小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

做一個(gè)有用的人作文二年級(jí)(篇一)

怎么才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢？有一位牧師的墓碑上刻到：“在我的人生中前三十年里，我想改變世界但并未成功；在我人生中后三十年里，我嘗試改變我的村子，但并未成功；在晚年，我打算改變自己，誰知，他人也因?yàn)槲易约旱母淖兌淖?，我想更努力地改變自己，卻已沒有了時(shí)間?！笔堑?，同學(xué)們，如果想改變他人，就首先要改變自己，嚴(yán)格要求自己，一如當(dāng)年的少年周恩來，要想改變當(dāng)時(shí)那個(gè)窮苦落后任人欺負(fù)的中國(guó)，就得先改變自己，不為功名利祿，不為光宗耀祖，為中華之崛起而讀書！

從身邊的小事做起，隨手撿起躺在路邊的垃圾。用心寫好每一個(gè)字，每一句話，每一篇作文。幫助身邊的人，力所能及地去做一些助人為樂的事情，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

嚴(yán)格要求自己，不懶惰，不貪玩，按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀來做事，做一個(gè)三觀正確的人。

作為一個(gè)小學(xué)生，在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言坐姿端正，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作！

勿以善小而不為，勿以惡小而為之！沒有小事，只有你小看的事！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，國(guó)強(qiáng)則少年更強(qiáng)，我們是早上七八點(diǎn)鐘的太陽，我們是祖國(guó)的未來，是中華民族偉大復(fù)興的希望所在！

從小事做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

做一個(gè)有用的人作文二年級(jí)(篇二)

清明節(jié)，我們一起去云居山烈士陵園掃墓。

在通往紀(jì)念碑的山路旁可以看見一塊石碑，石碑上刻的是：“勝利的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記我們”。這是一位在刑場(chǎng)上的烈士用石頭在地上刻的。再上幾個(gè)臺(tái)階就到烈士紀(jì)念碑了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)人很多，所以我們耐心等待著。

終于輪到我們了。我們每個(gè)人都低著頭，心里在想我們今天的幸福生活是烈士用生命換來的。之后我們繞著烈士紀(jì)念碑走了一大圈，把自己親手做的小白花放到松柏樹上。

我們還去參觀了紀(jì)念館。我記得最牢的是孟祥斌叔叔。他曾不顧天氣多么寒冷，從十米高的大橋跳下河，用盡最后一絲力氣把輕生女子救了起來，而他自己卻再也沒有浮上來。

我想，我們應(yīng)該向烈士們學(xué)習(xí)，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好讀書，以后在社會(huì)上做一個(gè)有用的人。

做一個(gè)有用的人作文二年級(jí)(篇三)

做一個(gè)有用的人——趙晨《貓頭鷹的故事》告訴我們這樣一個(gè)事情：很古時(shí)候，有一只小鳥想學(xué)一種不平凡的本領(lǐng)。一次，它看見喜鵲造房子，于是就跟喜鵲學(xué)造房子，可是學(xué)了兩天就不學(xué)了，原來他覺得天天銜樹枝造房子，太累了。后來他去跟黃鶯學(xué)唱歌，學(xué)了兩天又不學(xué)了，他說學(xué)唱歌天天練嗓子太累了。有一天，他跟大雁去學(xué)飛行，同樣學(xué)了二天，嫌苦又不學(xué)了。

最后一直到頭發(fā)白了什么本領(lǐng)也沒有學(xué)到。人們把這種鳥叫白頭翁。這個(gè)故事告訴我們：無論做什么事都要一心一意，不要三心二意，要認(rèn)真學(xué)認(rèn)真做，不能知難而退半途而廢。否則將一事無成。就我而言，看到別人毛筆字寫得好，我就學(xué)著練書法，看到別的同學(xué)畫畫得好，我又去學(xué)畫畫，后來又學(xué)著別的同學(xué)唱歌、吹笛子、吹葫蘆絲……結(jié)果大家可想而知，我什么也沒有學(xué)好學(xué)精，只知道了一點(diǎn)點(diǎn)皮毛。

看了《白頭翁的故事》后，我不禁大吃一驚，我跟白頭翁多么的相似啊？我雖然和“白頭翁”很相似，但我決不做一只現(xiàn)代版“白頭翁”一樣的人，我要做一個(gè)有知識(shí)、有文化、有志氣、有理想、有抱負(fù)的五有人才。

做一個(gè)有用的人作文二年級(jí)(篇四)

詩人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外，入乎其內(nèi)，故能寫之。出乎其外，故能觀之，入乎其內(nèi)，故有生氣，出乎其外，故有高致。

偉大的祖國(guó)母親給了我們這樣安定的成長(zhǎng)環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)才使我漸由無知和有知，敬愛各位老師給了我們無限的教育和關(guān)懷才使我們漸由一個(gè)小小稚兒成長(zhǎng)為一名五好學(xué)生當(dāng)然還有許許多多叔叔長(zhǎng)輩指教……所有這一切的一切，難道我們不應(yīng)知恩圖報(bào)嗎？

那么該怎么回報(bào)呢？我以為只有努力去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，才能對(duì)得起祖國(guó)母親的養(yǎng)育之情，才能讓老師，父母，長(zhǎng)輩們一片苦心得到慰藉，確立奮斗目標(biāo)并不難，問題是怎樣做才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢？

有人說，做人首先要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，如果人們的道德修養(yǎng)落后于時(shí)代，那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前，我完全贊同這個(gè)觀點(diǎn)，古老的中華民族自古以來就享有“部?jī)x之部”的美稱，我們不難忘記，童稚的時(shí)的孔融將最大的梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事，老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們，做一天人就要講一天道德。這一切的一切，淋漓盡致體現(xiàn)了中國(guó)人的道德所在。

人類在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，彈指一瞬間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這一漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落走向振興，戰(zhàn)勝了分裂走向統(tǒng)一；掙脫了屈辱走向奮起。中國(guó)正以新的姿態(tài)向世人展示著自己，如果只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而沒有倫理道德的進(jìn)步，社會(huì)不知將會(huì)何其混亂不堪呢！

這是一個(gè)充滿了活力的世界，這是一個(gè)呼喚創(chuàng)造時(shí)代。讓我們牢記偉大的教育家陶行知先先生所說的話：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人！”勇敢，主動(dòng)的去開拓，去創(chuàng)造吧，讓生生不息的創(chuàng)造動(dòng)力成為托起我們民族未來，祖國(guó)希望的脊梁吧！

做一個(gè)有用的人作文二年級(jí)(篇五)

我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，有好多好多的愿望。但是總的來說，想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我最想要的是做一個(gè)發(fā)明家。我想當(dāng)發(fā)明家得原因是，我的家鄉(xiāng)不是很富裕我想改變一下。所以想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家造福這里。每當(dāng)我看到人們都是日出而作，日落而息的時(shí)候，我都會(huì)想：我一定要努力，等長(zhǎng)大了做一個(gè)發(fā)明家造福家鄉(xiāng)，讓這里所有的人都過上繁榮、幸福的生活。

我想當(dāng)發(fā)明家，更想當(dāng)一位新型的農(nóng)民發(fā)明家。到時(shí)候所有用的東西都是現(xiàn)代化的。種地、翻地都是機(jī)械化的，連家里的家務(wù)都可以用機(jī)器人幫忙，可以幫人們省下很多空閑時(shí)間做其他事情。反正到那個(gè)時(shí)候身邊無時(shí)無刻都有著機(jī)械化的東西了。

這時(shí)家里的房子已經(jīng)是用一種材料是玻璃的磚頭造的了，都是夾絲玻璃得改造者，夾絲玻璃磚。如果你想問：“這磚頭是用什么吧兩塊固定起來的呢？”不用擔(dān)心這個(gè)我早就想好了，這種玻璃磚是用水粘起來的。而且房子的造型只要你能想到的就可以造出來，這樣既方便又環(huán)保。

現(xiàn)在家畜的窩也不一樣了，不像我家里小貓、小狗的窩，隨便用石頭砌起來就好了。現(xiàn)在不管是寵物也好，家畜也好，它們都有一個(gè)屬于自己舒適的“家”了。想到這里更加激勵(lì)了我的信心了。

我還有另外一個(gè)想法，就是我們上學(xué)每天都有好多作業(yè)要寫。所以我就想，假如能發(fā)明出一種能把說出來的話印到紙上的，那樣就可以不用手寫這么累了，直接把作業(yè)的每個(gè)字說出來作業(yè)自己就寫完啦。哈哈……不過姐姐對(duì)我說：“別做白日夢(mèng)了，這是不可能實(shí)現(xiàn)的。雖然說這種想法很不現(xiàn)實(shí)，但是真的有這種東西的話我們一定不能用的，因?yàn)槟菢訒?huì)使人產(chǎn)生依賴性變的懶惰的，我堅(jiān)決不要。不過我還是相信這種東西總有一天會(huì)誕生的！

我一定會(huì)更加努力，為了我的理想，為了我的家鄉(xiāng)，也為了我自己。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

做一個(gè)有用的人作文二年級(jí)(篇六)

我，是一個(gè)非常喜歡傳統(tǒng)的人。記得在我小學(xué)時(shí)候，我爺就有很多書，我小時(shí)候經(jīng)常去我爺家，總能看到爺爺在看書，有一天爺爺給我拿來幾本經(jīng)典，有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》這些經(jīng)典讓我看，我那時(shí)哪懂什么國(guó)學(xué)呀！我當(dāng)時(shí)也是隨便看看，但我越看越覺得有道理，我就閑暇時(shí)候就看一些。我看的最多的是《弟子規(guī)》， 因?yàn)槲矣X得他能改變我，我那時(shí)候經(jīng)常模仿《弟子規(guī)》書中說的去做，從中改變了很多壞習(xí)慣。在我的記憶里我改變最大的是上課時(shí)能做到聚精會(huì)神認(rèn)真聽講了，把以前搞小動(dòng)作的毛病去掉了。還有愛勞動(dòng)，不怕吃苦，做什么事毫無怨言！把以前懶惰的習(xí)慣也去掉了。

現(xiàn)在我已經(jīng)把《論語》、《中庸》、《大學(xué)》、《道德經(jīng)》、《孟子》都以讀過200遍，以后我的目標(biāo)是把先把《論語》讀上一千遍，在讀《論語》這一段時(shí)間，再把里面意思都找出來。《論語》都完事后，再讀我以前讀的那些經(jīng)典，也是和《論語》那樣的讀法。我的目標(biāo)是成圣成賢，做一個(gè)為社會(huì)有用的人！

但成圣成賢，做一個(gè)為社會(huì)有用不是簡(jiǎn)單的事情，要有堅(jiān)持的恒心，還要每天都要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，這樣才能最后做到。

做一個(gè)有用的人作文二年級(jí)(篇七)

我想成為愛迪生那樣對(duì)社會(huì)有用的人。

愛迪生一生中發(fā)明了電燈、留聲機(jī)、發(fā)報(bào)機(jī)等一千多種發(fā)明，他對(duì)人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。如果沒有愛迪生，我們還在使用蠟燭，他給我們的生活增添了便利。他發(fā)明了發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)，豐富了人們的生活。雖然愛迪生發(fā)明了這么多的東西，但他只上了三個(gè)月的小學(xué)，剩下的時(shí)間都是在家里自學(xué)，從失敗的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。愛迪生發(fā)明電燈，為了尋找燈絲，他用一千六百多種材料一個(gè)一個(gè)去試，最終才發(fā)明出電燈的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不服輸?shù)木瘛?/p>

我們應(yīng)該像愛迪生一樣遇到失敗不氣餒。比如遇到不會(huì)做的題就一遍一遍做，一遍一遍地練，從失敗中吸取教訓(xùn)，這樣我們的知識(shí)才會(huì)更扎實(shí)，更深刻。我們可以從最簡(jiǎn)單的事情開始做起，比如我字寫得不好，我就可以每天寫一頁字作為練習(xí)。我這道題不會(huì)，就可以每天練一次，自然就熟悉了。

雖然我和愛迪生有很大差距，但我會(huì)努力縮短這個(gè)差距，我決定以后上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，下課認(rèn)真寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。如果我每天都這樣學(xué)習(xí)，我想我肯定會(huì)趕上愛迪生的。世界上有很多名人不都是從小開始努力的嗎？讓我們從現(xiàn)在開始努力吧！

做一個(gè)有用的人作文二年級(jí)(篇八)

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”天空的上方回蕩著我們快樂的歌聲，我們和親愛的老師愉快的坐在大客車上，今天我們可不是去玩的，噓，別急嘛，告訴你們哦，今天是星期六，老師帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)機(jī)器加工廠去參觀一下那里的車間，聽說那里的設(shè)備很先進(jìn)，生產(chǎn)出來的機(jī)器都是要出口的，那里的工程師也是很了不起的，老師想讓我們看看他們的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)他們吃苦的精神，因?yàn)槔蠋熣f了，很多東西，你只有知道它生產(chǎn)的過程，才會(huì)知道它的可貴。

終于到了，我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)寬敞的生產(chǎn)車間，一切都是那么新奇，那么多小小的螺絲和那么笨重的生鐵，竟然能生產(chǎn)出來有用的機(jī)器，真是太厲害了。

我東看看，西看看，生怕漏掉什么，看著工人叔叔在車間里辛苦的忙碌著，不敢有半點(diǎn)分心，他們專注的神情讓我想起了自己，在課堂上的時(shí)候，我也一定要像叔叔一樣認(rèn)真聽老師講課。

出了車間的大門，我看見兩輛紅色的大卡車站在工廠的倉庫門口，車前放著5臺(tái)機(jī)器，應(yīng)該是要裝車出貨的。

“叔叔好。”我有禮貌的和準(zhǔn)備裝貨的工人叔叔打招呼。

“哦，小朋友也好呀。”工人叔叔親切的對(duì)我說，邊說還邊擦了擦額頭上的汗水。

“叔叔，你們要裝貨嗎？我?guī)湍銈兲О伞！?/p>

“哈哈哈哈，”叔叔爽朗的笑了起來，“好孩子，不用你抬，你真乖?！?/p>

“可是，我想幫你們做點(diǎn)事情，你們好辛苦?！蔽艺嬲\(chéng)的說。

“呵呵，想幫忙啊，”叔叔說，“那好吧，叔叔考考你啊，這里是5臺(tái)機(jī)器，重量分別是1000千克、700千克、800千克、600千克、和400千克。叔叔問你，我要把這5臺(tái)機(jī)器裝進(jìn)這兩輛卡車上，注意哦，卡車載重是2噸，我要怎么樣才能把這些機(jī)器裝車，一次性運(yùn)走呢？”叔叔竟然給我出了一道數(shù)學(xué)題。

“哦，一次運(yùn)走啊，”我想了一下說，“叔叔，嘿嘿，這道題我會(huì)算哦，你聽好了，1噸=1000千克?？ㄜ嚨妮d重是2噸也就是一輛車承重2000千克?？梢苑殖桑?000千克的機(jī)器和600千克的再加上400千克的裝一輛車，剛剛好是2000千克哦，另外的800千克和700千克的裝一輛車。就可以了呀?！蔽艺f，“還有一種哦，就是把1000千克的和800千克的機(jī)器裝一輛車，加起來是1800千克，另外3種裝一輛車，加起來是1700千克，也都沒有超重哦?！蔽仪宄恼f著答案。

“好孩子，你算的真好，”叔叔夸獎(jiǎng)著我，“你在學(xué)校一定是個(gè)好學(xué)生?！?/p>

“嘿嘿，叔叔，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大以后也要當(dāng)工程師，生產(chǎn)很多有用的機(jī)器，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。”我站直了身子向叔叔保證說。

“嗯，你一定能做到的，叔叔相信?！笔迨逵昧Φ膶?duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭……

做一個(gè)有用的人作文二年級(jí)(篇九)

道德是中華民族幾千年來的美好品質(zhì)；道德是一個(gè)人的最低資本；道德是一朵盛開在優(yōu)質(zhì)污泥中的蓮花；道德是理性與道德的結(jié)合，是做人的底線。所以，一個(gè)人如果沒有道德，就像一棵沒有根的大樹，最終會(huì)倒下；一個(gè)沒有道德的人，就像沒有源頭的大和，最終會(huì)枯竭；人如果不講究道德，最終會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打得落花流水。

昨天，當(dāng)我們匆忙趕到一家購(gòu)物中心的門口時(shí)，我們看到一名工人正在揮汗如雨地為婚禮組裝一個(gè)吊籃。但是吊籃太重，他一個(gè)人很難抬起來。更何況他還要一邊提著吊籃一邊組裝吊籃！我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)猶豫了一段時(shí)間。實(shí)在沒辦法，只好向正在看的保安求助，保安看了看他，轉(zhuǎn)身走了。他不情愿地再次拿起工具，艱難地繼續(xù)組裝。這是，我看見父親快步上前，幫他扶著搖搖欲墜的籃子，回頭看著我們，仿佛在說:“你怎么不幫忙？”我和媽媽突然意識(shí)到，我們趕緊上前幫他和爸爸一起扶著籃子。過了一會(huì)兒，籃子裝好了，工人感激不盡，連連說:“謝謝，謝謝！”雖然我們耽擱了一點(diǎn)時(shí)間，但我的心像蜂蜜一樣甜。

道德和誠(chéng)信一直是中華民族的象征。但是現(xiàn)在，一些中國(guó)同胞心中的道德地位已經(jīng)逐漸被金錢所取代。汶川地震期間，災(zāi)區(qū)大多數(shù)同胞都用心參加了志愿者活動(dòng)。但也有貪心的人認(rèn)為災(zāi)區(qū)供不應(yīng)求，國(guó)家很難賺錢。一桶水賣到了50元，還有人有堆放救災(zāi)物資的餿主意。他們不想想，這是災(zāi)區(qū)人民的生命，生命的保障！這樣的人真的是咎由自??！

道德是人必須具備的。沒有道德，那個(gè)人就像行尸走肉。抱臂之樹始于苗，聚沙為塔，道德一點(diǎn)一點(diǎn)積累。當(dāng)然，千里之堤必與蟻巢有關(guān)。一旦走錯(cuò)一步，之前選擇的正確道路就白費(fèi)了。所以，還是從小事做起，一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有道德的人吧！

做一個(gè)有用的人作文二年級(jí)(篇十)

《落華生》是一篇散文，也入選了我們的課文，故事圍繞一個(gè)農(nóng)村家庭的孩子參與種花生、收花生、吃花生和議花生展開。文章描寫了收獲花生的情景，以及在吃花生的時(shí)候，對(duì)于花生的價(jià)值的談?wù)?，這本文章是借物喻人，談?wù)摶ㄉ挠锰?，其?shí)是對(duì)人抱著期望。

當(dāng)通過辛勤的勞動(dòng)收獲了花生時(shí)，家人們都是滿懷喜悅之情的，在大家一起品嘗花生的時(shí)候，開始談?wù)撈鹆恕盎ㄉ心男┯锰?？”的話題，而父親的話更是對(duì)他啟發(fā)很深，父親說“花生埋在地里，雖然不好看，但是很有用”，這番話讓我們看到了花生的特點(diǎn)：花生雖然表面上看起來不起眼，不像一些鮮紅的水果那樣引人注目和喜愛，但花生不圖虛名，給人們創(chuàng)造了價(jià)值，讓人們可以品嘗到果實(shí)的美味，還可以用作食材。

為什么這篇散文要入選教科書？因?yàn)槲淖蛛m然很短，但給我么能帶來的人生啟發(fā)卻是深刻的，作為現(xiàn)代人，雖然沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和外族入侵帶來的傷害，但我們也要保持一顆努力爭(zhēng)做有價(jià)值的人的心態(tài)，積極奮斗，除了改善自己的生活，也要為他人和社會(huì)貢獻(xiàn)微薄之力。

落花生的故事告訴我，不要做虛榮的人，要腳踏實(shí)地，讓自己變得有價(jià)值！

做一個(gè)有用的人作文二年級(jí)(篇十一)

我一直以來是一個(gè)膽怯的小學(xué)生，在學(xué)生面前講話表演，我都會(huì)十分緊張。有時(shí)候我?guī)椭鷦e人反而幫了倒忙。因此，我要學(xué)習(xí)那些英勇奉獻(xiàn)的英雄，做一個(gè)有用的人。

田思嘉同志為了救樓上的13戶63名住戶，沖進(jìn)已經(jīng)被大火吞筮的義烏小商品連鎖店。過了不久，田思嘉的同志陸陸續(xù)續(xù)地從大火里逃出來，只有一直不見田思嘉的那高大的身影。不久竟然傳來了有關(guān)他的噩耗；田思嘉犧牲了。

“劉林，空呼給我，你協(xié)助架駛員調(diào)水源?！边@是田思嘉生前的最后一句話。在死亡逼近他的時(shí)候，他關(guān)心的不是自身的安危，而是關(guān)心劉林，讓劉林來協(xié)助駕駛員調(diào)水源，把生命危險(xiǎn)留給了自己。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這一句話在一位孝子身上靈驗(yàn)了。那位孝子的名字叫——田世國(guó)。

他的母親患上了尿毒病，必須換腎臟。

2004年，田世國(guó)為了挽回母親的生命，就用溫暖的謊言瞞住了母親，把腎臟移植給了他的母親。

田世國(guó)用生命的一部分回饋了養(yǎng)育了他多年的母親。在這一個(gè)溫暖的謊言里，母親的生命也許還很脆弱，但是，這位孝子的真誠(chéng)已是堅(jiān)如石頭了。我相信，這一定會(huì)讓天下所有的母親收獲慰藉的。

雖然我不能像田思嘉和田世國(guó)一樣，為人民奉獻(xiàn)自己，為親人割舍自己，用自己的生命換來別人的生命。但是，我可以先從小事做起，在慢慢變成大事，最后，像田思嘉和田世國(guó)一樣，為大家。

因?yàn)?，我要做一個(gè)有用的人。

做一個(gè)有用的人作文二年級(jí)(篇十二)

今天我參加了錦州廣電小記者團(tuán)組織的參觀錦州凌河消防大隊(duì)的活動(dòng)。

走進(jìn)凌河消防大隊(duì)大院，就看見了一個(gè)很大的梯子，還有存放車子的車庫……之后我跟著消防員叔叔走進(jìn)樓內(nèi)，我們先進(jìn)入了三樓會(huì)議室，在會(huì)議室里，戰(zhàn)斗班班長(zhǎng)給我們講解了如何報(bào)警、逃生、如何使用消防器材等，使我對(duì)消防器材有了初步認(rèn)識(shí)，之后班長(zhǎng)又帶著我們參觀了消防員叔叔的宿舍，在屋里，有兩位消防員叔叔又現(xiàn)場(chǎng)展示了疊軍被，看到他們把普通的被子疊成豆腐塊的形狀，感覺就像變魔術(shù)一樣，我在心里暗下決心，以后我疊的被子也要跟消防員叔叔一樣；參觀了內(nèi)務(wù)之后，我們跟著大家又來到了外面的空地，在這里消防員叔叔又用實(shí)物，教我們具體操作了如何使用滅火器材，還讓我們現(xiàn)場(chǎng)操作了一下，感覺很有趣，滅火器材種類也很多，每個(gè)工具都有它特殊的用途；現(xiàn)場(chǎng)操作器材后，有兩組消防員叔叔又表演了大繩攀爬和六米拉梯，只見兩組人員，以風(fēng)一樣的速度完成了這兩項(xiàng)的演練，真是神速?。√珔柡α?！之后，我還穿了消防服呢，原來消防服這么沉啊，穿帶真是復(fù)雜。最后我們又體驗(yàn)了射水。

在這一次的體驗(yàn)活動(dòng)中，我不僅學(xué)會(huì)了怎樣報(bào)警，如何撥打火警電話119，還學(xué)會(huì)了消防器材的簡(jiǎn)單使用，也感受到了消防員叔叔的不容易，滅火速度要快，從我做起，從身邊小事做起，在生活中消滅一切可能造成火災(zāi)的隱患發(fā)生，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也像他們一樣報(bào)效祖國(guó)，做個(gè)有用的人。

做一個(gè)有用的人作文二年級(jí)(篇十三)

星期天，我們魯中晨刊小記者來到馨百大地影城看電影《魔境仙蹤》。

電影開始了，首先映入我們眼簾的是一個(gè)自稱最偉大、最神奇的魔法表演者——— 奧茲，他因?yàn)橐患芤馔獾氖虑楸蝗藗冏汾s，被迫乘坐熱氣球逃走，卻又被龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)叫奧茲國(guó)的神秘國(guó)度。

在奧茲國(guó)，他經(jīng)歷重重艱險(xiǎn)，很多真相也被一個(gè)一個(gè)地揭曉，事情變得越來越復(fù)雜，敵人實(shí)力強(qiáng)大，他們變得毫無抵抗之力。奧茲在人們的鼓勵(lì)下，利用自己的聰明頭腦，不斷發(fā)明創(chuàng)造很多新東西，在瓷娃娃及其他人的幫助下最終打敗了敵人。

看完電影以后，我發(fā)現(xiàn)《魔境仙蹤》與《綠野仙蹤》除了名字差不多，其他一點(diǎn)關(guān)系都沒有。奧茲雖然很普通，但在好女巫的啟迪下，用自己聰明的頭腦，滿懷信心地打敗了壞女巫。所以說，知識(shí)非常重要，對(duì)于我們來說，一定要好好學(xué)習(xí)，將來做對(duì)社會(huì)有用的人。

做一個(gè)有用的人作文二年級(jí)(篇十四)

從一年級(jí)到現(xiàn)在，我讀過許多紅色革命書籍，也觀看了不少有關(guān)革命電影。書籍比如有《林海雪原》、《紅巖》、《城南舊事》等等，電影或電視劇如《小兵張嘎》、《亮劍》、《鐵道游擊隊(duì)》、《敵后武工隊(duì)》等等。從這些書籍或電影中，我大致了解了先輩艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程和他們可歌可泣的英雄事跡。他們的故事，他們的生活，他們的精神常使我心情久久不能平靜……

比如小兵張嘎，他小小年紀(jì)就懂得熱愛國(guó)家熱愛人民，勇敢地跟小日本鬼子斗智斗勇，依靠自己的能力和自信，粉碎了小鬼子一次又一次的詭計(jì)和陰謀，最終戰(zhàn)勝了日本鬼子，那是多么的英雄啊，我由衷地向小嘎子叫好。還有像狼牙山五壯士，他們個(gè)個(gè)是頂天立地的英雄。他們?yōu)榱俗層螕絷?duì)轉(zhuǎn)移到安全的地方，就主動(dòng)地引開小鬼子，最后全部壯烈犧牲了，這是何等的氣壯山河的氣概啊！還有黃繼光，他為了祖國(guó)的和平，竟然用自己年輕的身軀頂住敵人無情的槍口，最終為戰(zhàn)爭(zhēng)贏得了勝利?！@一幕幕動(dòng)人又感人的事跡，無不深深打動(dòng)著我。我從這些革命先烈事跡中，這些驚天地、泣鬼神的壯舉中，慢慢地明白了新中國(guó)是多么的來之不易啊！也深深懂得了我們現(xiàn)在的幸福生活無不是他們用鮮血，用生命換取來的。我知道我現(xiàn)在還很小，理解力還很不夠，有很多感人的故事沒有讀懂，很多寶貴的精神沒有理解，有很多的疑問還沒有真正明白，但我知道我應(yīng)該像他們一樣做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用的人，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，美好的時(shí)光。我也知道我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。雖然我不是男生，但我內(nèi)心有一個(gè)聲音對(duì)自己說：要像先輩一樣做一個(gè)對(duì)國(guó)對(duì)民有用的人！所以，我更要向偉人周恩來學(xué)習(xí)，從小就懂得“為中華之崛起而讀書”；向大文豪魯迅學(xué)習(xí)，“我以我血薦軒轅”。他們把自己的一生都獻(xiàn)給了可愛的祖國(guó)。他們都是好樣的！

當(dāng)然，我知道不能好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，從小事做起，從自己身邊做起。比如做好身邊每一件小事，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)等等。雖然我知道人生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在美好的生活，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效人民。

先輩們的事跡雖然隨著歷史的硝煙早已消散，但他們的精神依然充盈，依然不斷地鞭策著我做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用的人。

• 上一篇：南明湖作文介紹200字(精選6篇)
• 下一篇：怎么寫找回自信作文300字(精選6篇)