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與人溝通互相合作作文600字 第一篇

該從什么地方說起呢，想說的話太多太多了，有感激的，有偏激的，有生氣的還有快樂的，太多太多了。

實在是很感謝你們，老爸老媽謝謝你們把我撫養成人，謝謝你們教我做人的道理，真的很感謝。別的大道理我也不會，在此只獻上我最真摯的感謝，沒有你們就沒有現在的我，謝謝。

也不知是從什么時候開始，我們之間的開始有隔閡，總有矛盾，有時因為成績，有時因為待人處事的禮貌，總能無緣無故的吵起來，實在是想不通這到底是為什么，也許是我到了逆反期，也許是你們認為孩子大了，更要嚴格要求，反正就是我們的思想總是不能產生共鳴，很難有共同認可得地方。這究竟是為什么?是因為我一次次讓你們失望，一次次讓你們傷心。是我錯了我不該讓你們傷心，失望。對不起。我會改正現在的我的。但我希望你們也要有所改變好嗎?不要被以前的思想禁錮了好嗎?要跟隨時代的發展改變現有的老式思維好嗎?

正是因為我們之間隔了二十年思想不一樣，二十年看似不長，可是時代發展迅速啊!一件事我看法是覺得它是好的，可有可能你覺得是壞的。這就是時代所留下的隔閡不是嗎?我們都要改變思想好的我接受，壞的我摒棄。你們也應該接受好的而摒棄那些陳舊老套的思想。不是嗎?

還是謝謝你們，我親愛的老爸老媽。謝謝你們對我的愛護，謝謝!

與人溝通互相合作作文600字 第二篇

溝通從愛開始，愛從心而來。

——題記

又是盛夏，我靜靜的坐在窗臺上，看著滿天的星星對我眨眼睛。

閉上眼，老把老媽出現在眼前;張開眼，還是滿天的星星……

手機響了，老爸的短信：乖乖，睡了嗎?

回復：還沒，在看星星，今晚的星星特多。

媽媽：很晚了，快睡吧!不然明天會起不來的。12點多了，趕緊睡吧啊。

回復：知道了，媽，火車開到哪了?

媽媽：沈陽，寶貝睡吧啊。

回復：知道了，晚安!

我沒有睡，我知道即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰，這該死的眼淚，說過多少次，爸媽離開時不可以掉眼淚，免得他們擔心，可是還是哭了。

手機又響了，看著屏顯上那兩個熟悉的字眼，我的拇指不聽話的按下通話鍵?！拔拱职郑惺聠?”“還在看星星嗎?”“嗯?！薄敖裢淼南刃切呛枚喟?”“嗯?！薄袄习趾湍阋黄鹂春脝?”“爸爸，別待時間太長，火車連接處有風?！薄拔遗畠壕褪羌毿?，這都聽得到?！薄斑€不是和您一樣。對了，媽媽呢?”“剛剛補到臥鋪，睡下了?！薄芭?。”“今晚的星星好多好漂亮呀!”“嗯!

因為每一顆行星都代表著一個人?！薄澳俏遗畠阂欢ㄊ亲钇恋哪穷w!”“那您一定就是掛滿星星的天空咯!”“哈哈哈……”

“晨，擦干眼淚，記住，爸爸愛你”

爸爸在女兒面前的笑聲永遠都是爽朗的，女兒也應該是。爸爸，我會記住的，一定會，因為我也愛您!

后記：

溝通因為有愛，愛自心靈而來。

與人溝通互相合作作文600字 第三篇

說道溝通，我的話就多了?！皽贤ㄊ羌芷鹑伺c人這件的橋梁?！蔽乙膊磺宄@是誰說過的!不過，這句話對我留下的印象確是永遠忘不了了!原來我并不把“溝通”這兩個字放在我的字典里，可現在我把它看為人生的重要一步!

以前的時候，我考試都是很馬馬虎虎?？纪暝嚭缶妥凶屑毤毜臋z查一遍，可是考卷交上去一回想，還是錯了一道計算題。怪不得媽媽老說：“難得不錯，簡單的就錯!太馬虎了!”之后，我每天做什么事都沒精神，一臉郁悶。生怕小周公布成績讓母親知道會傷心，說我不爭氣。

后來，我決定和母親說清，讓她有心理準備。媽媽得知了，他嘻嘻的朝我笑，對我說：“你不用擔心，只要你努力了，靠70分我都無所謂!”聽了這話，我心里立刻平靜了、開心了，做什么是都精神抖擻!

以后的考試中我一點也不擔心了，壓力沒了，十分輕松。成績一下子有了飛躍性的提升。

和自己的知心者溝通，可以令有難題得你得到知心者的指點迷津。也可以讓無聊的你覺得有趣不已。更可以讓無助的你等到幫助!

溝通是架起人與人之間的橋梁!

與人溝通互相合作作文600字 第四篇

在我們的生活中，處理人際關系時，要與對方進行交流，達成正確的共識，從而一起努力做成某事，這一過程，就是溝通。

擁有很強的溝通能力可以使自己與人合作更加順利，反之，較弱的溝通能力可能會把美好的夢想變成白紙一張?？梢姡伺c人之間的溝通會使他們之間關系更融洽，更美好，可是，如何成功的與人溝通呢？

一般來說，與他人溝通的內容決定成功的幾率其實不大，而溝通的方式與溝通時的動作才是成功的關鍵。

與人溝通的方法其實很簡單，第一，不要過于直接的向對方進行交流，比如，你想要一張白紙，不能直接的向對方說這里沒紙了，而應該恭敬地向對方說請問有沒用白紙呢？經過上面的兩個對比，相信你一定感覺到第二種說法比較委婉，更容易讓對方接受，而且，溝通是要用通俗易懂，大方而幽默的向對方談話，但是過于復雜且難理解的專業名詞會讓對方感到陌生，讓人暈頭轉向，之后毫無效果，沒有達到溝通的目的，這對己方很不利。

而且，溝通時的動作也非常重要。坐著或站立時挺直腰板給人以威嚴之感。耷拉著雙肩或翹著二郎腿可能會使某個正式場合的莊嚴氣氛蕩然無存。而且不由自主地抖動或移動雙腿，能泄露從漠不關心到焦慮擔憂等一系列的情緒。無論面部和軀干是多么平靜，只要叉著雙臂，或抖動著雙膝，都會明白無誤地顯露內心的不安。

所以，好的溝通會讓你走向成功之路，讓你善于和它人交往，使你的學業與工作事業更加順利。

與人溝通互相合作作文600字 第五篇

溝通，這是一個什么概念？辭典上說：溝通，能使兩地或兩方通連。但是，溝通的含義僅僅是辭典上說得那么簡單嗎？不，這只是一個淺顯的含義。更深奧的含義是：溝通能使雙方交換思想，能使兩人的心與心之間架起一座友誼的橋梁，使兩人的感情在無聲中拉近了。

溝通是多樣的，有父母與子女之間的溝通；有老師和學生之間的溝通，還有同學和同學之間的溝通——如果溝通不好，會使事情變得很糟糕。例如，曾經有兩個同學，是一對好朋友，但是有一天，兩人因為一件小事吵了一架，并互相要求對方離自己遠一些。就這樣，兩人的友誼從此土崩瓦解，畫上了不該畫的句號。多年以后，一直到兩人快要去世的時候，他們心中的這個心結也沒有打開。假如他們當初吵完架，能和對方說一說自己當時的心情，說一說自己的想法，溝通一下，或許其中的一個人就會意識到自己的錯誤，從而使雙方和好如初，他們就不會帶著遺憾離開人世了！

又如一個同學上課遲到了，老師狠狠地批評了她，后來她給老師寫了一封信，信中提到了那件事。她在心中說：那天遲到是因為她在外面吃飯，不小心油弄到了裙子上，她不想穿著臟衣服上學，就回家換衣服，因此遲到了。如果這個小女孩不說明自己遲到的原因，老師可能對她的印象十分不好，她也會被同學認為是一個沒有時間觀念，愛遲到的學生。

溝通的方式有許多種，溝通不僅是語言上的，還有眼神上的，一個微笑的眼神，會使陌生變得熟悉；有動作上的溝通，一個勝利的手勢，可以使對方充滿信心——但無論是哪種形式的溝通，都應該是用“心”的溝通，都應該是以誠相待，都要傳達自己真實的感情和想法，能夠打開自己或別人的心結，能夠拉近彼此心與心的距離，能夠增加雙方的感情，使敵人變成朋友，使遙遠變得貼近。

與人溝通互相合作作文600字 第六篇

在生活中，有許多道理值得我們發掘、反省。只有將他們的意思深刻領會并嚴格遵守，才能成為生活的贏家。

暑假，我參加了一個好玩、有趣，又含有科學知識的夏令營，認識了許多新同學。分完組后，老師便要求我們以最快速度搭建一個布局合理的小區模型。我們很快便進行了激烈討論：有人說先將零件分到每人手中再搭，而又有人說誰拿到了零件就誰搭。正當我們喋喋不休地爭論時，老師卻一聲令下：“開始!”我們只好手忙腳亂地開始搭建。

其他組都如同一條流水線，有條不紊地搭了一件東西，只有我們組正一窩蜂地胡亂取零件，即使有人找不到相應的零件，也沒有人愿意幫助找零件。在強烈的對比下，我們隊因為不團結，亂成了一鍋粥?？捎賱t不達，零件箱中早已擠滿了大家亂動的手。大家只顧著拿零件，即使拿到了別人的零件，也不把零件放回箱子里。于是，大家的心情變得越來越焦躁，越來越急著想取得零件。

果然，當別的組都搭完了指定模型時，我們組只搭完了百分之九十五。因此，我們組毫無懸念地成為了最后一名。但我們分析失敗原因時，隊長首先發言：“這次失敗都是因為我們內部不團結。下次，我們一定要統一意見，超過其他組!”話音未落，我們便又激烈討論起來，最后我們達成了一個共識：每人搭兩個部分，快的人還可以搭剩余的一些小部件。于是我們便躍躍欲試地等待新一輪比賽的開始。

“嘟”一聲哨聲響起，我們便以迅雷不及掩耳之勢開始了搭建。我們個個神情嚴肅，專注于搭自己的那一部分，此時，已聽不見旁邊的物品發出的震耳欲聾的聲響。因此，我們的動作雖然快得眼花繚亂，但是沒有一丁點差錯。這回，其他組倒顯得手忙腳亂了。不一會兒，我們就只剩下幾個路燈沒搭好了，可這時“啪”的一聲，一枚零件掉在地上。怎么辦?大家趕緊伸手去撿，幸好一眨眼就找到那個零件，幾乎沒耽擱一點時間。不一會兒，我們完工了，以三分三十秒的好成績從最后一名一躍成為了第一名，受到了老師的嘉獎，大家這才如釋重負，長長地舒了一口氣。

事后，我才發現這件事并非只給我們隊一次勝利，還讓我們真正懂得了一個道理：人心齊，泰山移。只有團結互助，才能得到圓滿的結局。

與人溝通互相合作作文600字 第七篇

家長要及時與教師“互通情報”，幫助教師更全面、更深刻地熟悉和理解自己的孩子。家長可向教師“提供”孩子最近最感興趣的事物，家庭中某些事情對孩子的影響等。尤其是發現孩子在某方面的發展有問題，要及時反映，可別等到下次開家長會時才向教師反映。不管出現了哪方面的問題，都應讓教師盡早得悉各種“信息”。

家園互動溝通小貼士：

1.要尊重教師，尤其不能在孩子面前議論教師，千萬別在孩子面前妄評某某老師“太嚴”啦，或者某某老師“沒有水平”等等。

2.家長要理解與體諒教師，站在教師的位置上，理解他們的工作，在理解的基礎上，心平氣和地提出意見，幫助幼兒園改進工作，提高教育效果。同時，和哈美幼兒園教師面對面交流時要真誠地向教師反映孩子的情況、提出建議。

3.家長可以把教師的威信帶到家里，作為家庭教育的力量。

總之，幼兒教育需要家長與教師的雙方配合。家長要和教師積極溝通。只有家長與教師雙方相互溝通，相互理解，相互信賴，才能取得對幼兒進行教育的一致意見，才能取得最佳的教育效果，才能促進幼兒的健康成長。

與人溝通互相合作作文600字 第八篇

星期五早晨，我起床后很不舒服，吃飯時我肚子突然疼的厲害，“哎呦”我大喊一聲趕緊往廁所跑去。當我從廁所出來，我發現已經7點35分了。我十分緊張，一路忐忑地趕往學校走。

到校時已經下是7:43了，我趕緊把書包往桌子上放，同學們都在晨讀，我手忙腳亂，一不小心又把水杯碰掉了，把我也嚇了一跳，真是“屋漏更遭連陰雨”我暗想今早真實糟糕透了！這時，解老師向我走過來，把我書包拎到教室外，回來嚴肅對我說：“你家離學校這么近還遲到，出去！”我心里像十五只吊桶打水，七上八下的。我剛想解釋時老師離開了，我只好悶悶不樂地出去，看來只能在走廊外旁聽同學們讀書了。

我在走廊站了一會兒，只見仇校長走過來，一副和藹可親的樣子，仇校長問清我在外的原因后，向解老師招招手，接著對走出教室的解老師說：“這孩子是早上不舒服遲到的！”解老師知道原因后，看了看我說：“快進去吧！”。我快速回到座位上，我平靜一下，望著窗外仇校長和解老師還在交談著，也許是關于我的話題，也許是別的什么吧。拿出課本我還在想著剛才的事，仇校長是我的救命稻草啊，幫我解了圍；解老師，我也不怪您，你平時對我是那么的親切和關心，可當我犯錯誤時您又是那么嚴厲，“不近人情”剛才的事情是我沒有主動向您解釋溝通好。

通過這件遲到的事，我深深地懂得做任何事情溝通是多么的重要！良好的溝通不僅會消除誤解，而且會增加互信，成功的溝通，事情就成功了一半。

與人溝通互相合作作文600字 第九篇

人的一生少不了溝通，與社會的溝通，與大自然的歌聲，與家人的溝通，當然也可以自己和自己溝通。

每一個人都有自己的空間，空間可分大小，有些人把自己封閉在自己的空間里，不愿與外界交流，會被人們認為他們不好交流，或因為他們孤僻，而不愿與他們交流，導致他們越來越孤僻，甚至患有自閉癥。可這是他們愿意的嗎？不，他們不愿意，他們也希望有朋友的關心，同學的陪伴和社會對他們的關愛，可是有人在乎過他們的心聲嗎？

上帝為你關上一道門，就會為你打開一扇窗，這句話對他們來說，可能他們與這個世界的溝通堵塞了，但或許他們就不會受到溝通所帶來的傷害。

我們不能說自己和自己溝通的人是戀愛，我們只是不提倡把自己完全封閉起來，不與外界溝通的人。

對于身邊有自己和自己溝通過多的人，我們應該更加關愛他們，讓他們愿意走出自己的世界，不再變得只會自己和自己溝通，而是變得會與和世界溝通。

與人溝通互相合作作文600字 第十篇

那是一個雨季。

雪兒和紅豆并肩在街上走著。天，下起了蒙蒙細雨。雪兒心情欠好，可紅豆想讓她開心便開了個打趣?？裳﹥翰还獠粷M意反而氣憤，便在眾目睽睽之下打了紅豆一巴掌，紅豆走了……過了幾天，雪兒恍然大悟就去找紅豆，可紅豆不想見她。雪兒這才明白有情這么易碎，她哭了，她知道彼此之間已無法舉行心靈的溝通。不管她怎樣報歉，紅豆都會默默地走開。一碰頭也只會制造尷尬的氣氛。他們垂垂地陌生了，疏遠了!雨季里，再也看不到他們的身影。

他們無法面對實際，他們不理解溝通。雪兒只知道無助地抽泣，而紅豆只理解逃避痛苦。我相信只要有一個人敢于斗膽的說出本身的心聲就不會發展到如此境界。

敞開心扉去想，朋友之間是否必要溝通?

溝通是心靈的感應，溝通是心靈的交流，溝通是心靈的通報。了解溝通的人才理解友情的名貴。

相信會溝通的你，肯定會瀟灑地走過每一步，因為你知道怎樣與人相處。你知道用溝通這種奇異的語言去懂得人。會溝通的你，無論走到大江南北或全國各地都會異常受接待，你雖不懂本地的方言卻能用心靈溝通，以至成為朋友。會溝通的你，不會再愁找不到工作，公司的老板不會錯過一個用稀奇方式談交易的人。會溝通的你知己必定會很多，因為面對難以相處的人你永遠不會說放棄。而是用心去做，對你來說這是一種信念和執著的追求!

溝通心靈，讓心去感受全國，采取天下!

架起溝通心靈的橋，讓它通向光明，通向缺少溝通的處所。不要在猶豫，試著去感受。大概失落的你正仰望星空傾訴本身沒有朋友，那是因為你不會意與心之間的溝通，你不會但愿你的星空掛滿淚水。那就從目前做起，把你的心聲傳達給別人。

當然走上溝通心靈這座橋時，星星對我微笑，我明白，梗概你不會懂，因為那是心與心之間的溝通。

與人溝通互相合作作文600字 第十一篇

人與人之間需要溝通與交流，人與人之間的關系是通過溝通交流來傳達自己的想法的，所以溝通是很重要的。反之，人與人之間則會產生隔膜。

溝通，能使人與人之間的關系變得密切。溝通能使他人知道自己內心真實的想法，沒有猜疑，沒有顧忌，清楚明白。溝通也能使自己了解到他人的想法，或許兩人的想法便有了相同之處，便可以進入更深一層的溝通交流，兩個或許能從陌生人變成朋友，或許能從朋友變成知己，溝通使人與人之間變得更加和諧。

溝通，能化解很多不必要的矛盾和沖突。處處都存在矛盾存在著爭議，則便有了游行，恐怖襲擊等一系列暴力的活動，原因就是人與人之間缺少溝通。有這樣的一個故事，一只獅子和老虎打架，當它們都奄奄一息的時候，獅子說：“如果不是你搶我的地盤，我們也不會淪落到如此下場?！崩匣s說：“我以為是你要搶我的地盤。”有時候就是因為沒有溝通，造成對方的誤會，因此起了不必要的沖突，淪落到兩敗俱傷。不是每個人對彼此都很了解，所以我們需要語言的溝通，需要知道對方的想法或意圖，這樣子才能真正化解矛盾和沖突。

溝通，能使大家團結一心克服困難。近來，中國開展了十二五計劃，在人大會上，有世界各國的記者來提問，總理也耐心地解答了。說到底，這是在與世界溝通，物價上漲，民生等諸多問題與困難，是要在溝通的基礎下才能解決的，溝通能匯集不同人的不同意見，取其精華，棄其糟粕。我相信在那么多人的努力下，困難一定能克服。由此可見，溝通是多么重要。

在語言溝通的基礎上，才有了心靈的交流。溝通對于人與人之間，世界各國之間都是美好和諧的。海明威曾說過這樣一句話：每個人都需要與他人開誠布公地談心。讓我們微笑著與他人、與世界溝通吧。

與人溝通互相合作作文600字 第十二篇

小時候，我們依戀父母。崇拜。青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行動，渴望得到父母的“解放證書”，渴望父母像對待成年人一樣對待我們，甚至挑戰他們的權威。在父母眼里，我們永遠是沒有生活經驗，沒有豐富經驗，卻有自己想法的孩子。父母責怪我們越來越不守規矩，越來越不懂事，懷念我們年輕時的美貌。他們對我們的愛沒有變，只是更嚴厲了，難免會被多說幾句。不聽，就覺得父母在嘮叨。啰嗦。結果，我們和父母之間產生了矛盾。

期待成龍。看女人是全世界父母的共同愿望。我們和父母之間的沖突，往往是基于父母的高期望。要求嚴格。這種在我們看來有些苛刻的“嚴格”，體現了父母對我們的愛。我們必須努力去理解父母。

與父母沖突，如果你用強硬的態度反駁他們，用粗暴的行為反抗，或者無視他們。對對方漠不關心是不對的，或者從對某件事的分歧轉變為對父母的惡感，甚至采取極端的措施來處理，都會造成很大的傷害。

在家里，父母和我們之間有矛盾，有代溝，不可否認，不可忽視，不可夸大。積極的方式是搭建溝通的橋梁。溝通是雙方的事。作為孩子，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

在家庭交往中，不必太在意父母。即使父母錯了，也要多原諒，不用和父母較勁。有時候即使贏了，也未必能給自己帶來快樂，給家人帶來幸福。如果我們承認錯誤，我們就不會丟面子。反而會丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。

與人溝通互相合作作文600字 第十三篇

“你為什么就不能替我想一想呢?”我發狂地對著母親大吼?！芭椤钡囊宦暎谊P上了房門，癱軟著倚在門上，無力地哽咽著，我已經因為母親流了太多的淚了。

母親的冷嘲熱諷，冷漠的'表情，讓我心中的傷口變得越來越深。我耷拉著腦袋，順勢坐在了地上。地上很涼，但沒有我心涼。是什么讓我有今天的遭遇?耳邊飄來了母親的“你現在知道你有幾斤幾兩了吧”等話語。中考落榜后，母親的話語像劍一樣刺向我的胸膛，我多么想讓我的心暖和起來，就像劉亮程想要溫暖自己凍壞了的雙腿一樣?？墒悄赣H卻不能覺察我的變化，不但不關心我，還這樣說我，我還是她女兒嗎?

我是被一陣敲門聲驚醒的。門開后，母親那雙焦慮的眼睛，從我的腳掃視到我的頭，又從我的頭掃描到我的腳。我開始懷疑我的判斷，母親的雙眼流露出的應該不是假意的關懷?？墒俏覀兡概畠善庖粯樱瑳Q不誰先妥協的。看來，冷戰得繼續。

燈光下，我把我的心事又傾訴在我的日記本上，只有與日記本溝通，我的煩惱才會消除，我才會滿足。我時想，我的父母如果像日記本一樣能傾聽我的訴說就好了，可是……

第二天放學后，卻發現母親在偷看我的日記。天哪，怎么能這樣?對母親的怨恨再次被勾起，我猛地從母親手中抽出我的日記本，當著她的面，我的日記本像蝴蝶一樣在空中飄舞，散發出我的不滿。

母親抬起淚眼望著我說：“孩子，媽媽錯了，我們好好談談，可以嗎?媽不知道你心中這么苦啊!”此時的我，卻抱著母親哭了。母親哽咽道：“我只想讓你過早成人、成才，卻忽略了你的想法，忽略了我們母女間也需要溝通啊。原諒媽媽，好嗎?”我點點頭，我也有錯啊，我怎么沒有主動和母親溝通呢?

原來母女間也需要溝通的。

與人溝通互相合作作文600字 第十四篇

“真的是我先來的……”，“我真的把桶放在你前面了……”她聽后沉默不語，獨自離開，留下我一人一腔委屈無處宣泄。

周三，考試的前一天中午。因為剛下過雨的緣故，天氣有些微涼，厚厚的云層將太陽裹得嚴嚴實實，剛冒春芽的樹枝在空中抖動著，搖擺著。鮮嫩的綠色似乎成為了這個春天唯一的希望。柳絮被雨水沖刷成雪白得棉團兒，整齊的排列在大小水坑中，綻放出最純真的笑容，最夢幻的洗禮。

明天就要考試了，多多少少有些緊迫感吧，班里的同學顯得有些沉默，敏銳的第六感告訴我，今天肯定有什么事發生。在學校中宿舍就是“家”的代名詞，只有在宿舍中，我才能卸下所有包袱，蛻去所有偽裝，以最真的形態示人。

飯畢，我大步邁向宿舍，不知怎地，兩年以來，似乎對這個宿舍產生了難割難舍的心緒，迫切的希望回到那里。三步并兩步，我到了宿舍門口，想起今天要打水，連鞋也沒換就將水桶提到走廊中長長的隊伍后，回來時正巧碰到了她。由于不放心我的暖壺，我見已沒人打水，就走到一個水龍頭旁打水。她緊跟其后。我瞟了她的暖壺一眼，就放在我的暖壺后。

她看見我在她前面打水，遲疑了一會兒，開口：“應該我在你前面吧？”“不是，是我先來的，我上來的比你早，”“可是你不是放在那邊嗎？”“我就是放在你前面的……”我有些氣憤。“劉奕君撒謊……”她的嘴角勾起，笑著說，而后就想搶我的位子，我誓死捍衛我的尊嚴，她一下子就變了臉色，見我旁邊的人騰出了位子就輕哼一聲，打完半桶水后獨自離開。我很委屈，明明就是我先來的，明明我就是在她前面的，兩年了，在同一個宿舍里生活了兩年了，她竟然不相信我。

信任，是朋友之間最為重要的東西，真的是我先來的，請信任我。

與人溝通互相合作作文600字 第十五篇

我不曾關注過那些只有在角落里才能找到的人。因為我是一個驕傲的人，我知道這是不對的，但是我多多少少有一點溝通，特別少因為我在乎別人的看法。班里就有幾個她們一直被別人當成笑話說，身邊的同學朋友都拿他們開玩笑，因為這我們也很“開心”。有時候我自己在街上走看到她們就當沒看見的過去我寧可自己孤獨的走，也許你會說我這個太虛偽，也罷我承認了。

我不曾和家庭條件不好我看不起把自己打扮的窮酸的人，我不知道這是為什么，自尊心嗎？不曉得。

那天下午一節體育課，我和幾個要好的瘋了半節課，我有點累了，就到石階上休息，身邊就坐著倆個沒有人愿意和她們玩的人，她們的家庭條件不好，長相不出眾，學習不怎么好，穿的自然就不怎么地，一個躺在另一個的腿上，都仰望著蔚藍的天空，我的耳朵里插著P3，我只是陶醉于這首歌里，并沒有管她們，突然我隱隱約約的聽見了她們說的話，躺著的那個說畢業以后找個活干，多掙點錢給家里人，顯然她倆在說未來，我出于好奇看了她倆一眼，結果她倆都在哭，我剛要問怎么了，卻還是沒說出來，因為我怕她們不和我說怕我說出去，我就當沒聽見靜靜的坐在那，我看著天空那么藍，不是只有我才有夢想，她們也有，只是不曾流露出來，她們也對未來有幻想。這時我聽見其中一個說，希望以后能富一點，像誰誰一樣。我從來沒這么認真的聽她們講的話，我看著她們那張在平凡不過的臉，想她們只是不能像我們這樣隨便揮霍父母的錢，她們只是不能夠像我們一樣擁有流行的牛仔褲，她們只是不能像我們一樣左手一個手機右手一個p3而已。

她們何曾不想融入集體，她們何曾不想和我們一起瘋鬧，她們何曾不想擁有好的人緣。我們太驕傲了，驕傲的有些另類了。驕傲的有些讓人無法接近了。她們與我們是一樣的，我們應該把她們當成朋友，多和她們接觸多了解她們多關注她。

與人溝通互相合作作文600字 第十六篇

溝通是人與人之間交往的紐帶，是人與人之間相處的橋梁，如果在生活中缺少了就如同折翼的鳥，而反之就會收獲甚多。

“媽媽，今天來的外國人長什么樣啊?”我好奇地問道。媽媽說：“好像和我們中國人長一個樣好了，別說了，他來了?！蔽覀兛匆娨粋€一米六幾的男子輕盈的走了進來，開始給我們上外教課。

這次我們都學會了用“手語”方式來溝通，老師似乎也知道了我們聽不懂她自己的話，所以有深奧的語言，他也用動作來代替，這樣我們便能順暢的交流。老師右手放右眼前做了一個按快門的手，是同學們都明白了，原來他想讓我們照照片。這節外教課也變得生動有趣，我們也越來越喜歡這位可愛的外教老師了。

溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需用冗繁拖沓的語言，只要你一個眼神，一個手勢，就能讓別人讀懂你的領悟你的詮釋。

與人溝通互相合作作文600字 第十七篇

溝通，溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石，可以把兩顆心緊緊系到一起；溝通是一盞明燈，可以照亮彼此的內心；溝通是一地甘霖，可以化解緊張的關系。

有些人因為不善于溝通，導致了性格孤僻，不再愿意與人交流。但是，與之相反的是善于溝通的人。無論是與家人或朋友與社會都會融洽相處，溝通與不會溝通會導致兩種截然相反的結果。

在現代化程度越來越高的今天，電腦。手機電話等許多高科技產品的被人類接受，并完全融入的人類社會當中。但是，不知您發現沒有，從始至終的交流過程之中，您沒有跟任何一個人見過面，你面對的只是毫無表情的機器。

隨著年齡的增長，我漸漸地發現，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關門聲。很多時候，人與人面對面的溝通，就可以更好地完成事務；人與人面對面的溝通，是心與心的對話，有時它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手。敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個眼神。一個手勢。一句很簡短的話語就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動。

溝通可以很容易，一個微笑，一次擁抱，卻可以讓愛伴隨著我們，只要我們帶著一顆有愛的心面對，就可以接近完美。

與人溝通互相合作作文600字 第十八篇

當一個身影悄然飛到我身旁時，她的嘴湊近我的耳，說了句悄悄話，我愣愣的朝她看，反應過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得沒心沒肺。

上課時，當老師講一個議論性問題跑下來時，我立即接住，說出了自己的想法，與此同時，另一個聲音也報出了同樣的答案，我循聲望去，瞧見了她，她歪歪腦袋，朝我調皮地吐吐舌頭，我微微一笑，其實我想說：嘿！這么心有靈犀。不過，我相信她能讀懂我的意思。

她是我的死黨，我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓，在彼此的眼神中，亦或是不經意的手勢，便是進行溝通。

友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。

總是驚嘆為何時間過得如此快，不覺間早已步入初二的下半學期。腦海中早已沒有了哪個女老師漂亮啊，哪個老師偏心之類的話題，取而代之的則是：重高的人數，有沒有進年級前列和如何復習預習效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開始變得沉默，沒頭沒腦得只知道學，回到家，放下書包就開始做作業，一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認識的那個夢丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰，竟什么感覺也沒有，覺得有些悲壯，我花了比別人多的時間才勉強擠進年級還算前列，而那個死黨卻穩穩地坐在年級前五的座位上。我，只是不甘心。

還是一個奮筆疾書的晚上，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想說什么，眼淚刷刷地流了下來，趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時，她才慢慢地說：“我知道你很要強，壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的。”我點點頭，卻繼續不說話。媽媽繼續說：“但是我不希望你因為學習而壓抑了自己，還是做回原來的自己?！闭f完，她看了看我，起身走了，在這時，她得到了一個滿意的回復，“我會的?！?/p>

溝通，你愿意一直陪伴我么？

溝通，讓我牽起你的手，我們一起向前走。

溝通，是你讓我的生活更美好。

與人溝通互相合作作文600字 第十九篇

窗外陰沉沉的，悶熱的空氣讓人透不過氣來，像是傾盆大雨就要來臨似的。屋里爭吵過后，只聽見抽泣聲。

今天早上8點鐘我還沒起床，心想：反正是星期天，又下雨，沒什么事，所以不想起床。正想著，爸爸走到我屋里。我很納悶，爸爸很少到我的房間里來，我想可能是來叫我起床的吧，所以我沒動彈。可是爸爸卻翻開了我的書柜，像是在尋找著什么似的。過了一會兒，他大聲地把我叫起來，手里拿著那封我給朋友寫的信并嚴肅的質問我是怎么回事。其實，那只是我給一個男同學寫的一封鼓勵信，爸爸還沒等我解釋，一個巴掌就打在了我的臉上。我被這一巴掌打的不知所措，最后狠狠地說了一句“不講理”。接著淚水像斷了線的珠子，不能控制。爸爸把信一仍說：“你問問自己的良心不覺得很慚愧嗎？”說著走出了房間。沉重的腳步聲越來越小，我的腦子里一片空白。那一天，我沒吃飯，也沒起床。腦海中重復出現爸爸說的那句話。這一天就好像過了一年，到了晚上，我終于下定決心，給父親寫一封信，跟他解釋一切。

到了深夜時分，我又被沉重的腳步聲驚醒。爸爸在我身旁坐下，我膽怯地望望爸爸又低下了頭。爸爸用低啞的聲音對我說：“對不起，是爸爸錯怪你了，臉還疼嗎？”我使勁的搖搖頭，撲進了爸爸的懷里，爸爸笑了笑說：“快睡吧，明天還上學呢?！背林氐哪_步聲又遠了，于是，我也甜甜的進入了夢鄉。

經過這件事之后，我與爸爸的感情更深了，我與爸爸之間的那條結了冰的心河終于解凍了。

與人溝通互相合作作文600字 第二十篇

時光的藤蔓漸漸生長，您牽掛的孩子已然成長。通過張老師的開導，我深知您們的良苦用心。“惟有父母，是世上最不會背叛你的人。”誠哉斯言。在與張老師的交流中，孩兒對于兩代人之間的溝通有了更深刻的認識。

親愛的爸媽，年齡的代溝從來不是阻擋溝通的借口。

兒子茁壯成人，父母有喜有憂，喜的是孩子已經初具青年模樣;同時又有些許憂愁，憂愁的是自己愈發跟不上孩子的腳步。父母啊，孩子知道在這個通訊便捷的時代你們深感溝通的無力，孩子內心羞愧不已。常居國外學習音樂的傅聰，縱使信件漂洋過海，仍會堅持與父親家書往來，讓天涯變為咫尺。是的，親情的溫度可以跨過時代的鴻溝，越過空間的阻隔，因此，我深知：年齡的代溝一定阻擋不住一顆有溫度的心，孩子會與你們多聯系多溝通。

老爸老媽，適當的放手是實現良好溝通的基礎。

試問：“一根線被緊緊抓住的風箏能飛多高？”答曰：“高則斷線，否則不高矣?！备改赴?，今朝唯我少年郎，誓與天空一比高。如今，孩兒十九歲了，是大學生了，已經有了明辨是非曲直的能力，能夠在踏入社會的路途上謹慎前行。因此，適當的放手才能夠讓我到更廣闊的天地去闖蕩。童話大王鄭淵潔說，當孩子已經具備基本的社會交往能力后，剩下的就只能交由孩子自己了?！斑m當的放手，乃是對孩子最好的愛?！备改赴?，適當放手的溝通才是讓親情升溫的加熱劑。

老爸老媽，互諒的溝通讓親情和諧，讓親情不老。

目前，許多大學生存在著與父母交流不暢的情況。在我看來，他們的問題和我們一樣，同時又折射出了兩代人溝通問題的方方面面。今年春節上映的電影《你好，李煥英》中，賈玲說很感謝她的母親能以最理解自己的方式與自己溝通，同時，也很慶幸自己能與母親及時的溝通?？窗。フ彽臏贤ǘ嗝粗匾?。爸媽，孩子會以最理解你們的心去溝通，去體諒你們，希望你們也能多理解孩子的想法，從而不斷鞏固親情之基，讓親情綿延不老。

父母啊，請相信，孩子會以最昂揚的姿態擔青年之責;請相信，孩子定不會辜負你們的期望。孩兒永記不忘：溝通，讓親情升溫;奮斗，讓你們自豪。

父母啊，你們含辛茹苦把孩兒養大，孩兒寸草春暉陪你們到老。今后，孩兒不管身在何方，心永遠在你們身邊。孩兒會與你們多溝通。溝通，讓親情之花絢麗綻放！

與人溝通互相合作作文600字 第二十一篇

溝通，豈止是人與人之間心靈的橋梁?它是橋梁下奔流不息的江河，貫穿著每個人的心……

——題記

溝通，能讓游手好閑的孩子樹立理想;沒有溝通，就算是一個曾經強盛的民族也會走向衰亡。

記得小學里與同學一起郊游，歸途中遇見了一家人，他們是外國人，我們很善意地上前去向他們問好，他們也十分和藹，而且驚訝于我們小小年紀竟也懂得英語，于是很認真的與我們溝通起來。他們說他們來自美國，到中國的目的是為了領養一個殘疾的小女孩。他們盡量說著簡單易懂的英語，我們努力回想我們學過的句子。走時，我們還一起拍了張照片，作為永恒的美好回憶。我感到不可思議——我居然有機會跟外國人用英語彼此交流!這對于一個英語成績中等的學生來說可謂是一場“奇遇記”。從此以后，我下定決心要征服英語。原本連英語書都扔地找不到的我，就像變了一個人似的，成績也在班里突飛猛進。若不是那一次短暫而寶貴的語言溝通，也許我真的堅持不到今天。

不單單只是人與人之間需要溝通，國與國之間也離不了溝通。

明朝之前，我國是世界上最繁榮的國家。而清政府的“閉關鎖國”政策卻使中華民族精疲力竭，幾近消滅。它帶來的危害不僅僅是落后，而且導致整個中國的統治土崩瓦解，陷入了殖民地半殖民地的深淵。清政府一味地將自己封閉將近二百年，無異于乖乖的直接走向死亡。雖然它達到了一定的自衛效果，但接著帶來的是更大的災難——由于不能正常地進行對外貿易和經濟、科技的交流，以至于中國從各方面落后于其他國家。沒有先進的武器，中國何以贏得勝利?

對于一個人來說，沒有溝通，就沒有美好的未來;對于一個國家來說，沒有溝通，就沒有時代性的跨越。

其實，溝通就是一條永不枯竭的江河，串連起千千萬萬顆不含任何隱秘的心。就讓溝通成為人生的階梯，助你攀爬到成功的巔峰!

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