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五年級(jí)作文400字蟬(精選16篇)
五年級(jí)作文400字蟬 第一篇
我是一只蟬，我是大自然中的一名音樂(lè)家，我住在大山里，由于我的叫聲動(dòng)聽(tīng)，山里人給我一個(gè)好聽(tīng)的名字：無(wú)影娃。
夏秋季節(jié)，當(dāng)你遠(yuǎn)道而來(lái)，徜徉在那山間小道上，渴了喝一口甘甜的山泉水，餓了，摘一把漿果，累了，躺在樹(shù)蔭下歇一會(huì)兒。此時(shí)此刻，閉上你的眼睛，你就會(huì)聆聽(tīng)到我那優(yōu)美的歌聲：“無(wú)影無(wú)影娃，今天的天可真熱啊，無(wú)影無(wú)影娃，遠(yuǎn)道而來(lái)的客人請(qǐng)你們留下吧，這里風(fēng)光好，這里果子香。哎呀呀，哎呀呀，趕快留下吧……”聽(tīng)著我的鳴唱，難道你還能把我和你們?cè)诔抢锼?jiàn)到的蟬混為一談嗎？你還能把我和你所見(jiàn)的那殺豬一樣，歇斯底里吼破了嗓子叫的知了聯(lián)系在一起嗎。
我是一只山里的蟬，我的兄弟姐妹有很多，我的妹子比我小，也是一只山里的蟬，她叫“秋蓮”。她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，似鶯聲燕語(yǔ)，你聽(tīng)她在歡迎你們呢：“秋蓮，秋蓮，來(lái)吧，我是秋蓮。”
我是一只蟬，一只生活在大山里的蟬，我們都是大自然中的一員。
五年級(jí)作文400字蟬 第二篇
“ 知了---知了！ 知了---知了！”窗外又響起了那嘹亮的歌聲，此起彼伏，好像在說(shuō)“熱死啦，熱死啦！
做完作業(yè)，我和小伙伴來(lái)到樹(shù)蔭下的草地上玩，突然，有一種“沙沙沙”的聲音，我和小伙伴跑去看，發(fā)現(xiàn)有一只蟬在蛻殼。我們仔細(xì)的蹲下來(lái)去觀察它，這可是我第一次去觀察昆蟲(chóng)，真是又驚又喜！它先靜靜地趴著，身子開(kāi)始慢慢地扭動(dòng)，后背忽然裂開(kāi)了一道縫，頭先鉆了出來(lái)，然后是翅膀，這時(shí)的翅膀還是卷曲的，沒(méi)有全部展開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是雪亮雪亮起的。最后是腿，腿向外使勁掙脫，突然上半身向后仰斜，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，接著上半身又向前傾，像在做仰臥起坐，最后腿都脫了出來(lái)。因?yàn)樵谡麄€(gè)脫殼的過(guò)程中蟬很是辛苦，每一個(gè)動(dòng)作都要重復(fù)很多次才能完成。
最有趣的是蟬脫殼的場(chǎng)景了，只見(jiàn)它向前蠕動(dòng)了幾下，又向后仰，然后用前足抓住蟬殼使勁一推，一個(gè)又白又嫩的蟬尾就露出來(lái)了。它的背上除了保護(hù)甲以外，都是灰白色的，一會(huì)兒就變成了棕黑色。
這真是一個(gè)奇特而有趣的現(xiàn)象，覺(jué)得好神奇呀！后來(lái)看到書(shū)中介紹蟬最短在地底呆4年，最長(zhǎng)在地底呆17年，才能經(jīng)歷一次美麗的蛻變！所以我們要愛(ài)護(hù)它，不能傷害蟬！通過(guò)觀察蟬，我知道生活中還有更多有趣的事情等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
五年級(jí)作文400字蟬 第三篇
盛夏的池塘擠滿了圓圓的大荷葉。荷葉中間，探出好多長(zhǎng)脖子的荷花仙子，仰著粉紅的小臉甜甜地笑。在池塘的一張大荷葉下，住著一只大青蛙，高興的時(shí)候總亮開(kāi)大嗓門(mén)，“呱呱呱”地唱一陣流行歌曲。塘旁柳樹(shù)的大枝權(quán)上，住著一只蟬。稍有動(dòng)靜，就很有學(xué)問(wèn)地喊：“知——了，知——了”。
青蛙和蟬雖是鄰居，可原先并不來(lái)往，要不是發(fā)生了下面這件事，他們還會(huì)自顧自生活下去呢。
說(shuō)起這件事還得從青蛙的朋友蛤蟆先生說(shuō)起，那天蛤蟆先生過(guò)來(lái)找青蛙借3桶蚊了，青蛙不肯，蛤蟆就翻臉不打招呼便走了，但它卻一直記恨在心。
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)人提著一個(gè)裝知了的袋子回來(lái)了，青蛙痛心疾首，蹲坐在草叢中不停地悔過(guò)。這時(shí)，蛤蟆又跑了過(guò)來(lái)，對(duì)青蛙說(shuō)：“青蛙老弟，我們?nèi)ゾ认s吧！”“你這害人。
五年級(jí)作文400字蟬 第四篇
烈日烘烤著大地，每當(dāng)過(guò)一片小樹(shù)林，總會(huì)聽(tīng)到震耳欲聾的蟬鳴聲。真是煩人的小東西！
在我家的窗臺(tái)旁便有一棵大樹(shù)，樹(shù)上就粘著幾只蟬。每當(dāng)太陽(yáng)剛升起時(shí)，這幾只蟬就好似定時(shí)的鬧鐘，“知了，知了”地叫個(gè)不停，把仍在睡夢(mèng)中的我給吵醒了，讓我不得不這些小東西。
一天中午，我頂著烈日來(lái)到那棵樹(shù)下，準(zhǔn)備進(jìn)行“復(fù)仇”計(jì)劃。我看見(jiàn)一只蟬趴在樹(shù)干上正在吮吸著樹(shù)汁，我躡手躡腳地走過(guò)去，飛快地抓住了它，然后把它扔進(jìn)了準(zhǔn)備好了的瓶子里。
蟬等待那么長(zhǎng)的時(shí)間，只為活一個(gè)夏天，這讓我頓時(shí)對(duì)蟬產(chǎn)生了一絲，當(dāng)下決定放棄捕蟬計(jì)劃。
蟬的一生漫長(zhǎng)而又短暫，它們?cè)谙娜盏拿恳惶於计疵亟兄?，或許它們也成了夏天的一種象征，因夏的到來(lái)而生，又因夏的離去而死?？伤鼈兓钪拿恳惶於荚诒M情地頌生命。
突然，我的耳邊又響起了“知了，知了”的叫聲，簡(jiǎn)直就是一曲生命的歡樂(lè)頌，動(dòng)聽(tīng)極了……
五年級(jí)作文400字蟬 第五篇
“知了！知了！……”每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，我們都能聽(tīng)到蟬在樹(shù)上大聲歌唱。
蟬，它身披黑色盔甲，有兩對(duì)翅膀，一大一小，關(guān)鍵時(shí)可帶它短暫飛行。在拉·封丹的作品里蟬是一位寒酸的乞討者，而螞蟻卻是一副家庭主婦的打扮?？墒聦?shí)卻不是這樣。
有一次，我閑得無(wú)聊，就到石榴苑賓館里走一走，看到了這一幕：一只蟬正趴在梧桐樹(shù)上大聲歌唱，同時(shí)把自己針一樣的吸管扎進(jìn)梧桐樹(shù)的樹(shù)干里，享受甘甜的樹(shù)汁。受干渴的驅(qū)使，許多只螞蟻一起爬到蟬制造的井邊。一開(kāi)始，它們還顯得比較紳士，只是喝一點(diǎn)井邊溢出的樹(shù)汁，可在嘗到樹(shù)汁的甘甜后，便露出了強(qiáng)盜的本性。它們有的扯蟬翼尖，有的抓住蟬的吸管往外拔，還有的捶打蟬的身子。蟬被弄煩了，便飛起走了，螞蟻便喝了起來(lái)。可不一會(huì)兒井就干了，這群兇悍的強(qiáng)盜便去找下一個(gè)蟬開(kāi)的井。
事實(shí)證明，螞蟻是頑固的強(qiáng)盜，而蟬才是勤勞的生產(chǎn)者??！
五年級(jí)作文400字蟬 第六篇
一個(gè)夏天的傍晚，我和一個(gè)幼兒園同學(xué)到小區(qū)的公園里玩耍。她帶著她的爺爺，說(shuō)是要讓爺爺給她捉蟬玩。
只見(jiàn)她的爺爺拿了一根竹竿，在上面放了些粘手的東西，探到樹(shù)叢中。不一會(huì)兒，一只正唱得歡的蟬就被捉下來(lái)了。
我和同學(xué)仔細(xì)地觀察著它。它的翅膀是橢圓的，有一點(diǎn)兒透明的感覺(jué)。它一直在叫，我們發(fā)現(xiàn)聲音不是從嘴里發(fā)出的，而是它的翅膀摩擦發(fā)出的聲音，我這才知道，它不會(huì)叫。同學(xué)的爺爺告訴我們：蟬在土里等了三年，才有了飛上樹(shù)枝，大聲?shū)Q叫的夏天。但過(guò)不久，它們就會(huì)死亡了。
這時(shí)，我和同學(xué)都被蟬渴望自由和光明的勇氣感動(dòng)了。于是，我們讓爺爺把蟬放回去。她爺爺答應(yīng)了，并且夸我們道：“你們真懂事！我相信，它們會(huì)感謝你們的！”
我和同學(xué)小心翼翼地剝掉蟬身上的粘稠物，讓它自由，微笑地為它祝福。它似乎讀懂了我們的心聲，感激地向我們點(diǎn)頭致謝……
蟬又飛回了枝頭，你聽(tīng)，它又在歌唱了。
五年級(jí)作文400字蟬 第七篇
蟬是水的汩汩聲，是鐘聲的沉思。
窗外。在樹(shù)上。蟬鳴而吵。
心煩的人更煩。
誰(shuí)會(huì)想到，這嘶啞的鳴叫，是蟬對(duì)這個(gè)仲夏的熱烈歡呼？
已經(jīng)是仲夏了。
回到香樟，腦海里總有郭思寫(xiě)的《香樟盛夏》一層又一層，在只剩下幾個(gè)空隙讓陽(yáng)光傾瀉而下的樟樹(shù)下，有淡淡的迷茫，有淡淡的憂傷，有淡淡的青春的芬芳。
雖然我每天進(jìn)出宿舍都要走在樟樹(shù)下，但我從來(lái)沒(méi)有安靜平和的站過(guò)很久。
但是我從我媽那里了解到，這棵樹(shù)就是樟樹(shù)。那一刻我有一種感覺(jué)，樟樹(shù)下人人都有夏至。
考試的巧合讓我有機(jī)會(huì)回到樟樹(shù)旁邊的教室自學(xué)，重新欣賞樟樹(shù)火紅的花朵，看到激情的夏天。
教室后墻上的黑板上，我們還記得我們離開(kāi)前瘋狂的涂鴉，它承載著我們的愿望、祝福和不朽的夢(mèng)想。迷迷糊糊中，我們度過(guò)了高二這是我長(zhǎng)大最多的一年?，F(xiàn)在我們?cè)诶仟N的躲避酷熱，就是為了在空調(diào)教室里好好睡一覺(jué)。我們可能不明白是在追空調(diào)，還是在逃避熱量。就像我們想不通，是我們的青春在狂奔，還是在我們狂奔路過(guò)的時(shí)候？
清晨的詩(shī)《空調(diào)歌唱》，映襯的是教學(xué)樓前的風(fēng)景，而不是一種味道。
黎明躍上天空，林中樹(shù)葉在光隙中，琉璃金瓦觸青龍
魚(yú)兒潛進(jìn)碧波里，小花園香徑里，青石女籃里全是紅色，倚著危樓，一言不發(fā)，笑看殘花落空
為什么不失去，涼風(fēng)吹過(guò)，擁抱無(wú)盡
冷風(fēng)還在從送風(fēng)口吹出來(lái)。教室關(guān)著，是個(gè)冷冰箱。
你還能聽(tīng)到窗外甜美的蟬鳴嗎？
哦，在我心里。還是很吵。
五年級(jí)作文400字蟬 第八篇
夏天來(lái)了，捉幼蟬的時(shí)候到了。有一天，我與爺爺在小樹(shù)林里捉幼蟬，我倒不怎么樣，可爺爺捉到不少。因?yàn)槲覐男【筒粫?huì)干這行。我們拿起袋子就要往家走，突然，我感到袋子里有東西在動(dòng)。嗯，先不管他了，先往家走吧。爺爺和我來(lái)到家里，好奇的我打開(kāi)袋子一看成了驚奇的我，一直幼蟬正在變成蟬。我把熱水倒進(jìn)碗里，再把幼蟬放進(jìn)碗里，而那只正在變化的蟬卻讓我仔細(xì)觀察著。當(dāng)我打開(kāi)袋子時(shí)，他就要露出頭來(lái)了，而這時(shí)的幼蟬已經(jīng)露出頭來(lái)了，頭露出來(lái)了，慢慢的，足也脫掉了舊皮，那翅子也出來(lái)了，最后的腹部那部分也掙扎著出來(lái)了，看到這個(gè)蟬的整個(gè)煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。突然，看到盛著熱水的碗里，還有只這樣的蟬，可是，燙手的熱水是我無(wú)法把他拿出來(lái)，但我的注意力很快就轉(zhuǎn)到這個(gè)幼蟬身上來(lái)了，他在熱水中浮了上來(lái)，看到這個(gè)幼蟬在人都無(wú)法觸碰到的環(huán)境下拼死拼活的脫掉舊殼時(shí)，我被他感動(dòng)了。但這個(gè)蟬一出來(lái)就要面臨被熱水燙死的命運(yùn)。蟬拼命的拍打著翅膀，他多希望等了很多年才迎來(lái)這一天的她在這個(gè)世上再多快樂(lè)地生活一秒?？墒?，已經(jīng)晚了?？吹剿慌拇蛄耍夷闷鹂曜影阉鼕A起來(lái)，放在桌子上晾，我多希望蟬再多活一秒呀。
蟬拼死拼活希望在這個(gè)世上多活一秒，而我們?nèi)诉h(yuǎn)遠(yuǎn)比蟬的生命長(zhǎng)，難道我們不應(yīng)該珍惜生命，好好的活下去嗎？
五年級(jí)作文400字蟬 第九篇
我和爸爸、媽媽從鲅魚(yú)圈又去了大連，住在我舅爺家。在大連每天都能聽(tīng)到蟬的叫聲，而且從早到晚，好像在大合唱。大連人把蟬叫“瞇了嘎”，哈哈我很喜歡這個(gè)名字。
第二天，昊昊叔領(lǐng)我去捉蟬，我看見(jiàn)有幾只蟬趴在樹(shù)干上，它們?cè)诟墒裁茨?？我發(fā)現(xiàn)它們用尖尖的像鉆頭一樣的嘴刺進(jìn)樹(shù)皮里，昊昊叔告訴我：“蟬在吸取樹(shù)皮里面的汁液正在吃飯呢”。
我捉了一只蟬，它不停地叫，聲音很大，手指都感覺(jué)在振動(dòng)。觀察中我發(fā)現(xiàn)蟬有一個(gè)像鉆一樣的嘴、兩個(gè)觸角、六只尖尖的爪子、硬硬的殼，身體是深褐色的，上面有兩只又薄又透的大翅膀。昊昊叔說(shuō)：“蟬不是用嘴巴唱歌的”。我問(wèn)：“那它是用什么發(fā)聲呢”？他說(shuō)我們一起觀察一下吧。原來(lái)蟬發(fā)出聲音的地方是在蟬的胸部下面，靠近后腿的地方，有兩個(gè)很寬的半圓形大蓋片，里面有兩個(gè)空腔，中間有一層薄膜，當(dāng)蟬的腹部鼓起或收縮的時(shí)候，蓋片就會(huì)打開(kāi)或關(guān)閉帶動(dòng)膜不停地振動(dòng)，聲音就從空腔里發(fā)出來(lái)了。昊昊叔告訴我鳴叫的都是雄性蟬，雌性蟬是不會(huì)叫的。原來(lái)昆蟲(chóng)發(fā)聲不一定要用嘴，有的昆蟲(chóng)是有專門(mén)的發(fā)聲器，真奇妙！
通過(guò)這次觀察，我學(xué)到了新知識(shí)，我很高興。
五年級(jí)作文400字蟬 第十篇
我是一只蟬，一只剛出生的蟬，一只沒(méi)翅膀的蟬，我喜歡我現(xiàn)在的生活，那是多么美好?。?/p>
我從洞里慢慢的爬上來(lái)，爬到樹(shù)根上，爬到樹(shù)干上，我爬啊爬。終于，我爬不上去了，趴在那里，靜靜地，看著月亮慢慢升起來(lái)，星星閃起來(lái)，天空黑起來(lái)。月光照在我身上，我等著時(shí)機(jī)成熟時(shí)，做一只脫殼的蟬。我等了好長(zhǎng)時(shí)間，果然，“功夫不負(fù)有心蟬”，我終于能脫殼了。我從脖子那里頂出一條縫隙，使勁的鉆，鉆啊鉆，我的頭出來(lái)了，我再使勁的鉆，我的肚子和腿出來(lái)了，我還使勁的鉆，終于，我的整個(gè)身子都鉆出來(lái)了。我渾身濕漉漉的，翅膀還卷在一塊，想雄獅子的頭一樣，身子還像白菜葉，真丑。不過(guò)，一會(huì)兒我就變的帥了，因?yàn)樯眢w很快就干了，翅膀也舒展了，身體也健壯了，整個(gè)身體就變成黑色的了，這樣的我還真是帥，不過(guò)要等半夜才能完全變好。
第二天早晨，陽(yáng)光明媚，天高氣爽，我和小伙伴們一起吮吸著大樹(shù)爺爺?shù)闹?，啊，大叔爺爺?shù)闹壕褪呛煤?。到了中午，烈日?dāng)頭，真是曬死我了，不過(guò)，天氣越熱，我和小伙伴們就越愿意唱歌，我們齊聲高唱：“啊……啊……啊……”天氣越來(lái)越?jīng)隹?，我們唱歌的念頭也慢慢消失了，不過(guò)，第二天我們還會(huì)繼續(xù)唱歌，送給大自然聽(tīng)。
我是一只蟬，我是一只渺小的蟬，我的生活是快樂(lè)的，是美好的，是幸福的。
五年級(jí)作文400字蟬 第十一篇
蟬這種生物，可謂是十顆樹(shù)里有九棵樹(shù)上都有蟬，今天，它也到我們教室里來(lái)“做客”了，快跟我一起去看看吧！
“同學(xué)們，你們看這是什么？”我定睛一看，老師手指上的是，是蟬！
我渾身打了個(gè)激靈，一掃之前的昏昏欲睡，“老師這是要干什么？”我丈二和尚——摸不著頭腦。
“你們每人摸一下這個(gè)蟬，要把它放在手上喲！”老師說(shuō)道。
只見(jiàn)吳坤鵬他們都從容不迫地完成了，只剩下我和吳晶晶了。
“下一個(gè)，吳晶晶?！崩蠋熣f(shuō)道。
可不管怎么說(shuō)，吳晶晶就是不敢伸手去抓，老師只好一手抓住蟬，一邊鼓勵(lì)吳晶晶伸出手來(lái)，可每次快放到她手上時(shí)，她的手就會(huì)不由自主地縮回去，我暗暗替她捏了把冷汗，盡管她是雙手顫抖地接過(guò)來(lái)，雙手顫抖地拿下來(lái)，但也算成功了。
“下一個(gè)！”老師把蟬拿了過(guò)來(lái)。
眼看蟬已經(jīng)擺在我眼前了，我已經(jīng)算得上是騎虎難下了，我卻怎么也抬不起手，仿佛手有千金重似的，“不能在這時(shí)候膽怯了，連吳晶晶他們都能成功，我也能！”我不停地告誡自己，深吸一口氣，小心翼翼地伸出手，抓住它背部，那光滑的質(zhì)感，讓我有一種在抓鵝卵石的錯(cuò)覺(jué)，輕輕一捏，心想：“咬咬牙，眼一閉，就過(guò)去了?！蔽覒阎环N視死如歸的心情，一松手就這么讓它掉到我的掌心上，一股微癢感從手中傳來(lái)，一睜眼，蟬正在我手中緩緩地爬，我這才長(zhǎng)吁一口氣，懸著的心也落下來(lái)了。
抓蟬也不是那么難嘛！
五年級(jí)作文400字蟬 第十二篇
炎熱而又富有樂(lè)趣的夏季己悄然來(lái)臨。爬蟬也按捺不住心中的噪動(dòng)，從土里爬進(jìn)夏天。
捉爬蟬是夏天獨(dú)有的樂(lè)趣，捉爬蟬一般只用長(zhǎng)竹竿和手電筒和一個(gè)瓶子就可以了。我一般只在傍晚時(shí)分爬蟬還沒(méi)有爬的太高時(shí)開(kāi)始捉。一、是人比較少自然捉的容易些。二、是省去拿竹竿的力氣。
傍晚時(shí)分走出家門(mén)，先在家門(mén)口的幾棵樹(shù)上捉，這時(shí)天還沒(méi)黑，用不著手電筒。在一棵樹(shù)下的小洞旁邊就捉到一只剛剛從洞中爬出來(lái)的爬蟬。
我又向更遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)，到了樹(shù)林里才有兩三個(gè)人。正時(shí)最好的時(shí)機(jī)，打開(kāi)手電筒一照，以為是爬蟬沒(méi)想到是小蟲(chóng)子。光剛剛落到它身上就飛走了。一轉(zhuǎn)身正好看見(jiàn)一只爬蟬正在緩慢的一點(diǎn)點(diǎn)爬上樹(shù)去。我又收獲了一只爬蟬！
又過(guò)了一會(huì)兒，天色己經(jīng)暗了下來(lái)。人也漸漸多了起來(lái)。我也差不的該回家寫(xiě)作業(yè)了，看著各色的燈在夜色中交替，感受夏季的微色，看著瓶中的爬蟬，走在那條熟悉的閉著眼都可以走的路上，心中滿是歡喜。
五年級(jí)作文400字蟬 第十三篇
我是大自然中大名鼎鼎的歌手，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的知了歌手。
我在森林中深受大家喜愛(ài)，大家都來(lái)與我做朋友，蝴蝶姐姐來(lái)請(qǐng)我為她新編的舞蹈伴奏?！爸?，知了”我隨著蝴蝶姐姐的舞步而唱著不同的音韻，蝴蝶姐姐聽(tīng)了之后，靈感來(lái)了，即興跳起優(yōu)美的舞來(lái)，跳完了，蝴蝶姐姐友好地跟我說(shuō)：“你的金嗓子真不賴。＂我不好意思地說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)了，為大家奉獻(xiàn)我的歌聲是我的快樂(lè)。＂
接著，我又吟誦著一首首小詩(shī)，我自己命名為“知了之詩(shī)”：知了，知了，知了……我越吟誦越起勁，我被一陣陣熱烈的掌聲從詩(shī)的世界中拉了回來(lái)，原來(lái)是小伙伴們聽(tīng)到了我的詩(shī)聲，來(lái)看我大顯身手??！他們向我投來(lái)了贊許的目光，還有人拜我為師呢！
我在飛行的途中，唱著一首首清脆歌曲，“知了，知了”這歌聲召喚來(lái)了一群我的同行，一路上，我...
五年級(jí)作文400字蟬 第十四篇
夏天到了，蟬也出來(lái)了，在樹(shù)上歡快的鳴叫。蟬是害蟲(chóng)，它吸取樹(shù)木的樹(shù)汁，對(duì)樹(shù)木危害很大。我們這兒把蟬的幼蟲(chóng)叫知了猴，也叫幼蟬。
吃過(guò)晚飯后，我和媽媽拿著手電筒和塑料瓶來(lái)到小樹(shù)林去捉蟬。我拿著手電筒，這里照照，那里照照，一個(gè)也沒(méi)有找到，心里有些著急。媽媽說(shuō)，要照大樹(shù)的樹(shù)干，蟬都是爬到大樹(shù)上去的。忽然，我發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上有一個(gè)知了猴正在往上爬，我急忙跑過(guò)去，輕輕地拿下來(lái)，它的鉗子差點(diǎn)要夾住我的手，我趕緊把它放到了塑料瓶里。我和媽媽在樹(shù)林里找了一個(gè)多小時(shí)就回家了。
回到家，我數(shù)了數(shù)我的戰(zhàn)利品，一共有22只，收獲可真不少。我拿出兩只爬的最快的，把它們放在了涼臺(tái)的紗窗上，希望它們能夠變成飛蟬。我仔細(xì)觀察著知了猴，大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的背部鼓了起來(lái)，裂開(kāi)了一道縫，蟬從里面露出頭來(lái)，然后是爪子，它使勁的往外翻身，整個(gè)的身子是后仰的，它抓住了它的外殼，最后一個(gè)漂亮的后空翻，它整個(gè)的身軀就完全出來(lái)了。剛變出來(lái)的幼蟬非常的嫩，綠綠的，軟軟的，還不會(huì)飛，很漂亮。等我早上起來(lái)再觀察它的時(shí)候，蟬已經(jīng)變成了黑色的，它有六條腿，頭頂上有大大的眼睛，它的嘴上有一條針，是用來(lái)吸取樹(shù)汁的，身子和翅膀已經(jīng)很硬了，它會(huì)飛了。
捉蟬，真是一件快樂(lè)的事情。
五年級(jí)作文400字蟬 第十五篇
暑假的夜晚很寧?kù)o，“知——知一一知——了”一聲蟬叫打破了“寧?kù)o”這個(gè)大氣球。于是夜晚便屬于蟬了，我寫(xiě)完作業(yè)，百無(wú)聊賴地站在陽(yáng)臺(tái)上，突然電話鈴響了，原是干媽媽，我一接通電話，干媽媽便說(shuō)：“要不要和哥哥一起去外面捕蟬呀?”我連聲答應(yīng)，跟媽媽說(shuō)了一聲便拿上工具出去了。
來(lái)到公園后，我和哥哥碰了個(gè)面，便進(jìn)到公園里面去了，我們打開(kāi)手電筒，開(kāi)始尋找蟬。“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！惫珗@在蟬鳴的襯托下顯得格外寧?kù)o，忽然我叫道：“這有一只!”哥哥趕忙跑了過(guò)來(lái)，一看便說(shuō)：“這不是蟬，是蟬脫的殼?！蔽覀兝^續(xù)尋找蟬。我又發(fā)現(xiàn)了，這次是真的蟬，它全身都是深黃色，部分區(qū)域還有泥土，哥哥小心翼翼的將蟬放入瓶中。繼續(xù)尋找，這次收獲可真多，我們不但捉到蟬，而且還觀看了蟬脫尾的過(guò)程。它先把出來(lái)的部分往上一仰，再快速抖動(dòng)尾巴，啊，還有點(diǎn)卡住了!它上下擺動(dòng)著，尾巴終于出來(lái)了!它的顏色逐漸變深，最終變成了深黑色。明天，它就能和其它蟬一樣開(kāi)始唱歌了。
回家后我查閱了資料，原來(lái)蟬的卵產(chǎn)在樹(shù)上，到第二年春夏，才孵出幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)掉到地上，鉆入地下，長(zhǎng)大后爬出來(lái)脫去外殼，就在樹(shù)上高聲歌唱了。蟬的一生大部分時(shí)間在地下度過(guò)，露頭也就半個(gè)月時(shí)間。真是傳奇的一生。
“知——知——知——了”今夏已過(guò)，明年我們?cè)僖黄鸩断s吧!
關(guān)于蟬作文09-08
五年級(jí)作文400字蟬 第十六篇
每年小麥?zhǔn)崭詈?，如再下?chǎng)雨，雨后，那滿樹(shù)的蟬鳴聲便響起了。蟬，一個(gè)神奇的生靈，幼蟲(chóng)藏于地下，黃昏時(shí)爬上樹(shù)干，天一亮就脫掉舊殼，長(zhǎng)出了翅膀，長(zhǎng)鳴高枝了。
蟬的幼蟲(chóng)亦叫“神仙”，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值是極高的。洗凈了撒上一點(diǎn)鹽，放進(jìn)油中一炸，外酥里嫩，非常地好吃。因此，捕幼蟬也是孩子們非常喜愛(ài)的一件事情。
記得小時(shí)，每天下午放學(xué)后，全村的小孩子們都不約而同地拿上鐮刀，提上罐頭瓶去捕幼蟬。那時(shí)的樹(shù)較多，幼蟬也多，一晚上捕獲的數(shù)量多少不一，多則四五十、上百，少則十來(lái)個(gè)。地里的幼蟬是不易找的，只那么小小的一個(gè)洞，幼蟬就藏于里面。樹(shù)上的幼蟬雖較容易找到，但天色已晚，因此，把幼蟬的皮當(dāng)作是幼蟬這種事，是常有的。
今年，夏天來(lái)至，我又樂(lè)此不疲地捕幼蟬。對(duì)于捕幼蟬我不太入門(mén)，我并不是眼明手快之人，特別是洞里的幼蟬更是難找，但是我卻喜歡。試想，你經(jīng)過(guò)尋尋覓覓，反復(fù)找尋，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小洞，那一瞬間，心中的幸福與激動(dòng)是多么的巨大，無(wú)可比擬。整整一個(gè)夏天的捕蟬季節(jié)，我都被這種情愫深深包圍著。
我想，這是否就象人生，經(jīng)過(guò)苦苦的追尋、奮斗后得到的東西，會(huì)讓你更懂得珍惜，而樹(shù)上的幼蟬太容易找到，少了這個(gè)追尋的過(guò)程，反而就不太美，失去了它的吸引力呢？
是的，人生中的許多事兒就如我們捕幼蟬！