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生活的真善美600小學(xué)生作文(精選31篇)
生活的真善美600小學(xué)生作文 第一篇
生活源于真善美生活源于真善美這個(gè)世界因?yàn)橛袗?ài)才美麗、而精彩。這個(gè)世界因?yàn)闊o(wú)愛(ài)而丑陋、冰冷。這就是愛(ài)的力量，愛(ài)的作用。
小時(shí)候，我常聽(tīng)媽媽講《白雪公主》的故事，惡毒的王后之所以沒(méi)有白雪公主美麗，是因?yàn)樗挥屑刀手亩鴽](méi)有愛(ài)心，白雪公主善良、處處幫助別人，她的美麗不在外表而在心靈，所以只要你的內(nèi)心充滿愛(ài)心，你就是美麗的。內(nèi)在美才是真正的美。
在汶川地震中，就涌現(xiàn)出許許多多的美麗的人。他們是殘疾人，自己身體不方便，需要花錢(qián)治病，可他們毫不猶豫地把錢(qián)和物都捐給了災(zāi)區(qū)；他們是乞丐，他們把自己乞討用來(lái)生活的分分錢(qián)也捐給了那些受難的小朋友；他們是解放軍叔叔，日夜奮戰(zhàn)，努力解救受困的人，有個(gè)解放軍叔叔，他的家人都遇難了，他沒(méi)有眼淚，把悲痛化為力量，拼命去救人；他們是警察，為了那些孩子流血流汗，名叫蔣敏的警察阿姨，她的親人都遇難了，可她擦干眼淚堅(jiān)強(qiáng)地上了前沿，她一心只想著“救人”兩個(gè)字。在采訪時(shí)，她暈倒在帳篷前了；他們是護(hù)士，象白衣天使奔跑在陣地上，與死神拼搏著。
他們的事跡如同浩渺蒼穹里的點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私的夜空，如同發(fā)自天際的個(gè)個(gè)音符，譜寫(xiě)了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)。這就是美。
在我們學(xué)校里，有個(gè)三年級(jí)的女孩，不幸得白血病，家里很困難沒(méi)錢(qián)繼續(xù)為她治病，正在無(wú)助的時(shí)候，學(xué)校老師們和同學(xué)們還有社會(huì)上的叔叔阿姨們都紛紛伸出了援助的手，為她捐錢(qián)捐物，讓她早日擺脫病魔，健康快樂(lè)地來(lái)學(xué)校上課，這也是一種美……生活中處處都有愛(ài)心，都能感覺(jué)到美。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”讓我們都來(lái)唱這首歌，正因?yàn)樗麄兊膼?ài)心，這世界才變得更加美麗。讓我們?yōu)樗麄兂@首歌，讓歌聲飛揚(yáng)在祖國(guó)的每一個(gè)角落，讓愛(ài)心遍地開(kāi)花。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第二篇
老師宣布：“我們明天去新城區(qū)春游?！苯淌依锼查g沸騰起來(lái)，我一蹦三尺高。
第二天早上，我7：30就來(lái)到教室，教室里早就坐滿了人。過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始排隊(duì)去新城區(qū)春游了。當(dāng)我們走到了新城區(qū)時(shí)，已經(jīng)累得上氣不接下氣了，大家趕緊圍個(gè)圈圈坐下來(lái)吃東西。
張老師大喊一聲：“拔河了，拔河了！”我們很快就過(guò)去集合，老師選了幾個(gè)身強(qiáng)體壯的人。我們第一組，跟二班拔。開(kāi)始拔河了，一個(gè)個(gè)精神振奮，斗志昂揚(yáng)。場(chǎng)外的啦啦隊(duì)正在一個(gè)勁喊著：“加油，加油?！蹦歉K子中間捆了一條紅布，一下子往左移，一下子往右移。拔呀，拔呀，繩子慢慢的移到我們這邊了，我們加了把勁兒，哈哈，繩子到我們這邊了，我們贏得了第一局的勝利。
這激烈的場(chǎng)面，依舊在眼前持續(xù)著，今年的春游真是開(kāi)心。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第三篇
金錢(qián)，打扮;貪心，丟棄，當(dāng)今世界的人，有一半以上，沒(méi)有了最初的純潔之美，人的善變，社會(huì)的進(jìn)步，風(fēng)氣，都是影響這生存在世界上每一個(gè)角落的人，開(kāi)始變得自大，無(wú)理，出現(xiàn)了歧視的現(xiàn)象，他們?cè)趺戳?
生活了14年，我經(jīng)歷的一定沒(méi)有大人們多，但似乎，我真的看透了人世間的里的事情。一年比一年成熟，原本覺(jué)得一些人不怎么樣的，現(xiàn)在越來(lái)越反感。小時(shí)候看見(jiàn)別人穿漂漂亮亮的，眼里總是有一絲羨慕的眼光，那時(shí)候的我，不能擁有這么美好的東西，但在腦海里想象，就足以滿足我了。但是，現(xiàn)在，我真的看清了，穿的再美的人，又怎樣，驕傲，自滿，通通的呈現(xiàn)在眼前，他們內(nèi)心的美，沒(méi)了，都走了，他們自能戴面具做人，走到最黑暗的深淵。
其實(shí)還來(lái)的及，還來(lái)得及的，想想出生時(shí)的你，天真無(wú)邪，沒(méi)有顧忌，充滿快樂(lè)和幸福，上帝給了你最美的靈魂，讓你用美的心靈去對(duì)待這個(gè)世界。你還沒(méi)有結(jié)束，最初的心只是受污染，還能救回來(lái)的，打開(kāi)自己的心房，透視自己的靈魂，用最美的歌去呼換心靈，重新回到人世間，帶你走完一生的路。
是的，外在美的虛榮在膨脹在發(fā)達(dá)，內(nèi)在美卻在收縮在漂移。如果有一天有人宣稱他不需要真愛(ài)與關(guān)懷，我想我不會(huì)如此憂傷地去尋呼美麗?？僧吘?，生活中的任何一顆心都渴望著真美，比對(duì)外在美的需求更強(qiáng)烈。
也許，這個(gè)時(shí)代有點(diǎn)紙醉金迷;也許，這個(gè)時(shí)代有點(diǎn)圓滑有點(diǎn)迷離，可是，人們完全可以塑出美的性情，因?yàn)槊朗侨诵陨浦尽?/p>
生活的真善美600小學(xué)生作文 第四篇
或許，在我們這些孩子的眼中，社會(huì)中總是充滿著真善美，真實(shí)，善良和美麗的心靈。但是，在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活也是如此，酸甜苦辣，我們都經(jīng)歷過(guò)！
生活了11年，我的經(jīng)歷肯定沒(méi)大人的多，但是我已經(jīng)看透了社會(huì)中所有的好與壞。現(xiàn)在的我一年比一年成熟，以前我覺(jué)得社會(huì)上的人都很善良，很愛(ài)幫助人，現(xiàn)在的我越來(lái)越否認(rèn)以前的觀念。記得小時(shí)候，看到別人有漂亮的衣服和玩具，心里總會(huì)有一絲羨慕，那時(shí)候的我不能擁有那么美好的東西，只能在腦海里想象，就已經(jīng)滿足我了。但是我現(xiàn)在看清楚了，穿的再美，有再好的東西又怎么樣，那些東西卻只是外表虛假的裝飾，內(nèi)心是不會(huì)改變的，驕傲與自滿，早已把你真正的自己表示了出來(lái)，內(nèi)心都走了，只能一生都生活在虛假的世界中，自欺欺人，只能一直戴著面具生活。
是的，外表的虛榮在膨脹在發(fā)達(dá)，內(nèi)在的美卻在縮小。如果有一天有人宣稱他不需要真愛(ài)之關(guān)懷，我想，幾年過(guò)后，他一定會(huì)憂傷的去尋呼美麗，可畢竟，生活中的任意一顆心都在渴望著真善美，比對(duì)外在美的需求要更加強(qiáng)烈。
也許，這個(gè)時(shí)代是在乎外在美只在乎金錢(qián)；也許，這個(gè)時(shí)代有點(diǎn)圓滑，有點(diǎn)迷離，可是，人們完全可以塑出美的性情，因?yàn)槊朗侨诵陨浦尽?/p>
生活的真善美600小學(xué)生作文 第五篇
俗話說(shuō)：人之初，性本善。每個(gè)人都是善良的，都有心慈的一面，生活中也是如此，善良，處處可尋。
我侄子五歲，剛上幼兒園，他非常喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常下鄉(xiāng)去外婆家和動(dòng)物們玩耍。他從不肯吃肉，什么豬肉、鴨肉、雞肉……如果不瞞著他，只要是動(dòng)物，他都不肯吃。一次，外婆家殺雞，我們?nèi)胰藝谕夤纳砼钥粗?，只有侄子一人在樓上玩耍。一?huì)兒他來(lái)找我，剛走到樓下，就坐在地上“哇”地一下大哭起來(lái)。我們都驚呆了，不知道發(fā)生了什么事?！霸趺蠢?？”嫂子心疼地問(wèn)侄子?！澳恪銈儭瓪ⅰ瓪⒘它S豆丁！”說(shuō)完又大哭起來(lái)。大家都不懂，黃豆丁是啥？只有我懂，那是他給那只雞取的名字。
為了哄他，哥哥把我和眼中還含著淚水的侄子帶到街上吃肯德基，侄子一聽(tīng)“雞”，又哇哇大哭，說(shuō)肯德基還不是雞嗎？我告訴他，肯德基的“基”是地基的“基”，不是殺的那個(gè)“雞”，侄子似懂非懂地擦了擦眼淚，和我們一起去了。當(dāng)我和哥哥津津有味地吃著雞腿漢堡時(shí)，侄子卻拿著一張菜單，一字一句地念著：雞、腿、堡。“姑姑，肯德基里面的東西全是雞做的！”這小淘氣還指著我倆的鼻子說(shuō)我們吃動(dòng)物是壞蛋！然后氣沖沖地走出大門(mén)，整整一天都沒(méi)有理我們，真是又可氣又好笑。
無(wú)論我們給他講了多少生物鏈的知識(shí)，他總是嘟著嘴說(shuō)：“小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，它們有生命，可你們?yōu)槭裁匆獨(dú)⑺鼈?？如果你們是小?dòng)物，人們把你殺來(lái)吃了，你也沒(méi)命了！”侄子雖然小，還不懂生物鏈方面的知識(shí)，可他卻有著一顆小小的、充滿著同情與善良的心！侄子如此愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的善意之舉，怎能不令人感動(dòng)？
生活中的善，處處可尋，哪怕是一句話、一件事，都代表著那顆善良的心，心存善念，便是愛(ài)的傳遞……
生活的真善美600小學(xué)生作文 第六篇
大家的人生都要追求完善，無(wú)非就是追求真善美三個(gè)字，可大多數(shù)人都解釋不清楚這三個(gè)字，每個(gè)人有每個(gè)人的看法，我也有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，請(qǐng)看看我的淺薄看法：
真，就是追求真理。
“真善美”的“真”。我對(duì)這個(gè)字的理解是：相信科學(xué)，追求真理。就以伽利略為例吧。伽利略出生在意大利的比薩城旁，他的父親被稱為“破產(chǎn)貴族”，當(dāng)伽利略來(lái)到人世的時(shí)候，他的家庭已經(jīng)很窮了。17歲的那年，伽利略考進(jìn)了比薩大學(xué)，在大學(xué)里，伽利略不僅努力學(xué)習(xí)，而且喜歡向老師提問(wèn)，哪怕是人們司空見(jiàn)慣、習(xí)以為常的一些現(xiàn)象，他也要打破沙鍋問(wèn)到底。所謂的真，就是像伽利略這樣。
善，就是善良。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！闭f(shuō)的是人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。隨著各自生存的環(huán)境的變化和影響，每個(gè)人的習(xí)慣就會(huì)發(fā)生差異。善良就是要有善心，做利于他人的事情，不計(jì)較，這是做人不可缺少的美德。
美，就是心靈美。
我認(rèn)為美不是外表美，外表華麗美艷的人不一定美，而是在于內(nèi)心。外表美固然是好的，但最重要的是心靈美。美是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你具有一顆寬敞的心，一顆不拘小節(jié)的心，便可以創(chuàng)造出屬于自己的美。儒貝爾曾說(shuō)過(guò)：“美！這是用心靈的眼睛才能看到的東西?！笔前。≈灰覀冇眯娜タ?，用心去感受，就能創(chuàng)造出美。
真善美伴我行，我心中的真善美。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第七篇
人們常說(shuō)，擁有真善美的心靈是一生中最大的幸福。當(dāng)人們說(shuō)出這句話時(shí)，自己呢？做到了嗎？
如今這個(gè)時(shí)代，“碰瓷”事件頻頻發(fā)生，通常都是一些人想要勒索錢(qián)財(cái)。這種事情發(fā)生的多了，人們也會(huì)對(duì)在大街或公共場(chǎng)合上摔倒的人們“敬而遠(yuǎn)之”，怕自己無(wú)緣無(wú)故的就被扯進(jìn)去，錢(qián)財(cái)也從懷里“飛走了”?？墒?，你又怎么知道那些摔倒的人是不是真的有惡意呢？
前些天從新聞上看到，一位年過(guò)花甲的老人在路上摔倒了，竟無(wú)人上前去扶，甚至還有一輛轎車險(xiǎn)些從老人身上壓過(guò)。我看到這則新聞，心不由得揪了揪，難道這個(gè)世界上的人，連最基本的善心都沒(méi)有了嗎？
在一本書(shū)上寫(xiě)了這樣兩段故事：2011年9月，江蘇省揚(yáng)州市13歲的小姑娘管仲培不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的85歲老人并將其護(hù)送到醫(yī)院。
另一個(gè)故事是在2011年8月6日發(fā)生在江蘇蘇州的一則真實(shí)的故事，一位美麗的姑娘打著雨傘沖進(jìn)暴風(fēng)雨，為殘疾乞丐送去關(guān)愛(ài)，盡管這把雨傘根本無(wú)法為他遮擋風(fēng)雨，姑娘自己也全身都淋濕了，可是她卻成為暴風(fēng)雨中最美的風(fēng)景。
這兩位年輕的姑娘為什么會(huì)做出這么偉大的舉動(dòng)呢？是因?yàn)檎嫔泼?，清如水面；是因?yàn)檎嫔泼?，朗若微風(fēng)。她們散發(fā)的是真、是善、是美的陽(yáng)光。溫暖耀人，溫情大地。
讓我們散發(fā)真、善、美的陽(yáng)光。溫暖耀人，溫情大地。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第八篇
那天我們約好去嶺南玩，車上，大家都在聊天，而我卻處于暈車的水生火熱中。我為什么要跟著來(lái)受罪，可真難受啊，我都想回去了?？梢坏綆X南，看著那么多好玩的項(xiàng)目，我的精神一下子好了。
他們終于“團(tuán)滅”了，橋一停下，我趕緊上了橋，兩腳打開(kāi)踩在橋的兩邊。由于橋是木板做的，四根繩子吊著橋，就是走上去都有點(diǎn)搖，所以大家都把雙手打開(kāi)保持平衡。工作人員大喊：“開(kāi)始了?！闭f(shuō)完，使勁把橋一推。我們兩隊(duì)跟著搖，身子時(shí)不時(shí)往兩邊輕斜，稍微不注意就會(huì)摔下去。還好我反應(yīng)快，趕緊踩穩(wěn)了，再慢慢調(diào)整自己的姿勢(shì)。我越搖越起勁，竟然還想把對(duì)面的人搖下去。我身后的人大概有些害怕，竟然拉了我一下，差點(diǎn)讓我掉下去。我趕緊俯下身子穩(wěn)住。突然橋加快了，我一個(gè)不注意摔了下去。“啊，真是太慘了。”我氣得直錘墊子。工作人員把我扶起，我只能上去觀看了。
有個(gè)男孩子，簡(jiǎn)直無(wú)敵了，兩個(gè)大人想把他搖下去都沒(méi)成功。我在邊上看得都激動(dòng)了，媽媽看我這樣子，趕緊拿出手機(jī)拍。哈哈，照片上的我都露出了門(mén)牙呢！
生活的真善美600小學(xué)生作文 第九篇
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“靈魂最美的音樂(lè)是善良?！边@表現(xiàn)了善良的難能可貴，也贊美了有善良之心的人們。關(guān)于善的話題在生活中不乏見(jiàn)到，因?yàn)樯剖强恐活w真誠(chéng)幫助他人的心。做善事能使我們快樂(lè)，做善人更是讓我們感到快樂(lè)，因?yàn)閹椭鷦e人在本質(zhì)上就是一件很愉快的事。善事有大有小，大的可以大到捐資創(chuàng)建孤兒院，小的又可以小到在公交車上為人讓座，因此，每個(gè)人都有成為善人、做善事的機(jī)會(huì)。
七點(diǎn)不到，大家就早已在橋腳會(huì)合了，因?yàn)闃蛟谌松俚臅r(shí)候比較容易掃。大家拿著掃把、鏟子、垃圾桶等打掃工具，站在橋上準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)時(shí)，卻是無(wú)比的驚訝。在階梯的夾角間，一堆堆厚厚的泥巴堆積著，甚至還有一些賣菜人無(wú)意間掉下的蘿卜、白菜生存在此“得天獨(dú)厚”的環(huán)境中。雖然我們微有驚詫，但還是沒(méi)有忘記真正的任務(wù)——清掃大橋，大家快速地行動(dòng)了起來(lái)，用鏟子、鐵片在角角落落里刮著淤泥垃圾桶的容量雖大，卻也擋不住這泥巴攻勢(shì)，前前后后去倒了好多次。我們勤奮地勞動(dòng)著，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)8點(diǎn)多了，人們陸陸續(xù)續(xù)地從橋上經(jīng)過(guò)，看看我們彎腰勞動(dòng)的身影，再看看因我們而變得干凈的人行橋，面露吃驚和意外的神色，很多人都夸獎(jiǎng)了我們，聽(tīng)著他們贊美的話語(yǔ)，我們心里樂(lè)滋滋的。
“善良的心就是太陽(yáng)?！比梢詭Ыo我們幸福與快樂(lè)，做個(gè)小善人，胸懷博愛(ài)之心，讓“善”與你的生活平行，將會(huì)給你帶來(lái)滿足的快樂(lè)！
生活的真善美600小學(xué)生作文 第十篇
人們一直在追求“真善美”，可是卻說(shuō)不清他們所在追求的到底是什么。我想每個(gè)人應(yīng)該會(huì)有對(duì)這三個(gè)字的不同理解，當(dāng)讓我也有我的獨(dú)特見(jiàn)解。
“真誠(chéng)待人”。
“真善美”中的“真”是指要真誠(chéng)待人，它同時(shí)也包括了真心和真行，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，來(lái)幫助他替國(guó)家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過(guò)了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見(jiàn)此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下談話
諸葛亮見(jiàn)劉備待人真誠(chéng)，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業(yè)，讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面。
如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你，這樣一來(lái)，世間就少了人心的互相猜疑，互相欺騙。
“善”良。
“善”字是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。
善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。坐看庭前花開(kāi)花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花；所以這是她的善心所在。李叢飛用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó)，這是他的善心所在；每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。
心靈的“美”。
我認(rèn)為“美”，不代表外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美，就像伊麗莎白說(shuō)過(guò)的“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味”
一張潔白的紙，什么也沒(méi)有，畫(huà)家卻能畫(huà)出美麗的少女，一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器聰明的音樂(lè)家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。
美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆寬敞的新，一個(gè)不拘小節(jié)、無(wú)私的心，便可以創(chuàng)造美麗。
知識(shí)欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，真善美，即人間理想。
真善美是需要我們來(lái)追求、執(zhí)行的。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第十一篇
美，無(wú)處不在，那什么是美?指人長(zhǎng)得美?景色美嗎?哦!我知道了。
在公共汽車上，我看見(jiàn)了這一幕，一個(gè)約60多歲的奶奶一手提菜，一手拄拐杖上車了，車上座位上擠滿了人，沒(méi)人愿意給這位白發(fā)蒼蒼的老人讓位，而這時(shí)車上廣播里正播著“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好……”這首歌。老奶奶只好站著。經(jīng)過(guò)幾站后，一些人下車了，可還是沒(méi)座位，車上的服務(wù)員看見(jiàn)，問(wèn)：“有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座位?”車上的人好像當(dāng)沒(méi)這回事，沒(méi)這個(gè)人，他們有的打呼嚕，有的閉著眼，耳朵像被堵上了似的，車上鴉雀無(wú)聲。
過(guò)了一會(huì)兒，一位十三歲的小男孩起身說(shuō)：“老奶奶，請(qǐng)坐這里吧，這里空氣好。”老奶奶說(shuō)：“哎呀，不用了，站在這兒鍛煉身體?！毙∧泻⒂终f(shuō)：“看，這寫(xiě)了‘老人專座’四個(gè)字。”老奶奶無(wú)話可對(duì)，只好去坐，小男孩走過(guò)來(lái)，扶著老奶奶走向座位，還親切地說(shuō)：“小心，別摔著了!”
我心里暗暗稱贊那位小男孩，稱贊他那愛(ài)護(hù)老人的美好品德。
山美，水美，人更美，世界上，人的心都是美和善良的，只要你愿意做好事，那你就是好人，做好事并不是做什么大好事，只是幫助身邊的人，有首歌是說(shuō)“好人就在身邊，也許是小張，老李……”世界上并不缺少美,只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要把雷鋒精神傳揚(yáng)下去。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第十二篇
真誠(chéng)是溝通的橋梁，讓你我互相信任。
友善是心靈的窗口，讓你我心心相惜。
美德是行為的準(zhǔn)則，讓你我品德高尚。
真善美，在哪里？
小溪說(shuō)，昨天，她曾路過(guò)這里，帶著迷路的小孩子，冒著風(fēng)雨，踏著荊棘，把迷路的小孩安全地送回了家。
真善美，在哪里？
大地說(shuō)，今天，她駐足在這里，擦著額頭上的汗水，不怕嚴(yán)寒酷暑，不畏艱難，用那粗糙的雙手蓋起了一座座美麗的高樓大廈，為我們營(yíng)造一個(gè)個(gè)溫暖的家。
真善美，在哪里？
月亮婆婆說(shuō)，今夜她停留在這里，不圖回報(bào)地澆灌著每一朵含苞待放的花朵，無(wú)數(shù)個(gè)燈火通明的夜晚，不畏艱辛，埋頭批改作業(yè)的身影，為了讓祖國(guó)的明天更加精彩。
真善美，在哪里？
校園說(shuō)，她就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)里，學(xué)習(xí)上互相幫助，游戲中相互禮讓，哪們同學(xué)遇到了困難，爭(zhēng)先恐后地伸出愛(ài)的雙手，團(tuán)結(jié)友善，懂得仁愛(ài)。
真善美，在哪里？
太陽(yáng)公公說(shuō)，她曾到過(guò)這里，面對(duì)汶川大地震帶來(lái)的巨大災(zāi)害，她拍著自已的胸脯，從容地說(shuō)，不用怕，有我呢！為我們的同胞撐起了一片藍(lán)天，重造一個(gè)個(gè)美麗又溫暖的家園。
真善美，在哪里？
她用那高亢的聲音回答道，
我就在這里，就在每個(gè)人的笑臉里；我就在這里，就在你們的身邊，哪里需要我，我就在哪里；我就在這里，就在每個(gè)人的內(nèi)心里……
生活的真善美600小學(xué)生作文 第十三篇
暑假時(shí)，我經(jīng)過(guò)一個(gè)寵物店，看見(jiàn)幾只烏龜，硬是拉著媽媽買下來(lái)一只。但買的前提是，我必須自己照顧它。照顧就照顧吧，還怕養(yǎng)不了一只烏龜。我把它帶回家了。
小龜正式入了我家，看它在地上爬，我怕它丟了，就拿出了媽媽剛買的缸。往里面裝了一些水，把烏龜放了進(jìn)去。它舒舒服服地在這個(gè)小窩里“泡澡”，一副十分享受的樣子。我又把買來(lái)的龜飼料撒進(jìn)盒子里，可小烏龜一動(dòng)也不動(dòng)，對(duì)飼料一點(diǎn)兒也不感興趣。我想，它是怎么了？想它原來(lái)的家了，還是想它的爸爸媽媽了？我想著法子逗它，我拿一根小棍子，伸進(jìn)盒子里輕輕地?cái)噭?dòng)，可它就是縮著不出來(lái)。
第二天，我又去看它，發(fā)現(xiàn)飼料被吃完了。我趕緊給它換了水，我又拿起媽媽買的飼料，往小窩里的一個(gè)平臺(tái)上倒。烏龜大概不習(xí)慣讓人看著它吃東西，我便退到離它很近的玻璃門(mén)那，觀察它怎么吃東西?？墒撬€是一動(dòng)不動(dòng)的，是不餓還是怕人?它伸出頭左右看了一下，我立刻躲到門(mén)后。它好像確定沒(méi)人了，就大膽地爬上平臺(tái)，把食物往嘴里送，，嘴巴微微地動(dòng)著，好像鼓了起來(lái)，吃完一個(gè)后，又吃了一個(gè)，津津有味，一副意猶未盡的樣子。
聽(tīng)說(shuō)烏龜是要冬眠的，等到了冬天，我一定會(huì)給你做個(gè)暖暖的窩。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第十四篇
有些人認(rèn)為只有做驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)出真善美。其實(shí)，真善美應(yīng)該從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。
時(shí)間仿佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客，不知不覺(jué)中，做值日的時(shí)間又來(lái)了。大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次做值日鍛煉的不僅是我們的能力，校園里也還傳遞這同學(xué)之間的真情。操場(chǎng)上散布著許多樹(shù)葉與垃圾。同學(xué)們自發(fā)來(lái)到操場(chǎng)，彎下腰默默地?fù)炱鸬厣系睦?，他們并不是奢望得到贊美，只是想幫助同學(xué)，為班級(jí)出一份力，為美化校園出一份力！同學(xué)們的真情溫暖無(wú)比！
同學(xué)們，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，讓正義發(fā)揚(yáng)光大，讓那些假惡丑沒(méi)有生存之地。這樣我們的社會(huì)就會(huì)變得更加溫馨、更加美麗！
同學(xué)們，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
生活的真善美600小學(xué)生作文 第十五篇
人生匆匆數(shù)載，彈指三十年，沒(méi)有驚濤駭浪，更談不上光宗耀祖，樸實(shí)而平庸，雖沒(méi)有十分滿意，但也知足常樂(lè)。所以回首往事，仍然有很多需要感謝的人和事。因?yàn)樗麄兊拇嬖诤桶l(fā)生，伴我成長(zhǎng)，度我春秋，時(shí)?；貞?，一是懷念，二是感恩祝福彼此。
首先要感謝父母，生育之恩，養(yǎng)育之情，特別是優(yōu)優(yōu)的到來(lái)，方知為人父為人母的不易。雖然曾經(jīng)做過(guò)很多和說(shuō)過(guò)很多傷害他們的話和事。他們都給于最大的寬容和諒解。好在明白的不算太晚，茶前飯后，床前屋下，能做的用心補(bǔ)償，安慰己心。但實(shí)際上他們對(duì)我的舍求很少。所以常常想，自己會(huì)成為一個(gè)怎樣的父親。有一種壓力。
其次感謝我的母校山王中學(xué)，都現(xiàn)在也沒(méi)明白它為什么叫山王中學(xué)，山，離的很遠(yuǎn)。王，是希望出來(lái)的個(gè)個(gè)占山為王。那其不是要亂。就如打牌一樣，王太多了，小二子有不干。學(xué)校離家四公里。鄉(xiāng)間小路，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)講，光是上學(xué)放學(xué)的路程就是一個(gè)工程。特別是下雨天。一個(gè)小時(shí)是不夠的。每年的冬天最痛苦，天還沒(méi)亮就必須出發(fā)，否則是要遲到的。有時(shí)還需要手電筒。中途經(jīng)過(guò)的幾個(gè)村莊除了狗還醒著，其他的人還在夢(mèng)鄉(xiāng)。所以同村的幾個(gè)人都要結(jié)伴而形。因?yàn)橛信⒌拇嬖冢渤蔀檫@條路上唯一讓我有興趣的事。上學(xué)的時(shí)候最羨慕班上兩種同學(xué)，一有家就在學(xué)校附近的，早上我們滿身大汗到校，他們才起床，晚上我們甩開(kāi)膀子準(zhǔn)備狂奔的時(shí)候，他們已經(jīng)在吃飯。二是附近鎮(zhèn)上單位的同學(xué)，路程和我們一樣。但他們有大巴接送。晚上他們上車，我們也上車，11路，不要車票，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)講沒(méi)有任何抱怨。一是羨慕，二是羨慕，三還是羨慕。無(wú)已言表。也在此時(shí)我開(kāi)始了對(duì)公平的懷疑，直到現(xiàn)在完全不信。買房的時(shí)候，去了很多次，卻一直沒(méi)有決定簽字，有一次售樓小姐無(wú)意說(shuō)學(xué)校就在小區(qū)的后面，下午便簽了合同，把她激動(dòng)的語(yǔ)無(wú)倫次。到現(xiàn)在也不明白我為什么那么的爽快，這就是一種情結(jié)。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第十六篇
小猴生活在森林里，森林里很安全，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃，小猴把這里當(dāng)做天堂。
在森林的邊緣有一座很高的大山，它把森林以外的景色都遮擋住了。漸漸地，小猴長(zhǎng)大了，它對(duì)外面的世界充滿了好奇，它很想到外面去瞧瞧，所以，它經(jīng)常問(wèn)媽媽：xxx媽媽，大山外面是什么樣??？xxx媽媽回答：“孩子，外面的世界危險(xiǎn)得很吶。那里有可怕的人類，他們會(huì)傷害你的。xxx
小猴不相信，它想要到外面去看看，可是媽媽不允許，小猴每天絞盡腦汁，想盡辦法出去。至此，森林對(duì)它來(lái)說(shuō)就如同地獄。
一次，小猴趁媽媽睡覺(jué)，偷偷地跑了出去。等它爬過(guò)大山時(shí)，天已經(jīng)亮了。小猴走在大馬路上，開(kāi)心極了。突然，一輛大貨車飛馳而過(guò)，小猴趕緊躲到一旁的草叢里，拍了拍還在xxx撲通，撲通”跳的胸口。
天亮后，人們看見(jiàn)馬路上有只猴子，都驚呆了，馬上打了電話報(bào)警。于是，小猴每天都東躲西藏，害怕被人類發(fā)現(xiàn)，它的腿上挨了一槍，不能爬回大山了。
一天，一個(gè)善良的女孩兒看到了它，把它帶回了家，收留了它。女孩兒家里只有她和她奶奶，奶奶給小猴包扎傷口，還給它東西吃。小猴決定：等傷好了就回森林。
可是過(guò)了一段時(shí)間后，小猴想：原來(lái)人類并不都是可怕的。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第十七篇
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，存在著許許多多的真實(shí)與虛偽。他們就像一對(duì)雙胞胎，你分不清誰(shuí)是誰(shuí)。他們只表現(xiàn)外表，他們不表現(xiàn)內(nèi)心，可他們就在我們身邊。
記得曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)這樣的故事：一位父親含辛茹苦地把自己的兒子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，兒子為孝敬父親為父親買了一條200多元的香煙，可當(dāng)父親打算換更多便宜的煙時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)煙是假的。之后，他邀來(lái)了一些親朋好友，請(qǐng)他們抽名煙，并告訴他們這是兒子送的，以顯示兒子對(duì)自己的孝心。原來(lái)，他在未告知兒子的情況下買了一條真煙。后來(lái)，兒子才知道煙是假的，他感到很慚愧，但父親只對(duì)他說(shuō)：“你有心就可以了”。
看了這篇文章，從中我能深深地體會(huì)到父親對(duì)兒子的愛(ài)，是那么真摯，那么深沉。雖然那包煙是假的，可是，情卻是真實(shí)的。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，存在著許許多多的真實(shí)與虛偽。他們就像一對(duì)雙胞胎，你分不清誰(shuí)是誰(shuí)。他們只表現(xiàn)外表，他們不表現(xiàn)內(nèi)心，可他們就在我們身邊。當(dāng)然，在人們的內(nèi)心深處，都是向往“真”，呼喚“真”，渴望“真”的。正因?yàn)橛屑俚囊幻妫覀儾拍芨玫卣J(rèn)識(shí)“真”，也正因?yàn)椤罢妗保覀儾拍芨玫乇鎰e“假”。其實(shí)，有時(shí)真與假也是可以轉(zhuǎn)換的，正像水可以凝結(jié)成冰，冰可以融化成水一樣。歷史上有多少貍貓換太子的故事呢，你又如何去考證呢，又怎么知道誰(shuí)是誰(shuí)呢？又有多少假戲真做呢，你又怎么分辨得清呢？或許我們看到的只能是結(jié)果。美與丑、善與惡、真與假都在我們的身邊演繹，我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)，如何去評(píng)價(jià)，如何去選擇？ 這就需要正確的審美觀點(diǎn)和情趣。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，事物總是錯(cuò)綜復(fù)雜的，也是千姿百態(tài)的，而事物也正是兩面的，就像有白天就會(huì)有黑夜，有悲傷就會(huì)有快樂(lè)，有真就會(huì)有假。所以只要我們?nèi)娴厝タ创挛?，擦亮我們的雙眼，通過(guò)反面去珍視正面就可以了。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第十八篇
生活是什么？
是快樂(lè)的？美好的？是平淡的？還是乏味的？
當(dāng)你望著蹲在大街一邊的環(huán)衛(wèi)工人，手拿著一個(gè)淡面包，夾著菜，用那龜裂的手，張開(kāi)嘴，一口，一口地吃著，臉上浮現(xiàn)出滿足的神情，你認(rèn)為這是生活嗎？
當(dāng)你考試考砸了，挨罵了，受傷了，一滴滴悲傷的淚水從你的眼角滑落，你認(rèn)為這是生活嗎？
許多人對(duì)生活這一理念很模糊，一般人都會(huì)認(rèn)為自己的生活是多么的痛苦，而當(dāng)你看到別人臉上那燦爛的笑容，你會(huì)很煩，很厭倦生活。那不是因?yàn)槟阏娴目蓱z，真的很失敗，而是因?yàn)槟阒粫?huì)記得你的失敗，而不會(huì)記得你的成功。你認(rèn)為自己很少笑嗎？不，那是因?yàn)槟憧床坏侥阕约撼晒蟮男θ荨?/p>
人，總是不懂得知足。
當(dāng)你渴望得到一樣物品時(shí)，你會(huì)想方設(shè)法去獲得，會(huì)用你心愛(ài)的東西去換，而當(dāng)你得到你所想擁有的東西時(shí)，你又會(huì)開(kāi)始想要其他的東西，因?yàn)槟悴恢罎M足。
若你不知滿足，那么你便會(huì)為你的笨、你的傻感到后悔。
當(dāng)你為了一件你所想要的東西，而放棄了你最寶貴的物品，你會(huì)后悔嗎？我想，會(huì)的。人只有失去，才會(huì)后悔莫及，所以任何一切，都需要珍惜。
你望著大街上的落葉隨風(fēng)飄落，一輛輛車從你身邊飛駛而過(guò)，你的心中有一塊石頭壓著你，背包中，有一張沉重的試卷，減慢了你回家的腳步。你的腳落在黃葉上，”唰拉拉，唰拉拉。”風(fēng)從你耳邊吹過(guò)“呼——呼——”你是否認(rèn)為那是樹(shù)葉的嘲笑，風(fēng)的譏笑，大自然的嘲諷？只是因?yàn)槟惆械脑嚲恚?/p>
當(dāng)你走在郊外的小路上，你的腦海中自動(dòng)循環(huán)播放著歡快的樂(lè)曲，幻想著美好的一切。你望著小鳥(niǎo)，你看著太陽(yáng)，你看見(jiàn)地上忙碌的螞蟻，你是否認(rèn)為它們都在對(duì)你微笑？只是因?yàn)槟阋ネ嫠＃?/p>
其實(shí)，生活很簡(jiǎn)單，它不會(huì)讓人乏味，不會(huì)讓人無(wú)聊，因?yàn)槊繒r(shí)每刻都有美好、悲傷的事發(fā)生……
生活就是這樣，有苦、有淚、有聲、有色。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第十九篇
光陰似箭，日月如梭，暑假悄然不語(yǔ)地過(guò)去了，但暑假生活的往事仍歷歷在目，記憶猶新。
說(shuō)起暑假生活的音樂(lè)嘛，當(dāng)然是筆墨紙硯的交響樂(lè)；談起暑假生活的顏色嘛，應(yīng)該是赤橙黃綠青藍(lán)紫；聊起暑假生活的味道嘛，自然是酸甜苦辣咸的五味瓶。不信，你瞧——
酸的感覺(jué)
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，姑姑來(lái)到我家，還帶來(lái)了一箱我最愛(ài)吃的蘋(píng)果，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，蘋(píng)果竟放在了爺爺?shù)姆坷?。我偷偷地走進(jìn)了房間，看到箱子已被拆過(guò)，想必是姑姑拿了幾個(gè)，我拿一個(gè)也不算什么！我急忙挑了一個(gè)又大又紅的，擦干凈狼吞虎咽起來(lái)。正當(dāng)我吃得狼狽不堪的時(shí)候，突然聽(tīng)到爺爺在叫我，我頓時(shí)心跳加快，接著媽媽也在喊我，我一時(shí)六神無(wú)主，邊答應(yīng)邊下樓，我問(wèn)爺爺有什么事，他笑呵呵地遞給我一個(gè)蘋(píng)果，還告訴我想吃就自己拿。我跑上樓，哭了，淚和心都酸酸的，但我還是鼓起勇氣把真相告訴了爺爺，他沒(méi)有一絲責(zé)怪，笑里帶著一種欣慰。
甜的享受
為了磨煉一下自己的賺錢(qián)本領(lǐng)，自己打算與媽媽一起做針線活（今年我們這里很流行這個(gè)）。可我這人只有三分鐘熱度，才做了五分鐘就坐不住了，想出去玩，磨煉心不準(zhǔn)我去，可貪玩心也不甘示弱。最后，磨煉心戰(zhàn)勝了貪玩心，我又耐心地做起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我也賺了不少零用錢(qián)，當(dāng)然還是沒(méi)有忘了學(xué)習(xí)，呵呵，心里甜滋滋的。
苦的滋味
七月，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地。我去了奶奶家，碰巧，爺爺要到田里干活兒，他見(jiàn)我來(lái)了，就讓我去“練習(xí)練習(xí)”。我一下地，仿佛腳下有火苗兒在燃燒，剛要穿上鞋，爺爺大喊：“不能穿，要磨煉！”接下來(lái)連帽子、袖套都不能戴，全泡湯了。我又下了田，幫爺爺拔草，可草和秧苗幾乎一個(gè)樣兒，怎么分辨呢？爺爺就講了起來(lái)……我聽(tīng)了，若有所悟，就開(kāi)始找了起來(lái)?？刹莸箾](méi)找著，我最害怕的吸血魔頭——螞蟥正在向我這兒游過(guò)來(lái)。我嚇得魂飛魄散，撒腿就跑，還濺了一身泥。唉！農(nóng)民真苦哇！
辣的體會(huì)
一天，我一個(gè)人在家沒(méi)事干，就到阿姨家去——那里的孩子多。到了那兒，我想到了一個(gè)妙計(jì)——教他們識(shí)字。我把孩子們召集過(guò)來(lái)，讓他們坐在板凳上，我拿來(lái)了小黑板?！吧险n了！”我大喊著。邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字，“這個(gè)字是大灰狼的‘狠’?！币粋€(gè)小孩指著說(shuō)：“這不是狼，狼字上面有一點(diǎn)的。”小朋友們也隨著嚷嚷起來(lái)。在我的控制之下他們只好乖乖地聽(tīng)著。看來(lái)老師還是挺難當(dāng)?shù)?，雖然我教錯(cuò)了，但也蠻辣的，于是我又調(diào)出了另一種味道——
咸的意義
“怎么這么咸?。俊睙o(wú)緣無(wú)故挨了一頓莫名其妙的批評(píng)的我，正喝著一杯白開(kāi)水。今天是怎么了？一回家，就挨了頓無(wú)名打。一滴淚水落進(jìn)了杯中，蕩出了一個(gè)小圓暈，“怪不得這么咸呢？”這時(shí)，又一滴落了下來(lái)……
暑假猶如萬(wàn)花筒般多姿絢爛，生活真開(kāi)心！
生活的真善美600小學(xué)生作文 第二十篇
挾一雙翅膀，翱翔于知識(shí)的天空，乘一葉扁舟，弄潮于知識(shí)的浪巔；捧一本好書(shū)，漫步于知識(shí)的海洋。
——題記
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”捧一本好書(shū)，濃郁的書(shū)香撩動(dòng)我的心弦，迫不及待得打開(kāi)書(shū)進(jìn)入一個(gè)神奇的精神世界，在扉頁(yè)或深或淺的墨字中感受精神的燃燒，思想的耀光，在下篇厚重的升華完結(jié)中沉淀精神結(jié)晶。?。∽x書(shū)，美哉，妙哉！
讀書(shū)，似與童趣的孩子嬉戲，在一舉一動(dòng)中享受天真；讀書(shū)，似與老者促膝談心，在一詞一句中領(lǐng)悟真理；讀書(shū)，似與親人呢喃細(xì)語(yǔ)，在字里行間體會(huì)柔情；讀書(shū)，似與朋友推心置腹，在暢懷開(kāi)言中銘記情誼。
讀書(shū)似在品味人生。黃昏，我拿起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀《駱駝祥子》體會(huì)人間冷暖；品《紅樓夢(mèng)》洞悉人間人情世故；賞《三國(guó)演義》贊揚(yáng)人世義薄云天，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的胸襟；“人們不識(shí)世界，反說(shuō)它欺騙了我們”是托爾斯泰的深知；“橫眉冷對(duì)千夫子，俯首甘為孺子牛?！笔囚斞傅闹鞠?；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！痹瓉?lái)書(shū)中一切都有！人間的光明、黑暗、冷暖、哲理……
讀書(shū)，似與名人暢所欲言。失落時(shí)，與李白暢飯一番，在醉生夢(mèng)死中一切煩惱煙消云散；喜悅時(shí)，與杜甫促膝談心，在憂國(guó)憂民中找回人性的本真；憤怒時(shí)，與霍金談?wù)搶W(xué)科，在平淡中淡漠怒火；嫉妒時(shí)，與李照推心置腹，在華美詞句中蕩滌內(nèi)心。
從書(shū)中走來(lái)，縷縷的書(shū)香拂去了我的焦躁，從書(shū)中走來(lái)，思想的長(zhǎng)河蕩滌了我的年少無(wú)知；從書(shū)中走來(lái)，精神的大樹(shù)為我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力，生活因讀書(shū)而精彩！
生活的真善美600小學(xué)生作文 第二十一篇
天空流轉(zhuǎn)著多彩的云朵，浩瀚的大海上承載著遠(yuǎn)航的帆船。
真善美如一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著人間；如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。
也許你會(huì)問(wèn)，什么是真善美？“真”就是純真。我們應(yīng)該做純真陽(yáng)光的人，每天生活在快樂(lè)中。我們作為新時(shí)代的少年，誠(chéng)實(shí)守信是第一準(zhǔn)則。
“善”就是善良。我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良真誠(chéng)的心。善良是我們?cè)谶@個(gè)世界的通行證。
“美”就是美好。世界是極其美好的，我們也應(yīng)該睜大雙眼，努力去發(fā)現(xiàn)大千世界所有的美好。
其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美教師”的張麗莉，在車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱；“最美司機(jī)”吳斌在十分危急的時(shí)刻毅然堅(jiān)持疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)；“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落孩童而被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>
人應(yīng)該活的不虛偽，不做作，直率，干脆，這是真；以同情心待人，以惻隱之心愛(ài)人，這是善；美化儀表和心靈，融合人類與自然，這是美。
真善美是需要我們?nèi)プ非蟮?。播下“美”的種子，讓它開(kāi)出“愛(ài)”的芽，開(kāi)出“愛(ài)”的花，結(jié)出美的果。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第二十二篇
這是一場(chǎng)關(guān)于真正的美與丑的較量，這是一首喚醒我們認(rèn)知真美的不朽詩(shī)章，這是一條凈化心靈的光明路，這是我們值得一讀的書(shū)——《巴黎圣母院》。
故事發(fā)生在1482年的格萊夫廣場(chǎng)，我們的主人公卡西莫多再一次成為了公認(rèn)的丑王，他從出生的那一刻就注定他的坎坷的一生，他擁有著恐怖的外貌和身體的殘疾，并且生母所拋棄，最終由教會(huì)中的副教主克洛德所扶養(yǎng)長(zhǎng)大，卻只能躲在陰暗角落當(dāng)一位敲鐘人。但是當(dāng)他遇到美貌無(wú)比的愛(ài)斯梅拉達(dá)時(shí)，他淪陷了，忍不住靠近佳人卻驚擾嚇壞了她，最終卡西莫多還是選擇將這份愛(ài)默默埋在心里，時(shí)刻保護(hù)著她。而文中的女主角愛(ài)斯梅拉達(dá)是一位不僅有著美貌還有著一顆仁心的人，她在乞丐王國(guó)中救下了落魄詩(shī)人甘果瓦，并成為他名義上的妻子;她在卡西莫多接受懲罰時(shí)不計(jì)前嫌為他送水，這些都體現(xiàn)出她的善良。
但是當(dāng)單純善良的她愛(ài)上徒有其表的花花公子弗比斯時(shí)，注定這份愛(ài)情沒(méi)有結(jié)果，甚至在反抗貪婪虛偽的弗比斯后，被誣陷刺殺，最終推上了行刑場(chǎng)，面對(duì)即將被絞死的命運(yùn)。而年老丑陋的副教主克洛德也覬覦她的美貌，在愛(ài)斯梅拉達(dá)拒絕他后，無(wú)情的處死了她，卡西莫多在眾多阻撓下，卻只能帶走了愛(ài)斯梅拉達(dá)的尸體，從此消失無(wú)蹤。
這本書(shū)講述的是一個(gè)悲劇，但是卻又不失那一點(diǎn)圓滿以及那份神秘感，讓卡西莫多最終能夠陪在愛(ài)斯梅拉達(dá)的身邊，陪她長(zhǎng)眠。
我認(rèn)為這本書(shū)便是想要反映當(dāng)時(shí)那個(gè)所處的社會(huì)背景下，教會(huì)和統(tǒng)治者的貪婪和殘忍，以及當(dāng)時(shí)人們的麻木和冷漠，但是卻不缺少真正善良的人去同這兩股惡勢(shì)力英勇斗爭(zhēng)，讀后感.用這種善良去反諷當(dāng)時(shí)的宮廷和教會(huì)，從而體現(xiàn)出什么是真美，什么是真惡。雨果的這種寫(xiě)作方式和中國(guó)大部分文學(xué)作品的寫(xiě)作方式有著很大的不同，相比之下，我覺(jué)得這部作品顯得很有韻味，文中有著不少的耐人尋味的地方，但是也不會(huì)是晦澀難懂，反而有那種”直白”的感覺(jué)。然而正是這種”直白”讓我覺(jué)得里面的人物更加生動(dòng)以及讓人物情感的以一種極自由真實(shí)的體現(xiàn)出來(lái)。
在現(xiàn)實(shí)生活中以貌取人的情況隨處可見(jiàn)，也有不少人披著華麗的皮囊卻做著魔鬼般的事情，所以內(nèi)心的真美才是這個(gè)社會(huì)所需要的。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第二十三篇
轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)畢業(yè)了，上了初中。在初中的生活里，我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師，和新的教學(xué)方法。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，但是我還是把它當(dāng)作一種快樂(lè)?？鞓?lè)——使我想起了每個(gè)星期一的第一節(jié)課——外教課。
xxx叮鈴鈴！叮鈴鈴！xxx一陣清脆的上課鈴聲把我從學(xué)習(xí)中叫醒。老師說(shuō)這節(jié)課是口語(yǔ)課。于是，我順其自然地從抽屜里拿出英語(yǔ)書(shū)，等著老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)一個(gè)矮矮的'，年輕的外教老師走進(jìn)教室，她黝黑的皮膚，再加上卷卷的頭發(fā)，更像一個(gè)外國(guó)人。“Hello！”她流利的說(shuō)著英語(yǔ)，首先她介紹了自己：“My name is Eedli，My chinese name is Mei Li”！說(shuō)完，她便用結(jié)結(jié)巴巴的中文解釋道：“因?yàn)槲议L(zhǎng)得很美麗，所以叫美麗！”說(shuō)完，我們大笑起來(lái)，接著她又要我們介紹自己，該輪到我們老實(shí)憨厚的張國(guó)安了，他顯得有些不好意思，他上身趴在課桌上，躬著腰，說(shuō)著他的英文名字和中文名字，外教老師見(jiàn)了也學(xué)著他的樣子上身趴在桌子上，聽(tīng)著他說(shuō)，我們見(jiàn)了又哈哈大笑起來(lái)，外教見(jiàn)他說(shuō)完了便用英語(yǔ)說(shuō)了一句：“我見(jiàn)到你很高興！”張國(guó)安用疑惑的眼神望著她，顯然是不懂他說(shuō)的是什么意思。于是外教老師又說(shuō)了一遍，見(jiàn)他還是沒(méi)有反應(yīng)，于是便用中文說(shuō)了一句：“他見(jiàn)到我不高興”！說(shuō)完，外教老師兩肩一聳，兩只手假裝擦著眼睛，于是我們趕緊教張國(guó)安，于是，張國(guó)安便也用英語(yǔ)說(shuō)了一句：“我見(jiàn)到你也很高興”！
接下來(lái)的事簡(jiǎn)直讓人哭笑不得。外教老師見(jiàn)張國(guó)安說(shuō)了，臉上馬上由哀轉(zhuǎn)歡，笑了起來(lái)。接下來(lái)該郭文沁了，郭文沁長(zhǎng)得瘦高瘦高的，外教老師見(jiàn)了便學(xué)著走模特一樣的姿勢(shì)走了起來(lái)，一會(huì)兒，便指著郭文沁，意思是說(shuō)郭文沁很適合當(dāng)模特，我們一邊嗯著一邊點(diǎn)頭，外教老師見(jiàn)我們點(diǎn)頭便一蹦的跳起來(lái)，雙手一拍，表示她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)她又教我們玩了幾個(gè)游戲，但是我記不清了。
xxx叮鈴鈴！叮鈴鈴！xxx清脆的鈴聲再次響起，外教老師雙肩一聳，說(shuō)了一聲再見(jiàn)，弄了一個(gè)飛吻就走了。
下課了，同學(xué)們還在議論著上課的情景，還沉浸在課堂上的氛圍中，而快樂(lè)的氣氛久久回蕩在教室空中。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第二十四篇
每日，我們穿梭于這個(gè)世界的角落間，而夢(mèng)想把我們緊緊聯(lián)系到了一起，穿行在這個(gè)冷暖未知的世界，有許多事令人心寒不止。相反，亦有很多事令人心暖如遇冬日的暖陽(yáng)。真善美伴隨著我們一點(diǎn)點(diǎn)涌入這個(gè)鋼筋鐵骨、一片冰冷的城市。
現(xiàn)如今的我們是在校的學(xué)生，夢(mèng)想是什么?對(duì)于現(xiàn)在在城市中生活的我們，恐怕除了學(xué)習(xí)就少有讓我們擔(dān)心的事，一個(gè)個(gè)婉如王公貴族的生活，在時(shí)間之潮中漸漸淡忘了我們最初的方向。
我喜歡編故事，當(dāng)然寫(xiě)著寫(xiě)著就一發(fā)不可收拾。這源于家里的書(shū)實(shí)在多的泛濫，半數(shù)都是老爸的書(shū)，關(guān)于法律、名人選集之類的，對(duì)于這些我看著都頭疼，但偶然找到一本故事書(shū)也讓我興奮不已?？催^(guò)之后，仿佛置身于書(shū)中的人物久久不能跳出。書(shū)中故事、小說(shuō)總是悲喜交加，但多數(shù)總是悲大過(guò)于喜，這實(shí)在令人感到心酸，更有時(shí)感慨世間冰冷的人情世故。
我將我們初中三年一點(diǎn)一點(diǎn)的寫(xiě)下，就像一本回憶錄，但以小說(shuō)的形式再現(xiàn)時(shí)，曾今失落失意的瞬間曾經(jīng)多數(shù)以為要放棄的瞬間是那樣的孩子氣。
正如小說(shuō)，如若我們寫(xiě)下自己的故事，那么我們既是自己人生的經(jīng)營(yíng)者也算是旁觀者，會(huì)不會(huì)看得更加清楚?我們是不是就可以少走些彎路，讓更多的人少走彎路?我們會(huì)不會(huì)讓這個(gè)世界更暖?答案是肯定的，弘揚(yáng)真善美不難，其實(shí)他們亦是在我們心中。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第二十五篇
我常常想：我們的社會(huì)離真善美還有多遠(yuǎn)?其實(shí)，一點(diǎn)都不遠(yuǎn)。
今天，我一個(gè)人去風(fēng)光書(shū)城看書(shū)。我看得津津有味，忘記了回家的時(shí)間，老天爺好像要故意催我回家時(shí)的，鐵青了臉。不一會(huì)兒，雨點(diǎn)就像斷了線的珠子，嘩啦啦的直往下掉。我站在門(mén)口，一臉焦急，不時(shí)看看表，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，有一個(gè)陌生的大姐姐走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“沒(méi)帶傘嗎?一起吧。我送你回家?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，大姐姐打開(kāi)了她那把僅僅能遮住一個(gè)人的傘，一起出發(fā)了。雨越下越大，像瓢潑一樣。冰冷的雨水無(wú)情的打落著我的腮邊，手臂，我情不自禁地往傘里靠了靠。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)：大姐姐的傘明顯地傾往我這邊，雨水落在大姐姐的頭發(fā)上，并順著頭發(fā)往身上流，他全身都濕透了。此刻，我不禁為自己剛才自私的行為而感到羞愧，便下意識(shí)地用手拉了拉她：“傘斜了，往里靠靠吧，都濕透了?！倍齾s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，痛快極了!”走了一段，便到我家了，我對(duì)大姐姐說(shuō)：“到我家暖暖身子，等雨停了，再走吧!”大姐姐不假思索地說(shuō)：“就當(dāng)我洗了一身冷水澡吧!”說(shuō)完，她撐起傘，向我一笑，在雨中直向她家的方向奔去，我呆呆的望著大姐姐在雨中飛奔的身影，直至她跑得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我的眼睛濕潤(rùn)了，真的很感動(dòng)。
我突然明白了：有些真善美，只是發(fā)生在我們身邊幾分鐘，甚至幾秒鐘，然而，正是那小小的真善美，在我們心中生起一份真情的感動(dòng)。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第二十六篇
因?yàn)檎嬲\(chéng)而善良，因?yàn)樯屏级利?。生活中，太需要一種人性的自然流露，太需要一種來(lái)自人類靈魂深處的憐惜，也太需要一種展現(xiàn)人類靈魂的純凈與美好?！罢嫔泼馈笔侵腥A民族一種重要的傳統(tǒng)美德。
然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，竟然有一部分人認(rèn)為“真善美”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)時(shí)。許多不美的行為有所顯現(xiàn)：比如在吃飯時(shí)，浪費(fèi)許多的飯；還有在去學(xué)校的路途中，隨處可見(jiàn)學(xué)生亂扔的食物，不知道大家是否想過(guò)，當(dāng)農(nóng)民伯伯看見(jiàn)浪費(fèi)掉的那些糧食，他們會(huì)作何感想！作為新中國(guó)的一代人，我們有什么理由，又有什么資格去踐踏我們的父母乃至所有勞動(dòng)人民用辛勤汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果呢？
當(dāng)然，世間自有真情在，善意平常在人心，人間還是好人多。比如：成都公交總公司405隊(duì)售票員錢(qián)云在空無(wú)一人的公交車上撿到了3萬(wàn)元現(xiàn)金，面對(duì)一筆數(shù)額巨大的現(xiàn)金，他心不動(dòng)，將錢(qián)完璧歸還給失主，這是多么典型的拾金不昧行為。又比如在公共汽車上，有的同學(xué)發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼精神主動(dòng)給老奶奶老爺爺或小朋友讓座。還有一位老伯伯在草地上撿同學(xué)們吃東西扔下的垃圾，他撿了一袋又一袋，然后集中起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。
難道這些事例還不足以說(shuō)明問(wèn)題嗎？我們現(xiàn)在生活的世界上有善良、誠(chéng)實(shí)、美好，但也有兇惡、謊言、丑陋。我呼吁全世界人民立刻行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)做善事做好事，使我們的世界充滿真情，充滿友愛(ài)，充滿陽(yáng)光。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第二十七篇
閱讀，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，也能豐富人的情感，還能讓人在閱讀中收獲真善美。
在閱讀小說(shuō)的過(guò)程中，我看到了“真”的影子。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆雖然生性頑皮，喜歡“惡作劇”，他極其厭惡教會(huì)學(xué)?？菰餆o(wú)味的生活，幻想著能過(guò)上像傳說(shuō)中海盜和綠林好漢一樣的生活，但他心地善良，樂(lè)于助人的品質(zhì)也令人難以忘記。
在閱讀童話的過(guò)程中，我看到了“善”的影子?！冻笮▲啞分?，被人遺棄，受人唾棄的丑小鴨，最終變成了美麗的白天鵝；《海的女兒》中，美人魚(yú)為了王子的幸福，甘愿犧牲自己，化作朝陽(yáng)中那脆弱的泡沫。美人魚(yú)的善良，使我潸然淚下。它們的善良時(shí)時(shí)提醒著我，不要拒絕每一個(gè)需要幫助的人，我們的幫助，會(huì)滋潤(rùn)他們的心田。
在閱讀詩(shī)歌的過(guò)程中，我看到了“美”的影子?！妒怪梁稀分?，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，那西落的太陽(yáng)將淺淺的陽(yáng)光覆在我身上，我感受到了溫暖的光芒；《次北固山下》中，“海日生殘夜，江春入舊年”，殘夜將盡，旭日從海中孕育而出，雖在舊年，春意卻早已經(jīng)潛入江南；《早春呈水部張十八員外》中，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，細(xì)雨蒙蒙，春草乍生，遠(yuǎn)看有草色，近看卻沒(méi)有，遠(yuǎn)勝過(guò)晚上滿城處處煙柳的景色，令人留戀不已，沉浸于此景中。
在閱讀中，我收獲了“真”、“善”、“美”。它們?nèi)缧煨齑猴L(fēng)，令人應(yīng)接不暇，其實(shí)它們就在我們身邊。
真善美02-01
真善美作文12-21
持續(xù)真善美01-07
生活的真善美600小學(xué)生作文 第二十八篇
有了真誠(chéng)，才會(huì)有虛心，有了虛心，才肯丟開(kāi)自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。
——題記
真者，何也？真，即真誠(chéng)，就是做人最起碼的品德，就是處理人際交往的行為準(zhǔn)則，更是一種心靈的開(kāi)放。
我們很少發(fā)現(xiàn)十分真誠(chéng)的人，而通常我們所見(jiàn)的所謂真誠(chéng)，不過(guò)是一種贏得別人信任的巧妙掩飾。這種掩飾人們需要她，社會(huì)離不開(kāi)她——人生最高的美德。
一次，錢(qián)學(xué)森向馮·卡門(mén)老師匯報(bào)自己的一項(xiàng)研究成果，老師聽(tīng)后，深沉有力地說(shuō)：“你，錯(cuò)了！”錢(qián)學(xué)森在老師的“判決”面前，又耐心地堅(jiān)持復(fù)述了一遍。馮·卡門(mén)生氣了地說(shuō)：“我看不出你的研究結(jié)果究竟具有什么實(shí)際意義！”
第二天一早，馮·卡門(mén)先生親自上門(mén)，筆直地立正，向?qū)W生錢(qián)學(xué)森微鞠一躬，一字一頓地說(shuō)：“昨天下午，你是正確的，我是錯(cuò)誤的。這是我一整夜思索后得出的結(jié)論?！?/p>
一句“我是錯(cuò)誤的”的肺腑之言，可見(jiàn)馮·卡門(mén)的誠(chéng)心，而正是這份誠(chéng)心不僅教育了輩輩人才，更重要的是，證實(shí)了“一兩重的真誠(chéng)，其值等于一噸重的有聰明?！?/p>
真誠(chéng)如果不講對(duì)象和分寸，就會(huì)淪為笑話。真誠(chéng)受到玩弄，其狼狽程度不亞于虛偽受到揭露。畢竟虛偽的真誠(chéng)比魔鬼更可怕。
周幽王為博得美女褒姒一笑，戲弄心誠(chéng)守信的諸侯，最后落得個(gè)殺身的下場(chǎng)。
傅雷認(rèn)為：“知之為知之，不知為不知。真誠(chéng)的‘不懂’比不真誠(chéng)的‘懂’，還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作聰明。有了真誠(chéng)，才會(huì)有虛心，才肯丟開(kāi)自己去了解別人，才能放下虛偽的自尊去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛(ài)才不是普通的愛(ài)?！?/p>
在傅雷眼里，“真誠(chéng)”是昭示情操的第一面旗幟，是錘煉人格的第一個(gè)鐵砧，是攀登學(xué)問(wèn)的第一級(jí)臺(tái)階，是建筑藝術(shù)殿堂的第一塊基石。
真誠(chéng)，人生最高的美德，生活能失去你嗎？
生活的真善美600小學(xué)生作文 第二十九篇
在社會(huì)這個(gè)美好、幸福的大家庭中，處處都充滿著真善美。一曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》曾唱遍世界各地，是啊，只要世界上的每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝灰覀兠刻於甲⒁庾约荷磉叺囊恍┬∈?，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真善美就發(fā)生在自己身邊，例如：在公交車上給老奶奶讓座;在馬路上攙老人過(guò)馬路;給陌生人一個(gè)微笑;給老弱病殘的人一些幫助……如果你認(rèn)為只有做一些轟轟烈烈的大事，才是真善美，那你就徹徹底底地錯(cuò)了。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一則故事：湖南有一個(gè)4歲女孩卡在5樓陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄夾縫中，頭部和身子已經(jīng)出了護(hù)欄，命懸一線。千鈞一發(fā)之際，一名男子爬上護(hù)欄托舉著女孩，直到消防隊(duì)員前來(lái)救援。此后，小女孩被成功解救。世界上正是有這些好人，才這么美好，而且這個(gè)男子解救的不止是一條幼小的生命，更是一個(gè)家庭的希望，是這名男子點(diǎn)燃了這個(gè)家庭的希望。
我曾在我身邊看到過(guò)這樣一個(gè)感人的事情：一天下著大雨，學(xué)生一放學(xué)就都匆匆地跑回加了，我因?yàn)檗k黑板報(bào)出來(lái)遲了，與我同行的是一個(gè)三年級(jí)的小女孩。走出校門(mén)，我們看到一個(gè)老奶奶在風(fēng)雨中艱難的行走著，小女孩一見(jiàn)到這情景，徑直跑過(guò)去，扶著老奶奶走，時(shí)不時(shí)傳來(lái)噓寒問(wèn)暖的聲音：“老奶奶，你冷嗎?小心，前面有臺(tái)階，不要摔倒了……”此時(shí)的我，呆呆地站在風(fēng)雨之中，心里久久不能平靜。小女孩擁有一顆善良的心，她的這一種精神不正是我們因該學(xué)習(xí)的嗎?
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立?！鼻嗌倌晔亲鎳?guó)的棟梁，是祖國(guó)的花朵，更是的未來(lái)，所以，青少年要更加向上，更加去做好事，讓祖國(guó)有一個(gè)美好的未來(lái)，讓中國(guó)“真善美”這種品質(zhì)永遠(yuǎn)流傳下去;讓真善美這朵艷麗的鮮花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。
生活的真善美600小學(xué)生作文 第三十篇
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。在記憶的銀河里，最讓我留戀的就是我的班主任安老師……如果說(shuō)父愛(ài)如山，那么師愛(ài)就如流水般延綿不絕。它融匯成溪，成河，滋潤(rùn)了一片片充滿希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐。
他就像母親一樣關(guān)愛(ài)著我。她是一個(gè)漂亮的女老師，聲音悅耳，永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上閃動(dòng)著一對(duì)靈活的大眼睛，那雙眼睛看著我們的時(shí)侯，就像水一樣清澈，又像細(xì)流一樣溫存。
安老師教我們語(yǔ)文課，她上課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人。她的課對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著磁鐵一樣的吸引力，我和她的眼神時(shí)常會(huì)有交流，讓我有一種心照不宣的感覺(jué)。她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多感人故事，有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民間的神話傳說(shuō)和外國(guó)的童話故事。每次，我們都能從她的故事中懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵(lì)。我覺(jué)得，有了趙老師以后，我最大的進(jìn)步體現(xiàn)在作文方面，我的每一篇習(xí)作，都有她細(xì)致入微的修改和指導(dǎo)，令我在寫(xiě)作方面豁然開(kāi)朗，更重要的是，我對(duì)寫(xiě)作充滿了信心，也有了濃厚的興趣。打開(kāi)我們的班級(jí)QQ群，你會(huì)看到多篇我的“得意之作”，為此，媽媽欣喜萬(wàn)分，也常常在我面前說(shuō)：“這多虧了趙老師??！”
在我們遇到問(wèn)題，要臨陣退縮時(shí)，聽(tīng)到她鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心中就會(huì)頓時(shí)涌上一種溫暖的感覺(jué)，就像干枯的禾苗，得到了細(xì)雨的滋潤(rùn)，仿佛心里綻開(kāi)了一朵花。在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，聽(tīng)了她的話，慚愧便會(huì)不知不覺(jué)地涌上心頭，我們便會(huì)立刻在不知不覺(jué)中改正錯(cuò)誤，她的話語(yǔ)就像春雨般滋潤(rùn)我們的心田。
茫茫人海中，我尋找著真善美。今天我終于有機(jī)會(huì)用筆寫(xiě)出我心底的真情，用童心把我心中的愛(ài)奉獻(xiàn)給您：安老師，你就是我身邊的真善美，我愛(ài)您！
生活的真善美600小學(xué)生作文 第三十一篇
這是一條崎嶇的路。道旁一顆顆老樹(shù)無(wú)精打采地立在那兒。樹(shù)旁，只有幾株衰草趴在哪兒。“俄傾風(fēng)定云墨色，秋天默默向昏黑?！睙o(wú)云、無(wú)霧，沉寂在一片昏暗之中。
他長(zhǎng)嘆了口氣，無(wú)力的走著，想到自己一會(huì)兒就一了百了，不進(jìn)腦海里浮想聯(lián)翩。
想當(dāng)年，他是多么的意氣風(fēng)發(fā)。從大學(xué)畢業(yè)以后，他開(kāi)始為自己的創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。擁有一個(gè)忠心跟隨的團(tuán)隊(duì)不斷支持，步步為營(yíng)，將自己企業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大?？粗掷锏呢?cái)產(chǎn)、勢(shì)力不斷增大，他春風(fēng)得意“山寺桃花始盛開(kāi)”；他的人生不停的向一個(gè)又一個(gè)高點(diǎn)進(jìn)發(fā)。他的野心也加大著。他需要在國(guó)家市場(chǎng)中占有更大的地位，獲取更大利潤(rùn)。為了如此，他幾乎不分晝夜的工作，忽略了很多很多，也違心的違背了一個(gè)道字……
正在他走向巔峰的同時(shí)，災(zāi)禍從天而降，他被控訴了，最終他的企業(yè)丟了，團(tuán)隊(duì)也散了。他的心冰冷冰冷，如同“燕山飛雪大如席”一般。
于是，他走向了一條不歸的路。
他雙眼迷離，不知不覺(jué)已經(jīng)走上了這座山的最高點(diǎn)，向前跨兩步就是萬(wàn)丈深淵。
正當(dāng)他萬(wàn)念俱灰之時(shí)，即將踏下那不見(jiàn)底的路之時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音在身后響起：“小伙子，你干什么呢？”他大吃一驚，轉(zhuǎn)身看去——一個(gè)蒼老的老人站在那兒，望著他，招招手。
他向老人哭訴了一切。老人緩緩的走著，對(duì)他說(shuō)：“你跟我來(lái)看看吧！”
老人住在一間殘破的小屋中，他與老人交流了許久許久……
回家后，他臉上又掛起了笑容。開(kāi)了一家小餐館，每天早早回家陪家人吃個(gè)飯，聊聊天。
有一天，一個(gè)當(dāng)年的朋友來(lái)拜訪，當(dāng)朋友請(qǐng)教當(dāng)年是怎么走出陰霾時(shí)，他道：“我是有一段時(shí)間想不開(kāi)，當(dāng)時(shí)有個(gè)老人幫助了我。我看到了他的生活；最終我發(fā)現(xiàn)了，生活，并不在于有多好，而在于真實(shí)，真實(shí)的生活，是最可貴的?！薄?/p>
朋友恍然，欣然離去。