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閱讀讓我陶醉為作文600字(精選9篇)
閱讀讓我陶醉為作文600字 第一篇
自從那次，坐在地上，手里捧著本子，拿著筆，借著夕陽(yáng)的光輝寫(xiě)下自己的全部心情后，才發(fā)覺(jué)自己喜愛(ài)上了夕陽(yáng)。在夕陽(yáng)的光輝下，我可以感受心中沒(méi)有負(fù)荷的美妙感覺(jué)。
背對(duì)著夕陽(yáng)，踩著自己被拉長(zhǎng)的影子，感受著背后那點(diǎn)點(diǎn)的暖意，轉(zhuǎn)過(guò)身，再踩著樹(shù)頂?shù)挠白?，走到田邊，放眼望去，是一片碧綠和那不刺眼的夕陽(yáng)，周邊的云彩更是變化無(wú)窮，這讓我想起小學(xué)時(shí)那種千篇一律的造句：有的像……有的像……，就喜歡把云寫(xiě)進(jìn)去，寫(xiě)成什么牛啊，龍啊，水啊的一類(lèi)東西，想到這兒，嘴角不禁上揚(yáng)，有些好笑，隱隱約約地被夕陽(yáng)染成紅色的薄云，隨風(fēng)飄揚(yáng)，形成不同的姿態(tài)，蹲下身，將整個(gè)人置于夕陽(yáng)溫暖的懷抱中，傾聽(tīng)著蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、樹(shù)葉摩擦的聲音，聞著卷和在風(fēng)中的淡淡的青草香，把自己想像是在世外桃源中欣賞美景，很是愜意！直至夕陽(yáng)沉沒(méi)，獨(dú)留那光輝在天邊時(shí)，才踩著沾滿(mǎn)露水的青草返回家去。
有一次，是連續(xù)下了幾天大雨后的一個(gè)黃昏，東邊的天空還有淡淡的烏云，頭頂上的天卻是濃濃的，而西邊，離地平線(xiàn)還很高的地方，天空像是硬生生被分成兩半，上一半是濃濃的烏云，下一半是紅紅的太陽(yáng)。我想看到整個(gè)全貌，在小路上來(lái)回地走，尋找最佳的地方，可是由于房屋的遮擋，只能在兩個(gè)樓房的間隙中看著我認(rèn)為的奇景，漸漸陶醉其中，忽然從后面?zhèn)鱽?lái)婷的聲音，那略帶神經(jīng)質(zhì)的叫我名字的聲音，她指著東邊的那只有幾種顏色的彩虹，與夕陽(yáng)相對(duì)，不經(jīng)笑了，這彩虹應(yīng)是夕陽(yáng)送給我們的禮物。
夕陽(yáng)是一天的結(jié)束，又是一天的開(kāi)始，形成時(shí)間的輪回，夕陽(yáng)讓我享受到了安寧與舒然，我甘愿陶醉于這夕陽(yáng)。
閱讀讓我陶醉為作文600字 第二篇
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！倍艺J(rèn)為書(shū)是甘泉，滋潤(rùn)著我的心田，使我陶醉。
記得有一次，媽媽讓我去超市買(mǎi)東西。因?yàn)槁泛苓h(yuǎn)，我便帶上一本心愛(ài)的《青銅葵花》出門(mén)了。坐在公共汽車(chē)上，我拿出《青銅葵花》如饑似渴地讀著。這本書(shū)的故事太精彩了，我就像一匹饑餓的狼，貪婪地閱讀。車(chē)?yán)锫曇艉艹?，卻絲毫沒(méi)有減淡我讀書(shū)的意味。書(shū)，仿佛是那沙漠中的甘泉，使我快樂(lè)著；又好像黑暗中的一顆星辰，指引著我。我的身心全部都融入了故事里，好似成了書(shū)里的主人公。青銅和葵花那純凈而深厚的友誼，使我深深感動(dòng)。當(dāng)我看見(jiàn)葵花的爸爸落水時(shí)的情景，不禁悄然淚下。我的眼淚就是斷了線(xiàn)的珍珠，流了下來(lái)，車(chē)?yán)锏娜藗兌际衷尞惖乜粗摇！俺隽耸裁词聠幔俊薄斑@個(gè)小孩好奇怪呀！”人們議論聲音卻分毫沒(méi)有能影響到我閱讀的感情。我似乎似乎忘記了一切，眼前、心里都只有這本書(shū)。
我好像一棵幼苗吮吸著知識(shí)的甘霖。就在這時(shí)，突然有個(gè)聲音把我從書(shū)海中驚醒：“小朋友，到站了，快下車(chē)吧！”抬頭一看，呀，原來(lái)是駕駛員叔叔在喊呀。望著空蕩蕩的座位，我趕緊下車(chē)，心里卻還是十分的不情愿。唉，要是時(shí)間再多一點(diǎn)就好了，我還沒(méi)有把這本書(shū)看完呢。忽然，一個(gè)記憶從腦海中閃過(guò)。哎呀，我光顧著看書(shū)，媽媽還叫去超市買(mǎi)東西呢！這下全完了，我趕緊火速向超市奔去。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)使我陶醉。
閱讀讓我陶醉為作文600字 第三篇
已記不起某年某月某日看到了那段視頻，也記不清視頻中的老人剪了多少幅藝術(shù)品，只記得她在溫婉的閑聊之間、嫻熟的刀起刀落之間，將揚(yáng)州剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)傳承。
那是在候車(chē)廳的一次暇余之觀，那老人，那剪紙，仿佛就在我的周?chē)Ａ?，讓我深深陶醉?/p>
老人很慈祥，她一邊向人們講述著她所知的揚(yáng)州剪紙，一邊靈巧地勞作著。她說(shuō)：“剪紙呢，最初不是一門(mén)藝術(shù)，是用來(lái)代替對(duì)聯(lián)的。過(guò)去啊，很多窮人家逢年過(guò)節(jié)都買(mǎi)不起對(duì)聯(lián)，家里又沒(méi)個(gè)識(shí)字的會(huì)舞文弄墨，就拿著畫(huà)了圈圈的大紅紙往家里貼?？墒?，手巧心靈的揚(yáng)州人可不這么簡(jiǎn)單，他們用各種顏色的紙張剪些花草、鳥(niǎo)貼在窗戶(hù)上或門(mén)上，同樣把節(jié)日過(guò)得美妙溫馨?！崩先硕抖都垙垼唤?jīng)意間，一副“花開(kāi)富貴”已經(jīng)完成了。
“現(xiàn)在，揚(yáng)州剪紙已不是逢年過(guò)節(jié)的廉價(jià)裝飾了，逐漸成為饋贈(zèng)佳品了。誰(shuí)若能得到揚(yáng)州剪紙，他就有了我們揚(yáng)州人的美好祝福；誰(shuí)若到了揚(yáng)州不帶回去幾件剪紙作品，那可算是白來(lái)嘍！”老人還說(shuō)，“08年的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上的剪紙圖，就是揚(yáng)州的驕傲之作?！?/p>
揚(yáng)州的剪紙啊，已數(shù)不清又多少年的歷史。它傳承的精神和悠久的文化底蘊(yùn)，都在“咔嚓、咔嚓”聲中凝聚，在紙張展開(kāi)時(shí)綻放出給人震撼的華麗！這種藝術(shù)，不是我三言?xún)烧Z(yǔ)就可以敘述的。它是揚(yáng)州人民智慧的結(jié)晶，是華夏千年文化的記載！
短短的十幾分鐘，我情不自禁地被它吸引了，不由自主地陶醉了……
閱讀讓我陶醉為作文600字 第四篇
雪白的冬日，生機(jī)勃勃的新春，炎熱火紅的盛夏……而我稚嫩的心卻鐘情于那金色的秋，時(shí)時(shí)被它的美麗與魅力所陶醉。
秋的天使，穿著薄薄的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然，它趁大自然還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣時(shí)，就盡情地?fù)]動(dòng)著它那寶貴的神筆，將世間五顏六色溶為一氣，然后一往情深的揮灑在世間萬(wàn)物之上。當(dāng)大自然疊好霧衣后，那初升的朝陽(yáng)卻驚奇的發(fā)現(xiàn)了：“噢！迎接它的竟是一派赫然金黃。
金秋，最讓人注目還是那滿(mǎn)眼的葉子，一片片葉子哦！裝載著冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的成長(zhǎng)；它憑著強(qiáng)烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃??！有深的，有淺的，有綠的，有紅的，它們都曾以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，如今它們有以不同層次的金黃渲染著大地，裝點(diǎn)著秋天美麗的長(zhǎng)裳。
秋天，更是收獲的季節(jié)?？窗?！揮舞著鐮刀的人們，穿梭于那金黃的稻田中。微風(fēng)拂過(guò)，稻香中伴隨著陣陣歡聲笑語(yǔ)，這是人們收獲的喜，他們的臉上繪滿(mǎn)了喜悅，寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。春華秋實(shí)，萬(wàn)物始于春，而熟于秋，辛勤的他們不僅收獲著成熟，還收獲著希望。
倘徉于這金秋的畫(huà)卷里，流連在豐收的氣息中，又有誰(shuí)不會(huì)為它所陶醉呢？
金秋呵！你征服了我幼小的心靈，讓我陶醉在那片金黃里，我愛(ài)金秋！因?yàn)樗屛疑钌畹靥兆怼?/p>
我心中仍洋溢著那一份深沉而濃厚的激情，那份深深的、深深的情……
閱讀讓我陶醉為作文600字 第五篇
世有萬(wàn)物，任由所愛(ài)。古有李白醉詩(shī)，蘇軾醉詞，今有富豪醉金、醉車(chē)，我卻獨(dú)醉于棋。
象棋，似無(wú)聲的碰撞，塵世喧囂時(shí)，棋者連心跳都抑著，當(dāng)爆發(fā)的時(shí)候，世界又為它沉默。其中原理，惟知棋者方能心會(huì)。
我醉于棋，因我知棋。那三十二個(gè)棋子仿佛就是項(xiàng)羽、劉邦的千軍萬(wàn)馬。劍出鞘，弓滿(mǎn)弦，只待一聲令下，隨即血雨腥風(fēng)、塵土飛揚(yáng)。卻奈何，那中間隔著楚河漢界，非一步即能安然越境，只得遙遙嘆望。知棋知理，人生又何嘗不是如此？我醉于棋，因我如棋?？磾炒筌妷壕常懿侔偃f(wàn)之師度赤壁的壯觀景象便頓入眼簾，我卻不懼其勢(shì)，因?yàn)榍致缘目偸且仁芎Φ?，先?dòng)手自然是有破綻。看敵潰不成軍，只剩零星兵馬，我知，此刻更應(yīng)警惕，前秦苻堅(jiān)之鑒，怎不讓人心存余悸?？磾场皩ⅰ薄败姟辈荒苋r(shí)，毫不猶豫地棄“車(chē)”?！皩ⅰ睍r(shí)，一段段舍身為主的英雄故事一下子就浮于腦海，此刻不是竊喜，是贊嘆，是敬重……
知棋、入棋、醉棋，千百輪回之中——由人生而演變出棋，又由棋而悟出人生，早已氣脈相通，人棋合一。
我悟人生，無(wú)非方圓。方圓，亦無(wú)非象棋。外圓內(nèi)方，人生之道；外方內(nèi)圓，象棋之道，雖形不同，但本質(zhì)卻如出一轍。我之聲，乃棋之聲，棋之形，亦我心情。人正，我行棋亦正；棋行正，為人亦無(wú)所異。由此看來(lái)，我確與棋合二為一，氣通脈連。
棋如人生，區(qū)區(qū)三十余子，透浸人生，我醉人生，我醉棋。
閱讀讓我陶醉為作文600字 第六篇
音樂(lè)是人類(lèi)文明的產(chǎn)物，每當(dāng)一個(gè)個(gè)音符在我耳邊響起，我便不由自主的被音樂(lè)陶醉，沉浸在音樂(lè)的世界中……
聽(tīng)陜北民歌，每一個(gè)音符都是那么的美妙，每一個(gè)音符都包含著一種自然的、原生態(tài)的美，它們或高亢嘹亮，或深沉低回，或纏綿悱惻，歌聲中都滲透著陜北農(nóng)民如黃土般質(zhì)樸的感情。聽(tīng)著那些天簌之音，仿佛置身于美麗的黃土高坡，與山民們一起體會(huì)這個(gè)世界的美麗。歌聲回蕩在山谷之間，令人疾迷，讓人沉醉。
聽(tīng)現(xiàn)代歌曲，歌手們一個(gè)個(gè)激情澎湃，活力四射，讓我懂得青春的美好。在青春的歲月里，我們要敢于拼搏，努力奮斗、讓青春如花般綻放。一句句富于哲理的語(yǔ)言讓我思考人生，珍愛(ài)生命、珍惜友情……在這或富激情或具哲理的歌曲聲中，我身上下充滿(mǎn)了力量，隨時(shí)準(zhǔn)備直面人生的困難與挫折。
聽(tīng)大自然的歌聲，沙、沙、沙……下雨了，大地上的一切都籠罩在濛濛雨霧中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去點(diǎn)點(diǎn)綠色映入眼簾，如畫(huà)般美麗。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，仿佛一個(gè)個(gè)音樂(lè)家，知了則在一旁附和著，自然界各種聲音交織成一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲。大自然是最美妙的音樂(lè)家，它的歌兒仿佛有魔力一般，讓我沉醉其中，留連忘返。
“嘭、嘭、嘭……”聽(tīng)，命運(yùn)在敲門(mén)，貝多芬以他殘缺之軀在與命運(yùn)搞爭(zhēng)，他要扼住命運(yùn)的喉嚨。從《生命交響曲》中我能體會(huì)到他與命運(yùn)抗?fàn)幍娜f(wàn)丈豪情與他那永不言棄、對(duì)生活充滿(mǎn)信心的精神。
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)，我的生命也因有了音樂(lè)的襯托而更加絢麗多彩、豐富深刻，我被音樂(lè)深深地陶醉著……
閱讀讓我陶醉為作文600字 第七篇
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始對(duì)歷史感興趣了，不僅僅是指對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)科《歷史與社會(huì)》，而是真正的中華上下五千年的歷史，讓我陶醉的原因有許多。
世界上有很多偉大的歷史人物，他們的過(guò)人智慧，他們的雄才偉略，他們的文武雙全……都讓我非常驚嘆。比如諸葛亮，漢武帝，再比如外國(guó)的文學(xué)家列夫托爾斯泰等，從這些偉大歷史人物身上，我學(xué)到了許許多多優(yōu)秀精神品質(zhì)。在歷史的長(zhǎng)河中，有很多偉大的著作，讓人百讀不厭。在讀他們的作品時(shí)，我被著作中優(yōu)美的文筆，豐富的思想感情深深陶醉了……讀他們的作品，便是一種精神享受。
歷史就像個(gè)老師，不但教會(huì)了我道理，還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，有些成語(yǔ)例如“毛遂自薦”“樂(lè)不思蜀”等等，以前對(duì)這些成語(yǔ)只是知道而已，作文中覺(jué)得好像意思差不多就用上，“不求甚解”，現(xiàn)在我對(duì)大部分成語(yǔ)能說(shuō)是“了如指掌”。
歷史令我陶醉！
閱讀讓我陶醉為作文600字 第八篇
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，田野上是一片嫩綠，真的很美！但是，那金燦燦的油菜花田把我的眼球吸引了過(guò)去。
遠(yuǎn)看，油菜花在太陽(yáng)的照耀下，就猶如金色的海洋，熠熠生輝。它仿佛在翻滾，一浪翻過(guò)一浪，美麗的波浪真是美極了！走近前去，油菜花比我的人還高，我只能仰望它們，媽媽笑我：“你瞧，連它都比你高呢！”在春風(fēng)搖曳下的油菜花好像也在嘲笑我：“加油！小矮個(gè)，你要等到哪一年才能跟我比高呀？呵呵呵！”我在花田間穿梭，望著這一株株站得筆挺的油菜花，它們的莖和葉都非常纖細(xì)弱小，但卻能站得筆直。真佩服它頑強(qiáng)的生命力啊！花朵兒似球兒，仔細(xì)看卻看不清楚，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，緊密排列著。摘下一簇，夾在耳間，酷似一位農(nóng)家小女孩，含著濃濃的鄉(xiāng)村味兒?；ㄖ挥兴陌晔制胀?，但用獨(dú)特的方式湊在一起，就特別美妙。不經(jīng)意間，還散發(fā)出一種淡淡的清香，沁人心脾。蜜蜂在花田中飛來(lái)飛去，嗅嗅這朵花的香，聞聞朵花的香，捧著一個(gè)蜜罐，把每一朵花的蜜都帶走，別提多快活了。純白的蝴蝶不知不覺(jué)地從蛹里蛻變而出，嘗試著飛翔，感受它的樂(lè)趣，親切地與油菜花說(shuō)著悄悄話(huà)，聊聊家常。油菜花田的景象令我陶醉。
穿梭在油菜花的海浪里，聞著這清香的香氣，感受著溫暖的春光，還有陣陣柔和的春風(fēng)。閉上眼睛，好像自己正處在媽媽的懷抱里，媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)的安撫，柔和溫暖的手掌，一切都是那么美妙，舒適。媽媽在喊我拍照，就是??！來(lái)到這美麗的油菜花田，怎么能不留下照片做紀(jì)念呢！我站著身子，金黃的油菜花擁著我，只能看見(jiàn)我的頭，耳邊夾著油菜花，露出了如同油菜花一般燦爛的笑容。
真希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這里，我被這迷人的油菜花田深深地陶醉了，油菜花，來(lái)年我一定再來(lái)看你！
閱讀讓我陶醉為作文600字 第九篇
夜褪去了日的喧囂，我告別了紛紛擾擾的鬧市，站在濠河岸邊，任微風(fēng)吹起頭發(fā)，頓覺(jué)心神寧?kù)o。
岸邊的楊柳似乎由于在烈日下煎熬了太久，此刻就迫不及待地完全放松，自由地?cái)[動(dòng)著身姿，樹(shù)下的小蟲(chóng)也開(kāi)始了它們的聚會(huì)，只有那樹(shù)上的知了還興致勃勃地大展歌喉。
遠(yuǎn)處飄來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)音，我循聲而去，又見(jiàn)一番洞天。身著長(zhǎng)裙的阿姨們隨著音樂(lè)翩翩起舞，整齊的步伐，優(yōu)美的動(dòng)作，飛舞的長(zhǎng)裙，洋溢著笑容的面龐……一曲終了，雷鳴般的掌聲將我喚醒。岸邊的噴泉似乎也受到了感染，頓時(shí)噴出萬(wàn)丈高的水柱，一柱未落另一柱又緊接著噴向高空，此起彼伏形成一道水幕墻。濺下的水珠如同珍珠般顆顆晶瑩剔透，有力地拍打著地面，似乎有意合著掌聲。
再向前去，一只只小船引起了我的注意。這么美的夜，如此美的景，何不泛舟河上更好地享受這份愜意？租下一條小船，船槳輕輕劃過(guò)水面留下圈圈漣漪，這圈圈漣漪在岸邊五彩燈光的照耀下，宛如一幅水墨畫(huà)，忽又覺(jué)得像一幅油彩畫(huà)。船緩緩駛過(guò)水面，離噴泉越來(lái)越遠(yuǎn)，也越來(lái)越靜。岸邊，樹(shù)木枝繁葉茂，河中倒映著樹(shù)木的影子，船行水中仿佛穿過(guò)樹(shù)木叢林。再向前行，頓感涼風(fēng)襲襲，抬頭望月，它在密布的云層里向我露出淺淺的微笑，仿佛也在羨慕我可以如此自在。
轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，一排排居民樓就出現(xiàn)在眼前，古老的花崗石筑成的墻，經(jīng)過(guò)這河水的浸泡顯得格外光滑。我知道這墻中銘記了歲月，沉淀了歷史。我又不禁羨慕住在這兒的人家，這濠河就是他們的后花園。晚飯后全家人坐在屋后享受著微風(fēng)、美景，促膝長(zhǎng)談，又或者垂釣岸邊，陶冶性情。
不覺(jué)已到盡頭，這才如夢(mèng)初醒，原來(lái)我已深深陶醉在這濠河夜色之中。