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誰誰鼓舞了我作文5篇
誰誰鼓舞了我作文 第一篇
如果你問我最感激的人是誰，我會毫不猶豫地告訴你，我的媽媽！
是她的鼓勵，讓我獲得了勇氣和力量。
還記得去琴行考級那天，因為路上堵車，一下車，我和媽媽就急急忙忙跑向琴行，不知是著急還是緊張，我竟然渾身發(fā)抖。
“萬一考不好怎么辦？怎么對得起這些日子爸媽的苦心呢？”腦海里飛快轉(zhuǎn)著這些想法的我，無論如何也靜不下心來。
姜還是老的辣，我的小心思一下子就被媽媽看穿了。
媽媽一改焦急的狀態(tài)，溫柔的目光看著我，用她那溫暖的手掌輕輕地?fù)崦业念^。
“又緊張了？心里不要老惦記著這事，就算失敗了也沒有關(guān)系呀，把心放平，不經(jīng)歷考驗怎么能長大呢？你自己不是常說，失敗是成功之母嗎？不要多想了，快進去吧，媽媽相信你！”
媽媽嘴上這么說，可我還是能捕捉到媽媽的一絲不安。
不過聽完媽媽的話，我整個人緊繃著的情緒還是緩和了好多。對啊，我應(yīng)該相信自己才對！我給自己鼓勁道。
我定了定神，邁步走進了考場。到了座位前，我正襟危坐，靜心凝神，緩慢地開始了我的彈奏。
隨著音符的流動，原本那顆砰砰直跳的心也逐漸平靜了下來。漸漸地，我與琴聲融為一體，周圍的嘈雜也不再能擾亂我的心緒……
后來，我順利通過了考級。
如今回想起來，是母親那溫暖鼓勵的話語，給予了我勇氣和力量。感謝母親，是你讓我相信自己，勇敢前行，不懼一切的困難和挑戰(zhàn)。
誰誰鼓舞了我作文 第二篇
就像是做了一場夢，夢醒來的時候，他已經(jīng)去了稻香四溢的另一個世界。
對于他的最初記憶，是在一次看電視節(jié)目，一位主持人眼含熱淚地跟我們講，作為中國人，天地君親師，你們可以忘記和背叛，但誰都不能忘記袁隆平爺爺，誰也不能不尊敬袁隆平爺爺。
聽老人說，中國上世紀(jì)60年代，在大饑荒中去世了很多人。我還聽到身邊很多人表達著對袁隆平爺爺?shù)母兄x，是他改變了中國的“糧食命運”，讓許多中國農(nóng)民的生活發(fā)生了改變，甚至世界上的其他國家種植糧食發(fā)生了改變。當(dāng)聽到袁爺爺去世的噩耗傳來，人們簡直不敢相信，一遍又一遍地為袁爺爺祈禱。
因為袁爺爺，中國人，不僅僅是不再餓肚子了，他們更加自信，更加勇敢！每一個中國人都不應(yīng)該忘記袁爺爺，他是國家的英雄，他是世界上唯一一個能夠讓不少國家免除饑餓的人。
國士無雙，當(dāng)是袁隆平爺爺，我輩幸福，當(dāng)憶袁隆平爺爺。袁爺爺只是帶著夢的種子去了遠(yuǎn)方。
我作為中國人，感到自豪，我會永遠(yuǎn)銘記袁爺爺，沿著他前進的道路走下去。有了袁爺爺?shù)囊I(lǐng)，我們會奮勇向前！
誰誰鼓舞了我作文 第三篇
人就好比一粒種子，一次鼓勵相當(dāng)于一包肥料，用來加速種子的成長，開出人生之花，結(jié)出人生之果。一次簡單的鼓勵，冶愈心靈的創(chuàng)傷。人生就像一場化學(xué)反應(yīng)，鼓勵，相當(dāng)于催化劑，它能加快化學(xué)反應(yīng)速率，促進反應(yīng)的進行。但不同的是，鼓勵是心靈創(chuàng)傷的良藥。人生會經(jīng)歷必不可少的苦難，當(dāng)你身陷泥澤的時候，便需要一次鼓勵，獲得度過困難的力量。
鼓勵是沒有區(qū)別的，它的真正價值在于精神上的安慰。
一次簡單的鼓勵，不分高低和貴賤。父母和老師總愛以分?jǐn)?shù)定孩子的好壞，相比那些“好“孩子，“壞“孩子自然不能獲得一次美麗邂逅。早晨大聲朗讀的身影，中午奮筆疾書的身影，晚上堅持學(xué)習(xí)的身影，他們中也有父母和老師口中的壞孩子，可無論他們?nèi)绾胃冻龊顾?，如何持續(xù)努力，如何艱苦奮斗，依舊擺脫不了壞孩子的頭街，沒有鼓勵的它們也只能慢慢墮落，變得不堪入目。父母和老師作為孩子人生的領(lǐng)路人，應(yīng)該一視同仁，有時候，一句鼓勵，會給予孩子一生的啟迪。
一次簡單的鼓勵，不是施舍與索取。身處在大山深處的貧苦學(xué)子，他們?nèi)烁F志不短，在平凡的大山中走出了一條不平凡的路?？删科涑晒Φ谋澈?，是眾多慈善家和各界愛心人士的援助，這不是施舍，而是一種資金鼓勵?？稍诓粸槿酥谋澈?，一些別有心計的人，要求這些有才華的人為自己工作，受到過資金鼓勵的人自然沒法拒絕，也就成為了工作機器。這種鼓勵便是建立在物質(zhì)利益上的鼓勵，是一種便樣的索取。鼓勵可以不分方式，一個肯定的眼神，一次強力的握手，一次親切的問候，只要是真心鼓勵，都具有真正的價值。
鼓勵是滋潤心靈的妙藥，是加速成長的催化劑，真正的鼓勵會在風(fēng)雨中展現(xiàn)龐大的力量，讓人生之花綻放于世間每一處角落。
誰誰鼓舞了我作文 第四篇
今天，數(shù)學(xué)測試的成績單發(fā)下來了，我的成績很不理想。我看到同學(xué)們?nèi)齻€一伙，五個一群的談笑著，我就總覺得他們在嘲笑我，我真恨不得找個地縫鉆進去。
放學(xué)走在路上看見樹枝左搖右擺、交頭接耳，似乎它們在笑話著我的成績；小鳥們唧唧喳喳的對我叫，好像也在指點我的成績。連小石子也跟我過意不去，把我絆倒在地上。我爬起來，使勁兒把石子踢到遠(yuǎn)處，煩躁地說：‘‘你們都跟我過不去?！?/p>
這時，身后響起了清脆的口哨聲，轉(zhuǎn)身一看，原來是一個腿已經(jīng)斷了的、坐在輪椅上的殘疾人。他朝我自信的笑笑握緊拳頭搖了一搖，仿佛他已經(jīng)知道了我的心思，在對我說：自信一點兒，總會過去的。我豁然開朗，對他也笑笑。他也好像明白了我的意思，不斷的點著頭，臉上的笑容更燦爛了。
回到家后，腦海里不斷浮現(xiàn)出那位殘疾人的身影。是啊，連一位殘疾人都能積極樂觀的面對現(xiàn)實世界。我只是遇到一點兒小事，就失去了信心，以后還怎么做事呀。從今天起我一定要好好學(xué)習(xí)，把成績趕上去，找回信心，不被一顆小石子就絆倒，我要堅強勇敢地做好每一件事。
誰誰鼓舞了我作文 第五篇
“長沙站到了，請乘客及時下車?！薄斑€有三、四個小時就到深圳了?！崩蠋熣f。知道我在干嗎？我在去深圳比賽呢！
終于到深圳了，我和同學(xué)還有老師到了比賽場地，領(lǐng)完“裝備”，我們就回賓館。給老師看一遍作品介紹就休息了。這時，媽媽給我打電話了?！俺燥埩藛?？”“嗯，明天就比賽了，好緊張呀！”“別緊張，媽媽相信你，你可以的！”“好！”說完，我就睡了。
一到比賽場地，我就忙了起來，這次比賽任務(wù)是在自己的作品上加一個彩蛋。這可把我難到了，因為設(shè)彩蛋我要考慮時間問題。但我很快就解決了這個問題。
演講時間到了。我抱著筆記本走向評委席，開始演講。
比賽結(jié)束了。這時，媽媽又給我打電話了，“怎么樣?。俊薄斑€可以，只不過還沒出名次?！薄皨寢屜嘈拍阋欢苣玫胶贸煽?！”“謝謝媽媽，我也會加油的！”
名次出來了，我的眼睛順著大屏幕往下看，心里忐忑不安，李文昊：第45名，一等獎?？吹竭@里，我心里的一塊大石頭落地了?！皨寢?，我是一等獎，第45名！”“好，真棒。”“但是不在前十名，沒有去硅谷的機票?！薄皼]事，你一樣很棒！”
每當(dāng)我做事失敗或不如意時，媽媽總是說：“你已經(jīng)做了很好了，下次加油?！眿寢尵褪沁@樣，總是鼓勵我。