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生活之間的小故事作文(精選6篇)
生活之間的小故事作文 第一篇
我站在門口,看著在飄飛的雪花中辛勤工作的清潔工們,所走過的路面都干干凈凈??粗约旱膭趧映晒鍧嵐儤闼氐哪樕下冻隽藴嘏男︻仭鞍パ?,真是的,大冷天的偏要我出來買早餐!啊——”回家路上,我已經(jīng)打了第N個哈欠了,到現(xiàn)在眼皮子還在不停的打架,恨不得馬上就貼到一起去。我望了望四周,街上路靜人稀,我縮了縮脖子,繼續(xù)往前走。
不一會兒,我隱約看到了幾個橙色的身影,走進了,原來是幾位還在掃地的清潔工??粗麄兣K兮兮的衣帽,我不禁厭惡的皺了皺眉頭:人們都說清潔工是城市的污點,這么一看還真不假??吹絼e人丟棄的塑料瓶,居然還撿起來,放進自己隨身攜帶的袋子里??吹竭@一景象,心里對清潔工的厭惡又加深了幾分,不由得加快了回家的腳步。急匆匆的走著,殊不知,口袋里心愛的錢包正在悄無聲息的滑落,“啪”,傳來一聲細微的聲響,錢包砸在了雪地上,砸出了一個小小的坑......回到家里,習慣性的雙手插入口袋,要把錢包拿出來放進書包里,卻發(fā)現(xiàn)了一個重大的事情,錢包不見了!我趕緊在家里翻找,急得像熱鍋上的螞蟻,可就是沒有找到,那么就只剩下一種可能性:丟在路上了!我連忙沖出家門,照著原路返回,一路上找來找去,可還是沒有找到。
生活之間的小故事作文 第二篇
我的腦海就是一個百寶箱,有許多記憶猶新的事都裝在里面,偶然間,我想起有那么一件小事,僅僅是一件小事,我怎么沒有忘呢?
那是在三年級的時候,我有一個好朋友,也就是我最要好的哥們,他叫劉克。我們倆可謂是形影不離,無話不說啊,不是有句話是有福同享,有難同當嗎?說的就是我們的感受。 有一次,期末考試,要每個人一張桌,這樣我們就要有一些同學到別的教室,剛好,我們倆分到一個教室,略微的感覺很好。還沒開考的時候,我開始東瞅西看,眼看卷子要下發(fā)了,我開始找筆,可是筆袋里只有尺子、橡皮,就是沒有筆。我自言自語道:“完了,今天忘帶筆了,這怎么辦?”這時我很自然想到了劉克,我回過頭,這時劉克好像看出了我的心思,他說:“什么沒帶?”我說:“鋼筆。”之后,他就把筆袋里一支嶄新的鋼筆遞了過來。那是一只非常漂亮的鋼筆,他曾說過那是他最喜歡的鋼筆了。他沒有用,也許是做備用的吧。 考試快進行一半的時候,我又回頭看了看他,我看到他正在修理他的鋼筆,原來他的鋼筆在他思考之時滑落在地,筆尖壞了,我不知如何是好,我示意把我手中的筆給他,他卻向我擺了擺手,我們還挨了批。于是,我又繼續(xù)答。后來好像他修得能使了,因為我看到他在寫了
事后,我打了98分,而學習一向很好的劉克只打了89分。我對劉克說:“對不起,本來你是可以打滿分的。而他卻說“都過去了,沒事的?!?/p>
這就是友誼,這友誼之花永遠綻放在我的心里。
生活之間的小故事作文 第三篇
用自己最喜歡的幾句但翻譯過來很無趣的話但開頭。故事的開頭似乎預示了結(jié)局就是很無趣但是最適合。
夏日似乎只有一種色彩,淡然但是有一種令人窒息的妖艷。喧囂的蟬聲混雜成鋪天蓋地的炎熱,彌漫過了空無一人的操場,彌漫進了已經(jīng)有種昏昏欲睡的教室里。在所有生物的耳膜里,這一聲一聲的撩撥,經(jīng)由大腦神經(jīng)中樞反射匯成了同一個信息—下課吧。甚至于老師的臉上也都露出了最為誠摯的殷盼。
然后下課鈴就很識時務(wù)地響了起來。我第一次覺得它是很悅耳的。
搖搖欲墜的風扇還在盡著自己的一份余熱,同時借由著或雜亂或幼稚的言語頓時沖刷淡了教室里原本的壓抑。大家都活躍起來了。我伸了個懶腰,繼續(xù)趴在被上屆生摧殘地體無完膚的木桌,拿了碳素筆,在堇色紙上信手涂畫。就這么安靜地學習,安靜地抱著自己的夢想,安靜地看風扇中心那不斷轉(zhuǎn)動的標志,安靜地過著樸素的生活。有時候自己也懷疑過,這么安靜,自己卻感覺不到一絲的孤獨。我是超人,還是天生的神經(jīng)遲鈍?
記憶還是停留在很早很早以前,幼稚園里老師剝葡萄喂我的場景。甚至在夢里想到這個場景自己都能笑出聲來。
而每次在笑過之后,一種酸酸的感覺,就會涌入我的夢境,刺穿了冷寂的天空。緊緊拽著被子一角,直到第一縷曙光可以讓我感覺到溫暖時,我才會從夢境中逃脫。
以為會崩潰,以為會歇斯底里。到頭來卻發(fā)現(xiàn)最不了解的人竟然是自己。就這么冷冷地過去了,也就是暗暗地自我安慰,過去了,就過去了。在這種卑微的,自己所鄙夷的狀態(tài)下生存,竟也能心安理得。人,的確很奇怪。
這就是我的生活了。
這叫做故事。完美的,也是存在著夸張。誰都無法預料故事的發(fā)生時間,地點,人物。只有當風沙侵蝕了泛黃的皮卷時,那些神奇得無可思議,現(xiàn)實地毛骨悚然的意想,才會執(zhí)著地,無比夸大地,成為了故事,以極其虛幻的形態(tài),存活于心。
即使不真實,但卻比現(xiàn)實真切。
因為,故事也是生活。
生活之間的小故事作文 第四篇
生活有酸甜苦辣,有成功,也有失敗,就如一首歌,唱出了人生百態(tài)。
小時候,我總愛學著電視劇里的人物搖頭晃腦的吟詩詞,經(jīng)常掛在嘴邊的就是“桃之夭夭,灼灼其華”,或是“所謂伊人,在水一方”。自己也忘了在哪里學來的,整天念著這兩句話,媽媽那時高興壞了,就拉著我去書店買了一本《唐詩三百首》,吩咐我一天背一首。剛開始,我可興奮了,覺得吟詩詞特別有意思,每首詩念上三四遍就能倒背如流,父母也是欣喜若狂,摟著我直樂呵。
那天,媽媽同學帶著女兒來家里做客,她女兒流利地背誦出一首首唐詩,惹得媽媽直拍手稱贊。我心里自然不舒服,就自己悶悶地離開了。等她們離開了,我才嘟著嘴,悶悶不樂的從房間里走了出來。媽媽卻笑了起來,對我說:“怎么啦?這就不高心了?剛才那個女孩也只比你大一歲而已,人家之所以會背誦那么多首詩,都是人家慢慢積累的成果。你不比她差,只是你沒有持之以恒的心?!薄澳俏以鯓硬拍鼙鹊眠^她?”我好奇地追問?!叭辗e月累!”媽媽只回答了我四個字,卻在我的心里留下了深刻的影響。
日復一日,月復一月,足足半年多的時間,我才背下所有的古詩。媽媽并沒有埋怨我,更沒有批評我,在那段時間一直鼓勵我,讓我逐漸有了自信。
現(xiàn)在想來,媽媽當時的做法真是讓我受益良多,一點小的挫折我便承受不住未免太過脆弱。在成功的路上,自然不會一帆風順,有攔路的巨石,才會使自己有所磨礪。這一路,既是經(jīng)歷,也是成長。但我卻并不愿被生活磨去棱角,成為人云亦云中的一人,有個性,敢創(chuàng)新,會成為我奮斗的目標。記得有一句話“甘灑一路汗水,愿你青春無悔”。的確,生活只有奮斗才能有所收獲,不渴求一步登天,只愿腳踏實地,追逐夢想,讓青春不留遺憾,讓自己綻放光芒!
生活之間的小故事作文 第五篇
空氣無處不在,同時沒有味道,但我們卻缺它不可。數(shù)學亦是如此。偉大的數(shù)學家華羅庚說過:“宇宙之大,粒子之微,火箭之,化工之巧,地球之便,日用之繁,無處不用數(shù)學。”當我們呱呱落地開始,數(shù)學就圍繞在我們身邊。滿月,百天,周歲………年齡增加的計數(shù)。長大一些,開始接受數(shù)學的系統(tǒng)教育,學習數(shù)數(shù)、加減乘除的運算。
買菜時,給錢又找錢是數(shù)學;剪紙時,紙的大小和面積是數(shù)學;吃飯時,把食物平均分配給每個人是數(shù)學。記得第一次一個人去菜市場買菜時,一邊挑著自己和父母愛吃的菜,一邊用心地算著賬,最后一筆錢也沒有找錯。還有第一次去超市,我精打細算,換回了好多吃的和日用品。
運用數(shù)學,一些麻煩總可以化繁為簡、迎刃而解。在學象棋時,如何表述走棋?大家將棋盤上的線標上數(shù)字后,就可以用“跑二平五”、“車三平四”這種簡單的棋譜,很完整地描述一盤棋,正是因為有了棋譜才有了盲棋。
數(shù)學就像是埋藏在地下的寶藏,需要我們?nèi)ヂ赝诰?,要學好數(shù)學,就要嚴謹踏實,勇于嘗試。在學習中,我一遇到困難,就會從題目中挖掘隱含條件,如年、月、日中的時間、三角形內(nèi)角和等概念,從中尋找解題思路。當我學會使用后,就會驚喜地發(fā)現(xiàn),我又掌握了一種技能,就會興致勃勃地去發(fā)掘下一個謎題并迫不及待地想解開它。
數(shù)學無時無處不存在,我們將數(shù)學使用在生活中,為我們的生活提供了很大的便利;老師將數(shù)學和工作聯(lián)系在一起,為他們圓滿完成工作提供了保障;科學家將數(shù)學和科學結(jié)合起來,為我們的科技水平的提高作出了偉大貢獻。
數(shù)學如同空氣,沒有味道,卻是我們學習、生活、工作和發(fā)展科技不可缺少的重要存在。
生活之間的小故事作文 第六篇
這個暑假是我期盼的也是我恨之入骨的。暑假的前3天,我徹底放松了一下,接著就是恨之入骨的23天的魔鬼訓練,剩下的就是我期盼的快樂時光!
首先,是放松的時間。這三天是暑假開始的前三天。雖然很短暫,但我過得很充實很愉快?;氐接来?,我和小謝一起玩。他是我的親戚,所以我天天都可以跑到他家去嗨。我們兩個有一個共同愛好就是——做甜品!小謝曾經(jīng)自己做過香橙雞蛋羹。我看了他發(fā)在微信群中的圖片,兩眼直放光。一回去,我和他一起做了芒果雞蛋羮。這一次,他主動問我:“想不想做燒仙草?”本吃貨怎么可能說“不”呢?于是直點頭答應(yīng)了。小謝從冰箱里取出專業(yè)食材——燒仙草粉,自制的芋頭扎、紫薯丸、南瓜丸,然后我們一起燒水煮食材。按照比例加入1升水,煮沸,加入燒仙草粉再次煮沸;依次加入芋頭丸,紫薯丸,南瓜丸,攪拌,關(guān)火,冷卻,再加入牛奶。大功告成!我們還做了雪花酥等甜品,自己飽了口福,還帶回家和爸爸媽媽分享!
可是,放松了三天,我便回到重慶開始了魔鬼集訓。
上午語文班,下午數(shù)學班,因為小升初,這兩門課輪翻上陣與弱小的我對抗。上課,作業(yè)……嗚嗚,救命!上午的語文課我還可以硬撐過去,可魔鬼奧數(shù)卻輕而易舉地讓我game over 。好吧,當然不是game 。媽媽說,23天堅持住??晌矣X得這23天就是23年,哦不,是23個世紀??墒牵斘以谕瑢W口中知道他每天要上9節(jié)課時,立刻感嘆到:“我的天哪!原來幸福圍著我轉(zhuǎn)圈圈呀!”
扛過這23天,我就可以脫離險境,重見光明!
我可能會和悠悠去北京夏令營,也可能和寧子去大涼山夏令營,就算這兩個夏令營去不了,媽媽同意讓我去看港珠澳大橋!剩下的時間就是回永川避暑。我可以早起鍛練身體,上午完成作業(yè),下午開啟自行安排玩樂模式!呵呵!其實,我還是挺幸福的嘛!
現(xiàn)在,你知道我為什么對這個暑假又喜歡又計厭了吧!
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