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小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第一篇

這天下午，學(xué)校組織我們“文明小標(biāo)兵”去西塞鄉(xiāng)的橘子園游玩，我們一切都準(zhǔn)備就緒，便跟車出發(fā)了。

在路上，老師告訴我們，我們要去的橘子園很大，占地面積40畝，有1000多棵橘子樹，樹齡最長(zhǎng)的有30年，最短的也有6、7年了。這些樹的年齡可真不小?。?我們經(jīng)過了半個(gè)多小時(shí)的路程，到達(dá)了目的地——西塞橘園。

一下車，映入眼簾的是漫山遍野的橘子樹，墨綠色的枝條上掛滿了橙黃色的橘子，像夏夜的一片繁星，我從未見到過這樣美麗的果園。 正當(dāng)我看得入迷時(shí)，老師給每人發(fā)了一個(gè)袋子，說是要我們?nèi)フ僮印?/p>

我興奮地接過袋子，和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)橘子園深處，周圍到處是枝葉茂密的樹木，墨綠的枝葉一片覆蓋在另一片上面，形成了一把把大傘，偶爾出現(xiàn)葉子稀疏處，陽(yáng)光像銅錢似的灑了一地。我隨手摘了一個(gè)黃燦燦橘子，迫不及待地剝開皮，鮮甜的果汁涌了出來(lái)，金黃的果肉露了出來(lái)，情不自禁地咬一口，嗯！味道酸甜可口，好吃極了。

一位果農(nóng)告訴我，受陽(yáng)光照曬充足的橘樹，結(jié)出來(lái)的果實(shí)就大，顏色就黃，而且很甜。我照果農(nóng)說的，找到了一棵這樣的果樹，摘了一個(gè)吃，果子汁多肉嫩，甜潤(rùn)爽口，比先前的那個(gè)橘子更甜。

我想這里面還很有學(xué)問呢！ 我們?cè)陂倭珠g跑來(lái)跑去，玩得很開心，一不小心，將一棵橘樹的粗枝條折斷。果農(nóng)看見很心痛，他扶起折斷的枝條，告訴我們，這些果樹都是他們一棵一棵地栽種的，還要一棵棵地澆水、施肥、除蟲，從小樹苗長(zhǎng)到今天這樣能結(jié)果子，需要很多年。

聽了他的話，我的臉不禁“唰”地一下紅了：我們吃的這些橘子，都是他們用汗水澆灌的啊！ 在回家的路上，我回味著摘橘子的快樂，同時(shí)也想著果農(nóng)們的一番話，沒有他們的辛苦，那有橘子的甘甜。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第二篇

今天，我們孝行天下公益讀書會(huì)組織去曲阜游學(xué)。

早上，我和媽媽五點(diǎn)就早早的起床了。我們洗漱好，收拾好裝備，早早到達(dá)集合地點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到大巴車，我內(nèi)心說不出的激動(dòng)，媽媽停好車，我背著行李，迅速的登上大巴等媽媽。不一會(huì)兒，我們的人到齊了，車子開動(dòng)起來(lái)，車子上了高速，車速也快了起來(lái)，我一邊吃著零食，一邊望著窗外的風(fēng)景。村莊、樹木不停地后移，遠(yuǎn)處還有山的影子，我不停地盯著看，希望看的更清楚些，我可喜歡大山了，真想馬上到石門山。這時(shí)，老師給我們發(fā)了詩(shī)歌《中華民族》和《感恩一切》，我們就一起讀起來(lái)，頓時(shí)書聲瑯瑯，這就是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路吧”。

過了沒多久，目的地到了。我看見一座座山，山上有很多樹木，很美。我們開始登山了，這石梯路特別陡，但是我們“禮組”的幾個(gè)小朋友，卻不畏艱難，迅速的向山上前進(jìn)。這兒風(fēng)景真不錯(cuò)，有山有水，我們幾個(gè)一會(huì)兒爬到怪石上，一會(huì)兒在小溪旁玩耍，一路上，游玩于山水之間，有趣極了。

下了山，我們又去了孔子博物館。博物館前是一尊巨大的孔子雕像，讓人見了，倍感親切。展廳里面通過多個(gè)方面介紹了孔子的一生，讓人驚嘆不已。

這次游學(xué)讓我受益匪淺，既領(lǐng)略了大自然，又開闊了眼界，期待下一次的游學(xué)。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第三篇

去南京不全是為了繁榮的夫子廟，其實(shí)心里惦念了很久的，是城市中的一面明鏡——玄武湖。

白云飄散后，天空像被潑了藍(lán)墨一般，湛藍(lán)、高遠(yuǎn)。陽(yáng)光灑在褶皺不平的水面上，仿佛一縷縷閃爍的銀帶。湖邊碧綠的垂柳，粉嫩的桃花，湖底隨波蕩漾的水草，更是給波光粼粼的湖面增添了一抹絢麗的色彩。水面上蕩著一條條游船，不時(shí)還能看見幾只結(jié)群的野鴨游過?？諝庵卸紡浡还砷e適感。

駕上游船，駛向湖心。漸漸地，整個(gè)湖被細(xì)雨迷蒙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望向雞鳴寺，恍惚間，仿佛看到了朦朧在煙雨中的南朝寺廟。一滴淚驀然劃過心頭。統(tǒng)治者的治國(guó)乏術(shù)與封建迷信讓那繁華盛唐步步走向深淵，幾百年前，杜牧借古諷今，無(wú)奈于帝王沉迷佛道，無(wú)心治理國(guó)家。幾百年后，我懷古感今，感嘆于現(xiàn)在的無(wú)憂無(wú)慮，幸福閑適。

穿過相連的小洲，轉(zhuǎn)回至明城墻下。我輕撫著那坑洼的城磚，一股無(wú)形的壓力向我襲來(lái)，猛一回頭，我仿佛看到了勢(shì)如排山倒海的千軍萬(wàn)馬正向我沖來(lái)，我似乎聽到了馬的嘶鳴，婦人的哀嚎，幼童的啼哭……刀劍紛亂，刺向身側(cè)，血，染紅了這城墻。時(shí)間摧殘出它的滄桑，但它仍雄立一方，青苔是時(shí)間逝去的痕跡，它默默見證了一切，有風(fēng)花雪月的繁華，有人走茶涼的悲傷。

定睛回神，望向碧湖，看著怡然自樂的人們談笑風(fēng)生，看著蝴蝶在花叢中翻飛……鶯飛燕舞，我不禁感嘆：一代代英雄為我們創(chuàng)下了這和平盛世，讓我們可以有一個(gè)舒適美好的生活環(huán)境。哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。我們要珍愛和平，銘記歷史。

夕陽(yáng)已染紅了天空，是時(shí)候回去了。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第四篇

這一周的周一到周五，我們?nèi)蓍b學(xué)校組織去長(zhǎng)沙游學(xué)。讓我印象最深的地方就是中國(guó)四大書院之一的岳麓書院。

岳麓書院建于宋朝，它座落于湖南長(zhǎng)沙湘江西岸的岳麓山腳下，岳麓書院的第一代老師就是大名鼎鼎的張栻和被稱為“朱子”的朱熹。

在當(dāng)時(shí)，張栻和朱熹的影響力是非常非常大的。有一次，張栻和朱熹一起上一節(jié)課，這個(gè)消息一傳出去，全國(guó)各地的學(xué)者都不顧千山萬(wàn)水的路到這里來(lái)聽他們倆講課，人多到什么程度呢？學(xué)者把馬都綁在一條小河旁，而馬多得都把小河里的水都喝光了……在古時(shí)候，一個(gè)月只上兩節(jié)課，那其它的時(shí)間在做什么呢？他們都是在房間里學(xué)習(xí)與思考，我很敬佩他們這種奮發(fā)努力自學(xué)成才的精神，以后我也要學(xué)習(xí)這種苦讀精神！

現(xiàn)在的岳麓書院已經(jīng)小了好幾倍了，它還是湖南最好的大學(xué)湖南大學(xué)的前身。岳麓書院的門口有一幅龍飛鳳舞的對(duì)聯(lián)：惟楚有才，于斯為盛。這句話說明了岳麓書院歷經(jīng)了千年歷史而學(xué)脈綿延不斷。黑色的瓦屋頂，白色的墻，精致大氣的江南式院落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一幅飄逸如詩(shī)的鄉(xiāng)村水墨畫。

這次游學(xué)真是讓我大開眼界，我體驗(yàn)到了湖南長(zhǎng)沙厚重的文化氣息，了解了湖南名人輩出的光輝歷史。從岳麓書院走出的有志之士繼往開來(lái)報(bào)效祖國(guó)，我要向先輩們學(xué)習(xí)！

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第五篇

俗話說“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。去年暑假，我終于有機(jī)會(huì)看清黃山的正面目了。

走進(jìn)黃山景區(qū)大門，迎客松便映入眼簾。那碧綠的葉子像針一樣尖呢！樹干中部生長(zhǎng)出6、7米的兩大側(cè)枝，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情迎接來(lái)自五湖四海的游客。

我們踏著臺(tái)階而上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了兩棵松樹。它們的下半身樹干連在一起，就像一對(duì)失散多年的姐妹擁抱在一起。導(dǎo)游告訴我們，這叫連理松。相傳，唐明皇和楊貴妃在七夕盟誓，百年后同去黃山，修身養(yǎng)性再連理。死后二人果然同游黃山，并化作連理松。

我們又繼續(xù)向上攀登，吸引我們的除了千姿百態(tài)的松樹，還有那滿山的怪石。這些怪石的形狀各異，像老人，像巨象，像雄鷹……有趣極了。“看，那塊石頭好奇怪呀！”我順著媽媽的手指看過去，只見一塊上大下小的石頭掛在懸崖邊，似乎要掉下去了。我給它取名“仙人曬靴”。我們邊走邊給形形色色的怪石取名字，大家玩的不亦樂乎，連登山的勞累都拋到了九霄云外。

我們?cè)阶咴礁撸恢挥X已經(jīng)到了云海之上。翻滾的云海就在我的腳下，一塊塊，一團(tuán)團(tuán)，云遮霧涌，充滿神秘之感。奇松怪石早已無(wú)影無(wú)蹤，使我仿佛置身于仙境。

黃山奇松從石縫里長(zhǎng)出，向我們展示生命的頑強(qiáng)；千奇百怪的石頭，讓我們感嘆大自然的鬼斧神工；滿山的云霧，更是為美麗的黃山增添了神秘的色彩。

我愛黃山！

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第六篇

時(shí)光悄然飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已踏上歸途，回到家中。記憶間，似乎還是剛剛開始的模樣。有著淡色天空的北京，文化氣息濃厚的北京，意義非凡的北京，多么可愛。

冒著毒辣辣的太陽(yáng)，我們領(lǐng)略到清華大學(xué)的美麗，勵(lì)志要努力學(xué)習(xí)。圓明園、盧溝橋、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館之行，勿忘國(guó)恥，振興中華便牢牢記在了我們心間。游覽天安門廣場(chǎng)、清晨的升旗儀式，北京城的莊嚴(yán)繁榮就體現(xiàn)在我們面前。還有故宮、首都博物館、長(zhǎng)城、天壇充分展現(xiàn)了古代北京的繁榮雄偉。那窄窄的胡同、有趣的相聲、小小的黃包車，夾雜著老北京韻味。還有798藝術(shù)區(qū)、科技館偌大的北京城，數(shù)不清的景點(diǎn)，或莊嚴(yán)沉重，或雄偉壯觀，或奇妙有趣。每一處景點(diǎn)，都有自己的風(fēng)光，都讓我們大開眼界。

現(xiàn)在，學(xué)生的學(xué)習(xí)多數(shù)只是坐在教室里，學(xué)會(huì)掌握書本上的知識(shí)。而學(xué)校卻給了我們游學(xué)的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，懂得的是生活的道理。北京游學(xué)，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，去熱愛，報(bào)效我們親愛的祖國(guó)。不說參觀北京讓我們懂得的道理，單單是我們脫離家長(zhǎng)細(xì)膩的保護(hù)，長(zhǎng)途跋涉去北京待七天之久，對(duì)于我們也是一種歷練，一種助于我們以后獨(dú)立生活的歷練。

離開北京，回到路橋，有幾分戀戀不舍，也有幾分感慨。面對(duì)陌生的社會(huì)，我們處處小心，時(shí)刻成長(zhǎng)。要感謝學(xué)校，給予我們這一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝北京，讓我們體驗(yàn)濃厚的北京韻味，感謝生活，讓我們成長(zhǎng)。這一次的游學(xué)之旅已經(jīng)圓滿結(jié)束，我越發(fā)期待明年暑期的游學(xué)了。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第七篇

今天我們?nèi)チ烁咝挛睦韺W(xué)院，參觀他們的實(shí)驗(yàn)室。參觀了天文學(xué)，化學(xué)室，植物標(biāo)本室，太空室。

第一個(gè)我們參觀了植物標(biāo)本室。那里的植物標(biāo)本有很多，也有做標(biāo)本的工具。有兩個(gè)桌子，兩個(gè)桌子上放的都是植物標(biāo)本。老師先讓我們轉(zhuǎn)一圈。把自己喜歡的，感興趣的植物標(biāo)本介紹用小本子抄下來(lái)，積累一些知識(shí)。我們走到哪兒都有老師解說這些標(biāo)本的用途和樣子，再讓我們把感興趣的抄下來(lái)。到了后面，有一位老師給我們介紹了怎么做這些標(biāo)本，要用什么工具來(lái)做，我們聽得津津有味，有的人還拿筆記這些知識(shí)。

第二個(gè)，我們到了天文學(xué)室。一進(jìn)門有一個(gè)半圓的儀器，還有幾排凳子，我們都覺得好奇，就全部擁過去了。原來(lái)那里說的是24節(jié)氣，還有月球轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間和太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間。接下來(lái)有位老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ藰巧?。一上樓就看見了一個(gè)像望遠(yuǎn)鏡的東西，我們覺得奇怪，就去看了，老師說那個(gè)東西是看天空的。老師讓下樓站隊(duì)了，我們就帶著好奇心走了。

第三個(gè)我們?nèi)チ颂帐?，我們走進(jìn)們看見了幾排凳子和桌子。就立馬瘋狂搶起來(lái)。做好之后，我們面前有一個(gè)球體。原來(lái)那個(gè)球體是模擬太空的。老師用那個(gè)球體模擬了八大行星。我們都嘆為觀止。

第四個(gè)我們?nèi)チ嘶瘜W(xué)室，那里有許許多多古老的東西。我們立即拿出本子，開始記許多知識(shí)。有的人把每個(gè)知識(shí)都記過去了，而有的人只記了自己感興趣的知識(shí)。在這個(gè)化學(xué)室里面有一樣奇怪的東西，味道很難聞，老師說那個(gè)東西有毒，我頓時(shí)嚇了一跳，但老師又說了一句，不能摸，不能長(zhǎng)時(shí)間聞，聞一兩秒不會(huì)有事兒，頓時(shí)，我懸著的心終于放下了。這真是一件驚險(xiǎn)的事情。

我們參觀完了，就坐在后面的臺(tái)階上休息，休息了十分鐘，老師就叫我們回學(xué)校。這次我們坐上了空調(diào)車，雖然車上很吵，但我覺得這這次參觀非常有趣。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第八篇

今天，我們高興地來(lái)到了陽(yáng)山碑材四A級(jí)景區(qū)。一進(jìn)大門，我們就看到一個(gè)大碑上寫著“陽(yáng)山碑材”四個(gè)大字，聽說陽(yáng)山碑材這座碑碑高18米、厚20米、寬米，碑額高米、厚米、寬13米，碑身高米、厚12米、寬18米，它可是世界上最大的碑材呢！

我們?cè)诰皡^(qū)里還看到了舞獅表演，是有兩人合作表演的，他們做的高難度動(dòng)作好驚險(xiǎn)?。〈蠹铱戳硕记椴蛔越墓钠饋?lái)掌。 接下來(lái)我們看到了真正的陽(yáng)山碑材，“哇！它真的好大啊！大家都不由自主地贊嘆道。我們趕緊在碑前合影留念。

我們找了塊好地方，開始吃我們午飯了，大家都“呈上”了自己最好吃的食物給老師，有的則當(dāng)起了“小小推銷員”把自己的食物“推銷”給別的同學(xué)吃，我也不甘落后，也“推銷”出了許多。

大家肚子都已經(jīng)“滿載而歸”了，在肖老師的一聲令下，準(zhǔn)備乘大巴去湯山猿人洞觀賞。

到了湯山猿人洞，里面黑乎乎的，帶了電筒同學(xué)的都迫不及待地拿出用起來(lái)，一進(jìn)洞，許多女生因?yàn)楹ε露技饨辛似饋?lái)，而我們男生卻很勇敢一直往前走，一點(diǎn)兒都不害怕。洞里有五尊猿人像，兩男兩女還有個(gè)小孩，猿人像很逼真，出了洞，我們都在談?wù)搫偛诺母惺堋?/p>

從今天的游學(xué)我看到了大自然的魅力，也讓我感受到了知識(shí)的重要

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第九篇

蒲公英媽媽一邊流著淚，幫孩子們整理好行裝。原來(lái)，孩子們都長(zhǎng)成了“小傘兵”，是時(shí)候離開媽媽了。媽媽傷心地說：“孩子們，你們都長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了，但必須落在有土壤的地方，才能長(zhǎng)成一棵真正的蒲公英。那樣，媽媽也會(huì)為你們高興的。路上要注意安全，遇到雨或冰雹就要找地方躲起來(lái)，知道了嗎？”小傘兵們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

風(fēng)婆婆鼓著腮幫子，使勁吹了起來(lái)，小傘兵們都張開了自己的“降落傘”，離開了媽媽的懷抱。一個(gè)小傘兵從小嬌生慣養(yǎng)，經(jīng)受不起在高空中飄揚(yáng)，搖搖欲墜，落到了一座大城市里。

剛落地，就差點(diǎn)被人踩扁，還好微風(fēng)一吹，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落到墻角里。在那里，她遇上了她的阿姨快奄奄一息了。她見到小傘兵來(lái)了，用盡力氣喊到：“快走，這里很危險(xiǎn)，這些人太殘忍了，我已經(jīng)被他們踩了好多腳了。”小傘兵沒來(lái)得及跟阿姨說句話，就又被風(fēng)婆婆吹走了。

這一回，風(fēng)婆婆把她帶到了一條小河邊。小傘兵高興起來(lái)，因?yàn)閶寢屩v過，河邊土壤濕潤(rùn)，十分適合我們?cè)L(zhǎng)。并且那里花團(tuán)錦簇，有山有水，空氣清新，環(huán)境可好了。小傘兵往下一看剛才那股高興勁，早已拋到九霄云外。那里的一切使她驚呆了。

河水已變得十分渾濁，河邊是一大堆一大堆的垃圾。小河姑娘正哭得傷心呢！小傘兵問到：“小河姐姐，這里怎么變成這樣了？”小河抽泣著說：“這還不都是人類，這幾年，他們興建了工廠，濫用土地，這一切都是他們?cè)斐傻摹！?/p>

小傘兵發(fā)愁了：“那我應(yīng)該落在哪里呢？”這時(shí)，又一陣風(fēng)把她吹到了高空……

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第十篇

到達(dá)美國(guó)的第一天，我們就去參觀了Intel博物館。在那里，我們看到了這個(gè)芯片制造帝國(guó)的前瞻性技術(shù)與關(guān)于Intel的歷史。我深深體會(huì)到：我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的本領(lǐng)，才能創(chuàng)造并擁有我們自主的先進(jìn)技術(shù)。

接著我們參觀了著名的斯坦福大學(xué)，并乘電梯上了斯坦福大學(xué)的最高點(diǎn)——胡佛塔。在那兒，我們將斯坦福大學(xué)的校園一覽無(wú)余。這是一所百年老校，從這里走出了美國(guó)的第31任總統(tǒng)赫伯特·胡佛;1997年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者朱棣文;雅虎創(chuàng)辦人楊致遠(yuǎn)等知名人士。她有著很深厚的文化底蘊(yùn)，這激勵(lì)了我樹立起今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。

在最后的一周里，我們被安排在當(dāng)?shù)氐木用窦抑猩?，在夏威夷的楊伯翰大學(xué)學(xué)習(xí)了夏威夷的土著語(yǔ)言;星期天，我們隨住家到教堂做禮拜，學(xué)習(xí)了關(guān)于亞當(dāng)與夏娃的傳說;我們?cè)诤└浇鼘W(xué)習(xí)打橄欖球;我們參觀了PCC，了解了美國(guó)附近的島嶼的風(fēng)土人情。通過這樣的學(xué)習(xí)生活，給我感受特別深刻的是，由于我處在一個(gè)純英語(yǔ)的氛圍下，我不得不力求用自己所掌握的英語(yǔ)詞匯與人交流，同時(shí)又從這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)到我以前不曾掌握的詞句用法，這種學(xué)習(xí)方法是我在國(guó)內(nèi)學(xué)校課堂中沒有接觸過的，但是對(duì)我英語(yǔ)能力的提高有很大的幫助。

通過這次美國(guó)之旅，我接觸了先進(jìn)的技術(shù)，初步樹立了今后努力的方向，同時(shí)也對(duì)我的英語(yǔ)交流能力有了較大的提升。我相信，這樣的活動(dòng)一定會(huì)給我今后的學(xué)習(xí)、生活留下深刻的印記。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第十一篇

當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王?？梢哉f已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了?？傊?，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。

在厲盡時(shí)間錘煉的`《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第十二篇

這天，是個(gè)天氣十分好的日子，我們一家打算去安徽旅游，經(jīng)過投票，確定了去安徽旅游。

經(jīng)過六個(gè)小時(shí)的車程，我們一家終于來(lái)到了黃山山腳。站在山腳往上望，是白茫茫的一片，我想應(yīng)該快要下雨了，但溫度是那么的舒適。突然間，天空照來(lái)幾縷溫暖的陽(yáng)光，照在每一個(gè)人的笑臉上。但不久后，陽(yáng)光沒了，又留下白茫茫的一片。

我們從云谷寺乘纜車往半山腰，纜車時(shí)而快，時(shí)而慢，但纜車十分平穩(wěn)。望著山腳的景色，離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)，愈來(lái)愈遠(yuǎn)，漸漸地，漸漸地，消失到不見，只看見窗外的白茫茫。一分鐘后，天空照來(lái)的幾縷溫暖的陽(yáng)光。周邊的景色愈來(lái)愈清晰，當(dāng)我回頭望時(shí)，我才發(fā)覺我們已經(jīng)在云的上端了。在云的上端，所有的山峰都好像浮在空中，是那么壯觀！我望著，望著，纜車到頂了。

走出纜車，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我好像聞到了黃山松的氣息，仿佛看見了迎客松正在向我們招手呢！

我們一路走，看見了枝葉如鳳尾一般的鳳尾松，他雖然美麗，但沒能評(píng)上黃山十大名松。觀賞了探海松（小迎客松），因?yàn)樗菑膽已率p里長(zhǎng)出來(lái)的，而且有面朝北海，所以叫探海松。據(jù)說是安徽衛(wèi)視的圖標(biāo)。

終于，我們到了始信峰，站在始信峰上眺望遠(yuǎn)方，秀鳳疊峙，危崖突兀，幽壑縱橫的奇石“飄”在云層上，仿佛仙境一般。我曾見過美麗的云，可沒見過比黃山云海更美麗的云。黃山云海，是黃山四絕的第三絕，是如此的美麗壯觀！

這時(shí)候，天色已經(jīng)不早了，我們?nèi)ベe館休息，明天再去觀賞美景。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第十三篇

春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。春天，那是一個(gè)花開的季節(jié)，那是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們便出發(fā)來(lái)到了枝江的安福寺，欣賞下美麗的桃花吧！

第二天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們都嘰嘰喳喳地議論著春游的事情，整個(gè)教室充滿了快樂的氣氛。

坐著車，和同學(xué)說說話，哼著小調(diào)，我心里充滿了無(wú)限激動(dòng)和興奮。不一會(huì)兒就到了枝江安福寺。我們下了車，三五成群地圍在一起分享食物，準(zhǔn)備野炊的物品。

大家各忙各的，有的在吃零食、有的在講話、還有的則在一旁看著熱鬧。過了一會(huì)，我們便high了起來(lái)，拿著鍋和鏟子，一個(gè)勁的炒著，雖有些糊了，但對(duì)于我們來(lái)說，簡(jiǎn)直是山珍海味。Anna也忙了起來(lái)，一邊撿柴火，還要一邊督促我們，真是辛苦??！慢慢地，各個(gè)組的桌上，都擺滿了佳肴，有“土豆片”“涼拌黃瓜”“可樂雞翅”“炸薯?xiàng)l”等，可謂是數(shù)不勝數(shù)，也讓我這個(gè)吃貨笑開了懷……

吃完后，那里早已成為一片狼藉，但在我們的努力下，終于恢復(fù)了原貌。經(jīng)過幾十分鐘，終于到達(dá)了我們夢(mèng)寐以求的“桃花?！彪m然那里的桃花已經(jīng)謝了，當(dāng)依然沒有減輕我們的興致，仍然一步一步地向前走著，有些同學(xué)忍不住要來(lái)拍幾張照片，保存下來(lái)。

看完桃花后，我們坐上了車，依依不舍地離開了枝江的安福寺，安福寺的桃花海！

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第十四篇

考完試第二天，我和爸爸還有堂哥去了北京。

哈！終于放假了！告訴你們，我現(xiàn)在興奮地不得了，因?yàn)?，我可以到處歡快地游玩去啦！去哪呢？對(duì)了！北京！

到了北京，我聽小姨說，有八只大熊貓從四川運(yùn)到了北京，現(xiàn)在就在北京動(dòng)物園。剛才我還愁來(lái)北京去哪玩呢，現(xiàn)在好了，不僅可以看到可愛的大熊貓，還可以看到其他的動(dòng)物。我迫不及待的催小姨，想要快點(diǎn)起程。我們出發(fā)了！

到了北京動(dòng)物園，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，花壇里的話五顏六色，十分好看。可我已經(jīng)對(duì)花熟視無(wú)睹了，我只想盡快看到可愛的熊貓。于是我們以最快的速度先來(lái)到了亞運(yùn)熊貓館。人真多！一共才有三只熊貓，怎么那么少？我問小姨才知道，原來(lái)這里的熊貓不是從四川運(yùn)來(lái)的。這里的熊貓真懶，好像雕塑一樣。第一只好像很害羞，怎么也不肯把頭轉(zhuǎn)過來(lái)；第二只用一只手拄著腦袋好像很傲慢，卻一動(dòng)不動(dòng)；第三只很活潑，在那里來(lái)回走動(dòng)，好像很歡迎我們這些游客的到來(lái)......

接著，我們來(lái)到了奧運(yùn)熊貓館。這里的熊貓才是從四川運(yùn)來(lái)的。我數(shù)了數(shù)，怎么才七只？哦！看！橋上還有一只?。∵@只調(diào)皮的熊貓！這里的熊貓雖不那么懶，可是很貪吃，瞧！他們正吃香噴噴的竹子呢！這里的居住環(huán)境也不錯(cuò)，有水池，還有小瀑布呢！熊貓生活在這里真愜意?。?/p>

我們還去了海洋館，那里有五顏六色稀奇古怪的魚。給我印象最深的是羅紋魚，它不僅顏色好看，是紫色的，上面還有些羅紋。而且它樣子古怪，頭上像被人打了似的，鼓起了一個(gè)大大的包。我們還去看了海獅海豚表演，精彩極了......

這次的游玩，讓我在飽了一番眼福！

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第十五篇

狀元橋位于四塘塘口，是由幾塊石頭和一些黃泥建成的，黃泥并沒有露出來(lái)，使它盡可能保持美觀。聽長(zhǎng)輩說，這座橋的年齡已經(jīng)很大很大了，是一位70歲老爺爺老奶奶的二三倍呢！實(shí)際上它還是很穩(wěn)固，因此也引來(lái)了很多外地游客參觀。

這就是狀元橋嗎？我問。

是呀！爸爸樂呵呵地說道。

這么小一座！我還以為有多雄偉呢！這怎么能走出狀元呢？我很不以為然。

光看外表是不能深入了解它的，你仔細(xì)看看！爸爸給我指了指狀元橋邊的那一條小路，我才發(fā)現(xiàn)狀元橋不止一座，竟然有三座！

我這就下去看看！我馬上興奮起來(lái)。

我先把每一座狀元橋都走了個(gè)遍，一是希望自己也能成為一個(gè)狀元，二是希望能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

不瞞你說，我還真的發(fā)現(xiàn)了！其實(shí)三座橋看上去很普通，實(shí)際上長(zhǎng)度寬度高度完全一樣，剛開始我沒有發(fā)現(xiàn)有三座的是因?yàn)槊恳蛔鶢钤獦蛑虚g都隔有一段距離，而且每一座狀元橋隔著的距離也相等！

狀元橋選擇的建筑位置也很是奇妙：狀元橋下有條河，橋的前面是塊一田，后面是一條泥巴小路，而橋剛好聳立在河與田的相交之處。

這兒最有意思的還是鴨子和羊走狀元橋。

嘎嘎嘎一群鴨子排好隊(duì)列在狀元橋上走了兩個(gè)來(lái)回，又扁又小的嘴巴還在嘎嘎嘎叫個(gè)不停，仿佛在說：我也要成為狀元，為鴨族爭(zhēng)光！走完了，還在河里游來(lái)游去，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)邊疆的將士。

咩咩咩一個(gè)老爺爺趕著他的羊走上了狀元橋準(zhǔn)備回家。當(dāng)老爺爺要帶羊離開狀元橋時(shí)，羊突然趴在狀元橋上，任使你推拉拽頂，也不能將它從狀元橋上挪開半步。這真像那些保衛(wèi)邊疆的將士們不破樓蘭終不還的堅(jiān)定精神呀！

一塊塊凹凸不平的石頭和黃泥筑成了一座走出過狀元的橋，歷經(jīng)百年不倒，這座橋就是大名鼎鼎的狀元橋！

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第十六篇

唐僧師徒四人慢悠悠地走在西天大道上。

一大早，悟空懶洋洋地打了個(gè)哈欠，發(fā)現(xiàn)師父不見了，于是，悟空掏出手提式筆記本，打開QQ，給師父發(fā)了個(gè)“伊妹兒”過去，沒過多久，唐僧開了輛“寶馬”過來(lái)，三個(gè)徒弟上了車，八戒奇怪地問：“師父啊，昨天你那奧迪哪去啦？”唐僧抖抖身子，說：“昨天開奧迪超速了，車早就被扣留嘍！”沒多久，車子開到了一片寸草不生的荒地上?！拔蚩?，替為師去看看前面是什么地方？”唐僧說，悟空左顧右盼，一聲也不吭?！拔蚩?，你看出什么來(lái)了嗎？”悟空晃晃腦袋，為難地說：“師父，不是徒兒無(wú)能，只是連續(xù)玩了八個(gè)晚上的‘QQ自由幻想’，眼睛不好使了！”“哎！真是個(gè)不折不扣的廢物！”說完，唐僧掏出“諾基亞”手機(jī)，打了個(gè)電話給如來(lái)。

“佛祖，近來(lái)可好，運(yùn)氣好不？”

“有話快說，有屁快放！”

“哦，對(duì)了，我們前方是啥地方啊？”

“前面是白骨精開的——麻將館！”如來(lái)說，“Goodbye（再見），我要看球賽去嘍！”

走進(jìn)麻將館，唐僧看見幾個(gè)妖精正興致勃勃的打麻將，唐僧也情不自禁地賭了一把。“萬(wàn)歲！清一色，胡了！拿Money（錢）來(lái)！哈哈！”

“小唐，取經(jīng)要緊，不要耽誤大事！”這時(shí)，如來(lái)通過跟蹤衛(wèi)星看見他們?cè)诖蚵閷?，忙提醒唐僧?/p>

“罪過，罪過！”唐僧嚇得念起經(jīng)來(lái)，沙僧忙攙扶著唐僧走出了白骨洞，“且慢！你贏了我手下們的票票，就想一走了之！門都沒有！”白骨精走出洞，唐僧不得不背著如來(lái)開始賭了。由于唐僧心不在焉，輸了個(gè)精光。

無(wú)奈，這師徒四人又開著“寶馬”向西天駛?cè)ァ?/p>

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第十七篇

秋高氣爽，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我同爸爸媽媽弟弟，一起去了未來(lái)方舟的登高云山去游山。

到了登高云山的大門口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了一座高聳入云的大山，這座山就像一位頂天立地的巨人，頭頂藍(lán)天，腳踩大地。

在山腳下，向山頂望去，山頂似乎還有些霧氣。我覺得上山的路和其他的山的山路不一樣，大多部分山都是走石階上山的，而這座山的路是一條寬三米、沿著山蜿蜒而上的，像一條巨龍一般，我們繼續(xù)往山頂爬。還沒爬到半山腰，我和弟弟就累得氣喘吁吁、大汗淋漓。我再往下一看，我們大約才爬了大約1/3的路程。

爬著爬著，也就到了半山腰，這兒的風(fēng)景可真美，小朵小朵黃色的菊花，和一些不知名的花遍地都是。再往上爬一會(huì)兒，就能看到一座小亭子，亭子旁邊有一小簇草叢，有些人在那里休息。

走進(jìn)草叢，有一小股清泉水往下流，我用瓶子接了半瓶水，喝了一口，很清涼，還有些冰，但喝了后，人神清氣爽。我吸了一口氣又往上爬……爬了十多分鐘，我們就到了山頂。

山頂上還有些霧，我們站在山頂，在云霧的纏繞下，使人仿佛到了仙境。山頂上有許多高大挺拔的大樹，要兩個(gè)人手抓著手才抱得完。山頂?shù)目諝馐智逍?，?jiǎn)直就是一個(gè)天然大氧吧！

雖然，很久都沒再去怕那座山了，但是那里甘甜的泉水，清新的空氣，繚繞的云霧，都深深地留在了我記憶里。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第十八篇

今天是新年第一天，和著冬日和煦的陽(yáng)光，我和爸爸媽媽一起領(lǐng)略了鄉(xiāng)村大好風(fēng)光。

一出門，滿眼都是綠油油的麥田。它們還是幼小的麥苗，因?yàn)楦珊?，有的已?jīng)有了黃葉，大多數(shù)還是很神氣地站著。一陣微風(fēng)吹過，有的向我揮一揮手，有的向我點(diǎn)一點(diǎn)頭，有的在歡快地跳舞，有的只是彎一彎腰。腳下的土地已經(jīng)被辛勤的農(nóng)民深翻過了，踩上去又松又軟，感覺好極了。

我們順著河堤走，路邊不時(shí)出現(xiàn)一些泛黃的油菜，低著腦袋無(wú)精打采，干枯的菜葉在腳下嘩嘩作響。路邊樹下有時(shí)會(huì)有叫不出名字的野菜，紅色的，媽媽說，等春天來(lái)了，它們就會(huì)變綠的。

“哇，真漂亮！”走在前面的媽媽發(fā)出了一聲驚嘆。我抬頭一看，也被吸引了。眼前河洼里一大片蘆葦蕩，蘆葦?shù)臈U細(xì)細(xì)的，上面是金黃的葦穗，還飄著白毛，很像寫意的風(fēng)景畫。媽媽采了兩枝，說回去插在花瓶里。我也小心翼翼地下到河邊，一只手抓住一棵小樹，另一只手抓住一棵蘆葦，一折，又一拉，就斷了，就這樣我采了好幾枝。

忽然，一陣撲棱棱的聲音，我急忙抬頭，原來(lái)走在最前面的爸爸驚起了幾只野雞。受驚的野雞飛過了河堤，一頭鉆進(jìn)麥地不見了。一會(huì)兒，前面的蘆葦叢里又飛起了幾只野雞，它們的身子小小的，像半大的母雞，羽毛黑中有花，飛過去就沒影了。有時(shí)蘆葦叢中還會(huì)飛起一些身體比麻雀小很多的不知名的小鳥，它們哄的一聲飛起來(lái)，然后四散開來(lái)，在河邊樹林里又悄無(wú)聲息地落下。

就這樣，在正午溫暖的陽(yáng)光下，我們扛著蘆葦，唱著輕快的歌曲，一路歡聲笑語(yǔ)回了家。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第十九篇

早就聽說，野三坡是一個(gè)景色十分麗的地方，終于我能有幸見到它的真面目了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到野三坡的大門，我心里有許許多多的想法：它的山是什么樣的？有沒有水呢？里面的環(huán)境好不好？有魚嗎?可是，當(dāng)我剛一進(jìn)到里面，心中的一切猜想全部一掃而空了。一條小溪很顯眼的穿過了巖石，向山中流去。一陣風(fēng)吹來(lái)，四周山上的花草全部搖擺起來(lái)，吹的我心里甜滋滋的，舒服極了。我被這一切驚呆了，一時(shí)竟邁不動(dòng)步子去看更美的山里。水里有魚，一條條顯得那么悠閑、自在?；蛟S變成一條魚會(huì)更加無(wú)憂無(wú)慮？

往山中去，看到的是無(wú)數(shù)高大巍峨?yún)s十分嫵媚的碧山，雖然擋住了人們向山中遠(yuǎn)望的視線，卻擋不住我們向往深山的心。一條條山溪扯著玉帶，拉著青山向上爬去，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)斷流。

突然，一條比溪水大多了也長(zhǎng)多了的河攔在我們面前。河中只有數(shù)十塊大石頭可以過河，我們只能踩著石頭過去。河水連著小溪，才會(huì)使小溪常年有水流過。我此時(shí)想到了一句古話：“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！闭?yàn)橛泻拥臒o(wú)私奉獻(xiàn)，山中這無(wú)數(shù)的溪流才會(huì)有活力，有靈氣和生命。

上山需要爬，我們順著鐵鏈向上爬，一直爬到半山腰。半山腰有很多巖石，這里才是最美的地方吧？幾乎那幾塊巨大的巖石快被山澗的流水淹沒了，這是水的天堂。

這野三坡果然是如此美麗，讓人永遠(yuǎn)也忘不了。如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再次拜訪你的，野三坡！

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第二十篇

早晨，清脆悅耳的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中叫醒了。太陽(yáng)公公今天起得似乎比往常早一些。我快速洗漱完畢后就滿懷激動(dòng)地和媽媽來(lái)到了康景體育館門口和其他小伙伴集合，因?yàn)槲覀兗磳⒁霭l(fā)去信宜參加一次游學(xué)活動(dòng)。

來(lái)到集合地點(diǎn)后，小伙伴們陸陸續(xù)續(xù)按要求簽到上了車，準(zhǔn)時(shí)向目的地出發(fā)。一路上，來(lái)來(lái)往往的車輛特別熱鬧，好像也在替我們高興，連路邊的樹木也顯得更綠了。

大約一個(gè)半小時(shí)，我們就來(lái)到了目的地。一下車，映入眼簾的是一排綠油油的樹。它們似乎在歡迎我們的到來(lái)。經(jīng)工作人員的介紹，我才知道，那就是這次游學(xué)活動(dòng)我們要了解的辣木樹。

辣木被稱為“神奇之樹”，因?yàn)樗茉谧匀粭l件極其惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)。它的葉子很小，密密麻麻地排列在樹上。樹上還有一條條像四季豆一樣的東西往下垂，那就是它的果實(shí)。剝開里面就是一顆顆辣木籽。它長(zhǎng)得很特別，就像鉆石似的，有棱有角。所以它還有一個(gè)很美的名字——植物鉆石。

辣木籽的神奇在于無(wú)論你吃了什么東西，吃了它后感覺都是甜的。而且它還有許多神奇功效，如治療糖尿病、高血壓、高血脂、增強(qiáng)免疫力等。

了解完辣木樹之后工作人員還帶我們品嘗很多由辣木制作而成的食品。辣木的葉、枝、花、籽、根莖等都可以食用，真的全身都是寶啊！它們的美味至今仍讓我難以忘懷。

吃完午飯后，我們便來(lái)到了鎮(zhèn)隆古城。在工作人員的帶領(lǐng)下參觀了紅樓、文昌宮、起鳳書院、古書院群等，這里到處都是歷史文化留下的痕跡。

時(shí)間過得真快??！太陽(yáng)公公也漸漸下山了。小伙伴們依依不舍地告別了古城，踏上了回家的路……這次游學(xué)活動(dòng)不僅讓我開闊視野學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我了解了很多茂名的歷史文化。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第二十一篇

去嘉祥是我們寒假旅游的計(jì)劃，去那里可以觀看石雕。

于是我們坐上摩托車開始了上路了，在長(zhǎng)的路上，我們都堅(jiān)持咬牙走，哪怕寒冷和風(fēng)，一直都前進(jìn)著。我的腳凍麻木了，

想下來(lái)跑跑，可是那樣會(huì)延長(zhǎng)時(shí)間的，于是就忍的。

經(jīng)過了四十幾的公路，終于到達(dá)了嘉祥，在這四十幾的公路，都經(jīng)過了次邱。南旺和大運(yùn)河。來(lái)到嘉祥后，

我們都參觀了所有的石雕看著這些石雕都非常有趣，這些玉石有著五彩斑斕的天然色澤，有白里帶綠的白菜，有著紅得發(fā)紫的葡萄……

于是，我和爸爸商量著買兩件東西，一件是我屬猴的，所以買猴的石雕，二件是爸爸寫毛字的硯臺(tái)，留做紀(jì)念，如果不買，那來(lái)到這里太可惜了，在我們的挑來(lái)挑去下，才終于找到了合適的。

看我那可愛頑皮的猴子，只見它的長(zhǎng)尾巴貼在身后，小小的耳朵和圓圓的小眼睛，臉是桃形的，右手那著壽桃，

它是蹲著的，身上還有一道道的線，就是它的毛，樣子可愛極了。

再看爸爸那黑黑的硯臺(tái)，上面雕刻著著龍，有著龍互相交叉，嘴里還噴著水。還有兩只龍沒有噴水，而是追那個(gè)火球，

噴水大的要數(shù)是龍王了，只見它頭上有兩只龍角，還露出鋒利的龍爪字，眼睛也睜著很大，威武極了。中間還有圓圓的蓋，

蓋上雕刻著噴水的龍，打開蓋就是放墨水的龍。

買完后，我們還參觀了大的雕型，如有張牙舞爪的獅子。有展示欲飛的雄鷹。有頂天立地的拓荒牛。有騰云駕霧的巨龍……

夕陽(yáng)快落山了，我們戀戀不舍得離開嘉祥，于是我們帶著紀(jì)念品高高興興的回家，在回家的路上還唱起的歌，那歌聲在空中久久回蕩……

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第二十二篇

今年五一勞動(dòng)節(jié)，我和同學(xué)們、家長(zhǎng)們，還有敬愛的段老師一起去濟(jì)南游玩。

早晨我們5點(diǎn)40分就在學(xué)校的大門口集合，同學(xué)們很興奮。我們排著整齊的隊(duì)伍，拉開鮮紅的條幅大聲喊出我們此次游學(xué)的口號(hào)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”并在學(xué)校門口合影留念。大家陸續(xù)的上車坐好。我們一路歡歌笑語(yǔ)，興高采烈，感覺時(shí)間過得好快，很快就來(lái)到了濟(jì)南。

去濟(jì)南游玩一共有二站，第一站是動(dòng)物園。來(lái)到動(dòng)物園里我見到了之前沒見過的動(dòng)物，我看到大象吃的是胡蘿卜，我才知道了大象是也吃胡蘿卜?。〔贿^它吃東西的樣子還挺可愛的。比如白虎、小熊貓、河馬……很多動(dòng)物我都是在電視里見過，這次見到了這些可愛動(dòng)物的真面目了，我真是太高興了。

第二站我們來(lái)到了山東省科技館。一進(jìn)去，我們都很興奮，感覺特別神奇。我和朱梓琪一起走進(jìn)了時(shí)光隧道，剛進(jìn)去的時(shí)候感覺很好玩，不一會(huì)兒我們倆感覺好暈，我們體驗(yàn)到了時(shí)光隧道里的科技感。在一樓我們一起看到很多新奇的東西。在二樓，我看到了最喜歡的萬(wàn)花筒。科技館里面好大??！可是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我們很快就要集合要返程了。

一上車，大家都身體疲憊累壞了，可是我心里樂滋滋的。不知不覺中，我就睡著了。醒來(lái)時(shí)我躺在了爸爸的腿上，感覺和爸爸親近了很多。都說世上只有媽媽好，我感覺爸爸更好呢！

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第二十三篇

天涯海角位于我國(guó)的最南端，分為天涯與海角兩個(gè)部分。天涯海角游覽區(qū)位于三亞市區(qū)西南23公里處，陸地面積平方公里，海域面積6平方公里，背負(fù)馬嶺山，面向茫茫大海，是海南建省20年第一亮麗名牌。

2月17日，我們經(jīng)過三天兩夜的“英勇奮斗”，終于抵達(dá)了目的地—值得我們這樣奮斗的海南島。嗯，真的可喜可賀?。?！不過，在我們抵達(dá)海南島的一瞬間，爸爸就立刻制定了新的目標(biāo)，出發(fā)去海南最有名氣的天涯海角。

“哇，愛情石！”一進(jìn)入景區(qū)，我立刻就看到了那屹立在我視野中央的愛情石，不由地發(fā)出一聲驚嘆。于是，我們?cè)趷矍槭媲芭恼樟裟睢Ｖ?，我們繼續(xù)前進(jìn)，便發(fā)現(xiàn)了十分廣闊的沙灘。我因?yàn)樨澩妫头艞壛巳フ嬲奶煅暮＝堑南敕?，在那片沙灘上自顧自地玩了起?lái)。但是，我過了一會(huì)兒就玩膩了，這才重新拾回抵達(dá)天涯海角的念頭。

又是經(jīng)過“九九八十一難”，我們才安全地到達(dá)了天涯海角。??！果然名不虛傳，這里的海水澄澈，煙波浩瀚，帆影點(diǎn)點(diǎn)，椰林婆娑，奇石林立，水天一色。這是多么美麗的一幅人間畫卷??！走了一會(huì)兒，我們就到名揚(yáng)中外的南天一柱。這里的南天一柱在人民幣兩元錢上出現(xiàn)過，所以也叫“兩元錢南天一柱”。再走遠(yuǎn)一些，就到了天涯海角中的“海角”了。那里比之前的那片沙灘大多了?？磥?lái)我以后必須學(xué)會(huì)“舍近求遠(yuǎn)”啊！

天涯海角游覽區(qū)也有紀(jì)念品。比如說珍珠項(xiàng)鏈之類的，我購(gòu)買了一只世界上最小的口琴，拿來(lái)娛樂。

天涯海角活脫脫就是人間最美麗的畫卷。所以，我們要愛護(hù)地球，別讓這美好的影像成為過去。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第二十四篇

在一個(gè)炎熱的夏天，競(jìng)相開放的鮮花芳香四溢，公園里許多小朋友，在歡快的游玩。

在草叢旁小丁和小壯拿著放大鏡正在觀察螞蟻，他們蹲在草叢旁小莊目不轉(zhuǎn)睛的看著小螞蟻，他用手指著小螞蟻的觸角對(duì)小丁說：“小丁你看小螞蟻在說話?！?/p>

在公園的小河里，小英和小紅正在河里劃船，調(diào)皮的小英坐在船邊光著腳丫撲通撲通拍打著水面濺起水花，她開心的笑了起來(lái)。小紅坐在船頭雙手拿著船槳用力的劃著船，她的小辮子不停的一甩一甩。在小船旁邊小妞和小帥在游泳，小帥因?yàn)闀?huì)游泳沒有帶游泳圈，小妞不會(huì)游泳所以要帶游泳圈。在公園的右邊還有一些小朋友，他們有的觀察樹葉，有的坐在椅子上聊天，有的在用手指著天空，還有的看著遠(yuǎn)處的塔。

天快要黑了，小朋友依依不舍的離開了公園，小朋友玩兒的太開心了，在回家的路上還想著游玩的時(shí)候情景，啊真是自由快樂的一天。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第二十五篇

經(jīng)過七天艱難的長(zhǎng)途跋涉，我們從路橋千里迢迢來(lái)到北京，又從北京回到路橋。北京是有著千年歷史的國(guó)家歷史文化名城。這七天的游學(xué)時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短。

乘坐火車來(lái)到北京，剛踏出火車站的那一刻，所有人的心情都是非比尋常的激動(dòng)，興奮，還有緊張，對(duì)北京的生活充滿了期待與憧憬。

這次，我們要去北京游學(xué)。游學(xué)，顧名思義，在游中學(xué)，在學(xué)中游，以游為基礎(chǔ)學(xué)。這五天，每一天，都沒有想象中的那么輕松，每天不是一兩萬(wàn)，先是腳后跟生疼，到后來(lái)感覺腳都不是自己的了。但即使是這樣，我們也要忍著痛，繼續(xù)走一步一個(gè)腳印，日積月累，總能成功的。

故宮，它讓我知道了我國(guó)古代工匠巧奪天工的手藝；天壇，那巧奪天工的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了古人類的聰明才智；長(zhǎng)城，在群山峻嶺中巍然屹立，傲對(duì)碧空，有一種宏大的氣勢(shì)，令匈奴不敢犯我邊境；盧溝橋，讓我們目睹了我們忠勇無(wú)畏的先輩們，面對(duì)武裝的日寇，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)了中華民族不屈的尊嚴(yán)；首都博物館，真像是一個(gè)歷史的長(zhǎng)廊，讓我們穿越了中華五千年的歷史歲月，又回到了現(xiàn)在。了解了北京千百年來(lái)屈辱的歷史以及經(jīng)過不懈努力后現(xiàn)在的飛黃騰達(dá)。

我們的首都北京如此美麗富饒，雄偉壯觀，那里的人如此熱情好客，但是今天，我就要離開北京了，離開這個(gè)我無(wú)比喜愛的城市，縱使有一千一萬(wàn)個(gè)不舍得，也還是得走了，有關(guān)北京一切的一切，無(wú)一不讓我沉醉其中，流連忘返。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第二十六篇

盼望著，盼望著，終于等到這一天了，可以去游學(xué)營(yíng)了。今天，最讓我難忘的事情就是沖上紅土坡了！

我們?cè)跇涫a下，玩兒著，看著，笑著?？粗赃咃@眼的紅土坡，心里突然冒出了一個(gè)念頭：征服它。說干就干。

我在烈日的攻擊下，爬著土坡。往上一看，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)快要征服土坡了。我也想追上他們，所以加快了腳步?？墒切募?，畢竟吃不了熱豆腐，干什么都要一步一個(gè)腳印，所以我欲速則不達(dá)，還沒跑到一半就滑了下來(lái)。

我吸取了上一次的教訓(xùn)又開始征服它了。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)助力點(diǎn)——草。它的根很牢固，是一個(gè)很不錯(cuò)的助力點(diǎn)呢。可是就在這時(shí)，危險(xiǎn)出現(xiàn)了，“泥石流”向我滾來(lái)，但是這可難不到我，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)手如果伸入“泥石流”里，就更有利于上升，不知不覺，我已經(jīng)征服了土坡。

可是該怎么下呢？在我疑惑的時(shí)候?！澳嗍鳌苯o我?guī)?lái)了靈感，我松了手像滑滑梯一樣滑了下去，簡(jiǎn)直太爽了。我又爬了第二遍，爬到山頂時(shí)，我找到了一個(gè)?？奎c(diǎn)，那時(shí)，孫卓行哥哥處境危險(xiǎn)，我就讓他也來(lái)到了我的?？奎c(diǎn)，不知是什么喚起了孫卓行哥哥的好奇心，他把木棍兒旁邊的土都松了松，我們的支撐點(diǎn)開始搖晃了，在這種情形下，我選擇了松手，拜拜，孫卓行哥哥，我滑到底，跑了……

啊，我期待下一次游行！

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第二十七篇

小學(xué)六年游學(xué)，就數(shù)五、六年級(jí)四次去的地方最遠(yuǎn)。今天，我們游學(xué)的目的地是棲霞山。由于還沒有到深秋，棲霞山的楓葉并沒有紅，所以沒能趕上棲霞山一年一度的“楓葉節(jié)”，但只要是游學(xué)，我們就很開心。

去棲霞山的路其實(shí)還蠻遠(yuǎn)，但一路上，我們一邊聽陳佳欣唱鳳凰傳奇的歌，一邊吃點(diǎn)零食，一會(huì)兒也就到了。到了之后，我們先去了棲霞寺。寺廟的門前有一道石坎兒，必須跨過去，如果踩在上面，就是對(duì)佛祖不尊重，會(huì)遭厄運(yùn)，這是我聽葛雨璇講的。偏偏有人不相信，就踩在上面。結(jié)果才到下一座殿前，他的照相機(jī)就沒電了，可真神！

過了這段平路，下面便是登山，欣賞山林風(fēng)景了。上次我和爸爸媽媽來(lái)時(shí)，是從木樓梯走去楓葉谷的，木樓梯一階很高，爬起來(lái)很費(fèi)勁，但這次的石階也不好爬哦！這石階先不說陡，旁邊沒有護(hù)欄便是第一討厭，走起來(lái)總得擔(dān)心會(huì)掉下去，而且有些石階又滑，還得站住腳跟，防止滑下去。我們一路恨不得扶著樹干，不過總算登上了山。雖然楓葉還沒有紅，但滿山的綠色也十分賞心悅目。由于時(shí)間不多，我們?cè)谏缴峡戳艘粫?huì)兒風(fēng)景便下山了。下山的路是坡，比較好走，一路沖下去，偶爾有幾個(gè)同學(xué)在路邊買一些紀(jì)念品，這些紀(jì)念品大都也是用楓葉做的，好看又有紀(jì)念意義。

我們中午吃飯的地方靠近一個(gè)小賣部，我們也順便買了一些香囊之類的小東西，我們滿載而歸，一路歡歌笑語(yǔ)，好不開心，今天的游學(xué)真充實(shí)。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第二十八篇

伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，我們一家人來(lái)到了舉世矚目的西安秦兵馬俑博物館。

在此之前，我想象中的兵馬俑是進(jìn)了大門，浮此刻眼前的便是幾個(gè)大坑。早已破碎的陶瓷殘片堆放著，但聽了歷史教師一番活力澎湃的講解后，便激發(fā)了我的好奇心，想著必須要去里面看個(gè)究竟。

走進(jìn)大門，參觀的人群比肩接踵。和我想象中的完全不一樣，每個(gè)坑都是有房子的，進(jìn)到一號(hào)坑時(shí)，映入眼簾的便是一個(gè)約有幾百平方米的坑。快步靠近，才看到歷史教師口中那雄偉的兵馬俑。

排列整齊的兵俑一個(gè)個(gè)筆直豎立在那里，灰銅色中泛著青綠色。帶上眼鏡仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)他們是有表情的，并且每個(gè)動(dòng)作，姿勢(shì)都有所不一樣。有的表情嚴(yán)肅莊重，有的面帶微笑。有的半身臥蹲，如果他們有膚色的話，簡(jiǎn)直和真人一模一樣。

順勢(shì)再向前望去，見到幾位考古隊(duì)員身穿工作服，手拿探測(cè)儀器，緊密細(xì)致地蹲在空中考古，發(fā)掘著仍未發(fā)現(xiàn)的兵馬俑。我隨著人流從后門走出，前往下一號(hào)坑。

二號(hào)坑明顯比一號(hào)坑小一些，里面還有一些殘缺的兵馬俑。據(jù)說是因?yàn)楫?dāng)時(shí)未完工，就發(fā)生戰(zhàn)亂，所以就地掩埋起來(lái)。讓我記憶深刻的是名叫幸運(yùn)星的一尊兵馬俑了，他是單獨(dú)存放在外面的，說是因?yàn)榘l(fā)覺時(shí)，因?yàn)樗４娴耐旰脽o(wú)損，所以名幸運(yùn)星。鄰近細(xì)看，就連每一個(gè)發(fā)際線，指甲蓋衣褶都能看得一清二楚，表情嚴(yán)肅而又堅(jiān)毅，眼睛溫和而又深邃。

從博物館出來(lái)，我不禁為中國(guó)古代能工巧匠們的的鬼斧神工深深折服。時(shí)至今日，陶俑?jìng)儓?jiān)毅的面部表情仍深深的印在我的腦海里。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第二十九篇

星期三，老師通知我們星期四去春游，地點(diǎn)是位于湯山的陽(yáng)山碑材和猿人洞，并安排我們帶好食品，紙巾，垃圾袋等物品。下午放學(xué)到家時(shí)，媽媽已經(jīng)給我把需要的物品準(zhǔn)備好。晚上，睡覺時(shí)，我一點(diǎn)也睡不著，也許是因?yàn)榈弥河蔚南⑴d奮的吧，后來(lái)我實(shí)在困啦，才慢慢睡著的。

第二天早上，我一大早就起床了，七點(diǎn)整我就到里學(xué)校，然后就和同學(xué)們議論起游學(xué)來(lái)。大概過了半個(gè)多小時(shí)，我們終于可以出發(fā)了，大家興致勃勃的上了學(xué)校租來(lái)的大巴車，半個(gè)小時(shí)后，我們就到達(dá)目的地———陽(yáng)山碑材。

一下車，我們就在老實(shí)的引導(dǎo)下，有序的進(jìn)了景區(qū)。首先看到一個(gè)刻著‘陽(yáng)山問碑’四個(gè)大字的石碑，往前走，抬頭看到一個(gè)牌坊，上寫著：大川文化村，走進(jìn)牌坊，一個(gè)長(zhǎng)方形的臥碑映入眼簾，上寫著“天下第一碑”五個(gè)大字。碑的左邊有幾個(gè)古時(shí)的炮臺(tái)，對(duì)面是比武的場(chǎng)地。沿路向前，就上了山，我看到一個(gè)大石碑，它由三部分組成：碑額，碑身，碑座。不知道古人是怎么把它做成的。

下午，我們到了猿人洞景點(diǎn)，導(dǎo)游帶我們進(jìn)入洞內(nèi)，我看見猿人的雕像。導(dǎo)游帶我們到前面又看了猿人的骨片，腫骨鹿，葛氏斑鹿的骨頭等。時(shí)間過的好快，出洞后，我們就返回學(xué)校。

這次游學(xué)讓我看到世界上最大的石碑，也見到一些古時(shí)候的鹿骨頭，了解古時(shí)的事情。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第三十篇

那是一個(gè)星期天，經(jīng)過媽媽的同意，我參加了小記者游學(xué)活動(dòng)。

那天，一大早我就起來(lái)背上行李出發(fā)了，爸爸媽媽把我送到車上就走了。在車上，老師說第一站是劉胡蘭紀(jì)念館。在歡聲笑語(yǔ)中，我們不知不覺就到了目的地。我想：我早就知道劉胡蘭姐姐的故事了，今天我終于見到她的廬山真面了。我迫不及待地下了車，首先映入眼簾的是一塊石碑，上面寫著xxx題詞“生的偉大，死的光榮”。我們進(jìn)了紀(jì)念館后就看到了劉胡蘭姐姐小時(shí)候用的一些東西，最讓我震憾的是看到了殺死劉胡蘭姐姐的鍘刀，我的心里一陣陣地痛，劉胡蘭姐姐是多么地英勇啊，面對(duì)寒光閃閃的鍘刀依然面不改色，正氣凜然，我要學(xué)習(xí)劉胡蘭姐姐這種崇高的愛國(guó)主義精神。

參觀完第一站我們就去第二站了。首先，我們?nèi)チ穗u場(chǎng)，我剛走進(jìn)去，就聞到一股臭味，臭氣熏天的，有幾只雞目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我有點(diǎn)害怕，于是我們很快就出來(lái)了。

之后，我們就去畫酒瓶了，我展開想象力在酒瓶上作畫，我先把上面和下面涂色，然后，再把中間畫上了各種各樣的圖形，最后，再把圖形的里面涂上顏色?？粗?jīng)過我精心設(shè)計(jì)繪制的酒瓶心里真是美滋滋的！

我們還去參觀了許多地方，這個(gè)星期天是我過的最快樂的星期天，還讓我的見識(shí)增長(zhǎng)了不少。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第三十一篇

8月4日，我有幸參加了茂名日?qǐng)?bào)社組織的走訪紅色柑村活動(dòng)，我心情很激動(dòng)。我們坐上安排好的大巴車，一路上老師把我們33個(gè)人分成了三個(gè)小組，我被分到了第三組，當(dāng)了一個(gè)副組長(zhǎng)，內(nèi)心瞬間感覺有種使命感。這時(shí)老師問：“紅色柑村的紅色是什么意思？”有人說：“是革命?！币灿腥苏f：“是紅旗?！崩蠋熣f，都對(duì)了。

不久，我們來(lái)到了柑村。在柑村革命烈士陵園，我看到了許多烈士的墓碑，他們都是為新中國(guó)而犧牲。在烈士紀(jì)念碑前，我們?nèi)w小記者肅立敬禮唱起了國(guó)歌，然后鞠躬，最后我們把一束束鮮花放在他們的墓碑旁。

接著我們走到了廣東南路革命化州紀(jì)念館，我看到了刀、槍、遺書、背包等展品。一名講解員耐心向我們講解：“烈士葉致英的故事很感人，她出生在衣食無(wú)憂的家庭，是獨(dú)生女，但他毅然參加了革命。有一次她準(zhǔn)備回家，半路卻遇到敵人，之后敵人把她抓進(jìn)了一間房子，進(jìn)行嚴(yán)刑拷問，即使這樣她也沒有害怕，堅(jiān)決不把革命的秘密告訴他們，敵人還用尖尖的小針扎她的10根手指頭，就這樣一個(gè)20歲的女孩被迫害了?！甭牭竭@個(gè)故事，我內(nèi)心很敬佩這個(gè)不怕犧牲、勇敢的姐姐，我更是感激，是無(wú)數(shù)的革命先烈用他們的鮮血換來(lái)今天的幸福生活，我內(nèi)心深深地感動(dòng)，致敬最偉大的烈士們！

之后，我們還去了很多地方，但我還是喜歡柑村，那里有著悠久的歷史文化和革命精神，值得我去思考和學(xué)習(xí)。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第三十二篇

今天我們學(xué)校四年級(jí)全體師生一起來(lái)到了陽(yáng)山碑材、湯山猿人洞。

這是一個(gè)充滿古樸風(fēng)味的地方。朱元璋樹碑而開鑿的巨型石材。陽(yáng)山南麓開鑿碑材三塊。其中碑座石材高13米，寬16米，長(zhǎng)米，重達(dá)萬(wàn)噸；碑身石材長(zhǎng)米，寬米，高米，重約8700噸左右；碑額石材高10米，長(zhǎng)米，寬米，重約6千噸左右。若此碑立起總高為73米，重萬(wàn)噸，是當(dāng)之無(wú)愧的世界第一碑。為取此石材，古代勞動(dòng)人民付出了非凡的艱辛與血汗，數(shù)千民工累死采石場(chǎng)，今碑石附近墳頭村即是當(dāng)時(shí)民工的合葬地。湯山猿人洞景區(qū)可分為六大塊，分別為入口處石壁雕泉景觀、山腳下的古人類石刻園、古人類史料陳列館。遺址洞口山崖猿人雕刻景觀、天然溶洞景觀、竹園休閑區(qū)。原本暴露于石崖上的漏斗形的豁口，成為一個(gè)天然的浮雕石壁。根據(jù)實(shí)地考察，石壁上形似人頭形體的石塊將略加雕鑿，成為4—5處“南京猿人”頭像，與美國(guó)總統(tǒng)山不同的是，猿人頭像避免斧鑿痕跡，與天然山石渾為一體。此外，在洞窟山頂上，佇立著兩三尊巨型猿人狩獵青銅雕像，做為猿人洞的巨型標(biāo)志。在整個(gè)景區(qū)內(nèi)，隨處可見茅屋、石器、巢居屋、穴居屋等石器時(shí)代建筑小品，充滿歷史感。

小學(xué)六年級(jí)游學(xué)作文 第三十三篇

星期六，我的爸爸帶著我們小組的人去游學(xué)啦。我覺得好激動(dòng)，好激動(dòng)，我真的太喜歡游學(xué)了，因?yàn)榍皫状斡袉栴}和回答，我覺得非常好玩，學(xué)到很多知識(shí)。

我們先去了一個(gè)老屋，其實(shí)后面都是木房子，只是那時(shí)候修的時(shí)候倒了，然后前面的這個(gè)老門臺(tái)覺得還行，就把他留在那里。其實(shí)他有五間，只是倒了兩間，只有三間了，我爸爸跟我說，一般的屋子都是單間的，都是單數(shù)，一般都是一、三、五、七、九，十一是沒有的。因?yàn)槲野职终f，以前九間的只有皇帝可以住，普通人也是住不了。

然后我發(fā)現(xiàn)爸爸什么都帶，把野餐毯都帶過去了，我們坐在上面說，總也倒不了的老屋的故事。講完后，我們就覺得有點(diǎn)無(wú)聊，找來(lái)了好多石頭，給我和給我爸爸，我來(lái)檢查石頭能不能過關(guān)，然后我爸爸再拿過來(lái)漂，我發(fā)現(xiàn)我爸爸飄的水平還是不錯(cuò)的，只是好久沒有練了，所以有點(diǎn)不好。爸爸丟水漂，我也挺喜歡這個(gè)水漂的事，然后我和劉若甯在那騙我爸爸，說，那是石頭，其實(shí)那個(gè)是木板，然后我爸爸一下子就揭穿了，說那是木板。然后我和劉若甯徐益多說，怎么也騙不過他，我爸爸真的是太機(jī)靈了。然后，我又在那里，自己聯(lián)系打水漂，我發(fā)現(xiàn)我自己也會(huì)打水漂，真的太厲害了。

我爸爸真的是太厲害了，我一定要向他學(xué)習(xí)，以后我也要給我的孩子組一個(gè)這樣，好玩的游學(xué)。

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