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一張舊照片為題的作文三年級(jí)(精選19篇)
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第一篇
翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
一片原本繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，空氣中一定還彌漫著硝煙和塵灰混雜的氣味。
照片中的一個(gè)大約三四歲的小男孩，癱坐在一片廢墟中，大聲哭喊著。他為什么哭呢?怎么就他一個(gè)人?他的爸爸媽媽呢?一個(gè)個(gè)問號(hào)在我腦海浮現(xiàn)。
也許他正高高興興地和爸爸媽媽一起出游、探親，突然，飛機(jī)轟鳴，緊接著便是炮火連連，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他沒有意識(shí)到發(fā)生了什么事，只是本能地抓緊爸爸媽媽的手，現(xiàn)在卻看不見他們了。不知他們?nèi)チ撕翁?，也許他們被人沖散了，也許倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……
他望著眼前的一切，只有無助地哭泣。沒有了爸爸媽媽，他成了一個(gè)孤兒，沒有人疼愛，甚至可能四處流浪，成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向過路的人乞討，吃不飽穿不暖。
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀!還有多少孩子會(huì)像照片中的小男孩那樣淪落街頭!侵略者是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第二篇
在媽媽的手機(jī)里有許多照片，其中有一張照片是我最喜歡的，那是在日照拍的。
那張照片上的我在朝著高水區(qū)走去，臉上的表情非常氣憤。為什么一臉氣憤呢？這里面還有一個(gè)故事呢，你們想聽嗎？就讓我來告訴你們吧。那天我們坐火車去日照玩，有我、媽媽、媽媽的朋友還有小哥哥。我們六點(diǎn)就出發(fā)去坐火車了。我們坐上了火車后，便在火車上休息、吃零食……大約三個(gè)多小時(shí)后，我們到了日照?？墒且幌禄疖囄覀兙兔月妨?，幸好媽媽的朋友來了，把我們四個(gè)帶到了海邊。我們買好游泳圈，便歡快地跑到海邊開始玩水了。我們向?qū)Ψ綕娝?，非常高興。這時(shí)，阿姨說：“我們?nèi)ジ咚畢^(qū)玩?！蔽覀儙讉€(gè)去到了高水區(qū)，高水區(qū)的浪也太大了，我被拍打的一下到水底了，一下又浮了上來?！昂Ｋ嫦贪?！”我不禁說。沒留意間，我竟一下子被沖回岸邊了。“可惡！真是氣死我了！”我氣憤地又回到高水區(qū)。浪又來了，我把臉背朝海浪。“嘿！它沒把我沖走?！蔽页隽藗€(gè)鬼臉。接著又來了好幾個(gè)海浪，我一個(gè)個(gè)的躲過去了。我們玩得開心時(shí)，媽媽給我們拍了很多照片，其中有一張就是我滿臉氣憤走向高水區(qū)拍的。
這張照片是我最喜歡的，每當(dāng)看到這張照片，我還會(huì)覺得像是剛剛發(fā)生過的一樣。
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第三篇
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
照片中，一個(gè)遍體鱗傷的小男孩兒，坐在廢墟中號(hào)啕大哭。他的臉上沾滿了灰塵和鮮血，樣子十分可憐!
忽然，我的腦中出現(xiàn)了這樣一幕情景：1937年8月28日那天，小男孩兒要和爸爸媽媽一起回老家看望親戚。在放行李包的時(shí)候，小男孩兒的父母讓他火車門前等候。等著等著，小男孩兒看見了一只昆蟲。因?yàn)樗暮闷嫘?，小男孩兒快步向昆蟲走去。只聽“轟—”的一聲，小男孩兒轉(zhuǎn)身一看，背后的火車早已變成廢墟!天橋斷得不成樣子，鐵路也變得歪歪扭扭。小男孩兒哭著向廢墟奔去。雖然離火車很遠(yuǎn)，但小男孩兒還是被炸得遍體鱗傷?？墒?，小男孩兒似乎忘了疼痛，繼續(xù)向廢墟奔去。由于跑得太快，小男孩兒摔了一跤。他爬起來，坐在歪歪扭扭的鐵路中號(hào)啕大哭：“爸爸媽媽，你……你們在哪兒?”一名記者看見了，他這一情景拍了下來，并把小男孩兒抱回了家……
我想對那些日本侵略者說：“你們也是父母生的，也是有血有肉的。假如你們沒有了父母，沒有了家園，沒有了依靠，你們會(huì)是這樣的感受?請你們不要再傷害那些無辜的孩子了?！睘榱撕推?，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭!讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第四篇
我的房間里擺著一張舊照片，這張照片是我一年級(jí)的暑假里照的。每當(dāng)我看到這張舊照片，我的思緒就又被帶到了那一天。
那個(gè)暑假，我去參加了一代天驕·領(lǐng)袖班。在那里，我見了好多老師。比如：王昆老師、無顏老師，董勝利老師……還有很多親朋好友和叔叔阿姨。其中，我印象最深刻的老師就是董勝利老師了，他帶著我們進(jìn)行了一個(gè)活動(dòng)。那個(gè)活動(dòng)的規(guī)則是：一個(gè)人蒙著眼睛，一個(gè)人指揮蒙著眼睛的人撿起地下的東西。很快，活動(dòng)開始了?；顒?dòng)時(shí)，我心里想：我們隊(duì)一定要贏。過了一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了，我們隊(duì)真的贏了。我心想：我真想和董勝利老師合個(gè)影啊。我單獨(dú)去到董勝利老師的休息室，我害羞地說：“董老師，我能和你合個(gè)影嗎？”董老師說：“可以啊！”然后，攝影師給我和董老師拍了個(gè)合影。我和董老師都對著鏡頭，露出了笑容。那一刻，我心里非常非常開心和激動(dòng)。
這就是我的一張舊照片，每當(dāng)我看到這張照片，我就想起那一天。
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第五篇
提起舊照片，大家都想到快樂的童年，可今天我給大家提起的是關(guān)于一個(gè)孤兒悲慘的舊照片。
1937年8月28日，日本轟炸了上?；疖嚹险?，剛好被一位記者拍下了那凄慘的一幕，留下了這張舊照片。
那一天，上海南火車站和平常一樣。就在這個(gè)時(shí)候，一聲嗡嗡的響聲傳了過來，是什么情況呢？原來是日本的飛機(jī)飛過來搗亂了，頓時(shí)火車站濃煙滾滾，四周的建筑物都塌了，連天橋也被炸毀了。一具具尸體倒在了血泊中，喧嘩的車站成了寂靜，只是還能聽見幾聲呻吟聲?！鞍职謰寢屇銈冊谀睦镅?，你們趕快回來吧，我都找不到你們了”就在這個(gè)寂靜的時(shí)刻傳來了一個(gè)小男孩的哭聲，他身上渾身上下都是血，望著倒在血泊中的父母哭泣，不知道這是怎么回事，也不知道自己已經(jīng)成了孤兒，更不知道自己以后將要如何生存下去。
看到這張照片我心中無限痛恨，痛恨日本人的侵略，給每個(gè)家庭造成了流離失所，給中國人民帶來的傷害。我真心希望小男孩將來能夠快樂地成長。l
看了這張照片，我緊緊地握起了拳頭。我一定要好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識(shí)，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，讓人民過上安定幸福的生活，永遠(yuǎn)不再受欺負(fù)！
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第六篇
這件事發(fā)生在1937年8月28日：這天，一個(gè)叫安安的小男孩和爸爸媽媽在上海火車站候車廳等車，準(zhǔn)備去鄉(xiāng)下看望生病的奶奶。突然，一陣飛機(jī)的轟嗚聲傳入人們的耳里，大家四處逃散，不時(shí)還發(fā)出幾聲尖叫。在奔跑中，安安和媽媽與爸爸走散了，媽媽不知所措，這時(shí)，一枚落了下來，媽媽為了保護(hù)安安，用自己嬌小的身軀攔住小安安。不知不覺，那晴朗的天空變得死氣沉沉，周圍繁華的街道也變成了一片廢墟……就連媽媽也倒下了，再也起不來了。
僅僅兩歲的安安在廢墟中撕心裂肺地大喊：“爸爸、媽媽！”一邊喊一邊嚎啕大哭，哭得嗓子都啞了，但始終沒有爸爸媽媽的身影。仿佛這世界只剩下安安和他懷里抱著的小熊玩具了。最后，安安被救護(hù)人員送進(jìn)了孤兒院，從此他的下半生就在孤兒院度過了。
??！這個(gè)孩子真可憐，被那可惡的戰(zhàn)爭奪走了親人，奪走了家。雖然我們現(xiàn)在生活在和平年代，但有的地區(qū)還在打仗。我是一個(gè)熱愛和平的人，我不希望世界有戰(zhàn)爭，在這里，我呼吁所有熱愛和平的人：“我們只要和平，不要戰(zhàn)爭！”
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第七篇
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r(shí)，一位美國記者把當(dāng)時(shí)的情景拍了下來，一個(gè)可憐的小孩坐在鐵道中間無助的痛哭。
看到照片，我就想到了一個(gè)場景，一個(gè)小孩依偎在父母身邊，慢慢地走進(jìn)火車站，突然幾十顆碩大的炮彈落入了火車站，孩子的父母身受重傷，用盡最后一點(diǎn)力氣把孩子推到了鐵道中間，希望他能活下去，可還沒等他們跟自己的孩子說再見，就被活活的埋在了廢墟里，孩子叫著“爸爸，媽媽。”可眼前再也沒有出現(xiàn)媽媽那張溫柔的笑臉和爸爸那有力的手臂。
孩子無助地叫著，那叫聲撕心裂肺，叫人難以不悲痛，似乎是在說“可惡的侵略者!你們好殘忍，奪走了我們祖國的領(lǐng)土，還要把那么多人的生命奪去!他們都是無辜的.呀!我痛哭，是因?yàn)槟銈兙谷贿€無情的殺死了我那無辜的父母!”
說到這兒，我想到了：現(xiàn)在世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，比如說利比亞，許多兒童都死于戰(zhàn)爭……
制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，讓明天的世界真正成為一個(gè)充滿鮮花、陽光和愛的人類家園!
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第八篇
今天，我翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r(shí)，記者拍下的真實(shí)照片。在日本的轟炸機(jī)沒有到來時(shí)，這里是多么的安寧、繁華，有的人要探親，有的人要回老家，這個(gè)小男孩此時(shí)一定在媽媽的懷抱里，爸爸庇護(hù)著他，這一家三口是多么幸福，可敵機(jī)一到把無情的炸彈投下來，這里一片混亂，跑的跑，走的走，幼小的小男孩還不知道了生了什么事，只是本能的拉著爸爸媽媽的手，可一瞬間，爸爸媽媽就不見了，小男孩坐在廢墟上，哇哇地哭喊著爸爸媽媽，爸爸媽媽可能被逃難的人群沖散了，也可能永遠(yuǎn)地埋在了廢墟下，無論怎樣，幼小的他只能伸出小手向路人乞討，被別人欺負(fù)，流浪街頭。
我痛恨日本侵略者，他們讓多少人妻離子散，讓多少人流浪街頭，50多年前，雖然世界一起反xxx成功，可50多年后，人們依然為了石油，發(fā)起地域戰(zhàn)爭，中國雖然不能控制戰(zhàn)爭，但向世界呼吁：不要戰(zhàn)爭，讓和平永駐人間，不讓罪惡的子彈繼續(xù)威脅嬌嫩的和平之花，給占爭敲響警鐘。
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第九篇
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一張舊照片。
這張照片是愛1937年8月28日，日本侵略者在轟炸上海火車南站時(shí)，一位記者拍下來的真實(shí)情景。照片上有著被日本侵略者轟炸之后的痕跡：殘斷的天橋；破爛不堪、幾乎都快倒塌的幾排房屋；地上到處都是木板、毀壞的汽車，還有遍地的尸體和幾塊破碎的玻璃碎片，更讓人為之震驚的是，竟然有一個(gè)大約兩三歲的小男孩坐在地上嚎啕大哭著。
這個(gè)小男孩為什么哭？他的父母又身在何方？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？這個(gè)可憐的孩子以后的命運(yùn)又如何？一連串的問題使我開始猜想：可能這個(gè)小男孩的爸爸媽媽正準(zhǔn)備帶這個(gè)小男孩逃離這里，去一個(gè)安全的地方避難，正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，一顆罪惡的子*就剝奪了這個(gè)小男孩父母的生命，而這個(gè)小男孩，卻幸運(yùn)的活了下來。
我想，這個(gè)記者在拍完了這張照片以后，一定會(huì)幫助這個(gè)小男孩，而這個(gè)小男孩在無數(shù)個(gè)社會(huì)愛心人士的幫助下，一定會(huì)成為國家的棟梁之材，為祖國貢獻(xiàn)自己畢生的精力，同時(shí)，他應(yīng)該憎恨日本侵略者，奪取了他父母的生命。
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第十篇
提起照片，很多人都是充滿甜蜜的回憶。自己照相時(shí)的快樂情景仿佛就在眼前。而今天我要說的卻完全不是這樣的事。
眼前的一張舊照片看了很是撕心裂肺。在1937年8月28日，許多中國人在上?；疖囌镜群蜃?，可是，就在此時(shí)，日本侵略者用飛機(jī)轟炸了火車站，頓時(shí)，車站尸橫片野，血流成河。很多的候車人被罪惡的多去了生命。而小凱倫大約是一個(gè)3歲的孩子，也是這次爆炸中的幸存者。他看不到自己的爸爸媽媽，他痛哭著，到處找爸爸媽媽。大喊著：“爸爸。媽媽?！?。然而，無論他怎么呼喊，爸爸媽媽都無法聽到小凱倫的哭泣聲，撕心裂肺的呼叫聲?！?。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，眼前多少壯烈犧牲的戰(zhàn)士，不都是日本侵略者在中國犯下的滔天罪行嗎？
罪惡的戰(zhàn)爭給人類帶來的無數(shù)的災(zāi)難。特別是那些無辜的孩子，因?yàn)閼?zhàn)爭使他們失去了家人，成了孤兒，成了難民。許多戰(zhàn)后出聲的孩子都得了白血病。等無法治療的疾病。
這張舊照片就是xxx主義者侵略中國的證據(jù)，看到他，我們就是覺醒，催我們奮進(jìn)。時(shí)刻警醒著。勿忘國恥，振興國家！
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第十一篇
時(shí)間就像流水，日夜不停悄悄流過。我也是從一個(gè)愛哭的小男生，長成了一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的男孩。
我翻開那本有些發(fā)黃的照片，我的思緒就開始滾動(dòng)起來。每一張照片都講述著每一件幸福的往事，關(guān)于我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的照片上，我情不自禁地笑了。
在這一張照片里，有一個(gè)穿著背心的小男孩，那就是我;在我后面的是我最親愛的媽媽。
記得那是一個(gè)夏天，我們剛搬完新家，爸爸就匆匆忙忙地去拿相機(jī)了，說什么要和媽媽合影。那時(shí)我還小，我不知道拍照是什么意思，就好奇地問媽媽：“媽媽，什么是拍照啊?”媽媽聽了，語重心長地說：“拍照就是有一個(gè)相機(jī)的鏡頭對著你，然后再按一個(gè)神奇的按鈕，就有一張照片出現(xiàn)在你眼前，這就叫拍照，”噢!我恍然大悟。語音剛落，爸爸就出現(xiàn)在我眼前，手里拿著一個(gè)東西，那就是相機(jī)。“來，乖兒子，和媽媽拍照了!”爸爸說道，我很聽話，趟在媽媽的懷里，我不知不覺中擺出像帥哥一樣的造型。媽媽緊緊地?fù)肀е?，只聽“咔嚓”一聲，這幸福的一刻定格住了。一張照片就像變魔術(shù)似得神不知鬼不覺的從相機(jī)底部滑了出來。太神奇了!我驚嘆道!
照片是一個(gè)好的記錄師，會(huì)把我們幸福的日子給記錄下來，將來和別人一起分享照片里的故事。照片承載著父母無私的愛：也承載著我們對父母的無限深情。
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第十二篇
有這樣一張舊照片，它的年代很久，照片上的圖有些模糊不清，然而卻令人震驚。
看到這張照片，首先映入我眼簾的是破爛不堪的天橋。它搖搖欲墜，仿佛一根羽毛放上去都會(huì)倒塌。隨后是一片廢墟，玻璃、混凝土、鋼鐵之類橫七豎八地堆積著，雜亂的鐵片上還留有一攤攤血跡。廢墟上坐著一個(gè)小男孩，只有三四歲，衣衫襤褸，遍體鱗傷。他在廢墟上哭喊，嗓子已經(jīng)暗啞，他的父母也不在他身邊。他并不明白發(fā)生了什么事，卻知道，他再也見不到他的父母了。
這張照片是1937年8月28日日軍轟炸上海火車南站時(shí)的真實(shí)一幕。這次轟炸足有數(shù)千人死亡，無數(shù)個(gè)幸福美滿的家庭在這一天妻離子散、家破人亡，無數(shù)孩子成了孤兒，無依無靠，再也感受不到家庭的溫暖……所謂的xxx共榮，就是無限制的殺戮嗎？
戰(zhàn)爭令許多國家深受其害，也讓人們的心里充滿仇恨。我們的生活需要和平，我們呼吁和平！
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第十三篇
在我的書桌上，有一張舊照片。那是去年春天，我和爸爸一起去彩虹谷游玩時(shí)拍的。上面是我的獨(dú)照。
那天早上，我和爸爸坐車去彩虹谷。一路上，我看見了許多鮮花和小草，十分美麗。我們用了兩個(gè)半小時(shí)才到彩虹谷。一下車，我就看到了一座較高的山。進(jìn)入大門，首先有一個(gè)小小的石柱，石柱上刻著“歡迎來到彩虹谷”七個(gè)大字。繼續(xù)往里走，有一座小山，上山是免費(fèi)的，但每個(gè)人都要領(lǐng)一把黃色的雨傘，領(lǐng)完雨傘就可以進(jìn)去了?！鞍。∥彝洶褌愦蜷_了！”剛進(jìn)去，我便邊叫邊跑了回去。把傘打開后，我就又跑了回來。原來是人工降雨?。∩狭松?，就到了飛越彩虹了。哇！好陡的坡??！因?yàn)槲液芎ε?，所以我是最后一個(gè)做“盆”下去的。呀，嚇?biāo)牢伊?！原來這個(gè)坡是下去一半之后就會(huì)減慢速度，接著再快速滑下去的。下來之后，我不禁感嘆道：“真是有驚無險(xiǎn)！”最后，游玩結(jié)束了，爸爸帶我去領(lǐng)照片。這時(shí)，我才知道，原來剛才減慢了速度是為了拍照。拍照是機(jī)器自動(dòng)拍的。拿到照片，看到照片上張大嘴巴的自己，我頓時(shí)有些囧了。
這張照片記錄了我童年的回憶，我一定會(huì)好好繼續(xù)珍藏著它。
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第十四篇
提起舊照片，就會(huì)想起童年快樂的時(shí)光，而我提到的這張舊照片，就清楚地記錄了80年前的慘禍。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖嚹险荆Z炸后的場面慘不忍睹，一位記者不顧生命危險(xiǎn)拍下了這一張照片。
這一天，上?；疖嚹险竞屯Ｒ粯?，人山人海，人們在其中穿梭，他們擁擠著。突然，天空中響起了幾聲“轟隆隆”的響聲，人們抬頭往天上看，看見了幾架敵人的飛機(jī)，一群人大叫：“快跑??！日本鬼子來了！”說完，人們就一起擁擠出去，還沒有來得及逃出去，日軍又投了幾顆炮彈，把天橋給炸塌了，剛才還是熱鬧的火車站，現(xiàn)在卻變成了一片寂靜，一具具尸體躺在血泊里。
過了一會(huì)兒，一個(gè)大約兩三歲的孩子坐在軌道旁邊哭，他望著眼前的景象，不知道發(fā)生了什么事情，橫尸遍野、血流成河。還好，有一位好心人把這個(gè)小男孩給收留了。但是在那個(gè)炮火紛飛的年代，等待他的命運(yùn)又是怎樣的呢？
這一張舊照片時(shí)刻提醒著我們，不要忘記了日本侵略者犯下的滔天罪行，戰(zhàn)爭給人類帶來的無盡創(chuàng)傷，作為中國人，我們永遠(yuǎn)也不能忘記那段屈辱的歷史。
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第十五篇
1937年8月28日，天昏沉沉的，在上海火車南站的人們提著大包小包的行李，卻明顯加快腳步，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道了一件壞消息，日本馬上就要侵略上海，在人海茫茫的火車站中，有一些乞丐，特別明顯。
在人群中，有一對母子，母親正抱著一位兩歲不到的小男孩，他的父親是八路軍，已經(jīng)犧牲了，小男孩一臉沉重，他們剛走幾步，有人就喊到：“啊！鬼子來了，鬼子來了，”人們都四處逃散，這時(shí)，日本鬼子，投下了一顆炸彈，“轟”——的一聲，火車站瞬間變成了一片廢墟，這時(shí)，日本鬼子又投下幾顆炸彈，火車軌道斷了，旁邊的建筑物倒塌，就在這時(shí)，這位母親抱著這位孩子逃跑，眼看，一塊石頭就要掉下來，母親就把孩子扔到鐵軌上，自己卻被石頭砸死了，孩子嚎啕大哭，哭得脖子上的青筋都凸了出來，孩子似乎在喊著：“媽媽，爸爸，你們在哪兒，快來接我呀！”最后，這位小孩子被一位好心的記者收留了下來。
我希望，讓世界和平起來，不要戰(zhàn)爭，要和平，總有一天，世界上會(huì)充滿歡笑聲，沒有任何戰(zhàn)爭。
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第十六篇
提起舊照片，很多人會(huì)想起自己小時(shí)候的快樂時(shí)光或難忘往事，而我今天給你們看的舊照片，卻飽含了祖國人民對戰(zhàn)爭的痛恨。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖嚹险?，那一天，上海南站還在接待乘客，正當(dāng)人們提著大包小包，準(zhǔn)備上車時(shí)，忽然從天上傳來轟隆隆的響聲，炸彈如雨點(diǎn)般落下?！肮碜拥娘w機(jī)來了，快跑呀！”“爸爸！媽媽！”……火車站亂成了一鍋粥?？蓴橙说霓Z炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，剛剛還在喧嘩的南站現(xiàn)在如死一般的寂靜。
“媽媽，你怎么了？”“爸爸，我害怕！”就在這死寂中，突然傳來了一個(gè)小男孩的哭喊聲，他不知道怎么面對血肉模糊的父母，更不知道自己以后成為孤兒，該怎么生存？
我們今天的和平生活是多么的來之不易，它是千千萬萬的革命先輩用生命和鮮血換來的。今天我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”。
在此，我向全世界發(fā)出呼吁：救救孩子們，要和平，不要戰(zhàn)爭。為了母親不再失去兒子；為了妻子不再失去丈夫；為了兒子不再失去父親，全世界應(yīng)該共同行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第十七篇
我們的語文書上有一張抗日時(shí)期的照片，它令我非常難忘。一看到它就讓我怒火中燒。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r(shí)記者拍下來的真情實(shí)景的照片。
那天的上?；鸪收救巳捍鞑幌?，就在這時(shí)從天空傳來了戰(zhàn)機(jī)發(fā)出的嗡嗡聲，“轟!轟!”當(dāng)人們還沒反應(yīng)過來時(shí)，炸彈就已經(jīng)從天而降。建筑物上的玻璃被震落了一地，房子倒塌了半邊，“敵機(jī)來了!敵機(jī)來了!”大人的喊叫聲，孩子驚恐的哭喊聲，人們慌做一團(tuán)，天橋倒了，火車站頃刻間變成了廢墟，人群停止了涌動(dòng)，一具具尸體躺在血泊中，剛才還喧鬧的火車站如死一般寂靜，只不過偶爾還傳來低微的呻吟聲。
一個(gè)可憐的孩子坐在鐵軌上，滿身是血，正張大嘴巴傷心地哭著，仿佛是在質(zhì)問可恨的日本人，他的聲音已經(jīng)嘶啞了、它的眼睛已經(jīng)哭腫了，除了哭泣他不知道自己還能做些什么。后來這個(gè)可憐的孩子被送進(jìn)了孤兒院，長大后他向人們講起了這段心酸的往事，他向全世界呼吁：為了孩子不再推動(dòng)父親;為了妻子不再失去丈夫，全世界的人都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來一致行動(dòng)，抵制戰(zhàn)爭。在新的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓全世界成為真正的人類的家園。
這張照片讓全世界的人，心靈震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行歷歷在目。
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第十八篇
當(dāng)我拿起語文書看到那張照片，我就已經(jīng)知道了這是一張1937年8月28日，日本侵略上?；疖嚹险緯r(shí)記者拍下來的真實(shí)事情。
那天，有一對母子一起去火車站看望爸爸，母親懷里的孩子只有三歲，還不懂事，只見爸爸臉上都是灰和塵土，母親一臉慈祥地幫爸爸擦臉。一則情報(bào)打破了兩人的甜蜜時(shí)間。情報(bào)上說，日本xxx準(zhǔn)備向這邊發(fā)射一顆導(dǎo)彈，爸爸的臉色明顯不好了，他立刻拿出槍沖入了戰(zhàn)場，母親和孩子也不例外，不懂事的孩子正在和另一個(gè)孩子玩呢！導(dǎo)彈飛過來時(shí)，孩子們都害怕了，媽媽們在生命的最后一刻，用兩根手指劃了一下孩子的額頭，然后就把孩子用盡全力拋在了柔軟的草地上，當(dāng)導(dǎo)彈落地時(shí)，雷鳴般的轟炸聲響徹了大半個(gè)火車站。媽媽的尸體躺在地上，嘴巴還在張著，似乎在呼喚她的丈夫、呼喚她的孩子、呼喚和平。
孩子坐在地上大哭，幸存者們紛紛走了出來，也就只有這么十個(gè)人，有一位年輕的哥哥收留了他，培養(yǎng)他長大，對付xxx。
他長大了，變成了一個(gè)八路，他是個(gè)復(fù)仇者，他已經(jīng)準(zhǔn)備好了。向戰(zhàn)場沖去。
一張舊照片為題的作文三年級(jí) 第十九篇
偶然翻出了一張舊照片，我仔細(xì)端詳起來。
照片上一共有四個(gè)人。其中一男一女兩個(gè)成年人，稍一辨認(rèn)就能看出是爸爸和媽媽，那么依偎在他們身邊的那兩個(gè)小姑娘就是我和姐姐了。
我一下子來了興致。趴在床上仔細(xì)琢磨起這張照片來。照片上的我大概三、四歲的樣貌，梳著兩條羊角辮，小嘴抿著，好可愛呀!
媽媽在一旁深有感觸地說：“時(shí)間過得真快!那時(shí)候你連桌子都?jí)虿恢?，干什么事都是“媽媽”、“媽媽”地叫著，一天到晚不停嘴。如今，你都長這么高了。媽媽也老了，皺紋都爬滿了額頭……”
聽了媽媽的話，我有點(diǎn)不好意思了。是啊，如今我都九歲了，個(gè)子都到媽媽肩膀了，還什么事都依靠媽媽，辮子?jì)寢屖?，作業(yè)媽媽查……多慚愧呀!
想到那里，我趕緊站起來，對媽媽說：“媽媽，您放心，從今以后，我必須自己的事情自己做，還要學(xué)著多做家務(wù)。”
媽媽聽了，笑了。