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我喜歡的一支筆作文600字 第一篇

嗨！小朋友，你一定很好奇吧？我怎么會(huì)喜歡一枝筆，我說的這支筆并不是真的筆，而是老師。你可能很納悶，老師怎么會(huì)成為筆呢？聽我慢慢告訴你。

“丁零零……”上課了，我喜歡的那支筆便成了鋼筆。因?yàn)檫@是一節(jié)體育課，我們要練習(xí)長跑，這支筆把堅(jiān)強(qiáng)自信的墨水倒在我們的身上，我們立刻變得非常堅(jiān)強(qiáng)，鼓起勇氣沖向終點(diǎn)。

科學(xué)課上，我最喜歡的筆又成了圓珠筆。圓珠筆里包含著大自然的氣息，我們就像一張張白紙，圓珠筆在白紙上一畫，描繪出了大地山川、日月星河、螞蟻和蝸牛，把樂趣深深地印在了我們的心里。

美術(shù)課上，我最喜歡的筆又成了小蠟筆。蠟筆的顏*可真豐富：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……畫出了藍(lán)藍(lán)的天空，畫出了廣闊的大地，畫出了雅魯藏布大峽谷……畫出的**真絢麗。

這支筆千變?nèi)f化，讓我游動(dòng)在知識的海洋里，我非常喜歡這支筆。

要說我最喜歡哪支筆，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最喜歡用妹妹送給我那支金*的自動(dòng)鉛筆。

知道我為什么特別喜歡用那支筆嗎？因?yàn)槟侵ЧP是妹妹送給我的。它的頭上戴著一頂金黃*的“小帽子”，小帽子旁邊還掛著一個(gè)小兔子的小掛件，好像是一個(gè)大家閨秀垂下來的長發(fā)。筆桿上畫的那只小白兔，長著兩只潔白的長耳朵，眨巴著兩只小眼睛，正朝著我笑呢！小白兔一副調(diào)皮可愛的樣子，是多么可愛呀！

這支筆握著很舒服，但是寫起字來難免有一些叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟Ｎ液芟矚g聆聽這叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，好像是妹妹在于我親切地談話。

這支筆我一直都很珍惜，從妹妹送給我到了現(xiàn)在還沒掉到地上過呢！

這筆不僅是一支筆，更是包含著妹妹對我那濃濃的感情，我一定會(huì)更珍惜它的！

我與姐姐吵架了，平時(shí)我們都保持著信息聯(lián)系，現(xiàn)在我一直都沒有用手機(jī)了。

是因?yàn)橐患苄『苄〉男∈拢何业墓P不見了，于是向姐姐借了支鋼筆寫，姐姐*告我不要弄丟或弄壞，我急著寫作業(yè)，就隨口應(yīng)了聲好就慌忙去做作業(yè)了。做完作業(yè)后，我就把本子和筆都放在一邊去沒管它們了。等到姐姐向我要筆時(shí)，我卻找不到了。

那支筆可是姐姐的高中老師送她的??！姐姐一直沒舍得用，今天一拿出來用一會(huì)兒，卻被我弄丟了。姐姐真的生氣了，我低著頭，連大氣都不敢出?？烧l知姐姐竟然說出那樣難聽的話來：“你以為我把你的筆弄丟了，你就存心報(bào)復(fù)我是嗎？把我的筆也弄丟，是嗎？我沒想到你竟然是這種人，這么令人惡心，這么令人討厭！”姐姐說著說著就哭了。

我一個(gè)勁地*，一個(gè)勁地說對不起，可姐姐還是把格外難聽的話掛在嘴邊，我，也流淚了，我無法再忍，大喝一聲：“你有完沒完？說了對不起了，你還想把我怎么樣啊？”說完，我便跑到自己的房間，“砰”的一聲把門關(guān)上，大哭起來。

就這樣，直到姐姐去*讀書，我們也仍然沒有說一句話。

我好想姐姐??！如果當(dāng)時(shí)我們倆都退一步，不就海闊天空了嗎？

我打開房間的窗戶，凝視著遠(yuǎn)方，我突然想起了什么，于是連忙把自己那支新買的筆裹在郵包里，放入了郵箱……

我喜歡的一支筆作文600字 第二篇

從前，有一只魔法筆是小熊的曾祖父傳下來的，至今已流傳到小熊手上了。

這魔法筆是小熊曾祖父一天在看一本叫《神筆馬良》的書造的。書中的馬良有一支神筆，馬良用這支神筆畫出什么就能變出什么？曾祖父是位魔法師，所以他會(huì)魔法，這魔法筆經(jīng)過七七四十九天才練成。

小熊白天拿著魔法筆幫助人們，晚上則呼呼大睡。

一天，小兔來找小熊，小熊便說：“小兔，明天你們班不是要期末考試了嗎？怎么還不回家好好復(fù)習(xí)呢？”小兔笑著說：“我們要復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多了，能不能幫我們把考試移到后天呢？”小熊想了想說：“當(dāng)然可以?！痹捯魟偮?，他用魔法筆在墻上畫了一個(gè)杯子，杯子里還有一些綠色的液體，隨后真的變出來了。小熊把杯子拿給小兔說：“你把這杯水喝了，然后你一說話就可以命令所有人?！毙⊥命c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著杯子就走了。

第二天一大早，小兔喝下藥水，高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，小兔對老師說：“我命令你把考試移到明天再考?！笨衫蠋煕]有同意，而是說：“小兔同學(xué)，你在學(xué)校里真是無法無天了，明天把你家長叫過來?！?/p>

放學(xué)后，小兔找到小熊，把事情的過程跟小熊說了一遍，小熊笑了起來，說：“這只是普通飲料，時(shí)間是只能靠自己去珍惜的，知識要靠自己的努力才能掌握的?！毙⊥寐犃?，難過地低下了頭。

從此以后，小兔一直把握每一分每一秒，一直努力學(xué)習(xí)，最后成了班長，還成了學(xué)校人人都崇拜的人物。

我喜歡的一支筆作文600字 第三篇

嗨！小朋友，你一定很好奇吧？我怎么會(huì)喜歡一枝筆，我說的這支筆并不是真的筆，而是老師。你可能很納悶，老師怎么會(huì)成為筆呢？聽我慢慢告訴你。

“丁零零……”上課了，我喜歡的那支筆便成了鋼筆。因?yàn)檫@是一節(jié)體育課，我們要練習(xí)長跑，這支筆把堅(jiān)強(qiáng)自信的墨水倒在我們的身上，我們立刻變得非常堅(jiān)強(qiáng)，鼓起勇氣沖向終點(diǎn)。

科學(xué)課上，我最喜歡的筆又成了圓珠筆。圓珠筆里包含著大自然的氣息，我們就像一張張白紙，圓珠筆在白紙上一畫，描繪出了大地山川、日月星河、螞蟻和蝸牛，把樂趣深深地印在了我們的心里。

美術(shù)課上，我最喜歡的筆又成了小蠟筆。蠟筆的顏*可真豐富：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……畫出了藍(lán)藍(lán)的天空，畫出了廣闊的大地，畫出了雅魯藏布大峽谷……畫出的**真絢麗。

這支筆千變?nèi)f化，讓我游動(dòng)在知識的海洋里，我非常喜歡這支筆。

我喜歡的一支筆作文600字 第四篇

一天晚上，我夢見一位女神給我了一支有魔力的筆......xxx叮鈴鈴”鬧鐘鈴聲打斷了我的美夢。我起床后，發(fā)現(xiàn)邊上有一支和夢里見到的一模一樣的筆。

我大驚不已，心想：美夢居然成真啦！我仔細(xì)一看，這筆的頂端有一個(gè)小小的半圓，像一朵小蘑菇；下面還長著兩只小眼睛，好像笑瞇瞇地看著我。最特別的還是筆桿上的三顆按鈕，它們像長在身上的幾顆豆豆。

雖然我認(rèn)識這支筆，但要真正意識到它的魔力，還是在幾個(gè)月之后了。

那是下大雨的.一天，我害怕上學(xué)遲到，便沒整理書包，匆匆忙忙地跑向?qū)W校。到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)上美術(shù)課的工具沒拿，我心急如焚，突然看見“魔法筆”從我書包里“蹦”出來，對我說：“主人別著急，我可以幫你度過難關(guān)?！薄澳憧吹搅税?！我的身上有三顆按鈕，這三顆按鈕都有自己的魔力：第一顆‘教學(xué)按鈕’，按下它，只要輸入對應(yīng)的題目，我就會(huì)自動(dòng)幫你解決；第二顆‘教學(xué)按鈕’，你不用按，我也會(huì)自己幫你檢查作業(yè)，在有錯(cuò)時(shí)還會(huì)‘嘟嘟嘟’地提醒你，直到你改正。最后一顆‘涂色按鈕’正是你現(xiàn)在需要的，你說‘紅色’，我的墨水就會(huì)變成紅色，說‘綠色’，我就能變成綠色。厲害吧！”魔法 筆說。

我十分高興有這么一個(gè)神奇的朋友。第一節(jié)美術(shù)課時(shí)，我就用它畫了紅花、綠草、大樹、小鳥和小朋友們在碧綠的草地上打滾、放風(fēng)箏的情景，可漂亮了！我開心地看著這支“魔法筆xxx,甜甜地笑了。

同學(xué)們，你們一定也和我一樣喜歡這支有著神奇魔力的筆吧！

我喜歡的一支筆作文600字 第五篇

今天過得可以用兩個(gè)字來形容，那就是神奇，因?yàn)槲覐睦蠋熌堑玫搅艘恢荒ХüP。

魔法筆細(xì)長細(xì)長的，頭上戴著一頂帽子，腳上穿著一雙鞋，身上披著一身既有粉色又有綠色斑點(diǎn)的披風(fēng)。哦!對了，上面還有我最喜歡的圖案，小兔子。

今天，我的作業(yè)被評為模范作業(yè)。上課時(shí)，老師搬來了一個(gè)超大型的盒子，上面寫著抽獎(jiǎng)盒。老師讓我上來抽一個(gè)，我大步流星地走上講臺，從抽獎(jiǎng)盒的洞里一把抓住了一個(gè)毛茸茸的東西，拿出來一看，原來是一個(gè)小羊駝。我打開羊駝的肚子，從里面拿出了一個(gè)紙條，上面寫著，獎(jiǎng)勵(lì)一支神奇的魔法筆。我腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了一串串問號，為什么叫魔法筆呢?它是什么樣子的?有什么功能嗎?

到了下午，老師把那支神奇的魔法筆給了我。當(dāng)時(shí)，我正寫作業(yè)，我的同桌拿起了那支魔法筆，往我作業(yè)上一畫，我剛寫好的作業(yè)一下子不見了。眼看老師快要收作業(yè)了，我趕緊拿起鋼筆飛快地在作業(yè)本上寫了起來，可奇怪的是，我怎么寫都不能在魔法筆剛剛畫的地方寫上字，這下可把我急壞了。后來我拿起魔法筆，沒想到它竟然可以寫字。終于在老師收作業(yè)之前，我完成了作業(yè)。這支神奇的魔法筆“救了我一命”，幫我逃過一劫，耶!

現(xiàn)在我終于明白了，這支魔法筆一頭是擦鋼筆字的，另一頭是寫字的，真是一只神奇的魔法筆。

我喜歡的一支筆作文600字 第六篇

早晨我花了十幾塊錢買了一支日本生產(chǎn)的水筆。這支筆是我看上很久的筆了，筆的費(fèi)用是我慢慢攢夠的，所以我特別喜歡。

一來到學(xué)校，就有一個(gè)同學(xué)站在我位置上尋找什么，我便問：“王子恒，你在干嗎？”他愁眉苦臉地嘆了口氣說：“哎！今天出門太著急，忘記帶筆袋了。”“那你在我位置上干嗎？”我走過去把椅子放下來問道。王子恒又嘆了口氣：“大家說你筆很多，我才打算向你借筆呀！”

過了一會(huì)兒，我終于知道他的目的是什么了。于是我拿出一個(gè)胖乎乎的筆袋，遞給了他，他在筆袋了選了好久，然后問道：“這支筆行嗎？”我抬頭一看，大叫：“這不是我早上剛買的筆嗎？我自己都沒用過，還借你用，不行！”王子恒跟我關(guān)系不算太好，還向我借筆，我心里暗想。他說：“我也借過東西給你，你就借我一次吧！”聽到這句話，我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

過了幾天，他一而再，再而三地向我借筆，每次的理由都是“我都用習(xí)慣了，就再借我用幾次吧?！辈皇沁@樣就是那樣說：“我也借你東西呀，你應(yīng)該要借我吧?！彼麕缀跽娴陌堰@支筆當(dāng)成自己的了，“你哪時(shí)候不向我借筆呀！”我用乞求的目光看著他，他回答：“等我有了這支筆后，就不會(huì)再向你借了！”我傷心地回到位置上。

第五天了他還是一直向我借筆，我只有拿出我的“必殺技”了，嚴(yán)肅地對他說：“如果你再向我借筆，我就跟老師說了！”他緊張地說：“你不要告訴老師，從明天開始，我就不向你借這支筆了?！蔽倚念^的大石頭終于落下去了。

筆被拿回來那天，那支筆都快沒水了，而且都褪色了，我非常心痛，這可是我好不容易才買到的筆呀！如果還不拿回這支筆都變成兩個(gè)人的筆了。

我喜歡的一支筆作文600字 第七篇

從小我就對筆有一種依戀之情，就像秦文君一樣，我將比看作生命中最可貴，最重要的東西．就像空氣，像陽光，像純凈透明的水．它便是我的世界中最美妙的東西了！

小時(shí)候，筆是用來畫畫的．我用五顏六色的，或鉛筆，或彩筆，勾勒出一個(gè)個(gè)可愛的人物，一片片嶄新的世界．我喜歡又陶醉于這五彩斑斕的世界，像患了戀母情結(jié)的小兒子，偎依在這個(gè)世界中，常常久久不肯離去！

上學(xué)后，知道了筆還可以寫字．文字是多么美妙阿！那舒暢的線條，那似有芬芳的筆墨，婉約又不失張揚(yáng)，清雅又不失激情．那是一種何等愜意舒心的感覺??！

我瘋狂的迷戀上了文字，也迷戀上了小說．我喜歡那種用筆一筆一劃的繪出柔軟奔放的線條的那種無所不能的感覺．在我的故事中，一切我喜歡的美好的事情都開始于我的筆下，帶著淡淡的香氣與深深的幸福感無盡的延伸，永遠(yuǎn)沒有結(jié)束的那一天．孤芳自賞時(shí)，天地變豁然變的大了．我的世界也開始無限制的延伸，一直一直，幾乎囊括了這世上最美好的事物，將它們一一裝入我的心中，再用筆一一描繪出來，當(dāng)作我最真摯的禮物送給世界！

我也很喜歡為我寫的小說配插圖．或是一個(gè)人物，或是一個(gè)場景．看著那些小小的，可愛的一幅幅畫面，我便覺得好溫馨，像自己與自己的對話，如此微妙，似熟悉又陌生，似舊友又新朋．孤芳自賞時(shí)，天地間豁然變的小了，小到只有我自己，徜徉在我自己的內(nèi)心世界，唱著醉心的歌謠，心中甜甜的滋味彌滿天空！

我喜歡緊握筆管的感覺，就好像握著戀人溫?zé)岬氖终疲挥傻脮?huì)心跳加快，一陣陣歡喜涌上心頭．那么舒愜，那么安寧．人窗外風(fēng)吹雨打，腥風(fēng)血雨！

我喜歡筆，喜歡它給我的世界，更喜歡它給我的溫暖！

我喜歡的一支筆作文600字 第八篇

水悅迷迷糊糊地走在回家的路上，突然，“咚”的一聲，一個(gè)東西砸在她的頭上，水悅拿來一看，原來是一支水筆，她就順手把水筆塞進(jìn)了書包。

回到家，水悅用“天上掉下來的水筆”寫老師布置的作文。她寫道：我希望我們學(xué)校能建一個(gè)小農(nóng)場，里面種一些蔬菜和水果，也可以讓同學(xué)們親自種植……寫完后，水悅把作文本放在書包里，隨手把水筆放到筆袋里。

第二天，水悅來到學(xué)校。同學(xué)們都在議論：學(xué)校要建一個(gè)小農(nóng)場，里面種蔬菜和水果，同學(xué)們也可以親自種植……水悅心想：什么？怎么跟我作文里寫的一模一樣？莫非……她掏出水筆看了看，似乎明白了什么?！岸ｂ忊彙?，上課了，可老師遲遲不來，聽班長說，老師生病了。水悅拿出那支水筆，在本子上寫道：老師康復(fù)。過了一會(huì)兒，老師來了，同學(xué)們都很高興。老師說：“今天我生病了，可剛才忽然感覺精神大振，就趕過來上課了?！彼異傆X得這支筆簡直是“神筆”。

水悅決定做幾件好事。她用“神奇水筆”寫道：在干旱地區(qū)下雨。水悅看了看電腦，上面提示有新新聞，她點(diǎn)進(jìn)去看，全球干旱地區(qū)下雨了，當(dāng)?shù)孛癖姶罂駳g。水悅開心地笑了。水悅又寫：地震不要來，龍卷風(fēng)走開，哄水收回……寫完之后，許多媒體都在報(bào)道：地震停了，龍卷風(fēng)自動(dòng)消失了，洪水一夜之間也不見了……水悅甜甜地笑了。她并沒有覺得自己很偉大，只是覺得這是她應(yīng)該做的。

過了幾天，一位美麗的女孩來到了水悅的家。她微笑著對水悅說：“您好，水悅，我是上帝派來的天使，前些日子上帝在寫日記時(shí)，不小心把筆落到了人間，被您撿到了，您用它做了好事，我們感謝您，現(xiàn)在，請把筆還給上帝吧?！彼異傒p聲嘀咕：“原來是上帝的水筆，怪不得那么神奇！”她拿出水筆，還給了天使，天使笑了笑，轉(zhuǎn)身飛走了。

水悅背起書包，向?qū)W校走去。一切還是那么朦朦朧朧，就像在做夢一樣……

我喜歡的一支筆作文600字 第九篇

六歲的時(shí)候，阿姨曾送給我一支筆，而且是從北京帶來的呢。筆上有一只小熊，可愛極了。我非常喜歡。

我一直到現(xiàn)在還在使用這支筆，他陪著我過了五年。煩惱的時(shí)候，這支筆上的小熊的微笑令我欣慰，于是，我也會(huì)做和小熊一模一樣的表情。

今天，我還是像往常一樣熟練地從鉛筆袋里拿出這支筆，流暢地寫起字來。寫好了之后，看著整齊的字，我不禁笑了起來。

可是好景不長，就在今天下午，就在下午的第四節(jié)課，就在第四節(jié)課下課的時(shí)候，我照例想從鉛筆袋中拿出自動(dòng)筆，竟然沒有！??！我的臉立刻變得蒼白，心里頓時(shí)劃過一道閃電，

我再三地翻了筆袋，的確沒有！。怎么會(huì)不見了呢？難道它長腿？我?guī)еN種疑問求助旁邊同學(xué)，可他們不是說“不知道”，就是說“沒有見到過”。我全身變得僵硬，已經(jīng)有氣無力了。同桌說:“算了吧！不就是一支筆嗎？有什么好找的？”

什么？你叫我不要找？不行！那可是我的生日禮物啊！但我已翻過書包、書桌，看來已經(jīng)一絲希望也沒有了，算了吧！筋疲力盡的我垂頭喪氣的坐回位子，眼淚含滿了整個(gè)眼眶?；丶业穆飞?，我既生氣又傷心。

我心愛的筆丟了，心情真是沉重。

我喜歡的一支筆作文600字 第十篇

一支已經(jīng)用光了墨的水筆，靜靜地躺在我的書桌里，它是如此的平凡，可它卻是我的珍藏。

這支筆是我三年級時(shí)收藏的。那時(shí)的我簡直是個(gè)“水筆破壞專家”，水筆在我手中一般活不過兩天：或不小心掉在地上砸壞了，或課間休息與同學(xué)們玩“打筆”（把筆彈來彈去）游戲打壞了，而它們的“幸存者”又總會(huì)被我冒冒失失地弄丟了。所以，我之前從來沒有用空過一支水筆的墨，一支都沒有。

這支水筆似乎“生命力”特別強(qiáng)，掉地上好幾次都沒砸壞。有一次，我差點(diǎn)弄丟了它，可后來發(fā)現(xiàn)它正靜靜地躺在書包的夾層中。一天晚上，我用這支筆寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)它沒墨了，這時(shí)我的心情挺興奮的，這于他人可能微不足道，但我這是第一次用空一支水筆中的墨，因此我馬上決定：把這支空水筆珍藏起來！

我把鋼筆盒中的鋼筆取出來，然后恭恭敬敬地把這支水筆裝進(jìn)鋼筆盒中放進(jìn)書桌里。做完這一切，我居然會(huì)有一種神圣的感覺（畢竟那時(shí)我才三年級，還很幼稚）。

此后，我依然沒有摘掉“水筆破壞專家”的帽子，總是不能用空水筆中的墨，這使得我對那只水筆愈發(fā)珍惜起來。寫作業(yè)前偶爾拿出它來，看看它那空空的墨水管，想著什么時(shí)候才能再用空一支水筆。在我的眼里，這支筆似乎越來越完美了，它畢竟證明了我的一次用筆有始有終。

我根本沒什么其它收藏，這支空水筆也算得上我的珍藏吧！唉，我什么時(shí)候才能再用空一支水筆，讓我的珍藏也有個(gè)伴呢？

我喜歡的一支筆作文600字 第十一篇

篇一：我最喜愛的小動(dòng)物

我最喜歡的動(dòng)物像一個(gè)白絨球，它就是小白鼠。

它全身潔白，小小的腦袋上長著兩片薄薄的小耳朵，小小的爪子被陽光照*時(shí)露出了鮮紅的顏*。

它吃東西也很可愛，嘰嘰嘰兩下子把一個(gè)花生吃完了。它吃飽了就睡覺，睡覺醒了就在籠子里嬉戲，真可愛

篇二：我最喜歡的小動(dòng)物

大自然有成千上萬的動(dòng)物，而我最喜歡調(diào)皮的小猴。

我喜歡小猴是因?yàn)樗泻诤鹾醯纳碜?、毛茸茸的耳朵、長長的手臂、還有一個(gè)紅紅的屁股，聽說紅屁股是在煉丹爐燒出來的。它很機(jī)靈，會(huì)在樹上倒掛著蕩秋千。它也很聰明，它會(huì)模仿人們的各種表情。

希望人們

我喜歡的一支筆作文600字 第十二篇

從小我就對筆有一種依戀之情，就像秦文君一樣，我將比看作生命中最可貴，最重要的東西。就像空氣，像陽光，像純凈透明的水。它便是我的世界中最美妙的東西了！

小時(shí)候，筆是用來畫畫的。我用五顏六色的，或鉛筆，或彩筆，勾勒出一個(gè)個(gè)可愛的人物，一片片嶄新的世界。我喜歡又陶醉于這五彩斑斕的世界，像患了戀母情結(jié)的小兒子，偎依在這個(gè)世界中，常常久久不肯離去！

上學(xué)后，知道了筆還可以寫字。文字是多么美妙阿！那舒暢的線條，那似有芬芳的筆墨，婉約又不失張揚(yáng)，清雅又不失激情。那是一種何等愜意舒心的感覺啊！

我瘋狂的迷戀上了文字，也迷戀上了小說。我喜歡那種用筆一筆一劃的繪出柔軟奔放的線條的那種無所不能的感覺。在我的故事中，一切我喜歡的美好的事情都開始于我的筆下，帶著淡淡的香氣與深深的幸福感無盡的延伸，永遠(yuǎn)沒有結(jié)束的那一天。孤芳自賞時(shí)，天地變豁然變的大了。我的世界也開始無限制的延伸，一直一直，幾乎囊括了這世上最美好的事物，將它們一一裝入我的心中，再用筆一一描繪出來，當(dāng)作我最真摯的禮物送給世界！

我也很喜歡為我寫的小說配插圖。或是一個(gè)人物，或是一個(gè)場景。看著那些小小的，可愛的一幅幅畫面，我便覺得好溫馨，像自己與自己的對話，如此微妙，似熟悉又陌生，似舊友又新朋。孤芳自賞時(shí)，天地間豁然變的小了，小到只有我自己，徜徉在我自己的內(nèi)心世界，唱著醉心的歌謠，心中甜甜的滋味彌滿天空！

我喜歡緊握筆管的感覺，就好像握著戀人溫?zé)岬氖终?，不由得?huì)心跳加快，一陣陣歡喜涌上心頭。那么舒愜，那么安寧。人窗外風(fēng)吹雨打，腥風(fēng)血雨！

我喜歡筆，喜歡它給我的世界，更喜歡它給我的溫暖！

我喜歡的一支筆作文600字 第十三篇

應(yīng)韻晨的磚石筆，房容婷有掛飾筆，我有軟包子筆。

磚石筆多少錢？1元。掛飾筆2元，貴的將近有5元，我的“軟包子”呢？3元。

有天，我們看中了一種羽毛筆?！?元”，老板輕描淡寫地說。

5元，對筆來說，挺貴的。為什么這支筆值這個(gè)價(jià)呢？因?yàn)樗墓P蓋上掛有“水晶”，“水晶”下是輕到無重量的羽毛。很多小女生，見到此類筆，就挪不動(dòng)腿了，非要買下才肯罷休。商家也真是用心良苦?。?/p>

我的軟包子筆可愛，筆身上有軟軟的物質(zhì)。寫起來很舒適。包子的表情可愛至極。大多同學(xué)都會(huì)說：“用3元買這支（這種）筆值了！”我很滿意我的選擇，我愛我的軟包子筆。

而**常常的中性筆、可擦筆只要1元，它們雖不精致但很實(shí)用。不過，精致的筆常常比*常的筆受歡迎。

為什么明明是差不多的筆，價(jià)格的差異卻那么大？原因在于實(shí)用性與觀賞性的不同。如果羽毛筆沒有“水晶”和羽毛，也就相當(dāng)于價(jià)值1元的筆嘛！

但我們不要以貌取“筆”，漂亮但不實(shí)用就毫無價(jià)值，那就得不償失了。

我喜歡的一支筆作文600字 第十四篇

我有許許多多的筆袋，KT貓的，小兔子的，小熊維 尼的，數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是那只KT貓的。

這之筆袋是粉紅色的，十分好看。

筆袋上有著兩只可愛又漂亮的KT貓，下面還有一行英文“HELLOKITTY”四周是許多英文字母，還有兩個(gè)蝴蝶結(jié)。

這只筆袋不僅是我買過的所有的筆袋中最漂亮的，最喜歡的，更因?yàn)樗麩o時(shí)無刻的在幫助我。

它讓我那些準(zhǔn)備扔了得筆有了一個(gè)美麗的家，使所有的筆都成了好朋友。它所能容納的空間很大，以前的筆袋最多只能裝下五六之筆，而且鼓鼓的，看上去很難看而這只筆袋可以裝下我所有的筆，看上去很美觀。

這只筆袋也十分耐用，直到現(xiàn)在也沒有一點(diǎn)壞掉，而其他的，要不是拉鏈壞了就是布料不好，沒洗幾次變壞了，怎么不讓我生氣。

我很愛護(hù)這只筆袋，差不多一兩個(gè)星期就個(gè)它洗個(gè)澡，先是讓它在溫水里舒舒服服的泡上一會(huì)兒，然后再把它抹上一層“沐浴露”，讓它變得干干凈凈的，還帶著點(diǎn)香呢！

這就是我最喜歡的筆袋，它一直陪我走完了小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯。

我喜歡的一支筆作文600字 第十五篇

一個(gè)星期天的上午，我正起勁地翻看著自己的獎(jiǎng)狀冊，沉浸在喜悅和自豪中。突然，一張大紅獎(jiǎng)狀映入我的眼簾，讓我不由自主地回憶起那段感人的經(jīng)歷！

那次我是去參加一次語文競賽。考場門口有張貼通知，我懶得多看，心想肯定是提醒我們考試紀(jì)律和準(zhǔn)備物品。經(jīng)歷了無數(shù)次的考試了，這些早已爛熟于胸。我慢吞吞找到編號位子坐下來，拿出文具盒，打開一看，哎呀，我的水筆呢？不會(huì)是忘帶了吧？別急，別急，我自我安慰著，也許在下層，可揭開上層一瞧，除了尺子和橡皮，就沒有別的東西了！這下，我可慌了神兒，把書包翻了個(gè)底朝天，可根本沒有水筆的影子。我開始坐立不安了，這時(shí)，旁邊一個(gè)男生問我：“你忙什么呢？”我耐著性子和他說了，并問他是否能借一只水筆給我用一下。結(jié)果，他非但不借給我，還沖我做鬼臉，我又氣又急，都快哭出來了。天哪，老師在抖卷子，準(zhǔn)備發(fā)試卷了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，坐在我后面的一個(gè)大姐姐拍了拍我，并遞給我一只嶄新的水筆，還沒等我說“謝謝”，考試鈴聲就已打響了。我連忙沖大姐姐笑了笑，轉(zhuǎn)過頭開始認(rèn)真地答卷。平時(shí)有“考試恐慌癥”的我經(jīng)過這一小插曲之后似乎也輕松了很多。

考試結(jié)束后，我正準(zhǔn)備把水筆還給身后的大姐姐，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)消失在茫茫人海中了，我拿著那只筆，又是感激，又是自責(zé)。現(xiàn)在那只水筆依然完好無缺地放在我的筆筒里，我沒有再使用過它，因?yàn)樗?jīng)記錄了那樣美好的一段經(jīng)歷，每次看到它，都讓我覺得溫暖和感動(dòng)，提醒我要盡力去幫助那些需要幫助的人！

我喜歡的一支筆作文600字 第十六篇

這支沒有了墨的水筆，一直被我保存著。因?yàn)?，它存留一個(gè)關(guān)于友情的故事。

那是一次英語考試，我的水筆寫到一半，沒有墨了。我的筆袋里只有幾只鉛筆。我很想問同桌借，可英語老師很嚴(yán)格，探過頭，借支筆，便會(huì)被她認(rèn)為是“抄答案”、“交流答案”。我心下覺得時(shí)間緊迫，要來不及了時(shí)，同桌鄭雨欣已看出我的窘?jīng)r來。她不動(dòng)聲色地悄然將手探入筆袋，摸出一支筆來，正準(zhǔn)備遞給我，英語老師朝我這邊走來。她便將筆塞到課桌中間的夾縫里——防止抄襲的書包底下。她一邊思考著答題，一邊碰碰我的胳膊肘，用眼神示意我。

看到她的眼神，我心領(lǐng)神會(huì)，接過筆來，輕道了一聲：“謝謝！”將水筆拿在手上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：這是支新筆，便輕輕地寫著，讓墨盡量少用一點(diǎn)。

下課時(shí)，我將水筆還給她。她卻半開玩笑地說：“送給你吧?？茨隳枪P袋，扁成什么樣子了，那么瘦，幾天沒吃飯了吧？”聽了她的話，我明白她是執(zhí)意要將筆送給我，便給了她一個(gè)大大的擁抱。

那之后，我又買了好幾支新筆，五顏六色、款式多樣，卻一直在用那支飽含如墨友情的筆，將友情的印記烙印在了許許多多的作業(yè)本上，永遠(yuǎn)留存下來。那一筆一劃的濃濃情意是鄭雨欣送給我的最好的禮物。因而，這支筆，是用千金也買不到的，即使，它沒有墨水，寫不出字跡。

我喜歡的一支筆作文600字 第十七篇

我有一支筆，藍(lán)色的，斑馬牌子的，流線型的，仿佛把整個(gè)海洋都裝進(jìn)了我的文具盒里。

我是一個(gè)“筆控”，一看見筆就走不動(dòng)，每次我去文具店，都要待上半小時(shí)久才離開。在初一時(shí)，我遇見了一個(gè)志同道合的朋友——周。

起初我們倆是同桌。他長得矮，我長得高，他喜歡游泳，還參加過比賽，得了第二名，于是我們給他起了個(gè)“外號”——“千年老二”他和我一樣，都是筆控。筆控有一個(gè)毛病，就是翻別人的文具盒，看看里面有什么樣的筆。

他第一次翻我的鉛筆盒，我以為他是小偷，馬上去打他的手，但是他就是不肯放手，一定要看我的文具盒，我也拿他沒轍，就依了他。結(jié)果他竟然說了我一頓，說我的思想太局限，一看就是理科不好，并且讓我下學(xué)一塊兒陪他去逛文具店。

到了文具店，我驚呆了，那里有太多太多的好筆，簡直是筆控的`天堂。他帶我走向進(jìn)口區(qū)，說：“你自己看吧，這里的都是好筆，一看就適合你這種筆控。”說完他拿起了一支白色的百樂牌子的中性筆，又拿起了一支蜻蜓牌子的自動(dòng)鉛筆，我也很想買，但是太貴了，一支最便宜的竟要十二元，我驚嘆不已。

在那里待了有四十多分鐘，但是我什么也沒買。到了門口，他給了我那支藍(lán)色的斑馬牌子的筆，我說：“不行不行，這太貴重了，你還是自己用吧?！钡撬踩o我，然后說：“以后我們就是朋友了，你拿著，就當(dāng)是見面禮?！庇谑俏乙灿辛宋业牡谝恢нM(jìn)口筆。

以后在班上，我們倆走的越來越近。在學(xué)習(xí)上，他幫我數(shù)學(xué)，我教他英語，有時(shí)下課我們拿彼此的筆威脅對方去做事，像是接水之類。就這樣，我們度過了一年親密無間的時(shí)光。

到了第二年報(bào)到時(shí)，我的旁邊的桌子上沒有了人。我問老師周去哪了，他說周去鄭州治眼睛去了，他的戶口是鄭州的，以后恐怕不會(huì)回來了……

我的心里一顫，就像伯牙沒有了自己的知音一樣悲痛，那支筆我也沒有再用過，只是放在文具盒里當(dāng)收藏……

我有一只筆，斑馬牌子的，藍(lán)色的。但是我好久沒用了，因?yàn)橹苓€沒有回來。

周，你什么時(shí)候回來呀！

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