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作文我發(fā)現(xiàn)熱脹冷縮的原理 第一篇

人的一生中有許許多多的發(fā)現(xiàn)，每一個發(fā)現(xiàn)就像在人生的道路上點燃了一盞明燈。今天我就發(fā)現(xiàn)了熱脹冷縮現(xiàn)象。

今天，我打完乒乓球后，帶著勝利的喜悅踏上了回家的路。一路上，我和爸爸說說笑笑，一會說說今天學習的成果，一會說說今天打球的收獲，開心極了。就在這時，我無意中向電線桿看了一眼：幾條黑油油的電線，掛在了高高的桿子上。忽然，我發(fā)現(xiàn)了什么：只見桿子上的電線都繃的緊緊的。而夏天的電線卻耷拉了下來。這是為什么呢？我問爸爸，爸爸卻讓我從書中得到答案，并特別強調(diào)說：“書是我們最好的老師?！被丶液?，我便趕緊拿出書來找答案。過了好長時間也沒找出答案。《十萬個為什么》、《少年百科全書》、《有趣的科學》……都沒有，這時我想到了我們的科學書。??！我找到答案了。原來這是熱脹冷縮的原理呀！我趕緊去告訴爸爸、媽媽。他們都夸我真聰明。我聽了后，別提有多自豪了。其實，在生活中也有這樣的例子：夏天不要把自行車的氣打得太足了，氣球也一樣，否則，會因為熱脹冷縮爆了的。

如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么科學無處不在。

作文我發(fā)現(xiàn)熱脹冷縮的原理 第二篇

大家知道為什么兩根電線桿之間的電線在冬季繃得比較緊而在夏季繃得比較松嗎？這是什么原因呢？我猜想可能是固體有熱脹冷縮的性質(zhì)造成的。

為了證明固體有熱脹冷縮的性質(zhì)，在老師的啟發(fā)下，我自己設(shè)計了一個小實驗：“把一個小鐵片在白紙上畫出它的輪廓，然后把它放進一個剛燒開的熱水杯子里浸五分鐘，取出后在紙上畫出它的輪廓，和原來的相比較，發(fā)現(xiàn)輪廓變大了，然后再把鐵片放進一個很冷的水杯子里浸五分鐘，取出后再在紙上畫出它的輪廓，和變大的輪廓相比較，發(fā)現(xiàn)輪廓變小了，說明鐵片也熱脹冷縮了。由此可以推出其它物體也有熱脹冷縮的性質(zhì)?！?/p>

原來在冬季氣xxx較低電線遇冷縮短，而電線桿的距離是不變的，電線就繃得緊緊的；在夏季氣xxx較高，電線遇熱延長，在相同距離的電線桿上就顯得比較松。

在生活中，為了避免固體熱脹冷縮帶來的破壞，常常留一定的空間，如鋪設(shè)鐵軌的時候都留小縫的原因。熱脹冷縮的性質(zhì)也常常為我們帶來方便，如安裝火車車輪時就利用了這個性質(zhì)。

同學們，在生活中有許多熱脹冷縮的現(xiàn)象，只要用心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

作文我發(fā)現(xiàn)熱脹冷縮的原理 第三篇

我有一個新發(fā)現(xiàn)，想不想聽？那好，我告訴你，我發(fā)現(xiàn)呀，乒乓球別踩扁了之后，碰到熱水，還會鼓起來，完好無損。這是怎么一回事呢？那么請看下面片段。

放暑假時，我和媽媽去打乒乓球。到了乒乓球臺，我和媽媽就開始打了。媽媽發(fā)一個重球，我沒接到，我就去撿球，可我一不小心腳踩在乒乓球上了，我立刻把腳一抬，可乒乓球還是被我踩扁了?？粗且呀?jīng)癟了的乒乓球，我立刻沮喪起來。心里想著：唉！，沒可玩的了。

媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，立刻走過來安慰我說：“別擔心，我有辦法把它變回原來的樣子。”我有點驚奇，媽媽立刻把我?guī)Щ丶?，把盆子里裝點熱水。然后，把乒乓球放進水里，過了一會，乒乓球立刻鼓了起來。真神奇??！我非常驚訝，就問媽媽是怎么回事？媽媽說：“乒乓球里的空氣受熱就膨脹，水是熱的，空氣會熱脹冷縮的，所以就會鼓起來?！蔽一腥淮笪颍瓉硎沁@樣啊。

這件事，讓我明白了“大千世界，無奇不有”，世界上還有很多奧妙等我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)呢！

作文我發(fā)現(xiàn)熱脹冷縮的原理 第四篇

生活中處處有科學，只要大家細心觀察，就能知道許多有趣的知識。

小時候我特別喜歡打乒乓球，有一次我在家里顛球時一不小心把唯一的一個乒乓球踩扁了，我頓時心涼了半截，急得團團轉(zhuǎn)，不知如何是好。媽媽看到了，走過來問了情況，就說：“這個容易，我有辦法解決！”

我看著媽媽信心滿滿的面容，心里很疑惑：球扁了，還能變圓？難道媽媽會變戲法？只見媽媽把球放到剛燒開的水里，讓我仔細觀察，我半信半疑地看著在開水里的乒乓球，這時，奇跡發(fā)生了！那扁了的乒乓球正一點點地作文快速綻開了，變成了一個完美的圓形乒乓球。??！我驚訝極了，覺得不可思議！

我懷著好奇的心理，便自己做起實驗來，我偷偷地把球又踩扁，然后放進了開水里，等了幾十秒，乒乓球竟又鼓了起來，我想這不是巧合，那是什么原因呢？于是我問了媽媽，媽媽說這是熱脹冷縮，扁了的乒乓球遇熱后使得球內(nèi)氣體膨脹，從而使乒乓球變圓；而早晨剛煮好的雞蛋用冷水澆一下就會很容易剝開就是冷縮的原理。我聽了恍然大悟。

這一發(fā)現(xiàn)使我又懂得了一個科學知識，大家平時也一定要細心觀察實踐哦！

作文我發(fā)現(xiàn)熱脹冷縮的原理 第五篇

你們還記得張尉然的那位“高脹低縮“的爸爸嗎？那可真讓他頭疼啊!不過我的爸爸更讓人頭疼!

一個炎熱的夏天，我們?nèi)以诩依锉苁?家里開著電風扇，別提多涼快了!可是家里沒有冰淇淋了，所以就讓爸爸出去買冰淇淋.

“砰砰砰“，門外想起了敲門聲.一開門，我和媽媽可傻了眼.只見一個比大象還大的龐然大物出現(xiàn)在我家門口.我定睛一看，原來是爸爸!我和媽媽連忙把爸爸用起重機從房頂送進家門.一進家，電風扇吹到了爸爸的身上，他立刻就變回了原來大小，這是怎么回事呢？

我們立刻把爸爸送進了醫(yī)院.經(jīng)專家檢查得出結(jié)論：爸爸患的是“熱脹冷縮“癥!

以后，我和媽媽都不敢讓爸爸在夏天或冬天出門，因為爸爸只要一遇到熱，他就膨脹；一遇冷，他就縮小。

別以為爸爸只能呆在家里，他還為地球做過貢獻呢!有一年，一顆小行星朝地球飛來.我們聽了，急忙把爸爸送到航天局.在介紹了爸爸之后，那里的工作人員立刻把爸爸送到了航天飛船上.在爸爸上飛船之前，他們在飛船上安了空調(diào).

爸爸上天后不久，空調(diào)就打開了，放出大量的熱氣.爸爸遇到熱氣就開始膨脹，把飛船脹破后，他成功把小行星擋在了地球之外，脫離了軌道。

現(xiàn)在，爸爸還在享受“熱脹冷縮“的樂趣呢!

作文我發(fā)現(xiàn)熱脹冷縮的原理 第六篇

“同學們，你們知道物體的熱脹冷縮嗎？”自然課上，劉老師親切地說。我們搖搖頭。

劉老師說：“現(xiàn)在，我們做個實驗，讓實驗告訴我們?！睂嶒為_始了！只見劉老師拿出一個稱架，鏈子上掛著一個金屬球。然后，劉老師用圓環(huán)輕而易舉地穿過了金屬球，又拎了出來。這有什么了不起，不就是鉆進鉆出嗎。正當我暗暗得意，劉老師小心翼翼地點燃了酒精燈，讓金屬球在火上燒，過了一會兒，金屬球加熱以后，再用圓環(huán)套，正在這時一件我不敢相信的是發(fā)生了。圓環(huán)竟然穿不過去，他頃刻間像變胖了。我簡直驚呆了！然后，劉老師把圓環(huán)放進水里，水面上頓時冒出一陣白煙。在穿，毫不費力一下子穿了過去。我再不大意，等待劉老師揭開謎幕。

“其實，在我我們的生活中也有很多事情與今天的研究有關(guān)：一個癟乒乓求球放進熱水里，過了一會，它立刻復(fù)原了；一個氣球拴再燒杯上，在火上燒，一會氣球就鼓了；飲料瓶內(nèi)不能裝滿，是因為液體也有熱脹冷縮的性質(zhì)；由此可見，液體、氣體、固體都有熱脹冷縮的性質(zhì)?！?/p>

聽了劉老師多話我豁然開朗！多么有趣的實驗，他使我學到了很多知識。

作文我發(fā)現(xiàn)熱脹冷縮的原理 第七篇

今年開學后的第一節(jié)自然課上，程老師給我們布置了一道題，內(nèi)容是：運用你所學過的自然知識解釋一至二個科學研究解決的實際問題，并特別指出：1、不能抄襲；2、不能使用別人已做過的，必須是自己動腦筋想出來的，并寫出實驗證明。這可難住了我，難也得做呀！在課上老師經(jīng)常表揚我，說我是自然課學得最好的，而且我又是自然課代表，做不出來還不讓大家取笑我嗎？

回家后我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸倒很支持我，給我出了幾個點子，但都是有人解釋過的，不符合老師的要求，我只好自己琢磨。

時間一天天地過去了，可一點眉目也沒有。

說也巧，一個星期三的下午，媽媽在下班回家的路上買了十斤雞蛋。晚飯后煮了十幾個。當媽媽把煮熟的雞蛋放在冷水里浸泡時，我想到這是人所共知的熱脹冷縮的原理，目的是使蛋殼和蛋清分離，剝雞蛋殼就容易些。這給我啟發(fā)不小，我當時高興極了，禁不住說：“媽媽真好，您可幫了我的大忙啦！”我的實驗就這樣開始了。

取出冰箱里存放的熟雞蛋，放在盆里或碗里，把暖壺中的熱水倒人，浸沒雞蛋即可。過兩分鐘后，剝雞蛋殼就容易多了。這是因為蛋殼先受熱，與雞蛋清分離的緣故。

在煮雞蛋時，同一鍋里的雞蛋，有的爆破，有的完好，這是什么原因呢？通過實驗，我認為爆破的原因是：生雞蛋是由液體和蛋黃組成的，受熱急時，液體膨脹比固體快，超過蛋殼的承受力，就發(fā)生蛋殼爆破，而且溫度升得越快，爆破的越多。后來，我又改用微火慢慢來煮，結(jié)果一個也沒有爆破。

記得老師說過：“熱脹冷縮的原理應(yīng)用得很廣泛?！蔽业膶嶒灢恢欠駝e人也做過，不過對我來說確實是個新發(fā)現(xiàn)，心里有說不出的喜悅。

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