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補(bǔ)課班的第三天作文 第一篇

補(bǔ)習(xí)班的環(huán)境很臟。桌角隔著垃圾桶，被堆滿了，還在膨脹著。墻上有花花哨哨學(xué)生費(fèi)心的刻畫，桌椅被擠得很近，好像心臟也被壓縮了，奇妙的擁擠與窒息。大家都擠在，五十個(gè)人的小教室。

補(bǔ)習(xí)班的卷子很多。每天拎著一打卷子進(jìn)門，灰色的紙張密密麻麻的字體，壓抑得像雷雨時(shí)的天，小小的屋外還轟隆隆地打著雷，雨幕隔絕了兩個(gè)世界。讓人頭昏眼花而微微困倦作嘔。講課時(shí)高分貝的聲音使耳膜發(fā)痛，漸漸地就只聽見筆觸和紙張沙沙的滑動(dòng)聲。

補(bǔ)習(xí)班的下課很晚。從正午陽光普照到踏著坑洼的路離開，月光把路燈的影子拽住，拖得很長，孤單地?fù)u晃，融入夜色的是疲憊的剪影，細(xì)數(shù)著屬于自己的寥落。四節(jié)課上過，好像經(jīng)歷了一個(gè)春秋一個(gè)寒暑，一個(gè)折磨的輪回。把耐心與恒心全磨光了。

補(bǔ)習(xí)班的課很難。常常失去信心一個(gè)勁地抱怨，我很擅長的。嘴巴像打開了的魔法匣子關(guān)不上，如果單憑說話就能把那些云里霧里弄清楚，那么這樣就足夠了。

補(bǔ)習(xí)班的飯很難吃，第一次吃是嘗鮮，可是吃個(gè)十次八次不管是有多饑腸轆轆都會(huì)膩了。那張小白兔紙樣的飯票，每天隨著捌元的流失被塞進(jìn)錢包。

補(bǔ)習(xí)班的課間很短，十分鐘較之上課微不足道，連趴在桌上睡覺的興致都沒了，燈光還灼燒著神經(jīng)，只有這時(shí)才感到白駒過隙，往往連廁所都沒上完就要急匆匆地趕回。

我厭煩這樣的補(bǔ)習(xí)班，毋庸置疑，幾乎沒有一樣?xùn)|西是令人歡喜的，就像蒼蠅一般陰魂不散，只是煩而已。日復(fù)一日，漸漸地連時(shí)間也被盛夏的溫度荼毒地模糊，構(gòu)成黏糊在一起的一團(tuán)。

在這樣一個(gè)夏天，從來沒有試過過得這么慢的暑假，慢慢地煎慢慢地熬，像燉雞的過程，足以讓那些積極向上的動(dòng)力吞噬地?zé)o影無蹤，考試也足以扼殺那些迷蒙的春秋大夢。按成績分的班，赤裸裸的排名，十八次就這么慢慢地磨著，身心疲憊。

當(dāng)初是我自己向父母提出上補(bǔ)習(xí)班的`，甚至大言不慚，請讓我的暑假充斥著補(bǔ)習(xí)班吧，那樣的話。因?yàn)橛幸粋€(gè)目標(biāo)值得努力是很幸福的事，想要更多的提高，能力的不足，只有進(jìn)步才能使人感到充實(shí)。這樣的話看起來虛偽而令人難堪，帶著一點(diǎn)魯莽的、貪功冒進(jìn)的心理。因?yàn)樘^輕率。

但是吃不消，人是生性愛玩的，比起題深似海。不忿與超于現(xiàn)實(shí)外的天馬行空只有在呷了一口茶默默地享受苦澀的時(shí)候醒來。然后一切回歸到最最日常。

不管是哪個(gè)人，曾經(jīng)都會(huì)有一個(gè)夢。只是總歸在現(xiàn)實(shí)的面前粉碎得連塵埃都不如了，只剩下逆來順受。還那么追逐著的人，沒有叫做失敗者的，只是不是成功，即是英雄。不是那么高昂的東西，基于從眾心理，只是如果是大多數(shù)人都能夠堅(jiān)持的，我也不會(huì)輕易放棄。

苦里有樂也不是作假，只是要敢于去品嘗，咖啡的苦里也總有盤旋的一分甜，那些鑿壁偷光的快樂，能更多學(xué)習(xí)到東西細(xì)小的快樂，在真正的辛苦中被殆盡，卻又在味蕾上交纏繾綣著被洗滌得更甜。有些心情是不會(huì)因?yàn)槿魏螙|西而改變，任何事物而停歇的。

第一次上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我是很高興的，源于這種快樂，即使被分到差班也不再是什么恥辱。我不敢邀功什么辛苦，實(shí)際上我確實(shí)從來都算不上用功，一有時(shí)間都用在玩上面，我不會(huì)懺悔，不會(huì)說好好學(xué)習(xí)天天向上的話，我只有低下頭繼續(xù)走自己該走的路，對沒有經(jīng)歷過真正風(fēng)雨的人來說，和真正的辛苦比起來算不上辛苦的辛苦，和真正的坎坷比起來算不上坎坷的坎坷，我從來不堅(jiān)強(qiáng)，但即使稍微的汗流浹背，依然鏗鏘地走下去，不管是懷有何種感情的，這都是屬于自己的生活。

為自己的未來而努力，從來沒有比這更艱辛的事，也從來沒有比這更幸福的事了。

我還是沒有喜歡過這個(gè)又臟又亂令人厭惡的補(bǔ)習(xí)班，但也并不是每一刻都那么艱難。把困難巨大化了，就好像無法跨越的鴻溝。但其實(shí)也只是腳踏實(shí)地地那么一小步，太陽繞了半圈后，羞赧地走了，只是月光拉出的影子，被從教室涌出的人流熙動(dòng)而交疊，從沒有孤單過。

莎士比亞說，黑夜無論怎樣悠長，白晝總會(huì)到來。

補(bǔ)課班的第三天作文 第二篇

在補(bǔ)習(xí)班，我有一個(gè)好朋友，她叫陳宣伊。她有一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴。那張紅撲撲的小臉蛋，真像一個(gè)小蘋果。

她的愛好是看課外書。每當(dāng)我看她一眼時(shí)，總是看到她捧著一本書，著迷地讀著。每當(dāng)假期，她還是會(huì)一直看書，也難怪她知識廣泛。有一次，我問她一個(gè)語文問題，我百思不得其解。她卻張口就答，而且完全正確哦!那輕輕松松的樣子，好像根本就沒有停下來思考過。

陳宣伊還是一個(gè)心地善良的人。有一次，路邊有一個(gè)需要幫助的人，路過的人看到了，有些看也不看就走了，有些給了他一塊錢……她卻拿出了自己攢著買書的20元零花錢。又有一次，我在補(bǔ)習(xí)班走路時(shí)，不小心摔了一跤，宣伊看見了，連忙把我扶起來，給我紙巾，還幫我揉腳。

這就是我補(bǔ)習(xí)班的好朋友，美麗天使——陳宣伊。

補(bǔ)課班的第三天作文 第三篇

今年暑假，爸爸給我報(bào)了一個(gè)暑假班，你猜是什么班？跆拳道，我也真夠佩服我的爸爸的，別人的爸爸都給他們的孩子報(bào)一些數(shù)學(xué)班啦，英語班啦，爸爸竟然給我報(bào)了一個(gè)跆拳道班，想想就有點(diǎn)小激動(dòng)。

第二天爸爸就帶我去報(bào)了名，交了學(xué)費(fèi)，我就領(lǐng)到了一套衣服，還有一根帶子，前兩天，老師都是交我們一些基本的知識，這些我學(xué)起來真是容易的很，不像數(shù)學(xué)英語學(xué)起來枯燥無味，真的好感謝爸爸。

但是五天過后，老師講完一些基本知識后，我們就開始了一些基本訓(xùn)練，什么扎馬步啦，拉腿啦，每次都疼的讓我嗷嗷直叫，每天課程一結(jié)束，我就躺在地上，根本就不想動(dòng)，這與學(xué)習(xí)英語比起來，我這次寧愿選擇英語。

慢慢的，我不再感覺那么疼，那么累了，我開始慢慢的喜歡上了跆拳道，我也知道了爸爸讓我學(xué)習(xí)跆拳道的原因，既讓我學(xué)到了本領(lǐng)，又讓我得到了意志上的鍛煉。

補(bǔ)課班的第三天作文 第四篇

上個(gè)月年級推薦了一本好書—— 《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。回到家，我津津有味地讀了起來。

這本書的主人公是小米，他是一個(gè)“小懶蟲”。讓媽媽幫她打理一切，甚至吃飯穿襪子。更別說幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)了。她什么都沒試過，沒有興趣，整天偷懶。直到有一天，班上來了一個(gè)新學(xué)生，陸贄。他和年邁的祖母相依為命，所以他像個(gè)成年人一樣，什么事都是自己做。這兩個(gè)人形成了鮮明的對比。小米通過向智慧學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了巨大的變化。生活中，小米用自動(dòng)自發(fā)的日歷督促自己，做自己能做的事，在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)智能的學(xué)習(xí)方法，克服懶惰，在期末考試中取得好成績。

這本書對我影響很大。我學(xué)會(huì)了自我目標(biāo)，自我導(dǎo)向，很難去實(shí)現(xiàn)。需要我們自發(fā)思考，下定決心，自己走出去的第一步，也是有價(jià)值的，也是偉大的。

看完這本書，我也想改掉我的一些壞習(xí)慣。

補(bǔ)課班的第三天作文 第五篇

“快起床！咋這么懶呢？今天是星期六，你還得去上補(bǔ)習(xí)班呢！”早晨的寧靜就這么被老媽的“河?xùn)|獅吼”打破了。要是以前，如果是周六，我就是在床上“臥虎藏龍”到八點(diǎn)，媽媽也不會(huì)“開炮”。但現(xiàn)在不同，為什么？聽我從頭道來！

那是一個(gè)星期六，我正在家里看《熊出沒》，媽媽突然對我說：“我決定了，要送你去補(bǔ)習(xí)班！”我問：“為什么？”“當(dāng)然是為了提高一下你那‘慘不忍睹’的英語成績嘍！”說完后，就把我“連押帶趕”地推上了車---我當(dāng)然知道這意味這什么，意味著要和電視、電腦、玩具“隔絕”了。更慘的是---必定要去哪該千刀萬剮的補(bǔ)習(xí)班“蹲大牢”，唉！要不是“母命難違”，我早就一溜煙跑了。

想著想著，就到了“監(jiān)牢”---所謂的“小新星英語”，單看外觀就夠讓人“淚奔”了，屋里一定更加寒酸！

唉！可不是嗎？所謂的教室就是一間面積不大的小房間，擺著一塊黑板和幾把椅子，我的心立刻涼了半截。

上課時(shí)一名叫劉巖的女生坐在我旁邊，她苦笑著對我說：“這叫坐牢。”3600秒后，老師宣布下課，她又說：“這叫放風(fēng)?！辈恢^了多長時(shí)間，終于放學(xué)了，我們同時(shí)說：“這叫刑滿釋放！”

唉，事情就是這樣，這補(bǔ)習(xí)班真讓我煩惱！

補(bǔ)課班的第三天作文 第六篇

從小學(xué)三年級開始，就有許多同學(xué)在外邊的學(xué)校里補(bǔ)習(xí)語文數(shù)學(xué)外語，三個(gè)主科目的課程，而我卻沒有上任何補(bǔ)習(xí)班。相對于那些天天外出補(bǔ)習(xí)的同學(xué)來說，我的生活可謂是無憂無慮，自由自在。那些出去補(bǔ)課的同學(xué)往往都在周六周日外出補(bǔ)課，不僅有校內(nèi)的作業(yè)還有校外的作業(yè)，平時(shí)都沒有休息的時(shí)間，而我卻多得是時(shí)間。從這學(xué)期開始，我也加入了這個(gè)“補(bǔ)課”的這個(gè)大群體中。

剛來到學(xué)校，就被這里的景色所吸引了，聽說那里以前是法國領(lǐng)事館的原址。但這還是不能抑制住我的緊張之情，畢竟我是新生，也是第一次上補(bǔ)習(xí)班，對這里的一切也不是很熟悉，怕受到老同學(xué)的嘲笑。進(jìn)入教室，對于這幾個(gè)陌生的同學(xué)和老師，又一次的緊張起來。終于上課了，第一節(jié)課就是我擅長的數(shù)學(xué)，我便打起精神來，平和了一下心態(tài)，并認(rèn)真聽課，一看是學(xué)過的內(nèi)容，我便活躍起來，之前的顧慮都不見了，又有了平時(shí)的自信心，并積極的與老師互動(dòng)起來。

雖然是第一次上補(bǔ)習(xí)課，有些不太習(xí)慣，但是我會(huì)努力的去習(xí)慣這種生活。我一樣會(huì)好好學(xué)習(xí)。

補(bǔ)課班的第三天作文 第七篇

傍晚，我在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)時(shí)，發(fā)生了一件“恐怖”的事。那時(shí)，我和吳子汀等同學(xué)在教室里正埋頭寫，老師正一聲不吭地笑瞇瞇望著我們，教室里顯得很安靜，同學(xué)們都在全神貫注地寫。

這時(shí)，突然響起“啪啪…”的敲門聲，那聲音聽起來是那么得有力，那么得急促，把我們都驚嚇到了。我們都停下筆，不約而同地望向門口，驚奇地你望著我，我望著你，不知所措。接著我們從貓眼觀察來人，只見門外一男一女依舊大力使勁拍打著門，“啊，是不是壞人呢”鄭帆琪疑惑著并小聲地說道，我也不由得擔(dān)心起來，他們真的是壞人嗎？

我們都沒出聲，于是拍門聲越來越響，其間還雜著交談?wù)f話聲。我們的心都繃著緊緊的，都在直咬牙關(guān)。緊接著，拍門聲愈來愈響，震耳欲聾，仿佛地震一樣嚇人。我們擔(dān)心起來，也根本寫不了了，為了躲避那可怕又煩人的吵雜聲，老師讓我們轉(zhuǎn)移了“陣地”，我們都躲進(jìn)了老師的房間，房間雖不是太寬敞，但也可容得下我們七八個(gè)人。我們鎖好房門，關(guān)了電燈，男生一大團(tuán)，女生一大團(tuán)地圍在一起壯膽并小聲聊天，沒燈光房間一團(tuán)黑，我們就借著手機(jī)那微弱的燈光，互相照應(yīng)。外面的拍門聲依舊響亮，像中了魔一樣無休無止，我們心里瑟瑟發(fā)抖都握緊了掌心，并七倒八歪地靠在墻壁邊上，屏住呼吸，大氣都不敢出，真得挺恐怖。過了十分鐘，沒有拍門聲，外面的人走了，我們長噓了一口氣，緊張且驚恐的心也終于安定下來了，想想剛才那情景還真是可怕，因?yàn)槟琼懥恋呐拈T聲和外面的下雨聲融合在一起，真有點(diǎn)像美國恐怖電影的音響效果，讓人直發(fā)抖。

來者不善，我們虛驚一場，總算平安無事。為了平復(fù)一下剛才那猶如“敢死隊(duì)”般的緊張心情，我們都回到教室圍在一起討論剛才發(fā)生的驚恐事件。大家猜測著，談笑著，疑惑著，后怕著，仿佛這不是一個(gè)寫的課堂，而且一個(gè)充滿懸疑的，恐怖的講故事課堂。

補(bǔ)課班的第三天作文 第八篇

周六是我唯一的一天假期，可是昨天周六又補(bǔ)課了。所以我就又要上一天的課，連作業(yè)都要趕到最后寫，今天一大早我還迷迷糊糊的沒睡醒，媽媽就把我叫了起來并催促道:“快點(diǎn)起床啦！要不然你就吃不了早飯就要上課了?！毕氲竭@里我一下子從床上蹦了起來，如果我再不起來吃不了早飯，就要餓著肚子上三小時(shí)的舞蹈課，所以我一下子就起來了，可是我找舞蹈找了好長時(shí)間都沒有找到，轉(zhuǎn)眼間就快上課了，我就穿著舞蹈衣去上課了。舞蹈課經(jīng)過了三小時(shí)的訓(xùn)練，壓腿，下腰、練腹肌、壓腳背……我是被累慘了，到了舞蹈課，我整個(gè)人就像癱了一樣的回到家里。我就開始寫起了英語作業(yè)，因?yàn)檫^一會(huì)兒就要有英語課了，這是突然看到小組里面有一條信息，讓小組成員一點(diǎn)半的時(shí)候到學(xué)校門口一起去拍合照，因?yàn)閶寢尰貋淼谋容^晚，所以我連飯都沒吃就趕到了學(xué)校，拍完了合照以后我就趕緊跑到學(xué)校門口的飯店和媽媽吃起飯了。沒吃多少英語班就快要上課了，媽媽把我送到英語班樓下，上了英語課，上完英語課以后是時(shí)間特別緊的，因?yàn)橛⒄Z和下課的時(shí)間剛好是數(shù)學(xué)班上課的時(shí)間。一下英語課我就急忙趕到數(shù)學(xué)班，可是我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師還沒有來，全班同學(xué)都在等數(shù)學(xué)老師的到來。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師來晚了，所以晚上我們也要拖堂，媽呀，我這作業(yè)還沒寫完呢，再拖堂我就完了。

上完數(shù)學(xué)課我自己坐公交車回家了，坐公交車的時(shí)候我已經(jīng)渾身疲倦，沒有力氣。你眼睛都不想再動(dòng)一下。今天又是一天補(bǔ)習(xí)班風(fēng)波。

補(bǔ)課班的第三天作文 第九篇

其實(shí)關(guān)于“補(bǔ)習(xí)班”這個(gè)話題，我本可以“袖手旁觀”但我很想?yún)⑴c其中來說一說“補(bǔ)習(xí)班”。

在學(xué)校里，我經(jīng)常會(huì)聽到很多同學(xué)在抱怨補(bǔ)習(xí)班的“恐怖”，他們在抱怨家長與補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我只能投去略帶“同情”的目光，因?yàn)槲腋揪蜎]上過補(bǔ)習(xí)班呀！

我每天都能看到許多同學(xué)在做一張又一張的數(shù)學(xué)試卷，在抄一個(gè)又一個(gè)的英語單詞……我真的想對他們說：你們好辛苦?。∑鋵?shí)，有的同學(xué)說，他們上補(bǔ)習(xí)班都是被家長逼著去的。我個(gè)人認(rèn)為，這樣心不甘情不愿地去上補(bǔ)習(xí)班，效果應(yīng)該是不太理想的。而且，補(bǔ)課班只是起到“有效補(bǔ)充課堂知識”的作用，千萬不能將“在校學(xué)習(xí)”與“在補(bǔ)課班學(xué)習(xí)”主次顛倒??！

我覺得，“溫故而知新”，只要上課認(rèn)真聽講，課后多復(fù)習(xí)鞏固，遇到問題及時(shí)向老師尋求解答，就沒必要上補(bǔ)習(xí)班。這樣，還可以多看課外書，多積累課外知識，做一些自己認(rèn)為有意義的事兒。

補(bǔ)習(xí)班雖有好處，但補(bǔ)課過多也會(huì)導(dǎo)致過多的作業(yè)壓得學(xué)生喘不過氣來。在這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該減少補(bǔ)課數(shù)量，拓寬自己的興趣愛好，使自己的身心輕松一些。有了興趣愛好，就有可能把愛好發(fā)展成自己的事業(yè)，就像達(dá)爾文喜歡觀察昆蟲，后來成了生物學(xué)家一樣；如果把自己只局限于學(xué)習(xí)范圍之內(nèi)，像一只井底之蛙，對外界事物的認(rèn)識寥寥無幾，我上的興趣班里曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，家長給他報(bào)了7個(gè)補(bǔ)習(xí)班，他整天都泡在學(xué)習(xí)的“苦海”之中，雖然學(xué)習(xí)成績很好，但是對課本以外的事情一問三不知，老師也建議家長給他減少補(bǔ)習(xí)數(shù)量，多參加一些課外實(shí)踐活動(dòng)。所以啊，學(xué)習(xí)與愛好要好好結(jié)合呢！

總而言之，學(xué)習(xí)固然重要，不能壓力過大！我覺得我們家的“寬松”政策挺好！

補(bǔ)課班的第三天作文 第十篇

昨天我在上新概念英語的時(shí)候，老師換了位置，我的同桌被調(diào)到我的后面，取而代之的是一個(gè)我們學(xué)校六年級6班的一個(gè)學(xué)生。

今天上課，他做到了我的旁邊，我對這個(gè)新同桌實(shí)在沒什么好感，他上課很會(huì)搗亂，上一節(jié)課和劉軒打起來了，因?yàn)樗R了劉軒一些不好聽的話，于是他們倆便打了起來。可他哪是劉軒的對手，這回他可受盡了劉軒的拳打腳踢。本該向劉軒道歉的他，卻耍起無賴，說：“我就罵你了，怎么著？你打我呀。”見討不到他的道歉，打他又沒用，劉軒便做到自己的位子上，哭了起來，這實(shí)在是損人不利己啊。我想：今天他肯定又要和誰吵起來!

果不其然，剛剛上課沒幾分鐘，他就又和蔣子涵吵了起來，“你干嘛把鋼筆水滴到我衣服上!”他又無賴起來：“我就滴了，怎么樣啊!”蔣子涵拿起水筆，朝他衣服上畫去，他也不閃躲，像一只打不死的小強(qiáng)，無論怎么弄他，他都不會(huì)憤怒，反而把敵人弄哭了。沒過多久，又一個(gè)受害者出現(xiàn)了，他先是在罵那個(gè)女同學(xué)，女同學(xué)脾氣也不好，直接撕了他的本子，他不但不生氣，還笑著對我說：“今天破紀(jì)錄了，和兩個(gè)人打起來了?！边@時(shí)，我從原來的沒什么好感，到了厭惡之至。

下課了，我要繼續(xù)上奧數(shù)，他要回家。我上了樓，才發(fā)現(xiàn)水杯忘了拿，我十分焦急，這時(shí)，他來了，我的那個(gè)新同桌，我送來了我的水杯，說道：“給，你的水杯，到處找你都沒找到，原來你在這?！逼降瓱o奇的一句話讓我的心中涌動(dòng)起一股暖流。心中暗暗想到：原來他人還蠻好的。

補(bǔ)課班的第三天作文 第十一篇

昨天老媽剛給我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班，今天可是我第一次去上補(bǔ)習(xí)班呢，絕對是第一次。感覺好緊張哦，我整個(gè)人也像一張已經(jīng)被拉滿了弦的弓，一觸即發(fā)。我在腦海里充滿了各種各樣的問題，同時(shí)也很擔(dān)心：補(bǔ)習(xí)班這位老師長什么樣子呢？兇不兇啊？會(huì)不會(huì)打人呢？打人會(huì)不會(huì)很疼??？這位老師是怎么教我們的呢……這樣一類的問題。平時(shí)我可是最怕冷的，可是今天，風(fēng)吹得我打了好幾個(gè)哆嗦，都沒怎么在意，咳咳。

來到補(bǔ)習(xí)班，我一看表：哎呀，不好了，不好了，遲到了，遲到了。我的表上赫然顯示已經(jīng)到了三點(diǎn)五十五分上的課，而標(biāo)準(zhǔn)的上課時(shí)間是三點(diǎn)四十，我已經(jīng)遲到了，整整一刻鐘了(換算成為現(xiàn)在的時(shí)間，一刻鐘約等于十四五分鐘)！

我有點(diǎn)害怕她走到了三號教室的門口，敲了敲門，喊了一聲“報(bào)告”，一個(gè)親切的女聲傳入了耳簾，“請進(jìn)”。我走進(jìn)去一看，一個(gè)長著鵝蛋臉，扎著長長的馬尾辮的女教師正在講著第一單元的英語單詞，我急忙走到最后一排坐了下來。

老師開始提問了，這間教室的同學(xué)們明顯都是老同學(xué)了，當(dāng)老師問道：“我們班上誰叫小菁？”他們不約而同的將目光投向了我，老師也看向了我，說道：小菁同學(xué)，請上前拼出蘋果這個(gè)單詞。”我慢吞吞的走到了前面，一個(gè)字母一個(gè)字母地，用很不確定的語調(diào)說：“A一P一P一L一E?！蔽铱戳丝赐瑢W(xué)們的表情，他們好像有點(diǎn)吃驚，我一想這個(gè)表情是不是在說明我拼錯(cuò)了呀？可是老師打斷了我的思路，她用很興奮的語氣說：“小菁同學(xué)很棒，你拼對了?！蔽业男⌒母?，這才放下來。

老師之后便沒有再點(diǎn)我的名字，不知道是因?yàn)榭闯鑫业暮π?，還是出于別的什么原因？不過呢，我倒是很喜歡這個(gè)女老師呢，我也覺得我可以融入這個(gè)大團(tuán)體的，加油，想明天出發(fā)！

補(bǔ)課班的第三天作文 第十二篇

很有幸，讓我接觸到了“爭鳴”這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，與其說有幸，不如說有緣。有了理想才有夢，夢想與理想一字之差千里之遙。

學(xué)習(xí)是學(xué)生們的任務(wù)，是扛在肩上的一份重任。我們也會(huì)常常用許多名言警句來引戒自己，學(xué)習(xí)本是任務(wù)。

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。而“行萬里路”中的“萬里路”是指讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，同時(shí)增長見識，也就是理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。

愛迪生說過：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。世上無天才，天才的背后是他們努力的汗水。也是他們背后辛勤的汗水成就了他們的光輝。沒有人會(huì)因?qū)W問而成為智者，學(xué)問或許能由辛勤得來，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。沒有人會(huì)為了你的未來買單，你要么努力向上爬，要么爛在最底層的泥濘里，這就是生活。

農(nóng)村人沒有什么可以驕傲的優(yōu)點(diǎn)，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是付出努力汗水而引以為傲的優(yōu)異成績。不要假裝你總是很努力的樣子，時(shí)間可以陪你演戲，但最后的結(jié)果不會(huì)陪你演戲。

你受得苦，吃的虧，擔(dān)的責(zé)，扛的罪，忍的痛，但最后都會(huì)變成光，照亮你的路。今天的埋頭苦干是你明天抬頭做人的資本。沒有誰的幸運(yùn)，憑空而來，只有當(dāng)你足夠努力，你才會(huì)足夠幸運(yùn)。時(shí)光不會(huì)怠慢執(zhí)著而勇敢的每一個(gè)人！

“爭鳴”的意義非凡，所謂“爭鳴爭鳴，努力前行。翻山越嶺，勇敢前行。”爭鳴的老師個(gè)個(gè)是精英，嚴(yán)厲且又負(fù)責(zé)，學(xué)校的設(shè)備非常齊全，每個(gè)班級都有自己專屬的教室、設(shè)備。

一個(gè)夢的夢想也許不值錢，但一個(gè)人的努力很值錢，浪花從不留戀軟沙上的腳印，只為自由奮勇向前，要改變，努力就從此刻開始！爭鳴使我學(xué)習(xí)迅速增長，爭鳴使我快樂而又不疲勞，爭鳴伴我成長！

學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。“星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人”讓我們朝著自己的夢想揚(yáng)帆起航。如果一定要說規(guī)劃，我希望自己的實(shí)力可以變得更強(qiáng)，我可以留在原地，但我更向往遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

讓我們一起和爭鳴共同努力成長，一起加油！

補(bǔ)課班的第三天作文 第十三篇

我們寒假補(bǔ)習(xí)班的教室在綜合市場的下面，走下去后，你會(huì)看見兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時(shí)朝左面看，你會(huì)看到有一幢寫有圖書館三個(gè)字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們寒假補(bǔ)習(xí)班的教室，寒假上補(bǔ)習(xí)班的。

我們的寒假補(bǔ)習(xí)班的教室很明亮，因?yàn)榻淌业膬蛇吀饔袃缮葘挻蟮拇皯?。教室的前面有一個(gè)黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺，這張講臺是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方;教室后面有四個(gè)鏡框，前三個(gè)鏡框里放的都是我們兒童畫的畫，最后一個(gè)鏡框里放的不是畫，而是書法作品。教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時(shí)隨地提醒我們，書中有很多知識。這正應(yīng)了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地?cái)[放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補(bǔ)習(xí)、讀書、做作業(yè)。

這就是我們寒假補(bǔ)習(xí)班的教室，我喜歡我們寒假補(bǔ)習(xí)班的教室。

補(bǔ)課班的第三天作文 第十四篇

“補(bǔ)習(xí)班”這個(gè)東西，真是讓人又愛又恨：有時(shí)它是充滿魅力的智慧女神xxx，有時(shí)它又如那座壓住孫悟空的五指山，讓人喘不過氣來。補(bǔ)習(xí)班，真讓人不知所措。

我喜歡補(bǔ)習(xí)班。在補(bǔ)習(xí)班上，你可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，有了這些課外知識的“加持”，難題出現(xiàn)時(shí)，便能迎刃而解。而當(dāng)你成功攻克難題時(shí)，那種“一覽眾山小”的感覺，真是妙不可言！補(bǔ)習(xí)班還有許多自己動(dòng)手研究的機(jī)會(huì)。舉個(gè)例子，我曾在課外科學(xué)課上得到過一個(gè)有趣的生態(tài)瓶。我把魚、螺螄、沙子和水草按老師的指導(dǎo)布置在了瓶子里。它無需人為照料，只需給它足夠的陽光，它便能自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。真是太神奇了！

但我也討厭補(bǔ)習(xí)班。上完補(bǔ)習(xí)班后，就會(huì)有一大堆的課外作業(yè)以排山倒海之勢朝我涌來。每天，我要在學(xué)校里把學(xué)校作業(yè)寫完。回到家，卻還有數(shù)之不盡的課外作業(yè)等著我。有時(shí)，看著那堆積如山的作業(yè)本，我仿佛看見了一張張面目猙獰的笑臉。做作業(yè)做得失去耐心時(shí)，我恨不得把這些作業(yè)本撕爛了，讓它們面目全非！最讓我討厭得就是因補(bǔ)習(xí)班早起了：你見過周日的太陽升起嗎？我每周都見。當(dāng)大家還在呼呼大睡的時(shí)候，我卻已經(jīng)睡眼朦朧地走在去補(bǔ)習(xí)班的路上了！真累??！

補(bǔ)習(xí)班，形影不離地伴隨著我的童年，真是一個(gè)讓人又愛又恨的朋友！

補(bǔ)課班的第三天作文 第十五篇

我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室在綜合市場的下面，走下去后，你會(huì)看見兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時(shí)朝左面看，你會(huì)看到有一幢寫有圖書館三個(gè)字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。

我們的暑假補(bǔ)習(xí)班的教室很明亮，因?yàn)榻淌业膬蛇吀饔袃缮葘挻蟮拇皯?。教室的前面有一個(gè)黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺，這張講臺是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方;教室后面有四個(gè)鏡框，前三個(gè)鏡框里放的都是我們兒童畫的畫，最后一個(gè)鏡框里放的不是畫，而是書法作品。

教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時(shí)隨地提醒我們，書中有很多知識。這正應(yīng)了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地?cái)[放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補(bǔ)習(xí)、讀書、做作業(yè)。

這就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室，我喜歡我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。

補(bǔ)課班的第三天作文 第十六篇

又是一個(gè)美麗的春天，我們迎來了新學(xué)期。媽媽帶我報(bào)了一個(gè)毛筆字的補(bǔ)習(xí)班。

我一開始，學(xué)的是怎樣拿筆，老師說：“要想寫好毛筆字，一定要先會(huì)拿筆。首先用大拇指、食指、中指的指肚握住毛筆桿兒的三分之一處，要注意的是，拿筆時(shí)一定要輕,而且，筆要立起來，這就是正確的拿筆姿勢。同時(shí)再把頭抬高，那樣就更好了。”我一開始很不適應(yīng)，可是在老師的幫助下，慢慢地我學(xué)會(huì)了拿筆的方法。

已經(jīng)學(xué)會(huì)了拿筆，下面就可以學(xué)寫毛筆字了，我們先從最基本的一、二、三······開始學(xué)，然后又學(xué)到了左、千，最后學(xué)到了露、復(fù)等字，可別小看了它們，想寫好它們可不是一件容易的事，一開始，我很緊張，手里的毛筆都在微微顫抖，寫出來的字，橫不平，豎不直，我非常著急，俗話說得好，熟能生巧，沒過幾天，我的筆不抖了，橫也平了，豎也直了，寫出來的筆畫也有勁兒了，我非常高興。大家可別忘了，我們還要準(zhǔn)備毛氈、毛筆、墨水、紙等別看它們不起眼，可是，如果少了它們，毛筆字可就寫不了啦！

大家要是也對寫毛筆字產(chǎn)生了興趣，那就趕快來寫好它吧！

補(bǔ)課班的第三天作文 第十七篇

今天，我懷著迫不及待的心情，和媽媽觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這場電影。讓我心潮澎湃，里面淚點(diǎn)超多讓我這個(gè)小男生也感動(dòng)的哭了好幾次。

這部電影主要講了主人公馬飛和他的爸爸。通過時(shí)代的變遷，從小到大一路磕磕。最后在爸爸的陪伴和影響下，馬飛長大成人當(dāng)上了宇航員。

影片里給我印象最深的是馬飛爸爸對馬飛說的話：“不要讓腦子睡了覺，遇到困難要?jiǎng)幽X子，讓腦子活動(dòng)起來，喜歡做什么事就大膽去做?！弊屛易罡袆?dòng)的是馬飛爸爸在即將考試的時(shí)候，竟帶著馬飛去看航展，并且不讓馬飛報(bào)課外班。作輔導(dǎo)資料，而是在生活中教會(huì)他思維的想象力和創(chuàng)造力還有生活的方法與技巧，我真為馬飛有這樣的爸爸而高興。想想我們現(xiàn)在各種課外班報(bào)著，天天學(xué)習(xí)學(xué)。而馬飛沒有辜負(fù)爸爸的教導(dǎo)，航展結(jié)束途中走散了又遇到百年不遇的大雨就在洪峰還剩15分鐘的時(shí)間馬飛拼盡全力逃了出來父子團(tuán)聚。最終馬飛實(shí)現(xiàn)了自己的夢想成為一名宇航員。

通過這部電影我學(xué)到了不管遇到什么困難都不要向困難低頭，要有不認(rèn)輸、不棄乃的精神努力朝著自己的夢想前進(jìn)！

補(bǔ)課班的第三天作文 第十八篇

這部影片講述的是一位航天員和另一位航天員飛上太空，不幸與地球失聯(lián)，這位航天員向另外一位航天員講起了自己的父親。在兒子幼年時(shí)，你是一位很有名氣的設(shè)計(jì)師，在父親最輝煌的時(shí)候，因父親設(shè)計(jì)到橋梁坍塌，父親替人背黑鍋而入獄。在不知情的群眾的謾罵和指責(zé)中，兒子過了一個(gè)悲慘的童年。

七年后父親出獄，正是兒子自暴自棄的青春叛逆期，同學(xué)們都叫他笨蛋、缺根弦、墊底兒，校長看不起他，一次又一次讓他退學(xué)。幸好有善良的班主任小高老師，頂著受處分、實(shí)習(xí)期不被錄用的風(fēng)險(xiǎn)勸說校長留下了他。出獄后的父親找到了他，陪他度過了一段艱辛而快樂的日子。在小高老師的教導(dǎo)和父親的陪伴下，最后考上了年級前十，并成為了最有希望考狀元的學(xué)生。最后他放棄了校長的考上狀元的請求，考上了飛行員，完成了自己的夢想。在上飛船的前一天，他見了父親一面，為了自己的前程，他勸說父親放棄當(dāng)初蒙冤入獄翻盤的機(jī)會(huì)，父親雖然很生氣還是選擇了兒子。

畫面切換到太空，正常反行的情況下他們會(huì)變成太空的垃圾，兒子想起了父親那句話“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不要放棄?！庇谑莾鹤犹鰴C(jī)艙去修損壞的零件，在幾經(jīng)轉(zhuǎn)折和受制太空的約束下，兒子又想起了父親的另外一句話“動(dòng)動(dòng)你的腦筋，看看你周圍有什么。”最后終于成功返航。

都說父愛是偉大的，看完這部電影，我深深的感受到了，父親的愛是無私的，深沉的。還有善良。

補(bǔ)課班的第三天作文 第十九篇

自從過完寒假，我就沒有參加過一次興趣班。由于自己的懶惰不想出去，再加上天氣總是那么的冷，更使我想要呆在家，不想出去。

唉，畢竟那么多次沒有去了，終于在好朋友的催促下，穿上厚厚的棉衣慢悠悠地來到了興趣班。

一進(jìn)興趣班，我們親愛的老師，就沖我們吼到：“氣死我了，你們倆再不來的話，我就把你們證書撕了！”老師，雖然嘴上這么說，但是臉上還是一副笑瞇瞇的模樣。我急忙上前說道：“老師啊，咱再生氣也不能拿證書撒氣啊。”我一把就把證書搶了過來。老師無奈地說道：“哎，其他人都拿證書了，就你們沒拿了。快拿畫板畫畫吧！”我們連忙答道：“好的，好的。這就畫。”

我放下包，說道：“娜娜，幫我拿個(gè)畫板?！蔽冶疽詾?，一會(huì)兒會(huì)遞給我一個(gè)畫板呢，卻看到娜娜臉上壞壞的微笑?！按笮裥瘢闾疫\(yùn)了，很不湊巧哦，沒有木頭的了，你只能委屈委屈，用綠色的了”一聽，我真是欲哭無淚啊?！盀槭裁窗　Ｎ叶加镁G的啊?。　庇幸环N想去死的沖動(dòng)啊。真是郁悶死了，我無奈的環(huán)視了周圍一圈，驚喜的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)畫板正放在一個(gè)凳子上呢，忙問：“這誰的，沒人用我用了?！崩蠋熣f：“你用吧。”

我的心里真是樂開了花啊，我美滋滋的用著畫板。拿著畫筆，把那個(gè)梨子，畫了又改，改了又畫。過了N分鐘，才完工。這么長時(shí)間沒畫，真是生疏了不少啊?？墒窃趺纯丛趺茨苡X得有點(diǎn)不對勁呢？“娜娜，看看，幫我修一下!”娜娜托著腮認(rèn)真地盯著我的畫。

我們還在認(rèn)真畫畫的的時(shí)候，不知道什么時(shí)候教室外面，放出了嘈雜的音樂，真是亂死人啦，我們不得不出去看看，一看到外面的場景，我們紛紛捂住了耳朵，皺起了眉毛。因?yàn)?，外面真是一片混亂啊，很多人在放音樂，有放搖滾的，抒情的，英文的，中文的。種類可真是夠多的，只放一個(gè)就好了，這種“和唱”真是讓人一時(shí)半會(huì)兒，接受不大了啊，我們便回了教室。

因?yàn)楹芫脹]有見到了小安，所以我便坐在近一點(diǎn)的位置上去和她聊起了天，還沒說上幾句，就被老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)肅的對我們說到：“趕快畫吧，你們不來教室里可安靜了，一來，亂死我了。”

我剛要繼續(xù)畫畫，那悅耳的下課鈴聲響了起來。我以最快的速度，收拾好畫板，準(zhǔn)備離開。老師，只能很無奈的說了聲，“唉！這孩子什么時(shí)候能長大啊？”我回頭沖著老師做了個(gè)鬼臉，大聲地招呼著娜娜一塊兒回家了。

素描，補(bǔ)習(xí)班。一個(gè)有夢想的地方，只是追夢的女孩會(huì)偶爾偷懶。

素描，補(bǔ)習(xí)班。一個(gè)有笑聲的地方，因?yàn)橛信笥言谏磉叀?/p>

素描，補(bǔ)習(xí)班。也許下個(gè)周末，我會(huì)上進(jìn)一點(diǎn)，長大一點(diǎn)……

補(bǔ)課班的第三天作文 第二十篇

一年級的時(shí)候，我的功課都平平順順的，但是，隨著年級漸漸的增加，我的課業(yè)也漸漸的追不上大家，那是為什么呢？因?yàn)?，大部分的同學(xué)都有補(bǔ)習(xí)，我卻沒有。媽媽大概覺得我和大家的成績落差太大了，于是要求我要上補(bǔ)習(xí)班，好讓我初中以后不會(huì)太辛苦。

一大早，太陽都還沒起床，我就在擔(dān)心著補(bǔ)習(xí)班是什么樣子呢？老師會(huì)不會(huì)很兇呢？我一直胡思亂想，讓自己更加緊張。終于等到放學(xué)了，我一到安親班，緊張的像被紙包住似的心情馬上消失的無影無蹤了。原來，這里的老師同學(xué)都很和藹可親，個(gè)個(gè)面帶笑容，讓溫暖深入了我的心坎。

這里會(huì)準(zhǔn)備好吃的點(diǎn)心，教室里還不時(shí)的傳出談天、說笑的聲音，就像家里一樣的放松、熟悉，一切都很樸實(shí)。

這個(gè)補(bǔ)習(xí)班是一對夫妻開的，也是他們努力的結(jié)晶，他們每天都辛勤的教導(dǎo)三五成群的小朋友，真是辛苦呀！

老師在教導(dǎo)我們時(shí)，用了許多精神與愛，所以我要誠心誠意的向老師們大聲說：“謝謝?！?/p>

銀河補(bǔ)習(xí)班03-18

補(bǔ)課班的第三天作文 第二十一篇

星期五下午，我來到了，媽媽給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的名字叫博奧數(shù)學(xué)，如果你哪一節(jié)課沒有上的話，你來補(bǔ)課時(shí)，就可以用旁邊的平板電腦來補(bǔ)課，因?yàn)?，在上課的時(shí)候，后邊的監(jiān)控會(huì)自動(dòng)錄視頻，這樣，沒有上課的同學(xué)就可以跟上學(xué)習(xí)。

星期五下午，我也是因?yàn)闆]有上課，而去那里補(bǔ)課，我剛一進(jìn)門，就感嘆到：“哇！真涼快！”因?yàn)樗@里面開著空調(diào)，所以非常的涼快，這時(shí)，一位老師走到我面前，對我說：“小朋友，你是來干什么的？”“老師，我來補(bǔ)課?！蔽艺f。老師又說：“那你跟我來吧！”我不想跟著老師來到了一張高高的桌子上，桌子上放著平板，老師對我說：“這個(gè)時(shí)候你補(bǔ)課的平板，我?guī)湍阏{(diào)一下，你就可以開始學(xué)習(xí)了”說完，老師，別幫我開機(jī)，點(diǎn)了上面的文件夾，又點(diǎn)了一個(gè)軟件，然后教學(xué)就開始了，老師又拿過來兩本書，一本藍(lán)色，一本黃色，幫我翻到那一天學(xué)到的課，點(diǎn)開始讓我認(rèn)真的學(xué)了起來，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著平板，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了起來，十分鐘過去，二十分鐘過去，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)過去了，我的課本上寫著密密麻麻的數(shù)學(xué)題，過了一會(huì)兒，課程結(jié)束，老師布置了一下作業(yè)，便下課了，下了課，我便對老師說：“老師，我走啦！我的作業(yè)寫完啦！”老師又對我說：“那好，你走吧，路上小心一點(diǎn)?！?/p>

這就是我的博奧數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，告訴大家一個(gè)小秘密，我還有一個(gè)同學(xué)也在那，它的名字就叫“陳依冉”！

補(bǔ)課班的第三天作文 第二十二篇

傍晚，我在作文補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)時(shí)，發(fā)生了一件“恐怖”的事。那時(shí)，我和吳子汀等同學(xué)在教室里正埋頭寫作文，老師正一聲不吭地笑瞇瞇望著我們，教室里顯得很安靜，同學(xué)們都在全神貫注地寫作文。

這時(shí)，突然響起“啪啪…”的敲門聲，那聲音聽起來是那么得有力，那么得急促，把我們都驚嚇到了。我們都停下筆，不約而同地望向門口，驚奇地你望著我，我望著你，不知所措。接著我們從貓眼觀察來人，只見門外一男一女依舊大力使勁拍打著門，“啊，是不是壞人呢”鄭帆琪疑惑著并小聲地說道，我也不由得擔(dān)心起來，他們真的是壞人嗎？

我們都沒出聲，于是拍門聲越來越響，其間還雜著交談?wù)f話聲。我們的心都繃著緊緊的，都在直咬牙關(guān)。緊接著，拍門聲愈來愈響，震耳欲聾，仿佛地震一樣嚇人。我們擔(dān)心起來，也根本寫不了作文了，為了躲避那可怕又煩人的吵雜聲，老師讓我們轉(zhuǎn)移了“陣地”，我們都躲進(jìn)了老師的房間，房間雖不是太寬敞，但也可容得下我們七八個(gè)人。我們鎖好房門，關(guān)了電燈，男生一大團(tuán)，女生一大團(tuán)地圍在一起壯膽并小聲聊天，沒燈光房間一團(tuán)黑，我們就借著手機(jī)那微弱的燈光，互相照應(yīng)。外面的拍門聲依舊響亮，像中了魔一樣無休無止，我們心里瑟瑟發(fā)抖都握緊了掌心，并七倒八歪地靠在墻壁邊上，屏住呼吸，大氣都不敢出，真得挺恐怖。過了十分鐘，沒有拍門聲，外面的人走了，我們長噓了一口氣，緊張且驚恐的心也終于安定下來了，想想剛才那情景還真是可怕，因?yàn)槟琼懥恋呐拈T聲和外面的下雨聲融合在一起，真有點(diǎn)像美國恐怖電影的音響效果，讓人直發(fā)抖。

來者不善，我們虛驚一場，總算平安無事。為了平復(fù)一下剛才那猶如“敢死隊(duì)”般的緊張心情，我們都回到教室圍在一起討論剛才發(fā)生的驚恐事件。大家猜測著，談笑著，疑惑著，后怕著，仿佛這不是一個(gè)寫作文的課堂，而且一個(gè)充滿懸疑的，恐怖的講故事課堂。

補(bǔ)課班的第三天作文 第二十三篇

許多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦惱的事，也有許多家長都抱怨自己家的孩子學(xué)習(xí)不自覺，不努力，總要人催。但是我認(rèn)為，學(xué)習(xí)絕對可以成為一件快樂的事兒。

看完這本書后，我得到了很多學(xué)習(xí)方法，得到了很多“秘訣”。

第一個(gè)“秘訣”——寫作業(yè)不用別人催，不用別人幫，更不要應(yīng)付作業(yè)。有些同學(xué)可能會(huì)很疑惑的問：“為什么要寫作業(yè)，可以不寫?。∵@樣免了老師改作業(yè)呢，多好??！可是你有沒有想過，寫作業(yè)是為了讓自己的知識大廈越來越高大，越來越牢固?。×硗?，我還把寫作業(yè)當(dāng)成超越別人的方法，如果我寫的比別人認(rèn)真、仔細(xì)，那我的成績一定會(huì)超過別人的。

第二個(gè)”秘訣“——專心致志的聽講。非專責(zé)不能以精，無論做什么，只有專一、專心致志，才能精通。學(xué)習(xí)也是如此。

如果這樣做了，我相信我們的成績一定會(huì)提高的。

補(bǔ)課班的第三天作文 第二十四篇

八月，媽媽要給我上補(bǔ)習(xí)班，而我本來就不喜歡上補(bǔ)習(xí)班，想讓媽媽打消這個(gè)想法。

八月開始，我就開始了苦口婆心的勸說，可媽媽不聽。中午，我要開始了勸說，我是絮絮叨叨的扯來扯去：“媽媽，這個(gè)月我一定在家好好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，求你不要讓我上補(bǔ)起班。”但誰知道媽媽這樣說了一句：“我不相信你，因?yàn)槟忝刻旌湍惚淼芡娴媚敲淳?，一天只有一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣還想把成績有所提高，這是不可能的?！?/p>

聽了這句話，我放棄了行動(dòng)。媽媽最終還是堅(jiān)持報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我也只好遵循媽媽的意見，畢竟自己確實(shí)學(xué)習(xí)不夠自覺。

但是沒過多久，補(bǔ)習(xí)班老師打來電話說因?yàn)楣?jié)G20所以不能上課了。

當(dāng)時(shí)我聽說，內(nèi)心五谷陳雜，既又為不上補(bǔ)習(xí)班高興得合不攏嘴，又怕辜負(fù)母親的一片苦心，所以我最終決定通過自己的實(shí)際行動(dòng)讓母親放心。

補(bǔ)課班的第三天作文 第二十五篇

補(bǔ)習(xí)班，對于學(xué)生來說簡直是魔鬼般的存在，但家長們因?yàn)橥映升埗枷氙偭?，所以在家長們的強(qiáng)烈要求下，學(xué)生們只好忍氣吞聲的上了補(bǔ)習(xí)班。

至于說，上有些補(bǔ)習(xí)班有沒有必要，呵呵，我的圍棋班就是一個(gè)最好的例子。

下午四點(diǎn)半到六點(diǎn)半是上課時(shí)間，我四點(diǎn)就早早騎著車來到了圍棋班，誰知道等了半天，老師還不來，這時(shí)樓下突然傳來了一個(gè)“哎吆喂”的聲音，嚇得我一身冷顫，一問才知道，老師正給女朋友發(fā)微信時(shí)，沒看到臺階，摔了一跤，同學(xué)都在笑話老師沒出息，這么大人了，還因?yàn)橥媸謾C(jī)摔了一跤，老師被整的哭笑不得。

老師又搗鼓了一陣子投影機(jī)，我們都興致勃勃地準(zhǔn)備上課，但老師卻讓我們自己對弈，等一會(huì)兒再上課。

一會(huì)兒就是半個(gè)小時(shí)啊，有些人已經(jīng)不耐煩了，嚷嚷著下一次不來這兒上課了，看著老師一直在旁邊發(fā)微信，臉都紅了。

還有幾個(gè)女生嘰嘰喳喳的八卦老師，這個(gè)說老師跟女朋友表白了，那個(gè)說老師被大公司錄用了，激動(dòng)的……結(jié)果，下課鈴聲在此時(shí)此刻響起了，教室里頓時(shí)嗨翻天了。

老師一聽鈴響了，立馬急匆匆地離開了補(bǔ)習(xí)班，就這樣我在這里迷茫的上了一年補(bǔ)習(xí)班，什么也沒學(xué)會(huì)，我也毅然決然地離開了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

我想問上這種補(bǔ)習(xí)班有意義嗎？當(dāng)親人們看見你學(xué)成歸來，想考考你時(shí)，才發(fā)現(xiàn)你居然一竅不通，那他們該有多失望啊！

補(bǔ)課班的第三天作文 第二十六篇

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書講了一個(gè)道理，讓我們明白了一些東西。

這本書講述了小米這個(gè)除了依靠別人的幫助什么都不會(huì)的女孩，變成了一個(gè)可以自律，可以獨(dú)立生活，可以獨(dú)立的優(yōu)秀女孩的故事。小米的媽媽總是幫小米安排一切，為她做一切，從來不讓小米分擔(dān)家務(wù)。小米從來沒有嘗試過自己做什么，對自己也沒有興趣，整天懶洋洋的生活。一天，新同學(xué)韓來到班里。他和年邁的祖母相依為命，所以他做什么都像個(gè)大人一樣。他不用去補(bǔ)習(xí)班，成績第一。小米對智慧法則非常好奇，于是開始挖掘自己不為人知的秘密。

后來，小米得知呂雉的父母要出國留學(xué)，呂雉要照顧她的祖母，所以她搬到了這里。小米在智慧的指引下變得更優(yōu)秀了，可以自己動(dòng)手做事了。

這本書告訴我們，自律可以讓人獨(dú)立，獨(dú)立于他人。如果你想變得更好，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己做一些事情，而不是擔(dān)心自己。

補(bǔ)課班的第三天作文 第二十七篇

我補(bǔ)習(xí)班有個(gè)老師，在學(xué)校是舉世聞名、獨(dú)一無二的“口水大魔王”。

只見他那兩顆大門牙，就像是兩塊大白石，分布在嘴巴的上排牙齒中。那歪七扭八，白里透黃的牙齒，就像受了重傷的老人，有氣無力地排列著......媽呀，最可怕得還是那“白色的怪獸”成群結(jié)隊(duì)地從牙縫中“奪嘴而出”，真是辣眼睛。

當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，正玩得高興的同學(xué)們，立即四處逃竄、手忙腳亂得跑回座位上，生怕被老師的“口水小兵”攻擊到。第一排的同學(xué)就更不用說了，下課時(shí)，還在討論如何躲開“口水小兵”的攻擊。當(dāng)老師發(fā)火時(shí)，那可真是不得了，那“口水小兵”就像發(fā)瘋似的，像散彈槍似的，四處亂射，把全班同學(xué)攻擊得“稀巴爛”。

開始上課了，突然，在教室的右上方的角落里傳來一聲“啪”的響聲，使鴉雀無聲的教室顯得格外刺耳，原來是一個(gè)同學(xué)想出的妙招，故意打翻鉛筆盒，還在下面找個(gè)半天才起來，等他起來時(shí)，還沒等他回過神來，就被那“怪獸”攻擊了，頭發(fā)上、衣服上、手上，甚至臉上，都是可怕的口水。有的同學(xué)更加機(jī)智，直接把課本豎起來，把手縮進(jìn)去，把頭低下來，用課本擋住“口水小兵”，等課講完了，本子上要么是一大堆的口水印，要么是那些剛剛噴上去的口水從本子的上面流下來。

這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師可真是個(gè)“口水大魔王”啊！

補(bǔ)課班的第三天作文 第二十八篇

你們是不是不想上補(bǔ)習(xí)班，但我很喜歡，因?yàn)槲覉?bào)的是“甘霖”，這是一個(gè)實(shí)踐的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，不用一分錢，還給你好多的東西。比如說，畫紐扣畫，紐扣多了就給你了，不再要回，錢，老師自付，這樣的老師很少。

就說七月的二十七日，我們用紐扣畫了一幅畫，我畫了一頭大象，得到了老師的贊許。還得到了一朵小紅花，你們是不是覺得小紅花太幼稚了，但我們不覺得，因?yàn)樗梢栽谧詈笠惶鞊Q東西，越多獎(jiǎng)勵(lì)就越好。

現(xiàn)在我們是最后一天，我寫出了這篇作文，我們和老師度過了九天，一起種了六朵向日葵，現(xiàn)在都發(fā)了，長的不錯(cuò)，有五六厘米高。我們還一起做“植物拼插畫”。一起在音樂課上猜歌名，一起學(xué)習(xí)唱“蟲兒飛”。等等，我都有點(diǎn)懷念了。但一天之后，我和老師可能不在相見，所以我要珍惜這段時(shí)間，我真舍不得這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，

祝教過我的老師長命百歲。

補(bǔ)課班的第三天作文 第二十九篇

我的暑假生活是多姿多彩的。然而，這突如其來的一件事讓我又驚又喜。

昨天早上，太陽懶洋洋的爬上天空，好像在對我說：“小懶蟲，該起床了，已經(jīng)8：30了！”我聽到這聲音，連忙睜開朦朧的睡眼， 穿上衣服，下了樓。我正在梳理頭發(fā)，媽媽問我說：“這次英語考試考了多少分？”“73分”我垂頭喪氣的說?！澳悄銈儼嘧罡叻质嵌嗌?？”媽媽生氣的說?！?00分”我羞愧的說。媽媽一聽，火冒三尺高，連忙說：“去補(bǔ)習(xí)班！”嚇得我渾身哆嗦起來，只好恭敬不如從命了，媽媽帶著我和弟弟到優(yōu)尼卡看了一下，回來后，我悶悶不樂的坐在沙發(fā)上，爺爺仿佛看透了我的心思，說：“怎么了？”我對爺爺說：“媽媽讓我去上補(bǔ)習(xí)班可我不想去?！眿寢屪哌^來說：“不想去就不去了？那你的英語成績怎么提上去呢？”中午，奶奶叫我吃飯，我卻一點(diǎn)胃口也沒有，再好吃的飯到我嘴里也會(huì)變得又苦又澀，我沒吃多少就去看電視了。就這樣，我度過了一個(gè)吃驚的上午。

這就是我度過的又驚又喜的一天，可惡的補(bǔ)習(xí)班，拜拜！

我們補(bǔ)習(xí)班一共有十四名同學(xué)，但是你可別小瞧他們，因?yàn)樗麄冃愿窀鳟?，甚至有些人還“身懷絕技”。就讓我挑上幾位跟你們慢慢道來。

第一位人物名叫賈欣愉，她是我的同桌，久而久之就和我成了好朋友。別看她對女生非常溫柔可親，但到了調(diào)皮的男生面前，就成了地地道道的母老虎。不管是什么樣的調(diào)皮人物，到了她面前都要聞風(fēng)喪膽，退避三舍。所有愛挑事的男孩幾乎是談?dòng)渖儭?/p>

第二位是卡通畫家陳喻鶴。陳喻鶴很愛畫畫?？ㄍó嬘绕涫撬淖類邸Ｒ坏秸n間，她就直奔黑板前面開始自己的創(chuàng)作。在她筆下一個(gè)個(gè)可愛活潑的卡通形象活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。她的作品有機(jī)器貓、貓和老鼠等等。我記得發(fā)生過一件有趣的事。有一次老師在黑板上抄了很多英語句子準(zhǔn)備下節(jié)課用，還吩咐我們不要擦掉?？墒顷愑鼹Q好像成了習(xí)慣下了課就把黑板擦干凈然后又在上面作畫。第二節(jié)上課時(shí)，老師驚訝的發(fā)現(xiàn)句子變成了卡通畫，只好無奈地把句子重抄了一遍。

第三位是每天糊里糊涂的喬英銘，他一天中大概有許多時(shí)間都在想別的事，老師每次聽寫他都聽不清并且問很多問題，而且他的問題有時(shí)讓人哭笑不得，老師也不知道該拿他咋辦。

另外還有會(huì)撒嬌的劉巧跡，她善于對老師撒嬌，什么話只要經(jīng)她那么嗲嗲地一說，老師也不好意思拒絕。

這正是麻雀雖小——五臟俱全。我們的補(bǔ)習(xí)班人雖不多，但個(gè)個(gè)都能稱之為“靈魂人物”。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。

補(bǔ)課班的第三天作文 第三十篇

在我二年級的時(shí)候，我的成績退步了許多，暑假里，媽媽絞盡腦汁，冥思苦想，決定要把我送到補(bǔ)習(xí)班去，讓老師教我, 我不同意，因?yàn)?，去補(bǔ)習(xí)班，要花許多錢，而爸爸和媽媽的工資又不高，工作又累。媽媽說；去補(bǔ)習(xí)班的錢，你不用擔(dān)心，爸爸媽媽會(huì)努力賺錢，你只要好好讀書。再說，媽媽書沒有讀好，又教不了，要把書讀好，第一，必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師的話要認(rèn)真聽，最后，我覺得媽媽說的有道理，去補(bǔ)習(xí)班了。

在補(bǔ)習(xí)班里，我看到許多我們學(xué)校學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我問；你們的成績不是很好嗎？為什么你們也要來呢？他們說：“學(xué)習(xí)是自己的事，長大有出息的也是自己的”。我聽了他們的話，心里受了啟發(fā)。后來的一個(gè)月里，補(bǔ)習(xí)班的老師說我的成績有那么一點(diǎn)進(jìn)步，我聽了老師的表揚(yáng)，心里偷偷的笑了，媽媽的臉上也露出了一絲微笑！

哎！我要好好讀書，做個(gè)勤奮的好孩子。

補(bǔ)課班的第三天作文 第三十一篇

課外補(bǔ)習(xí)班，顧名思義，初衷是讓孩子開闊思路、促進(jìn)課堂內(nèi)容的消化，同時(shí)也可以查漏補(bǔ)缺，因此備受諸多家長的青睞，紛紛趨之若鶩地給自己的孩子報(bào)上多門。但由于忽略了孩子的真正需求，很多時(shí)候卻收效甚微，甚至適得其反。近期，我在書上看到了一幅令人難以忘懷的漫畫，完美地呈現(xiàn)出補(bǔ)習(xí)班帶給孩子的如山重負(fù)。

漫畫畫面中最顯眼的是一幅旗幟，旗幟上“補(bǔ)習(xí)班”三個(gè)大字分外引人注目，一位肩背時(shí)尚名牌包的母親舉著它，臉上一副享受的模樣，似在幻想經(jīng)過補(bǔ)習(xí)班后，孩子成為知名專家、學(xué)者，受手捧鮮花的人群眾星捧月似地追捧，自我陶醉在虛幻的無限榮光里。她的手上扯著一個(gè)小男孩，男孩瘦小單薄的身軀背著碩大沉重的包，里面塞滿了筆、畫板、小提琴、教輔書等學(xué)習(xí)工具。小男孩臉上的汗珠和低垂萎靡的腦袋，訴說著游走在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班的疲憊和無奈，但他也只能像游客一樣跟著“導(dǎo)游”媽媽，奔走在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間。

我想給這幅漫畫取個(gè)立意深刻的名字——《笑口難開》。用孩子的笑臉去換好成績，值嗎?顯而易見，一點(diǎn)也不值。彼時(shí)，我又聯(lián)想到看過的另一幅漫畫。一個(gè)男孩背著一人高、兩人寬的書包，手中有氣無力地抓著兩張100分的試卷，但卻垂頭喪氣，雙腿彎曲，眼冒金星。他的父母臉上則寫滿興奮，拿著相機(jī)擺出造型為兒子的高分留影。兩幅漫畫內(nèi)容有異曲同工之妙，孩子十分排斥、艱辛痛苦，家長卻樂此不疲、輕松開心。

課堂學(xué)習(xí)才是學(xué)生獲取知識的主要來源，而過量的課外輔導(dǎo)卻占了孩子們大部分休息時(shí)間，有些家長傾全家之力去繳付高昂的培訓(xùn)費(fèi)用，更是無形中增加了孩子的心理壓力，這些負(fù)面影響都使原本的積極作用大打折扣。家長們，請學(xué)會(huì)換位思考，減少“補(bǔ)習(xí)班”，還孩子一個(gè)美好天真的童年吧!

補(bǔ)課班的第三天作文 第三十二篇

“小芽小芽~跟你商量個(gè)事唄~”葉冰兒看著正在吃漢堡的麥小芽，笑瞇瞇的說。

麥小芽口齒不清的回了句：“啥事？”

葉冰兒扭扭捏捏地小聲說：“你一定要答應(yīng)我……我都請你吃豪華套餐了……”

“咳咳……”麥小芽被葉冰兒的與語氣噎住了，猛喝了幾口可樂后，神色嚴(yán)肅的問：“說實(shí)話，你是不是看上哪個(gè)了，我來幫你好好參謀參謀。”

“不，不是啦……就是明天啊……你陪我去試一次課……好不好？”

麥小芽看著葉冰兒期待的眼神，再低頭看看被自己吃的慘不忍睹的豪華套餐，崩潰的問：“明天幾點(diǎn)？”

“明天早上8點(diǎn)半，我在少年宮與你不見不散~”葉冰兒笑的像朵盛開的波斯菊。

“知道了知道了。讓我靜靜?！?/p>

葉冰兒開心的打了一個(gè)“完美”的手勢。

第二天，少年宮外。

此時(shí)，齒輪開始動(dòng)了，殘酷的游戲，即將開始……

補(bǔ)課班的第三天作文 第三十三篇

不知道這世界上，是否還存在真正的公平，我們第一次想靠自己的能力去做一件事，沒想到卻我們以深深的打擊??！我不由的感嘆到，如今的世道?。∽屛乙粋€(gè)十幾歲的小女駭感到了可怕。

前天下午，我們幾個(gè)女孩子，想趁暑假這個(gè)好時(shí)光去好好補(bǔ)補(bǔ)課。當(dāng)時(shí)我們班已經(jīng)有一個(gè)女孩子在那里補(bǔ)了。當(dāng)我們?nèi)サ臅r(shí)候，人家知道了我們不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生的時(shí)候，有點(diǎn)不想讓我們?nèi)?。我們告訴她我們班有一個(gè)女孩在那時(shí)，她明確的告訴我們那個(gè)女孩是找關(guān)系去的，我們不知道改怎么辦了，畢竟我們是涉世未深的學(xué)生啊，就我們幾個(gè)人，能有什么關(guān)系啊。

我真的感到這個(gè)社會(huì)的復(fù)雜，讓我向往未來的心望而卻步了，難道一定要有關(guān)系才能在立足嗎？現(xiàn)在的學(xué)校中間的競爭的確是很大，可是也沒必要這個(gè)樣子啊。

黑暗的社會(huì)讓我感到害怕了，也許是自己的想法太天真了吧。是自己把這個(gè)社會(huì)想的太簡單了吧，也許是自己的經(jīng)驗(yàn)還太少了，讓我無法去面對事實(shí)吧！

補(bǔ)課班的第三天作文 第三十四篇

我的補(bǔ)習(xí)班開始了，今天上的好累啊，補(bǔ)習(xí)班開始是從早上說起。

今天早上，我正在溫暖的被窩里做著美夢，突然，我感覺非常的冷，一看，“啊！你怎么把被子掀了呀？”媽媽說：“補(bǔ)習(xí)班開始了，快點(diǎn)準(zhǔn)備吧！”我一聽，只好起了床，去上補(bǔ)習(xí)班了。

上午上英語班上到十二點(diǎn)，下午我正在睡午覺，媽媽又把被子掀開了?！拔刮刮梗∧阍趺从窒莆业谋蛔影?！”媽媽說：“剛才畫畫班老師給我打了個(gè)電話，說今天下午有美術(shù)班，已經(jīng)遲到了，快去吧！”我一聽，氣的二話不說就走了。

下午放學(xué)了。

我回到家里，好累啊，手上握著毛筆，不停地蘸墨畫畫，畫的真累啊。

這就是我的補(bǔ)習(xí)班一開始，希望補(bǔ)習(xí)班少一些。

補(bǔ)課班的第三天作文 第三十五篇

今年的暑假，大部分學(xué)生都在上補(bǔ)習(xí)班，而我也不例外。媽媽給我報(bào)了數(shù)學(xué)和英語課。

當(dāng)補(bǔ)習(xí)班第一天開學(xué)，我來到班級，看見了很多熟人，當(dāng)然也有不認(rèn)識的學(xué)生，我的同桌名字叫尚晨靜，她是一個(gè)特別活潑的女孩兒。我和她很快就成了好朋友，當(dāng)老師還沒來時(shí)，她問我:“你追不追星？”我回答說:“追呀，你也追嗎？”她回答說:“對我也追，我喜歡王俊凱，你喜歡誰呀？”我回答道:“我喜歡任嘉倫，譚松韻，趙麗穎?！彼f:“哦，我知道他們?！?/p>

在這個(gè)時(shí)間里，我們聊的非常開心。突然，教室的門被打開，走進(jìn)來的是我們的英語老師。她個(gè)子高高的，還帶了個(gè)眼鏡。雖然看著她很和藹，但是她很嚴(yán)厲。接著教室里又走進(jìn)來一個(gè)人，她就是我們的數(shù)學(xué)老師。她個(gè)子不是很高，也帶著眼鏡。我非常喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師，我補(bǔ)習(xí)四年級的時(shí)候就是她教的我數(shù)學(xué)。

我在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里認(rèn)識了很多新朋友，又認(rèn)識了一位新老師。

補(bǔ)課班的第三天作文 第三十六篇

放暑假?zèng)]過幾天，湟里的婆婆就叫我去她那補(bǔ)習(xí)。你可別小看她，婆婆和外公都是當(dāng)?shù)赜忻臄?shù)學(xué)教師哦！

婆婆家的生活習(xí)慣非常好，每天都按時(shí)起床，睡覺，按時(shí)吃飯。每天盡量不看對眼睛有輻射的東西，比如電視啦，手機(jī)啦……婆婆也從不兇神惡煞地發(fā)脾氣，跟我說話總是和風(fēng)細(xì)雨般，讓我感覺很親切。

在婆婆家第一天，我和一位姐姐在盡情地玩，非常愉快，似乎忘記了是來這補(bǔ)習(xí)的。

第二天，婆婆拿來了一套四年級的數(shù)學(xué)試卷讓我做。一開始我認(rèn)真地寫字，細(xì)心地思考?？刹灰粫?huì)兒，心情便有些煩躁，做題目便開始馬虎起來，潦潦草草地列式、計(jì)算。有的題目比我平時(shí)在學(xué)校里做的難多了，根本不會(huì)做，于是就毫不猶豫地放棄了。好不容易做完了，婆婆拿過試卷隨即批了起來。我站在旁邊有些心驚膽戰(zhàn)的。婆婆批出了許多錯(cuò)誤，看著試卷上那一個(gè)個(gè)紅叉叉，我的心情像打翻了五味瓶似的，不知是什么滋味。婆婆沒有責(zé)怪我，幫我把有些知識點(diǎn)重新梳理了一遍，直到我聽懂為止。

下午又做了半天的作業(yè)，雖然很辛苦??！可又突然想到婆婆每天做那么多的家務(wù)，既要照顧太太，又要照顧孩子，還要忙里抽空來幫我批作業(yè)，多么不容易呀！在婆婆家的每一天我都做一些練習(xí)，看兩三個(gè)小時(shí)的課外書。婆婆幫我找出了學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，比如寫作業(yè)不專心，寫字馬虎等。有時(shí)，她也給我講了她的學(xué)生的故事，使我受益匪淺。

在婆婆家上了十多天地免費(fèi)“補(bǔ)習(xí)班”，收獲真的很多?；丶夷翘?，婆婆送我上了公交車，那一刻，我內(nèi)心真的充滿了不舍。

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