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我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字(精選36篇)
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第一篇
數(shù)學(xué)課上，我們都學(xué)過(guò)1×1=1，10×1=10，可是我就碰到過(guò)90×1=93，這是怎么回事呢？
今年暑假，我去參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，就有了一次這樣的經(jīng)歷：
7月15日早上8：30，我與金皓楠和程子昂一起來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)——新街口寶慶銀樓前廣場(chǎng)。我們到時(shí)，看到很多小朋友掛著愛心活動(dòng)綬帶已開始活動(dòng)了?！拔覀儊?lái)晚了？”我有點(diǎn)急，仔細(xì)一看綬帶上的字，噢，不是金陵晚報(bào)的，我心里有些安慰，同時(shí)心里又想“參加獻(xiàn)愛心的活動(dòng)的人可真多呀！”我們也是來(lái)獻(xiàn)愛心的，是參加金陵晚報(bào)組織地“買一份報(bào)紙，獻(xiàn)一份愛心”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一些活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)開始了。記者告訴我們：“報(bào)紙不得少于1元一份”我們隊(duì)員分頭出發(fā)，都想第一個(gè)完成任務(wù)。我發(fā)揮自己能說(shuō)會(huì)道的優(yōu)勢(shì)，不一會(huì)就賣掉了3份報(bào)紙。那些好心的叔叔、阿姨聽說(shuō)是獻(xiàn)愛心的，立刻就買了我的報(bào)紙。很快我就賣完了10份報(bào)紙，第一個(gè)完成了任務(wù)。隨后，我又幫其他隊(duì)員賣了5份報(bào)紙。10：30不到，我們小隊(duì)9名隊(duì)員90份報(bào)紙不但順利賣出，而且還超額完成了任務(wù)，我們共募得善款93元。
這就是我說(shuō)的90×1=93的原因，因?yàn)槟暇┑氖迨灏⒁潭加幸活w善良美麗的愛心啊！是他們的善心幫助了貧困的孩子們，讓祖國(guó)的花朵開放的更加鮮艷！
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第二篇
其實(shí)剛開我并不喜歡和數(shù)學(xué)交朋友，因?yàn)樗枰眯摹察o地去思考和計(jì)算。可是后來(lái)我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)這位朋友。 數(shù)學(xué)是一門知識(shí)，數(shù)學(xué)是一種方法，數(shù)學(xué)是一種思想。掌握了它的脈絡(luò)，所有的問(wèn)題就迎刃而解啦！我原是一個(gè)貪玩、調(diào)皮、對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣的孩子，可現(xiàn)在數(shù)學(xué)還成了我的強(qiáng)項(xiàng)，真值得驕傲！
上小學(xué)前，從沒(méi)學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)的我，對(duì)數(shù)學(xué)一無(wú)所知，但學(xué)了一年以后，我不但學(xué)會(huì)了看時(shí)間，還學(xué)會(huì)了在購(gòu)物時(shí)要給多少錢，要找回多少錢等等。讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)在生活中用處實(shí)在是太大了，就這樣，上課坐不住的我，在上數(shù)學(xué)課時(shí)總能做到專心地聽課，積極地舉手發(fā)言。從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，拿回的一百分也越來(lái)越多。后來(lái)，學(xué)校開辦數(shù)學(xué)興趣班，老師推薦我參加。數(shù)學(xué)班的數(shù)學(xué)更是讓我大開眼界。數(shù)學(xué)里的典型題目“雞兔同籠”可有意思了，老師讓我們將雞當(dāng)成兔，給雞裝上兩只假腿，或者讓兔將兩只前腿支起來(lái)，經(jīng)過(guò)這樣游戲般的過(guò)程，題目解出來(lái)了。
更有意思的是，數(shù)學(xué)中還有一種題型叫“牛吃草”，第一次聽到這個(gè)題目，還真覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，數(shù)學(xué)也有“牛吃草”？老師讓我們做農(nóng)場(chǎng)主，安排幾頭牛吃原來(lái)的草，安排幾頭牛吃新長(zhǎng)的草。雖然數(shù)學(xué)有點(diǎn)難，但是每當(dāng)做出時(shí)，總有一種成就感，心里喜滋滋的。
數(shù)學(xué)多么偉大??！相信這無(wú)聲的數(shù)學(xué)會(huì)給我?guī)?lái)奇跡般的快樂(lè)與自豪。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第三篇
今天吃晚飯的時(shí)候，爸爸問(wèn)我最近學(xué)到了什么新知識(shí)，我說(shuō)：“我們學(xué)了小時(shí)、分鐘和秒。”爸爸說(shuō)“那我考考你，1小時(shí)等于多少分鐘？1分鐘等于多少秒？”“1小時(shí)等于60分鐘，1分鐘等于60秒。”我得意洋洋地回答。爸爸翹起大拇指夸我“你真棒！”然后又問(wèn)，“那么1個(gè)小時(shí)等于多少秒呢？”我略微想了一下，60乘以60等于3600，就說(shuō)“1小時(shí)等于3600秒?！卑职终f(shuō)：“真聰明?！?/p>
吃完晚飯，我想玩玩電腦，爸爸說(shuō)：“再考你一道題目，做對(duì)了你才能玩。”我高興地說(shuō)“考吧，我肯定能玩?！卑职謫?wèn)：“你今天口算練習(xí)100道題作了多少時(shí)間?！蔽艺f(shuō)：“3分20秒。”爸爸又說(shuō)：“電腦容易傷害眼睛，所以爸爸規(guī)定你半個(gè)小時(shí)必須休息一會(huì)兒才能接著玩，那么你算算這半個(gè)小時(shí)如果你一直在做口算練習(xí)，你能完成多少道題？”又是小時(shí)又是分鐘又是秒的，我聽了一下子有點(diǎn)糊涂了。于是爸爸便告訴我怎么算的。他說(shuō)：“1小時(shí)3600秒，半小時(shí)就是1800秒，3分20秒就是180秒加20秒，就是200秒，那么半個(gè)小時(shí)有幾個(gè)200秒呢？”“這么簡(jiǎn)單，9個(gè)唄?！薄澳敲窗雮€(gè)小時(shí)做幾道題呢，這下算出來(lái)了吧？”“900道?！蔽掖舐暬卮?。爸爸親了我一口說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了?！?/p>
我開心地坐到了電腦前面。這時(shí)我才知道，平?？傆X(jué)得半個(gè)小時(shí)一下就過(guò)去了，沒(méi)想到用這些時(shí)間竟然可以做這么多的口算題啊。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第四篇
一年一度的校讀書節(jié)活動(dòng)中，最令人期盼的就是“書海淘寶”活動(dòng)了。中午一吃完飯，我們就扛著大大的廣告牌，拎著滿滿的一袋舊書就趕到了操場(chǎng)。操場(chǎng)四周已經(jīng)擺了好些書攤了。我們也挑了一個(gè)比較顯眼的地方開始布置場(chǎng)地。
一開始書很好賣，隨著川流不息的人群的到來(lái)，我們手忙腳亂地介紹書、拿書、收錢……就這樣，大部分書都按標(biāo)價(jià)5元、3元、2元賣掉了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，來(lái)逛書攤的“顧客”明顯少了，我就決定去別的書攤逛逛，看看有沒(méi)有我想買的書。來(lái)到五、六年級(jí)書攤那兒，我聽到了一陣陣響亮的吆喝聲：“快來(lái)買啊，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，好看的書便宜賣了，所有書八折，一律八折！”“哎，小弟弟，別光看不買呀，跳樓價(jià)大甩賣啦，兩本五元，五無(wú)兩本！”……
就這樣，我用自己都想不到的價(jià)格淘到了兩本《淘氣包馬小跳》。付了錢，我又興沖沖地跑回自己的書攤，學(xué)著大哥哥大姐姐的樣推銷起自己的書來(lái)：“快來(lái)快來(lái)，現(xiàn)在開始虧本賣了，兩本付一本的價(jià)，買到就是賺到，再不買就沒(méi)機(jī)會(huì)了！”我們的叫賣聲，又吸引來(lái)了一批顧客，終于在書市結(jié)束前，我們賣光了書攤上的所有書。
回到教室，我們向老師匯報(bào)了自己擺攤的經(jīng)歷，老師笑著說(shuō)：“你們真能干，竟然學(xué)會(huì)了促銷手段，這可是六年級(jí)才開始學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)！”
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第五篇
我最感興趣的人是我們的數(shù)學(xué)老師，李老師——。他以他獨(dú)特的魅力深深吸引了我們。我們?nèi)喽枷矚g他的課。為什么？因?yàn)樗哪耍?/p>
有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，被一道超級(jí)題難倒了。我苦思冥想，絞盡腦汁，還是沒(méi)能成功。所以我不得不從學(xué)校回家，向父親尋求建議。沒(méi)想到，我聰明的父親也沒(méi)能挺過(guò)來(lái)。第二天，我不得不請(qǐng)李小姐幫忙。看了兩遍題，李老師稍微思考了一下，幾分鐘就解決了這道我認(rèn)為超級(jí)難的數(shù)學(xué)題。我真的很佩服李先生。為什么他的數(shù)學(xué)思維比劉翔的110米欄還快？
李老師有很多“想法”，鼓勵(lì)我們用不同的方式學(xué)習(xí)。比如每個(gè)周五都會(huì)發(fā)一條好消息，紅色的花和幾句鼓勵(lì)的話會(huì)讓我們向往，夢(mèng)想！比如每個(gè)單元考試后，數(shù)學(xué)成績(jī)能達(dá)到97分以上的學(xué)生都可以順利進(jìn)入“97軍”，甚至分的學(xué)生也可以按四舍五入錄??！“九七軍”總司令是李先生，所有的學(xué)生都把能進(jìn)“九七軍”作為自己最大的夢(mèng)想。李老師還通過(guò)握手和拍照鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，使我們的學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。
有一次上課，李老師發(fā)現(xiàn)張君倫講課不認(rèn)真，任俊杰學(xué)習(xí)很投入，就做了一副對(duì)聯(lián)給我們。上面一環(huán)是：“張君倫滑號(hào)”，下面一環(huán)是“任俊杰小心”，橫簽是“差距很大”。聽完，同學(xué)們笑得前仰后合，溜號(hào)的同學(xué)們羞愧地低下了頭?！鯓?？王老師夠幽默！
誰(shuí)能不喜歡這樣的老師呢？
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第六篇
無(wú)論在生活中還是在工作中，數(shù)學(xué)就像空氣體一樣無(wú)處不在。利用我們目前所學(xué)的知識(shí)，有些問(wèn)題很容易解決。這里我舉一個(gè)例子。
星期天早上，我和媽媽去市場(chǎng)買蔬菜。水產(chǎn)品區(qū)的黑魚活蹦亂跳。它看起來(lái)很新鮮。我讓媽媽買了兩個(gè)，正好3公斤重。我母親說(shuō):政治，我考你，八元一斤，三斤應(yīng)該多少錢？”我會(huì)用我在腦子里學(xué)過(guò)的東西來(lái)計(jì)算，8+8+8=？“24元！”我第一次回答媽媽時(shí)，她開心地笑了。然后我媽媽給了老板30元錢。老板，請(qǐng)找六塊錢！”老板還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就脫口而出了，媽媽和老板收到六塊錢后都笑了。
我媽媽告訴我，當(dāng)我學(xué)習(xí)乘法時(shí)，會(huì)更容易遇到這樣的問(wèn)題。我迫不及待地想知道什么是乘法。在我的時(shí)間過(guò)后研究。，想什么都明白，卻不知道鬧個(gè)大笑話?！皨寢?，我可以繁殖。”我希望我的母親快樂(lè)地贊美我。會(huì)嗎？我不信，考考你，一只雞有兩只腳，五年后幾只？”我用了“研究。毫不猶豫地說(shuō):“十。”聽了我的回答后，家里的每個(gè)人都笑了。你見過(guò)十條腿的雞嗎？”直到那時(shí)，我才突然意識(shí)到我羞愧地低下了頭。事實(shí)證明，我還有很多要學(xué)，所以不要認(rèn)為一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)就能讓我理解一切。有些問(wèn)題需要從多方面考慮。我相信，只要我們善于觀察，勤于思考，我們一定能夠體驗(yàn)到數(shù)學(xué)帶給我們的樂(lè)趣！
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第七篇
今天早上，媽媽提出去紫荊山公園，我非常高興，一蹦三尺高，恨不得變成超人，拉著媽媽一起飛到紫荊山公園！
爸爸把我們送到紫荊山公園，但不肯讓我沒(méi)問(wèn)你下車，爸爸又神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“答對(duì)問(wèn)題才能下車。”爸爸得意洋洋的對(duì)我們說(shuō)：“假設(shè)從家到紫荊山公園有100公里，坐出租車6元起步價(jià)，走10公里，剩下每10公里五元，等紅綠燈的時(shí)間最少5分鐘，一分鐘元，問(wèn)從家到這里至少花多少錢？我眼珠一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)。用100-10=9090÷10=99乘5=45（元）45+6=51（元）乘5約等于（元）51+（元），我已算出答案，就迫不及待的告訴了爸爸，爸爸突然像被流星砸著似得，黯然神傷，只好無(wú)奈的讓我們下車。
剛一進(jìn)門，就令我大吃一驚，很多人圍在一個(gè)地方，仿佛是在開會(huì)那樣，一個(gè)人大喊，免費(fèi)答數(shù)學(xué)題贏大獎(jiǎng)，從1加到9999是多少？我一聽是數(shù)學(xué)題，就喜出望外、興高采烈。媽媽一個(gè)一個(gè)加，加到238就忘了。我一想這答案決對(duì)有竅門，我又絞盡腦汁的想，終于克服了這道題。
（1+9999）乘4999+5000
=10000乘4999+5000
=49990000+5000
=49995000
我立刻說(shuō)出答案和我的想法，他激動(dòng)地說(shuō)：“這位小朋友答對(duì)了！”大家又羨慕的眼光開著我，媽媽說(shuō)：“真棒楊勁松”
生活處處有數(shù)學(xué)，只要你留心觀察就能發(fā)現(xiàn)！
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第八篇
暑假弟弟到我家來(lái)玩，天特別熱，我和他都熱得大汗淋漓，便二話不說(shuō)買了6瓶汽水，買回來(lái)之后，我和他都急不可耐的喝了起來(lái)，不一會(huì)兒這6瓶汽水便被我們一飲而空，于是弟弟便建議下樓再去買，可是我卻對(duì)他說(shuō)不用買了，因?yàn)槲蚁肫饋?lái)商店上寫的3個(gè)空瓶可以換一瓶飲料，我們可以拿著空瓶是換飲料。
晚飯后，我和弟弟拿著空汽水瓶下樓了，只見小店門口寫著：“三空換一”，于是我和弟弟便用那6個(gè)瓶換來(lái)了兩瓶汽水，沒(méi)一會(huì)我和弟弟又喝完了，剩了兩個(gè)空瓶，不夠換怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)老板講：“老板我有一個(gè)瓶忘在家了，能先讓我喝一瓶，我再回家拿，一會(huì)我把空瓶給你送來(lái)。”老板沒(méi)多想就同意了，我和弟弟迅速喝完，這下我們?cè)瓉?lái)的兩個(gè)空瓶加上剛得到的這個(gè)空瓶不正好是三個(gè)，正好可還清瓶子。
還有一次因?yàn)槲也粔蚣?xì)心鬧了一次小笑話，我和媽媽去超市買東西，看到有酸奶在打折，我們就準(zhǔn)備買一些酸奶回家。這時(shí)我看到有一款酸奶在做特價(jià)。原價(jià)元，買3袋減10元，我一看優(yōu)惠這么多，我就跟媽媽講，讓媽媽買這個(gè)。媽媽沒(méi)有細(xì)看就拿了12袋，結(jié)賬的時(shí)候，收銀員阿姨說(shuō)40元，我一聽很吃驚，不是應(yīng)該14元嗎？收銀員阿姨說(shuō)買3袋減到10元，一起是40元。??？是減到10元呀，看來(lái)是我不夠細(xì)心呀！
通過(guò)這兩件事我認(rèn)識(shí)到了，生活中處處都有數(shù)學(xué)，只要你足夠細(xì)心、善于思考，數(shù)學(xué)就能很好的為我們服務(wù)。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第九篇
說(shuō)起這數(shù)學(xué)啊，可真是奧妙無(wú)窮！
一年級(jí)的時(shí)候，我們懷著好奇心，來(lái)到學(xué)校，翻開那泛著油墨香氣的書本時(shí)，我不禁怔住了，眼睛突然一亮，那些奇奇怪怪的加減符號(hào)，那些充滿魔力的應(yīng)用題，把我深深的吸引住了。從那以后，我就愛上了數(shù)學(xué)。
可是，三年級(jí)的時(shí)候，我又對(duì)這個(gè)學(xué)科產(chǎn)生了畏難情緒，我的成績(jī)出現(xiàn)了下滑，上課也開始走神，做作業(yè)也僅僅是應(yīng)付了事，那個(gè)時(shí)候，我甚至想把作業(yè)本一腳踢飛，再也不想學(xué)數(shù)學(xué)了。
我懷著對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼上了四年級(jí)。新學(xué)期伊始，一位新的數(shù)學(xué)老師來(lái)到了我們班。這位老師，精力充沛，非常幽默，扔得一手好粉筆頭-——哪個(gè)同學(xué)走神、不守紀(jì)律，老師就用這個(gè)辦法小小的提醒一下。最難能可貴的是，這個(gè)老師好像是有魔力一樣，他用魔法的繩子牽引了我們的注意力，原先那么難熬的數(shù)學(xué)課，現(xiàn)在好像只有一分鐘就過(guò)去了！數(shù)學(xué)課堂也總是充滿了歡樂(lè)，數(shù)學(xué)從學(xué)科變成了樂(lè)趣！同學(xué)們各個(gè)像是被釘住一樣，端正的坐在那里聽講，眼皮都不眨一下，生怕眨眼間就會(huì)錯(cuò)過(guò)了什么。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)由漲回來(lái)了，四年級(jí)下學(xué)期期中考試，我得了100分，那個(gè)A+正咧著嘴巴夸獎(jiǎng)我：“你真棒！”而且，我驚喜的得知，我們班的平均成績(jī)?cè)诩?jí)部名列前茅！
現(xiàn)在的我，依然會(huì)端正的坐在教室等待著我們的老師，我甚至?xí)崆拔宸昼娋妥谧簧希却?，以蓬勃的朝氣，以?jiān)定的信心等待著！這一切都因?yàn)?，我徹底的迷上了?shù)學(xué)！
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第十篇
我是一個(gè)熱愛數(shù)學(xué)的女孩子，或許，你會(huì)問(wèn)：“你一個(gè)女孩子怎么會(huì)喜歡數(shù)學(xué)呢?”其實(shí)，真正的答案我也不知道，有可能是因?yàn)槲业牟磺粨?，也有可能是因?yàn)槲业挠掠谔角蟀?
愛數(shù)學(xué)，從小就應(yīng)該去培養(yǎng)，我小班的時(shí)候，媽媽就給我買了大疊大疊的加、減、乘、除的口算讓我做，起初我很討厭，因?yàn)?，做口算是最枯燥乏味的一件事情?/p>
但是，有一次我哥哥到我家之后，我的態(tài)度完全改變了，我哥哥向我挑戰(zhàn)：“我們來(lái)比口算，怎么樣?”當(dāng)時(shí)，我心里很膽怯，我的膽怯似乎被哥哥看穿了，他說(shuō)：“膽小鬼!”當(dāng)時(shí)，我就很生氣!一時(shí)之下說(shuō)：“比就比!怕你了?”
我們兩提起筆，只聽見一聲“開始!”，我們兩的筆就像小雞啄米，寫個(gè)不停!時(shí)間過(guò)的飛快，一聲“停止!”打斷了我和哥哥的思維，我看了哥哥的口算本，哇!我竟然比他做得多整整一條!等爺爺批出來(lái)，我比他多做對(duì)整整十題!當(dāng)時(shí)，那高興勁就別提了!
從那以后，我就天天練口算，后來(lái)，媽媽訓(xùn)練我口算能力的方法變了!她讓我面壁，然后她讀口算題目，我在最短的時(shí)間內(nèi)說(shuō)出答案，漸漸的，我的口算能力就這樣，一天一天提高了。
其實(shí)，對(duì)我在數(shù)學(xué)方面引想很大的，應(yīng)該是小學(xué)里的一件事情。
記得，我那年兩年級(jí)，因?yàn)椋以鷮?shí)的口算功夫，所以很讓數(shù)學(xué)老師陸老師看好，第一節(jié)課，我只要發(fā)言他就叫我，而且，就在那節(jié)課上，我解了一道很難的數(shù)奧題，解出那道題，并得到老師肯定的時(shí)候，我身體里每一個(gè)細(xì)胞都在舞動(dòng)。
后來(lái)的幾年，陸老師就開始培訓(xùn)我數(shù)奧，因?yàn)殛懤蠋熓俏覀兊陌嘀魅?，所以那時(shí)數(shù)學(xué)尖子都在我們班，我也在一個(gè)很好的數(shù)學(xué)氛圍下，開始了我的學(xué)習(xí)生活。
如果，平時(shí)你看見有四五個(gè)女生男生湊在一起的話，那肯定是我們?cè)谟懻撽P(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題，我們“會(huì)為一個(gè)新策略而討論，會(huì)為一個(gè)新結(jié)論而爭(zhēng)執(zhí)?！钡牵?dāng)?shù)贸鲂路椒ǖ哪强?，我們每個(gè)人都沸騰了!
也是因?yàn)殛懤蠋?，我在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他教書的方法很特別，他會(huì)那你把每課重要的概念拿好一本專門的小本摘上去，我現(xiàn)在翻以前的書籍，還可以早到那本筆記本。
我要感嘆的是，我很幸福，因?yàn)槲遗龅降亩际切┖玫臄?shù)學(xué)老師，他們上課生動(dòng)活潑，課后耐心教同學(xué)不懂的題目。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第十一篇
生活中處處會(huì)運(yùn)用到數(shù)學(xué)，所以我們有了數(shù)學(xué)這門課程。學(xué)數(shù)學(xué)是因?yàn)槲覀兊纳铍x不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我們生活中不可缺少的一部份。
在我們的生活中，也常常運(yùn)用到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)仿佛就天天陪在我身旁，跟我一起計(jì)算，一起生活。
記得有一次，我和媽媽一起去購(gòu)物，我們打算買一條褲子，因?yàn)槲议L(zhǎng)得太快了，所以每到換季的時(shí)候就要買衣服。我和媽媽一起去了大世界的河前街，那里的衣服比較多，所以媽媽帶我去那里買衣服。走了一下也沒(méi)有看到心儀的衣服，我們打算去快魚的那里去看一下，在快魚那店里我挑到了我心儀的褲子。我問(wèn)了一下那個(gè)售貨員，那個(gè)售貨員和我說(shuō)那件褲子100塊，因?yàn)轳R上就要到兒童節(jié)了，她給我打了折。然后我問(wèn)了媽媽，我說(shuō)“媽媽，100塊錢打了折是多少錢呀？我已經(jīng)五年級(jí)了，但是好像沒(méi)有學(xué)?！眿寢屄牭轿疫@話后和我說(shuō)“你肯定還沒(méi)有學(xué)呀，100塊錢打了折就是79塊錢了?！蹦莻€(gè)售貨員和我說(shuō)“沒(méi)錯(cuò)，就是79塊錢”我若有所思的想“為什么100塊錢打折就是79塊錢呢？”媽媽猜出了我的心思說(shuō)“等你再過(guò)幾年你就知道了?！?/p>
通過(guò)這件事我知道了生活中運(yùn)用了許許多多的數(shù)學(xué)，如果你的數(shù)學(xué)沒(méi)有學(xué)好的話，你的生活就和平常人有了很大的差異。所以我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，好好的去學(xué)會(huì)怎么運(yùn)用數(shù)學(xué)。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第十二篇
數(shù)學(xué)這門學(xué)科，有些人說(shuō)是可怕的，因?yàn)樗碾y度，有些人說(shuō)是可愛的，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣，有些人說(shuō)是……而我說(shuō)是美麗的。人有“外貌美”和“內(nèi)在美”，其實(shí)，數(shù)學(xué)也有這兩種美。你不相信？聽我細(xì)細(xì)到來(lái)——
外貌美
看向你走來(lái)的圖形多美呀！看第一個(gè)圖形，圓挺著他那胖乎乎的肚皮，緩緩的走來(lái)。他還沒(méi)走到中央時(shí)，一個(gè)尖尖的腦袋露了出來(lái)，原來(lái)是活潑可愛的三角形呀，你看她穿著美麗的衣裳，蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)了。緊隨其后的是正方形，他端端正正的走著路……圖形走完。數(shù)字也來(lái)“走秀”“一二……一……”伴隨著響亮的叫喊聲數(shù)字們，紛紛亮相了。他們不僅外貌美，內(nèi)在也很美呢——
內(nèi)在美
生活中處處需要數(shù)學(xué)。有了數(shù)學(xué)，在平地上才能建起高樓大廈；有了數(shù)學(xué)，在大海上才能架起大橋；有了數(shù)學(xué)，在航空領(lǐng)域中人們才能“飛”上天；有了數(shù)學(xué)，能完成許多事情。往日常生活說(shuō)：我們買衣服時(shí)的“打折”需要用到百分?jǐn)?shù)。我們分橘子時(shí)需要用到平均數(shù)……
數(shù)字在生活中就更重要了。有一次，我和媽媽去買菜。（要付的價(jià)錢是需要算出來(lái)的，沒(méi)學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)的大人，就有可能惹出笑話。）有一位叔叔，在一個(gè)攤位買菜，把菜價(jià)算錯(cuò)了，少了錢。這在這么多人的情況下多尷尬啊！
數(shù)學(xué)，這門學(xué)科。是經(jīng)過(guò)了許多偉大科學(xué)家的努力，有祖沖之，華羅庚，牛頓……他們都是我們數(shù)學(xué)現(xiàn)在蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)，是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們站在巨人的肩膀上。數(shù)學(xué)是美麗的！
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第十三篇
在我們的生活中，處處有數(shù)學(xué)的影子。我們通常用許多數(shù)學(xué)方法，來(lái)解決生活中的難題。
前幾天，媽媽帶我去商場(chǎng)，相中了一款美的電飯煲，價(jià)格1000元。有兩種優(yōu)惠形式，一種是直接打八折，另一種是消費(fèi)滿100元送20元的代金券。媽媽問(wèn)我哪種劃算。我說(shuō)：“消費(fèi)滿100元送20元的代金券實(shí)際上是用100元錢買120元的東西，100÷120×100%≈83%，也就是大約打八三折。沒(méi)打八折劃算?！眿寢屬I下了電飯煲，大約節(jié)省了30元錢。還夸我說(shuō)：“帶著你就相當(dāng)于帶了個(gè)計(jì)算器，我可省心了?！?/p>
這段時(shí)間，爸爸一直忙著裝修房子。今天，在選擇地轉(zhuǎn)方面犯了愁。原因是爸爸看中了兩種地轉(zhuǎn)，一種是每塊11平方分米，一塊30元，另一種小一點(diǎn)，每塊6平方分米，一塊18元。廚房和衛(wèi)生間一共50平方米，用哪種更劃算呢？我?guī)桶职炙懔怂悖骸?平方分米=平方米，50÷≈833（塊），也就是說(shuō)，要用834塊，一共15012元；11平方分米=平方米，50÷≈455（塊）用455塊，13650元，用一塊11平方分米的更劃算。”爸爸聽了，手指點(diǎn)著我的腦門說(shuō)：“鬼丫頭，有你的?。 ?/p>
生活中還有許多貌似與數(shù)學(xué)不相干的問(wèn)題，如：井蓋為什么是圓形的呢？因?yàn)樗闹睆蕉家粯樱@樣就不會(huì)掉下去。
我們身邊還有許許多多的數(shù)學(xué)，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，如果我們善于探究，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的魅力。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第十四篇
這周，我們學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)好玩”板塊中的三節(jié)課，令我最感興趣的是《有趣的推理》這一課，因?yàn)樗鰪?qiáng)了我的邏輯思維能力。
題目要求我通過(guò)淘氣，笑笑和奇思的描述來(lái)判斷他們分別在哪個(gè)興趣小組?！皩W(xué)校有足球，航模和電腦興趣小組，淘氣，笑笑和奇思根據(jù)自己的愛好分別參加了其中一組，他們?nèi)硕疾辉谝粋€(gè)組。奇思喜歡航模，笑笑不喜歡踢足球，淘氣不是電腦小組的?！睆念}目中可以肯定的得出奇思參加了航模興趣小組。笑笑與奇思和淘氣都不在一個(gè)組。既然笑笑不喜歡踢足球，那么她肯定在電腦小組，淘氣就在足球小組，就這樣，看似很難的這道題就解出來(lái)了，我心里無(wú)比的興奮。
說(shuō)到運(yùn)用推理，每天晚上我都會(huì)和媽媽玩“猜猜看”的游戲，比如媽媽去文具店給我買了鉛筆，鋼筆，作文本，我問(wèn)媽媽他們的單價(jià)分別是多少遠(yuǎn)？媽媽只給了我三條信息：一、單價(jià)分別是2元，元，7元；二、作文本比鉛筆，鋼筆都便宜；三、鋼筆不是中間價(jià)位。我快速的判斷出作文本是最低價(jià)位元，鉛筆是中間價(jià)位2元，鋼筆是最該價(jià)位7元。這個(gè)小游戲中的問(wèn)題就迎刃而解了，生活中還有很多很多這樣的例子，通過(guò)這樣的游戲，我腿短這些問(wèn)題的速度也越來(lái)越快，更好的而鍛煉了我的邏輯思維能力。
也正是由于這些小游戲，讓我深深地意識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的運(yùn)用有多么的重要。我一定要刻苦學(xué)習(xí)和鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)，讓它更好的為我的生活服務(wù)。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第十五篇
從三年級(jí)開始，我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是多么的奇妙啊，而我對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)也是最在意的。
今天要發(fā)數(shù)學(xué)期中考試的成績(jī)你，心里真是好緊張啊。
中午，開始發(fā)數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，我的心里開始坎坷不安。數(shù)學(xué)試卷發(fā)到了我的桌子上的時(shí)候，我的心看是砰砰的跳，生怕考試考不好。我的心里開始糾結(jié)，最終我還是選擇翻開。“見正奇跡”的時(shí)候到了，我把試卷翻開來(lái)一看，我激動(dòng)的心情頓時(shí)下降到極點(diǎn)?！?7’分離我想象中要考的‘100’分還差‘3’分。我想；因該是難一點(diǎn)的題目錯(cuò)了。沒(méi)想到我一看竟然是簡(jiǎn)單的畫圖題錯(cuò)了。我的心情再一次失落到極點(diǎn)。我千算萬(wàn)算都沒(méi)算到是畫圖題錯(cuò)了。畫圖題是數(shù)學(xué)老師一而再再而三的提醒，沒(méi)想到我會(huì)從這而‘摔倒’。
我的心里再一次坎坷不安，因?yàn)榛丶腋嬖V爸爸媽媽，他們肯定會(huì)大發(fā)雷霆的，真想時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，讓我可以晚一點(diǎn)回家?？墒菚r(shí)間好像跟我對(duì)著干一樣，光陰似箭般的‘流失’著。回到家，我吞吞吐吐的把考試成績(jī)告訴了爸爸媽媽，心里想；這次肯定會(huì)受到懲罰了。爸爸媽媽好像看出我的心思，不但沒(méi)有懲罰我，還安慰了我。這使我很快的從悲傷中走出來(lái)。從哪兒
摔倒，就從哪兒站起來(lái)。為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，我訂了《數(shù)學(xué)報(bào)》和《天天練》。
我相信，只要我認(rèn)真聽課。努力的學(xué)習(xí)，就一定會(huì)在下一次的數(shù)學(xué)考試中，取得好成績(jī)。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第十六篇
夏日炎炎，要是能在沙灘上吹吹海風(fēng)，別提有多愜意了。抓住假期的小尾巴，我們一家人來(lái)到新灣沙灘趕海。
看到海灘上形態(tài)各異的石頭，我不禁感嘆起來(lái)：“太美了吧！”我迫不及待地對(duì)沙灘進(jìn)行掃蕩，撿了些特殊形狀的石頭。
媽媽指著我手里的石頭對(duì)我說(shuō)：“你知道這塊石頭大概有多重嗎？”我被問(wèn)得一頭霧水，原來(lái)，是在考驗(yàn)我呀。我東尋尋西找找，身邊剛好有個(gè)礦泉水瓶，“老媽，你看我的?！痹捯魟偮?，我就走到沙灘邊，斜著瓶口，讓海水緩緩地流進(jìn)瓶子里。“瞧，現(xiàn)在瓶?jī)?nèi)的水有這么多，估算它是100ml，現(xiàn)在我要把小石塊放進(jìn)去了。”看著石塊被我放入瓶?jī)?nèi)，瓶?jī)?nèi)的水位也慢慢上升了。我一臉得意地向媽媽炫耀著，“老媽，現(xiàn)在瓶?jī)?nèi)的水位，減去最初我裝的100ml海水，減得差，毛估估就是石塊的重量哦。”媽媽笑了笑：“不錯(cuò)嘛，那你還有其他方法嗎？”嘿，這可難不倒我，我一本正經(jīng)地說(shuō)了起來(lái)，“天平秤不陌生吧，用天平秤就能準(zhǔn)確地計(jì)算出石塊的重量……”我滔滔不絕地講著怎樣用天平秤來(lái)稱石塊的重量。
哈哈哈，爸爸媽媽被我的口才逗樂(lè)了，一家子的笑聲回蕩在海灘邊，忽近忽遠(yuǎn)。
原來(lái)，數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在啊，不僅有趣，還很重要。生活中的數(shù)學(xué)奧秘，等著有信心、有耐心的我們?nèi)ヌ剿?。恩，我要學(xué)好數(shù)學(xué)，更要學(xué)以致用。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第十七篇
國(guó)慶節(jié)的第三天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，我和爸爸媽媽興高采烈的來(lái)到了外婆家，一進(jìn)門，我就喊道：“外婆外婆，我來(lái)了?！蓖馄藕吞@可親地說(shuō)：“你來(lái)啦，我正在洗被單，等會(huì)兒你幫我曬被單吧！”我連連點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，外婆說(shuō)道：“楊軼群，外婆洗了5床被單，快好了，幫我拿幾個(gè)夾子來(lái)，好嗎？”“好??！好??！”我一邊答應(yīng)道一邊飛快的向屋里跑去。
我找了一會(huì)兒，只發(fā)現(xiàn)6個(gè)夾子，“外婆，外婆，夾子不夠?。?yīng)該要用10個(gè)夾子，現(xiàn)在我只找到了6個(gè)夾子。”我說(shuō)?！笆菦](méi)錯(cuò)，一共要10個(gè)夾子，你動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，看有什么辦法可以把這些被單曬起來(lái)?！蓖馄耪f(shuō)。突然，我想到了以前做過(guò)的一道數(shù)學(xué)題：一根繩子剪成5段，需剪4次。于是，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)外婆說(shuō)：“我有辦法了?！?/p>
我先拿起一個(gè)夾子夾住第一個(gè)床單的的左上角，然后再拿起一個(gè)夾子，將第一個(gè)床單的右上角和第二個(gè)床單的左上角夾住，再拿一個(gè)夾子將第二個(gè)床單的右上角和第三個(gè)床單的左上角夾住，依次類推，最后拿起剩下的一個(gè)夾子夾住第五個(gè)床單的右上角，這樣用了6個(gè)夾子夾起了5床被單。
解這道題的關(guān)鍵在于你是否想到五床被單首尾可以連在一起。外婆滿臉微笑地?fù)崦业念^說(shuō)：“你真聰明?！薄拔疫€知道圍在一起曬，用到的夾子只要5個(gè)就行了，比排成直線用的還要少呢?！?/p>
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第十八篇
今天，我什么事都干完了，我覺(jué)得很無(wú)聊，就去量電視機(jī)的周長(zhǎng)。當(dāng)我拿著尺子去量電視機(jī)的周長(zhǎng)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長(zhǎng)，我想：“怎么辦？”突然，我想到了今天許老師教了可以用線來(lái)量，想到這，我便開始動(dòng)手，我剪了一條很長(zhǎng)的白線，就開始量了。當(dāng)我就要量完了，就發(fā)現(xiàn)線不夠長(zhǎng)，可我又不想剪了，我就想“怎樣能變簡(jiǎn)便一點(diǎn)”？我回房間拿起書學(xué)書來(lái)看，不一會(huì)兒，就找到了簡(jiǎn)便一點(diǎn)的方法。因?yàn)槲壹业碾娨暀C(jī)是長(zhǎng)方形，所以只用量一條長(zhǎng)和一條寬。我拿著綫去量，過(guò)了一會(huì)兒，我量出來(lái)了，一條長(zhǎng)和一條寬是一百零六厘米，但是有兩條長(zhǎng)和寬，所以再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米。原來(lái)我家的電視機(jī)的周長(zhǎng)是二百一十二厘米。
我知道了，以后量物體的周長(zhǎng)時(shí)，能想出簡(jiǎn)便的方法，就用簡(jiǎn)便的方法。
暑假里的一個(gè)晚上，媽媽帶我去了留下世紀(jì)聯(lián)華超市，我看到了商場(chǎng)的人可真多??！里面的東西也是很多，有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價(jià)錢分別是：23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺(tái)前，媽媽說(shuō)：“兒子，你能跟阿姨比算速度嗎？把要付款的金額算出來(lái)？”我知道我的心算能力不是很強(qiáng)，連忙找來(lái)一張紙和一支筆，迅速認(rèn)真地算起來(lái)，不過(guò)還是沒(méi)售貨員阿姨的電腦快，當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽的時(shí)候。
傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒(méi)施肥。請(qǐng)問(wèn)：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒(méi)有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設(shè)的思路來(lái)解題，因此我想，假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第十九篇
星期天，我和媽媽去工地看房子，正好看見伯伯在給我家新房子的窗戶量尺寸，準(zhǔn)備和爸爸去進(jìn)料。我也擠到跟前看熱鬧，發(fā)現(xiàn)了他身旁的一個(gè)簡(jiǎn)單的平面圖：
看著他忙活，我心想我也會(huì)，于是主動(dòng)要求伯伯給我個(gè)尺寸讓我我算，于是伯伯就說(shuō)那你就把后面的8個(gè)小窗戶算算看好了，長(zhǎng)是2米，寬是1米，聽完我就用這兩天新學(xué)的知識(shí)做了起來(lái)，一邊做嘴里一邊念叨：第一步，一個(gè)長(zhǎng)邊與一個(gè)短邊的總和是2+1=3米的；第二步用3米加上3米再1就是一個(gè)窗戶的用料了，也就是3+3+1=7米；第三步用7乘以8算出8個(gè)這樣的窗戶需要幾米——78=56米，所以一共是56米料。
剛算好，媽媽便進(jìn)來(lái)了，我把算好的結(jié)果大聲地告訴媽媽，媽媽聽了說(shuō)：“小馬虎，你再看看?！苯?jīng)過(guò)我的觀察才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)窗戶有4個(gè)框，每個(gè)窗戶還要平均分出2個(gè)活動(dòng)扇，在一個(gè)活動(dòng)扇中長(zhǎng)邊是原來(lái)長(zhǎng)邊的一半即22=1米，寬邊不變，所以活動(dòng)扇就是每個(gè)邊都是1米的正方形，應(yīng)該有8個(gè)1米，我只算了1個(gè)1米，少算了8—1=7個(gè)1米，8個(gè)窗戶少算了78=56米，所以整體要用56+56=112米。
這次我總算做對(duì)了，哈哈……
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第二十篇
昨天我們五天的值周生活結(jié)束了。
我和郭芳兵一起在算五天內(nèi)每個(gè)班的總分，我們?cè)疽詾榉浅：盟悖墒俏覀冊(cè)谒愕倪^(guò)程中遇到了種種困難！
比如：哎？他們班的分怎么這么多呀？我們?cè)僮屑?xì)一算，原來(lái)算錯(cuò)了……唉！看來(lái)口算并不可靠，還是筆算比較保險(xiǎn)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……
我們特別著急，不是因?yàn)樘旌谙牖丶?，而是因?yàn)槲覀兾宸昼姴潘懔?個(gè)班，全校一共有42個(gè)班，照這樣下去，我們一共要35分鐘才可以算完。唉！我們長(zhǎng)嘆一口氣，還要算這么長(zhǎng)時(shí)間才能算完?。?/p>
數(shù)學(xué)老師看見了我們的煩惱，走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們看，這是……，先算小數(shù)部分，1+3+……最后基礎(chǔ)分一共是70,再用70加上小數(shù)部分的就行了！”咦！呵呵！這個(gè)辦法真巧妙，還是數(shù)學(xué)老師聰明?。?/p>
我們明白了，我們正準(zhǔn)備算，數(shù)學(xué)老師卻自己卻算了起來(lái)，看來(lái)數(shù)學(xué)老師要“大展身手”咯！數(shù)學(xué)老師說(shuō)一個(gè)，我們寫一個(gè)。
最后，不到五分鐘就算完了！
看來(lái)生活中處處有數(shù)學(xué)，它只需要你認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)！
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第二十一篇
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我們一家人到街上去玩。今天街上的人可真多，好多店鋪都裝扮的漂漂亮亮的，還貼了好多海報(bào)?！鞍职?，為什么好多店子都寫著‘八折、九折’的，是什么意思?。俊?/p>
“哦，是打折?！卑职终f(shuō)，“知道打折的意思嗎？”
“什么意思啊？”我搖了搖頭，望著爸爸。
“打折，說(shuō)明白一點(diǎn)就是降價(jià)。是那些賣東西的老板為了多銷售一些商品的手段?！苏邸褪前丛瓋r(jià)的80%來(lái)賣。同樣，幾折就是按百分之幾十來(lái)賣?！?/p>
“百分比我們還沒(méi)學(xué)過(guò)，那要怎么算啊?！甭犕臧职终f(shuō)的，我頓時(shí)沒(méi)了精神。
“沒(méi)學(xué)過(guò)，可以找學(xué)過(guò)的方法嘛，也不動(dòng)動(dòng)腦子，提示你一點(diǎn)，從分?jǐn)?shù)入手。”說(shuō)完，爸爸就不再說(shuō)了。我腦子里一直都在想這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)過(guò)多久我們買完?yáng)|西就回到了家。
剛進(jìn)家門，我立馬到房間里拿出草稿紙來(lái)算這個(gè)問(wèn)題。
“分?jǐn)?shù)入手，分?jǐn)?shù)入手······”我咬著筆頭找不到班的頭緒。
“怎么，還在想打折的問(wèn)題，沒(méi)想出來(lái)？”“嗯，還是搞不懂?！蔽移谂蔚目粗职?。
“好吧，告訴你。來(lái)，我們先來(lái)考慮一個(gè)問(wèn)題——分?jǐn)?shù)是什么？”爸爸不先告訴我反而問(wèn)我問(wèn)題。
“分?jǐn)?shù)就是幾分之幾啰?！蔽也患偎妓鞯幕卮?。“還真直接，呵呵。好了，我們首先要記住分?jǐn)?shù)的兩個(gè)特點(diǎn)。一個(gè)是分?jǐn)?shù)每一份都是平均分的；一個(gè)是被平均分的都可看成單位‘1’。記住了嗎？”爸爸說(shuō)?！班??！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好，商品的打折就是降價(jià)，按照折扣價(jià)來(lái)賣。幾折就是百分之幾十，也就是說(shuō)把價(jià)格分成100份，只要其中的幾十份價(jià)格就可以買到。那么我們?cè)賮?lái)看看，把價(jià)格分成兩個(gè)部分，一部分是百元以下，把它們變成分，再分成100份，有多少元每份就是多少分；另一部分是百元以上有多少百元分成100份每份就是多少元。再把每部分分別乘以折扣也就是百分之幾十的分子幾十。注意第一部分的單位是分。然后統(tǒng)一單位元，兩部分相加就行了?！?/p>
“謝了。老爸，我知道了，以后有問(wèn)題再找你?！?/p>
“不要老是靠我，自己多想想，要利用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題?！?/p>
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第二十二篇
回到了家，正好那天要去彈鋼琴，于是我就給上書包去了琴行。當(dāng)了琴行，遇到了我的一個(gè)同學(xué)，他就帶著我四處竄，本來(lái)我是該練琴的。當(dāng)老師看到我的鋼琴作為是空的以后，就來(lái)抓我，看到我正在四處轉(zhuǎn)，就一把把我抓住，一巴掌就打了過(guò)來(lái)，我?guī)еt紅的臉蛋，繼續(xù)練鋼琴......當(dāng)時(shí)我萬(wàn)念俱灰，感覺(jué)到了世界真的變成了黑色的了。
回到家后，我一直不敢把卷子拿出來(lái)，但是媽媽今天無(wú)意中看過(guò)我的書包，早就知道了，我要瞞也瞞不住。媽媽叫我把卷子拿出來(lái)，我拿出卷子，剛一轉(zhuǎn)身，媽媽一巴掌就打了過(guò)來(lái)，然后把我拉到了房間，兩個(gè)眼睛瞪圓了，怒火中燒，氣得眼淚都快流出來(lái)了。爸爸也一巴掌拍在桌子上，那聲音，我感覺(jué)比打雷的聲音還要響。此時(shí)此刻，我感覺(jué)到了今天，好像所有的不幸都聚集在了我的身上。
爸爸又走過(guò)來(lái)，一把抓住我，往地上一拉，我就倒在了地上。讓后爸爸不停地用腳踢我，好像恨鐵不成鋼......
在他們的痛打過(guò)后，就開始教我背乘法口訣，然后教育了我，對(duì)我說(shuō)：“做任何事，你都要竭盡全力去做，不要在你四五十歲的時(shí)候感到遺憾?！?/p>
從那以后，我的數(shù)學(xué)不知怎么的，就突然冒了尖，成了班上的第一名，而且到了畢業(yè)的時(shí)候也是這樣的。我想，這只有我和我父母知道，這是我們之間的秘密。
這一次的遭遇，不但讓我愛上了數(shù)學(xué)，也讓我懂了了該如何做人。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第二十三篇
拓展走班終于開課啦！我參加的是玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。
上課了，錢老師帶著練習(xí)上了講臺(tái)。當(dāng)老師點(diǎn)名時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室里的人屈指可數(shù)，只有16個(gè)人。錢老師給我們講第一道題目。開始我們好像都是“大腦死機(jī)”，可沒(méi)過(guò)多久，許多人都看出了一點(diǎn)門道?？晌疫€是百思不得其解，這讓我不免有點(diǎn)著急。這時(shí)，坐在我旁邊的吳宇彤似乎看出了我的難處，手把手告訴我這道題該怎么解。經(jīng)過(guò)她的指點(diǎn)，我很快抓住了里面的訣竅，做題如魚得水，特別順手！當(dāng)我們還在為題目簡(jiǎn)單而暗喜慶幸時(shí)，接下來(lái)的題目卻讓我目瞪口呆。我看著那道題目，不僅腦子轉(zhuǎn)不起來(lái)了，而且還感覺(jué)頭暈眼花，里面的數(shù)字盡是8，而且逗號(hào)很像小數(shù)點(diǎn)，害我讀錯(cuò)了好幾處。正好下課鈴響了，十分鐘的時(shí)間夠我們理一下思緒了！果不其然，上課時(shí)，我們大部分有了頭緒。而我覺(jué)得答案已經(jīng)呼之欲出了，經(jīng)過(guò)了激烈的討論，我們終于求出了答案。這個(gè)答案來(lái)得真不容易?。?/p>
接下來(lái)的題目并不難，有的甚至讓我覺(jué)得興趣盎然。一位數(shù)的數(shù)字里面隨便抽出四個(gè)數(shù)字，把它們組成最大最小的數(shù)，相減一下，最后的答案肯定會(huì)有6174。接下來(lái)老師讓我們自己隨便抽出四個(gè)數(shù)字來(lái)列算式，而我練了六個(gè)算式后滿頭黑線，心中爆發(fā)出多種疑問(wèn)！按理說(shuō)，最多只要七個(gè)算式就可以了，莫不是我算錯(cuò)了？那就豈不是白算了？哎呀，還得錢老師來(lái)幫忙。
想要玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)，我還得多多努力才行啊！
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第二十四篇
數(shù)學(xué)是一門既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，但又有趣的功課。為什么說(shuō)它復(fù)雜尼？那是因?yàn)橐坏李}目有很多種解答的方法。比如:一個(gè)幾何圖形的陰影面積，可以用幾種方法來(lái)解答出來(lái)。為什么又說(shuō)它簡(jiǎn)單呢？那是因?yàn)樗加幸欢ǖ囊?guī)律，只要方法用對(duì)，一道題目很快就能算出來(lái)。那又為什么說(shuō)它有趣尼，比如:有一道題目，小紅有20個(gè)蘋果每天吃4個(gè)，小華只有16個(gè)蘋果每天吃2個(gè)，問(wèn)小紅和小華怎么才能同時(shí)吃完。數(shù)學(xué)就是這么有趣又復(fù)雜和簡(jiǎn)單啊。
今天我和媽媽一起去超市買東西，我們來(lái)到超市里面到處都貼著折的標(biāo)簽，什么是折，難道是什么東西只要元錢嗎，我這樣一想反正挺便宜的，我也買點(diǎn)我喜歡的東西吧。我來(lái)到賣玩具的貨架那里，我一眼就看中了一個(gè)玩具，是芭比娃娃我拿起就走。
我們?nèi)ソY(jié)賬了，我們來(lái)到結(jié)賬的地方，我拿出芭比娃娃給營(yíng)業(yè)員阿姨掃描，只聽阿姨說(shuō)打完折170元，我一聽這么多錢，我問(wèn)了一下阿姨不都是元嗎，怎么這么多錢？阿姨微笑的對(duì)我說(shuō)，是折，就是10元錢的東西只要元，啊，原來(lái)是這樣。我低下了頭，戀戀不舍的把東西放在了一邊，媽媽看我挺喜歡的，說(shuō)只要你算出來(lái)原價(jià)是多少的，就買了送給你，我一聽心情立馬高興起來(lái)，我心里默算了起來(lái)，我是這樣算的，100塊只要85元兩百塊錢就是170元，我說(shuō)原價(jià)200元，媽媽聽了高興的笑了，我拿著東西高興的回家了，原來(lái)數(shù)學(xué)到處都能用到。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第二十五篇
最近，我在報(bào)紙上看到一則有意思的新聞，佛山一個(gè)小學(xué)的四年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)1億粒米。
我看了這新聞后仔細(xì)地想了想：如果我每秒能數(shù)一粒，每天數(shù)8小時(shí)的話，數(shù)完這些米大約需要九年時(shí)間，難道要把我美好的青春時(shí)光全部獻(xiàn)給這1億粒大米嗎？當(dāng)然不！這肯定還有其它方法！
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了數(shù)學(xué)老師以前出的一道類似的題：“1億張紙疊起來(lái)有多高？”老師讓我們先量出10或100張紙疊起來(lái)的高度，再算出1億張紙的高度，這個(gè)方法不是一樣可以用在數(shù)1億粒米上嗎？
我先用一個(gè)碗盛一碗米，數(shù)數(shù)有多少粒。再把一碗碗米倒進(jìn)桶里，看看要幾碗米。這樣我就知道1億粒大約是多少碗，多少桶了。
上面的方法是用體積來(lái)估算的，就像古時(shí)候買米一樣，用斗量。那能不能重量來(lái)估算呢？當(dāng)然能！我可以先數(shù)出100粒米，稱一稱有多重，再算出1億粒的重量，按這重量稱米，大約就是1億粒了。
我又想到了銀行里的點(diǎn)鈔機(jī)，能不能像那樣做一臺(tái)“數(shù)米機(jī)”呢？數(shù)米機(jī)就像個(gè)大篩子，打了1萬(wàn)個(gè)只能讓1粒米通過(guò)的小孔，當(dāng)每個(gè)孔都通過(guò)了1萬(wàn)粒米時(shí)，就有一億粒了。這就是只有一個(gè)人的力量時(shí)最快又最精確的方法了。
一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題卻能引發(fā)這么多的思考，數(shù)學(xué)真是太有趣了。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第二十六篇
今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為厘米的紙對(duì)折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個(gè)數(shù)據(jù)無(wú)論怎么聽都覺(jué)得太“荒唐”了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄的紙，通過(guò)對(duì)折真能超過(guò)珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過(guò)計(jì)算，這一切的謎底才能揭曉。
隨即，我便把厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過(guò)比較，很明顯能夠看出對(duì)折30次之后的紙張的厚度的確勝過(guò)了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。
其實(shí)，像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第二十七篇
今天是星期六，本該是一個(gè)休息的日子，可我還是坐車出發(fā)去了蕭山日?qǐng)?bào)社，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮蝸?lái)到蕭山日?qǐng)?bào)社，心中還是充滿了好多的期待。來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社的門外，不知為什么大門還關(guān)著。正當(dāng)我不知所措時(shí)，媽媽說(shuō)時(shí)間還早，不如先去買包紙巾備用吧！恰巧路過(guò)的地方看到了另一個(gè)大門，我們徑直而入。
走進(jìn)蕭山日?qǐng)?bào)社，我們坐電梯來(lái)到了9樓，那是一個(gè)會(huì)議室，里面聚集著好多同學(xué)，我趕緊坐了下來(lái)。章老師說(shuō)，自己是個(gè)帶有魔法的老師，你可別不信了呢！這不，他開始變魔術(shù)了。他說(shuō)，從1-999中選一個(gè)三位數(shù)，把這個(gè)數(shù)的個(gè)位、十位、百位相加，然后再減去這個(gè)相加得數(shù)的和。最后遮住其中1個(gè)數(shù)字，讓老師猜答案。老師問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，居然全部都說(shuō)對(duì)了，還真是個(gè)會(huì)變魔術(shù)的老師。接著，老師給我們分析了試卷。給我留下深刻印象的是周長(zhǎng)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不難；但是，我們的團(tuán)隊(duì)里還有四年級(jí)的同學(xué)，她們有面積的計(jì)算，這下可把我難住了。聽了老師的講解，我頓時(shí)明白了該怎么解答，還積極回答了老師的提問(wèn)，為此老師改表?yè)P(yáng)了我。
這是我參加小記者活動(dòng)的第二次經(jīng)歷，小記者在大世界里徜徉，通過(guò)不同的角度了解知識(shí)內(nèi)容?；顒?dòng)后，媽媽和我說(shuō)，這中間用到了好多的奧數(shù)知識(shí)，我明白了數(shù)學(xué)中還藏著好多的秘密呢！
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第二十八篇
2020年5月11日 星期一 晴
書是一片海，我是一條快樂(lè)的美人魚。我遨游在知識(shí)的海洋中，不僅僅因?yàn)橛形邓{(lán)的藍(lán)色，有五顏六色的水植物，更因?yàn)橛袩o(wú)窮無(wú)盡的寶藏等待我去探索。
在這片碧藍(lán)如洗的知海洋里，我享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?？山裉煳覅s在大海里栽了一個(gè)大跟斗。一個(gè)醒目的紅叉像匕首一樣深深地刺進(jìn)了我的心窩—-難受。唉！誰(shuí)叫我洋洋得意呢？都是馬虎惹的禍，你們犯過(guò)這樣低級(jí)的錯(cuò)誤嗎？請(qǐng)跟我來(lái)，看看是怎么回事吧！
今天我在作業(yè)盒子上碰到了一道三年級(jí)，經(jīng)常做的題目，只不過(guò)變數(shù)字由整數(shù)變成了小數(shù)，一起來(lái)看題吧。
把一根長(zhǎng)米的鐵絲截成三段，已知第一段和第二段共長(zhǎng)米，第二段和第三段，共長(zhǎng)米，第一段長(zhǎng)（ ）米，第二段長(zhǎng)（ ）米，第三段長(zhǎng)（ ）米。
把題目看完，我心中竊喜，這道題太簡(jiǎn)單了，以前我做過(guò)類似的題目，我一想：第一段和第二段共長(zhǎng)米，第二段和第三段共長(zhǎng)米。我把它們列成算式
第一段+第二段=米
第二段+第三段=米
我知道全長(zhǎng)=第一段+第二段+第三段=米
要是把米和米加起來(lái)，不就是這根鐵絲的全長(zhǎng)和第二段的長(zhǎng)度嗎？
經(jīng)過(guò)一番思考，我得到了結(jié)果第一段米，第二段長(zhǎng)米，第三短長(zhǎng)米，在我信心滿滿地按下一題的那一剎那，我驚呆了，一個(gè)紅叉叉出現(xiàn)在我的眼前。我很納悶，難道算得不對(duì)嗎？
帶著疑問(wèn)，我迅速做完作業(yè)盒子就去訂正錯(cuò)題，我又仔細(xì)的驗(yàn)算了一遍，原來(lái)是我計(jì)算出錯(cuò)了，我沒(méi)有把數(shù)位對(duì)齊，缺位的沒(méi)有用0補(bǔ)上，直接用減數(shù)去減了被減數(shù)。
經(jīng)過(guò)重新計(jì)算，算出正確答案是第一段長(zhǎng)7米，第二段長(zhǎng)米，第三段長(zhǎng)米。
同學(xué)們，你們計(jì)算小數(shù)的加減法時(shí)，一定要把缺位的0補(bǔ)上，可不能像我馬虎喲！千萬(wàn)不能用減數(shù)去減被減數(shù)，而且還要驗(yàn)算，這樣才能使計(jì)算又快又準(zhǔn)哦！
通過(guò)這次的錯(cuò)誤，讓我懂得做什么事都要仔細(xì)，認(rèn)真，數(shù)學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎 。如今的航天技術(shù)，科學(xué)家們要精確到一絲一毫，不敢一絲松懈，而我卻犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤。
從今天起，不論是學(xué)習(xí)和生活，我將腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好每一件事，否則將會(huì)差之毫厘 ，繆以千里，帶來(lái)無(wú)盡的懊悔。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第二十九篇
今天中午，我們吃的是餛飩。
吃著吃著，我突然想起剛剛學(xué)習(xí)的“合理安排時(shí)間”，也可以說(shuō)是“沏茶問(wèn)題”。我就問(wèn)媽媽：“媽媽，一個(gè)人做餛飩的每一項(xiàng)工序都分別需要幾分鐘？一共用了幾分鐘？”媽媽回答道：“擇菜洗菜3分鐘，包餛飩10分鐘，燒水5分鐘，煮餛飩3分鐘，一共需要21分鐘。你問(wèn)這個(gè)干什么？”，“嘻嘻”我笑了笑，之后又神秘的說(shuō)：“我用它完成問(wèn)題?！眿寢屢徽?，隨后又問(wèn)：“什么問(wèn)題？”“合理安排時(shí)間！”“哦，那你說(shuō)說(shuō)怎樣才能節(jié)省時(shí)間？多少時(shí)間可以完成煮餛飩？”媽媽問(wèn)道?！拔矣X(jué)得要用18分鐘”我接著說(shuō)，“首先先包餛飩10分鐘，然后燒水5分鐘，燒水的同時(shí)可以擇菜洗菜，最后煮餛飩3分鐘，一共是10+5+3=18分鐘?！眿寢屔斐龃竽粗缚湮液馨?。
我很高興，心里美滋滋的。我又要繼續(xù)吃餛飩，可爸爸這時(shí)候說(shuō)：“我還有一種方法，只需要16分鐘。”我很迷茫，用期待的眼神看著爸爸，爸爸接著說(shuō)“先擇菜洗菜3分鐘，然后包餛飩10分鐘，同時(shí)把水燒開，最后煮餛飩3分鐘，不就是16分鐘了嘛?！蔽乙幌氪_實(shí)是對(duì)的，于是我就給老爸說(shuō)：“厲害了，我的爸。唉，看來(lái)爸爸還是比我這個(gè)小屁孩厲害??！”
這件事讓我知道了，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。看來(lái)以后在生活中要多留意，多思考，才能學(xué)好數(shù)學(xué)啊！
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第三十篇
暑假數(shù)學(xué)有一項(xiàng)作業(yè)，要求寫一篇數(shù)學(xué)日記。正好我和老爸老媽去北京轉(zhuǎn)了一圈，不算不知道，一算嚇一跳。生活中到處充滿了數(shù)學(xué)呀。
要去北京了，就要實(shí)現(xiàn)我看到人間奇跡的夢(mèng)想了，我激動(dòng)，我高興！媽媽買的高鐵票，售票員說(shuō)商務(wù)艙沒(méi)有兒童票，只有成人票。商務(wù)艙的票價(jià)是一張997元。等我們回來(lái)的時(shí)候，是爸爸買票，可北京有兒童票，真是氣死人了。我米所以減了一半，是488元。所以高鐵的費(fèi)用應(yīng)該是5乘997+488=5473元，真貴！
我們住在北京西國(guó)貿(mào)大酒店。豪華的大廳炫目美麗，爸爸定了套間，一天1300元，我們住了三天，1300乘3=3900元。
我們頭一天上午去了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，我和媽媽兩個(gè)人，因?yàn)橐约号郎先サ脑捥哿?，所以我和媽媽坐纜車上去的。誰(shuí)知到，纜車也沒(méi)有兒童票，成人票是80元，2乘80=160元，然后我們就坐纜車上去了。到了以后，還要再買門票。成人票是40元，兒童票是20元，20+40=60元，不算貴。再說(shuō)我終于親眼目睹了無(wú)比壯觀的人間奇跡長(zhǎng)城，也了解了長(zhǎng)城的歷史和知識(shí)。玩兒的很開心，也值得。
下午我們?nèi)チ耸?，票價(jià)很貴，不過(guò)幸好我?guī)Я艘粋€(gè)法寶，就是我的學(xué)生證，竟然派上用場(chǎng)了，還減了不少錢呢。媽媽的門票是65元，我是35元，65+35=100元整。雖然今天花了那么多錢，才去了兩個(gè)地方，但同樣也讓我知道了十三陵都是明朝十三個(gè)皇帝的陵墓，也收獲了難以想象的知識(shí)呢！
來(lái)北京，故宮博物院是必須要看的，第二天上午，我和媽媽就去參觀了故宮博物院。故宮建在明朝，是明、清兩朝皇帝住的宮殿，巍峨壯觀，氣勢(shì)磅礴。我排隊(duì)買門票，我有學(xué)生證門票是20元，媽媽是60元，60+20=80元。我不禁感嘆道：這差距也太大了吧，一個(gè)大人的門票都頂三個(gè)小孩兒的門票了。
這次旅行可花了不少錢呢。我算了算是5473+3900+160+60+100+80=9733元，這還不算吃飯、車油等費(fèi)用，就用去了9733元。真讓我感到震驚呀！不過(guò)我收獲了快樂(lè)的心情，成長(zhǎng)的經(jīng)歷，豐富的知識(shí)。這些是用再多的金錢也買不來(lái)的。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第三十一篇
數(shù)學(xué)來(lái)自生活，而高于生活，最后又回歸生活。數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而且數(shù)學(xué)只有在生活中才富有活力與靈性，用生活的理念構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂，正是《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)》中提出的新境界。學(xué)生在日常生活中，都或多或少的積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，只是自己不能把這些生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)知識(shí)，這些教學(xué)環(huán)節(jié)充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生把直接經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為間接知識(shí)，把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，解決一些身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題，使學(xué)生了解了數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，從而使體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性、學(xué)而有用的喜悅感，數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系得到了較好的體現(xiàn)。
生活中處處有數(shù)學(xué)，生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也離不開生活，數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活又回歸于生活。來(lái)自生活、回歸生活的知識(shí)才是最有價(jià)值的知識(shí)。要讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，最重要的一點(diǎn)是讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的價(jià)值，因此在教學(xué)中我們應(yīng)注重聯(lián)系生活實(shí)際，積極尋找身邊的數(shù)學(xué)，把教學(xué)歸樸于實(shí)踐，歸樸于生活，那樣不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得輕松，而且能較好的提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性，迅速提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。
自己不能把這些生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)知識(shí)，這些教學(xué)環(huán)節(jié)充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生把直接經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為間接知識(shí)，把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，解決一些身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題，使學(xué)生了解了數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，從而使體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性、學(xué)而有用的喜悅感，數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系得到了較好的體現(xiàn)。
生活中處處有數(shù)學(xué)，生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也離不開生活，數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活又回歸于生活。來(lái)自生活、回歸生活的知識(shí)才是最有價(jià)值的知識(shí)。要讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，最重要的一點(diǎn)是讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的價(jià)值，因此在教學(xué)中我們應(yīng)注重聯(lián)系生活實(shí)際，積極尋找身邊的數(shù)學(xué)，把教學(xué)歸樸于實(shí)踐，歸樸于生活，那樣不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得輕松，而且能較好的提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性，迅速提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第三十二篇
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點(diǎn)呢？”媽媽又問(wèn)?！八鼈兊膫€(gè)位上都是0、2、4、6、8?！眿寢屨f(shuō)：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。
原來(lái)，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記：（數(shù)學(xué)中的“詩(shī)情畫意”）
在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。
一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說(shuō)：“這一副對(duì)聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來(lái)，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀！
其實(shí)，早在我國(guó)古代，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第三十三篇
時(shí)間過(guò)得真快，三年級(jí)上學(xué)期已接近尾聲，在這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)：有除法、認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)字、克和千克、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、長(zhǎng)方形和正方形……我最喜歡24時(shí)記時(shí)法。
通過(guò)這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，我懂得了如何用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)間，更重要的是讓我充分理解了經(jīng)過(guò)時(shí)間和時(shí)刻的不同。現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)一個(gè)時(shí)刻和經(jīng)過(guò)時(shí)間的故事。
現(xiàn)在，有這么一道關(guān)于時(shí)間的題目，題目是這樣的：農(nóng)業(yè)銀行的開門時(shí)間是：8：00—11：30和13：30—17：30，求銀行每天營(yíng)業(yè)的時(shí)間有多長(zhǎng)？我們先用11：30-8：00=3小時(shí)30分，再用17：30-13：30=4小時(shí)30分，最后相加等于8小時(shí)。可是，老師發(fā)現(xiàn)班上很多小朋友寫的是3：30+4：30=8小時(shí)，而不是用3小時(shí)30分+4小時(shí)30=8小時(shí)。我也是其中的一個(gè)，一開始我還認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò)。然后，老師把這道題目重新講了一遍，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我到底錯(cuò)哪了。原來(lái)3：30是時(shí)刻，3小時(shí)30分是經(jīng)過(guò)時(shí)間。這道題目要求每天營(yíng)業(yè)時(shí)間有多長(zhǎng)，就是求經(jīng)過(guò)時(shí)間，而我卻寫成了時(shí)刻，所以錯(cuò)了。
現(xiàn)在我知道經(jīng)過(guò)時(shí)間和時(shí)刻是意義不同的兩個(gè)概念，在生活中這樣的問(wèn)題隨處可見，看來(lái)，數(shù)學(xué)在日常生活中經(jīng)常要用到，我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第三十四篇
世博會(huì)現(xiàn)在正在火熱進(jìn)行中，哪一天參觀的人數(shù)都是幾十萬(wàn)，從來(lái)沒(méi)有一次人很少。但是，人這么多，你游世博會(huì)時(shí)該怎么合理安排自己的行程呢？不用怕，你可以用數(shù)學(xué)中的統(tǒng)籌方法來(lái)解決這個(gè)難題。
比如說(shuō)，你今天是上午10:00進(jìn)園，晚上8:00離去。你想逛5個(gè)熱門場(chǎng)館，但一個(gè)場(chǎng)館最少要排2、3個(gè)小時(shí)，中間還要午飯、晚飯，時(shí)間根本不夠，那你可以用數(shù)學(xué)的統(tǒng)籌方法?？梢韵热テ治骺磶讉€(gè)沒(méi)有人、或人很少的場(chǎng)館。到了中午，趕緊買好午飯趕回浦東，去排熱門場(chǎng)館，在排的時(shí)候吃午飯。雖然有些人也像我們一樣做，但是我們比他們快。他們?nèi)ベI，我們?nèi)ヅ?；他們?nèi)ヅ牛覀內(nèi)タ?；他們?nèi)タ?，我們離開。
用這種方法可以減少1、2個(gè)小時(shí)的排隊(duì)時(shí)間，這就是數(shù)學(xué)的統(tǒng)籌方法。
在世博會(huì)中，場(chǎng)館外形也是數(shù)學(xué)中的幾何圖。比如說(shuō)，英國(guó)場(chǎng)館外形是數(shù)學(xué)中的圓形；非洲聯(lián)合館外形是一個(gè)立體長(zhǎng)方形；冰島館外形是一個(gè)立體正方形，還有一些場(chǎng)館館外形是多邊形，還有一些像我們生活中見到的東西
世博中的數(shù)學(xué)許許多多，仿佛它就是一個(gè)數(shù)學(xué)的樂(lè)園，帶給人們?cè)S多知識(shí)。
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第三十五篇
同學(xué)們，你們知道生活中有數(shù)學(xué)嗎？當(dāng)然有！只要我們留心觀察，做個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊處處有數(shù)學(xué)。認(rèn)真觀察它們會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有所幫助。
有一天，媽媽問(wèn)我：什么是平行線？我張口就來(lái)：不相交的兩條直線。媽媽指著客廳的門說(shuō)：我把門框的邊無(wú)限延長(zhǎng)，是不是直線？我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又指著門旁邊的沙發(fā)說(shuō)：我把沙發(fā)的靠背的一條邊無(wú)限延長(zhǎng)，是不是直線？我點(diǎn)頭稱是。門框的邊和靠背的邊永不相交，但平行嗎？我頓時(shí)傻眼了。
生活中這么鮮明、直接的例子讓我馬上知道了我的錯(cuò)誤。我馬上改口說(shuō)：在同一平面內(nèi)的兩條直線不相交就是平行?？梢姡钜彩俏覀兊睦蠋?，它能增加我們對(duì)書本知識(shí)的理解，也給我們提供了應(yīng)用的機(jī)會(huì)。
直線的相交與平行處處陪伴著我們。在城市道路上斑馬線是平行的，十字路是相交的。馬路旁高大的樹木，棵棵排排相互平行。地上的瓷磚平行與相交相互交錯(cuò)。建筑工人用鉛錘來(lái)檢驗(yàn)墻與地面是否垂直；我們拿起筷子讓它們相交來(lái)夾起飯菜；鐵軌平行保證火車的順利通行……
這些都是我們生活中常見、常做的事情。正由于直線的相交于平行，才構(gòu)成了我們美麗多姿生活、形狀各異的物品。沒(méi)有它們，生活難以想象。
同學(xué)們，讓我們處處留心生活中的數(shù)學(xué)，相信你定會(huì)有收獲！
我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)的作文800字 第三十六篇
7月15日至29日，我參加了華美夏令營(yíng)，雖短短半月，卻讓人難以忘懷，這里空氣清新，環(huán)境宜人，老師理念先進(jìn)，教法靈活，大家喜歡這里的每一個(gè)老師每一節(jié)課。特別是卷神老師，他不僅課堂生動(dòng)靈活，歷史典故不斷，而且出題神速，改卷更神速，批語(yǔ)特別，大家都很期待他的課。
7月23日下午的.數(shù)學(xué)課開始了。卷神興致勃勃地快進(jìn)教室，手里高舉著一副撲克，同學(xué)們七嘴八舌地猜測(cè)：“斗地主”，“斗牛”，“24點(diǎn)”。
卷神在黑板上寫好“24點(diǎn)游戲大賽”后轉(zhuǎn)身問(wèn)大家：“24點(diǎn)游戲玩過(guò)嗎”?許多同學(xué)都玩過(guò)，為了公平，卷神給我們講了游戲規(guī)則和技巧，最后強(qiáng)調(diào)：一副牌（52張）中，任意抽取4張可有1820種不同組合，其中有458個(gè)牌組算不出24點(diǎn)，若你抽到它們，算你運(yùn)氣不佳，或者人品不好。每組10個(gè)人，每次派兩個(gè)，分為必答題、搶答題，四張撲克有時(shí)老師發(fā)好讓各組選，有時(shí)讓各組交換抽牌，有時(shí)自己抽牌。整場(chǎng)比賽場(chǎng)上和場(chǎng)下的氣氛一直交織在緊張與熱烈之中，幾乎每一位同學(xué)都參與到比賽當(dāng)中來(lái)了，大家一起領(lǐng)略了趣味數(shù)學(xué)的魅力，比賽情況激烈而刺激，勝負(fù)已不是關(guān)鍵，重要的是在比賽過(guò)程中所體會(huì)到的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)這一次24點(diǎn)游戲大賽，相信每位同學(xué)都受益匪淺，體會(huì)了計(jì)算方法和奧妙，大大提高了運(yùn)算技巧和數(shù)學(xué)思維能力。