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孩子寫不出作文就發(fā)脾氣(精選6篇)
孩子寫不出作文就發(fā)脾氣 第一篇
1、要給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時，家長就不要再玩手機或看電視了，隨便拿一本書看看。這樣既不會影響孩子的學(xué)習(xí)，還能營造出全家學(xué)習(xí)的氛圍，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度自然而然的就會有所改變。
2、改變措辭和態(tài)度
家長希望孩子能夠把作業(yè)寫完，但是很有可能家長的說話方式不對。但其實家長可以換一個方式，或者換一種語言和孩子溝通。
有的家長發(fā)現(xiàn)，自家的孩子在寫作業(yè)的時候會偷偷抄答案，于是就感到非常的生氣，急著打罵孩子。但其實這樣只能破壞親子之間的關(guān)系，并不能真正的解決問題。所以，家長要知道孩子寫作業(yè)抄答案怎么辦才行。
孩子寫作業(yè)抄答案怎么辦
1、把正確的結(jié)果收起來
抄襲答案肯定是不正確的，而且也不好，不僅讓孩子失去了實踐的機會，還讓孩子學(xué)會投機取巧，不利于正直人格的培養(yǎng)。所以家長要把答案給孩子撕了，放在一邊。但不要說我看到你抄答案了，把它收起來?？梢哉f，老師統(tǒng)一通知，讓家長把結(jié)果收起來，給孩子保留面子就不會發(fā)生沖突。
2、引導(dǎo)孩子動腦筋
在培養(yǎng)孩子動腦筋這件事上，家長也不可操之過急，而是要根據(jù)孩子的實際情況，由易到難、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)。此時，父母也要用自己的情緒和行為去感染和影響孩子。父母是孩子的最好的啟蒙老師，對孩子的影響是非常大的。同時，父母還要常常給孩子提一些問題，激發(fā)孩子求知的欲望，引導(dǎo)孩子動腦筋解決。
孩子寫不出作文就發(fā)脾氣 第二篇
1、轉(zhuǎn)換急躁的情緒
當(dāng)人被急躁情緒占據(jù)，就沒辦法理性思考問題。因此在孩子情緒的出現(xiàn)焦躁時，家長要接納、同理并安撫孩子的情緒，轉(zhuǎn)換情緒之后才能心平氣和的面對問題。
2、幫助孩子養(yǎng)成自我減負(fù)的習(xí)慣
生活著有一部分家長看不得孩子玩耍，認(rèn)為孩子只有花更多的時間在學(xué)習(xí)上面，學(xué)習(xí)成績才會有起色，這是錯誤的想法。作為父母，我們不僅不能給孩子施加過重的壓力，還要懂得勞逸結(jié)合的重要性。要讓孩子養(yǎng)成勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，只有玩好了，休息好了，孩子的情緒和精神也就飽滿了，而學(xué)習(xí)質(zhì)量自然也就提升了。
很多孩子都不喜歡做作業(yè)，并且在這個時候，很多家庭經(jīng)常出現(xiàn)雞飛狗跳的場面，所以也就導(dǎo)致孩子越來越抵觸做作業(yè)了，甚至有的孩子一寫作業(yè)就哭。但是家長也是非常的無奈，孩子不完成作業(yè)，就沒辦法掌握學(xué)習(xí)的知識，于是家長就想知道一寫作業(yè)就哭的孩子怎么辦？
孩子寫不出作文就發(fā)脾氣 第三篇
1、知識掌握不牢，出現(xiàn)畏難心理
有時候孩子對于一些學(xué)過的內(nèi)容掌握得不甚牢靠，因而對其中一些作業(yè)感到很吃力，同時還容易產(chǎn)生挫敗感和畏難心理。而孩子在困難面前往往缺乏理智和堅毅，他們?nèi)菀妆灸艿禺a(chǎn)生逃避心理。于是明明知道還有作業(yè)沒有完成但自己也不太會寫所以假裝忘記。
2、缺少節(jié)制，貪玩
孩子年幼時自制力不夠，而且由于他們的好奇心，他們很容易對周圍的太多事物產(chǎn)生探索的興趣，他們有太多感興趣的事情想做，也更容易受到游戲的誘惑，于是索性把手里的作業(yè)丟到一邊。剛開始一些孩子只是想再玩十幾分鐘然后再寫作業(yè)，但是時間越拖越久，最后草草寫完其中的一部分作業(yè)就上床睡覺了。
3、把寫作業(yè)當(dāng)成了負(fù)擔(dān)
孩子追求的是收獲快樂，而一些孩子沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂的事情來看待，于是學(xué)習(xí)和寫作業(yè)成為了他們的負(fù)擔(dān)。于是他們通過不完成部分作業(yè)的方式“自主減負(fù)”。這些孩子往往也沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，往往把作業(yè)看成老師和家長布置的任務(wù)，而不認(rèn)為完成作業(yè)對自己掌握知識方面有重要的意義。
孩子寫不出作文就發(fā)脾氣 第四篇
1、避免“劇烈運動”和“吃太飽”
做作業(yè)不僅是項腦力活，同時也是項體力活。若是寫作業(yè)前半小時還在進(jìn)行劇烈運動的話，那孩子寫作業(yè)時就沒剩多少精力和體力了。吃飽飯后孩子會出現(xiàn)“飯后犯困”的現(xiàn)象，所以寫作業(yè)前不宜吃得過飽。
2、多與孩子進(jìn)行交流
父母不要打孩子，平時多與孩子交流和溝通，了解孩子的想法。孩子的平時生活一直都是在寫作業(yè)中度過，沒有和父母一起的共同活動、游戲或者交流和溝通的時間，但這些對于連接孩子和父母之間的情感，表達(dá)父母對于孩子的關(guān)愛是極其重要的。
有的孩子寫作業(yè)的時候小動作非常多，不是手摸東西，就是上腳劃拉。家長看到孩子這種表現(xiàn)，是又著急又上火，不知道該如何跟孩子把這壞習(xí)慣改正，那么接下來我們就來看一下孩子寫作業(yè)腳老是動怎么辦呢？
孩子寫不出作文就發(fā)脾氣 第五篇
1、不要訓(xùn)斥孩子
孩子在學(xué)習(xí)的過程中有不懂的地方是很正常的，父母要有耐心，孩子不會的題可以給孩子多講幾遍，也可以借助一些物品、學(xué)具幫助孩子理解不懂的知識點。盡量不要一直盯著孩子寫作業(yè)，可以給孩子規(guī)定個時間，讓孩子先做簡單一點的題，難的題放到后面統(tǒng)一講解。
2、獎勵制度
比如孩子今天完成作業(yè)并且沒有哭鬧，家長可以許諾給孩子一個小小的心愿，但是家長也必須要滿足他，來培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)然，家長需要注意一點，那就是獎勵不要過于頻繁，這樣容易讓孩子失去學(xué)習(xí)的意義。
孩子在寫作業(yè)的時候，總是會出現(xiàn)各種各樣的情況，也就導(dǎo)致了很多家庭在這個時候經(jīng)常是雞飛狗跳。其中孩子在寫作業(yè)的時候犯困，就是家長經(jīng)常抱怨的問題，即使家長監(jiān)督糾正著，效果也并不理想。于是家長就想知道，孩子一寫作業(yè)就犯困怎么辦??？
孩子寫不出作文就發(fā)脾氣 第六篇
1、不要制止孩子發(fā)脾氣
父母一般都是輪流哄著，要么就是罵孩子一頓，讓孩子哭著把作業(yè)寫完。其實，可以不制止孩子發(fā)脾氣，就像你處理情緒一樣，要先接納孩子的情緒，因為他感受到了威脅。往往家長都是因為看不慣孩子發(fā)脾氣，才來氣。家長可以等孩子發(fā)完脾氣，冷靜下來只會，再去說做作業(yè)的事情。
2、提前計劃和約定
就是要提前告訴孩子，在特定的情況下，會發(fā)生什么，以及你對他的要求是什么。這樣孩子就有可能在心里有個預(yù)期，知道在什么時候自己應(yīng)該做什么。比如與孩子約定好，以后放學(xué)回來第一件事是先寫作業(yè)，在幾點前提前完成作業(yè)，就可以看幾分鐘的動畫片，具體看多長時間也跟孩子提前約定好。
很多孩子在寫作業(yè)的時候，總會出現(xiàn)各種各樣的問題，有的一寫作業(yè)就哭哭啼啼，有的總是就磨磨蹭蹭等等，其中有的孩子會出現(xiàn)一寫作業(yè)就煩躁的問題，但是要幫孩子改正這個問題，就使得很多家長都束手無策，不知道怎樣才好。所以，家長就想知道孩子一寫作業(yè)就煩躁怎么辦？