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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

生命起源于原始海洋。億萬年來，逐漸因?qū)﹃懙氐南蛲鴱暮＠镆恢辈粩嗟脑噲D向陸地靠近。才形成了現(xiàn)在這海底陸上全都充斥著生命的地球。

水，始終都包育著生命，乃至讓加加林第一次看見太空中的地球時(shí)驚嘆：“這簡直就是個(gè)水球！”是??！何曾幾時(shí)，我們的遠(yuǎn)古祖先看到無邊無際的陸地，給這“天圓地方”的棲息地起了一個(gè)名字——“地球”。現(xiàn)在想來，地球這個(gè)名字想改也不容易了呢。

可如果說生命源于土，生于土，長于土。我覺得一點(diǎn)也不過分。曾今在《讀者》上看到過一篇懷舊的文章，說小時(shí)候的自己認(rèn)為，任何東西都是從土壤里來的。也是，人由土壤中生長的植物培育，一生離不開土地，甚至死了，也要回到“故鄉(xiāng)”——土壤中去。生活中我們的衣食住行，哪一樣不是土的造就？這一切的一切，都源于一個(gè)“土”。

生命是怎樣一個(gè)奇妙的東西?。]有人教過它，但他知道如何生長，知道適應(yīng)環(huán)境，知道捕食為生，甚至創(chuàng)造出一個(gè)完整的社會(huì)體系來。遠(yuǎn)古時(shí)代的茹毛飲血，早已成為歷史鏡頭中的一個(gè)片段?，F(xiàn)在，是享受，是舒適，是完美。

可生命也會(huì)毀滅生命。廣島的原子彈，海灣的戰(zhàn)爭，充滿死亡氣息的非洲，戰(zhàn)爭彌漫的中東……生命過于完美，便只有等待終結(jié)。倘若火星發(fā)現(xiàn)了生命，人類會(huì)放棄已經(jīng)殘破不堪的地球嗎？是人類自己破壞了地球。人?。∧氵€沒有覺醒嗎？！

生命到底是什么？……

八年級(jí)作文 篇2

相同的路，不同的心境。那一天，我們?cè)诖禾炖锍霭l(fā)?！}記

那一天的早晨特別愜意，太陽睜開惺忪的睡眼，微風(fēng)輕輕撫過我的臉頰，陽光照在身上，暖暖的，彩旗飄揚(yáng)。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，將從學(xué)校出發(fā)，去實(shí)驗(yàn)基地大街上出現(xiàn)了一道奇異的風(fēng)景線；一條長如游龍的隊(duì)伍在路上彎彎曲曲地前進(jìn)著，把來往的車輛擠在了一旁。在“巨龍”的身上星羅棋布的點(diǎn)綴著彩色的旗幟，正迎風(fēng)飄揚(yáng)，像飛舞的彩帶，在春天里飛。

“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”“跑調(diào)了，跑調(diào)了，哈哈……”滑稽的歌聲伴隨著陣陣笑語，我們開始了長達(dá)50華里的遠(yuǎn)足。我們每個(gè)人都背著一個(gè)大包，猶如整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，只是包里全是零食。

出發(fā)了，看“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！蔽疫呑哌呅蕾p春天。在路上，我的心情無比的激動(dòng)，幾個(gè)女生嘰嘰喳喳的分享著趣事，我們邊走邊交換著包中的零食，快樂的像草原上奔騰的小馬駒。這時(shí)，我的“火眼金睛”瞅見了小高同志正鬼鬼祟祟地往前溜，想必是去搶哪個(gè)女生的零食，沒想到卻被班主任發(fā)現(xiàn)了，他只好灰溜溜的退回來，眼底滿是失望。這一發(fā)現(xiàn)可把我們累壞了，“哈哈哈……”一連串兒的笑聲此起彼伏，嚇飛了樹上的小鳥。不過，我就得我們從來沒有像此刻更親密。

翻過了一座又一座的山，疾馳而過的車輛和呼呼的風(fēng)聲在我耳邊呼嘯。我覺得自己的腳在隱隱作痛，腿也疼的抬不起來，腰酸背痛的，身上直冒虛汗，大口大口的喘氣，“媽媽呀，真遠(yuǎn)！”我無力地嘆氣。我像逃難的難民，背包真沉像灌了鉛的沙袋，變成了一種負(fù)擔(dān)。把剛出發(fā)的心情一掃而光，“我堅(jiān)持不住了！”像被困籠中的獅子一樣，煩躁不安，甚至還有怨恨：“甚么呀，一點(diǎn)兒也不好，累死人了，”眼前的挫折讓我想到了放棄。

太陽像個(gè)大火球，炙烤著我們，我皺皺眉頭，俯下身子，摸摸發(fā)疼的雙腿，唉，看看緊跟在我身邊的救援車，我真想坐上去，可我抬頭看看其他同學(xué)，都低著頭，臉漲得通紅，汗水流滿臉龐，一聲不吭的往前走，我對(duì)自己說：“一定要堅(jiān)強(qiáng)”老師說過：“困難是高山，攀過了，人生便會(huì)風(fēng)景如畫”冰心也說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。而我只是遇到一點(diǎn)小小的困難，就想放棄，不，不能放棄堅(jiān)持就是勝利，加油！想到這兒，我咬咬牙，繼續(xù)向前。

終于到了，那一刻，我明白了翠竹咬定青山不放松的精神，這種精神在我的心底里慢慢滋長。雖然那不是一次長途旅程，但對(duì)我們卻是一種磨練。

“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”走過了才知人生溫暖如春，攀過了，才懂人生風(fēng)景如畫。那一天，我戰(zhàn)勝了自己收獲友誼的甜蜜，懂得了堅(jiān)強(qiáng)的含義那一天令我終身難忘！

八年級(jí)作文 篇3

勵(lì)志名言云：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？人生要樹立明確的目標(biāo)，為之百折不撓、堅(jiān)持不懈。我們年輕人只有經(jīng)歷挫折與困難，才會(huì)成長。正因如此，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)對(duì)自己說，希望還在，不能放棄，堅(jiān)持到底。

我非常喜歡讀我國古典神話小說《西游記》，尤其喜歡書里的主人公孫悟空。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，有一雙能識(shí)別妖魔鬼怪的火眼金睛。在護(hù)送師父去西天路上，他鏟除了無數(shù)的妖怪，用自己的聰明才智克服了一個(gè)個(gè)的困難。當(dāng)被誤解時(shí)，他沒有放棄；當(dāng)豬八戒要散伙時(shí)，他沒有放棄；當(dāng)謠傳師父被妖怪吃了時(shí)，他也沒有放棄，正是由于他的執(zhí)著堅(jiān)持，才最終實(shí)現(xiàn)了師徒四人上了靈山取到真經(jīng)的目的。

在學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我們?nèi)绻x擇逃避，就永遠(yuǎn)不會(huì)克服困難；如果勇敢地去面對(duì)，困難就會(huì)向我們低頭，我們就會(huì)收益很多。有一段時(shí)期，在做數(shù)學(xué)題目時(shí)，只要遇到難題，我就感到頭皮發(fā)麻，不想去解決它，這樣發(fā)展下去，連簡單的題目都不會(huì)做。后來，我試著去面對(duì)它，當(dāng)我把難題解決后，發(fā)現(xiàn)難題并不難，只是沒有好好面對(duì)它。以后不管遇到什么樣的難題,我都會(huì)認(rèn)真的去解決它，不喪失解決難題的信心，更不會(huì)去逃避。慢慢地,難題在我面前變得少了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地興趣提高了，數(shù)學(xué)成績也跟著提高了。

出身是無法選擇的，但命運(yùn)是可以把握的。印度詩人泰戈?duì)栍羞^這樣一句話：我不祈禱我的生活沒有絲毫波折險(xiǎn)惡，只祈禱我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的'心去面對(duì)它們。是的，經(jīng)歷生活上的曲折坎坷、磨難痛苦，的確能使一個(gè)人趨于成熟。有一句話說得好：不幸是最好的老師。每一個(gè)人的成長過程中，必定有鮮為人知的辛酸與汗水。生活每一天都是新的。我們要笑迎困難，迎著初升的朝陽健步向前走。

八年級(jí)作文 篇4

日本的一所名牌大學(xué)的畢業(yè)生去了一家頗具實(shí)力的公司去應(yīng)聘，主考官只問了這位才華橫溢的青年一個(gè)問題：你替你的母親洗過手嗎？

這位青年立刻面色通紅，回答不出來，主考官又說道：你先回去，明天再來不過有一條件就是你必須替你的母親洗手。

這位青年自幼喪父，都是母親一手把他撫養(yǎng)長大。母子倆相依為命，青年十分了解自己的母親，可是他從未想過去洗母親的手，更不知道母親的手是什么樣子。

這一天，當(dāng)疲憊不堪的母親回到家時(shí)，這位青年接過母親的手，這時(shí)粗心地他才發(fā)現(xiàn)母親的手是如此粗糙。

青年的心里有說不出的愧疚，他責(zé)怪自己，責(zé)怪自己的粗心，這使得他給自己年邁的老母親跪下了。

第二天青年又來到了這家公司對(duì)主考官說到你讓我明白老母親，最后青年被任用。

當(dāng)我讀了這篇小故事時(shí)，我也是感慨萬分，這人世間有什么比母愛更偉大呢！我的母親是靠著做服裝來讓我上學(xué)

十幾年的辛苦操勞有時(shí)換來的只是我無理任性和母親的頂撞。這是我才清楚地認(rèn)識(shí)到原來我才是那個(gè)一直很粗心的人。

我無視母親對(duì)我的寬容諒解，無視母親對(duì)我的鼓勵(lì)支持，更無視母親對(duì)兒子的深深地愛。但過去的我竟荒唐的人為這一切的一切都是理所當(dāng)然。我已經(jīng)15歲了，但15歲的我有曾為母親做了什么呢？一回到家之后只曉得看電視。今天，我懷著和那個(gè)青年一樣的心去撫摸母親的手。

當(dāng)母親加完班回來的時(shí)候已經(jīng)是深夜10點(diǎn)鐘。我端來一盆水放在母親面前，接過她的手放在里，今天我就要給辛苦了多年的母親洗一次手。一開始母親還在推辭，但是說不過我。對(duì)平時(shí)習(xí)慣老母親的愛的我。幫母親洗手還是第一次。

我發(fā)現(xiàn)母親的手竟會(huì)如此粗糙這哪里是一個(gè)30歲的婦女的手。雖然母親的都有保護(hù)手，可是怎么能掩蓋的了母親手上那幾道深深地口子和幾個(gè)分明可見的凍瘡呢？時(shí)光的利刀和生活勞累的重?fù)?dān)母親那光滑的手失去了光澤。

現(xiàn)在的我每每會(huì)想到自己以前和母親說的“混蛋”話和當(dāng)時(shí)母親聽了之后的傷心我就覺得自己沒有盡一個(gè)做兒子的義務(wù)。母親是我一生的收獲，我愛我的母親。

八年級(jí)作文 篇5

輿竹依青蓋，燈籠閃絳紗：

炊煙綢綢，人煙卻稀稀。逾年關(guān)的長沙似乎清冷了不少，道路一望去，高樓肅穆，行人渺渺，就連汽車也只依依稀稀地排開。卻未有絲毫的消減，這年味便從火紅的燈籠中溢了出來，漫延進(jìn)了家家戶戶……

廚房里爸媽、外公的勞作一直沒有停息，望著他們起起伏伏，左右躥動(dòng)的身影，我也閑不住了，陪著外婆一起釀豆腐。房子里燈光隱綽溫和，一大家子，忙的不亦樂乎。我倏地想起尚有一些“福”字與小燈籠未將各個(gè)房門裝飾好，心中一陣迫不及待。

圓潤的燈籠，艷紅的外表，精致的邊角，充斥著喜慶的美滿，將小燈籠掛在門把上，寄予的是我對(duì)新年的祝愿與對(duì)全家人的祝福。燈籠之所以是圓潤飽滿的，是因?yàn)樗休d著最珍貴的東西—傳統(tǒng)的積淀與親情的盛放。

剛剛完工又聽見一聲呼喊：“羽暄，下來幫我掛燈籠！”

我聽得是外公的聲音便很快地踱步下樓。只見他拄著一根長棍，棍頭上有一根釘進(jìn)去的釘子，想必是用來掛燈籠的吧！我望著外公輕巧地勾起一個(gè)燈籠，傾身一遞長棍，燈籠便穩(wěn)穩(wěn)地閃爍在樹上了。我瞧著便興奮不已，待外公一停罷我便躍躍欲試也伸手去奪棍。

哪知，燈籠一往樹枝上遞便滾也似的落了下來，我一驚長棍差點(diǎn)脫手。不服輸?shù)木髲?qiáng)在家人的紛紛鼓勵(lì)之下我又試著將燈籠掛上樹枝，真是“燈籠欲上，柳上梢頭，屢試已至黃昏后”。夕陽的透射讓燈籠的色彩經(jīng)起一片波瀾，待掛上第一個(gè)燈籠，那番艱難可真要“淚濕春衫袖”了，燈籠在后院中搖搖擺擺，我們一家人的祝福與團(tuán)圓盡在其中。

除夕夜，桌上大魚大肉難以數(shù)盡，美味菜肴各展其色，真似群芳斗艷一般，飲盡酒，食盡佳肴，我們一大家子緊緊挨挨地坐于客廳之中，我倚在窗邊，享著那月光普灑，后院堅(jiān)韌青翠的竹枝上正掛著火紅的燈籠，一派美景甚是迷人，燈籠與竹叢的反襯，燈籠愈加紅艷，喜慶之極，而那竹枝更是醉煙流淌一般。年味皆蘊(yùn)藏于燈籠之中了。

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