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換一種方法作文600字(精選6篇)
換一種方法作文600字 第一篇
“太好啦！”“啊呀！差一點(diǎn)！”教室里一片喧嘩。因?yàn)?，期中測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，歡呼聲、哀嘆聲，響成一曲悲歡交響曲。
小強(qiáng)得了100分，盛氣凌人的對(duì)同桌小明說(shuō)：“瞧見(jiàn)沒(méi)有！我就是一個(gè)天才！一個(gè)絕對(duì)的天才！對(duì)了，你得了多少分？”小明停了，臉羞得通紅，趕緊把試卷塞進(jìn)了抽屜里，并且尷尬的對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“我……我考的沒(méi)有你那么好?！毙?qiáng)見(jiàn)了，十分懷疑。便趁小明不注意時(shí)，一拿出來(lái)，一看，50分！不禁大笑道：“哈哈！怪不得你不敢拿給本天才看呀！原來(lái)你是一個(gè)蠢才！”一字一句好像一根一根尖針，扎到了小明的痛處。說(shuō)完，小強(qiáng)得意洋洋的走了。只見(jiàn)小明呆呆的坐在那兒，半天沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。
此時(shí)，小明傷心極了，抓緊了那50分的試卷，默默的抽泣。
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)抽泣的小明，說(shuō)：“小明??！不要放棄，失敗乃成功之母?。∧憧从心男﹤ゴ蟮氖录且淮尉统晒Φ哪?？大藝術(shù)家羅丹考了三次都沒(méi)有進(jìn)藝術(shù)學(xué)院，愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈不也是實(shí)驗(yàn)了一千多次嗎？這么大的困難人家都挺過(guò)了，何況你這小小的困難呢？”
小明聽(tīng)了，停止了抽泣。此時(shí)。，此時(shí)，老師趁熱打鐵，指出了他在學(xué)習(xí)上的不足之處，還指出了他的一些缺點(diǎn)。
從此之后，小明像換了一個(gè)人似的。
這時(shí)小強(qiáng)走了過(guò)來(lái)：“喲呵！蠢材也會(huì)看書(shū)！沒(méi)用的！最后還不是‘竹籃打水——一場(chǎng)空！’還不如根本天才玩兒，令本天才開(kāi)心，在考試中‘幫’你一把！”小明不搭理他，他只好悻悻地走了。
一個(gè)月過(guò)去了，期考結(jié)束了。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，令同學(xué)們大跌眼鏡：小明100分，小強(qiáng)50分！
小強(qiáng)不服氣的對(duì)小明說(shuō)：“你這家伙，說(shuō)！到底吃了什么靈丹妙藥！”
小明堅(jiān)定的說(shuō)：“我的靈丹妙藥，就是勤奮二字！”
換一種方法作文600字 第二篇
我們常說(shuō)：“思想決定出路，態(tài)度決定成敗?！倍艺J(rèn)為，處理方式的不同也會(huì)決定你將收獲什么樣的結(jié)果。針對(duì)材料中青年善舉的方式，我們可以看到，有時(shí)候，稍微轉(zhuǎn)換下方式。我們會(huì)收獲不一樣的結(jié)果。而愛(ài)心，我想它更應(yīng)該以正確的方式去獻(xiàn)出。
首先，每個(gè)人都有一定的自尊心。心里都藏著一座神圣的殿堂，而街頭的流浪漢當(dāng)然也不例外。對(duì)于青年的第一次給予，讓流浪漢感覺(jué)到他們是因?yàn)榭蓱z而受施舍。于是，強(qiáng)烈的自尊心就上來(lái)說(shuō)話了；而青年的第二次施給，換了一種方式，不再是直接分發(fā)給予，而是以一種互動(dòng)的方式讓流浪漢欣然地接受施舍。雖然同樣是獻(xiàn)愛(ài)心，但有智慧地獻(xiàn)愛(ài)心會(huì)使得人們更愿意接受。因?yàn)闃?shù)還要皮，尚且是人呢，流浪漢也有個(gè)人尊嚴(yán)，他們只是一時(shí)落魄。
其次，愛(ài)心的獻(xiàn)給需要彼此互動(dòng)，而不是簡(jiǎn)單的施予者與被施予者，讓施予者與被施予者互動(dòng)起來(lái)，共同成為這場(chǎng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的參與者，共同演繹者一場(chǎng)慈善活動(dòng)。而不是一支獨(dú)舞?；?dòng)的方式會(huì)讓受施予者得到關(guān)懷，因?yàn)樗o予的不只是物質(zhì)上的滿足，它還饋贈(zèng)了受助者以精神上的關(guān)懷，讓自尊得到保護(hù)，讓愛(ài)在心里開(kāi)花。而材料中青年的第二次施予，正是讓流浪漢參與其中，共同成為這場(chǎng)魔術(shù)的表演者，并且得到物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)和精神上的富足。
愛(ài)，原來(lái)也可以換一種方式。
換一種方法作文600字 第三篇
我只身一人，躺在一片空曠的草地，耳邊是輕柔的音調(diào)，輕閉雙眼，仿佛與這大自然融為一體，心中的一切一切都化為烏有。
“起，快點(diǎn)”，幾個(gè)字，像是從某個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度傳來(lái)的，我頗為不耐煩的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身。下意識(shí)，把眼睛微微張開(kāi)一個(gè)小縫，眼前并不是什么高山流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，取而代之的是四周空蕩蕩的床鋪，和托管阿姨的無(wú)奈表情。我如同觸電一般迅速?gòu)椘穑皖^，看著手表，心里默念著：嗯，兩點(diǎn)二兩點(diǎn)零五。
穿外套，穿鞋，沖向校門(mén)，三個(gè)動(dòng)作一氣呵成。看著學(xué)校里，寥寥無(wú)幾人，心里已涼了半截，。跑向四樓，走廊里，也是安靜無(wú)一人。急促的呼吸聲顯得格外突兀，而滿懷希望的心一下墜入谷底，只是在心中一遍又一遍的禱告，班主任一定還沒(méi)來(lái)，沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，一定沒(méi)來(lái)。
然而還沒(méi)穿過(guò)八班，我便聽(tīng)到她的聲音，就已足夠讓我大腦放空，頭皮發(fā)麻。已是猜到了結(jié)局，便放慢腳步，跨過(guò)堵在兩班之間的墻，挽著一種不會(huì)死的心態(tài)，靜靜地站在教室門(mén)口。迎接我的便是一番深刻教導(dǎo)，我的大腦，那時(shí)也是一分為二，一邊聽(tīng)著他對(duì)我的教導(dǎo)，一邊想著，我要是有郝敏的時(shí)間轉(zhuǎn)換器，可以自由行走在時(shí)間軸上，就好了。
那我就一定要回到昨天晚上，抓緊時(shí)間不看手機(jī)，不要讓趴在書(shū)堆里直不起腰的事情重演，這樣中午就不會(huì)急急忙忙的要趕作業(yè)，就不會(huì)沉浸在夢(mèng)境中，怎么叫，都無(wú)動(dòng)于衷了？
然而時(shí)間不可倒流，我沒(méi)有赫敏的時(shí)間轉(zhuǎn)換器，也沒(méi)有愛(ài)因斯坦所謂相對(duì)論，時(shí)間倒流的理論支持。做的只有把握當(dāng)下，抓緊時(shí)間，從今做起！
換一種方法作文600字 第四篇
昨天晚上，我做了個(gè)噩夢(mèng)，在這里就不方便透露了。我當(dāng)時(shí)就想，能用個(gè)什么東西讓你天天做美夢(mèng)而不做噩夢(mèng)呢？我天天都在想，想了很久還沒(méi)有結(jié)果，終于有一天，我想到了一個(gè)，我就立下保證書(shū)，長(zhǎng)大以后一定要把它發(fā)明出來(lái)！
過(guò)了二十年，我已經(jīng)三十二歲了，我已經(jīng)是一名科學(xué)家了，我想起少年時(shí)立下的保證書(shū)，就開(kāi)始冥思苦想了。我想到該怎么去制作了，我立刻在實(shí)驗(yàn)室里認(rèn)真做起來(lái)了。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多月的努力后，“噩夢(mèng)轉(zhuǎn)換器”已經(jīng)發(fā)明成功了。我先自己使用一下，這是兩個(gè)耳塞，我睡覺(jué)前，把它帶在耳朵上，然后就睡覺(jué)了。迷迷糊糊睡著就開(kāi)始做上了美夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)很香很香、很甜很甜，我甚至還留下了口水呢！
第二天，我?guī)е业陌l(fā)明，去到專利院去申請(qǐng)專利，那個(gè)教授說(shuō)他也要使用以下看看效果，才能給我專利證書(shū)，我答應(yīng)了。我回到家里焦急的等待著教授的答復(fù)，過(guò)了差不多八個(gè)鐘頭以后，教授打電話給我讓我去專利院一趟，我立刻趕到專利院。教授說(shuō)效果不錯(cuò)，讓我回家等幾天，他會(huì)開(kāi)個(gè)會(huì)商量一下再把專利證書(shū)寄給我！
我興奮的回到家里，告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息，爸爸媽媽都為我感到自豪，我也為我自己感到無(wú)比的驕傲，今天我有這番事業(yè)也是多虧了爸爸媽媽的支持??！
過(guò)了幾天，一封快遞送到了我家，我打開(kāi)一看，里面有一張紙和一張專利證書(shū)，那張紙上寫(xiě)著：
尊敬的藍(lán)家豪先生：
首先恭喜您獲得了國(guó)家專利證書(shū)！但是，我們聲明：不允許你把這張專利證書(shū)到處?kù)乓蜌?！不然后果自?fù)！
就是這樣寫(xiě)的，我當(dāng)然不會(huì)那樣做了，我要開(kāi)一家店，把這個(gè)作品推薦給每一位顧客！有些人可能會(huì)問(wèn)，你發(fā)明這個(gè)有什么用呢？我想告訴你們，如果你們做噩夢(mèng)就會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作能力，導(dǎo)致腦細(xì)胞遭到干擾，整天沒(méi)精打采，難道你想這樣嗎？
那就購(gòu)買(mǎi)我的“噩夢(mèng)轉(zhuǎn)換器”吧！
換一種方法作文600字 第五篇
魯迅筆下的阿Q在讀者眼中，印象最深刻應(yīng)該是他的精神勝利法，從事實(shí)而言，阿Q的一生是可悲的。但是又有誰(shuí)能斷定他并不快樂(lè)呢？在每一次失敗時(shí)，他的阿Q精神總是讓他轉(zhuǎn)換心情，變得愉快。阿Q精神是一種思維方式，它帶給阿Q面對(duì)失敗依然能感到快樂(lè)。
現(xiàn)今社會(huì)，阿Q精神廣泛使用。人們?cè)诠ぷ?，學(xué)習(xí)及日常交往終于到挫折失意時(shí)，人們開(kāi)始會(huì)轉(zhuǎn)換角度用阿Q式的精神使自己放松心情，然后以冷靜的態(tài)度去處理問(wèn)題，使生活變得快樂(lè)。
其實(shí)阿Q精神在一定程度上只是詮釋了人們面對(duì)挫折的一種思維方式，換個(gè)角度就可以看到事物的另一面，即使被稱作是阿Q精神的繼承者又何妨呢？
快樂(lè)幸福其實(shí)處處存在，只是需要你去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，去接受。一味地沉浸在失意中，只會(huì)令自己的眼睛蒙蔽，看不到黑暗中存在的那點(diǎn)光亮，讓思想換個(gè)角度你就會(huì)找到幸?？鞓?lè)。那就驗(yàn)證了“驀然回首那人就在燈火闌珊處?！?/p>
但是，阿Q精神的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)只停留在思維方式上的轉(zhuǎn)變。它需要一個(gè)度。如果像阿Q一樣超過(guò)了阿Q精神起正面的度，會(huì)像他一樣到了要被推上斷頭臺(tái)還在想自己畫(huà)押時(shí)的圈不夠圓，那豈不可悲？
有時(shí)候，人們總會(huì)想著努力去追求幸?？鞓?lè)，但是往往幸福在人們的定義中總不相同，也許有的人只須三餐溫飽，就會(huì)覺(jué)得幸?？鞓?lè)；也許有的人要的是權(quán)利與金錢(qián)；也許有的人要的是親人相伴……幸?？鞓?lè)，是人們思維方式所影響的。
過(guò)分的'執(zhí)著于自己所認(rèn)為的幸福快樂(lè)，而一路茫然的追求，忽略路上的風(fēng)景，即使到了真正獲得了一直以來(lái)所追求的，但那時(shí)也失去了許多許多。轉(zhuǎn)換角度，用輕松的心情去看待世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸?？鞓?lè)只在一念之間。
換一種方法作文600字 第六篇
蜜蜂只會(huì)朝著有光亮的那一面飛去反而不斷碰壁，最后無(wú)法飛向瓶頸,而蒼蠅卻用了不同種的方法最終飛離瓶頸，這就是思維轉(zhuǎn)換。
這個(gè)列子也不妨用來(lái)形容成功者與失敗者，為什么這么說(shuō)呢？——失敗的人以往何曾沒(méi)有打拼過(guò)呢？因?yàn)樗麄冎粫?huì)使用單一的一條路線，這條路如果行不通只會(huì)讓自己已經(jīng)失敗，但卻不肯放棄，而失敗的人則會(huì)在這條路上不停碰壁，跌跌撞撞到這條路的盡頭后才會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的做法是錯(cuò)的，最后停滯不前，一蹶不振。反之，成功者也是一樣向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，可能他也會(huì)像失敗者一樣走到了同一條路上，但在這條路上碰壁多次以后，他會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路是走不通的，而去尋找其它可行的路線，知道發(fā)現(xiàn)最為成功的路線下也會(huì)有暗流涌動(dòng)，但闖過(guò)這一系列的苦難最終就會(huì)成功，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。
當(dāng)然口說(shuō)無(wú)憑，那就用事實(shí)來(lái)說(shuō)明。愛(ài)迪生，眾所周知的發(fā)明大王，一生八千多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)與發(fā)明，最重要的也就是燈了。但燈的制作并不簡(jiǎn)單，因燈泡發(fā)亮?xí)r會(huì)產(chǎn)生很大的熱量。而一般材質(zhì)的物品無(wú)法接受這么大的熱量，所以找到能接受的熱量的燈絲則就成了一大難題。而這時(shí)他為什么不會(huì)選擇放棄呢？因?yàn)槔砟?，因?yàn)樾拍睿@兩個(gè)東西一直都市他的支撐物，他完全可以放棄這項(xiàng)發(fā)明，但他沒(méi)有而是一直在尋找著。他不斷碰壁，不斷失敗，不斷轉(zhuǎn)換終于他發(fā)現(xiàn)最為適合的燈絲——鎢，鎢能接受上千度的熱量，這使得燈這項(xiàng)發(fā)明向全世界普及。那么這位偉人因這一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)所滿足了么，顯然是沒(méi)有的，他還在繼續(xù)努力！
總之思維轉(zhuǎn)換也是一個(gè)好的方法，人不能在同一個(gè)地方失敗多次，如果發(fā)現(xiàn)這條路行不通就選擇另外的一條路，多次嘗試，終會(huì)成功！