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我的小學(xué)生活作文字初一 第一篇

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我舍不得這個(gè)陪我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨的母校，我舍不得這個(gè)充滿歡笑的大班級(jí)，但我更舍不得的還是我們班的每一位同學(xué)和老師，因?yàn)槭撬麄兘o了我幸福，給了我歡樂，給了我自信，給了我……

記得我們那個(gè)難忘的畢業(yè)演出嗎？當(dāng)時(shí)我們都流下了淚水，因?yàn)楣ｉL給我們發(fā)了業(yè)證書，讓我們永遠(yuǎn)記得這個(gè)母校，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。因?yàn)槲覀儾幌腚x開這個(gè)母校，是她我們學(xué)習(xí)的環(huán)境。因?yàn)椤?/p>

記得我們讀的第一本書《白妞兒與老樹精》嗎？從此我們與書結(jié)緣，在讀書排行榜上，一本本書集的字赫然出現(xiàn)，知識(shí)的甘霖滋潤你我的心田。

記得我們一年一度的秋運(yùn)會(huì)嗎？你腳步穩(wěn)健，你快如閃電，跑跳之間，我們擁有這些難忘的瞬間。

還得我們丑小鴨會(huì)報(bào)的那個(gè)夜晚嗎？從此我們的新劇不斷上演，夢(mèng)想的舞臺(tái)就在你我眼前。

忘不了，五年的春去春回，五年的諄諄教誨，在這了留下我們太多沉甸甸的回憶，用藏心中的是一份彌足珍貴的記憶。忘不了……

請(qǐng)相信我們，今天我們以附小為榮，明天附小以我們?yōu)楹馈?/p>

我的小學(xué)生活作文字初一 第二篇

啊，我還有多久才畢業(yè)呀！

“表弟，你知道嗎？畢業(yè)以后的暑假，我天天玩，不用補(bǔ)習(xí)，馬上要上初中了，聽說初中很好……”聽著表哥在電話那頭不停地吹噓著，此時(shí)的我，一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，正在為小升初做準(zhǔn)備。日子像一只大烏龜，爬得很緩慢。我盼望著早日畢業(yè)，早日擺脫小學(xué)的痛苦與煩惱，迎接初中那嶄新快樂的生活。

上了六年級(jí)，我越來越興奮，越來越開心。那初中生活已經(jīng)不遠(yuǎn)了，時(shí)至今日，離小學(xué)畢業(yè)，只有短短兩三個(gè)月了，可我不但沒有更加興奮，反而有著一股淡淡的悲傷。有一句話說：“小學(xué)就像一部動(dòng)畫片，一共有六集，看完便沒了。我從第一集開始看，盼望著最后的大結(jié)局，我現(xiàn)在將面臨著大結(jié)尾，卻不禁回憶起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那校園里的人和物，都讓我難忘。縱觀人的一生，哪有人會(huì)陪著你，關(guān)心你六年，初中三年，高中三年，看似很長，但哪有我這六年的時(shí)光長，與朋友交談時(shí)，聽他偶然間談起一件事，仔細(xì)回憶半天，卻總是想不起來，怪我記憶不好嗎？不，只能怪過往經(jīng)歷的事情太多了?？粗郎夏且环莘莸耐瑢W(xué)錄，我愣了。

打心眼里講，我經(jīng)常對(duì)老師不滿，不斷地提醒你，批評(píng)你，讓你非常老火，甚至經(jīng)常與老師“扯皮”，但轉(zhuǎn)眼間，老師的頭發(fā)上，飄著幾根白發(fā)。

校園里的一景一物，讓我無法忘記，漫步在校園里，哦，那塊石頭我以前經(jīng)常坐；咦，那棵老樹又長出綠芽了；哎，這里的蟻窩怎么沒了呢？起了怪了，這里之前不是堆了三把椅子嗎？現(xiàn)在怎么只有兩把了呢？校園不斷地翻新，過記憶被封存了，但我對(duì)校園的懷念卻絲毫不減。

即將離開這美麗的校園，這六年的小學(xué)生活，讓我永遠(yuǎn)忘記不了，讓我難忘，親愛的小學(xué)，我向你致敬！

什么，我還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了？

我的小學(xué)生活作文字初一 第三篇

八月二日，我來到了東陽市。東陽市位于中國的中部，占地面積達(dá)15平方千米。東陽市最繁華的地方就是橫店了。

我在橫店參觀了橫店影視城。橫店影視城分為五大部分：秦王宮、清明上河圖、明清公苑、香港街、廣州街。

我們先來到了那規(guī)模宏大的秦王宮。秦王宮的大門是由杉木做成的，杉木十分粗大。走進(jìn)秦王宮內(nèi)，那莊嚴(yán)的氣息令人望而生畏，《英雄》和《尋秦記》這兩本電影就是在秦王宮內(nèi)拍攝的。城墻上有兩只龍嘴，從龍嘴中不時(shí)地吐出水，這水從上往下落，剛好落在了兩只用大理石做成的水池內(nèi)。

再往里走就是秦王宮的宮殿，在宮殿的前方有一排百家姓，我是姓陳的，我就飛快地找到“陳”字，看見媽媽的“朱”是按國名來定名的，我真想自己的姓也是按國名來定名的。“吔，我也是按國名來定名的，我是舜的后裔?！蔽议_心的叫道。我走進(jìn)秦王宮的宮殿，大殿內(nèi)金碧輝煌，幾根金色的柱子支撐著大殿。殿內(nèi)有一座浮橋，這只有天子才可以走過去的橋，為了能圓自己的“天子夢(mèng)”，我就走了過去，坐到龍椅上，擺了一個(gè)天子的樣子，讓媽媽給我照了張像。

我還參觀了清明上河圖、香港街和廣州街。在這次春假里，我來到了橫店影視城欣賞到了壯麗的景色、雄壯的宮殿、具有特色風(fēng)情的兩條街，這一天的時(shí)間果然沒有白來啊！如果大家已經(jīng)去過了北京的故宮，那就不用去明清公苑了，因?yàn)槊髑骞返臉幼?、布局和故宮完全一樣，所以去過故宮的游客，就不用去明清公苑了。

我的小學(xué)生活作文字初一 第四篇

家長會(huì)，這三個(gè)字你一定不陌生。沒錯(cuò)，在會(huì)上，老師會(huì)表揚(yáng)或批評(píng)我們。每個(gè)人都懼怕開家長會(huì)，我也不例外。那么，就一起來看看我的爸爸媽媽開家長會(huì)后的反應(yīng)吧！ 日記日記500字

“咚咚”門外響起了敲門聲，我飛奔向了大門，開了門?！袄蠋熍u(píng)還是表揚(yáng)我？”我懷著忐忑不安的心情問道。“表揚(yáng)了。”媽媽輕描淡寫地說。“太好了！”我的心里樂開了花，一塊大石頭落了地?！安贿^……”媽媽又說道?！安贿^？不過什么？老師是不是批評(píng)了我？”我剛沉穩(wěn)下去的心又以280下的秒速跳了起來，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下?！安贿^你可別驕傲，老師表揚(yáng)你是讓你繼續(xù)更加進(jìn)步?！蔽议L舒了一口氣，心里又冒出了好幾個(gè)問號(hào)，老師難道沒把我在上課講話的事說出來？可看著媽媽一副信誓旦旦的樣子，我才放了心，懷著好心情進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)?！袄蠋煂?shí)際并沒有表揚(yáng)他，是我騙他的?！痹诿院?，我聽到了媽媽對(duì)爸爸所說的話。我一下子清醒了過來，委屈的感覺通上心頭，眼淚不爭氣地流了下來。媽媽為什么要騙我，我那小小的里充滿了憤怒，真想從床上一躍而起，找媽媽問個(gè)明白。又過了許久，我的心情由憤怒又轉(zhuǎn)變?yōu)楦形?，在這份欺騙中，包含了多少母親的關(guān)愛與包容，又包含了多少一個(gè)母親對(duì)兒子的支持和信心。天亮了，這一夜我沒有入睡，思緒延綿，母愛懷深，體現(xiàn)在一句鼓勵(lì)信心的言語里，而在這一句之言里，又有多少關(guān)心與關(guān)愛？

母愛有時(shí)就是一句善意的謊言，它賜給了我們無限溫暖與快樂。

我的小學(xué)生活作文字初一 第五篇

六年的小學(xué)生活將在不知不覺中結(jié)束，我們將開始新的人生旅程。小學(xué)生活將成為我們生活中不可磨滅的記憶！

笨拙的

六年前的夏天，是我開學(xué)的第一天。我和媽媽走進(jìn)了一個(gè)新校園。在操場上玩了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)我和媽媽分開了，她的下落不明。我既焦慮又焦慮。我到處都找遍了。我不自覺地走到一個(gè)黑暗的房間，不時(shí)有一股臭味。我仔細(xì)看了看，不小心走到了男廁所。我趕緊跑出去，跑進(jìn)媽媽的懷里。母親說：你去哪里了？我媽媽擔(dān)心死了?！蔽彝蝗淮笮ζ饋?，當(dāng)我母親看到我笑的時(shí)候，她更加困惑了，我的小學(xué)生活是在尷尬和無知中度過的。

悲傷和悲傷

時(shí)間流逝。時(shí)光飛逝。時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我們是六年級(jí)的大學(xué)生。我們要畢業(yè)了！

前一個(gè)時(shí)期，9月10日，是教師節(jié)。教師節(jié)前幾天，我和我的同學(xué)計(jì)劃了一個(gè)計(jì)劃。我們不打算讓老師知道，不經(jīng)允許就為老師舉辦教師節(jié)晚會(huì)。教師節(jié)那天，我們把老師從辦公室?guī)Я嘶貋?。?dāng)老師看到我們的教室有多漂亮?xí)r，他的眼睛濕潤了。老師忍著眼淚說：六年前你還是個(gè)孩子，但現(xiàn)在你是個(gè)能自立的大孩子了！”我們的成長離不開老師的教導(dǎo)，我不禁獨(dú)自坐在座位上哭泣。

是的。六年前，我們是一群無知和淘氣的孩子，但現(xiàn)在我們都是發(fā)育完全的青少年。的確，老師六年的愛澆灌了；經(jīng)過六年的精心打磨，老師的黑發(fā)已經(jīng)微微結(jié)霜。六年很快過去了。經(jīng)過六年的艱苦努力，老師的臉上布滿了關(guān)懷。告別老師，我們將踏上挑戰(zhàn)人生的列車，但我們不害怕，不猶豫，因?yàn)槲覀兂錆M了幸福和老師的關(guān)懷，可以品嘗！

放棄老師、母校、同學(xué)、校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的很難，校園里發(fā)生的一切都成了腦中揮之不去的記憶。我熱愛我的小學(xué)生活，這將最終成為我最珍貴的記憶。

我的小學(xué)生活作文字初一 第六篇

以前，我總是把電燈開上個(gè)徹夜到明，冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣，既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)電……

現(xiàn)在，我知道社會(huì)正在倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。

首先，低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因?yàn)槲覀兊目蛷d大，窗外的照明燈照進(jìn)來都可以醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時(shí)，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈??！”

只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好，每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興。

冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標(biāo)志，然后，按分類去整理，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電。原來，電器開著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。

每當(dāng)我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí)，我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶，有的像個(gè)洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！有的又像只小動(dòng)物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的“風(fēng)景”！

我的小學(xué)生活作文字初一 第七篇

終于盼到放假了，媽媽帶我和妹妹回老家。到老家第一件事我就鬧著媽媽帶我去刨花生。由于這個(gè)時(shí)候花生都已經(jīng)收完了，我們只能到人家刨過的地里遛花生了。這可不容易了，剛開始，我左一刨，右一刨的，怎么也刨不出來。我就卸勁了，想放棄，媽媽看見了，給我做了一個(gè)試范，挖了幾下就挖出兩個(gè)花生，我看到挖出花生了，信心頓時(shí)倍增。就按媽媽說的方法認(rèn)真挖起來，終于挖出了一個(gè)。于是我的干勁越來越大，看我的勞動(dòng)成果吧（在我的快樂假期生活照里）。雖然不多，但我心里別提有多高興了。

我還與媽媽一起去刨了紅薯。與刨花生相比，刨紅薯就容易多了，因?yàn)榈乩镉泻芏嗉t薯，只要找到紅薯的根，在根部有一個(gè)大土堆，在這個(gè)大土堆上挖幾下，下面肯定有紅薯，有兩個(gè)、三個(gè)的還有更多的，太好玩了。

這次回去最難忘的事就是撈魚。我和幾個(gè)小伙伴去小河里撈魚，走到半路，碰上舅舅回家，舅舅說太危險(xiǎn)不讓我去，我非去，最后舅舅沒辦法，把妹妹帶回了家，告訴媽媽。媽媽趕到時(shí)，我已經(jīng)與小伙伴們下河了，我在河邊站著，不敢去抓魚，媽媽來了我才敢試著抓水邊上的小魚，魚很多都快死了，我問媽媽這魚為什么都死了呢，媽媽說：“都被臟水嗆死了，因?yàn)檫@水已經(jīng)被污染了?！眿寢屵€說她小時(shí)候在這條小河里能捉到很多魚，現(xiàn)在的人太不注意保護(hù)環(huán)境了，所以抓到的只能是快死的魚。

我呼吁大家以后要保護(hù)環(huán)境，讓我們這些孩子能看到活蹦亂跳的魚吧！

我的小學(xué)生活作文字初一 第八篇

“快樂地運(yùn)動(dòng)，健康地成長”是爸爸給我的十字真經(jīng)，我的暑假，是在運(yùn)動(dòng)中度過的。

每天傍晚，都會(huì)有一個(gè)身影，穿過小巷，跑過草地，奔向傳說中的“運(yùn)動(dòng)圣地”-----鎮(zhèn)政府。不用說，那就是我。在那里，我還制定了一條“跑道”，一條由上坡、下坡、平地所組成的“跑道xxx。每天沿著跑道跑上十來圈，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。有時(shí)候累了，分神了，想停下來玩了，可回頭一看，爸爸正在大門口望著我呢。于是我又振作起來繼續(xù)奔跑………不過，每當(dāng) 我跑完步，我就會(huì)覺得全身'充滿了活力，當(dāng)然也就是跑步，讓我的身體更加強(qiáng)健，那個(gè)以前的“小懶鬼”也徹底被我跑“丟”啦!

不過，你可別以為我在暑假里就靠跑步打發(fā)時(shí)間，大錯(cuò)特錯(cuò)!(實(shí)際上那也不可能)我還常玩球呢!我常玩的球，主要就是羽毛球和足球。

羽毛球是一樣休閑運(yùn)動(dòng)，可我一打起來，卻是“用生命在打球”，這是怎么回事呢?哎呀，原來，每天我都會(huì)找鄰居姐姐來打球的，而她也經(jīng)常叫她的同學(xué)過來打球。我可是羽毛球界的“拼命三郎”，喜歡打持久戰(zhàn)，一打就是幾個(gè)小時(shí)，非把她們都累癱不可呢!

那足球呢?我一般一個(gè)星期就去表哥家一次，表哥在我眼里可是個(gè)一流的球神，好不容易找到了個(gè)人，這樣的機(jī)會(huì)那肯放過，他立刻抱了足球就往我踢過來，沒料我一腳就把球踢進(jìn)了對(duì)方的“球門”里。嘿嘿，雖說哥哥球技很高，但碰到我這種熱愛運(yùn)動(dòng)的人，還是只能略勝我一籌的!

暑假快結(jié)束了，爸爸對(duì)我說：“量量身高吧!好像長高許多了!”我欣然應(yīng)允，哈，果然汗水沒有白流，我又長高了許多!這個(gè)暑假真是個(gè)充滿快樂的暑假!

我的小學(xué)生活作文字初一 第九篇

生活中到處都充滿問題，到了哪里都可以問出N個(gè)“為什么”，只要你有顆善于觀察的心。

有次，我們科學(xué)課剛上宇宙這個(gè)單元，我很不理解，為什么太陽照在地球上，地球就會(huì)亮，而照在月球上，只能發(fā)光，站在上面還是黑的呢？為什么地球和宇宙有條界線，沖進(jìn)界線，馬上就會(huì)進(jìn)入地球，月球怎么沒有？為什么站在地球上，看不見邊，人變得很渺??？而月球上為什么抬頭就能看見宇宙，站在月球上也很像站在球體上，地球怎么不是這樣？我懷著這些疑問回了家，股腦兒的全倒給爸爸媽媽，他們被我問得臉茫然，結(jié)果還是解決不了我只好翻書，書上也沒有，談隨著科學(xué)課趟趟上下去，我這些疑問也就慢慢解決了。

還有次，我在吃早飯，早飯是面包，我發(fā)現(xiàn)面包外面的皮厚些，并且面包里還有小孔。這是為什么呢？

我馬上吃完面包，立即去翻書，終于在本書上找到了。書上說，硬皮是因?yàn)槊姘锏牡矸燮鹆俗饔?，因?yàn)槊鎴F(tuán)中含有淀粉，已經(jīng)烘烤就結(jié)成硬皮，便成了面包。

關(guān)于為什么面包里有小孔，書上說面團(tuán)放進(jìn)烤箱里，面筋加熱就變干了，松了，用來拘束二氧化碳的口袋破裂，二氧化碳就跑了出來，小孔數(shù)二氧化碳?xì)馀萘粝碌暮圹E。

我恍然大悟，原來面包里也有大學(xué)問，看來生活中處處都充滿著問題等著我們發(fā)現(xiàn)、解答！

生活中處處都充滿問題，等著你解答。不過你要先發(fā)現(xiàn)問題，研究過問題之后，才能進(jìn)行解答，如果你僅僅是發(fā)現(xiàn)而不研究的話，那通過任何途徑獲取來的信息都不會(huì)是你的。所以讓我們用善于觀察的心來發(fā)現(xiàn)問題吧！

我的小學(xué)生活作文字初一 第十篇

高中三年的時(shí)光，即將結(jié)束，有的人認(rèn)為高中三年的知識(shí)為以后深造打下了基礎(chǔ)；有的人認(rèn)為自己的見識(shí)增長了；也有的人認(rèn)為在高中體會(huì)到了“真愛”。相對(duì)于其他兩種，我更加贊同高中增長了我的見識(shí)，讓我破繭成蝶。

高中生活說長不長，說短也不短，都說人生最美好的階段是在高中生活，這是不可否認(rèn)的，是它讓我從一個(gè)懵懂的少年成長為了一名真正意義上的公民，是它讓我懂得如何去維護(hù)自己的權(quán)利和履行自己的義務(wù)。

在高中，我知道了“跳進(jìn)黃河也洗不清”這句話是不對(duì)的，在黃河上游，水依然是清澈的；隨著年齡的增長，我的見識(shí)也在增長，知識(shí)的增長改變了我的世界觀，人生觀與價(jià)值觀。

高中生活，在不同的人身上會(huì)有不同的收獲，我最大的收獲就是見識(shí)改變了我的人生觀。在小的時(shí)候，家人們總會(huì)向我們傳遞“不上大學(xué)，你的未來會(huì)很悲慘?！钡?，上了高中才知道，就算不上大學(xué)，未來也不一定會(huì)很悲慘，因?yàn)槟氵€有其他的出路，只不過讀書、上大學(xué)是一條捷徑。

高中生活，不僅增長了見識(shí)，還教會(huì)了我如何做人的道理，讓我破繭成蝶，真正的成長，其實(shí)高中也讓我體會(huì)到了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)與友誼u，體會(huì)到了讀書是一件有趣的事，但高中生活也將是我們?nèi)松囊坏揽?，是開啟你將來人生選擇的一條道路。

高中，使我蛻變，使我成長，在高中所增長的見識(shí)讓我知道以后的道路該如何選擇，很快便到我收獲培養(yǎng)了三年的過時(shí)，也許它是“甜”的，但也有可能是“苦”的。即將到來的收獲季節(jié)，也是我破繭成蝶的季節(jié)，三年的時(shí)光，讓我的見識(shí)不斷增長，也讓我真正的成長。

我的小學(xué)生活作文字初一 第十一篇

上了初中，才發(fā)現(xiàn)，初中和小學(xué)有太多的不一樣，小學(xué)不僅是學(xué)習(xí)，還有很多活動(dòng)，就連思想都不一樣，也許我就適合小學(xué)的無邪，單純。初中就不一樣了啊，學(xué)習(xí)那么緊張，時(shí)間也是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來的，每天都被作業(yè)壓得喘不過氣來。

在小學(xué)，我一進(jìn)教室，就有一種無疑的熟悉感，因?yàn)榻淌依锶际桥c我共同奮斗６年的“好戰(zhàn)友”呀！我怎能不熟悉呢？我們一起經(jīng)歷了無數(shù)的酸、甜、苦、辣，我們彼此互相幫助，正所謂“有難同擔(dān)，有福同享！”就像那樣。

在拔河比賽中，我們班曾多次奪冠。知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié)，正因有了團(tuán)結(jié)這種不懈動(dòng)力，令我們使出了“渾身解數(shù)”，再加上同學(xué)的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了，我們勝利了！賽后，我們望著自己通紅的雙手，卻情不自禁地笑了起來，因?yàn)槲覀円驯M了自己最大的能力，并且為班集體爭得了勝利的榮譽(yù)，所以我們笑了，真正的笑了。

不懂，真的不懂，為什么一長大人就會(huì)變啊，思想變了，性格變了，一切都變了，我想永遠(yuǎn)像個(gè)孩子一樣，沒有煩惱，沒有傷心，沒有壓力，永遠(yuǎn)是天真的，是純潔的，也許就是簡簡單單才是最好的，就像我想回到兒時(shí)簡簡單單的生活。的確，自己好像沒有變多少，也不想變，不喜歡復(fù)雜的思想，高興就是高興，不高興就是不高興，干嘛要偽裝呢？這樣的偽裝讓人顯得很許薇。初中生，永遠(yuǎn)流著叛逆的血，可是我卻不想那樣，從小到大，自己從沒有違背過家長的意愿，所以永遠(yuǎn)也不想違背，就是想永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)長不大的孩子。

初中到底是什么樣的生活?。空娴母悴欢?，真的很復(fù)雜嗎？

我的小學(xué)生活作文字初一 第十二篇

老師，您像黑夜里的一盞燈，燈光照亮了我們前進(jìn)的方向；老師，您是一棵大樹，而我們是您腳下未經(jīng)風(fēng)雨的小草，您為我們遮擋狂風(fēng)暴雨，每一根漸白的頭發(fā)如同被吹落的樹葉。

記得有一次放學(xué)，我的爸爸媽媽沒有及時(shí)來接我回家，碰巧老師看到了我，對(duì)我說：“你的家長還沒來吧，老師和你一起等他們好嗎？”我非常高興地答應(yīng)，也不知道過了多長時(shí)間，老師握著我的手說：“給爸爸媽媽打個(gè)電話吧”老師的大手握著我的小手，就像陽光照耀大地一樣，頓時(shí)我的心里從不安順?biāo)贉嘏饋怼：髞碇钡娇吹桨职謥斫游?，老師才放心地下班回家，那時(shí)我才知道已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了，其實(shí)老師家里也有一個(gè)和我年齡差不多的孩子，老師為了我耽誤了回家陪自己的孩子，可能每位老師都會(huì)把我們當(dāng)成自己的孩子吧。

同學(xué)，你們是我生命中的玩伴，是我快樂的源泉，我們?cè)?jīng)在學(xué)校的操場上肆意地嬉戲著，打鬧著，奔跑著，我們從陌生直到親密無間，從兒童到少年最美好的時(shí)光，現(xiàn)在的我們更像一家人。

暑假以后我將步入初中的學(xué)習(xí)生活中，即使我們見面會(huì)減少，但是我們還是一家人，你們還是我的良師益友。

再見了，我美好的小學(xué)生活！

我的小學(xué)生活作文字初一 第十三篇

童年，這個(gè)詞是每一個(gè)大人都向往的，大人們向往它，是因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在才覺得自己的時(shí)間不夠，再想起童年是多么的無憂無慮。然而，這個(gè)詞也是每一個(gè)小孩都有些討厭的，孩子討厭它，是因?yàn)檎J(rèn)為自己不自由，每天都被大人們管著，結(jié)果讓孩子討厭它?？墒?，仔細(xì)想一下，你真的可以感覺出你現(xiàn)在的生活與你的家長有多少不同，你每天過得很開心，可大人們卻很累，你每天過得很自由，可大人們卻有很多工作等著他們，你每天餓了，就能吃到飯，可大人們卻還要等一會(huì)兒，等到忙完了，才匆匆的吃上幾口，就立刻又去忙的了。

童年，對(duì)我們真的很重要，馬上，我們的童年也就要過去了，馬上，我們就要離開母校到另一所初中去了?，F(xiàn)在回憶一下自己的童年，自己身上發(fā)生的事情這的很美好。

我的童年里，有著許多第一次，那都讓人回憶無窮，記著離家最遠(yuǎn)的一次是去了桂林，那時(shí)感覺很開心，因?yàn)槟莾旱木吧娴暮苊溃墒乾F(xiàn)在我已經(jīng)忘得差不多了，那是五六歲時(shí)候的事，當(dāng)時(shí)是坐火車去的，那也成了我第一次坐火車的時(shí)刻，在那里也有了我第一次坐輪船的經(jīng)歷。第一次見到海是在日照，那時(shí)我才八九歲，記憶最深刻的是當(dāng)時(shí)在那里吃了整整兩天的海鮮，結(jié)果每天我都滿載而歸，而老爸卻是每天空著肚子，還總想著吐，一頓飯時(shí)終于上了水餃，爸爸準(zhǔn)備大吃一頓，結(jié)果才知道是蝦仁和魚肉什么的海鮮餡的，又讓老爸白歡喜一場……

想起這些往事，最會(huì)開心的笑起來，但當(dāng)想到馬上就要離開它們時(shí)就會(huì)又變得很傷心，我多么希望這些時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)離開我，永遠(yuǎn)等停留在我身邊，我也永遠(yuǎn)長不大??！

我的小學(xué)生活作文字初一 第十四篇

一晃眼，我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將逝去，想起曾經(jīng)的那些事，我就忍不住懷念。

那天早上，第三節(jié)課下課時(shí)，班上的一個(gè)男生，嘲笑我是大笨豬，我當(dāng)時(shí)氣得嘴角都抽搐了一下，不過，立馬我的臉上又掛起一個(gè)“邪笑”。別看我天生一副乖巧樣，可內(nèi)里比同齡人成熟了不少。我解下外套，拿在手里當(dāng)鞭子使，抽得那人哭爹喊娘，鬼哭狼嚎地滿休息區(qū)跑。上課回到教室時(shí)，我還給了他一個(gè)兇狠的眼神警告，大意是：你敢說出去，沒你好果子吃！從那以后，再也沒人敢來欺負(fù)我了。

到了小學(xué)二年級(jí)，那是我最委屈、窩囊的一年。那時(shí)，我和班上有名的“惡霸”分在一起，成了同桌。那段時(shí)間，他總是以命令的口吻讓我做事，也許是在家里乖巧慣了，我竟然聽了他的話。當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，便開始抵抗，我倆的戰(zhàn)爭就由此爆發(fā)了。那一天他命令我，讓我?guī)退研瑤岛茫拘〗阍跄苈犆谒?？“自己的鞋帶自己系，找我干嘛？”“系不系！”他瞪著眼看我，略帶威脅地說。

“不系！”我也不甘下風(fēng)，理直氣壯地昂著頭拒絕了他?？上乱幻?，我高貴的頭顱可要低下來了。在我的記憶中，一瞬間，一個(gè)碩大有力的巴掌刮了過來，“啪”的一聲，我頭一偏，左邊的臉頰一陣火辣辣的痛，臉上印下個(gè)清晰可見的巴掌輪廓。我咬著唇，不讓眼淚流下。我的臉爸爸媽媽都沒舍得打過，你倒好，一巴掌過來，要多狠有多狠！

那時(shí)，我懂得了什么叫恨！想起這件事，我就委屈、憤怒！

在我的小學(xué)生涯中，我記得最清楚的就是這兩件事了，一個(gè)威風(fēng)凜凜，一個(gè)讓我委屈、憤怒，但同時(shí)，也為我的小學(xué)生涯添彩加墨。

我的小學(xué)生活作文字初一 第十五篇

嗨！大家好，我是一只蝸牛。來一場說走就走的旅行是我的生活常態(tài)，所以我每天都背著個(gè)小房子?xùn)|奔西跑，去探索新奇的自然與世界。雖然大家都說我爬得很慢很慢，但是，慢，何嘗不是一種享受生活的方式呢？

清晨，我從房子里探出頭來，迎接著第一縷陽光的到來，深吸了一口新鮮的空氣，伴隨著徐徐清風(fēng)，開始了一天奇妙的旅程。

剛出發(fā)不久，我就碰到了一顆顆晶瑩剔透的露珠。在溫暖陽光的映射下，圓滾滾的小露珠水靈靈的，特別可愛！她不時(shí)在微風(fēng)的撫摸下，于葉片間輕歌曼舞，像是為我準(zhǔn)備的歡迎儀式呢！看著這顆可愛的露珠，我真想把她摘下來裝入行囊，捧在手心，可我又不忍心破壞她的美麗，只好依依不舍地離開了。

爬著爬著，我不知不覺進(jìn)入了一片草叢。陶醉在大自然的美麗之余，我猛然發(fā)現(xiàn)自己已身陷一片綠色的叢林之中，我迷路了！可這密密麻麻的叢林遮天蔽日，從哪里才能找到出路呢？盡管我不斷地左沖右撞，傲然前行，卻依然找不到出口。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我的老朋友——螞蟻兄弟們發(fā)現(xiàn)了我。他們見我迷了路，便齊心協(xié)力地將我抬出了草叢，真是人多力量大呀！

我悠悠忽忽地漫游了大半天，直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，我爬到了一條寬闊的公路旁。突然，一輛巨大的小汽車?yán)洳欢〉貜奈已矍奥舆^，好險(xiǎn)?。∥掖舸舻赝^塵而去的小汽車，不禁疑惑了：”人類為什么總要如此匆忙呢？”“難道，他們不需要停下來，慢慢欣賞這途中的美景——晶瑩的露珠，茂密的草叢，美麗的夕陽……”

哎！人類的世界真是無法理解，我長嘆一聲，轉(zhuǎn)身繼續(xù)我的下一站……

我的小學(xué)生活作文字初一 第十六篇

六年的小學(xué)生活，令我難以忘懷，六年的小學(xué)生活，令我深深的留戀。那些美好的回憶，為我所有的記憶增添了一筆美麗絢爛的色彩。

將塵封的記憶打開，逝去的歲月，逝去的一幕幕景象，仿佛又浮現(xiàn)在我的眼前。

我還清楚的記得五年級(jí)的拔河比賽。那一天下午，我們五（1）班和五（2）班在操場進(jìn)行拔河比賽。男生們躍躍欲試，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大“干”一場。女生們滿臉期待勝利的喜訊。隨體育老師的一聲令下，雙方開始了“戰(zhàn)斗”。男生們個(gè)個(gè)滿臉通紅，使勁地拉。女生們都向他們投去期待和鼓勵(lì)的目光，給他們加油吶喊。五（2）班的女生奮力地大叫著，似乎這樣可以使他們的比賽。

雙方不相上下，“戰(zhàn)斗”持續(xù)了好十幾分鐘。班主任的心似乎也難以平靜吧，但他還是保持著平時(shí)的沉著，但臉上的表情卻始終露出一絲鼓勵(lì)的微笑。男生們似乎不想讓老師失望，更賣力了……終于我們奪得了最后的勝利。我們高興的歡呼雀越，興奮的勁頭難以言狀。班主任在一旁看了也很高興，欣慰的淡然一笑。

我更記得六年級(jí)上個(gè)學(xué)期的一件事。那一天，我匆匆忙忙地來到學(xué)校，因?yàn)槲宜^頭了，連筆盒都沒帶。我來到學(xué)校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)做作業(yè)時(shí)，我卻沒筆寫作業(yè)。我急得像熱鍋上的螞蟻。不知所措的我呆呆地坐著，不知如何是好。我的好朋友小蓉似乎看出了我的心思，遞給我一支筆，說：“快用吧，再不寫就來不及交作業(yè)了！”我接過筆，心里頓時(shí)涌起一股暖流，眼淚不由的涌出來，但又不想被笑話，默默地擦拭了。

六年的時(shí)光，仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著同學(xué)們的歡歌笑語，記錄著老師忙碌的身影……

往事樁樁件件，歷歷在目，引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣的游戲，你追我趕的賽場……

忘不了??！忘不了老師誨人不倦的心聲，忘不了同學(xué)們快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，充滿墨香的書聲，朗朗的讀書聲。

六年的時(shí)光，似一支飛去的箭，忘不了的是對(duì)母校老師和同學(xué)的那份情。小學(xué)的生活，帶給了我許多快樂，許多……我將永生難忘！

我的小學(xué)生活作文字初一 第十七篇

歲月的河流匆匆流過，暮然回首，往事樁樁件件，如潮月般涌來。

記得教室前的那幾棵桂花樹，是我親眼看著它植入大地母親到懷抱。之后，我便和它們約定，要常來看望它們。雖然這幾棵桂花樹不明白我說的話，但我還是在心里頭發(fā)誓，要照顧它們?nèi)?。幸運(yùn)的是這三年里，我一直都在一樓的那個(gè)教室。每年，只要它開花，我便拾一顆回去，將它放在我折的小船里，順著水流漂走。此外，桂花樹還總是耐心地聽我抱怨，有時(shí)我生氣了，它便搖搖樹葉，似乎要我冷靜。

這幾棵桂花樹，也見證了那次激烈的跑步比賽。

只聽槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤突⑾律揭话悖粋€(gè)勁地往前沖，我也是如此?？蓛扇ο聛恚冶阌行┏圆幌?，可當(dāng)我看見那微風(fēng)下?lián)u曳著的桂花樹，我鼓足了勁，在這如同“千里長城”般的跑道上，繼續(xù)揮灑汗水。終于，最后一圈了，可我就像是只剩下一把硬骨頭的老人，再也跑不動(dòng)了。喉嚨干燥得很，可如果這時(shí)候放棄的話，那之前的努力不就白費(fèi)了嗎？轉(zhuǎn)彎處，桂花樹依然舞動(dòng)著身姿，為我加油。我注視著桂花樹，心里只有終點(diǎn)。于是咬緊牙關(guān)，完成了比賽。

三年的桂花樹，1096天的友誼。是你，教會(huì)我將希望一次次點(diǎn)燃，將友誼一遍遍譜寫。雖然沒得冠軍，但我的心飄蕩著的不是烏云，而是你帶來的一陣陣清風(fēng)。

今年，已經(jīng)是第四年了，我再也不會(huì)照顧桂花樹了，再也不會(huì)去拾它的花朵了，我只是在心里想著它搖曳時(shí)的樣子。

桂花樹，你曾經(jīng)落下過多少樹葉、多少花朵，但第二年依然枝繁葉茂。可時(shí)間不一樣，它已逝去，不會(huì)回頭。燦爛明媚的陽光，在我母校的一草一木上刻下疤痕，在我心底里埋下了根。

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