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假如我能當(dāng)一天老師500字作文高中作文(精選6篇)
假如我能當(dāng)一天老師500字作文高中作文 第一篇
2017年，我以優(yōu)異的成績從大學(xué)畢業(yè)，如我所愿，當(dāng)上了一名小學(xué)語文老師。
上任第一天，我剛走進(jìn)學(xué)校，一眼就望見了一個花壇，里面有許多十分漂亮的花，我想：無論是誰，看到這個心里一定十分舒暢吧！我將要迎接一批一年級新生，我走進(jìn)教室，不禁想起我以前讀一年級的時候……正在這時，一個小女孩走了進(jìn)來，對我恭恭敬敬地叫了聲：“老師好！”我也微笑著對她說：“你好！”然后又進(jìn)來了許多學(xué)生，看著他們禮貌的樣子，臉上不禁泛起了一陣十分欣慰地笑。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)好幾個月過去了，我的生日到了。媽媽叫我今天早些回家，我同意了。下午第一節(jié)課到了，是我的品社課，我拿上書，照例微笑著走進(jìn)教室，站在講臺旁，說道;：“上課！”“起立！”又對大家說：“恩，同學(xué)們好！”“老師好！”然后同學(xué)們竟齊聲唱起了生日快樂歌，還有一位同學(xué)拿出了生日蛋糕，雙手遞上……我一愣，心想：這些和我接觸不到一年的孩子們怎么會知道我的生日？還如此精心的準(zhǔn)備了生日蛋糕？同學(xué)們又齊聲說：“祝朱老師生日快樂！”我不禁鼻頭一酸，留下了感動的淚水……對同學(xué)們說：“謝謝你們！我以后會更加努力傳授你們知識的！”
經(jīng)過了這件事，我想：以后一定要更努力的教書育人，傳授給孩子們更多的知識，讓他們成為棟梁之才！
假如我能當(dāng)一天老師500字作文高中作文 第二篇
俗話說，興趣是最好的老師。在課堂上，我要做一名“樂于助人”的老師。當(dāng)學(xué)生遇到自己不想學(xué)的課程而感到學(xué)習(xí)枯燥、乏味時，我不會強求他們?nèi)ソ邮?。我會開展多樣的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生對各種課程產(chǎn)生興趣，以培養(yǎng)興趣為切入點，學(xué)生的成績自然就會有所提高。比如，我可以用游戲的形式認(rèn)記漢字，提高學(xué)生的語文基礎(chǔ)水平；經(jīng)常開展背名詩佳句、成語接龍等游戲……當(dāng)一個學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)起來就不難了，同時也激發(fā)了自學(xué)的興趣，使學(xué)生學(xué)到更多豐富的知識。
課外時間，我要做一名“幽默風(fēng)趣”的老師。我要當(dāng)學(xué)生們的朋友，學(xué)生和老師是平等的，本不該存在一條無形的鴻溝。我會和學(xué)生們一起運動，一起做游戲，一起探索大自然的無限奧秘……
當(dāng)學(xué)生犯錯時，我要做一名“善解人意”的老師。我會先耐心地聽學(xué)生講述為什么要這樣做，接著我會進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼f教與批評，但一定不會打擊到孩子的積極性。
課后輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)時，我要做一名“循循善誘”的老師。當(dāng)學(xué)生遇到不會做的題目時，我不會直接告訴學(xué)生答案，而是先給學(xué)生一點提示，引導(dǎo)他順著思維分析題目，從而自己得出答案。
在幫學(xué)生批改作業(yè)時，我要做一名“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的老師。仔細(xì)批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真對待，是我應(yīng)該做的事。
假如我是一名“多面化”的老師，我將用實際行動，彈奏出最美、最和諧的教學(xué)樂章，創(chuàng)造出最美、最理想的新天地！
假如我能當(dāng)一天老師500字作文高中作文 第三篇
人們說：“老師是盲人的園丁，是鮮花的肥料，是學(xué)生學(xué)習(xí)的源泉?！焙芏嗳藟粝氤蔀橐幻愿駜?yōu)秀的老師，我也不例外。
我一直夢想成為一名全能教師。我可以教語文、數(shù)學(xué)、英語。
如果我是語文老師，我絕對不會采用祖先填鴨式教學(xué)法。我會培養(yǎng)學(xué)生的想象力，用我所有的智慧，把學(xué)生帶入一個“中國旅行社”。在那里，我會帶領(lǐng)學(xué)生在很多名勝古跡上留下我們的足跡；在長城，留下流汗；在故宮，還剩下很多問題；在故宮，留下一口爽朗的氣息。
如果我是英語老師，我會和每個人玩游戲。學(xué)習(xí)字母的時候，我會讓他們用身體拼字母，讓他們牢牢記住。另外，我會讓我的學(xué)生在課堂上看英語動畫，讓學(xué)生在課堂作文中享受和吸收英語知識。
如果我是任何一門學(xué)科的老師，我會讓學(xué)生感到快樂而不是無聊。
如果我是老師，我絕不會在課堂上打罵學(xué)生。因為會讓學(xué)生失去自尊。我的課天馬行空，但偶爾有同學(xué)心不在焉，我會用這門課的知識提醒同學(xué)們。如果這個班是數(shù)學(xué)班，我會笑著說：“哦，你看，這個同學(xué)發(fā)呆的時候表情是圓的、方的還是方的？”
我可以布置作業(yè)，但絕對不是學(xué)生討厭的一堆該死的卷子。我會安排“給爸媽洗腳”、“和爸媽一起看電影”、“做一次家務(wù)”等作業(yè)，讓學(xué)生感受到的不是壓力，而是解脫的快樂！
如果我是老師，我只會取學(xué)生的長處，不會扼殺他們的夢想。我想讓我的學(xué)生愛上我，大喊：“黃老師，我愛你！”
假如我能當(dāng)一天老師500字作文高中作文 第四篇
假如我當(dāng)一天老師，我會用最獨特的方式讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)。天天面帶笑容的來上學(xué)，并且積極的發(fā)表自己的見解。
假如我當(dāng)一天英語老師，我會讓同學(xué)哦的在英語學(xué)習(xí)中找到它的樂趣。比如，通過做游戲的方法，讓同學(xué)們更快地記住一些單詞和短語。在一堂課結(jié)束之后，我會詢問部分同學(xué)，上課講的知識掌握了多少，有沒有更好的建議給我們的課堂，如果有，我一定會虛心接受。
假如我當(dāng)一天美術(shù)老師，我會組織同學(xué)們多到戶外進(jìn)行寫生，畫的內(nèi)容不限，自己隨心所欲，哪怕大到一個建筑，小到一個昆蟲，無論是你看到的，聽到的，還是自己聯(lián)想到的，都可以畫出來。因為畫筆、畫紙在你自己手中，有自己來做決定，即便畫的不好，也沒有人會嘲笑任何人的作品。
假如我當(dāng)一天體育老師。同學(xué)們可以把零食帶到學(xué)校里來，把體育課當(dāng)成一比郊游，大家相互共享美食，讓自己在每一次體育中快樂渡過。除了吃，還要運動起來，自行組成小組，來一場技能大比拼，跳繩，打籃球，短跑內(nèi)容沒有限制。
經(jīng)歷一天的體驗，我才明白了當(dāng)老師的辛苦。每天要備課，講課，批改作業(yè)，經(jīng)常會很晚睡覺。我長大以后也想要成為一名人民教室，用自己不同的方式去教育學(xué)生，和他們成為真正的朋友。
假如我能當(dāng)一天老師500字作文高中作文 第五篇
假如我是老師，我想當(dāng)一名一年級的語文老師。我要讓孩子們接觸多姿多彩的圖畫世界，認(rèn)識數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)美漢字，幫助他們打好語文基礎(chǔ)，讓他們感覺這是一本亮閃閃的故事書，而不是什么沉重的教材書。
來到一年四班，咦！怎么一個人也沒有呢？我低頭看了下手表，天吶！已經(jīng)7時50分了。終于有人來了，此時，微信群里有人說：“今天起床晚了……”我心算一下，一共50名同學(xué)報名，結(jié)果來了15名同學(xué)，在路上的有10名。其他的？哎！也就只有等了，等了半小時，全班同學(xué)終于到齊了。我說：“上課！”同學(xué)們不是很整齊地站起來說：“老師好！”我說：“以后要早點進(jìn)學(xué)校，一定要在8時之前，不然就算是遲到。同學(xué)們請坐！”
我選好了8位組長，讓他們把書本發(fā)下去。之后，講了一些關(guān)于以后怎樣上課、小學(xué)生必須遵守的《守則》……就這樣講了20分鐘。還有20分鐘，我讓孩子們翻開課本第一頁——目錄，開始上課了。
我先讓同學(xué)們把課文讀一遍，我再示范一遍，同學(xué)們把不認(rèn)識的字標(biāo)上讀音，然后交流主要內(nèi)容和中心思想，這樣一篇課文就教完了。最后慢慢指導(dǎo)他們怎樣在田字格里把字寫好。如果講解“語文天地”和“優(yōu)化設(shè)計”，我會叫同學(xué)到黑板上寫，再請一位小老師評判對錯，教學(xué)“開卷有益”和“閱讀題”，我會讓孩子們多讀幾遍，然后帶著他們的疑問，不明白也沒關(guān)系，同學(xué)之間交流交流……
假如我能當(dāng)一天老師500字作文高中作文 第六篇
老師如同白天里的太陽，給我們帶來光明又給我們帶來溫暖。他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，傾注了自己的心血。
我愛老師，我也愿做一名老師。我常想，如果我是一名老師，我要怎么做呢？
首先，我要集中老師的所有優(yōu)點，當(dāng)一名倍受學(xué)生愛戴的老師，不單單滿足于給學(xué)生豐富的知識，更重要的是讓學(xué)生自己學(xué)會如何在知識的海洋里自由自在地暢游。
如果我是老師，從小學(xué)三年級開始，我要讓我的每一位學(xué)生堅持寫日記。促使他們對作文產(chǎn)生濃厚的興趣。另外，我還要從評改學(xué)生的日記中了解到學(xué)生的所思所想，以便了解孩子們心中的傷心事，幫助他（她）們解開心結(jié)。我會給學(xué)生下課后足夠休息時間。不會給學(xué)生安排很多的課外作業(yè)，不要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有負(fù)擔(dān)的。我會要求學(xué)生多多閱讀報刊。課外書、作文等對學(xué)習(xí)有利的課外書，以促進(jìn)學(xué)生關(guān)心時事和國家大事，擴大他們的知識面。
如果我是老師，對表現(xiàn)好和表現(xiàn)壞的學(xué)生一定要一視同仁，特別是對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我會替他（她）補習(xí)。我不僅要增長同學(xué)們的才智，而且要及時幫助他（她）們擦去思想上的污點。我還要經(jīng)常與學(xué)生的父母親保持聯(lián)系。因為只有家庭、學(xué)校等各方面互相配合，教育的效果才能夠得到提高和鞏固。
當(dāng)然，如果我是老師，我希望自己教學(xué)的學(xué)生將來都成為科學(xué)家、醫(yī)生等對祖國有用的人才。讓我培育出來的種子，在神州大地上生根發(fā)芽。