小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
大手牽小手閱讀伴我行作文500字(精選5篇)
大手牽小手閱讀伴我行作文500字 第一篇
還記的那次的經(jīng)歷嗎?當(dāng)然記得那一刻我們都不會(huì)忘記,。那一刻我們都會(huì)銘記在心頭;那一刻我的心被緊緊地拉在一起,那一刻……
就在不久前發(fā)生的一場災(zāi)難使無數(shù)的人永遠(yuǎn)地離開了,一幢幢傾倒的房屋是那么的明顯又是那么的恐懼。一場特大泥石流來了,它帶走了西日的光輝的城鎮(zhèn),它帶走了一個(gè)又一個(gè)的生命,它帶走了……
一連幾天幾夜的它是那么的瘋狂,一連幾天幾夜的它又是那么的疲倦,似乎它玩夠了,它要走了,走了卻留下了我們大家不忍看到的一面,一幢幢觸目驚心就要倒的大樓,一位位在馬路上失聲痛哭的人們,為什么帶走的不是他呢?而是親人,他帶走了卻未停止過流淌的河水依舊在那里發(fā)狂是要將這里的一切又一切的東西吞沒,不過沒有關(guān)系,他來了,我們敬愛的溫爺爺來了。他帶來了光明,他帶來了生命,他用他身上的慈愛的光芒去走了黑暗……
舟曲加油!甘肅加油!相信你們一定能夠()行的,有祖國人民做后盾,你們不會(huì)沒有家,因?yàn)橹袊褪且粋€(gè)家,你們不用害怕黑暗,因?yàn)橛兄袊@一顆由十三億人民住成的太陽,一天24小時(shí)為你熾放。
中國是一只大手,而大手牽的就是十三省,讓我們大手牽小手,誰也阻擋不了我們重建家園的希望,誰也阻擋不了我們前進(jìn)的夢想。
舟曲你不會(huì)孤單,因?yàn)橛惺齼|個(gè)心將永遠(yuǎn)為你熾放它的光芒;舟曲你不用害怕寒冷,十三億個(gè)心將永遠(yuǎn)為你而圍繞,舟曲你不用……
讓我們大手牽小手,小手牽大手共建美好明天。
大手牽小手閱讀伴我行作文500字 第二篇
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)五年級(jí)了。我還依稀記得,我一年級(jí)的時(shí)候,跟著大哥哥參觀校園,有圖書館啊,操場啊,樂泉啊等等。那時(shí)候,我覺得校園非常大,超級(jí)大,大到無法想象。感覺一天都走不完。五年級(jí)了,我漸漸發(fā)現(xiàn)校園一點(diǎn)都不大了。
這就是長大前和長大后的區(qū)別吧。如今,我們從“被牽”的這一代,成為“牽”的這一代了。今天,是我們帶弟弟妹妹參觀校園的日子,我有點(diǎn)忐忑,也有點(diǎn)激動(dòng)。
到了一八班門口,我們按照學(xué)號(hào),依次排隊(duì)來“領(lǐng)取”自己喜愛的小朋友。經(jīng)過漫長地等待,終于到了我。我進(jìn)去的第一眼,就瞄到了一個(gè)小男孩,我看他一臉非常期待被領(lǐng)走的模樣,我就把他領(lǐng)走了。大家記住,這是我有史以來做的最錯(cuò)誤的決定,簡直糟糕透頂?shù)臎Q定,你們接著往下看。
我仔細(xì)端詳了一下,說:“嗯,長的挺矮的,和我一樣。那我以后就叫你‘小西瓜頭’吧?!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭,乖巧地說:
“好的哥哥,我先去參觀了哦?!闭f完,他就像草原上的野馬盡情奔跑,消失在我的視線中。我愣了。大概兩秒左右,我發(fā)現(xiàn)事情不對勁:這小子為了參觀不必要跑這么快吧。不行,我得跟上去看看。
我追上他,發(fā)現(xiàn)他竟然在和其他小朋友玩。我立馬跑上去,說:“小西瓜頭,你怎么在這里?不是說好去參觀嗎?”“切,你才小西瓜頭呢,我還說你是黑西瓜頭呢?!彼阋涣餆熍艿袅?。我最討厭別人說我黑了,我一氣之下開啟“全部馬力”,以極快的速度追上了他。但是,他也不甘示弱,利用樓梯快速逃脫了我。哼,你以為他跑掉了嗎?不可能。
我的大腦開始飛速旋轉(zhuǎn):按照他的動(dòng)向,下了樓梯,是往左走的。而他的教室只要從這個(gè)樓梯下去,往左走,再往右轉(zhuǎn)走一會(huì)就到了。他必定是去教室鎖門,把我關(guān)在外面。畢竟他很聰明,肯定鎖的快。如果我現(xiàn)在這個(gè)樓梯下去,肯定抓不到他。但是,我只要從對面的樓梯下去,就能形成包抄。
我按照自己的方法,終于把他“逮捕”了。我精疲力盡地把他拖到了老師辦公室,說明了情況。前一秒,老師恭恭敬敬地把我送了出去,下一秒,呵呵,你們都經(jīng)歷過。
害,這一天下來,連吃飯的力氣都沒有了。
大手牽小手閱讀伴我行作文500字 第三篇
隨著時(shí)光的飛逝,世博會(huì)向我們一步步走來。經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜,經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,我們終將迎來了這幸福的時(shí)刻。每個(gè)中國人,每個(gè)上海人無一不盼望著世博會(huì)的到來。這將是一個(gè)舉世矚目的盛大宴會(huì)!
在我的心目中,2010年將會(huì)是個(gè)充滿著希望和熱情的一年。那一年,來自五湖四海的人們都會(huì)來到上海,到那時(shí),有了他們的點(diǎn)綴,2010年的色彩將變得更加豐富多彩。所以我們要在全世界人民的面前,把中國人的素質(zhì)體現(xiàn)出來,讓外國人另眼相待,讓我們?yōu)樽约菏且粋€(gè)中國人而驕傲!
生活的美好不光要物質(zhì)條件豐富,科技的發(fā)達(dá),更重要的是人與人之間的和諧。人人皆文明,生活皆美好。
作為一名上海人,我非常驕傲,能有幸在家門口看到世博,我非常自豪,我愿把這個(gè)美好的祝愿送給世博會(huì),送給2010,愿不久將要在上海舉辦的世博會(huì)能帶給所有人驚喜,愿世博會(huì)圓滿成功!
大手牽小手閱讀伴我行作文500字 第四篇
一、活動(dòng)背景:
不大不小的家庭里,他們和我們一樣,渴望更多被關(guān)注的眼神;渴望更多愛的呵護(hù);渴望簡單快樂的成長。他們與我們仰望著同一片藍(lán)天,腳踏著同一片大地,卻經(jīng)歷著截然不同的境遇。也許真如所說,當(dāng)上天賜予他們不*凡的同時(shí),也賜予了他們更多的堅(jiān)強(qiáng)。他們用愛與心理解著莫大的世界,用想與做詮釋著愛的真諦。純潔幼小的心靈相信著世界的一切都是美好的,一切都是和諧的。讓我們用愛心為他們筑巢,用愛心助他們飛翔!
二、活動(dòng)目的:
此次活動(dòng),既能讓廣大殘疾兒童感受到我們所給予他們的溫暖與關(guān)愛,同時(shí),也能號(hào)召更多的大學(xué)生了解并關(guān)注這一弱勢群體,給予他們更多的勇氣與愛;還可將手語這一獨(dú)特的語言廣泛傳播,讓聾啞人不再孤單。
三、 前期準(zhǔn)備階段:
宣傳部:為本次活動(dòng)畫辦高質(zhì)量宣傳海報(bào)并張貼、活動(dòng)會(huì)場布置
秘書處:為本次活動(dòng)撰寫通知與活動(dòng)后期活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
策劃部:為本次活動(dòng)書寫創(chuàng)新高質(zhì)量的活動(dòng)策劃
財(cái)務(wù)部:為受助兒童購買精美實(shí)用的禮物、為活動(dòng)開展購買所需物品并整理所有購物發(fā)票
組織部:活動(dòng)當(dāng)天,組織所有參與人員有序進(jìn)入活動(dòng)場地、參與活動(dòng)、并返回學(xué)校
實(shí)踐部:攜帶活動(dòng)所需橫幅、旗幟等,并輔助組織部組織人員有序參與活動(dòng) 團(tuán)支部:活動(dòng)期間照片采集及協(xié)助社長聯(lián)系活動(dòng)所需交通工具
文藝部:為豐富活動(dòng)準(zhǔn)備高質(zhì)量節(jié)目
四、具體流程:
首先,在愛心社所有干部和成員的精心策劃下,我們對活動(dòng)會(huì)場
做了精心的布置,很漂亮很有兒童氣息。來到會(huì)場參加此次活動(dòng)的人員有愛心社成員、干部,外國語學(xué)院13級(jí)輔導(dǎo)員馬佳老師,還有部分聾啞兒童,這些兒童,都是特殊兒童,大多都存在著身體缺陷,他們的世界需我們用無限的愛去溫暖他們幼小的心靈。我們通過為他們表演節(jié)目,節(jié)目有唱歌、跳舞。
此外,我們還和小朋友們進(jìn)行互動(dòng),做你演我猜的游戲,在同學(xué)們的熱情表演中,活動(dòng)現(xiàn)場洋溢著歡樂的笑聲,更令我們開心的是,我們還目睹了小朋友們的表演。
愛心社的工作人員為小朋友們發(fā)送糖果,以表演的形式為他們發(fā)學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì),所有的節(jié)目都在工作人員的'安排下有序的進(jìn)行著,沒有出什么差錯(cuò),現(xiàn)場氣氛很活躍。
五、效果:
和兒童們一起互動(dòng),我們會(huì)看到許多的笑臉,雖然我們都是無聲的,但我們的內(nèi)心是激動(dòng)的;孩子們以及去聾啞學(xué)校的成員們都會(huì)對這次活動(dòng)感到開心滿意。
六、 存在的問題:
及建議不足的方面有:
一、沒有能夠及時(shí)的和學(xué)校工作人員取得聯(lián)系,導(dǎo)致到了固原八小所有人員都混亂的在一起,顯的秩序很亂。
二、沒有提前確定參加的兒童人數(shù)以及愛心社的人數(shù),才導(dǎo)致了到場座位的不足以及各種問題的出現(xiàn),在以后的活動(dòng)中,要注意所出現(xiàn)的這些問題,不斷推斷我們的工作力求做到更好。
三、從此次的活動(dòng)中,我們還可以看出一個(gè)問題,那就是時(shí)間觀念不足,我們是一個(gè)大的社團(tuán),需要每一個(gè)人都有很強(qiáng)的時(shí)間觀念,可是從此次的活動(dòng)中來看,我們沒有做到。有些部門在點(diǎn)人數(shù)是還有部分未到場的,這需要引起高度重視,只有做到了很好的遵守時(shí)間,才能夠有序的組織工作的進(jìn)行。
——幼兒園大班父親節(jié)小手牽大手教案 (菁選3篇)
大手牽小手閱讀伴我行作文500字 第五篇
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)侯,家和學(xué)校之間隔著條馬路,我每天都要走上好幾遍。都沒發(fā)生過什么事,但有一天,我過那條馬路時(shí)卻不是這樣。一想到那天發(fā)生的事我情不自禁地想起那位素不相識(shí)的老伯伯……
記得那天,我放學(xué)后準(zhǔn)備回家。剛到馬路邊,路上的情景然我驚呆了:車子一輛接著一輛開,川流不息。因?yàn)檫@一帶根本沒有紅綠燈,斑馬線也不起作用,“十”字形交叉的路口上,卡車、公交車、轎車全在路上狂飆,誰也不肯讓誰,導(dǎo)致車子排成了一條長龍。有的司機(jī)打開車窗,抽著香煙,吐出一團(tuán)團(tuán)白霧;有的司機(jī)目視遠(yuǎn)方,踩著油門,發(fā)出聲音讓前面的車快走;還有的司機(jī)狂鳴喇叭,但沒有效果。我被嚇得連連后退,心想:“我……沖過去么?不,車太多了?!爆F(xiàn)在的車還禮讓行人呢,哪里啊。我試著向前走了幾步,又見一輛車向離弦的箭一般飛馳過來,嚇得急忙后退。
突然,一位五六十歲的大伯走到了我的身邊。他看著川流不息的車輛,有回頭看看我,皺起的眉頭似乎已經(jīng)打了一個(gè)死結(jié),怎么解也解不開。我打量著這位老伯伯,歲月在他的額頭上留下了一條條皺紋,鼻子挺拔,眼眶深陷下去。他身穿樸素的格子襯衫,下身穿著棉褲。老伯伯憤怒地凝視了車流許久,然后轉(zhuǎn)過身來,慈祥地望著我,說:“孩子,才這么小年級(jí)就一個(gè)人回家了?別怕,來,跟我來!”他那灰白色的頭發(fā)在陽光的照耀下顯得格外的耀眼。我遲疑了一下,連連后退,怕這位伯伯是不是想……我不敢往下想。而他只是微微一笑,便靠進(jìn)我一步,牽著我的手。他低著頭,嘴唇微微動(dòng)了幾下,說:“拉著我的手,別害怕……”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯伯的聲音是那么的溫柔,和藹。我牽著他的手,手雖然粗糙,并且青筋都露了出來,可是卻十分有力,我感覺有一股暖流流進(jìn)了我的心中。
走到了馬路中間,伯伯有轉(zhuǎn)過頭來,用他那和藹的雙眼看著我,說:“這里車子最多了,小心點(diǎn)兒?!巴瑫r(shí),伯伯的`手拉得更緊了,生怕我有什么閃失。我也牢牢抓住他的手,我們就這樣,相依相隨。
當(dāng)我還沉浸在幸福之中時(shí),已經(jīng)到了馬路對面。伯伯這才松開他那長滿了老繭的手,我覺得手被握得有點(diǎn)兒麻麻的痛,但是心里有像吃力蜜似的甜。伯伯有叮囑我:“下次過馬路,一定要小心!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯伯笑了,那既是甜蜜的笑,又是泰然的笑。我也跟著老伯伯一起笑起來。
我望著這位素不相識(shí)的老伯伯離去的背影,心中充滿了說不出的感激……
- 上一篇:跑步作文400字日記(精選17篇)
- 下一篇:毛毛蟲作文700字(精選36篇)
