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描寫童話故事的作文350字四年級(jí)(精選13篇)
描寫童話故事的作文350字四年級(jí) 第一篇
一天，我聽見從書里傳出來(lái)了吵鬧聲。我悄悄地走近它們，仔細(xì)地聽了起來(lái)。原來(lái)，吵個(gè)不停的是一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
感嘆號(hào)拄著拐杖、跺著腳，首先發(fā)言：“我的感情最強(qiáng)烈，文章里誰(shuí)也沒有我重要！”它的聲音就像銅鑼敲。小問號(hào)豎起耳朵一聽，不同意了，連忙說道：“哼！要是沒有我來(lái)發(fā)問，怎么能引起讀者們的思考??？我才是最重要的呢！”小逗號(hào)聽了它們的話后，把腰一扭，它和頓號(hào)一起反駁道：“要不是我們把句子斷開，句子就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，一口氣讀完，會(huì)累死人的，我們才是最重要的呢！”省略號(hào)也急得連蹦帶跳的：“我……”
它們都跑出來(lái)爭(zhēng)第一，說起話來(lái)頭頭是道，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵得不可開交。這時(shí)，字典公公聽到了它們的爭(zhēng)吵聲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道？“你們都很重要，文章里少了誰(shuí)都不行，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)才能構(gòu)成一篇完整的好文章?。 睒?biāo)點(diǎn)們聽了后才明白了其中的道理，都不好意思地低下了頭。
描寫童話故事的作文350字四年級(jí) 第二篇
有些人賣弄自己的情感故事，看準(zhǔn)了這個(gè)平臺(tái)，妄圖感動(dòng)所有人，并又無(wú)真才實(shí)學(xué)，備受質(zhì)疑!石娃家離學(xué)樣很遠(yuǎn)，其中還要經(jīng)過一條河，爸爸每天都在河邊接送石娃。我們劃著一葉扁舟蕩漾在生活的海洋里，努力地駛向成功的彼岸，船槳揉碎了平靜的海面，泛起一絲絲感動(dòng)的漣漪。名人也有不少不恥下問的例子？媽媽說有一個(gè)叫洪戰(zhàn)輝的哥哥，在他很小的時(shí)候，他的父親就得了重病，媽媽也離開了他們。
為了答謝我，你是要請(qǐng)我吃麥當(dāng)勞，而我欣然同意了。我們每個(gè)人都應(yīng)該干好自己該做的每一件事，那樣才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)？
我的本領(lǐng)大不大?；氐浇淌遥腋械胶茉┩?，就對(duì)張?zhí)炝卣f：下次如果我手骨折，我也說是你弄傷的。
就是蔡淳佳唱的那首，隱形紀(jì)念?快點(diǎn)，來(lái)吃飯吧?！币粋€(gè)有卡通女主角般大眼睛的女生驚呼：“真的嗎。暮歸的女孩在山道中踽踽獨(dú)行！
樓道內(nèi)盡是各種家政服務(wù)的項(xiàng)目，有的貼在上下樓的欄桿上，有的貼在墻壁上，有的就干脆貼在你的門上。我們都很喜歡劉老師的著裝，因?yàn)樗鼈儾换ㄉ趨s又不失青春時(shí)尚的氣息，帶給人一種親和力。第一：我有一個(gè)對(duì)我不利的同桌？
她就是我的好朋友曾婷。一群小魚在魚缸里“歡快”地游著?！安挥昧?，叔叔，我自己回去吧？沒有了媽媽，與誰(shuí)分享旅游的趣事。
描寫童話故事的作文350字四年級(jí) 第三篇
他是條小小的溪流，出生在綠色的山谷里。小溪流一生下來(lái)就愛唱歌，他總是生活得快快樂樂的。
小溪流不愿老是呆在山谷里，他唱著歌向外面奔流，不是拍拍岸邊的卵石，不是又摸摸才露出腦袋的小草。他讓身上漂浮著的小樹葉打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又去搔那些小蝌蚪的癢癢。他玩得真開心，一路撒著他的笑聲。
一塊好大的石頭擋住了他的去路，他輕輕一跳，一下就沖了過去。他知道自己的目標(biāo)遠(yuǎn)著呢，誰(shuí)也別想攔住他。
小溪流碰見一截枯樹樁和一片枯黃草?？輼錁秶@著氣說：“忙什么呀，歇會(huì)吧?！笨蔹S草也跟著嘆氣，讓小溪流留下來(lái)跟他們一塊兒過。 小溪流才不呢。他沖他們笑笑，很快就把他們給甩遠(yuǎn)了。小溪流不知疲倦地奔流，漸漸地和別的小溪流合在一起，他長(zhǎng)大了，成了小河、成了大海。
描寫童話故事的作文350字四年級(jí) 第四篇
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，太陽(yáng)露出笑臉，愜意的飛翔在天上。而在地上的一片樹林中，猴子正勤勞的收集者食物，有蘋果、桃子等等。
猴子看見太陽(yáng)無(wú)所事事的在飛，就嘲諷道：“嘿，太陽(yáng)，你每天都這般無(wú)所事事的在天上飛，也不工作，不嫌害羞嗎？你看，在這片森林中，七星瓢蟲每天起得最早，睡得最晚，這么勤勞。
大象每天也起得很早就開始工作，又是照顧小象，又是尋找食物，每天都忙得不亦樂乎。而你，卻每天早晨就開始在天上閑逛，晚上又睡得最早?！碧?yáng)聽了猴子的話，也不生氣，依然不緊不慢的在天上飛翔。
他看了看猴子，又看了看其他的動(dòng)物，露出了笑臉，笑呵呵的回答猴子道：“呵呵，我發(fā)出的陽(yáng)光溫暖、明亮，樹木接收到了就會(huì)生長(zhǎng)，結(jié)出各種果子，而動(dòng)物們依靠這些果子作為食物來(lái)生長(zhǎng)。
所以，在天上飛翔就是我的工作。但是，我卻不能時(shí)時(shí)刻刻的飛翔，因?yàn)閯?dòng)植物們都需要休息呀！”這時(shí)，熊貓吃著竹子慢慢的走了過來(lái)，說道：“猴子，每個(gè)人都有自己的事要做，職位不同，做事的方法、方式就不同啊，不要拿自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人啊，要根據(jù)對(duì)方的職務(wù)（層次）來(lái)衡量對(duì)方??！”
描寫童話故事的作文350字四年級(jí) 第五篇
有人說：“既然過程是痛苦的，那么為什么不盡快的到終點(diǎn)去呢？”我對(duì)此話并不同意，因?yàn)槿松谑溃鷷r(shí)即是過程，死時(shí)便是終點(diǎn)，人人不過都是匆匆過客。而生不全都是美好的，它也會(huì)有痛苦，而誰(shuí)又不想多活些時(shí)候呢？生命對(duì)人類來(lái)說，太多了反而就是罪惡了。
我曾在畢淑敏的《紅處方》中看到這樣一則故事：有一個(gè)小孩還未出生便夭折了，神仙便給了他一團(tuán)毛線。對(duì)他說：“你只要它，你就會(huì)看到你原本的一生，你可以加速，但不能減速?！币婚_始，小孩很仔細(xì)地看著，很慢地著毛線。他看到了自己受人欺壓的童年，于是他加速地著毛線?？墒?，他又看到了自己苦難的青年時(shí)期和艱辛的中年，于是他更快地著毛線。終于，他看到了自己享受著天倫之樂，但毛線仍然飛快地著。小孩拼命地拉住毛線，想讓毛線停下。但是，就在此時(shí)，那團(tuán)毛線斷了，只留下小孩獨(dú)自面對(duì)著毛線，悵然若失。神仙又出現(xiàn)了，他嘆了一口氣，冷冷的留下了一句話：“四個(gè)半月?！敝蟊阆Я恕?/p>
這則故事不正是在告訴我們：生命之中最美的風(fēng)景不正是那看似痛苦的過程嗎？沒有苦難的過程，又怎么么能體會(huì)到終點(diǎn)的快樂？
描寫童話故事的作文350字四年級(jí) 第六篇
在陽(yáng)光燦爛的一天里，兔媽媽叫小兔貝比去河對(duì)岸的地里拔一些蘿卜來(lái)。
貝比來(lái)到了河邊，看看對(duì)岸的蘿卜，再看看小河，覺得不太對(duì)勁，后來(lái)他腦子一動(dòng)，大叫起來(lái)：“呀!我不會(huì)游泳，怎么去對(duì)岸拔蘿卜呀!”這時(shí)候的貝比像一只熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，烏龜爺爺路過這里，看著小兔心急如焚的樣子，便游過來(lái)問道：“小兔，你怎么了?”貝比回答：“我要到對(duì)面去拔蘿卜，可是這條小河擋住了我的去路?！睘觚敔敔斉闹馗f：“我來(lái)馱你過河?！毙⊥眠B忙跳上烏龜爺爺?shù)谋车搅藢?duì)岸。貝比趕緊拔了幾個(gè)蘿卜說：“烏龜爺爺，這是我送給你的蘿卜。謝謝你，再見!”
幫助別人，快樂自己
一天，小兔去河對(duì)面拔蘿卜。可是，這幾天一直在下雨，河水
漲上來(lái)不少，小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“我怎么辦才好呀?!”
這時(shí)，一只烏龜游了過來(lái)，問道：“小兔，有什么難題嗎?”“我想過河拔蘿卜，但我過不去?！薄澳俏荫W你過河吧!”烏龜?shù)穆曇翮H鏘有力。
于是，烏龜把小兔馱過了河。小兔萬(wàn)分感激地說：“真是太謝謝您了，要不，我拔個(gè)蘿卜給您嘗嘗?”烏龜說：“不用了，我?guī)椭鷦e人，快樂自己!”
描寫童話故事的作文350字四年級(jí) 第七篇
”爸爸的意思我懂，他是在向我道歉，他關(guān)注我的成長(zhǎng)沒有過去多，忘記了在黑夜里為我導(dǎo)航，但他卻仍安慰我，星空下的孩子依舊會(huì)很聽話?可惜，我們只是朋友，永遠(yuǎn)都只是普通朋友。大家問道，還能怎么辦，再試一次唄。
灰耍灰?，我不要了?古人為我們留下了海一般博大精深、奧妙無(wú)窮的燦爛文化，作為擁有悠久歷史與豐富傳統(tǒng)的民族的子子孫孫，我們的目光不該僅留在海水表面。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，黑暗中終于出現(xiàn)光明，那個(gè)小伙子興奮地握著我，喃喃道：‘我成功了，我成功了。最后，我把毛巾擰干，再幫媽媽擦腳;“親子節(jié)”，“親”就是父親母親，“子”就孩子。
人生哲學(xué)更需要的是自己去挖掘`體驗(yàn)和感悟，而奔就是這樣。天經(jīng)閣來(lái)找我，本人名字是：紫色和戀戀!《三國(guó)演義》這本書是由羅貫中以陳壽的《三國(guó)志》，范曄的《后漢書》及元代的《三國(guó)志》為依據(jù)，經(jīng)過改編在元代明初創(chuàng)作的。
我又來(lái)到海邊，你的聲音還在天際流連?！焙谟捌D難地吐出三個(gè)字;早上，媽媽和我去了新開張的新華書店和書和點(diǎn)讀機(jī)。她們是否想過，當(dāng)自己面對(duì)枯萎，自己又如何面對(duì)憔悴的身軀，將會(huì)在哪個(gè)角落留下痕跡。剛到門口，我就發(fā)現(xiàn)有個(gè)像《小鯉魚歷險(xiǎn)記》中的刺刺球一樣，全身都是刺的魚，不過，它是個(gè)會(huì)鼓氣的玩具?
很久以前，這本不是什么公園，看到這里風(fēng)景獨(dú)特，花香鳥語(yǔ)，人們閑暇時(shí)偶爾上山玩玩走走，走的人多了，便漸漸地有了“玉屏公園”這一美稱。幾條小船劃到水較深的地方，把閃閃發(fā)光的河燈都一個(gè)接一個(gè)地放到了水里，有黃色的，橙色的，偶爾還有綠色的出現(xiàn)，燈光有強(qiáng)有弱，就像星星排著不整齊的隊(duì)伍在空中漫步，還有的河燈剛到水里就熄滅了。把裹好的粽子放進(jìn)鍋里煮，我就開始耐心等待了?手心里被塞了一根熒光棒棒糖，橘黃的顏色、很柔和。
描寫童話故事的作文350字四年級(jí) 第八篇
大家好！我的名字叫爬山虎。此刻，就讓我來(lái)介紹一下我自我吧！
我的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)是嫩紅的'，可是幾天，葉子長(zhǎng)大之后就變成嫩綠的。我的嫩葉不太引人注意，引人注意的是那些長(zhǎng)大的葉子。葉尖都是朝下，在墻上鋪得很均勻。夏日，我會(huì)把烈日遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓人們過個(gè)涼爽的夏日。一陣風(fēng)吹過，我的嫩葉就漾起波紋，好看極了！
你們明白我怎樣能爬嗎？告訴你們吧，我是有腳的，我的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方。我身上長(zhǎng)葉柄的后面，會(huì)長(zhǎng)出枝狀的細(xì)絲，大約六七根，我的每一根細(xì)絲就像蝸牛的觸角。每根細(xì)絲的顏色跟新葉子一樣，也是嫩紅的，這就是我的腳。
我的腳緊挨著墻的時(shí)候，每根細(xì)絲的頭上變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲本來(lái)是直的，此刻變彎了，拉住我的身體緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看我的腳，你會(huì)想起圖案上蛟龍的爪子。
我的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，之后連痕跡也沒了。觸著墻的，腳和小圓片逐漸變成灰色。不要小看我那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下我。
我生長(zhǎng)在墻上，這就是我，一個(gè)令人喜愛的我。
描寫童話故事的作文350字四年級(jí) 第九篇
啄木鳥和貓頭鷹是森林中最好的朋友。突然有一天，他們倆卻吵了起來(lái)。
最近，大樹壯壯生病了，他渾身癢得要命，痛苦不堪。葉子也慢慢發(fā)黃，都落光了，樹干光禿禿的，它整天耷拉著腦袋，不停地哼哼著。正好有一天，啄木鳥路過，大樹壯壯請(qǐng)啄木鳥幫忙看病。原來(lái)大樹生蟲子了，一團(tuán)團(tuán)的蟲子在樹干里吃喝玩兒，啄木鳥看了看，自信地說：“別著急，我會(huì)在一個(gè)星期內(nèi)，把你治好的?！贝髽渑Φ靥鹧燮ぃ骸罢媸翘兄x你了?！?/p>
就這樣，啄木鳥每天起得很早，第一個(gè)就給大樹治病?！昂V——，篤——，篤——”啄木鳥不停地忙碌著，可是這卻吵醒了樹上的貓頭鷹，貓頭鷹氣憤地飛出窩，大喊道：“啄木鳥，你在干什么呢？”啄木鳥隨口一回答：“我在給大樹壯壯治病啊。”貓頭鷹瞪圓眼睛，扇了幾下翅膀：“哪有這么早治病呢？還讓不讓人休息?！弊哪绝B認(rèn)真地說：“給大樹治病是我的責(zé)任。”他們倆，你一句，我一句吵得不可開交，面紅耳赤，老山羊走了過來(lái)，它捋著胡子對(duì)啄木鳥和貓頭鷹說：“好朋友有話要好好說，啄木鳥這么勤勞，為大樹治病，貓頭鷹你應(yīng)該支持他才對(duì)呀。”聽了山羊的話，貓頭鷹慚愧地低下了頭…
描寫童話故事的作文350字四年級(jí) 第十篇
有一只兔子叫達(dá)利，它什么都不知道。它與眾不同，腳特別大，會(huì)爬樹卻不會(huì)打洞。它腦袋里整天有十幾個(gè)為什么。
有一天，它看見有四五只松鼠在樹上吃橡果，晚上，他還看見松鼠住在樹上。它就想：我以后也要住在樹上，也要吃橡果。從此以后，達(dá)利就住在樹上吃橡果了。
兔子村的一群兔子和達(dá)利都是好朋友，你看，它們正在玩呢！這時(shí)，有一只兔子大喊：“黃鼠狼來(lái)了！”達(dá)利一聽便問：“什么是黃鼠狼？”其他兔子因?yàn)榕艿锰绷?，就沒回答它的問題。沒過幾秒，它們就跳到了地洞里。達(dá)利心想：別人都到地洞里了，我也應(yīng)該到樹上了。想完，它就爬到樹上去了。
黃鼠狼來(lái)了，它東瞧瞧，西瞧瞧，就是看不到兔子，只看到了一個(gè)個(gè)地洞。它忽然一抬頭，看見達(dá)利坐在樹上向它打招呼。黃鼠狼心里想：小兔子，你慘了。
黃鼠狼抓著樹干爬呀爬，它終于爬到了樹上?？墒撬€沒反應(yīng)過來(lái)，就被達(dá)利踢到地上了，達(dá)利也掉到了兔子洞里。其他兔子問達(dá)利：“你有沒有受傷？”達(dá)利說：“我沒受傷?！逼渌米佑终f：“你以后就是兔子警官了?！?/p>
從此以后，達(dá)利當(dāng)上了兔子警官。
描寫童話故事的作文350字四年級(jí) 第十一篇
夜晚，湛藍(lán)的天空上有著皎潔的月亮閃爍的星星。星星和月亮相依為命。在空中她們是最好的朋友。太陽(yáng)公公勞累了一天，就慢慢地走回了家。月亮姐姐就來(lái)接替太陽(yáng)的位置。星星也不約而來(lái)跟月亮作伴。可月亮不知怎么了，平日里對(duì)星星可好著呢！但今天卻對(duì)星星冷嘲熱諷。星星不知為什么。而月亮就這樣走了。星星不知道月亮有了其他伙伴，不要她了。月亮和其他伙伴玩得很開心。月亮她不知道星星流淚了為她流淚了。星星自己躲在一個(gè)無(wú)人的角落暗自傷心了。她還是那么單純以為道自己做錯(cuò)了什么，月亮才不要她的。
過了幾天，月亮就找到了星星。她低聲下氣的求星星原諒她。她才知道其他朋友是不可靠的。只有星星愿意聽她的心聲，其他朋友只是想要她的光芒，而星星是真心想和月亮做朋友。星星依然想和月亮做朋友，所以就又和月亮和好了。
星星和月亮還是在那蔚藍(lán)的天空中守候著整個(gè)宇宙。她倆依舊每天歡聲笑語(yǔ)。
描寫童話故事的作文350字四年級(jí) 第十二篇
有一只大黃兔，它全身黃黃的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，像兩根又細(xì)又長(zhǎng)的面包，短短的尾巴像一團(tuán)棉花，一雙又紅又小的眼珠像小小的紅寶石。它的小腿很靈巧，一跳可以跳到大樹上。
每天大黃兔要先帶兔子們?cè)诤}卜地里拔胡蘿卜，再讓他們自由活動(dòng)。有一天，大黃兔像平時(shí)一樣讓小兔子們自由活動(dòng)，忽然，一只饑餓的黃鼠狼撲來(lái)，小兔子們躲進(jìn)地洞里，只有大黃兔躲在了大樹上。黃鼠狼心想：只要樹枝一斷，我就在這里飽餐一頓，于是黃鼠狼就在大樹底下等了一個(gè)小時(shí)多，可是，樹枝就是不斷。黃鼠狼對(duì)大黃兔說：“黃大兔，我給你100根胡蘿卜，請(qǐng)你下來(lái)吧?！贝簏S兔說：“我不想吃胡蘿卜了，我聽小孩說，薯?xiàng)l很好吃，我也想吃一次薯?xiàng)l，可是我一分錢也沒有，吃不了薯?xiàng)l?！秉S鼠狼說：“我家有幾萬(wàn)個(gè)金子，你去我家拿金子吧?！贝簏S兔說：“我有400多只小兔子，一個(gè)金子也沒撿到過，你不可能撿到那么多金子?！?/p>
黃鼠狼只好走了，它想：今天真掃興，這只大兔子太聰明了，今天要餓壞我了。
描寫童話故事的作文350字四年級(jí) 第十三篇
一天深夜，到處?kù)o悄悄的。幾個(gè)沒睡覺的手指，便比起了本領(lǐng)。
拇指先開口了，說：”主人在夸獎(jiǎng)別人時(shí)，總要豎起我?！爸兄敢查_口了說：”主人要想站得筆直，還必須用我靠緊褲縫嘛！“緊接著，食指說：”主人要想幫別人指路的話，不還是用我指點(diǎn)嘛！“他們的吵鬧聲吵醒了熟睡的小拇指和無(wú)名指。他們一起說：”吵死了！你們吵什么吵，大深夜的不睡覺你們干嗎？“”我們?cè)诒缺绢I(lǐng)呢！要不你們幫我們?cè)u(píng)評(píng)吧！“中指和食指說?！蹦钦媸亲屛覀冏笥覟殡y?。 靶∧粗负蜔o(wú)名指說?！睘槭裁?？“中指問?！币?yàn)?，你們各有各的用處，你們只知道比本領(lǐng)，如果主人要拿東西、寫字、夾菜、畫畫、彈鋼琴……你們自己可以嗎？無(wú)名指說。小拇指非常贊同，為了表示自己和無(wú)名指有著共同的想法，他沒作聲——為了不打擾無(wú)名指?！爸x謝你無(wú)名指，你讓我懂得了各有各的用處，還教會(huì)了我們要齊心協(xié)力才能干好一件事情?！笔持刚f。中指點(diǎn)頭說：“我也這么想。”從此以后，他們?cè)僖矝]比過本領(lǐng)了，而且他們變的更加互相幫助了。