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來到25世紀作文科技 第一篇

我希望在我們未來的校園生活中，可以廣泛的使用到智能機器人。這樣不僅大大的方便了我們的學習生活，還可以減少老師的工作量，讓他們把更多的精力投入到教授同學們知識上。

在我們一年級入學時，學校就會根據我們每個人的身體狀況，建立信息檔案。在以后我們到校門口時，經過智能屏幕的掃描，只要信息相符就可以安全的進入學校，不需要老師和值周生在門口歡迎同學們。

我們可以建立一個智能學習的平臺，每個年級只需要兩名老師就可以教授整個年級的基礎教學內容。這樣可以有更多的`教師來給同學們進行答疑解惑。正因為學校實行了因材施教這樣的發展方向，同學們就可以有更充足的自由時間，在植物園，養殖場，戲劇社，科學實驗室，天文宇宙氣象社等等這些有特色的校園小社團里豐富自己的業余生活，讓學有所成的同學們在各個領域發揮自己的特長。

為了同學們的身體健康，我們的學校會在每個學期對同學們進行兩次體格檢查，并把相關信息輸到數據庫里。每天中午，智能機器人對同學們快速進行身體掃描，然后根據身高體重，營養狀況，合理搭配出營養均衡的午餐。午餐結束后，還會有機器人把餐盤收走，收到餐廳進行自動的清洗消毒。

還會有很多很多的高科技成果會在我們的校園里大放異彩！

這就是未來的科技校園，大家是不是也和我一樣喜歡這樣的校園呢？

來到25世紀作文科技 第二篇

今天我早早地起了床，拿著我的照相機，到學校去參加校園科技節。

因為我是拍照片的，所以我馬上趕到了健身房。一到那兒，我不禁叫了起來，因為那里到處是人。我先跑到“四驅車”那里，看到他們正在拼裝“四驅車”，我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍了下來。接著，我又跑到“報紙承重”的現場，遠遠望去，他們一個個都很認真的做著。不一會兒，很多選手都完成了任務，就碌碌吁吁的退場了。兩個項目看好了，我慢慢的走出了健身房。突然，我聽到了一聲歡呼聲，于是，我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看，原來是初中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到了天空。有些的“火箭”飛到了十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束了，我又以火箭的速度跑到了“小制作”的現場。一路拍過來，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”，看著這些東西，我的眼睛瞪得大大的。拍著拍著，我想：“好象還有一個項目沒去？哦!是科幻畫!”

于是，我馬上到了那里。我走在他們身邊，看著那些畫，我仿佛也沉浸在他們的畫中。經過一上午的激烈比賽后，我得出了一個結論：比賽不在于結果，只在于過程，校園科技節給每位同學學科學、學知識、鍛煉能力、提高技能的機會，使廣大同學更加熱愛科學、熱愛技術了。

來到25世紀作文科技 第三篇

現如今是21世紀，是一個信息與科技日益發達的時代，我們的生活去去都與其有著不可分割的關聯?，F如今科學已經走入校園，學校的“科技節”就是廣受同學們喜愛的節日。

今天的校園好熱鬧，科技展板、“雞蛋保護器”、紙飛機等等精彩活動譜寫了一屆詩一般美妙的“科技節”!

在天橋上，許許多多的同學手捧著五彩繽紛的東西，準備往下扔。你也許會奇怪，他們在干啥?不用說，當然是在準備“雞蛋保護器”這比賽了唄!我們班的幾位選手上場了!只見戴愷鋮笑嘻嘻的，完全沒有緊張感。而鑾嫻，一臉的緊張，生怕自己的雞蛋會碎了。靖靖么，臉上面無表情，似乎在思考著什么。“預備——”裁判叫到。三位同學連忙做好準備?！班健鄙谧哟淀懥?。三位同學撒手便仍。幾秒后，三個雞蛋保護器著地了。助手們便抱著三個雞蛋保護器來到檢查官面前。檢察官拿起戴愷鋮的保護器，三下五除二便拆掉了“外裝”，結果一看——唉，雞蛋液流出來了。戴愷鋮——失敗!接著便是拆靖靖的保護器了。打開了一層，接著拆，結果拆了四五層，依然沒見到雞蛋。這下可把我們給逗笑了。我問靖靖:“拜托，我說你都不累嗎?”靖靖靦腆的笑了笑。終于看到雞蛋了，原以為是百分百的成功，可出乎意料的是，雞蛋碎了!包了那么多層，怎么還是碎了啊?!最后該拆鑾嫻的了。我們對鑾嫻報以百分百的成功希望，可是，還是失敗了。我疑惑不解:“在前幾天實驗的時候，不還是好好的嗎?怎么現在就……”我便去問鑾嫻。鑾嫻說:“一定是裝進去的雞蛋本身就是碎的!”這——真倒霉!我們把最后的希望寄托給溫曼和高翔。幾分鐘過后，到了檢查的時候。懷著緊張的心情，看著檢察官打開保護器——啊!雞蛋好好的!再看林高翔的——碎了!我們班4碎1好，溫曼，你太了不起了!

除了“雞蛋保護器”，科學知識競賽、紙飛機、科技展板也十分精彩!尤其是那科學知識競賽，我們班奪得了第一的桂冠!

生活中的小科學真是多，這一次的“科技節”活動這是讓我受益匪淺，今后我要留心生活，從生活中多找尋一些科技的身影。

來到25世紀作文科技 第四篇

22世紀的地球有了有了翻天覆地的變化，我的母校也有了很大的變化。 一進門，到處都是植物，鳥語花香，好象到了一個世外桃源一樣。忽然聽到有人說；“歡迎來到第二小學！”這是校長的聲音，原來他用光腦（新的一種電腦，目前還在制作）設置了自動歡迎的系統，只要一有人來，就會自動歡迎。

我又往里走，無意抬頭一看，教學樓在空中?！斑@樣可節省了不少的空間?。　蔽倚睦锇蛋蒂潎@道?？墒俏沂俏壹润@訝，又好奇，這座教學樓怎么進去呢？這時從天上下來一個電梯，我按了一下里面的3號鍵，不到一秒就到了3樓，而且這種電梯可以長久使用，不會出現故障。

我又走進了一間教室，教室里特別的安靜，，每個同學的書桌上都有一臺光腦，老師只要通過光腦就能和同學們見面，并給同學們講課，老師就輕松多了，同學們的作業只要通過傳真就能送到老師那兒了。

忽然聽到一陣悅耳的音樂，原來這是下課鈴，鈴聲沒有以前那么刺耳了，聽了之后心里也很舒暢，而且每次的音樂都不一樣，多好啊！同學們怎么都乘著電梯到樓的頂層，在樓頂做互外活動，而且高處的空氣很新鮮，為了同學們活動范圍更大，樓頂加長加寬，足夠同學們嬉戲、玩耍。也為了防止同學們掉下去，在樓頂四周都是植物，這是植物柵欄，很高，決不會掉下去，這種植物有彈性，也不會折斷，也不會傷害到同學們。

忽然聽到有人叫我，是媽媽，原來這是一場夢，不過我相信科技的發展會是我的夢想成真！

來到25世紀作文科技 第五篇

今天，我們去操場上，進行紙飛機比賽。

聽到了校長說的話后，我的心非常的緊張，因為校長說今天是科技節的決賽。開始的時間還是在早上的八點三十分。

時間到了，我們來到了操場上，整個操場都像炸開了鍋一樣的熱鬧。此時此刻，老師來給我們發白紙的時候，我覺得我們組里好像有點奇怪啊，好像少掉了一個人。我忍不住我的好奇心，于是我就問張宇潔和劉子琪他們有沒有一點奇怪呢？他們想了想，就說：“好像是劉俊杰?！蔽揖突卮鸬秸f：“對呀！的確是劉俊杰沒來?！闭f完，我就接著手頭里的工作，開始折，先把一邊折出一個三角形，再重復折三次就好了。十分鐘過去了，我們的飛機已經折好了，“出爐了，哈哈?！崩蠋熣f：“折好后，可以先試一下，看看可以飛嗎？”老師說過后，我想：我就趁著現在有風，先練習一下，其他同學也一起來練習，比完后，我看見我的紙飛機和同學們的一樣都飛的很遠，我非常開心。

正式的比賽開始了，老師讓我們分一個年級一個年級之間來比賽。經過一段時間，終于輪到了我們，我的心緊張地“砰砰”直跳，好似十五個吊桶打水一樣——七上八下。于是，我就心里默默地鼓勵自己說：“別緊張，這只是個比賽。”我們把紙飛機高高地舉起，老師一聲口哨，我們就看準風來的時機向遠處蓄力扔出去。我萬萬不敢相信這眼前的事實，其他人的紙飛機飛得很遠很高，而且大家也都滿懷微笑地將紙飛機撿回來。心想：不會吧，就我這么倒霉，我怎么會出局呢，難道今天出門沒看黃歷，嗚嗚…

比賽結束了，今天雖然我沒有贏得比賽的勝利，但是我們班的劉子琪同學還是為我們班爭了光，我真心為他感到高興。我也不會氣餒，日后我會更加努力爭取下次能為班級爭光。

來到25世紀作文科技 第六篇

“你知道嗎？聽說我們學校要舉行一次機器人展覽呢！”路上同學告訴我一個好消息。我想：那肯定很有意思吧！終于盼來了星期三的下午，地點就在風雨球場里，工作人員已經開工了，展臺已經擺好了，機器人已經“爬“上桌了?！叭f事俱備，就欠觀眾”，不著急！我們排著整齊的隊伍來到了這個臨時展館。

展品真多呀，我們看得眼花瞭亂，不住贊嘆道：“哇塞！這些作品可真棒啊！”你看那用積木搭成的一個個模型，有坦克，有高橋，還有秋千，形態各異。你再看那機械玩具，有機械狗，有機械魚，還有機械大象，嘖嘖，真帥氣??！當然，還有一輛能自動開行的卡車，你一定會說我家都有玩具車，這沒什么了不起的！你可不知道它有一個奇特的功能，就是一一只要把你的腳在卡車車頭的前端踩一下，卡車就突然停住了，但如果你把腳收回去，它又會自動開行了。瞧，多神奇啊！還有更多的科技品呢，我們這些“好奇寶寶”實在是看不過來了。

讓我最深刻的還是小車比賽！我們是兩個人比賽，終于，到我出場了，和我比賽的是一個男生。我們每個人手上都有一個控制器，小車在起點后面，聰明的人立刻就知道控制器是來干嘛的了，當然是控制小車行駛的啦！我畢竟是第一次玩這個游戲，用控制器來控制小車行駛我不太熟練，總是按不對，向前、向后、向左、向右這幾個基本方向的位置都不知道在哪，搞得我一塌糊涂！情急之下，我偷偷地瞄了對方，才懂得了技巧，我也漸漸地更加熟悉了方向按鈕的位置。好了，驚心動魄的比賽正式開始了！我手心微微冒汗，這時一個堅定有力地聲音在我耳邊響起“你能行！”我手握遙控器，笨拙地避開阻礙物，左扭扭，右拐拐，竟然也能成功的跟緊對方的小車。時間一分一秒地過去了，只見我的小車離終點只有“一步”之遙了，但突然，我不知道按下了哪個按鈕，小車突然加速，滑到了終點。原來是我按了加速鍵。這勝利得來全不費工夫呀！哈哈我真為自己感到自豪，我勝利了！我為我們女生爭光了，我們戰勝了男生，女生們各個對男生們擺出剪刀手，又哈哈大笑起來，又為勝利而歡呼，男生們呢，哈哈，只見他們像泄了氣的皮球似的一一癟了。歡快的笑聲蕩漾在碧藍的天空中……

隨著科學技術的發展，我們的生活也變得越來越豐富多彩?？萍嫉陌l展給我們的生產和生活帶來了很大的變化，極大的改變了人類的精神文化和物質文化上的生活。我相信，未來的科技一定會更發達！

來到25世紀作文科技 第七篇

黃昏，我走在回家的路上。突然，一束光穿破云層，籠罩了我。眼前一片白光，當白光漸漸消散了以后，我發現自己正站在一個四周刷著白漆，什么東西也沒有放的房間里，我的面前站著一個小男孩。

你好！小男孩開口開口說道，我叫小明，我想請你參觀一下我們的學校。好呀。我答道，可是不是說參觀學校嗎？這是哪兒呢？這就是我們的教室啊。小明答道。教室？教室里可以沒有講臺，可是這里連學生的座位也沒有??？我發出了疑問。我們的課桌椅都在地板下，老師上課時都會拿一個遙控器，課桌椅可以按照遙控器上的按鈕排成不同的圖形升上來。黑板則在墻后面，同樣受遙控器控制。小明解釋道。

為什么要把桌椅排列成一個個形狀呢？我好奇地問。這樣的好處可多了。小明說道：第一，可以讓前排的人不擋住自己的視線；第二，根據本節課的內容調整不同的座位位置，如開班會或舉行活動，排列的座位肯定跟平時的不同；第三，縮短師生的距離，可以讓老師和同學們更好的互動；第四，打掃方便，容易清潔。

你們的教室除了上課還有啥作用呢？我問道。我們的教室還可以模擬野外環境，當老師讀書時讀到和天氣相關的詞，系統會自動識別，并且模擬出。這個不就跟我們現在的電影院效果是一樣的嗎？是的，現在這個技術普及了，成本低，技術更成熟了。小明說道?，F在我再帶你去看看我們的操場把。好的，走吧。我開心的說道。

一陣熟悉的音樂聲傳來，我睜開了眼睛，原來是場夢啊?？磥碜蛱旄阃暝┑幕顒恿粝聛泶驋咝l生事我還是耿耿于懷，發的牢騷都做成夢了。

來到25世紀作文科技 第八篇

經過老師的通知，大家也應該都知道了，前一陣子有一些科技展品來到了我們的校園，供我們參觀展示，不知道同學們全部看完了沒有，我已經全部看完了，我下面就和大家說一下我參觀時的見聞感受吧。

在一個課間，我發現同學們好像都蒸發了一般，便感到奇怪：“咦？同學們去哪里了？”我拉住一個同學問：“你要去哪里啊？”他說：“你不知道嗎。在一樓至五樓大廳里有科技展品，可好玩了，大家都去了?！闭f完就向大廳方向跑去。我一想：“咦，對啊，老師是說過這事。”我對科技這方面這么感興趣，當然要一睹為快，“哎，等等我……”

“哇塞，你來看這個?！蔽乙坏酱髲d里，就聽到了這樣的聲音，我一看，確實不知道這種那種的現象，我也不由自主的發出了驚嘆聲。最令我著迷的是“靜電乒乓?！贝蠹以诙於加龅竭^靜電，令人十分煩惱，可那小小的靜電力量，怎么能使乒乓球不停地在兩個球拍之間彈來彈去呢？還有就是一個鐵質的類似凹面鏡的東西，居然可以看到對面的人；還有就是那個一動，四個指南針的方向立馬變化的；還有“同自己握手”居然真的可以和自己握手一樣……

這些這些，都只是一小部分而已，大家都有自己認為不可思議的一個現象，我們現在是初一的學生，對一些高深的現象與定論并不了解，通過這一次活動，利用鮮活的表現形式，給我們上了一堂超前預習課，是我們對一些現象和定論有了一些懵懂的概念，對以后的教學做了一個基礎，而我們也從中學到了很多的東西……

對于這次活動，我受益匪淺，這種的活動，當然是越多越好，可我們也不能影響學習，適當的一次兩次是可以的，還可以激勵同學們對于自己不會的知識去探索，可以說，這次活動是很成功的。

來到25世紀作文科技 第九篇

4月9日，我們學校舉辦了第一屆校園科技節。

我很榮幸擔任了尚美樓大廳科技作品展覽區的解說員，雖然早早的做好了充分的準備，但心里還是抑制不住地興奮和緊張。

開幕式結束后，我快速回到自己的工作崗位，作好了準備。不久，遠遠地看見一位陌生的老師帶著一批穿著橙色校服的學生向大廳走來，我知道這是兄弟學校的參觀者。我的心怦怦直跳，似乎要跳出嗓子眼。我趕緊深呼吸，默默地命令自己平靜下來。旁邊的王老師也不斷地鼓勵我，說：“你是最棒的，一點問題都沒有。加油！”客人們來到了展區，我鼓起勇氣，自信、大方地向他們介紹起同學們科技作品。我清晰、流暢的解說獲得了他們的交口稱贊。

接待完了一批又一批的校外參觀者后，我的解說任務完成了。王老師說，我可以去各個活動場地參加體驗活動了，我便一溜煙似的跑向了操場?？萍俭w驗活動真多呀！火箭噴發器、木棍搭橋、蘿卜牙簽搭高塔……都很有趣。

創客室里的魔箱也很有趣，在箱子上方的小孔里放入一枚硬幣，從正面看，硬幣不會掉下去，而是從箱子后面的小門里出來哦！這是因為魔箱里面有一面鏡子，和箱子里面形成了45o夾角，會讓人做出錯誤的視覺判斷。

從創客室出來，我的目光被運動場西邊的體驗活動吸引了——木棍搭橋。幾個同學正在用木棍交錯著，試圖搭成一座橋，在經過一番努力之后，橋終于完成了。一位同學走上木橋，站在上面停留了好一會兒，橋竟然沒有塌。另一位同學看見了，一臉疑惑。他跟旁邊的兩個小伙伴輕聲嘀咕了幾句，就快步走上去，坐在木橋上，他的倆伙伴趕緊也走上前，彎腰把橋抬了起來，木橋竟然還是沒有散架。旁觀的同學都驚訝不已，情不自禁地一邊拍手一邊高聲叫好。

科技是多么神奇呀！首屆校園科技節早已結束了，但其間開展的各種活動深深地印在我的腦海里，將激勵我在今后的學習、生活中，勇于猜想，勇于探索，勇于實踐，用智慧的大腦去創造、去發明、去攀登科學的高峰！

來到25世紀作文科技 第十篇

翹首以盼，一年一度的校園科技節如約而至，同學們開心不已。

今年科技節的主題是“節能美生活，循環再利用”，我們班組織開展了“資源再利用，舊書傳接力”的活動，舊書循環再利用，避免浪費，并將書籍中寶貴的筆記知識傳承下去。當舊書再利用的數量累計的越來越多，樹木的砍伐量就會越來越少，地球上的綠植面積也會越來越多，對于宣傳環境保護起著巨大的作用。同學們熱情高漲，積極響應，從家里帶來了以前使用過的二年級下冊的課本，捐贈給二（14）班的弟弟妹妹們。

活動終于開始了，我們班同學們穿戴整齊，手里拿著使用過的課本排著隊。我撫摸著手里的課本，心里想著自己也能為地球節能減排做貢獻，感到無限光榮。

我雙手將一摞書籍遞交給二年級的小弟弟，看著他激動的神情，我高興地說不出話來。這些書現在對我來說沒有多大用處，但捐贈給弟弟妹妹們，珍惜了資源，有利于環保。同學們捐出的不僅僅是書本，更是在心中埋下了一?！皭圩o環境”的種子。也培養我們從小要愛惜自己的書本，增強環保意識，以后我要多參加這樣有意義的活動。

來到25世紀作文科技 第十一篇

今天下午，我們學校里來了幾位稀客——一個長著翅膀的“蜻蜓人”和一位白發蒼蒼的“科學家老爺”。舞臺上的“蜻蜓人”正向老師同學們友好地問好呢！原來這幾位稀客是廣西科技館的工作人員，今天他們特地給我們帶來了一份科技大餐。

一開始，工作人員們并沒有直接給我們傳授科普知識，而是通過幾個妙趣橫生的情景劇給我們傳授科學知識，同學們都聽得津津有味，目不轉睛地“盯”著舞臺。到了老爺爺提問題的時候，同學們的手像雨后春筍般舉了起來，生怕老爺爺看不到，還不時爭著說：“我來我來！”剛才安靜的校園像一鍋熱水沸騰起來。被選中的同學更是高興，臉上滿是喜悅，比吃了蜜還甜。讓我印象最深的就是第三個情景劇了。只見科學家老爺爺從口袋里里掏出了什么東西—―一瓶可樂！看著這瓶普普通通的可樂，我疑惑不解：“難道演員口渴了？那可了來干什么呢？”這時，只聽“吱”的一聲，可樂開了。應該是可樂有氣吧，我心想。這時，老爺爺又提問了：“為什么開可樂的時候會有‘吱’的一聲呢？”話音剛落，同學們就齊刷刷的舉起了手。一位同學不假思索地說：“里面有氣！”“恭喜你答對了！”接下來，科學家老爺爺和蜻蜓人還為我們表演了精彩的魔術，同學們都拍手叫絕。歡呼聲、驚嘆聲響成一片，我們的校園變成了歡樂的海洋。

這次科技活動在一片掌聲中落下了帷幕。其實科技就在我們的身邊，看你有沒有一雙善于發現的眼睛。

來到25世紀作文科技 第十二篇

25世紀的校園會是什么樣的呢？是一個讓學生坐摩天輪上學的校園呢，還是一座飄蕩在藍藍的海水中的校園？我坐在媽媽的車上，看著外面的風景，慢慢地，閉上眼，走進這座一直藏在心靈里的校園。

從家里出發，第一眼看到的就是正在送外賣的花草精靈，它們在空中飛行。你可別小看花草精靈呀，它們可比手機上的導航還厲害呦，它們有著巨大無比的力量呢。繼續走，遠遠地就望見了要送我們上學的旋轉電梯，這旋轉電梯可神奇了，你乘坐時不用動，也不用戴什么護具，靜靜地旋轉在空中。如果你有恐高癥，那我就推薦你一款飛行器——飛車。它既沒有窗戶，也沒有門，只有天窗。沒錯，就是在你頭上被那層薄紗遮住的玻璃，如果你拉開天窗，非但不會恐高，還可以享受天空帶來的自由感。

一走進學校，經過旋轉大門，機器自動幫你刷卡，信息發到教室和家長手里，不要覺得不可思議，因為大門會識別你的面部特征。

同學們透過窗戶，看到悠悠的白云，可以感受到云霧纏繞在你四周。

看到操場了嗎？那是男生們喜歡的地方，每次上體育課，他們都是迫不及待的，因為那也是個神奇的地方。操場也是一個可以瞬間轉換的場所——因為學校飄蕩在空中，操場也隨著風、雨、時間的變化在移動。你可能會問，那怎么過去的？哈哈，有此一問，那說明你低估了25世紀的高科技了。

隨著一聲喇叭響，我睜開眼睛，發現已經到家了。我多么渴望一睜開眼，真的可以看到那所心中的學?！嵌位孟胍恢辈卦谖夷X里、心里，一直忘不掉。我走上樓梯，想象它就是那部旋轉電梯，旋轉著旋轉著，我已經走進了家門。

來到25世紀作文科技 第十三篇

10月12日早晨，晴空萬里，秋風送爽。我們的校園里熱鬧非凡，每個同學的臉上都洋溢著快樂的笑容，因為一年一度的校園科技節就要開幕了!

在莊嚴隆重的升旗儀式過后，學校領導用洪亮的聲音宣布：“變廢為寶、創意無限”第四屆“秋恩”校園科技節啟動。隨后，一群環保小模特精神抖擻地走上主席臺。他們穿著令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。

科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹了五花八門的小制作，看得我們如癡如醉。其中，我最喜歡那臺小電風扇，因為它設計得特別精妙?？赐赀@一個個充滿奇思妙想的小作品，教室里響起了熱烈的掌聲。同學們紛紛議論著，決心動手設計一個作品來，在下屆科技節上大顯身手。

趣味無窮的校園科技節在一片歡聲笑語中結束了。我喜歡科技節，因為它告訴我，“科學研究并不僅僅只是科學家的事?！痹肝覀兊男@永遠充滿愛科學、學科學、用科學的氣息。

來到25世紀作文科技 第十四篇

同學們，想成為科學家嗎？想獲得“諾貝爾”獎嗎？想有愛因斯坦那樣的智力嗎？如果，你想要的話，那就快來參加咱們的科技節活動吧！科技節的活動各有各的用途，下面，就由我來給大家一一介紹吧！

七巧板，分為現場賽和創意賽。現場賽能讓你的大腦在一個小時內迅速轉。使你大腦的智力大大提高。創意賽是讓你發揮自己的想象力，發揮的越奇越好。同學們，快來參加吧！

環保知識講座當然是由我們的大朋友薛老師來主持。薛老師給我們講了很多環保知識，環保知識里也包含著科學小知識。與環保知識密切相關的是環保知識競賽。當然，環保知識講座聽的認真的同學一定會考的很好，但，不認真聽的同學肯定會一道題也考不出來。同學們，我們一定要用心去聽環保知識講座，這樣，你的科學知識就會慢慢擴展，最后，有可能還會成為第二個“愛迪生”呢！

小魔術，靠的就是敏捷力。如果，你不敏捷的話，很容易被人揭穿。如果，你參加這個活動的話，你的敏捷力一定會大大提高。

象筋動力飛機航模大賽，每個同學拿著自己的飛機來比賽。我可以預測某一位同學拿的飛機可能是22世紀能飛上火星的飛機。啊，21世紀人民能飛上火星的理想不是夢，因為，有了我們這么棒的學生?。?/p>

一千零一夜家庭實驗角。你能從一個小小的實驗角變成一個一百多平方米的實驗室；從一個實驗角里擺著剪刀，尖嘴鍥變成實驗室里放著里面有藥水兒的瓶瓶罐罐。從一個小學生變成一個著名的科學家。同學們，快來參加吧！??！

啊，咱們的科技節活動真是收獲多多，快樂多多??！

來到25世紀作文科技 第十五篇

盼星星，盼月亮，一年一度的校園科技節終于來了。

上課鈴聲響了，同學們排好隊伍，踏著整齊的步伐，有序地踏步進場。

第一項活動就是紙飛機飛行。參賽選手來到二樓比賽現場，在林虎教師的指導下，選手們準備就緒。隨著林虎教師一聲令下，紙飛機從選手們的手中飛了出 去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無影無蹤了；有的偈小鳥一樣，張開雙翅，自由自在地飛翔；有的像漏了油的飛機一樣，掉在了地上。最牛的要數陳思源 了。他的紙飛機一飛，就像漏了氣的氣球，搖搖擺擺地掉在了地上。結果陳思源得了個“第一”，不過是倒數第一。嘻嘻！

精彩還在繼續，高空墜蛋開始啦！只見千挑萬選的選手帶著他們的精美裝備，信心十足地來到四樓比賽現場。選手們按班級順序依次扔蛋。有的用泡沫把雞蛋 包裹地嚴嚴實實的，有的用報紙把雞蛋一層一層地包起來，上面用塑料袋當降落傘用，落下來時慢悠悠的，落到了地上，雞蛋沒碎。最引人注目的要數我們三年五班 的蘭弘羿了。他的創意真是獨具匠心。你瞧！蘭弘羿把兩個正方體的泡沫里面挖兩個洞，雞蛋剛好裝進去。再用兩個長方形的泡沫，拿來作機翼。上面用八角形的紅 綢布當降落傘，用八條繩子把八個角系住。中間一個半圓形，母親影尋頌跎子固定好，下面用黃色和粉色的彩帶掛在蓋子上。落下來的時候綢布張開，慢悠悠地飄?下來，落到地上，雞蛋毫發無損。其他班的教師看見了，都為他的奇思妙想拍手叫好！他自己也高興地手舞足蹈。

精彩的表演結束了，雖然紙飛機飛行和高空墜蛋我們都沒有得第一，但是重在參與?。≌嫦Ｍ乱粚玫男@科技節快快到來。

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