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二年級作文參觀歷史博物館 第一篇

今天是中秋，國慶雙節(jié)合一。放8天長假。我和我的小伙伴們一起去了柳州工業(yè)博物館。這天天氣晴朗，萬里無云，就像我們的心情一樣，非常晴朗，特別開心。

柳州工業(yè)博物館以三次工業(yè)革命的發(fā)展為時間軸，講述了柳州工業(yè)發(fā)展的歷史。

柳州工業(yè)博物館里展出了很多很多年前的機器，從清代到現(xiàn)代，從手工制造到新能源、科技生產。

其中讓我印象最深的就是：五菱神車的發(fā)展史。里面還有許多老式五菱汽車的實體，供人們觀看。但是不僅有老式的五菱汽車，還有現(xiàn)代的五菱汽車。老式的五菱汽車配色很深，空間很窄，而且還不怎么好看，現(xiàn)代的五菱汽車，配色美觀，空間很大，從小小的轎車變成了大大的面包車。從中我感受到我們中國工業(yè)如一只迅猛的豹子在奔跑似的發(fā)展。

還有很多其他的老式的實體機械品。有生銹了的內線機和像巨無霸一樣的老式發(fā)電機、原理超級復雜的老式汽車發(fā)動機、還有輪子和我身子一樣大的拖拉機、用木炭為動力前行的木炭汽車的實物。

在這里我學到了一些簡單的的機械知識，還知道了以前人們是怎么工作的，以及很多東西的運動原理。這一次去博物館，讓我流連忘返，受益終身。長大以后我一定要當一個對祖國有用的人，發(fā)展我國的工業(yè)，強大我們的工業(yè)實力。如果你有空一定要來柳州工業(yè)博物館看一看。

二年級作文參觀歷史博物館 第二篇

我們第一站是西安，是陜西省的省會。許多景點都在那兒，一行人在漢庭酒店安營扎寨。

休息片刻后。大家乘上游8公交前往西安歷史博物館?？上擒嚭軗頂D！我們一路上很艱辛。

終于到了，總算可以透口氣了?？上а矍暗木跋笞屛覀凅@呆了。只見外面的隊伍成了一條龍。看看似乎里面還有更長的隊伍在等著我們。于是，家長們開始商議，經過一番商議后，讓艷萍阿姨去買票。我們則在門口原地休整，經過一番等待，終于票到手中。順利進入博物館。

展廳是模仿古代宮殿的樣子建造的。里面有一輛青銅馬車放在那據(jù)講解員說：“當時出土的時后，這輛青銅馬車已經碎成無數(shù)片。我國科學家用了好幾年才把它復原哩！博物館內最讓我喜歡的器。我看到展品柜里有兩個石球，而且是滾圓滾圓的。我不經感嘆道：“我們的老祖宗可真厲害啊，這么圓的石球是怎么弄出來的？”接著，我把視線轉移到一個類似于螺帽的東西。我走進一看，原來不是螺帽，是其他玩意兒，另外還有石斧，石刀等。

看了這些石器，我贊嘆道：“以前缺少科技，都能造出這樣的東西，佩服！佩服！”

先人好偉大，我們要向他們學習！

二年級作文參觀歷史博物館 第三篇

1月24日下午，我去了杭州歷史博物館。那兒圖文并茂的展示和游客能參與互動的活動安排，讓我了解了杭州乃至中國古老而悠久的歷史和文化。杭州歷史博物館展廳共分三層，第一層為原始社會到隋唐五代時期展廳和運河廳，第二層為兩宋、元明清時期展廳和百年老店廳，第三層是郵票和書畫展廳。展品以歷年杭州出土的珍貴文物為主，反映了杭州輝煌的歷史和文化。我一進入這些展廳，就覺得我進入了歷史的長廊，非常激動。我首先來到能參與互動的印刷術展示，我按照解說員的提示，用宣紙馬上在印板上印刷出一幅竹葉畫和一首詩，這就是中國古代四大發(fā)明之一，勞動人民用智慧發(fā)明出來的印刷術。我又來到了各朝代的展廳，一件件陳列的陶瓷文物，讓我眼花繚亂，特別是“黃玉臥獸”、“水晶杯”、“青銅童子燭臺”的精美，引人注目。

接著，我進入了最喜歡的郵票和書畫廳，世界各國500多枚的珍貴郵票，讓我驚奇萬分！作為一名集郵愛好者，我那集到的幾百枚郵票中，竟然在這里只看到了2枚。時間過得很快，博物館里一下就二、三個小時過去了。我依依不舍地參觀完展廳，又寫了祝福卡，還快速地與爸爸、媽媽一起完成了一份有關杭州歷史的答題游戲，滿分的成績讓我歡呼雀躍。這次參觀真有意思，我學到了很多知識，而且非常的開心。

二年級作文參觀歷史博物館 第四篇

參觀博物館后的收獲作文500字 參觀海軍博物館

星期天，我一大早就起床了，外面正在下雨。我們本來要去公園，但是我們去參觀了海軍博物館。

爸爸開車送我來的。在工作人員的帶領下，我們首先去了海洋珍稀貝殼博物館。一進大門，我一眼就看到了最大的一塊巨大的青金石，像一只里面有珍珠的大手?？戳苏f明書才知道，每個巨型青金石都超過50斤，簡直太大了！接下來我還看到了蜘蛛一樣的蜘蛛蝸牛，梳子一樣的金星骨蝸牛，帽子一樣的唐冠蝸牛，螺旋樓梯一樣的螺旋蝸?！瓉?，貝殼的種類那么多??！而且很多貝殼還有很多特殊的功能，比如鸚鵡螺。我們根據(jù)潛艇的氣密原理，設計了一種能快速升降的潛艇。

最后看到賣紀念品的地方，突然想起來今天是母親節(jié)，于是從10塊錢買了一只蝸牛送給媽媽作為母親節(jié)的禮物。

然后，我們去了海軍武器博物館。有火炮，艦載導彈，反潛炸彈…，我在艦炮前拍了幾張照片！最后，我們去了海軍歷史博物館。他先后參觀了古代海軍歷史博物館、現(xiàn)代海軍歷史博物館和現(xiàn)代海軍歷史博物館。通過觀察，我們的海軍一直遙遙領先，直到明朝。到了清朝，因為沒有開辟海洋，所以閉關鎖國，被很多國家超越。但現(xiàn)在，我國加強了海軍建設，海軍也逐漸走上了快車道。我相信我們的海軍將來會成為世界上一支強大的軍隊。

今天，我學到了很多知識，我覺得幾天很有意義。

（三年級作文，）

參觀博物館有感600字 絕不讓歷史重演

暑假的時候，爸媽帶我從杭州坐高鐵去南京，還特意去參觀了南京大屠殺紀念館。

一到了門口，就被一尊上面刻著六個人的雕像吸引住了。一個是年輕的中國士兵。他的頭被太陽砍掉了，脖子上沾滿了鮮血；一個是年輕的學生，在一棵樹上被魔鬼扶著，敵人的刺刀正在刺他的胸口；一個是孕婦，肚子被太陽曬開了，腸子流了一地，沒出生的孩子死了；一個是老人，被魔鬼的頭淹死在水里；還有一位仁慈的母親，懷里抱著他的兒子，他的兒子剛上小學，頭部中槍，她向上嘆著氣，好像在喊：把我的兒子還給我，把我的家鄉(xiāng)還給我，給我和平.我一邊看一邊流淚，緊緊捏著小拳頭。所有在場的人都對那天不人道和殘酷的行為感到憤慨。

走進博物館，第一個大廳叫“萬人坑”:第一組場景，數(shù)千人被日本鬼子活埋；第二套場景是成千上萬手無寸鐵的中國人被鬼子集體射殺的場景；第三組場景是幾個大坑里成堆的骨頭。再往里走，我去了第二個大廳叫“三光(殺、搶、燒)廳”:它反映了南京失陷后各種搶、搶、三光政策的慘狀。到處都是尸體，血流成河，火光沖天，還有12塊石碑，上面刻著無數(shù)遇害同胞的名字；走進去，是第三個大廳，叫做展廳。柜子里的各種工具都裝滿了刀、槍和槍.特別是有一個柜子，里面有很多不同長度和大小的生銹釘子。我好奇地走近看解釋。原來這些釘子是日本鬼子用來殺人的，后來從萬人坑里的骨頭頭里取出來的.

我邁著沉重的腳步走出紀念館，和父母一起買了一束花，給死去的同胞送去悲痛！

這一天，我的心情很沉重，對日本充滿了仇恨。耶！落后就要挨打。今天，我們中國人站起來。我們絕不能忘記這段悲慘的歷史。全體中國人民一定要為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗，絕不讓歷史重演！

（六年級作文，）

參觀博物館

今天，我媽媽和爸爸去了恐龍博物館。博物館前面有一個大廣場。廣場上有一個美麗的噴泉。里面有各種各樣的噴泉。這些噴泉有的像鳥兒一樣在天空中飛翔，有的則噴射出層層美麗的霧氣。當你在陽光下時，你會看到五顏六色的彩虹，它們很美。另外兩邊同時往中間噴水。好像是一座水橋。有兩個小人在水面上跳來跳去，好像在說：“大家好！”

當我們走到門口時，我們看到門口有兩只大恐龍。我看起來像梁龍、雷龍和關龍。我趕緊跑過去問爸爸，爸爸告訴我是冠龍。你看，真的很嚇人，但是嚇到我了。我還以為是真龍呢！才一眼就知道，原來是裝了氣！門上有五個字：恐龍博物館。

爸爸買了一張票。我們走進去，看到了一個巨大的恐龍模型。四周是大籬笆，旁邊是花！大恐龍旁邊有玩具，大多是恐龍拼圖。我和父親走到展柜前。我知道恐龍分為兩類，一類是鳥和龍，一類是蜥腳類動物。還有幾條名字特別奇怪的龍，比如毛xxx，薩拉翼龍，克柔龍，森林龍，輔助龍等等…

二樓有一些偉人的照片和一些電廠的創(chuàng)業(yè)史和電影。三樓有陶瓷！在這些陶瓷中，給我印象最深的是一個模仿大鐘制作的鐘昀呈。這個鐘昀呈是日本一個城市的市長去日本時送給我們的紀念品，但是我們的市長把它放在了一個博物館里讓市民們參觀。

參觀恐龍博物館增加了我的知識，開闊了我的視野！

（四年級，500字）

二年級作文參觀歷史博物館 第五篇

早上，我和家人一起參觀了陜西歷史博物館。

站在博物館面前，我抬頭仰望：這是一個古香古色的建筑，頗具盛唐風范，與旁邊的高樓大廈形成了鮮明的對比，令看厭了鋼筋鐵架的人們不覺眼前一亮。

進入大廳，映入眼簾的是一幅宏偉的壁畫，像一扇知識的大門向我打開。接著，我向里走去，先參觀了舊石器時代和新石器時代。過了十分鐘后，我向下一個展廳前進。這部分是“金銀璀璨”。印象十分深刻的是一個金盆，它至今已有1300多年的歷史了，但仍是那樣的耀眼。我想：“古代的君王可真奢侈呀！”

我繼續(xù)向前進發(fā)。在一個拐角處，我發(fā)現(xiàn)了一個“國寶”—彩繪雁魚銅燈。它的樣子十分精美，其創(chuàng)意就是在今天也十分巧妙：一只大雁叼了一條魚，這條魚就是一盞燈。不僅可拆卸，燈罩還能自己轉動，能調節(jié)燈光照射的方向還能防風。最妙的是，雁肚里還能盛水，燈油，燈煙可以經雁頸流入水中，減少污染。是漢代燈具中的杰作。

不知不覺，時間已經快到了。我們也看完了展廳。在回去的車上，我又回頭留戀的看了一眼那宏偉的博物館。陜西歷史博物館真正是展示中國古代文化和歷史文明的藝術殿堂啊！

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