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讀《磨杵成針》有感作文(精選10篇)
讀《磨杵成針》有感作文 第一篇
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去了。讀了這句話，不禁讓人感慨萬千：時(shí)光飛逝??！小學(xué)六年，一眨眼就過去了。回首以前那個(gè)青澀幼稚的自己，再看看現(xiàn)在已懂得人情世故的自己，心中不知是喜是悲。
時(shí)光從眼前略過，人們還渾然不覺。不知何時(shí)，額頭增添了幾條密密麻麻的皺紋；原本又黑又密的長(zhǎng)發(fā)也摻雜了幾絲“銀絲”。人們赤裸裸的來到人世，還沒享夠人間繁華，卻要被光陰無情的拋棄，回到那陰暗的泥土里；看著這一切，不禁讓人問：為什么？
是啊，為什么呢？既然讓人來到世間，又為什么還要讓人離開這里呢？沒有人回答我，時(shí)間默默的從我身邊劃過。
有人說，時(shí)光是無情的，因?yàn)樗鼜牟粦z憫一個(gè)人，多給它點(diǎn)時(shí)間；又有人說，時(shí)光是有情的，它對(duì)待每個(gè)人都是平等的?？晌艺J(rèn)為，時(shí)光，沒有情。它就像個(gè)機(jī)器一樣，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著，它沒有人擁有的任何感情，所以不能用人的眼光來評(píng)價(jià)它。時(shí)間無處不在，無論你是在人間，還是在黑洞，只要你活著，時(shí)間都是在不停的流逝。那么，為什么有人覺得時(shí)間過得很快，又有人覺得時(shí)間過得很慢呢？那要取決于你的心態(tài)了。
所以啊朋友，不需要感慨時(shí)光飛快，不需要嘆息余日不多，既然我們來到了這個(gè)世界，就必須過好每一天，每一秒，活出屬于自己的價(jià)值！
讀《磨杵成針》有感作文 第二篇
我看了《寓言故事故事》里的《鐵杵磨針》后感觸很深，我在我們班里是個(gè)學(xué)習(xí)很差的學(xué)生，做什么事情都是有始無終 。每當(dāng)看到爸爸媽媽失望的眼神，我的心里也感到很愧疚和不安，下定決心以后一定要改，一定要努力學(xué)習(xí)?？墒菆?jiān)持不了幾天甚至幾堂課我就又忘了，該玩玩，上課做小動(dòng)作還交頭接耳說話，課堂作業(yè)也不按時(shí)完成了。媽媽讓我每天描一張字貼成了她的夢(mèng)想。有時(shí)候我能把媽媽氣得號(hào)啕大哭，媽媽有時(shí)候打我，我也知道疼，可是疼過后就忘了。我也埋怨自己怎么就不能堅(jiān)持到底呀!
看了這個(gè)故事，我被文中那老奶奶的執(zhí)著所感動(dòng)，一根鐵杵，要磨成一根細(xì)細(xì)的小針，那得需要多長(zhǎng)時(shí)間和多大的耐心呀!也就是因?yàn)檫@位老奶奶的這種執(zhí)著感動(dòng)了逃課的小李白，從此下定決心努力學(xué)習(xí)從而成就了一代詩仙。
我為什么就不能呢?我一定要改掉我的那些毛病，在老師的幫助和教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)上游的。
讀《磨杵成針》有感作文 第三篇
讀完《香菱學(xué)詩》深深的體會(huì)到教與學(xué)的關(guān)系。
《香菱學(xué)詩》這篇課文選自中國(guó)四大名著中曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中的第四十八回，本篇課文敘述了香菱在林黛玉的指導(dǎo)下專心讀詩，認(rèn)真理解，講評(píng)詩歌并苦心吟詩，寫詩的全過程。也贊揚(yáng)了黛玉教得得法，香菱學(xué)得極致。
文中黛玉是一位學(xué)識(shí)淵博，熱情大方，具有詩人氣質(zhì)的好老師。香菱是一個(gè)精敏靈秀，悟性極高，心性拔俗的女子。香菱”苦志學(xué)詩，精血誠(chéng)聚”，黛玉有詩性、有靈性、有耐性、有經(jīng)驗(yàn)的好老師。一個(gè)苦學(xué)的學(xué)生加上一個(gè)好老師，體現(xiàn)出教與學(xué)緊緊相扣，缺一不可的重要關(guān)系。
教與學(xué)之間的關(guān)系在我們的學(xué)習(xí)中也體現(xiàn)得淋漓盡致，教學(xué)我個(gè)人的理解就是有教也有學(xué)，教得細(xì)，學(xué)得精。
自從上了中學(xué)后，我的英語成績(jī)一直不盡人意，而我們的英語老師是一個(gè)知識(shí)豐富的好老師，她講的課針對(duì)性強(qiáng)，循序漸進(jìn)。成績(jī)不理想時(shí)她會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)但又叫你下次努力。這種指導(dǎo)發(fā)式可謂嚴(yán)而不茍，引而不發(fā)。但是我卻沒有好好珍惜這種優(yōu)良的教學(xué)資源。有了好的教，卻沒有認(rèn)真學(xué)，才會(huì)導(dǎo)致今天英語差的局面。在《香菱學(xué)詩》一文中香菱為學(xué)詩“諸事不顧”甚至到了“呆、瘋、魔”的程度，如果用香菱苦志學(xué)詩的精神去學(xué)英語，我想也不至于那么差。
在我學(xué)習(xí)英語的道路上我有一位與黛玉相似的好老師，但我“不學(xué)無術(shù)”沒有香菱苦志學(xué)詩的精神，所以成績(jī)當(dāng)然提高不了。在學(xué)習(xí)中不但要有教也要有個(gè)人的苦學(xué)。在學(xué)習(xí)中教育學(xué)缺一不可。
教與學(xué)密不可分，教與學(xué)相結(jié)合才有可能成功。對(duì)于教與學(xué)的認(rèn)識(shí)使我在今后的學(xué)習(xí)中受益無窮。
讀《磨杵成針》有感作文 第四篇
今天讀了《鐵杵磨成針》一文使我很受感動(dòng)，講的是一位年輕的人，把鐵棒磨成針的故事。
為了把鐵棒磨成針，他不辭勞苦，白天磨呀，晚間磨。不但在滴水成冰的冬天磨呀磨!而且在炎炎似火夏天還是在磨呀磨!親戚朋友勸，他只要搖頭。路過的人勸，他還是搖搖頭。媽媽心疼兒子，勸他不要磨了，他笑了笑說，做事哪能半途而廢呀!又繼續(xù)磨呀磨!最終大功告成。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，只要努力，就會(huì)有收獲的。這個(gè)故事對(duì)我教育很深。我以前鉛筆字寫得不好，看懂我的字的人不多。老師讓我練字，開始還好，愿意寫，一會(huì)就不愿意寫了，枯燥無味，即使寫也是處于應(yīng)付，字沒有進(jìn)步。老師發(fā)現(xiàn)后，讓我《鐵杵磨成針》的故事，使我很受啟發(fā)。又拿來字帖讓我臨摹，一段時(shí)間我的字明顯進(jìn)步，媽媽看我的字非常“驚呀”，同學(xué)看我的字好似羨慕呀。
我還代表學(xué)校參加中心校的寫字比賽，獲一等獎(jiǎng)。由于我堅(jiān)持不懈的努力我還獲得大連寫字二等獎(jiǎng)。我還要努力，將來我還要參加全國(guó)比賽呢!我相信《鐵杵磨成針》的道理。
讀《磨杵成針》有感作文 第五篇
這個(gè)暑假，我讀了許許多多的好書，書中的故事給我留下了非常深刻的印象，讓我懂得了很多的道理。其中《鐵杵磨針》這個(gè)故事給我很多啟發(fā)。
這個(gè)故事講得是李白小時(shí)候很聰明，就是愛貪玩，不愛學(xué)習(xí)。有一次，李白來到小溪邊玩耍，他看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆在一塊石頭上磨一根粗粗的鐵杵，李白上去問老婆婆，老婆婆說：“我要把它磨成一根繡花針。”李白大吃一驚，奇怪地問這么粗的鐵杵能磨成一根細(xì)細(xì)的繡花針嗎？老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵磨成針，只要你肯下功夫，再粗的鐵杵也能磨成繡花針?！崩畎茁犃撕軕M愧，趕緊回家認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地讀書。后來，李白終于成了一位偉大的詩人。
這篇故事讓我明白：只要認(rèn)真了、仔細(xì)了、努力了，就會(huì)有好的收后。我打算從今天開始，在學(xué)習(xí)上做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，在上課時(shí)仔細(xì)聽講，作業(yè)好好完成，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，將來做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
讀《磨杵成針》有感作文 第六篇
《鐵杵磨成針》是一個(gè)成語故事。故事的主人公是我國(guó)唐代大詩人李白，他小時(shí)候是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，經(jīng)常逃課出去玩。有一天，他又趁先生不注意溜出學(xué)堂去玩耍。在一條小河邊，他看到以為老婆婆正在磨一根鐵棒，而且老婆婆告訴李白她打算把鐵棒磨成一根針。李白滿臉狐疑的看著老婆婆，老婆婆似乎看出了他的心思就笑著說“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針?！崩畎茁犃酥蠛芨袆?dòng)，從此開始刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一代大文豪。
這個(gè)故事讓我感觸很深。鐵杵一天天磨，就能磨成繡花針;水滴一遍遍滴，就能把石頭鑿穿。這說明持之以恒的力量是多么強(qiáng)大啊!如果我們也具有這樣的精神，那學(xué)習(xí)生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小困難又算得上什么呢?作業(yè)寫累了，就稍稍休息一下，繼續(xù)把剩下的做完;鋼琴練煩了，就站起來活動(dòng)一下，再堅(jiān)持把曲子彈熟;跑步跑累了也決不能放棄，堅(jiān)持過臨界點(diǎn)你就會(huì)覺得剩下的距離其實(shí)很輕松……
堅(jiān)持不懈、持之以恒，這句話說起來容易，做起來卻很難。很多人都懂得這個(gè)道理，卻擋不住誘惑，忍不住想停下來。比如，我上個(gè)星期做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可沒執(zhí)行幾天就堅(jiān)持不下去了。再比如，我跟老師約定每天都去練琴，可連續(xù)去了幾次之后就開始找借口放松自己，這使我學(xué)琴的進(jìn)度變得很慢。
通過閱讀這個(gè)故事，我知道了沒有人能夠隨隨便便成功，偉大的人物都是通過勤奮學(xué)習(xí)才會(huì)取得偉大的成就。我只有控制好自己，擋住那些誘惑，時(shí)刻提醒自己做事要堅(jiān)持不懈、刻苦努力才能讓自己不斷進(jìn)步，最終成為人生的贏家。
讀《磨杵成針》有感作文 第七篇
暑假里，我讀了一篇成語故事《鐵杵磨針》。故事講的是：唐代著名大詩人李白小時(shí)候雖然聰明，但不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃學(xué)出去玩。有一次，他逃出學(xué)堂，在城外看見一個(gè)草屋，草屋門口坐著一位老奶奶，手里正拿著一根鐵棒在石頭上磨。李白走過去好奇地問：“老奶奶你在干什么?！崩夏棠陶f：“在磨做衣服的針。”李白笑著說：“這么粗的鐵棒，要磨成針，怎么可能呢？”老奶奶笑著對(duì)李白說：“鐵棒雖粗，我天天磨，只要我肯下功夫，還怕它磨不成針?！甭犃死夏棠痰脑挘畎缀苁芨袆?dòng)?；厝ブ?，他再?zèng)]有逃學(xué)，每天認(rèn)真做學(xué)問，遇到困難就想到鐵杵磨針的'事情，就立刻增加了勇氣與毅力。后來，他終于成為一位偉大的詩人。
讀了《鐵杵磨針》的故事，我被老奶奶那種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)。想到自己平時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，做作業(yè)時(shí)遇到難題就知難而退，急于求助家長(zhǎng)，沒有耐心和恒心，從心里感到慚愧。通過學(xué)習(xí)這則成語故事，讓我懂得了做任何事情，都要持之以恒，堅(jiān)持下去，不能半途而廢，最終一定能取得成功。
讀《磨杵成針》有感作文 第八篇
今年暑假，我讀了一本書，叫《我是你的守護(hù)星》。它的主要內(nèi)容是：懦弱膽小的11歲男孩正立，養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)墓贰８患易余噭P欺負(fù)正立被叮當(dāng)解救，鄧凱因此建議讓自己的藏獒與叮當(dāng)決斗。正立出于虛榮心，接受了鄧凱的挑戰(zhàn)，最終造成叮當(dāng)被藏獒咬死。正立從此生活在無盡的懊悔與自責(zé)中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，方法是：正立和他的同學(xué)們，先后將自己的靈魂進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，同時(shí)對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶。這樣，叮當(dāng)在不同孩子靈魂進(jìn)入身體時(shí)，就有了不同的性格，在學(xué)校和家里都鬧出了很多笑話。而守護(hù)叮當(dāng)?shù)娜蝿?wù)原來如此艱難。在接叮當(dāng)回來的一天，正立的同班同學(xué)安美出了車禍，在10小時(shí)之內(nèi)如果醒不過來，就會(huì)去世。正立為了救安美，不得不狠心放棄了守護(hù)已久的叮當(dāng)。
看完這本書，我流下了感動(dòng)的淚水，也想了很多事：誰是我的守護(hù)星？是爸媽，從生我到養(yǎng)我，把我照顧的無微不至；是老師，讓我學(xué)得知識(shí)與本領(lǐng)，長(zhǎng)大了好開闊一片屬于我的天地。而我守護(hù)的又是誰？我突然明白了：是爸媽！隨著時(shí)間的流逝，我越來越大，爸媽卻越來越老。那時(shí)他們不就需要我的照顧嗎？
最后，我告訴大家三句話：朋友，不是用來出賣的。承諾，需要用生命守護(hù)。勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，任然努力的迎風(fēng)前進(jìn)！
讀《磨杵成針》有感作文 第九篇
今天我讀了一篇成語故事《磨杵成針》，這個(gè)成語是教導(dǎo)我們做任何事情都要有毅力，才能獲得最后的成功，不能半途而廢、虎頭蛇尾。
故事里的內(nèi)容是這樣的：李白小時(shí)侯也不是很愛讀書，經(jīng)常讀一會(huì)就到外面去閑逛。有一天，他讀書又讀得心煩了，就放下書本跑到外面去了，突然，他看見一個(gè)老婆婆拿著一根很粗的鐵棒在一塊石頭上不停地磨。李白很奇怪，就問：“老婆婆，你這是在干什么呢？”老婆婆一邊磨，一邊回答李白：“孩子，我這是在磨針??！”李白聽后大吃一驚：“??？要把這么粗的鐵棒磨成針，那能行嗎？”老婆婆笑了笑，說：“只要我不停地磨，終有一天會(huì)把它磨成針的?！?/p>
李白聽了老婆婆的話，深有感觸，便跑回家去讀書了。這件事給李白留下了很深的印象。以后凡是讀書又碰到困難了，他就自然而然地想起“只要功夫深，鐵棒磨成針”的教導(dǎo)，便又有了精神，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地讀書，終于成為了一位著名的詩人。
我覺得小時(shí)侯的李白和我有點(diǎn)像，比如說我剛上三年級(jí)時(shí)很想學(xué)日語，還想教媽媽呢！但是我沒學(xué)多久就發(fā)現(xiàn)日語其實(shí)還是很難的，慢慢地我就對(duì)它喪失了信心，就想打退堂鼓了，甚至還想退出日語的學(xué)習(xí)。讀了這個(gè)故事以后，我才意識(shí)到做任何事情都要持之以恒、不怕困難，才能做好這件事。
讀《磨杵成針》有感作文 第十篇
今天，我又看了一篇成語故事，叫《鐵杵磨針》。故事的主要內(nèi)容是：李白小時(shí)候不愛讀書，總是逃學(xué)。有一天，他跑出學(xué)堂，在河邊看到一個(gè)老婆婆在磨一根又粗又長(zhǎng)的鐵棒，便問她：“老婆婆你在干什么??？”老婆婆說：“我在磨繡花針。”李白聽了又問：“老婆婆，你用那么粗的鐵棒要磨成繡花針，該磨到什么時(shí)候?。 崩掀牌艑?duì)他說：“今天磨不成就明天磨，明天磨不成就后天磨，總有一天我會(huì)磨成的?。 崩畎茁犃耸艿搅藛l(fā)：對(duì)呀！做事只要有恒心，不怕困難，天天堅(jiān)持做，什么事都能做好的。讀書不也是一樣嗎？于是他轉(zhuǎn)身就跑回學(xué)堂。從此，李白就刻苦讀書，終于成為一名的詩人。
看了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：做什么事，只要堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)期努力，再難的困難也都能克服，并且一定會(huì)取得成功。