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六年級(jí)作文保護(hù)大自然(精選15篇)
六年級(jí)作文保護(hù)大自然 第一篇
星期六早上，我和爸爸、媽媽和哥哥來(lái)到了郊外的一塊土地上，準(zhǔn)備在這里野餐。
突然，我們看見(jiàn)了周圍的花壇里的花都枯萎了，泥土上還有一個(gè)深深的腳印。為什么人們要這么殘忍去傷害大自然呢？就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)木的傾訴吧：你們看，我身上的葉子都吸附了許多灰塵，并且利用我的樹(shù)身做家具，利用我們來(lái)掙錢，難道錢的魔力就這么大嗎？他們自己拿著錢為所欲為，他們這種自私的行為應(yīng)該受到大家的責(zé)罵。
他們難道就沒(méi)想到假如有一天世界上沒(méi)有了樹(shù)木，會(huì)不會(huì)引來(lái)洪水，人們的生命會(huì)不會(huì)受到威脅呢？到時(shí)候后悔還來(lái)不來(lái)得及呢？我們?cè)贀Q個(gè)角度想想，如果人們特別愛(ài)惜我們這些樹(shù)木，盡心盡力的搞好綠化，保護(hù)大自然，當(dāng)洪水來(lái)襲時(shí)，我們還可以阻擋洪水，保護(hù)你們的生命。這難道不好嗎？偉大的人們請(qǐng)你們放過(guò)我們吧！放過(guò)我們也就是放過(guò)你自己??！
人類做得每一件事，哪一件能讓地球媽媽得到安慰，反而更加讓地球媽媽痛心，更加煩惱。
地球媽媽在哭，它在傷心，它在悲痛它對(duì)人類已經(jīng)提出了警告，是的，過(guò)不了多久，人類如果再沉迷在這種自私的環(huán)境中。地球，這個(gè)原本可愛(ài)的家園，它將會(huì)被破壞、魂滅了。你相信嗎？到時(shí)候，我們?nèi)祟愒倩诟?，再怎么后悔也無(wú)濟(jì)于事了！
??！我愛(ài)大自然，就讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)大自然吧！讓我們一起攜手創(chuàng)建美好的未來(lái)吧！
六年級(jí)作文保護(hù)大自然 第二篇
保護(hù)環(huán)境是我們?cè)诩业呢?zé)任，今天我們就來(lái)講怎么保護(hù)環(huán)境吧。
小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)它會(huì)飛。它可以幫我們捕捉蟲(chóng)子。如果可惡的獵人一定要把小鳥(niǎo)殺掉的話，那這個(gè)世界豈不是會(huì)遭到蟲(chóng)子的危害。
小青蛙大家肯定都認(rèn)識(shí)它吧。小朋友回到田野里時(shí)一定會(huì)去抓它吧。但是你們知道嗎？小青蛙可以吃掉田里的害蟲(chóng)。沒(méi)有小青蛙，田里可就遭殃了。農(nóng)民伯伯的收成就減少了。
小動(dòng)物都是我們的好朋友。我們要愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)這個(gè)美麗的大自然。
花花草草也是我們的好朋友。新鮮的空氣帶給我們美好的生活。夏天，大樹(shù)爺爺可以給我們遮涼。冬天，可以給我們擋風(fēng)遮雨。難道你們想破壞這么好的生活嗎？
我們要做大自然的保衛(wèi)者。有一次，我看見(jiàn)一群小孩子在草坪上足球。我馬上回家做了一塊牌子，上面寫著“小草在睡覺(jué)，請(qǐng)勿打擾它。
小朋友們，我們還不能買快餐盒。因?yàn)樗裨谕晾铮芏嗄甓疾豢梢苑N樹(shù)。這樣我們的家園就不再美好了。
一起來(lái)保護(hù)我們的“家”吧。這樣我們的生活就會(huì)越來(lái)越美妙幸福！
六年級(jí)作文保護(hù)大自然 第三篇
看了《喜洋洋與灰太狼之喜氣羊羊過(guò)蛇年》后，我感慨良多。
我首先想到的是環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。你看，灰太狼因?yàn)椴缓煤帽Ｗo(hù)大自然，才導(dǎo)致洪水泛濫，青青草原被淹，還惹怒了火，大火于是把森林全燒掉了。這就是不愛(ài)護(hù)大自然的后果，而我們?nèi)绻粣?ài)護(hù)大自然，就會(huì)失去我們賴以生存的.家園！這樣到頭來(lái)，受害的不還是我們自己?jiǎn)幔?/p>
再看看影片中的一個(gè)片段吧：動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)了祖先遺留下來(lái)的神舟，想要逃離被大火包圍的青青草原，只有啟動(dòng)神舟帶他們飛走，可神舟中卻缺了一種動(dòng)物，沒(méi)有了它，神舟就不能啟動(dòng)。這種動(dòng)物是什么呢？它就是蛇。可是蛇族已經(jīng)滅絕了，因?yàn)樗鼈冊(cè)趥髡f(shuō)中是會(huì)詛咒的。但究竟是不是這樣呢？其實(shí)不是的。我們也不能因?yàn)橛憛捘撤N動(dòng)物而把它們趕盡殺絕，每一種動(dòng)物在大自然中都是必不可少的。比如一種已滅絕了的渡渡鳥(niǎo)，人類因垂涎它的羽毛和肉而瘋狂撲殺它，但它滅絕后，一種樹(shù)木也日漸稀少了，它就是大櫨欖樹(shù)。原來(lái)這種樹(shù)的種子只有經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)的消化道后才能發(fā)芽，沒(méi)有了渡渡鳥(niǎo)，這種樹(shù)也頻臨滅絕。值得慶幸的是，科學(xué)家們又研制出了另一種方法，才得以讓它繁殖后代。
我還想到了“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”這個(gè)問(wèn)題，本來(lái)，喜羊羊和灰太狼是互不相容的，可是為了打敗大自然的“風(fēng)雨雷電”，它們選擇了手拉手，肩并肩，團(tuán)結(jié)一致打敗了“風(fēng)雨雷電”。這個(gè)動(dòng)畫片告訴我們，要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，還要團(tuán)結(jié)友愛(ài)！
一句話，保護(hù)大自然，我們一起共建美好、和諧、幸福的家園！
六年級(jí)作文保護(hù)大自然 第四篇
有這樣一個(gè)故事：一位名人，他發(fā)現(xiàn)了一處美麗的地方，這里空氣好，水十分清澈，人們過(guò)著世外桃源的生活。他就去找村長(zhǎng)，說(shuō)把這個(gè)地方作為旅游景點(diǎn)，村長(zhǎng)立馬就答應(yīng)了。后來(lái)，這件事被登上了報(bào)紙，很多人都來(lái)這里。然而不過(guò)只是一個(gè)月的時(shí)間，原來(lái)的世外桃源就變成了易拉罐和塑料袋的天下。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，卻告訴我們一個(gè)道理：破壞大自然的正是我們?nèi)祟愖约?，人類必須關(guān)愛(ài)自然。
我國(guó)自2008年6月1日實(shí)行“限塑令”以來(lái)，有效地提高全國(guó)人民的環(huán)保意識(shí)。我們用的塑料袋越多，那么消耗的石油資源就會(huì)越多。塑料袋的過(guò)度使用已對(duì)能源、資源及環(huán)境都產(chǎn)生了不可忽視的負(fù)面影響。
雖然我們都知道過(guò)分依賴和使用塑料袋會(huì)給環(huán)境造成極大污染，可是為了方便，我們又很難向它說(shuō)再見(jiàn)。人們大多數(shù)不愿告別塑料袋的原因，首先是替代塑料袋的購(gòu)物袋容量小，買菜時(shí)容易漏水，而且菜籃子攜帶不方便;其次是購(gòu)物袋比塑料袋貴，這對(duì)習(xí)慣于商場(chǎng)、超市、菜場(chǎng)等地方長(zhǎng)期提供免費(fèi)的塑料袋，雖然只是多付出一點(diǎn)錢，但心理上感覺(jué)卻很差。
在目前，要讓廣大消費(fèi)者真正放棄使用塑料袋的習(xí)慣，仍需一個(gè)過(guò)程。其實(shí)我們?cè)撜J(rèn)識(shí)到“限塑令”只是手段，最終目的是通過(guò)有償使用塑料袋讓節(jié)約環(huán)保觀念深入每個(gè)消費(fèi)者心中，更好地關(guān)愛(ài)自然。
目前，全球氣候逐漸變暖，隨之帶來(lái)的海平面上升等問(wèn)題也逐漸危害到人類自己，臭氧層的空洞，一切后果不都是我們自己造成的嗎?
大自然有時(shí)候就像一個(gè)天使，會(huì)為我們提供美好的環(huán)境，過(guò)著幸福的生活;大自然有時(shí)候又像一個(gè)惡魔，讓我們過(guò)著人人不安，慘不忍睹的生活。而那天使變成魔鬼的過(guò)程，卻是我們?nèi)祟愖约浩茐沫h(huán)境而遭到的報(bào)應(yīng)。
如果關(guān)愛(ài)自然，繼續(xù)這樣下去，人類未來(lái)的子子孫孫又將何去何從?是否人類真的會(huì)滅絕呢?地球只有一個(gè)啊，為了現(xiàn)在和未來(lái)，我們不該努力保護(hù)環(huán)境嗎?應(yīng)當(dāng)說(shuō)，大自然就如同一座天平，我們破壞環(huán)境，就是天平的左端，而自然報(bào)復(fù)我們，這就是天平右端，為了保護(hù)地球，拯救人類，關(guān)愛(ài)自然吧!
六年級(jí)作文保護(hù)大自然 第五篇
大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果不保護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么容易破碎。
我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著煙，走了一會(huì)兒就把還沒(méi)熄滅的煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問(wèn)父親，瓶子扔哪兒?父親說(shuō)隨便扔。兒子又說(shuō)，老師說(shuō)‘不能隨便扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說(shuō)，哎呀，特殊情況特殊對(duì)待嘛!說(shuō)著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。
還有一個(gè)鏡頭，一個(gè)母親給孩子買了一個(gè)冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后，撿了起來(lái)，準(zhǔn)備扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，可就在這時(shí)，那位母親趕緊走了上來(lái)，拍掉了孩子手上的紙，說(shuō)：“快扔掉，臟!”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差!如果每個(gè)人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球?qū)?huì)變得多么漂亮，干凈啊!難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過(guò)頭來(lái)再繼續(xù)保護(hù)環(huán)境嗎?
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園!
六年級(jí)作文保護(hù)大自然 第六篇
叮鈴鈴，上課了，老師讓二位同學(xué)表演一個(gè)小品。
小品的內(nèi)容是：由于水源的污染，小魚的家受到了破壞，小魚無(wú)家可歸，小魚身上的魚鱗也沒(méi)有了。森林受到了砍伐，天上下酸雨，野兔沒(méi)有吃的，餓得臉蠟黃，瘦得皮包骨……
看完小品，同學(xué)們都在議論著小魚和野兔的生命如何延續(xù)。其實(shí)我們身邊也有很多不保護(hù)壞境的事例：汽車排放尾氣，空氣受到污染，人們大量砍伐樹(shù)木，使樹(shù)木變少，洪水泛濫，沙塵暴頻繁出現(xiàn)，人們踐踏草坪，小草東倒西歪，草坪留下一串串丑陋的腳印……
作為小學(xué)生的我應(yīng)該從我們身邊小事做起，在家里不用方便袋裝垃圾，買菜，裝物品都用布袋，告訴媽媽洗碗時(shí)先用水來(lái)沖洗。在學(xué)校不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，幫助學(xué)校美化校園，在校外主動(dòng)清除城市小廣告，不踐踏草坪。不使用一次性方便筷，少吃或不吃小零食，減少白色垃圾的產(chǎn)生。
我想：如果我們每人都為環(huán)保出一份力，我們一定能還野兔一片綠地，還小魚一泓清水，給我們一片藍(lán)天。
六年級(jí)作文保護(hù)大自然 第七篇
小紅莎是個(gè)十分愛(ài)大自然的孩子。有好幾天，她都看到人們亂砍亂伐大樹(shù)，心里很是氣憤。有一天，她實(shí)在忍不住了，就跑過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“你們不能傷害樹(shù)木，樹(shù)木是我們的朋友！”“哼，小姑娘，你別管我們的事！”一位叔叔說(shuō)?！澳氵€是自己玩去吧！”他把紅莎推開(kāi)，繼續(xù)砍伐大樹(shù)。
太可惡了！人們竟然連自己的樹(shù)木朋友都敢傷害！小紅莎晚上坐在床上還在想。她夢(mèng)見(jiàn)自己在一位仙女身旁，仙女說(shuō)：“紅莎，我會(huì)帶你到20年后的地球去看看?！闭f(shuō)完，她拉起紅莎的手，來(lái)到了20年后的地球。天哪！這還是我們的家園嗎？天空灰蒙蒙的，地上有成片的垃圾。紅紗覺(jué)得自己有些渴了，便想和仙女說(shuō)一聲，卻發(fā)現(xiàn)仙女早已不見(jiàn)蹤影。她只能自己去找水喝。
她來(lái)到一條小溪前，發(fā)現(xiàn)溪水骯臟無(wú)比，成千上萬(wàn)只魚兒浮在水面上，奄奄一息。她傷心地嗚嗚哭起來(lái)。一轉(zhuǎn)頭，小紅莎發(fā)現(xiàn)成片的森林被砍伐得只剩樹(shù)樁了，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)樁上哭泣。她哭得更大聲了。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，小紅莎被卷了起來(lái)。
“哇！救命?。 奔t莎驚醒了。她對(duì)自己說(shuō)：“一定要保護(hù)大自然，不要砍樹(shù)啊！”她找來(lái)伙伴們，一起做了些宣傳單，發(fā)放給人們。人們終于被說(shuō)服了，開(kāi)始保護(hù)環(huán)境。他們除去了砍樹(shù)計(jì)劃，減少開(kāi)汽車，政府也減少了工廠的數(shù)量……環(huán)境終于一天比一天好了。紅莎看到美麗的大自然再一次恢復(fù)了生機(jī)，她高興地笑著說(shuō)：“我要堅(jiān)持下去，讓環(huán)境變得更美好！”
六年級(jí)作文保護(hù)大自然 第八篇
地球是我們賴以生存的家園，而大自然是我們賴以生存的地球中環(huán)境，保護(hù)大自然也就是保護(hù)我們自己。只有把大自然保護(hù)好了，人類才才有美好的生活。
大自然給了人類不可缺少的東西，比如說(shuō)像木材，肉類還有新鮮的空氣。這些都是我們生活中不可缺少的一部分，有人可能就說(shuō)了，別的我沒(méi)意見(jiàn)，可這肉類，是養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖出來(lái)的呀，不是從大自然得來(lái)的。朋友，動(dòng)物是我們的祖先從森林里抓到的，然后又訓(xùn)成家養(yǎng)的你數(shù)是不是從大自然得來(lái)的。
大自然給了我們很多的木材，有紅木，榆木……這些木材要么就被拉去做家具，要么就被人拉去建房子。假如沒(méi)有大自然，我們就沒(méi)有房子，也沒(méi)有家具，到那時(shí)候，我們就完了，冬天會(huì)很冷，夏天會(huì)很熱。
最重要的一點(diǎn)，大自然給了我們非常新鮮的空氣?？諝鈱?duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)世尊重要的一部分，試想，我們沒(méi)有了新鮮的空氣，整天聞著汽車難聞的尾氣，又沒(méi)有樹(shù)木來(lái)為我們進(jìn)化空氣，那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？
然而，我們的大自然正在向這方面發(fā)展，原因是有些伐木的人濫砍濫發(fā)，造成大面積森林退化，造成了水土流失，給人類帶來(lái)了大災(zāi)難，因此說(shuō)，我們要保護(hù)大自然，保護(hù)我們賴以生存的地球。
六年級(jí)作文保護(hù)大自然 第九篇
說(shuō)到風(fēng)景，你們一定會(huì)想到美麗的武功山，奇異的義龍洞，壯觀的秋收起義廣場(chǎng)……。但風(fēng)景不一定全是好的，也有壞的。比如被污染的小河、臭水溝、還有下水道……。下面我就說(shuō)說(shuō)被污染的小河吧！
大家一定發(fā)現(xiàn)了一件事情吧，現(xiàn)在的河水都變渾濁了。以前的河水是多么的清澈見(jiàn)底??！連水里的石頭都看得清?？墒?，現(xiàn)在的小河上已經(jīng)漂浮著許多死魚，垃圾，還有各種各樣的生活用品。這些垃圾不僅多，還散發(fā)出一種臭味，難聞極了！河里面的小魚原先是白色的，可受了污水的影響變成了黑色，還有小烏龜，它的殼本來(lái)是圓形的，被那些垃圾纏住，都變形了。
大家知道小河為什么變渾濁嗎？因?yàn)橐恍┕S為了自身的利益，將污水、廢物倒入河中。還有汽車排出的尾氣，煙囪散發(fā)出來(lái)的黑煙……都飛到空中與水珠形成了酸雨，落在河面上把河水給污染了。
記得有一次，我看見(jiàn)一位阿姨提著兩袋垃圾，走到小河邊將垃圾扔到河中就走了。我跑過(guò)去對(duì)阿姨說(shuō)；“阿姨，那邊不是有個(gè)垃圾桶嗎？你為什么要扔到河里呀？你這樣就把河水污染了，小魚們就沒(méi)有家了”可那位阿姨理都不理我就走了。我真為這些小魚感到惋惜。
看到這番景象，我要向全世界呼吁：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然。
六年級(jí)作文保護(hù)大自然 第十篇
抬頭看看天空，它再也沒(méi)有原來(lái)那么湛藍(lán)。低頭看看河流，它再也沒(méi)有原來(lái)那么碧綠。再請(qǐng)你看看現(xiàn)在的人，更沒(méi)有原來(lái)那么樸素、純潔。
我還記得以前看的一個(gè)故事，四只魚鷹比賽誰(shuí)能捉住更多的魚。結(jié)果，一只叫做松拉的小魚鷹在水上找了許久，看到一個(gè)頗像魚兒的東西，猛地潛入水底，原來(lái)只是一個(gè)空的魚罐頭，而且松拉頭上頂滿了臟臟的綠藻。雖然沒(méi)成功，但它不服輸，站在岸邊，觀察水中的一舉一動(dòng)，突然，水里一個(gè)黑黑的東西冒了起來(lái)，它又把東西撈起來(lái)，不是一條鮮美的魚，而是一張發(fā)臭的塑料袋。幾個(gè)小時(shí)后，松拉才捕到了一只小得可憐的.魚，松拉沮喪的回到集合點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)同伴們只是捕到了破魚鉤、破雨傘，它能捕到一只魚已經(jīng)非常幸運(yùn)了。它們納悶的想：我們現(xiàn)在為什么捕不到魚了呢？那是因?yàn)槿祟愇廴经h(huán)境太厲害了，魚都不敢在河流里生活了。
人類已經(jīng)把這個(gè)美麗的地球污染得太嚴(yán)重了?？?，工廠把污水排入河流中，讓小魚小蝦沒(méi)有了自己的家園?？?，人類把垃圾隨處亂扔，致使空氣被污染，人類還把廢氣排放進(jìn)大氣層，讓天空變得渾濁。人類把化學(xué)物品埋入土壤里，讓土壤、大地變得臟亂，種出的糧食也不宜人體食用。
原來(lái)，
天空是那么湛藍(lán)；
空氣是那么清新；
花兒，是那么芬芳；
小草，是那么碧綠；
現(xiàn)在，
天空變得渾濁不清；
空氣變得惡心難聞；
再也聞不到花兒的芬香；
再也看不到小草的碧綠；
這一切都是人類貪婪的后果。
所以，為了小魚能有自己的家園，為了讓天空變得更藍(lán)，空氣變得更清新。為了我們美麗的地球母親，請(qǐng)大家不要再污染環(huán)境了。還我們一個(gè)美麗、健康、富饒、綠色的地球吧！
六年級(jí)作文保護(hù)大自然 第十一篇
很久很久以前，在一個(gè)森林里，住著啄木鳥(niǎo)他們一家。他們一家開(kāi)心地生活在這一片樹(shù)林中，繁殖后代。以家人生活和和睦睦的，過(guò)得非常好?？墒?，這種好景并不長(zhǎng)久，人類亂砍亂伐，地球上的綠洲不多了，隨著森林面積的減少，啄木鳥(niǎo)一家?guī)缀鯖](méi)有地方可以安居樂(lè)業(yè)了。于是他們就起義＂保衛(wèi)森林＂。他們一個(gè)家庭保衛(wèi)和守衛(wèi)他們所居住的大樹(shù)．當(dāng)他們看到人類又來(lái)砍大樹(shù)的時(shí)候，就英勇向前去啄他們的頭。其實(shí)，人類的家也就是動(dòng)物的家；動(dòng)物的家也就是人類的家。當(dāng)人類沒(méi)有家的時(shí)候，動(dòng)物也沒(méi)有了屬于自己的家，當(dāng)動(dòng)物失去自己的家的時(shí)候，人類也沒(méi)有了屬于自己的家。＂爸爸！爸爸?。⑼蝗恍∽哪绝B(niǎo)尖叫起來(lái)，“砍大樹(shù)的壞蛋來(lái)啦！”啄木鳥(niǎo)爸爸勇敢的沖過(guò)來(lái)，“我啄！我啄，這段木頭里一定有蟲(chóng)。哼！只要有我們啄木鳥(niǎo)在，你們就別想傷害大樹(shù)媽媽?！苯?jīng)過(guò)啄木鳥(niǎo)們的教訓(xùn)，人類就再也沒(méi)有傷害過(guò)這片森林中的一草一木了。從這篇文章中，我體會(huì)到了：現(xiàn)實(shí)上，就連啄木鳥(niǎo)這些小動(dòng)物都知道要保護(hù)大自然，人類又何嘗不去保護(hù)大樹(shù)呢？人類需要用衣裳打扮自己，大地需要用漂亮的花草去裝點(diǎn)自己。人類啊，覺(jué)悟吧！多種一棵樹(shù)，造福自己我子孫后代吧。為搜集的自己孫營(yíng)造綠色未來(lái)吧！
六年級(jí)作文保護(hù)大自然 第十二篇
夜深了，一個(gè)飛碟飛入我家，把我吸了進(jìn)去，頓時(shí)無(wú)數(shù)到強(qiáng)光向我射來(lái)，我失去了知覺(jué)。
醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我在森林附近，奇怪的是，我竟變成了一只小貓。我向森林跑去，在路上，遇到了前年見(jiàn)到的天鵝姐姐，她原本潔白的羽毛變的烏黑，幾乎認(rèn)不出來(lái)了。于是我上前詢問(wèn)是怎么回事，它說(shuō)：“還不是那附近建立的工廠給鬧的，工廠里排出工業(yè)廢氣把我們的羽毛熏成了黑色，你還是快回去吧。”
它說(shuō)完，我繼續(xù)向前走，又碰到了小老鼠派克，它已經(jīng)骨瘦如柴了，我問(wèn)它怎么回事，它說(shuō)：“森林附近工廠排出的污水把小河污染了，我弟弟吉米在這兒吃了一條死魚，差點(diǎn)送了命，所以我現(xiàn)在什么也不敢吃，你還是快回去吧?！?/p>
到了小河邊，我一看果真不假，工廠在排出污水，煙囪在冒出濃煙。
人們啊，為了動(dòng)物和人類有更好的生存環(huán)境我們應(yīng)該自覺(jué)的保護(hù)和愛(ài)護(hù)大自然，保持生態(tài)平衡，突然我醒了，哦！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)了，現(xiàn)在我感覺(jué)人們知道愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境了，幸虧是個(gè)夢(mèng)！
六年級(jí)作文保護(hù)大自然 第十三篇
在沿江中學(xué)有一個(gè)熱點(diǎn)，那就是胖叔叔的窗臺(tái)。因?yàn)樗B(yǎng)的不是什么名貴動(dòng)植物，而是一些極為普通的小動(dòng)物和植物。熱愛(ài)動(dòng)物和植物的胖叔叔還組織了一個(gè)“生態(tài)園”。一天清晨，一種像牛像馬又像驢的“四不像”動(dòng)物的出現(xiàn)，打破這里的寧?kù)o。于是故事就開(kāi)始了，吳勝和瘦丁丁歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，抱著受傷的“怪物”，來(lái)到來(lái)到寵物醫(yī)院，經(jīng)受許多質(zhì)疑和刁難，終于把小麋鹿的傷腿治好，最后使麋鹿母子團(tuán)圓，重回大自然。
看到這里我不由想起，我們有些人特別喜歡抓小鳥(niǎo)，掏鳥(niǎo)蛋，喜歡抓一些小魚小蝦之類的小動(dòng)物?？吹绞軅膭?dòng)物不理不睬，那些可憐的動(dòng)物只能等死。甚至有些人為了錢財(cái)隨意地殺害動(dòng)物，特別是那些珍貴動(dòng)物。比起吳勝和瘦丁丁來(lái)，真的羞死人。如果我們每個(gè)人都能夠像吳勝和瘦丁丁一樣，看到受傷的小動(dòng)物就幫助它，特別是那些瀕臨絕種的動(dòng)物，愛(ài)惜和珍惜動(dòng)物，從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣，給動(dòng)物一個(gè)很好的生存環(huán)境，就不會(huì)出現(xiàn)生態(tài)不平衡的現(xiàn)象，人類和動(dòng)物就會(huì)和睦相處。要知道地球不是人類的私產(chǎn)，我們只擁有半個(gè)地球，另外一半是屬于其他動(dòng)物和植物的。我決心今后以他們?yōu)榘駱樱娜獾赝度氡Ｗo(hù)環(huán)境，盡可能的保護(hù)動(dòng)物。例如：為一些無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)，搭一個(gè)小房子，給他們一個(gè)家。保護(hù)益鳥(niǎo)，不傷害小鳥(niǎo)。如果遇到有人傷害動(dòng)物，要及時(shí)勸阻。對(duì)珍貴的動(dòng)物要更加保護(hù)，學(xué)會(huì)跟動(dòng)物做朋友。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起保護(hù)大自然，只要大家一心，那這個(gè)世界就會(huì)是一個(gè)和諧的世界。
六年級(jí)作文保護(hù)大自然 第十四篇
從古至今，我們生活在這美麗的地球上。我們的華夏大地更是別具一番風(fēng)彩。從壯麗的長(zhǎng)城，到巍峨的泰山；從奔騰的黃河，到氣勢(shì)洶洶的長(zhǎng)江……這些美麗的風(fēng)景，是我們?nèi)A夏大地上的一顆顆鉆石，熠熠生輝。
如今，生態(tài)環(huán)境的破壞，使泰山上草木枯萎，垃圾遍地，失去了生機(jī)勃勃的景象；奔騰的黃河、氣勢(shì)洶洶的長(zhǎng)江失去了那種氣勢(shì)，隨手一撈，不再是活潑的魚兒，而是骯臟的垃圾。我們是時(shí)候該去清醒了，去保護(hù)地球，保護(hù)華夏大地，保護(hù)我們共同的家園！
前幾周的一場(chǎng)風(fēng)，讓我感觸很深。風(fēng)刮得很猛，好像大樹(shù)都要被連根拔起。路上的行人很匆忙，我抬頭一看，天空灰蒙蒙的陰沉沉的，不像以前那么美，那么亮。忽然間，看到天空中飄過(guò)一個(gè)白色的東西。我的第一個(gè)念頭就是：誰(shuí)家的衣服？可是當(dāng)我仔細(xì)看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，那不是衣服，而是白色污染物“垃圾袋”。這使我一個(gè)激靈，抬頭向遠(yuǎn)處望，這陰暗的天空好像馬上要被垃圾袋所覆蓋。我捂住口鼻，匆忙走進(jìn)屋里。難道，地球環(huán)境現(xiàn)在就那么差嗎？
其實(shí)，我們已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境惡劣得變化?，F(xiàn)在已經(jīng)在試著扭轉(zhuǎn)殘局，改變環(huán)境了。
現(xiàn)在，我們少用了電能，開(kāi)始去適應(yīng)的使用太陽(yáng)能；我們開(kāi)展了一系列“保護(hù)環(huán)境，一起植樹(shù)”的活動(dòng)……。
前幾日，走在學(xué)校的路上?？吹骄G化草叢里有兩個(gè)方便面的袋子，我不禁打哆嗦，看來(lái)，現(xiàn)在亂丟垃圾的人還有啊。我剛想去撿起來(lái)，放進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。這時(shí)，突然來(lái)了兩個(gè)小男孩，看樣子是小學(xué)部的。他們比我快，撿起垃圾就跑向垃圾桶將方便面袋扔到了垃圾桶里。我很開(kāi)心，連小學(xué)生都學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境，我們還有什么道理不去保護(hù)齊魯大地、華夏大地呢？外面的天空已經(jīng)不像以前那樣蔚藍(lán)了，陽(yáng)光已經(jīng)不再像以前那樣明媚。遠(yuǎn)處的高樓大廈像海市蜃樓一樣隱隱約約。在沙塵暴的影響下，地平線一點(diǎn)也不清晰了。我已經(jīng)不想再走出去了。
以前的時(shí)候，我和爸爸媽媽在四野飄香的花叢中，和蝴蝶一起嬉戲；從前的清晨，我邁著輕盈的步伐走在小路上聞著花香去上學(xué)，輕柔的白沙版的云朵漂浮在空中；我吮吸這花草的芳香，享受著陽(yáng)光的沐浴。我陶醉在這如癡如夢(mèng)的夢(mèng)幻里
我們要從自己開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，向著目標(biāo)，把齊魯大地變得更暢、綠、亮、潔、美。再使我們的華夏大地變得比以前更美，更綠，更清新！
六年級(jí)作文保護(hù)大自然 第十五篇
我然而一個(gè)生長(zhǎng)在大城市從小就向往著大自然的孩子。在我的心里：大自然然而有無(wú)限魅力的，然而有無(wú)窮變化的，它比畫，比詩(shī)，比音樂(lè)更生動(dòng)、迷人。大自然然而我最向往的地方，最后有一天，我投入了大自然的懷抱。
我愛(ài)大自然的雄偉，當(dāng)我進(jìn)入大自然，腳踏在千萬(wàn)年積累的落葉上，手摸著參天的樹(shù)木，眼望著那數(shù)不清的綠色，呼吸著那格外清新的空氣時(shí)，我感到在這碩大的“綠傘”下然而多么的自由，而自我又然而那么的渺小。大森林然而個(gè)天然的氧吧，也然而我快樂(lè)的天堂。
我愛(ài)大自然的精巧。一條小溪從眼前流過(guò)，我不禁捧起一捧水，送到嘴邊。忽聽(tīng)有人說(shuō)：“這水多涼啊，可不能喝?！倍覅s想：“難道還有比大自然的杰作——小溪，更清的水嗎？”我把水送到嘴邊，一飲而盡，口中立刻充滿了清涼與甘甜的味道，嗓中也清新多了。聽(tīng)著那嘩嘩的流水聲，我感覺(jué)這條小溪比任何工藝品都精致，不知然而哪位巧匠將它打造。溪水很清，能夠看見(jiàn)溪底的沙石，我抓了一把沙子，可它實(shí)在然而太頑皮了，不一會(huì)兒便從我手中溜了出去，回到了溪底。小溪然而個(gè)歡樂(lè)的小精靈，也然而大自然最精巧的作品。
我愛(ài)大自然的變化。當(dāng)我乘坐飛機(jī)，和云朵同行時(shí)，一道耀眼的金光出此刻我的眼前。它然而太陽(yáng)燦爛的一束光，然而任何其他光不可企及的，然而極為美麗的景色。不一會(huì)，天漸漸地暗了下去，那道金線卻顯得更亮了，可惜它的美麗然而短暫的，金線越變?cè)郊?xì)，最后逃離了我的目光。它消失了嗎？不，你看天邊不然而還有些余輝嗎？它然而夕陽(yáng)的最后一段身影，大自然呀，你的變化為何然而那樣無(wú)窮盡，為何又然而那樣的美麗？你連每日最后一點(diǎn)光輝也不放過(guò)，并把它塑造的那樣美麗，你難道還稱不上然而偉大的藝術(shù)家嗎？變化，你為何總?cè)欢珢?ài)大自然呢？
大自然越看越可愛(ài)，你叫我怎能不愛(ài)它？大自然的確比畫，比詩(shī)，比音樂(lè)更生動(dòng)，迷人。我愛(ài)它的雄偉，愛(ài)它的精巧，愛(ài)它的變化，愛(ài)它的一切一切，我然而個(gè)熱愛(ài)大自然的孩子。