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讀后感優(yōu)秀作文三年級450字(精選6篇)
讀后感優(yōu)秀作文三年級450字 第一篇
大家一定都讀過丑小鴨的故事吧!我也一樣,讀完后有一種怪怪的感覺。
丑小鴨自從生下來就相貌丑陋,處處挨啄、被訕笑。不僅雞群們,還有自己的兄弟姐妹,甚至連自己的媽媽都不要它,叫它快走。它的處境一天比一天糟,小鴨的心里充滿了自卑沮喪,他來到陌生的地方,為了不要有寄人籬下的感覺,它處處小心。它對生活要求很低,只希望人家準(zhǔn)許它“躺在蘆葦里面,喝點(diǎn)沼澤地里的水,它就心滿意足了”。
在世界上也有這樣一些孩子,他們不漂亮也不聰明,唯一受人關(guān)注的機(jī)會就是被大家嘲弄。可是丑小鴨告訴他們不可以沮喪,因?yàn)橐苍S大家都沒有發(fā)現(xiàn)的才是金子一樣閃光的東西,而且時(shí)間會證明一切,美麗與善良的本質(zhì)是一定會顯現(xiàn)出來的。從反面來看,我們城市中的孩子是多么的幸福,受盡父母的寵愛,生活是那么的無憂無慮,有吃有穿,品質(zhì)也很高,所以我們真的該懂得珍惜了。我們身上存在著這樣那樣的缺點(diǎn),狹窄的目光騙了我們,我們也許不像我們想象中的那么好。
丑小鴨遇到了幾只可憐它的公雁,可又被獵人打死了,再想想我們,哪會經(jīng)歷如此艱苦的磨難呢?
所以我們應(yīng)該用樂觀的心態(tài)去面對生活,珍惜現(xiàn)在擁有的一切,奮發(fā)圖強(qiáng),這樣說不定哪天,我們也能成為一只美麗善良的白天鵝。
讀后感優(yōu)秀作文三年級450字 第二篇
寒假里我讀了《皇帝的新裝》這篇故事,它來自我們非常熟悉的《安徒生童話》。
這篇文章講了皇帝愛穿新衣服,一天來了兩個(gè)騙子,自稱織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是笨或不稱職,為了表示自己的聰明、稱職,大臣都裝做看見了,皇帝給了騙子好處,穿上”衣服 “出去了,百姓都夸 耀皇帝的新衣,一個(gè)孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀了這個(gè)故事,我感受到了人們十分愛慕虛榮,上至皇帝大臣,下至*民百姓,無疑列外。我還感受到小孩子的純真,當(dāng)大人們都在裝模作樣時(shí),小孩子卻說出了真相,我覺得這期中有一個(gè)非常重要的原因,之所以小 孩能說出真相,是因?yàn)樗麤]有任何顧慮,而大人們說不出口是因?yàn)樗麄兛紤]的太多,既想會不會失掉面子,又想該怎樣裝。所以,大人經(jīng)常很有心計(jì),而小孩則是想說什么就說什么。因此,我們不管做人,還是做事都要腳踏實(shí)地地去做,一步一個(gè)腳印,千萬不能有萌發(fā)愛慕虛榮之念,否則就是自作自受。
讀后感優(yōu)秀作文三年級450字 第三篇
《孔融讓梨》這個(gè)故事是在我非常小的時(shí)候母親講給我聽的,時(shí)間已經(jīng)過去很長時(shí)間了,可是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是大家中華民族一代一代地流傳下來的,可是又有幾個(gè)人能做到呢?
這個(gè)故事主要講,有個(gè)孩子的名字叫孔融,每一個(gè)人都說他很聰明。有一天,孔融的媽媽買了幾個(gè)梨回家,媽媽把梨端上桌時(shí),媽媽把、最甜的梨給了最小的孔融,可是孔融卻不要,將這個(gè)的梨讓給了哥哥,自己卻吃小的。
這個(gè)故事讓我刻骨銘心,也讓我回憶了以前的種種事物??兹诤敛华q豫的把梨讓給了哥哥。而我呢?每次都挑三揀四的。譬如:母親買了一盤新鮮水果,我見了就欣喜若狂,都沒洗手就把水果一掃而空了。母親見了說:“你應(yīng)該像孔融那樣,別總是把大家當(dāng)做空氣?!倍夷??把母親的話當(dāng)作了“耳旁風(fēng)”。目前想想也有點(diǎn)后悔了。
每次乘公交的時(shí)候,總有人站在那,站到腿發(fā)軟,而我呢?我就坐在那,看著其他人站著,自己卻在譏諷其他人。目前知道了,應(yīng)該像孔融那樣,掌握讓著其他人,不應(yīng)該去嘲諷,譏笑其他人,要學(xué)著謙讓其他人。
孔融這種尊老愛幼的行為值得大家學(xué)習(xí),他教會我要謙讓著其他人一點(diǎn),其他人才能愈加的謙讓著你??兹谑谴蠹覍W(xué)習(xí)的榜樣。
讀后感優(yōu)秀作文三年級450字 第四篇
我有許多的課外書,其中有一本的名字叫《格林童話》,它是德國的兄弟格林編寫的。里面有許多有趣的小故事,有優(yōu)美的,有傷心的,有開心的……每個(gè)小故事我都喜歡。其中我最喜歡的一篇名字叫《農(nóng)夫與魔鬼》。故事的主人公是一個(gè)農(nóng)夫和一個(gè)小鬼,故事說的是小鬼不勞動就想得到農(nóng)夫田里的一半莊稼,結(jié)果農(nóng)夫用他的智慧讓小鬼什么也沒得到。
,農(nóng)夫告訴小鬼:“土地上面的物產(chǎn)屬于你,土地下面的物產(chǎn)屬于我?!毙」砺犃撕芨吲d,以為這下發(fā)財(cái)了,可聰明的農(nóng)夫種了蘿卜。到了收獲的時(shí)候農(nóng)夫得到了許多蘿卜,小鬼只得到了一堆枯黃的敗葉。第二次,小鬼不要土地上面的了,它要土地下面的了,農(nóng)夫也答應(yīng)了它,聰明的農(nóng)夫這次改種了小麥,結(jié)果小鬼又只得到了麥草根,氣的它一下就鉆到巖縫里去了。
小鬼想不勞而獲,結(jié)果什么也沒得到,而農(nóng)夫用他的辛勤勞動得到了莊稼。
這個(gè)故事給我們的啟發(fā)很大,任何的收獲都是要付出勞動和汗水的,世上沒有不勞而獲的東西,我們的學(xué)習(xí)就是這樣,我們上課只有認(rèn)真聽講,認(rèn)真學(xué)習(xí),下課認(rèn)真復(fù)習(xí)……我們的學(xué)習(xí)成績才會好,才能考出好的成績,才能得到我們自己的“莊稼”。
讀后感優(yōu)秀作文三年級450字 第五篇
今天,我看了一篇課文,名叫《凡卡》。我認(rèn)為用“朱門酒肉臭,路有凍死骨”這一句詩最能表現(xiàn)出沙皇時(shí)期的景象。
故事的主人公名叫凡卡·茹科夫,他被爺爺帶到城市里做學(xué)徒,卻被人打罵、捉弄。有一天,他偷偷給他爺爺寫信,卻不知道寫清地址和貼郵票,但他已經(jīng)懷著美好的愿望進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。
我們的童年和凡卡的童年相比,簡直就是一個(gè)天,一個(gè)地!仔細(xì)想一想,我們之中哪一個(gè)父母不愛自己的孩子?哪一個(gè)父母不愿為自己的孩子著想?哪一個(gè)父母不想讓自己的孩子過上美好、幸福的生活?凡卡自幼就沒有了父母,一直和爺爺相依為命。而我們呢?擁有了幸福卻不珍惜,爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢,是為了我們能過上幸福的日子,可我們不但不珍惜,還要和爸爸媽媽吵架,同學(xué)們,這難道是我們該做的嗎?
同學(xué)們,好好地珍惜眼前所擁有的吧,不然的話,它會隨著時(shí)間悄悄地流逝而悄悄溜走的喲!
讀后感優(yōu)秀作文三年級450字 第六篇
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的篇文章。本就應(yīng)快樂美麗的童年,因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會,時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息,所以魯迅要罵,罵那個(gè)半封建半殖民地的社會。從文章表面看,魯迅似乎都是用了些溫情的文字,其實(shí),他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器,也許魯迅先生正是想到達(dá)這個(gè)目的吧!
在《朝花夕拾》中,魯迅超多使用了比較和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,之后再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了之后在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)比較手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對他的景仰。另外,藤野先生對*留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對*學(xué)生的輕蔑態(tài)度構(gòu)成了鮮明的比較,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。
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