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寫關于我的新老師的作文300字 第一篇

新的學期，就是一切新的開始。我們的教室變得更加美麗，我們的數學老師換掉了，變成了賀老師，暫時代替我們班主任。

賀老師的年齡大概三十多歲，身高一米七多，一頭烏黑烏黑的頭發十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴，和我一樣帶著一副大大的眼鏡。

賀老師平時非常嚴格，他的心情如同六月的天，孩子的臉——說變就變。上一秒還是陽光明媚，下一秒就電閃雷明、狂風大作。賀老師開心時也會很有趣，與同學們開心地玩耍，可當我們做錯了事，他的嘴就像“加特林”一樣，向我們無情地射過來，那緊箍咒般的威力好似火山噴發、洪水決堤。作為代替的班主任，賀老師定了許多規矩，其中最最嚴厲的就是午飯開展空盤行動，不能剩下一樣菜，許多平時亂剩菜的同學就慘了，被嚴厲批評，有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴肅地說：“糧食是農民伯伯辛辛苦苦的成果，本來就不能浪費！”慢慢地，我們班調皮搗蛋的同學變得收斂了、亂剩菜的同學變得少了。

我喜歡賀老師上的課，他講得生動形象，講到精彩的時候就會手舞足蹈，陶醉在自己的世界里，同學們都會認真地聽著。希望在賀老師的幫助下，我們班的數學成績快速提高，也希望我的成績越來越好！

寫關于我的新老師的作文300字 第二篇

新的學期，新的起點，新的目標，新的老師。

大家想知道我的新老師是誰嗎？有人說：“x老師?！蔽艺f：“不對。”那是上學期的老師。??！有人說了難道你們換語文老師了。還有人問為什么換語文老師。我說：“這可是小秘密，可不要誤會，我們換老師是有特殊情況的?！?/p>

我們新的老師是x老師，x老師聲音甜美，教學有序，我一看到x老師就有一絲親切感。哇！x老師上課了，她講的跟x老師一樣讓我們覺得好玩！愛上了語文。x老師把我們管得很嚴格，但我們也愿意x老師管我們。我覺得x老師就是我們以前的耿老師，兩個人有很多相似處。比如語言有很多相似之處，還有講課有很多相似之處，還有做法有很多相似之處。

x老師總能讓我們愛上語文，以各種方式讓我們積極學習。這就是我敬佩的地方。

雖然新老師來我們還有一些不習慣，但我們已經知道了對我們的期盼。老師xx班歡迎您！

寫關于我的新老師的作文300字 第三篇

時間過得真快，從開學到現在轉眼就2個月了，在這2個月里，我重新認識了我們班的老師和同學。

嚴厲而又關心學生的-----陳老師

本學期，我們換了一位數學老師，別看我們數學老師上課時老擺著個臉，但是，如果我們受了傷，他便會像天使一樣關心你。有一次，我在跑步時不小心摔傷了腳，他便走過來，對我說：“下次要小心點，過一會兒就不會疼了，不過走跑時還是會疼的。”我頓時感到心里美滋滋的，從此，我喜歡上了數學課。

不愛學習卻樂于助人的----林哲輝

林哲輝，他與我已經認識4年了，在我印象中，林哲輝是一個人高馬大，喜歡欺負同學的四大天王之首，可是他在這學期變了不少，我想我又認識了一個嶄新的林哲輝。

有一次，我把橡皮忘在家里了，林哲輝見我愁眉苦臉的樣子，便關心地問“余?，怎么了？”我把事情的來龍去脈告訴了他，他一聽，便毫不猶豫地將他珍愛的橡皮“巨無霸”送給了我。

用我們美好的眼睛發現身邊的愛，我發現我過得越來越開心。

寫關于我的新老師的作文300字 第四篇

我盼望著8月24日，這是因為它是我們開學的日子也是我姥爺是生日。我在從家來學校的路上很想知道我們的新班主任是誰？

一進班，我看見講臺上站著兩個我不認識的老師。坐在座位上，我感覺到這兩個老師十分厲害。等我們全部同學都到齊了，老師說：“每個人都往后拉，每個人只有20厘米的距離。坐凳子的三分之 一，腿腳要并齊……”我想這是要改掉同學之間的扭頭說話的習慣。

我們的語文老師是馬老師，我們的數學老師是王老師。我以前聽說馬老師講課對課文感情深，馬老師講課十分幽默。星期五的時候馬老師為了提高同學們的學習興趣還像她原來在六。七班的做法一 樣：作業的字寫的好，測驗成績高，作文登報紙……就會得到星星。

馬老師一下課就像我們的朋友一樣說說笑笑，跟我們一起玩。即使上課被馬老師批評的同學，馬老師也不當回事，下課還是跟同學一塊兒說笑。所以馬老師一下課，身邊就會有許多的同學圍著她。

在接下來的時間，我相信我們會和老師相處的很愉快，我們一定會喜歡新的班主任！

寫關于我的新老師的作文300字 第五篇

新學期我升入了三年級了，我們的任課老師都更換了。

我最喜歡的新老師是新來的班主任陳老師，陳老師雖然有時候很兇，但大多數時間還是很幽默。他不高不矮，瘦瘦的身材，今年三十歲左右，我們班同學都說：“陳老師，厲害。”可不是說他對學生嚴厲，而是說他的教學厲害。陳老師非常注意提高我們的學習興趣，記得在一次課堂上，陳老師宣布：“誰表現的好，班長就跟他說一句悄悄話?！卑嚅L可是我們班最受歡迎的人呢！陳老師說起話來聲音高昂洪亮，悅耳動聽。

在一次自習課上，陳老師批改同學們的數學作業，結果有二十多個同學都忘了寫“進位數”。陳老師沒有批評我們，卻從講太的抽屜里拿出一根膠棒來，同學們一個個都張大了嘴，睜大了眼睛，齊刷刷望著他。陳老師對我們說：“你們知道我要用這根膠棒做什么嗎？”同學們都愣住了，陳老師接著說：“我要把這些進位數的數字都粘上去！”同學們都恍然大悟，哄堂大笑。

陳老師還有許多非常有效的教學方法，說也說不完。我想，陳老師是世界上最好的數學老師。

寫關于我的新老師的作文300字 第六篇

升入初中，一切都變個樣，老師也變了。

在初一十班的七天生活中，我們彼此之間熟悉了很多，其中給我印象最深的就是語文老師——姚老師了。

姚老師第一天上課作自我介紹時，說：“大家好，我是你們的語文老師，我姓—姚，我在下面小聲接著”姚“，以后 就由我來教大家語文這門課?！边@時的我得意忘形地向同桌瞟了一眼，嘿嘿，我就說 嘛，跟姚明一般高的人“一定”姓姚！

說起姚老師這個子，那是相當的高1。9米的個子，是姚明的“表弟”呀，走路過門頭挨著邊擦過去。上課時，前三排人看老師得仰頭，不然只能看見老師的大腿根，一堂課下來，脖子那個酸呀，下課就按 摩。

姚老師是風趣幽默的，教學有方的老師。

剛入初中，我們有許多不好習慣，比如說，寫錯了一個字打得亂七八糟，打一道就行了。那天講課時，姚老師就提出了這個問題：“你們寫錯了字，不要見鳥巢，劃一道就OK了?！崩蠋燂L趣幽默的話使 我們記在心里，沒有在筑“鳥巢”

老師是黑夜的一盞亮燈，是寒冷里一個溫暖的火爐。升入初中，遇到了許多好老師讓我慶幸，我不會辜負一切所關心我的人，好好學習，天天向上，勝利就在前方。

寫關于我的新老師的作文300字 第七篇

今天陳老師給我們全班同學制定了一項新規定：以后只要是寫大作文，都要打兩次分，一次是你剛寫的，另一次是你修改過的。我們要實行文章互改制。自己先大聲朗讀所寫的作文?！耙欢ú荒苣x，因為有時默讀不會使人感覺到語句不通順，只有大聲朗讀才能感覺到語句不通順。”讀過后先自己修改，修改完畢后，再交給別的同學修改。全部修改完畢后，再由組長收上去進行二次打分。

于是，我把我的草稿本交給了同桌，同桌也把她的本子交給了我。我先讀了她的作文題目《野花的發現》，咦，怎么覺得有問題。不是野花發現了什么，而是你發現了野花。接著我又發現她用錯了一些標點符號，并幫她改正了過來。她也幫我改了一些語句。

我覺得陳老師的這種做法很好。因為這樣做既讓別的同學知道了自己文章的優勢，也領會了別人的寫作技巧。就像蕭伯納說的那樣：倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，我們交換蘋果，還是有一個蘋果。你有一種寫法，我也有一種寫法，我們互相交流就有了兩種寫作方法。

寫關于我的新老師的作文300字 第八篇

新學期，我們班換了一位新數學老師。

他姓鄭，我們都叫他鄭老師。他長著一頭烏黑烏黑的頭發，一雙火眼金睛嵌在眼鏡里。哦！他還長著又圓又尖的黃臉，有點帥。

鄭老師上課有時幽默，有時嚴厲。有時嚴厲。有一次早讀，鄭老師慢慢的的走進來，突然畫風一變，鄭老師手舉起課本，“啪”的一聲，同學們都嚇了一跳。他大吼道：“《五三》里‘單位‘和’答‘寫不完整的站起來！”全班大部分都站了起來，老師吼道：“單位和答缺一不可。這個句子抄50遍！”班上一陣哀嚎：“啊……”

不過鄭老師也有風趣幽默的時候。有一次上課的時候，一位同學在一上一下、一上一下的動，老師一言不發，只是靜靜的看著那位同學。突然，老師雙腳張開，兩只手做出青蛙要往前跳的樣子，也學著那位同學做了幾下，問道：“你是在聽音樂，還是在干嘛呢？”全班同學哈哈大笑。鄭老師又問道：“還敢不？”“不敢了，不敢了?！蹦俏煌瑢W回答道。

這就是我們既幽默風趣又嚴厲的鄭老師。我們都很喜歡他。

寫關于我的新老師的作文300字 第九篇

開學第一天我懷著忐忑不安的心情走進了教室，因為聽說我們換新的語文老師了，還是我班的班主任。

剛走進教室，就聽見同學們在說：“咱們的新老師非常嚴厲而且作業非常多?！闭谕瑢W們議論紛紛的時候，新老師就走進來，并站在了講臺上，她微微一笑的說：“請班干部同學把暑假作業按順序歸 類，其他同學去搬新書?！边@時我們看到老師用信任和藹的目光望著我們，頓時我們不再緊張，變得輕松而自信起來。

第二天交作業的時候，我看見老師拿著人名單，在沒交作業的同學姓名邊上做著一個個的小標記。老師還要求我們做到：“快、靜、齊”，養成良好的學習和生活習慣。這讓我一方面體會到老師做事的 嚴謹性、規律性；另一方面，她對我們的良苦用心，還有那種對學生認真負責的精神?！皣缼煶龈咄健睅讉€字立刻閃現在我的頭腦里，我對她的敬佩之情也由然而生，

這就是我的新老師，她給我們班級注入了新鮮的空氣；她用實際行動介紹了自己，她給了我們一個新學期的美好開始。

寫關于我的新老師的作文300字 第十篇

開學了，我懷著緊張的心情走進教室。

一切都是那么令人懷念。和以前一樣，熱熱鬧鬧的，一陣腳步聲傳過。

陳老師給我們提出許多要求。叫我們好好學習，天天向上;叫我們做事質量好，按時完成作業等要求。陳老師一講就是幾節課，有些同學都快睡著了?？吹贸觯惱蠋熓且晃环Q職的好老師。

陳老師非常有志氣。陳老師說的每一句話都充滿了志氣，記得陳老師說過一句話：“以前你們期末考試考了第三名，這個學期我們要拿第一名!”陳老師的口語十分堅定的說道。

聽說陳老師去年教的五(2)班，成績非常好，還獲得了學校唯一的獎，真是了不起啊!我相信，現在的我們在陳老師的教導下，一定會超越以前的五(2)班的!

寫關于我的新老師的作文300字 第十一篇

光陰似箭，一眨眼暑假就過去了。不知不覺，我踏入了五年級的教室，新的學期，我們也擁有了新老師。

在這么多老師中，我最喜歡教語文的.張老師。張老師不高，瘦瘦的，戴著一幅黑框眼鏡，全身上下都散發著書香的氣息。她有著一頭烏黑發亮的短發，透亮靈活的眼睛下是一個小巧玲瓏的鼻子，笑起來十分好看?？衫蠋熒鷼馄饋?，那是讓全班都打哆嗦。

開始上課了。老師首先熱情地自我介紹：“我姓張，你們可以稱我為張老師……”話音剛落，全班都響起了熱烈的掌聲。張老師示意我們停下，開始上課了。課的內容很有趣，大家聽得都很入神，上課氣氛活躍極了！

當清脆的下課鈴聲響起了，我們才戀戀不舍地結束了難忘的第一堂課。

張老師，是您打開了我們新的知識大門，讓我們暢游在知識的海洋中。我們一定會與您一起塑造一個更團結更優秀的班級！

寫關于我的新老師的作文300字 第十二篇

今天我們結束了那短暫的元旦假期，再一次進入我們神圣的課堂。

我們的新數學老師已經教了我們算是兩個星期了，所以我打算深入的帶大家了解一下這位新的數學老師的教學方式。

孫老師身材高大，平時講話聲音是比較小的，為人非常平和，但是到了課堂時，他就像變了一個人似的。每次上課之前，他都會放開嗓子，用雄厚的聲音向我們問好，再加上他高大挺立的身板，讓他有了一種不怒自威的獨特感覺。孫老師的上課方式和趙老師的上課方式大同小異，但是他總是和趙老師的講題方面有很大的差異，這種差異很微妙，有種說不出來的感覺。孫老師和趙老師一樣，讓我們在黑板上寫題，同學們講完之后他再進行補充，但是趙老師講的一般都會用一套自己總結的方式來教導我們，孫老師則是把比較系統的方式教育我們，就像趙老師在教導時會融進自己的經驗，而孫老師則是更多的去讓我們適應這些式子。而且孫老師還會在我們個人討論的時候來單獨回答我們的問題，趙老師則是更著重于集體。

兩個老師都有不同的教育方式，就像百花齊放一樣，雖然這個比喻有些奇怪，但就是這個意思吧。希望在以后我們能與孫老師相處的更愉快。

寫關于我的新老師的作文300字 第十三篇

在一所偏僻的森林小學里面有許多小動物。因為這里實在是太偏僻了，沒有一只動物愿意來當音樂老師，小動物們的心情都糟糕透了。有一天，鱷魚校長告訴了大家一個好消息：“有動物來給你們上音樂課了，是聲音優美的鸚鵡。”小動物們聽了都十分高興。

小動物們決定表演一首自編歌來歡迎新的音樂老師。上課鈴一響，音樂老師進來了，小動物們唱起了《自編歌》。音樂老師驚呆了，他瞪圓了雙眼，嘴變成了“O”字形，因為這個聲音簡直可以地動山搖。小老鼠一邊搖著尾巴，一邊“吱吱吱”地叫；小牛一邊摔著尾巴一邊“哞哞哞”地叫；小鴨一邊撲扇著翅膀一邊“嘎嘎嘎”地叫；小豬敲著桌椅發出“啪啪啪”的聲音；小象甩著鼻子發出“呼呼呼”的聲音；小兔裂開三瓣嘴，快樂地蹦跳，發出“砰砰砰”的聲音。

音樂老師眉頭緊皺，臉色發青。小動物們停止了歌唱，一個個怯生生地看著老師。但是老師沒有批評小動物們，而是耐心地教他們唱歌。老師教會了大家，大家十分開心。

寫關于我的新老師的作文300字 第十四篇

暑假過后，我們轉校了，教我們的不再是原來的王老師，而是一、二年級教我們的唐老師，今天我對唐老師產生了一個新印象。

我們唐老師變了，她以前很迅速，而今年她有一點“拖拉”了，報名的時候我幾乎等了四十五分鐘左右。后來才明白，老師“拖拉”是因為仔細檢查作業。

我們唐老師以前很酷，是“外冷里熱”的那種老師，而今年，她變得有一點點女人味了。

唐老師以前不經常戴眼鏡，現在唐老師幾乎天天戴眼鏡，具體情況我也不知道。

現在的唐老師不喜歡經常罵人了，因為一、二年級我們不懂事，所以罵一罵也沒關系。而我們今年四年級了，唐老師相信我們可以管理好自己，而她只需要一個眼神，犯錯的人便知道自己錯了，馬上改正。

以前唐老師是老是扎馬尾辮，而四年級，她不扎馬尾辮了，她把頭發圈成一團，然后再用橡皮筋捆住，就可以了，她說“開學了，樣子總得變化變化。

看，這就是有了新變化的唐老師。

寫關于我的新老師的作文300字 第十五篇

我們這學期換了一位新的數學老師，雖然我們班同學都不怎么喜歡他，不喜歡他的原因是因為他太厲害了，但是我認為他算還不錯吧。

新來的數學老師和以之前的老師完全相反，我們原來的老師對我們很友善，說話也和顏悅色的。這個數學老師對我們特別嚴厲，一看就不好說話的樣子。我們班小于是不怎么喜歡這個數學老師，因為這個數學老師打過他，打他的原因是因為他數學題的步驟沒有記全。其實想想老師是為你好，他是希望你把知識學會記牢。

我認為他有時還是挺好的。偶爾還會和我們開玩笑。誰要是出錯了他就會特別嚴肅了，會做出嚴厲批評。

老師說過要有同學在他課上嘚瑟，他就會告訴你：“別狂，在我課上得瑟不好使?！蔽艺J為數學老師這句話說的沒毛病，我們上課就應該有一個上課該有的樣子。

老師，你在我們面前永遠是那個高大知識淵博的人。你的學識和人品永遠是我們心中的燈塔，成功＝您的教導＋我們的努力，您把公式添到一半給了我們，我們會把另一半送給你，相信我們。

寫關于我的新老師的作文300字 第十六篇

唉!老師又在黑板上寫好多的筆記讓我們抄，看她停了一下，不停地甩動右手，看來老師的手都酸痛不行了。我看老師這樣辛苦，不禁心想:如果能發明一個新型的黑板，那就好了。

這種黑板和普通黑板的外形上沒有什么區別，但是它有很多功能，比如:可以不用手來寫字，只要老師對著黑板講話，就會把老師所講的內容出現在黑板上，這樣既節省了時間，又有效率地把課程上完。

當老師上完課要擦黑板的時候，對于這種新型黑板根本就不是什么難題，只要輕輕按一下邊上的藍色按鈕，黑板就會立刻啟動清理模式，讓黑板瞬變得發亮，不留一點兒痕跡，還可以把飄在空中的粉筆末吸得干干凈凈。

最神奇的是，這種新型黑板在上課的時候，如果有哪位同學上課不認真聽或者做小動作，就會自動開啟提醒模式，把那些上課不認真的同學拿來點名，從而讓我們上課再也不敢不專心。

我堅信在某年某月某日，在我們不斷的探索，刻苦鉆研的努力下，這一天很快就會到來的。這種新型黑板在全國和全世界都能得到廣泛的應用。

寫關于我的新老師的作文300字 第十七篇

徐老師是我們的新班主任，也是我們的語文老師。他那高大威猛的身軀，簡直就是保護我們班的巨人，帥呆了，讓我們很有安全感。

徐老師上課很嚴格，他的眼睛就像雷達一樣，不斷掃視同學們的各種表現，只要誰沒有按照要求安靜聽課，他就會用銳利的眼光盯著你，讓你感到巨大的壓力和威嚴。所以，那些喜歡在其他課堂上搗亂和做小動作的同學都不敢在語文課上輕舉妄動。

雖然徐老師很嚴格，但他有時也像一位慈祥細心的大哥哥一樣關心愛護我們。有一次學校停水了，我剛上完體育課，渴得要死，喉嚨里好像要著火似的。于是我跑到徐老師的辦公室問有沒有杯子來喝水，徐老師看到我這樣渴，馬上拿起一個學生送他的杯子，很爽快地對我說，“來，學譽，看你表現這么好，這個杯子就送你啦！”。古有“雪中送炭”，今有徐老師“渴中送杯”。我感動得差點眼淚都掉出來了。

這就是我的新班主任語文老師徐老師——一位既嚴格又有愛心的好老師！

寫關于我的新老師的作文300字 第十八篇

今天是2015年9月1日，是我們升入二年級的第一天。我早早就來到了學校，找到二樓三《四》班可是我們班卻遲遲不開門。等了好一會兒，才有一個人來開門。只見她長著圓圓的臉，有一雙雙目傳神的大眼睛，梳著齊耳短發，她看上去很和善。原來她就是我們的新老師。

上午有一位同學說自己的鉛筆削丟了，老師就讓全班同學幫著找，還說：我相信我班沒人會拿別人的東西，也想信鉛筆削一定會找到。

可是還是沒找到。下午上學后，那個同學卻說在家里找到鉛筆削了，是他記錯了。老師聽了說：沒關系，以后可要記清了哦！

我看到樊老師這樣寬容大度一下子就喜歡上她了。

山西省原平市青年街小學二年級：武豪吉

寫關于我的新老師的作文300字 第十九篇

上周我聽音樂老師說：“新音樂老師要來給我們上課?！?/p>

我的心情特別激動。我心想：“新的音樂老師一定很高大魁武吧？”當上音樂課的時候我左看右看，東張西望，一心想看到新音樂老師有沒有來？可結果他沒有來。我真覺的很掃興。我真想去他的辦公室把他請來，可是我不知道音樂辦公室在哪？又不知道新老師長的什么樣？今天又上音樂課了，我覺得新老師一定會來給我們上課的。沒想到我真把他盼來了。

我一激動把鉛筆都咬斷了，這支鉛筆我可要留做紀念了。上課了，老師讓我們舉行唱歌大賽。過了一會，比賽到了白熱化階段，我們都不甘示弱的大戰，非要一決高下?？山Y果卻是一個平局。老師讓我們舉行附加賽。我們每隊選了的一個代表參加比賽。比賽過程可精彩了。下課了，我還想再上一節音樂課，再來一次歌唱大賽。我一定會把吃奶的勁都用上，我會在音樂課上好好表現，再給老師一個好印象。

寫關于我的新老師的作文300字 第二十篇

教了我們三年數學的陳老師突然不教我們班了，換了一個素不相識的蔡老師，這令我大大的掃興!

蔡老師一張國字臉，剃著小平頭，留著大胡子，可嚴了!提問時，好像法官審犯人一般，兇煞煞的，我暗地里叫他：“兇貫滿盈蔡延慶”。同學們也唱道：“我們的蔡老師，舉著狼牙棒，在后面把我們追殺;魔鬼見了他，也要躲著他，啦啦啦……”。可是，潘老師卻說嚴師出高徒，我就“三十六計，閉嘴為上策”，不再嘀咕了。

蔡老師上課挺愛做動作。他為了表示兩丈有幾米，從門邊雙手一抱一抱，雙腳一跨一跨地演示了一遍，活像一只大螃蟹。還有，下課鈴響了，蔡老師感覺不對勁兒，好像時間過得太快了，右手一把抓起手機，左手豪邁地掀開手機蓋子，雙腳踏開八字形，眼睛死死地盯著手機屏幕，仿佛和手機有仇似的。

蔡老師愛擺酷，但教我們還是一絲不茍的。他一口厚重的嗓音，使我不再迷糊;他一手鏗鏘有力的板書，使我目不轉睛地注視;他一臉硬梆梆的神情，使我瑟瑟發抖而不敢開小差。

寫關于我的新老師的作文300字 第二十一篇

王老師是我們的新班主任。她中等身材，短短的頭發，略有些卷。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，好像在說：“這老師可不一般哦！”

上課時，她總是帶著燦爛的微笑，笑起來使人感覺格外親近。朗讀時，她那圓潤的聲音，讓人聽了心情舒暢。每當同學回答不出問題時或回答錯誤時，她總會親切地說：“再想一想，待會兒我再請你?！泵慨斘覀兩险n注意力不集中時，她總會很著急地說：“一、二、三”提醒我們“坐坐好”。

我覺得她是一位可敬的老師。有一次中午，我和周姿含去老師辦公室送作業。當我推開門，進去的那一刻，我發現：其他老師在休息，而王老師卻在為我們五十四位同學批改作業。老師您太辛苦了！您太可敬了！

寫關于我的新老師的作文300字 第二十二篇

王老師的個子不高也不矮，身材不胖也不瘦。她有著一頭短發看起來精神極了！一雙炯炯有神的大眼睛，還是雙眼皮呢！笑起來，嘴角微微上揚顯得那么和藹可親。

開學的前一天，我去領新書遇到了王老師，我想大聲的向老師問好，可是由于比較陌生，我又有些膽小，于是我膽怯地說：“老師好。”王老師溫柔地回答說：“別膽小，大聲一點?！庇谑?，我又放大了聲音，可是還是很低。王老師不厭其煩地說：“可以再大聲一點哦?！蔽铱粗蠋煿膭畹哪抗?，終于大聲的叫到：“老師，您好?！蓖趵蠋熋鎺θ?，給了我一個贊許的眼神，說：“非常好！以后上課回答問題都要大膽一些，信心一些！”我點了點頭。那一天，我開心極了！我們的新老師是那么的慈愛，就像媽媽一樣！

寫關于我的新老師的作文300字 第二十三篇

哈哈！太好了，教我們數學的朱老師出差一個星期，由李校長給我們講課。

我們可喜歡這位新數學老師了。他講課非常溫柔，就因為這樣，我們班同學放肆起來。又說又笑，更可氣的是還有同學搞惡作劇，如果按當時朱老師的脾氣，早就生氣了，會嚴厲地批評我們。而李校長卻與眾不同，他只是微微一笑，說：“同學們，請不要講話?！薄肮苯淌依锿蝗环序v起來，“李校長真可愛?！蔽覀儚膩頉]有這樣輕松地上課，笑完之后，便專心致志的聽起課來，再也沒有搗亂的了。

放學時，李校長沒給我們布置數學作業，同學們說：“李校長真好，不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業。”我們感到好幸福。

轉眼間，一個星期過去了，朱老師快要回來了，我們多么希望李校長多給我們上幾天課，能夠讓我們輕松愉快地學習數學。

寫關于我的新老師的作文300字 第二十四篇

這學期我們親愛的王老師走了，又來了一位新老師，她姓胡。

初次見到胡老師，她穿了一套暗紫色的衣服：紫色耳環、紫色上衣、紫色紗裙，面無表情地看著電腦，整個人透出高貴、高冷的氣息。

新老師和我們見面的方式是獨特的。她并沒有做自我介紹，也沒有主動認識我班同學，只是說了她上課的要求和違紀的懲罰。

這老師好兇。

那天她看晚修，強調了作息時間問題。有個不會察言觀色的同學竟然說老師念錯了時間，全班哄堂大笑。本以為新老師為了和我們搞得融洽，笑一笑，也就過去了。沒想到她接下來面無表情的一句：“跟我爭這幾分鐘，有意思？”沒有人再敢多說一句話。

晚修時，我們在下面看書、做題，胡老師都會下來巡一巡，看見有人做錯題就耐心教導。她不會像先前的王老師那樣說幽默的話，她只會冷冰冰的語氣，時時透出高冷的氣息。

據我同學說，有次中午放學，她聽見數學老師跟班主任說我班某楊姓同學上課睡覺，有同學在旁說：“不止她，還有好多人！”而數學老師為我們辯護：“他們只是太累了，偶爾趴一下，我們當年也是這么過來的?！?/p>

原來是這樣，胡老師真是刀子嘴豆腐心，她也理解我們做學生的難處，我相信我們很快就會接受這位高冷的新老師。

寫關于我的新老師的作文300字 第二十五篇

五年級上學期開學的第一天，消息靈通人士就“廣播”了一條重要新聞：我們換新數學老師了。聽到這個消息，同學們便開始了對學數學老師的猜測。我們這個年齡的學生一般總把老師分為兩種：厲害的，不厲害的。那么這位新數學老師是哪一種呢?

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是一節數學課。同學們都不約而同地望著門口，用期待的目光迎接著學數學老師的到來。只見一位面帶微笑的女老師走上了講臺，她說：“同學們好!以后的數學課由我來為大家上，我姓楊，以后在數學課上有什么問題，我帶領大家一起解決，下面我們開始上課?！彼v課時，語速不緊不慢，就是聲音和原來數學老師相比有點低，今天講了小數的乘法，通過老師的講解，我掌握了要點，自己能獨立完成課堂練習。

通過這一堂課，我想：在以后的數學學習中，多向老師請教，爭取把數學學好!

寫關于我的新老師的作文300字 第二十六篇

董涵峰

因為一些事情，我們班的語文老師劉老師請假一周，這可怎么辦？沒有老師給我們講語文課啦？這怎么可能，劉老師已經請了幾個老師給我們上語文課。

轉眼，到了這周的第二天，我期盼地坐在椅子上等著新老師來給我們講課，要知道，這位新老師可是劉老師的師傅??！心理的期待加劇。不一會兒，石老師大踏步的走進教室，滿臉笑容地帶著我們走進《天窗》這一課，讓我們在奇幻的想象中暢游。每當石老師提出問題時，我們都把小手舉的高高的，因為石老師那充滿笑意和鼓勵的眼神，給了我們回答問題的勇氣。

我覺得石老師一定是全四年級教課最好的老師，因為石老師上課是跟隨著同學們的思路來給我們講課，而且石老師只要是上課，總是笑盈盈的，讓人一看就會喜歡上這個老師。

石老師不愧是劉老師的老師。

寫關于我的新老師的作文300字 第二十七篇

終于開學啦！見到了久違的同學，我們開心的聊起天來?？墒侵炖蠋焻s不讓我們有個過渡期，直接進入了緊張的學習中。

剛開學學習節奏就很緊張，弄得大家都手忙腳亂的。我又當了語文班長，每個早上都要收作業，課間也沒了。唉，開學第一天就這么忙！五年級的學習生活真是繁忙！

第一天，我們都期待著新的英語老師是誰。老師一來，大家都放下心了：老師姓儲，長得還蠻好看的。嘿嘿，有個美女老師真不錯！不過，我還是挺想以前的英語胡老師的，不知道她能不能教我們 了。新老師有點嚴厲，但每節課也和我們做游戲，就像英語課本上講的嚴厲和和藹可以用在一個老師的身上。

第二天有省情科。我們又期待換個省情老師，以前那個老師大家都不喜歡！天眷我也，真的換了老師！大家都很開心，連課都沒上好。班里有點亂，老師也已經管了好幾次紀律。看樣子，我們是真 的太開心了吧。但也給老師留了個不太好的印象，嘿嘿，這是好事還是壞事呢？

開學的第一周，我們就換了三位老師。我喜歡英語老師的講課和和藹可親；我喜歡美術老師的繪畫技術；省情老師的……嗯，總之不是以前的省情老師我就喜歡！

看！我們的老師團隊多么的強大！

寫關于我的新老師的作文300字 第二十八篇

新學期第一節數學課，我們都坐得端端正正，等老師來給我們上課。終于一位陌生的老師走進來了教室。他高高的個子，胖胖的身體，戴著一副眼鏡，看上去很威風。這位老師走上講臺，做了自我介紹。原來這是徐老師。

“哈哈哈哈……”教室里笑聲一片，這是怎么了？哈哈，告訴你，我們的徐老師總能把我們逗笑。比如：在講長度單位時，同學們老記不住汽車的最高時速是多少，老師說：“……一次去日照，我開車超速了，被扣了6分，罰了50元錢?！闭f完，手里的尺子掉了下來“嗚嗚嗚嗚……”徐老師假裝哭了起來。 “哈哈哈哈……”同學們聽了，笑得前俯后仰。

還有一次，老師看見一名同學在開小差，老師拿起尺子，用力握住尺子末端，好像手里拿的是一把長槍，做了瞄準動作，裝著嚴肅的樣子，說：“這位同學如果再不認真聽課，我就讓你嘗一嘗子彈的味道?！薄肮蓖瑢W們笑得差點流出眼淚。

徐老師講課真是幽默風趣，課堂氣氛非?；钴S，我們都喜歡上徐老師的課。

寫關于我的新老師的作文300字 第二十九篇

高子萱

我的新老師，名叫杜麗娟。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。性格非常的開朗、積極、向上。

要知道，我以前是一個特別不喜歡發言的孩子，只有老師叫我，我才會回答問題。但是，上課時杜老師的眼神給予了我很大的鼓勵，讓我勇敢起來，現在我成了一個喜歡發言的同學。

漸漸地，我喜歡上了杜老師作文，就拿這件事來說吧。

有一次，我在座位上挺著腰板專注地坐著，這時老師微笑著走到我面前，大聲的說：“表揚高子萱同學?！蔽姨貏e的開心，而且特別的激動，我的心像喝了蜜一樣甜！

我的老師不僅長的漂亮，而且講課也非常細致、認真，我好喜歡我的老師呀！

【特別的老師】

文/魏徠

我的語文老師，是一名快退休的老教師，他已經在我們校園教了整整三十六年的書，幾乎每年都是優秀教師。

他的特別之處就在于他特別會講課，同學們都感覺很有趣。他的每一堂課都會根據課文關系來講講他小時候經歷的事情，并且講的十分有趣。

老師講起當年和小伙伴們一起玩的情景。我記得可清，老師說他家后面有一片小草地，老師每次都會叫上小伙伴們一起去草地里抓田鼠。

說是一個小伙伴拿著點燃的火把塞進田鼠洞，黑煙會嗆的老鼠們四處亂竄，所以得向另一個洞口逃。這時，另一個小伙伴拿著袋子

放在田鼠洞門口，只需等上幾秒，田鼠就會鉆進袋子里，這時把袋子一收，就這樣抓到田鼠了。老師給我們講的趣事還有很多，可有趣了。

這個故事是我認為最好的，其它的就不一一再講了。

總之，這就是我見過最特別的老師，你喜歡他嗎？

寫關于我的新老師的作文300字 第三十篇

“小時候，我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地……”,這歌里唱的不就是我在補習班里新結識的陳老師嗎？

陳老師個子不高，但長相甜美，彎彎的眉毛像掛在天上的月牙，大大的眼睛像黑色的寶石，一笑，臉上就有兩個酒窩，我特備喜愛她。

我最喜歡上陳老師的課，特別是作文課。當我遇到不會寫的作文題目時，陳老師就會給我找很多的作文題目，讓我比較哪個題目好，我在體驗中，在探究中，獲得了擬定題目的靈感。陳老師真是教學有方！陳老師就如太陽般溫暖我的心房,使我勇敢地面對風雨。

當我考試成績不理想時,陳老師總是會對我不離不棄，不斷地幫助我，鼓勵我，一直到我學會;當我考好了，老師陳會給我一個大大的擁抱，并叮囑我不要驕傲，要繼續努力。陳老師,似一縷陽光，照耀著我這棵幼苗茁壯成長。

陳老師，您是大海,我是小舟，在您的引導下，我能奮勇前進。陳老師，您是雨水，我是花朵，在您滋潤下，我生根發芽，茁壯成長。陳老師,您是一位好老師，更是我的好朋友。您是令我終生難忘的知心人!

“長大后，我就成了你……”我非常佩服陳老師，長大以后，我也要當一名像陳老師一樣受人尊敬的好老師。

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