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共產(chǎn)主義人作文(精選5篇)
共產(chǎn)主義人作文(篇一)
2018年10月13日對(duì)于我們來說是個(gè)不一樣的建隊(duì)日，因?yàn)檫@天，我們?cè)诎嗉?jí)家委會(huì)的組織下，乘坐大巴車來到大連東港保利劇院參加由大連市少年宮組織舉行的“你好新時(shí)代”，紀(jì)念中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)69周年的交響管樂音樂會(huì)。
在歡歌笑語中，我們到達(dá)了目的地。一下車，我就被那別具一格的建筑吸引住了，整個(gè)劇院外觀就像兩片疊在一起的大貝殼，換個(gè)角度再看，感覺它又像一只蹲在地上張開嘴引吭高歌的大青蛙。進(jìn)到里面，柔和的燈光射在墻上，好像從水面投到水底的光影一樣明亮。
音樂會(huì)在我們的期待中準(zhǔn)時(shí)舉行，拿著各種樂器的同學(xué)們氣定神閑地走上舞臺(tái)，和我們同齡的他們可真是了不起呀！再看看那些樂器，可真是管弦樂器開大會(huì)。會(huì)唱歌的“大蝸?！?，銀光閃閃的長(zhǎng)笛，煙斗似的薩克斯，沙漏似的非洲鼓……它們或可愛，或秀氣，或端莊……讓人眼花繚亂。
伴隨著《我們是共產(chǎn)主義接班人》這熟悉的旋律，拉開了本場(chǎng)音樂會(huì)的序幕。一曲曲管樂合奏很是動(dòng)聽，《鳳凰序曲》那歡快的節(jié)拍，猶如鳳凰在空中飛舞，讓人頓感喜慶活潑；《蘋果山谷序曲》的樂聲讓人如臨其境，好像真的在長(zhǎng)滿果樹的山林中散步；節(jié)奏輕松活潑的《小叮當(dāng)》讓我不禁想起那好看的動(dòng)畫片；曲調(diào)優(yōu)雅又神秘的《玫瑰狂歡節(jié)序曲》讓人沉醉其中，仿佛在幽芳的花叢中漫步；桑巴舞曲是巴西有名的音樂，優(yōu)美的薩克斯和清脆的鼓聲合在一起活潑歡快……
音樂會(huì)在又一次的《我們是共產(chǎn)主義接班人》演奏中結(jié)束了，可是那一曲曲動(dòng)聽的音樂，在我的心頭久久回蕩。
這次的音樂會(huì)我們不但聆聽了中外名曲，還認(rèn)識(shí)了很多樂器，感受到了音樂的美，同時(shí)，也了解了少先隊(duì)的歷史，這真是個(gè)不一樣的建隊(duì)日呀！
共產(chǎn)主義人作文(篇二)
從小，媽媽便教給我一首歌，“沒有xxx就沒有新中國”。這首歌使幼小的我朦朧的意識(shí)到，今天的幸福生活離不開xxx，這位大恩人。
上了小學(xué)，爺爺開始給我講xxx、xxx，講紅軍兩萬五千里的長(zhǎng)征，將八年xxx。每講到傷心之處，爺爺總是淚水漣漣，年幼的我不知爺爺?shù)男氖?，總是傻乎乎的問：“爺爺，您哭什么呀？”爺爺便?huì)拭干淚滴，和藹的說：“孩子啊，爺爺這不是哭，是激動(dòng)，想想當(dāng)年國家還沒解放時(shí)，我們過的那簡(jiǎn)直是地獄般的日子啊，幸好，xxx帶領(lǐng)解放軍來了，他們打土豪，分土地真正是我們的大救星??！”說完，缺了牙的嘴里便會(huì)輕輕哼起“東方紅火，太陽升，中國出了個(gè)xxx……”爺爺?shù)脑捲谖业挠洃浿辛粝铝松羁痰挠∠?，使我深刻意識(shí)到，今天的幸福生活來得不易。
轉(zhuǎn)眼間，我到了小學(xué)四年年級(jí)，已是一名老少先隊(duì)員了，爸爸常常對(duì)我說：“金鳳啊，你是一名少年隊(duì)員，你要處處爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，成為貢獻(xiàn)祖國的‘美麗花朵’?！?/p>
我告訴爸爸：我會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來用我的知識(shí)讓我們的祖國更加富強(qiáng)，讓您過上更加幸福的生活?！?/p>
共產(chǎn)主義人作文(篇三)
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，紅領(lǐng)巾就映入我的眼簾，令我思緒萬千。紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)，它染上了許多革命戰(zhàn)士的鮮血，所以它象征了我們少先隊(duì)員，戴上了它，就是光榮的少先隊(duì)員了。我從八歲那年步入了少先隊(duì)員這個(gè)大家庭，當(dāng)上了一名真正的少先隊(duì)員了。
社會(huì)上學(xué)雷鋒好榜樣的好心人，助人為樂的人越來越多，“紅領(lǐng)巾”也是好心人其中之一。
記得去年汶川大地震的時(shí)候，我從電視中看到:就在那場(chǎng)突如其來的大地震發(fā)生的那一刻，山崩地裂，房屋倒塌，許多人被無情的地震來臨的那一刻被壓在廢墟底下，當(dāng)救援人員坐直升機(jī)趕到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,災(zāi)區(qū)一片悲慘景象:房屋塌了下來，失去親人的大人，孩子在哭泣，空中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)出的臭氣。倒塌后的房屋大都成“疊餅狀”，加上余震還在不斷發(fā)生，汶川那時(shí)的場(chǎng)面十分悲慘。讓我們這些坐在安全地帶的人民都提心吊膽的。這幾天，我們學(xué)校積極組織了獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，我們捐錢的捐錢，捐衣服的捐衣服，這些天,我們也經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，了解了解災(zāi)區(qū)重建的信息，雖然我們不能身臨其境去幫助汶川人民，但我們心連心，看見了汶川人民的生活飲食有了保障，災(zāi)區(qū)小朋友也上起了書，我們臉上那緊張的表情也慢慢變得輕松起來,我們真為汶川人民捏了一把汗。
記得還有一回，那是一個(gè)大雨天，我在路旁看見一個(gè)老奶奶，她雙目失明，想過馬路,可不知現(xiàn)在是安全還是危險(xiǎn)，于是，我立刻跑上前去扶住老奶奶的手，為她撐傘，扶老奶奶過馬路，因?yàn)槁泛芑倚⌒囊硪淼?，生怕老奶奶摔跤，老奶奶懷著忐忑不安的心情過馬路，老奶奶原以為我是壞人，想綁架她。經(jīng)過我的一番解釋后才知道我是一個(gè)小學(xué)生，老奶奶對(duì)我連聲謝謝，我的臉上露出了快樂的笑容，老奶奶為我們這些助人為樂的少先隊(duì)員感到十分欣慰。
"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變得更加美好......"如果說我是一個(gè)行走在黑暗中的人,紅領(lǐng)巾就是一盞明燈,指引我前進(jìn)的道路,紅領(lǐng)巾與我做伴,我就是光榮的少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾_____我的好榜樣,我將永遠(yuǎn)學(xué)雷鋒,好榜樣!
我們是共產(chǎn)主義接班人
共產(chǎn)主義人作文(篇四)
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”每當(dāng)耳畔響起了這熟悉的旋律，我就會(huì)想起了陪伴我四年多的好朋友——紅領(lǐng)巾。
記得第一次戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我又興奮又激動(dòng)，知道了紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的象征，我成為少先隊(duì)員了！我興奮地想著。其他上課的書包，的?？次业臅呀?jīng)有五六只了，還有美術(shù)包，包括好多奶奶跟我說他們小時(shí)候的事，他們的書包都是自己縫的，一背就背了五年，中學(xué)才換了一個(gè)流行的軍用書包，綠色好多，大小不一，形狀不一，顏色花型都不同，真得沒法和奶奶那時(shí)候比??！祖國日新月異的變化，我們這代人如今好幸福??！
奶奶記憶中，回想起那個(gè)六十年代她們上完課，排著隊(duì)伍自己回家。一回家，就做家務(wù)，作業(yè)要等晚上才能做。她的任務(wù)就是每天放學(xué)后要燒好一大鍋粥。那時(shí)由于人矮，夠不著，就站在小板凳上，手抓一把玉米糊慢慢地放入鍋內(nèi)，用兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的小棒，在鍋里不停地?cái)嚢?，如果灶膛里的火燒得旺的話，有時(shí)還要濺到手上呢，很燙！啊，我很驚訝，奶奶說的那個(gè)年代的故事，就像我從電影看到山區(qū)里的孩子的生活啊?；丶易约鹤吆苓h(yuǎn)的山路，還幫家里干很多的活，然后再做作業(yè)。難怪奶奶經(jīng)常嘮叨要我好好珍惜當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)。
幾十年，彈指一揮間，奶奶老了，臉上皺紋，白發(fā)增添了不少，我真誠地道一聲：“謝謝您，奶奶?！蔽覀冇肋h(yuǎn)忘不了豐衣足食的幸福的日子都是靠你們前輩，用勤勞的雙手奮斗出來的。
印象深刻是奶奶說的，他們教室里是木質(zhì)的課桌面，既有縫，還有許多小坑，凹凸不平，寫字很不方便。還有每周六下午要去學(xué)雷鋒，做好事。幾個(gè)人組成一組，有的人去掃馬路，撿樹葉；有的人去幫孤老人家打掃衛(wèi)生；還有的在路邊撿廢鐵、碎玻璃等能回收的廢舊品。星期一每個(gè)人一一向老師匯報(bào)自己做的好人好事。原來奶奶回憶少兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是在教育我要在日常生活中，從一言一行，身邊的小事做起。有愛國之心，懂得感恩。
每當(dāng)我再唱起：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首歌時(shí)，我隨著祖國的脈搏而跳動(dòng)，我們是祖國的花朵，懷著對(duì)祖國濃濃的情感，我要好好學(xué)習(xí)，讓紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我心中！
共產(chǎn)主義人作文(篇五)
資本主義社會(huì)是什么意思？為什么大家都要改變當(dāng)時(shí)的社會(huì)主義？資本主義社會(huì)與共產(chǎn)主義社會(huì)有什么不一樣的？當(dāng)拿到《給青少年的共產(chǎn)主義讀本》后，我一直在反復(fù)思索著這幾個(gè)問題。
其實(shí)，現(xiàn)在的有些國家還是處于資本主義社會(huì)，更何況在2004年的時(shí)候，亞當(dāng)恰克在資本主義社會(huì)內(nèi)宣傳共產(chǎn)主義，這讓人十分驚訝，更何況，這本書還是寫給青少年的書籍，還是以講故事的方式來敘述內(nèi)容！
人會(huì)被自己所創(chuàng)造的事物所控制。當(dāng)我看到這個(gè)內(nèi)容的時(shí)候，嘴巴不禁張得老大，怎么可能的事情！人可是高等動(dòng)物，有自己的思想，有自己的靈魂，為什么會(huì)被自己創(chuàng)造的事物所控制呢！
我又聯(lián)系上面的那句話，發(fā)現(xiàn)，好像真的是那么一回事呢！資本主義社會(huì)中的協(xié)作勞動(dòng)，創(chuàng)造力巨大的生產(chǎn)力，但這種生產(chǎn)力反過來，以“金錢”“機(jī)器”“工廠”讓創(chuàng)造者臣服于自己的腳下。
在結(jié)尾部分，每一個(gè)句子都開始變得有些晦澀了，讀起來十分費(fèi)勁，更不要說理解了，但聯(lián)系前面的部分，我才慢慢理解了意思。
其實(shí)譯者盧剛的那句話十分正確：“只有中國特色社會(huì)主義取得偉大的成就，才把全世界被壓迫民族和國家吸引到一起，才讓資本主義社會(huì)把‘社會(huì)主義’看成是一種實(shí)實(shí)在在的力量?！苯K有一天，全世界會(huì)迎來共產(chǎn)主義！
大埔縣高陂鎮(zhèn)中心小學(xué) 504班 游炘江 指導(dǎo)老師：黃愛群