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美在課余作文650字左右(精選9篇)
美在課余作文650字左右(篇一)
課余的時(shí)光總是多姿多*的。課余你會(huì)做些什么？
我喜歡在課余時(shí)讀書(shū)。我有搞笑幽默的漫畫(huà)，充滿幻想的童話，富含哲理的哲理書(shū)和情節(jié)吸引人的小說(shuō)?？记胺潘蓵r(shí)我會(huì)拿出一本《漫畫(huà)世界》，看著幽默的呆頭，好玩的烏龍?jiān)?。里面的人物總是令我捧腹大笑，使我得到真正的放松。課余無(wú)聊時(shí)我會(huì)拿一本偵探小說(shuō)，看著主人公早遭遇離奇曲折的怪事，從細(xì)節(jié)中找尋真相。而那最后的兇手總令我大吃一驚。我還喜歡時(shí)不時(shí)地拿出本《格林童話》，總做著白日夢(mèng)，幻想著我的王子，眼前似乎看到王子帥氣的英姿和身影。平常有空我也會(huì)看幾本哲理書(shū)。讀著里面的大道理，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，收獲就多了。
我喜歡在課余時(shí)散散步。有時(shí)，當(dāng)我有什么不稱(chēng)心的事時(shí)，我會(huì)獨(dú)自到公園走走。沐浴著陽(yáng)光，吸進(jìn)小草的*芳，躲在涼快的樹(shù)蔭，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱，使我不由自主地閉上眼，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著大自然。這時(shí)，沒(méi)有城市的喧囂，塵世間的煩惱，似乎與大自然融為一體，享受著大自然再美好不過(guò)的一切，是多么愜意??！
當(dāng)然，我還會(huì)愛(ài)課余的時(shí)間看看電視，了解一些其它地方的情況，了解時(shí)事新聞，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。我還會(huì)去上補(bǔ)習(xí)班，豐富我的課外知識(shí)。有時(shí)，我會(huì)去畫(huà)畫(huà)，把自己喜歡的事物保留在紙上。時(shí)不時(shí)我會(huì)幫父母做事情，但可不是免費(fèi)，賺點(diǎn)外快也幫他們減輕了負(fù)擔(dān)，是一個(gè)一舉兩得的美差！
美在課余，享受快樂(lè)的時(shí)光。豐富
美在課余作文650字左右(篇二)
每天，我都認(rèn)為鬧鐘響的似乎有點(diǎn)早，美夢(mèng)還沒(méi)到結(jié)局，無(wú)情的時(shí)間卻硬把我從床上拎了起來(lái)。
進(jìn)了班級(jí)，就意味著煩悶的一天又要開(kāi)始了。即使，我起床才沒(méi)多久，卻總也打不起精神。
雖說(shuō)每節(jié)下課鈴都是一樣的，但最后那節(jié)課的下課鈴卻格外動(dòng)聽(tīng)，已努力了大半天，卻更為精神抖擻。
我多喜歡走在充滿霞光的路上，讓習(xí)習(xí)清風(fēng)摟著我。車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上給我隔出了一個(gè)空間，只屬于我和天邊的那朵火燒云。
我會(huì)迫不及待地打開(kāi)家門(mén)等著迎面而來(lái)的小白*。自從那可愛(ài)的小東西來(lái)到我家，家里就成了我們的天堂。時(shí)而我追著它跑，時(shí)而它追著我跑；時(shí)而打個(gè)滾做個(gè)揖，時(shí)而嗅嗅這嗅嗅那。
它跟隨我來(lái)到畫(huà)架前，不解地看著我勾勒著那些我愛(ài)的線條。我不由得發(fā)出這樣的感嘆——畫(huà)畫(huà)真是比寫(xiě)字有趣多了。我享受用小*削下木屑的那一瞬間；享受潔白的畫(huà)紙多出圖案的那一瞬間；享受摘下圖釘完成畫(huà)稿的那一瞬間……畫(huà)畫(huà)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都令我回味無(wú)窮，我把學(xué)習(xí)的疲憊甩到九霄云外去了。
畫(huà)家旁擺放著一架老式縫紉機(jī)，它比我大了好幾十歲，算得上是一件值得收藏的老古董了。雖然它的歲數(shù)不小了，木制的皮膚上都已布滿了斑痕；鐵質(zhì)的關(guān)節(jié)部分也生了銹，但它的動(dòng)作仍然利索，看外婆用它制成的一件件衣服我羨慕不已。我喜歡外婆用它變戲法，外婆也時(shí)不時(shí)支我兩招。我會(huì)跟外婆搶著玩，把幾塊廢布車(chē)在一起，或不穿線，單
美在課余作文650字左右(篇三)
美，無(wú)處不在。人的心靈是美的，事物是美的，大千世界也是美的。但是，在我心中，最最美好的，是課余。
當(dāng)柔和的晨光普照大地時(shí)，新的一天開(kāi)始了。我換上了運(yùn)動(dòng)服，約上幾個(gè)好朋友，一起去爬山。
?。∏宄康纳绞敲利惖?！一切都沐浴在陽(yáng)光中，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木蔥郁，多么美好??！我興致勃勃，大口大口地呼吸著清新的空氣，感受著大自然特有的情調(diào)。
眼前，是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，生機(jī)盎然；耳邊，是鳥(niǎo)雀歡快的鳴叫聲，是風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的“沙沙”聲；腳下，是最樸實(shí)的黃土山路……一陣清爽的山風(fēng)拂過(guò)我的臉，真令人心曠神怡，神清氣爽。
大自然真美，真美??！
回到家中，我覺(jué)得心情舒暢。過(guò)了一會(huì)兒，我又抬腳邁入了神圣的音樂(lè)殿堂。
啊！音樂(lè)是美妙的，絢麗多彩的旋律，如生活中的一股清泉，沁人心脾，使人充滿朝氣，富有生氣。我在鋼琴世界中與《歡樂(lè)的牧童》對(duì)話，在《藍(lán)色的多瑙河》邊徘徊，和《四小天鵝》嬉戲，為《白毛女》的慘痛經(jīng)歷悲傷。
我在音樂(lè)王國(guó)中陶冶著自己的情操，享受著音樂(lè)帶給人的喜怒哀樂(lè)……
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了下午，我又去圖書(shū)館遨游書(shū)的海洋，用勤奮認(rèn)真的勺子，將浩瀚如云的的知識(shí)一勺一勺地舀起，儲(chǔ)存在大腦里。我如饑似渴地吮吸著精神食糧，如同干渴的禾苗在吮吸甘甜的雨露。我時(shí)而到世界各國(guó)游覽，時(shí)而去探索生物界的奧秘，時(shí)而到太空漫游，時(shí)而沉醉在文學(xué)世界中……
夕陽(yáng)西下，我走在回家的路上，心里想：周日的生活多快樂(lè)，多美好??！
美在課余，課余最美！我愛(ài)課余！
美在課余作文650字左右(篇四)
在課余里，我的課余生活有：*電子琴、打羽毛球、看書(shū)、玩魔方、游泳、下棋、學(xué)書(shū)畫(huà)……其中，我最喜歡的是*電子琴、看書(shū)和打羽毛球。
電子琴，是一個(gè)能*出各種聲音的樂(lè)器。經(jīng)過(guò)我兩年的學(xué)習(xí)，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：有的小朋友總是跟不上書(shū)上要求的節(jié)奏。那么你在家里練習(xí)的時(shí)候，就從你能跟上的節(jié)奏開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上提速，直到你*到書(shū)上要求的速度就可以了；我在學(xué)校里常常沒(méi)有別人學(xué)得快，但我*給老師檢查時(shí)，總是我*得最好。這是因?yàn)槲覉?jiān)持每天*琴半個(gè)小時(shí)。雖然你沒(méi)有天賦，但你只要堅(jiān)持練，就一定能*好，甚至比別*得還好。
看書(shū)，不僅能讓我學(xué)到許多知識(shí)、讓我增加想象力，還能提高我的閱讀理解能力和寫(xiě)作水平。我現(xiàn)在是三年級(jí)的學(xué)生了，老師對(duì)我們閱讀理解和寫(xiě)作也抓得緊了。好多小朋友因?yàn)椴粣?ài)看書(shū)而造成分?jǐn)?shù)下降。原來(lái)，我最頭疼的事情就是看書(shū)，但是現(xiàn)在，只要我手邊放著一本書(shū)，我就會(huì)（情不自禁地）翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看起來(lái)。爸爸媽媽常稱(chēng)我是小書(shū)蟲(chóng)。
打羽毛球，可以提高我的反應(yīng)能力，還能鍛煉身體。以前，我發(fā)球的時(shí)候，總是發(fā)空，接的時(shí)候，還總是接不住?？墒乾F(xiàn)在，我發(fā)球的時(shí)候，每次都是一遍成功；我接球的時(shí)候，也接得很好。我還常常把爸爸媽媽打輸呢。
玩魔方、下棋可以提高我的動(dòng)手能力和邏輯思維能力；游泳可以強(qiáng)身健體；學(xué)書(shū)畫(huà)可以讓我的字寫(xiě)得更漂亮
美在課余作文650字左右(篇五)
每天，我都認(rèn)為鬧鐘響的似乎有點(diǎn)早，美夢(mèng)還沒(méi)到結(jié)局，無(wú)情的時(shí)間卻硬把我從床上拎了起來(lái)。
進(jìn)了班級(jí)，就意味著煩悶的一天又要開(kāi)始了。即使，我起床才沒(méi)多久，卻總也打不起精神。
雖說(shuō)每節(jié)下課鈴都是一樣的，但最后那節(jié)課的下課鈴卻格外動(dòng)聽(tīng)，已努力了大半天，卻更為精神抖擻。
我多喜歡走在充滿霞光的路上，讓習(xí)習(xí)清風(fēng)摟著我。車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上給我隔出了一個(gè)空間，只屬于我和天邊的那朵火燒云。
我會(huì)迫不及待地打開(kāi)家門(mén)等著迎面而來(lái)的小白狗。自從那可愛(ài)的小東西來(lái)到我家，家里就成了我們的天堂。時(shí)而我追著它跑，時(shí)而它追著我跑；時(shí)而打個(gè)滾做個(gè)揖，時(shí)而嗅嗅這嗅嗅那。
它跟隨我來(lái)到畫(huà)架前，不解地看著我勾勒著那些我愛(ài)的線條。我不由得發(fā)出這樣的感嘆——畫(huà)畫(huà)真是比寫(xiě)字有趣多了。我享受用小刀削下木屑的那一瞬間；享受潔白的畫(huà)紙多出圖案的那一瞬間；享受摘下圖釘完成畫(huà)稿的那一瞬間……畫(huà)畫(huà)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都令我回味無(wú)窮，我把學(xué)習(xí)的疲憊甩到九霄云外去了。
畫(huà)家旁擺放著一架老式縫紉機(jī)，它比我大了好幾十歲，算得上是一件值得收藏的老古董了。雖然它的歲數(shù)不小了，木制的皮膚上都已布滿了斑痕；鐵質(zhì)的關(guān)節(jié)部分也生了銹，但它的動(dòng)作仍然利索，看外婆用它制成的一件件衣服我羨慕不已。我喜歡外婆用它變戲法，外婆也時(shí)不時(shí)支我兩招。我會(huì)跟外婆搶著玩，把幾塊廢布車(chē)在一起，或不穿線，單用針給報(bào)紙打上一排小洞玩……
當(dāng)我把愛(ài)做的事做個(gè)遍，把愛(ài)玩的都玩?zhèn)€遍就該去睡覺(jué)了。我可以保證我都是帶著輕松的笑容入睡的，因?yàn)槲覞M懷這好心情，將一天的快樂(lè)都編織成美夢(mèng)令我回味無(wú)窮，我會(huì)許個(gè)愿——讓我做完這個(gè)夢(mèng)把！
美在課余作文650字左右(篇六)
我的課余生活豐富多*。有競(jìng)爭(zhēng)激烈的跆拳道，有增強(qiáng)體質(zhì)的游泳，有開(kāi)闊視野的讀書(shū)活動(dòng)……但我最喜歡的還是讀書(shū)。讀書(shū)不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，提高了我辨別能力，而且教會(huì)了我很多的道理。
我們家的書(shū)架上擺滿了書(shū)。種類(lèi)繁多，有沈石溪的動(dòng)物系列叢書(shū)，有楊紅櫻的《笑貓日記》全集，還有我最喜歡的《全景二戰(zhàn)》系列……這些書(shū)就像一艘艘小船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
每天我都會(huì)把一本自己最喜歡的書(shū)裝在書(shū)包里。下課后，我會(huì)待在教室里專(zhuān)心致志地讀書(shū)。下午放學(xué)后，我會(huì)來(lái)到媽媽的教室里快速寫(xiě)完作業(yè)，然后掏出書(shū)來(lái)，津津有味地讀著。星期六、星期天，我都會(huì)和媽媽一起到新華書(shū)店讀書(shū)。書(shū)店里面非常安靜，看書(shū)的人很多。我快步來(lái)到二樓，從書(shū)架上抽出一本*事方面的書(shū)。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，忘記了回家的時(shí)間。
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了思考，樹(shù)立了自信。我是一只快樂(lè)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
提起我的課余生活，那可是數(shù)不勝數(shù)，有讀書(shū)，有跳繩，有*琴，還有滑*……其中畫(huà)畫(huà)是我最大的愛(ài)好。
記得我三歲生日時(shí)，媽媽送給我一盒水*筆，我高興得手舞足蹈，心想：終于可以實(shí)現(xiàn)自己的畫(huà)畫(huà)夢(mèng)了?？墒?，畫(huà)畫(huà)也不是一件容易的事。剛開(kāi)始*筆一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我也畫(huà)的有模有樣了。
后來(lái)，我喜歡上畫(huà)可愛(ài)的小動(dòng)物了，有活靈活現(xiàn)的小雞，有機(jī)靈的小*
美在課余作文650字左右(篇七)
我的課余生活非常豐富多*。在課余的時(shí)候我喜歡做這些事情：比如說(shuō)看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，參加戶外活動(dòng)……其中書(shū)法和戶外活動(dòng)是我最喜歡的。
書(shū)法給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我一坐下來(lái)寫(xiě)字就很認(rèn)真，所以會(huì)把我的所有雜念都排除了。寫(xiě)書(shū)法給我?guī)?lái)了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是它讓我的字練的更好了，每天就這么練著練著，我希望我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，把字寫(xiě)得更好。
我也非常非常喜歡戶外活動(dòng)。戶外活動(dòng)包括爬山，游泳，溯溪，露營(yíng)，攀巖……雖然這些戶外活動(dòng)非常累，但我還是一直堅(jiān)持下來(lái)了。印象最深的就是露營(yíng)。我們會(huì)在海邊，山上，橋上，各種各樣的地方露營(yíng)。在海邊沙灘上，聽(tīng)著海浪聲；在山上，望著星空；在橋上聽(tīng)著嘩嘩的流水聲。各個(gè)地方的露營(yíng)讓我有了各種各樣的體驗(yàn)，給我留下了很深的印象。
我的課余生活真是豐富多*啊。
下課了，同學(xué)們進(jìn)行了豐富多*的課余生活，有的在跳繩，有的在做仰臥起坐，有的在做俯臥撐，有的在踢球，還有的在打乒乓球……
美在課余作文650字左右(篇八)
篇一：美在課余作文
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了，我們來(lái)到*場(chǎng)上，站好隊(duì)做起了廣播體*。
伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，我們整齊有序的做著*，真像是一群展翅的雛鷹正在翱翔。
課間*做完了，我們又開(kāi)始了跳繩的游戲。第一個(gè)上場(chǎng)的是宋慧瑩和王鳳，只見(jiàn)韓中遠(yuǎn)和段藝洋搖著大繩猶。宋慧瑩和王風(fēng)一起進(jìn)一起出，配合得相當(dāng)默契，沒(méi)有絲毫失誤。接下來(lái)是梁貝寧，他先來(lái)了個(gè)雙搖。我們覺(jué)得太簡(jiǎn)單，他要加難，要在大繩里用小繩跳雙搖，我們不相信。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了，只見(jiàn)梁貝寧開(kāi)始跳了。他一連跳了三個(gè)用小繩在大繩里跳雙搖，贏得我們幾番掌聲。還有一組是許文姝和孫昊浩這組最默契的組合了，她們要跳交叉繩。只見(jiàn)她們?cè)诶K中，像兩只蝴蝶在旋轉(zhuǎn)，飛舞。最后，我們來(lái)連續(xù)跳大繩，中間不間斷。我們引發(fā)了不間斷的掌聲和歡呼聲。
正在我們大伙玩得盡興的時(shí)刻，那討厭的上課鈴聲又在催我們了。
這次的大課間真是太有趣了！
篇二：美在課余作文
狂風(fēng)暴雨將樹(shù)木吹得東倒西歪，風(fēng)聲怒吼著，蓋過(guò)了老師的聲音，樹(shù)葉發(fā)出的磨擦聲與玻璃窗撞擊聲令課堂紀(jì)律更雜亂無(wú)章。
忽然，一個(gè)鳥(niǎo)巢被風(fēng)刮走，從三米高的樹(shù)上落下，誰(shuí)都能想到鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)的處境，同學(xué)們都擔(dān)心地望向雨霧繚繞的窗外，期盼著下課鈴的響起。
下課鈴來(lái)得比往常晚，可同學(xué)們的反應(yīng)卻是前所未有的快，在老師喊完下課的0。01秒，同學(xué)們
美在課余作文650字左右(篇九)
“語(yǔ)文”、“數(shù)學(xué)”、“英語(yǔ)”、“地理”……七門(mén)科目在我的肩上壓了又壓，我趴在桌子上，“睡魔”一次又一次地襲來(lái)，我用雙手強(qiáng)撐著身體，用手指頂著上眼皮。
“針、針、針……”秒針不停地走著。一下，兩下，三下……終于，我“歇”了。
“零——”“同學(xué)們，下課?！睆埨蠋熣f(shuō)道。我“騰”地站了起來(lái)。像一匹脫韁之馬一樣沖出了“牢籠”，我拼命地吮吸著新鮮的空氣，仿佛一只重生的小鳥(niǎo)。
“零——”上課鈴響了，我又進(jìn)入了“牢籠”。
但是在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我也有非常閑適的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)，是最美最快樂(lè)的時(shí)候。
有人說(shuō)，打開(kāi)你喜歡的書(shū)，就走近了心靈，開(kāi)始了對(duì)話與交流。有人說(shuō)，交流如一杯香茗，悠香而淡遠(yuǎn)，而書(shū)就是心靈的寄托。
當(dāng)午后的陽(yáng)光悄悄地鉆進(jìn)寢室，踮起腳尖溜到了我的身旁，爬到了我的頭發(fā)上，把雙手搭在我的膝上，與我一同與那些名人交流與談話。
閱讀，如同倆人對(duì)酌，會(huì)心的微笑與眼神的靈犀，沖淡了一天的勞累與緊張，讓你走近了歷史的隧道與時(shí)間的定格，傾訴，交換，領(lǐng)悟，寄托，類(lèi)比，或許更多。
書(shū)，告訴我——
陽(yáng)光是一種語(yǔ)言，響在暗夜之后的日出；
珍珠是一顆星星，要經(jīng)歷一場(chǎng)極可怕且漫長(zhǎng)的夢(mèng)；
曇花似一位睡眼惺忪的少女，開(kāi)在黑夜，與月亮一比皎潔。
告訴我——|
清苦的日本，節(jié)衣縮食是為了尚智勤學(xué)；德國(guó)寬闊的公路上，飛速的汽車(chē)突然剎車(chē)是為了撿起一快香蕉皮；居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，她推卻國(guó)家贈(zèng)予的10萬(wàn)美元的獎(jiǎng)賞，曾這樣說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人應(yīng)該因鐳致富，它是屬于全人類(lèi)的?！?/p>
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而它也是我課余時(shí)間的伴侶。他它伴著我一起漂白了那四壁。