小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說(shuō)明文看圖作文讀后感觀后感散文詩(shī)歌日記周記書(shū)信演講稿筆記寫(xiě)人作文寫(xiě)事作文寫(xiě)物作文
一年級(jí)一艘小船作文(精選18篇)
一年級(jí)一艘小船作文(篇一)
“她要走了，送什么禮物給她呢？”我一邊想，一邊在商場(chǎng)里隨意地逛著?！八笔俏业囊晃惶貏e要好的朋友，因?yàn)橐恍┦虑橐D(zhuǎn)學(xué)了。
忽然，我在一個(gè)商店的柜臺(tái)前停住了。柜臺(tái)里擺著一只精致的小船?？粗@只小船，我忽地想起了那天的事：那天她說(shuō)要給一個(gè)朋友買(mǎi)禮物，拉著我上街幫她挑禮物，我無(wú)意間看到柜臺(tái)里擺著一只小巧玲瓏的船兒，眼前一亮，拉過(guò)她說(shuō)：“你看這只小船怎么樣？”她似乎也很喜歡這只小船，便付了錢(qián)。一路上，她對(duì)這只小船愛(ài)不釋手。我見(jiàn)了，便對(duì)她說(shuō)：“既然你那么喜歡，為什么不給自己也買(mǎi)一個(gè)呢？”她搖了搖頭：“我的零花錢(qián)只夠買(mǎi)這一個(gè)?！薄白约耗敲聪矚g，還要送給別人？你的那個(gè)朋友……是誰(shuí)啊？”我猶豫地問(wèn)，心里卻是慢慢的失落。其實(shí)，我有些嫉妒她的“那個(gè)朋友”。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑了笑，然后說(shuō)：“秘密?！苯又?，又繼續(xù)打量那只小船……
一陣喧嘩聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我看了看眼前的這只小船，這只小船和那天她喜歡的那只一模一樣，既然她那么喜歡這只小船，就把這送給她好了。我這樣想著，便付了錢(qián)。
一轉(zhuǎn)眼就到了第二天。那天的天氣很冷，北風(fēng)如同尖利的刀子一般刮著行人的臉，簡(jiǎn)直冷的不像話，行人都急匆匆地往家里趕，我去她家樓下送她。就在我倆拿出送給對(duì)方的禮物時(shí)，我們兩個(gè)人都怔住了：那是兩只一模一樣的小帆船，我們兩人愣了一下，隨即大笑起來(lái)，笑著笑著卻紅了眼眶……
從那以后，我總會(huì)將折好的紙船輕輕地放在小河上，紙船上總會(huì)寫(xiě)著兩個(gè)字：想你。不知遠(yuǎn)方的她是否能看見(jiàn)。
一年級(jí)一艘小船作文(篇二)
忽然有一天，我想為你折一艘小船；
將它放入小河，隨破漂流；
你我向往大海，隨著小船航行。
我將思念，承載在無(wú)盡之中；
看著淡淡的日光，斜斜地映入你的影子；
緋紅的雙頰，將你的臉染得好不燦爛。
你就像風(fēng)暴中，光亮的燈塔；
有了你，我就永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。
但我終于，沒(méi)能在靠岸的時(shí)候；
許下守候你，一生的承諾。
也許是你太過(guò)美麗，叫我只能在遠(yuǎn)方欣賞；
或許你是帶刺的玫瑰，只能嗅到你的芳香。
期望夕陽(yáng)的升起，你依如既往在這里朝我揮手；
一切的一切，我都滿(mǎn)足。
所以，沒(méi)關(guān)系。
雖然不愿將目光抽回；
但是緩緩地，仿佛將我靈魂也連根拔出。
我還是攢足了眼淚，任由風(fēng)放肆地拂干淚痕；
一滴滴的積蓄成河，到達(dá)那個(gè)夢(mèng)中的彼岸：
不用王子和公主的童話，我獨(dú)自站在山頂；
望著山下的你，仿若過(guò)客般凝望；
默默觀望，悄然離去。
而我放入海中的小船，正向你的心里走去；
映著夕陽(yáng)，格外美麗。
楓葉正紅。
一年級(jí)一艘小船作文(篇三)
這一天，兩只小猴子一起出去郊游，一只叫月月，一只叫銘銘。她們不知從何處，找來(lái)了一只小木船，兩只小猴子看著清澈的小溪，二話不說(shuō)，立刻爬上了船。
兩只猴子有一搭沒(méi)一搭的聊著天?？粗∧敬锴宄旱乃母×松蟻?lái)，不一會(huì)兒就沒(méi)過(guò)了她們的腿部。
月月皺起了眉頭，哇哇哇大叫著：“這誰(shuí)好討厭?。∫恢迸蟻?lái)，我好難受，銘銘，把這些水弄出去吧！”銘銘拖著腮幫子，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好嘞，我想個(gè)辦法?！彼p目緊盯前方，陷入了深思。
“呀！我想到了，我知道應(yīng)該怎么辦了！你急不急上次媽媽和我們說(shuō)過(guò)，如果想要水出去，就只要在物體上打一個(gè)洞就可以了?！便戙戵@喜一笑，月月夜綻開(kāi)笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兩只猴子折騰著小船，不一會(huì)兒，船底就多出了一個(gè)洞洞?？墒且膊灰?jiàn)溪水流出船，反而越來(lái)越多了，漸漸地，漫過(guò)了她們的脖子。
“啊嗚……啊嗚……”不會(huì)游泳的兩只小猴子在水中到處亂趴，“救命啊，救命?。 便戙懸粰C(jī)智，拉著月月，然后抓住了船的小木板。
兩只小猴子齊聲大喊著：“救命啊……救命啊……”
一年級(jí)一艘小船作文(篇四)
我還讀過(guò)這樣一篇文章，名叫《不沉的船》，講述了一個(gè)關(guān)于船的故事。
故事的主人公名叫小不點(diǎn)，他生下來(lái)就沒(méi)有爸爸，后來(lái)隨母親到了一個(gè)鐵匠家里，有了一個(gè)新家和一個(gè)新爸爸。鐵匠愛(ài)喝酒，臉上有塊刀疤，說(shuō)話聲像打雷，身邊所有人都怕他。
從小不點(diǎn)的家里，經(jīng)常會(huì)傳出摔咂東西的聲音和鐵匠雷鳴般的怒罵。但小不點(diǎn)從來(lái)不哭，他幾乎每天都會(huì)用皺巴巴的煙盒疊一只漂亮的紙船，在他的閣樓里，有一支“世界上最龐大最氣派的船隊(duì)”!小不點(diǎn)的理想是帶著他們的船隊(duì)周游世界，他還要找到一個(gè)地方，能讓他和媽媽快樂(lè)地生活。
沒(méi)過(guò)多久，小不點(diǎn)的媽媽去世了，鐵匠撕碎了閣樓里所有的紙船，然后把碎紙扔進(jìn)臉盆里一把火燒了。在那天，小不點(diǎn)離開(kāi)了鐵匠，多年以后，小不點(diǎn)帶著他的船隊(duì)航行于世界各地……生命真的是可以創(chuàng)造奇跡的，只要那夢(mèng)想的船不沉。
一年級(jí)一艘小船作文(篇五)
早上，小兔子貝貝和塔塔抬著一只又大又圓的西瓜去看奶奶。
他們一邊走，一邊觀看路上的風(fēng)景，別提多高興了。走著走著，一條大河擋住了他們的去路，貝貝瞪著寬闊的河面犯難了：怎么過(guò)河呀?
塔塔盯著大西瓜看了一會(huì)兒，對(duì)貝貝說(shuō)：“我有好辦法?！必愗悊?wèn)：“什么辦法?”塔塔神秘地笑了說(shuō)：“不過(guò)奶奶可就吃不到甜甜的西瓜了?！闭f(shuō)著他撿了一塊鋒利的石頭使勁切西瓜。貝貝也明白了，他和塔塔合力把西瓜切成兩半，又把木棍掰成兩半做成勺子，把西瓜吃了個(gè)底朝天。兩個(gè)像臉盆那么大的西瓜船就做好了。
“開(kāi)船嘍，開(kāi)船嘍?！必愗惡退盐鞴洗七M(jìn)水里，他們跳進(jìn)西瓜船，劃著勺子槳輕松地過(guò)了河。
現(xiàn)在，送給奶奶的禮物己經(jīng)進(jìn)了他們的肚子，他們正發(fā)愁送奶奶什么禮物呢!小朋友你們能幫他們想個(gè)辦法嗎?
一年級(jí)一艘小船作文(篇六)
今天老師布置了一項(xiàng)需要完成的手工作業(yè)——制作一條小木船?；丶液笪倚南耄翰痪褪亲鲆粋€(gè)小木船么，那能有多難，看我三兩下搞定!于是，我跑下樓去，找了幾根木棒就回到了家，三下五除二的就把它粘在了一起?？梢豢?，結(jié)果做了一個(gè)四不像，哎!只好請(qǐng)老媽幫忙了。
老媽一過(guò)來(lái)就對(duì)我說(shuō)，這是做的什么呀?給我下樓重新再找材料。老媽說(shuō)完就飛身而出，我也緊隨其后，在樓下精心挑選了一個(gè)多小時(shí)，終于找到了幾根大小相同的木棒，終于湊齊了材料趕快回家做。
回到家，看見(jiàn)媽媽拿著材料開(kāi)始琢磨。還別說(shuō)，前面的還挺簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒，小船的框架就已經(jīng)出來(lái)了。我以為就這么簡(jiǎn)單，所以硬要和媽媽一起做，可是到了最后一步，我怎么也把它們拼湊不到一塊，我的士氣一落千丈。這時(shí)媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“這一次不行，再試一次，也許下一次就成功了。要多嘗試，總有一次要成功的。”聽(tīng)了媽媽的話，我靜下心來(lái)仔細(xì)的研究著，嘗試著。終于我成功了!我高興的歡呼起來(lái)，媽媽也在一旁為我鼓掌。
通過(guò)這次做小木船的經(jīng)歷，我體會(huì)到：做任何事情要有耐心，遇到挫折不能氣餒，否者就不能體會(huì)到成功的喜悅!
一年級(jí)一艘小船作文(篇七)
今天上午第四節(jié)課時(shí)，我跟我的好朋友江舒揚(yáng)吵架了。
事情是這樣的：我和其他同學(xué)在跳皮筋的時(shí)候，江舒揚(yáng)想要加入一起玩兒，可人員已經(jīng)滿(mǎn)了，所以我們就沒(méi)同意。于是他就故意過(guò)來(lái)?yè)v亂，我很生氣地把她趕走了。她憤憤地離開(kāi)了，還補(bǔ)踩了我一腳。
看到友誼的小船說(shuō)翻就翻了，我心里覺(jué)得很不是滋味兒，回到家后便把這件事詳細(xì)地告訴了媽媽。媽媽很輕松地說(shuō)：“那你們加她一個(gè)不就得了嗎？”
“可是我們?nèi)藛T已經(jīng)滿(mǎn)了！”我委屈地解釋道。
“那你就去跟她道個(gè)歉，不就能和好了嗎？”媽媽補(bǔ)充說(shuō)。
“哼！為什么是我去道歉？她還踩了我一腳呢！”看到媽媽一點(diǎn)都不安慰我，還站在她的立場(chǎng)說(shuō)話，我生氣地回到了自己房間。
我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，左思右想，不知不覺(jué)竟然睡著了。我還做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)江舒揚(yáng)一見(jiàn)到我就頭也不回地跑了，再也不跟我玩兒了……驚得我突然醒來(lái)，心想：我還是主動(dòng)去求和吧。
第二天一早，我就找到江舒揚(yáng)，跟她說(shuō)明了情況，并向她道了歉，她也向我道了歉，就像老師說(shuō)的“退一步海闊天空！”，最后我們終于重歸于好了，友誼的小船又將揚(yáng)帆起航！
一年級(jí)一艘小船作文(篇八)
八月的一天，爸爸從單位里撿回了一些廢舊的木板、木條和一根橡膠帶，準(zhǔn)備和我一起做一條小船。
我們先在白紙上畫(huà)好船的形狀，接著選出兩根長(zhǎng)短不一的木條，確定好尺寸，并用直尺和鉛筆畫(huà)上線，又找出一塊長(zhǎng)方形的薄木板，設(shè)計(jì)出甲板的樣子，并且畫(huà)出船頭。
我們?cè)陉?yáng)臺(tái)的柜子里翻出鋸子，準(zhǔn)備鋸木頭。剛開(kāi)始鋸時(shí)，很難鋸，費(fèi)了好大的力氣才鋸出一條小縫。大滴大滴的汗珠從頭上滑落下來(lái)，我也不管，反而鋸得很高興。鋸到后面，就輕松了。鋸子“咔嚓咔嚓”的響著，就像在唱歌。木屑漫天飛舞著，有的木屑還飄到我的眼鏡上了。我把木條鋸成差不多二十厘米長(zhǎng)。我又去鋸木板，鋸得很順利，因?yàn)槟景灞饶緱l薄。我們又用釘子把木條釘在木板的上面的兩邊。釘?shù)臅r(shí)候，釘子不聽(tīng)話，釘一下就要歪一下，最后把我惹火了，拿起榔頭直接砸下去，結(jié)果把鐵釘歪釘進(jìn)了木板里。我把橡膠帶纏在船的后方，又用一塊薄木片捆在上面當(dāng)做螺旋槳。
“嘿，爸爸，快下樓去水里試航了!”我一邊抓起船，一邊拉著爸爸的手往樓下跑。
下水試航時(shí)，我們選在一個(gè)小水塘里進(jìn)行橫渡實(shí)驗(yàn)，我告訴爸爸：“可能至少得將螺旋槳纏二三十圈才能橫渡吧!”爸爸卻不同意：“應(yīng)該只用纏十幾圈吧!”但事實(shí)證明，我們倆都錯(cuò)了，至少要纏四五十圈才行。旁邊有一個(gè)兩三歲的小男孩兒一直在觀看，每當(dāng)我才纏幾圈的時(shí)候，他就喊：“你趕快放嘛!你趕快放!”我不理他，繼續(xù)纏，纏到一定程度的時(shí)候就放了下去。他一邊跟著船跑，一邊歡快地叫著。
夜深了，我仍然不想回家，直到爸爸媽媽叫了我很多遍，我才不情愿地跟在他們后面回家了。
一年級(jí)一艘小船作文(篇九)
從古至今，有多少文人墨客贊頌結(jié)交一位良朋益友的高興心理。有汪倫客送李白的“情深似?！?；有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深情厚誼；還有伯牙高山流水遇知音——子期，因子期逝世而破琴絕弦從而成為千古佳話。這些都說(shuō)明了能結(jié)交一位益友是多么的榮幸啊！朋友是暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的避風(fēng)港；朋友是沙漠中的一眼清泉；朋友是盞明燈，為你照亮黑暗！我非常慶幸我結(jié)交了一位益友！我們?cè)谏钪谢突ブ?，在學(xué)習(xí)上齊頭并進(jìn)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短！
我們是在課外吉他班認(rèn)識(shí)的，他比我早入學(xué)是我的師兄，恰巧我們被排在了一個(gè)隊(duì)，從此以后我們就乘坐著我們“友誼的小船”開(kāi)始乘風(fēng)破浪了！我剛剛學(xué)吉他的時(shí)候，急于求成想快速?gòu)棾獌?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，每天漫無(wú)目的地練習(xí)，久而久之適得其反不僅沒(méi)有練會(huì)，手指也很疼！師兄見(jiàn)狀，告訴我：“心急吃不了熱豆腐，你要有方法的去練習(xí)！”他告訴了我一些彈吉他的竅門(mén)還做了示范！因此我的吉他水平精進(jìn)了不少！
他是我們學(xué)校大隊(duì)委中的副大隊(duì)長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)剛剛進(jìn)入大隊(duì)委，做了他的小跟班！他是學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真才如此受到老師的歡迎！在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中他給我講難題，分享學(xué)習(xí)方法！我的學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的提高！很快我們成為了死黨兼鐵哥們！他畢業(yè)了！我成功的當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng)，我向他發(fā)出衷心感謝！他的品質(zhì)和學(xué)校態(tài)度都深深的影響了我！有這樣一位伙伴難道不值得高興嗎？
我認(rèn)為知心朋友的真正意義就是互幫互助，共同進(jìn)步。就像我與我的朋友那樣，真誠(chéng)相待！我覺(jué)得“友誼的小船”在經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的考驗(yàn)后有待成為“友誼的巨輪”！
一年級(jí)一艘小船作文(篇十)
友誼是艘小船，當(dāng)你們同乘一艘小船時(shí)，你們只有同心協(xié)力，相互為對(duì)方著想，友誼的小船才會(huì)平穩(wěn)。當(dāng)任意一方只考慮到自己而不顧及另一人時(shí)，友誼的小船便會(huì)失衡，導(dǎo)致“翻船”。所以只有保持好彼此的關(guān)系友誼的小船才會(huì)一帆風(fēng)順。
五年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，但是我們卻絕交了。因?yàn)槲矣X(jué)得她的脾氣太大，與我不合，也從不顧慮我的感受，這讓我有些煩惱。就在期末考的前一天，我在聊天軟件上跟她說(shuō)了她的性格缺陷希望她改過(guò)，不料她異常憤怒，我一氣之下與她絕交了。到了期末考那天，她向我遞了一封和好信，我看完后，原本生氣的內(nèi)心慢慢平靜下來(lái)，我選擇了原諒她。仔細(xì)想想或許是自己當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)太過(guò)了，自尊心強(qiáng)的她怎會(huì)不生氣。后來(lái)我們和好如初，她的脾氣也慢慢變好。
人的一生離不開(kāi)友誼，但要維護(hù)好友誼卻是不容易的。你要用耐心去培養(yǎng)，用熱情去澆灌，用包容去護(hù)理，才能開(kāi)出友誼的花朵。
這次的`事件便讓我懂得了：友誼需要經(jīng)營(yíng)，只有一人單方面的付出，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要兩個(gè)人共同的努力，不為個(gè)人利益而是為了整體利益著想，友誼的小船才會(huì)乘風(fēng)破浪，一帆風(fēng)順。
一年級(jí)一艘小船作文(篇十一)
同學(xué)們，你們一定見(jiàn)過(guò)電動(dòng)、風(fēng)力等動(dòng)力小船，可你卻不一定見(jiàn)過(guò)我所制作成的這種神奇的小船，它的方法很簡(jiǎn)單，你趕快也來(lái)試試做做吧！
用一塊泡沫做成一船形，船尾安上一個(gè)水輪，找一個(gè)紙杯，在船中央挖一個(gè)洞，把紙杯固定在船中央，在紙杯的下部側(cè)面挖個(gè)小洞，能裝進(jìn)一根吸管，吸管的一端剛好在水輪前上方，然后再拿根吸管，插在小船的上面，在吸管上面纏一層彩紙，做成一面小旗，再在船的兩側(cè)插上幾根牙簽做船的欄桿，也可以用絲線纏住牙簽，這樣就更漂亮了。好了，一只漂亮的小船就做好了。
現(xiàn)在我們把小船放在水里，然后把紙杯加滿(mǎn)水，看！小船動(dòng)起來(lái)了，多神奇呀！你一定想知道小船為什么會(huì)前進(jìn)吧？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，我是利用了能量轉(zhuǎn)變的原理，紙杯加滿(mǎn)水以后有了一定的重量，水從吸管里流出來(lái)以后，有了很大的能量，水擊中水輪后，水輪轉(zhuǎn)了起來(lái)，撥動(dòng)了船下方的水，使小船前進(jìn)。
小小的制作多么有趣呀，蘊(yùn)藏著多少科學(xué)道理，同學(xué)們，還等什么，趕快動(dòng)手行動(dòng)吧！
一年級(jí)一艘小船作文(篇十二)
人們總說(shuō)友情的小船說(shuō)翻就翻，可是我為什么要說(shuō)親情的小船說(shuō)翻就翻。這是為什么呢？
一個(gè)刮著寒風(fēng)的早晨，我們?cè)诮淌依锷险n，老師說(shuō)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的人站到講臺(tái)上，大家都面面相覷，你看我我看你的。然后老師又說(shuō)你們別以為昨天作業(yè)是在手機(jī)上做的，我就不知道你們誰(shuí)寫(xiě)了誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)，老師把沒(méi)有寫(xiě)的人叫到講臺(tái)上。
老師開(kāi)始審問(wèn)許嘉欣：“許佳欣，怎么這么不誠(chéng)實(shí)，老師可以原諒你沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，但是騙人是不對(duì)的，給你媽打電話，你媽來(lái)學(xué)校一趟?！比缓罄蠋煱咽謾C(jī)遞給了徐佳欣，徐佳欣馬上在手機(jī)上點(diǎn)了幾下。我就在許嘉欣的后面，電話通了，電話里的人先說(shuō)話，電話里的人跟許嘉欣打了個(gè)招呼。
許嘉欣把沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師讓叫家長(zhǎng)的事情一五一十的告訴了電話里的人，許嘉欣的話剛剛說(shuō)完止，電話里的人竟然說(shuō)了一句讓人想不到的話，你是誰(shuí)呀？
許嘉欣對(duì)電話里的人說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)沂窃S嘉欣。”電話里的人還是說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我不認(rèn)識(shí)你，我不是你媽媽?！蔽覀兟?tīng)完電話里的聊天都哈哈大笑起來(lái)。
我想許嘉欣也不可能打錯(cuò)電話，可是電話里邊的人為什么不承認(rèn)，是不是許嘉欣的媽媽害怕丟才這么說(shuō)的，真是親情的小船說(shuō)翻就翻呀！
一年級(jí)一艘小船作文(篇十三)
無(wú)人的小船
一艘空船。
在海浪中，
飄，飄
無(wú)數(shù)波
像個(gè)淘氣的孩子
爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)船里。
一朵花，
兩朵花，
三朵花，
無(wú)數(shù)花朵
這艘船仍在漂流
沒(méi)人知道下一站是哪里
……
（六年級(jí)，100字）
故鄉(xiāng)小船
人民路小學(xué)
櫻花娜娜
家鄉(xiāng)
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村莊，只能看到幾個(gè)矮平房。
無(wú)知的我喜歡在清澈見(jiàn)底的河里拉出石頭來(lái)找小魚(yú)小蝦。我沒(méi)有把它當(dāng)成一道美味的菜，而是放在玻璃瓶里玩。
在我心目中，我一直認(rèn)為我的家鄉(xiāng)是一棵垂柳，溫柔體貼，這就是她的性格。
她用那優(yōu)美的舞蹈陶冶了我。
用柔軟的柳枝悄悄撫摸我，
教我對(duì)別人溫柔點(diǎn)。
小船
有河必有舟，我們家鄉(xiāng)也不例外。
記得小時(shí)候奶奶抱著我坐在船上。
教我認(rèn)識(shí)各種魚(yú)蝦，給我看河邊無(wú)名的花。
搖曳的小船像催眠曲，催我漸漸入睡。
現(xiàn)在住在高樓里，沒(méi)有嫩柳清溪，第一次感受到思念家鄉(xiāng)的滋味。
（五年級(jí)，300字）
放小船—嘍
第一個(gè)月就是新年了！我的家鄉(xiāng)在南方。今年春節(jié)我來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。第二天，我和父母來(lái)到爺爺家過(guò)年。
我來(lái)爺爺家的時(shí)候，正好姐姐和妹妹也在，那么多孩子在一起。應(yīng)該說(shuō)很有意思，但是我們?nèi)四敲炊?，卻不知道玩什么。我爺爺家周?chē)娘L(fēng)景很美，清澈的小溪上有一座小橋。橋的這一邊有一條通向村莊的小路。橋的另一邊，遍地都是草。我家鄉(xiāng)的溫度很高，所以草看起來(lái)更旺盛。草地后面有一片森林。太陽(yáng)微笑著，透過(guò)樹(shù)葉照在草坪上。天空特別藍(lán)，周?chē)囊磺卸寄敲春椭C。
我覺(jué)得有樹(shù)有草有橋有溪就沒(méi)有船了。你為什么不把船折起來(lái)放在河里？我把我的想法告訴了我的姐妹們，她們異口同聲地同意了。我們用彩紙剪刀開(kāi)始了我們的“神水一號(hào)”造船計(jì)劃。過(guò)了一會(huì)兒，五艘船完成了，該下水了！我們把船扔到了水面上，五只船平穩(wěn)地進(jìn)入水中，沿著水波向前移動(dòng)，使得陽(yáng)光更加明亮，似乎在為船加油。不一會(huì)兒，我們的爭(zhēng)論來(lái)了，“看，那是我的船，在前面”，“我的，我的.看，我的在第二位，藍(lán)色的”.爭(zhēng)論不斷，但他們都很友好，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像又在為我們鼓掌。我們看著船流向遠(yuǎn)方，詹妮弗心情很好。然后我們又打了一場(chǎng)水戰(zhàn)，直到有人濕透了我們才罷休。
童年就像一條五彩繽紛的項(xiàng)鏈，散發(fā)著純潔和天真.放開(kāi)船！讓我們的童年光芒萬(wàn)丈！
（五年級(jí)，500字）
一年級(jí)一艘小船作文(篇十四)
一大早的，天就下起雨來(lái)，春雨無(wú)聲。在雨絲中，花很紅，草很綠。
姥姥讓我去幼兒園接弟弟。幼兒園在河南，姥姥家在河北，中間有一座小橋相連，離的不遠(yuǎn)，我打著傘就出發(fā)了。
弟弟背著小書(shū)包，蹦蹦跳跳地跟著我，嚷著要我給他講故事。我們走到小橋的時(shí)候，望著橋下清澈的孱孱流水，我順嘴編到：“這條河是一條希望之河，它通著孩子向往的地方，哪個(gè)孩子在紙船上寫(xiě)上地址，小船就會(huì)飄向那里?！薄芭叮娴膯?？”弟弟睜大天真的.眼睛追問(wèn)我?！澳钱?dāng)然！”我不加思索地答道。
弟弟“嗖”地一下從大橋邊的土坡滑到橋下，大聲喊著：“姐，快來(lái)！”又要干什么呀，這小家伙很調(diào)皮，總是干一些讓人意想不到的事，如果不順著他，他就會(huì)向姥姥投訴我，那我可就倒霉了。我只好蹣跚地爬到橋下，只見(jiàn)弟弟翻開(kāi)書(shū)包，拿出一張紙，真的折起紙船來(lái)！我真的很想對(duì)他說(shuō)，那是騙他的，可看到他那么認(rèn)真地折著，我有些說(shuō)不出口了。我給弟弟撐起傘，他翻出筆在船上寫(xiě)到“四川加油，問(wèn)（汶）川加油，中國(guó)加油！”我想指出他寫(xiě)了錯(cuò)別字，可望著他那雙天真純潔真誠(chéng)的大眼睛，我不忍心破壞他的情緒。他把船輕輕地放在河中央，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“走吧，小船，告訴問(wèn)（汶）川的小朋友，我們都在為他們加油！”他推了推小船，紙船走了，可走了不遠(yuǎn)就被沖回岸邊了，他又跑過(guò)去，用小手拍了拍濕乎乎的紙船，又放到河里。這回小船真的駛向遠(yuǎn)方了。他興奮地歡呼：“成功了，成功了！”我怔住了，這還是那個(gè)淘氣甚至有些讓人討厭的小弟弟嗎？我的眼睛濕潤(rùn)了，癡癡地望著那張?zhí)O果般可愛(ài)的小臉。
雨還淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，在雨絲中，小船竟越漂越遠(yuǎn)，帶著弟弟心中美好的愿望，載著一顆稚童的純潔的愛(ài)心。
一年級(jí)一艘小船作文(篇十五)
兩個(gè)男人駕駛著一艘小船航行在大海上，途中遇到了暴風(fēng)雨，兩個(gè)人跳下小船，游向了一座如同沙漠一樣的小孤島。
這兩個(gè)人是好朋友，但是這座小島上沒(méi)人居住，也沒(méi)人來(lái)搭救他們，兩個(gè)人只好商量，祈求上帝來(lái)救他們。不過(guò)，為了能看出誰(shuí)的祈禱更有力，他們決定以小島中央為線，兩個(gè)人分別待在小島的兩邊。
他們祈禱的第一件事是食物。第二天早上，第一個(gè)人在他所在的小島一側(cè)看到了一棵長(zhǎng)滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)，他吃到了水果。第二個(gè)人所在的小島另一側(cè)仍然光禿禿的。
過(guò)了第一個(gè)星期，第一個(gè)人覺(jué)得孤獨(dú)，祈禱能有個(gè)妻子。第二天，有一艘小船失事了，船上唯一的幸存者是個(gè)女人，她游到了第一個(gè)男人那邊。而在小島的另一側(cè)，什么也沒(méi)發(fā)生。
接下來(lái)，第一個(gè)人祈禱想要房子、衣服和更多的食物。第二天，如同有魔法一樣，他所祈求的東西全都出現(xiàn)在他所在的那側(cè)。但是第二個(gè)人仍然一無(wú)所有。
最后，第一個(gè)人祈禱了一艘船，以便帶著他和他的妻子離開(kāi)小島，祈禱完的第二天，他在他那側(cè)小島上看到泊著一艘船。第一個(gè)人和他的妻子上了船，決定離開(kāi)小島，把第二個(gè)人扔在島上。他覺(jué)得
第二個(gè)人不配得到上帝的眷顧，因?yàn)槟莻€(gè)人沒(méi)有一次祈禱能得到上帝的回應(yīng)。
他們的船將要離開(kāi)小島時(shí)，第一個(gè)人聽(tīng)到天上傳來(lái)了一個(gè)聲音：“你為何要將你的朋友留在島上？”
“這些福分是我自己的，因?yàn)槭俏移矶\得到妻子和所有這些東西?！钡谝粋€(gè)人回答，“他的祈禱全都沒(méi)有得到回應(yīng)，所以他不配得到任何東西。”
“你錯(cuò)了！”天空中的聲音回答，“他只祈禱一次，我回應(yīng)了他。如果不是他的祈禱，你不會(huì)得到我的任何眷顧?！?/p>
“告訴我，”第一個(gè)人向天空中的聲音問(wèn)道，“他祈禱了什么，竟然讓我得到這些福分都要倚仗他？”
“他祈禱你所有的祈禱都得到回應(yīng)?！?/p>
一年級(jí)一艘小船作文(篇十六)
一個(gè)小小的蒲公英，被大風(fēng)吹到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。風(fēng)停了，蒲公英睜開(kāi)眼睛一看，啊，這是什么地方呀?蒲公英迷路了，它急得哇哇的哭了。
好心的蟋蟀說(shuō)：“別哭，別哭，聽(tīng)我唱歌?！鄙屏嫉捏胝f(shuō)：“別哭，別哭，看我跳舞。”蒲公英說(shuō)：“不，不，我要回家。”
月亮升起來(lái)了，像彎彎的小船，小船上有一位嫦蛾公主和一只小白兔，嫦蛾公主說(shuō)：“別怕，上月亮船來(lái)，我送你回家!”蒲公英跳上了月亮船，月亮船就飛了起來(lái)，捕公英在月亮船上看見(jiàn)了世界上最高的山，小百兔告訴它說(shuō)：“那是珠穆朗瑪峰?！?/p>
正在說(shuō)時(shí)，突然地面出現(xiàn)一片亮光，小白兔說(shuō)：“那是天安門(mén)廣場(chǎng)?！边^(guò)了一會(huì)，蒲公英又開(kāi)見(jiàn)了世界上最長(zhǎng)的長(zhǎng)城，這時(shí)蒲公英說(shuō)：“我家就在這兒，我住在長(zhǎng)城大墻下的一棵小草旁，請(qǐng)您放我下來(lái)，謝謝嫦蛾公主和小白兔，希望你們到我家來(lái)玩!”蒲公英下了月亮船與小白兔和嫦蛾公主告別，嫦蛾公主說(shuō)：“不要忘了你的家，你的家在中國(guó)長(zhǎng)城腳下。”
一年級(jí)一艘小船作文(篇十七)
去年寒假，爸爸媽媽帶我去了韓國(guó)玩，途中我們還去了韓國(guó)一個(gè)著名的游樂(lè)場(chǎng)——“樂(lè)天世界”。在那玩的時(shí)候，恐怖的坐船經(jīng)歷我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那天，我們?nèi)ネ嬗螛?lè)場(chǎng)里面的一個(gè)項(xiàng)目——阿凡提歷險(xiǎn)記。突然，看到要坐船，我心里很高興，可剛坐上去一會(huì)兒，我們的船就開(kāi)進(jìn)了一個(gè)只有一點(diǎn)亮光的洞里，而且里面涼颼颼，陰森森的，畫(huà)風(fēng)很快就變了。里面的東西和人物可恐怖了：周邊有很多吸血鬼、無(wú)頭人、拿斧頭的人和各種恐怖的聲音。有時(shí)候還會(huì)往我們身上潑水。這些東西嚇得我要么緊閉著雙眼，要么緊緊地抱著爸爸。
最后，就是抓姑娘的老巫師了。他的那副長(zhǎng)相讓人感到十分害怕，經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)船還抖了好幾下。好像巫師在用法術(shù)折磨我們似的。
過(guò)了好一會(huì)兒，終于結(jié)束了。這是我經(jīng)歷過(guò)的最可怕的坐船項(xiàng)目了!我感覺(jué)洞里跟外面完全是兩個(gè)世界。
一年級(jí)一艘小船作文(篇十八)
我身在江南水鄉(xiāng)，置身水上。水面倒映著橋和我。有一條小船從橋下經(jīng)過(guò)，船后帶起粼粼的水波。
石頭的橋，像虹一般連接著小河兩岸。這是一座有好些年頭的老橋了。石質(zhì)的橋面經(jīng)過(guò)千萬(wàn)人踩踏，早已光滑得發(fā)亮，一塊塊光滑的石板上也有坑坑洼洼的小洞小孔，那是歲月的痕跡。橋下流水清明澄澈，好似一面銀鏡平鋪水上。水柔美，橋剛硬，而更有韻味的，是水上橋下的船。
小船搖曳，它總是左一下右一下地輕微晃蕩著，讓人想起那故鄉(xiāng)的、水的搖籃。橋上人熙熙攘攘，但這條小河上卻只有幾個(gè)寂寞的船影。我坐在船上，看那行人，古屋，石橋，老街。我坐在船上，看那一群群的建筑，仿佛看到先人在這里的生活。
我看到染坊，那曾是他們將布匹染上色彩的地方；我看到蠶坊，那是他們養(yǎng)蠶抽絲織被的地方；我看到醬場(chǎng)，他們生產(chǎn)的醬油可以豐富人們?nèi)粘ｏ嬍车奈兜溃晃铱吹酱a頭，那是他們唯一和外界交流的起點(diǎn)。我仿佛看到了幾十年前，人們用自己的勤勞與智慧創(chuàng)造財(cái)富的情景。而他們與外界交往的唯一通道，就是這一艘艘的小船。
小船搖曳，帶著夕陽(yáng)的金色余暉，帶著水波與清脆的水聲，輕輕地劃著，暮色漸暗，鎮(zhèn)上點(diǎn)起了燈。燈光倒映水中，紅、橙、黃、綠，各色的燈光在一起，把小鎮(zhèn)照得五彩繽紛，無(wú)處沒(méi)有明亮的燈光，真是如同白晝。我也情不自禁地舉起了相機(jī)，記錄下了這美麗而美好的一刻。
船夫依然在船后搖著櫓，他左一下右一下地賣(mài)力搖著，向著那燈火闌珊處。
我意猶未盡地下了船，回頭只見(jiàn)暮色中，那艘搖曳的小船……