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小學(xué)生作文校園藝術(shù)節(jié)(精選8篇)
小學(xué)生作文校園藝術(shù)節(jié) 第一篇
我的校園美麗豐富,十分獨(dú)特。
從消防大門走進(jìn)校園,繞過操場,就來到嶄新的“幸福里街區(qū)”。左側(cè),一條在草叢中盤旋的小長廊映入眼簾。這是一座小書亭,周圍有許多書箱,里面存放著供人翻閱的書籍。右側(cè),是幾座供人休息的“幸福驛站”。
再往前走,來到“街頭”,一座小店展現(xiàn)在眼前。這小店生意繁榮,黃綠的墻體,青藍(lán)的門頭,火紅的招牌,還有棕色的圍欄和精致的告示牌,樣樣都五彩繽紛,精美極致。在店前面,木板地的空洞中樹立著一棵大樹,枝葉茂盛,綠葉成蔭。透過小店澈亮的玻璃門,可以清楚地看見柜中琳瑯滿目的“商品”:無數(shù)精美的學(xué)習(xí)用品。這些是無法用人民幣購買下的,只能用學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課賺來的“幸福幣”才能買下。因此,這座小店得名為“幸福小店”。
離開幸福里街區(qū),經(jīng)過魚池,就來到校門口。抬頭,“幸?!倍址謩e印在大廳門左上方和右上方。大廳門的兩旁也各有兩個(gè)石碑,上面刻著學(xué)校的校訓(xùn):雅德、惜福。
我的校園美麗之處數(shù)不勝數(shù),又十分獨(dú)特,期待你也能來細(xì)細(xì)觀賞、體會。
小學(xué)生作文校園藝術(shù)節(jié) 第二篇
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又來到了。這一天,我們興奮不已,早早就穿上老師事先為我們訂制的新衣,就像過新年一樣,歡天喜地,盼望時(shí)間過得快一些,再快一些。
今年的校園藝術(shù)節(jié)是在初中部足球場舉行。晚飯后,我們像一群自由自在的小鳥蹦蹦跳跳地越過了連接小學(xué)部和中學(xué)部的天橋,急切地趕到了會場。
哇,初中部的操場比起我們小學(xué)部的操場來竟是如此寬大,操場上人流如潮,人聲鼎沸,歡笑聲此起彼伏若大的舞臺,在各種燈光的陪襯下顯得格外壯觀,強(qiáng)光束的射燈,和校園內(nèi)各種燈光交相輝映,剎那間,高大的教學(xué)樓被各色的燈光映襯得金碧輝煌。
深秋的夜晚,雖說有幾分涼意,但我們的心中升騰起的是快樂和溫暖。整個(gè)操場上就像一片歡樂的海洋,流光溢彩,充滿了濃烈的節(jié)日氣氛,我們的心也隨著快樂飛翔同學(xué)們手里舞動著五彩繽紛的瑩光棒,動作時(shí)而整齊,時(shí)而散亂,那舞動的光影,宛如夜空中閃動的瑩火蟲,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),讓人眼花繚亂。
優(yōu)美的旋律響起來了,主持人款款登臺,清脆悅耳的聲音拂過,操場沸騰了,今夜的快樂之旅開始了
小學(xué)生作文校園藝術(shù)節(jié) 第三篇
屯溪路小學(xué)一年一度的“藝術(shù)節(jié)”來了。每個(gè)班的同學(xué)都上交了許多藝術(shù)作品,我們班也不例外,美術(shù)課上李老師讓我們拿出一早準(zhǔn)備好的紙盤,畫上一些漂亮的圖案,畫好后和同學(xué)合作,把兩幅作品的背面粘在一起,并且擺上幾幅畫好的紙盤供我們參考。
聽了老師的布置后我們開始動筆了,這時(shí)我愁容滿面,心想美術(shù)可是我的弱項(xiàng),這可怎么辦???同桌xxx安慰我說沒事的,不就畫一幅畫嗎?你要相信自己很棒的,聽完同桌的鼓勵,我也為自己打氣,終于拿起了畫筆,飛快地在腦子里構(gòu)想起來,應(yīng)該在中心畫一個(gè)主要的東西,我想太陽是地球光的來源,它就是整個(gè)的中心,如果沒有了太陽就代表世界沒有光明,于是我在中間畫一個(gè)火紅的太陽,我剛畫好一個(gè)圓,突然想到了一個(gè)絕妙的主意,我先把圓的內(nèi)部涂上紅色,又在圓的周圍畫了一圈愛心,這是說愛可以相互傳遞的,而太陽發(fā)出來的金色光芒就不用畫出來了,直接用黃色彩筆把愛心和圓的空白部分涂實(shí),就表示愛圍繞著太陽,接下來是三圈,我想了想決定畫一個(gè)葉子形狀,用紫色畫筆涂好,擺出花朵形狀,這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)每兩個(gè)花瓣之間的距離有些大,空白部分比較多,我靈機(jī)一動,拿出綠色筆在中間點(diǎn)了一些點(diǎn)點(diǎn),最后用紅、粉、黃、藍(lán)涂在最后一圈里就完成了。
紙盤做好后我看了看,覺的還真不錯(cuò),這時(shí)xxx也做好了,她做的同樣也很漂亮,我對她說我們合作吧!她也很高興地答應(yīng)了,后來我們又忙活了一陣子,正好下課鈴響了,我也做好交上去了,老師還夸我們做得不錯(cuò),后來我在一樓的長廊發(fā)現(xiàn)了我的紙盤作品,我高興極了,原來藝術(shù)節(jié)這么有趣??!
小學(xué)生作文校園藝術(shù)節(jié) 第四篇
校園藝術(shù)節(jié)已經(jīng)圓滿結(jié)束了,我們班的孟子涵和禹玥分別獲得了鋼琴獨(dú)奏和經(jīng)典誦讀三等獎。林雨欣成績突出,榮獲樂器類“小小藝術(shù)家”的稱號,并被推送參加素質(zhì)教育文藝演出。
我有幸成為了經(jīng)典誦讀活動的主持人,現(xiàn)在向你報(bào)道我們班禹玥在經(jīng)典誦讀比賽中的情況。她朗誦的題目是《信》,同學(xué)們都期待著她能取得好成績。
第一個(gè)選手上臺了,他深情地朗誦完后走下臺。接下來的選手依次感情充沛地朗誦了事先準(zhǔn)備好的內(nèi)容。終于輪到禹玥了,她從容不迫地上了臺,開始朗誦。禹玥準(zhǔn)備得非常充分,動作大方、聲情并茂,只是在處理肢體語言與話筒的配合上不是很完美,影響了她的最佳發(fā)揮。
這次藝術(shù)節(jié),給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺,讓同學(xué)們獲得了自信并同時(shí)積累了經(jīng)驗(yàn),為以后登上更廣闊的舞臺奠定了基礎(chǔ)。
我們共同期待下一屆藝術(shù)節(jié)的到來。
小學(xué)生作文校園藝術(shù)節(jié) 第五篇
星期五,我們的學(xué)??蔁狒[了,因?yàn)槲覀儗⑴e行第八屆校園藝術(shù)節(jié),全校師生都精心組織了各種各樣的節(jié)目。
下午,學(xué)校的操場上搭了一個(gè)小巧的舞臺,地上鋪著鮮紅的地毯,兩旁各放著大音箱。藝術(shù)節(jié)表演即將開始,大家排著整整齊齊的隊(duì)伍,走到了操場上,在老師的安排下坐好。
表演的節(jié)目十分豐富:有的唱歌,那歌聲圓潤清亮,令人陶醉;有的跳舞,她們的舞姿優(yōu)美,像一只只凌空飛舞的海燕,又像一朵朵出水芙蓉,美極了;有的寫毛筆字,她靈巧地用又粗又大的毛筆寫著,像是姑娘用繡花針在繡花一樣輕松;還有的……
我們班表演的跆拳道一點(diǎn)也不比他們遜色。參加表演的同學(xué)們穿上跆拳道道服顯得更加英氣。他們個(gè)個(gè)氣勢逼人,最精彩的時(shí)候是他們表演的踢板,只聽洪欣奕一聲令下,隊(duì)員們各自擺好姿勢,他們眉毛一豎,像頭發(fā)怒的獅子,“啪、啪、啪”幾聲,呀!女同學(xué)把男生手中的板塊給踢破了,她們光榮地回過頭來向大家敬禮,然后聽詩婕的口令下場了。
時(shí)間過得真快,藝術(shù)節(jié)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。放學(xué)了,同學(xué)們還在熱烈地討論呢!
小學(xué)生作文校園藝術(shù)節(jié) 第六篇
在本次的“校園藝術(shù)節(jié)”閉幕式上,我當(dāng)上了演員,和小伙伴們一起為全校師生及家長表演節(jié)目。
趙詣那動聽的琴聲帶給他人無窮的幻想;陳波蓉那迷人的舞姿不知不覺帶領(lǐng)著來美麗的天鵝湖畔;真稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……
我先和張?zhí)鞊P(yáng)、黃嘉捷同學(xué)表演了“天竺少女”,次上舞臺,但我依然,,我跳錯(cuò)了動作,小臉往哪擱啊!坐在我旁邊的陳波蓉看出了心事,說:“李怡安,反正你和張?zhí)鞊P(yáng)、黃嘉捷動作不,跳錯(cuò)了,同學(xué)們也不會,上次魅力校園的比賽中的動作不,不也嗎?你行的,加油,OK!”聽了陳波蓉的話,我心里的石頭落了地。
輪到三個(gè)出場了,用眼神示意鼓勵了一下,美妙的舞曲,微笑著、地跳著,贏得老師和同學(xué)們雨點(diǎn)般的掌聲時(shí),我長長地舒了一口氣,我心里的另石頭也落了地。接和老師、同學(xué)們跳了“難忘今宵”和“鈴盒舞”,還出了小差錯(cuò),施欣容不摔了一跤,陳波蓉的手忘記放了,我不禁出了一身冷汗,后來同學(xué)們問我:“跳‘摔跤舞’的是領(lǐng)跳?把領(lǐng)跳安排在角落里呢?”聽了的話,我忍哈哈大笑……
臺上一分鐘,臺下十年功。我明白了一點(diǎn)點(diǎn)。練得很辛苦,但我感到很開心。
小學(xué)生作文校園藝術(shù)節(jié) 第七篇
這個(gè)星期,我們學(xué)校舉辦了為期一周歡樂而有意義的藝術(shù)節(jié)。
前幾周,當(dāng)班主任向我們宣布了學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)時(shí),同學(xué)們都?xì)g呼雀躍,興奮極了,都認(rèn)為這是一個(gè)大顯身手的好機(jī)會。同學(xué)們都準(zhǔn)備要展現(xiàn)自已的“拿手好戲”。報(bào)名的人很多,有跳舞蹈的,有演奏樂器的,有參加合唱的……至于我呢,參加的是英語配音節(jié)目。
接下來的時(shí)間,有節(jié)目的同學(xué)都抓緊時(shí)間開始排練,想以最優(yōu)秀的成績來迎接藝術(shù)節(jié)。
同學(xué)們這種不怕苦不怕累的精神深深地感染著我,為了準(zhǔn)備好節(jié)目,我一寫完作業(yè)就抓緊時(shí)間練習(xí),找找哪些詞句讀不準(zhǔn),看看哪里有間隔……
終于,期待已久的藝術(shù)節(jié)如期而至,我們穿上表演服,在臺上唱啊跳啊,非常開心。街舞跳得炫酷無比;架子鼓敲得鏗鏘有力;英語話劇——“七個(gè)小矮人”表演得令人傾倒……
終于輪到我們上場了,我整理好衣服,從容地走上舞臺。我努力壓制著緊張,一句一句細(xì)心地讀著,仿佛完全融入了視頻的意境中。配音結(jié)束了,我松了一口氣,向大家深深地鞠了一躬。臺下響起了震耳欲聾的掌聲,我成功了,瞬間喜悅之情涌遍全身,感到之前的辛苦總算沒有白費(fèi)。
這次藝術(shù)節(jié)完美落幕了,同學(xué)們在努力中體驗(yàn)了成功,在成功中收獲了快樂,整個(gè)藝術(shù)節(jié)讓我明白了,學(xué)海無涯,藝無止境,只有下功夫,才能有收獲。
小學(xué)生作文校園藝術(shù)節(jié) 第八篇
今天,微風(fēng)吹拂,碧空如洗,舒服的天氣和同學(xué)們的心情都是一片晴朗,因?yàn)榻裉煺俏覀儗W(xué)校舉辦“校園科技藝術(shù)節(jié)”日子,我們喜氣洋洋,期待萬分。
盼望已久的藝術(shù)節(jié)終于開始了,首先,校長給同學(xué)們做了熱情洋溢的講話,隨后全校師生一起高唱校歌,讓我們感到無比興奮和自豪。
開場節(jié)目由六年級的大哥哥和大姐姐點(diǎn)燃,他們表演了熱情洋溢的體操,共分成紅、綠、黃、藍(lán)四個(gè)大方陣,配樂節(jié)奏感很強(qiáng),大哥哥和大姐姐們也活力滿滿,跟著音樂還不停地變換隊(duì)形,非常吸引人的眼球,讓我們的心情隨著逐漸高漲了起來。
接下來,就輪到我們二年級各個(gè)中隊(duì)依次表演,很快就輪到我們班候場了,我開始覺得緊張起來,生怕跳錯(cuò),反復(fù)回憶著自己的動作。輪到我們上場了,音樂一響起來的時(shí)候,我忘掉了緊張,跟著節(jié)奏,配合著其他同學(xué),卡好拍子,準(zhǔn)確變換著位置,表演間隙我看了一眼臺下的同學(xué)們,他們用歡樂的目光欣賞著我們的演出,我心里覺得特別開心,最終,我們的表演順利完成,聽著熱烈的掌聲,我才放松下來,露出了開心的笑容。
整個(gè)藝術(shù)節(jié),各個(gè)班的表演精彩紛呈,我一直被深深吸引著,藝術(shù)節(jié)讓我太開心了,結(jié)束之后,一整天我都還在回味著那份快樂。
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