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假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年(精選26篇)
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第一篇
隨著時(shí)間越來越漫長(zhǎng)，不珍惜時(shí)間的人也越來越多，而我——時(shí)間老人，看著這些浪費(fèi)時(shí)間的人類實(shí)在是心痛，便想出了一個(gè)辦法，那就是——我要向浪費(fèi)時(shí)間的人收費(fèi)了。
當(dāng)我把“浪費(fèi)時(shí)間的人要收費(fèi)”這個(gè)告示一貼出，我家的門檻都被踩壞了。因?yàn)槊刻於加谐汕先f個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人來我家“興師問罪”。我面無表情地說道：“將來，你在這個(gè)世界上無論享受什么，都要收費(fèi)，享受水源，收費(fèi)，享受陽(yáng)光，收費(fèi)。而你們這么隨意浪費(fèi)時(shí)間，自然更要收費(fèi)。當(dāng)然，你們要是珍惜時(shí)間，我就會(huì)寬容你們。”
而這時(shí)有一個(gè)人走出來說：“我們浪費(fèi)的是自己的時(shí)間，你管得著嗎？”說完，還狠狠地白了我一眼，走掉了。
我怒氣沖沖地坐在凳子上，想著：這些浪費(fèi)時(shí)間的人真是太可惡了，我一定要給這些人一點(diǎn)點(diǎn)顏色瞧瞧！
輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一夜，第二天，我終于想出了懲治這些浪費(fèi)時(shí)間的人的辦法。別人不是每天二十四個(gè)小時(shí)嗎？好，那我就偏偏不給浪費(fèi)時(shí)間的人一天二十四個(gè)小時(shí)，我要削減這些人的時(shí)間，并且在這些人的生活中收取高昂的費(fèi)用。怎么收？當(dāng)然變相收了，比如，讓他走著路就卡跟頭，讓他去醫(yī)院治病……就這樣，一個(gè)月又一個(gè)月過去了。那些浪費(fèi)時(shí)間的人終于忍受不了了，他們紛紛來找我，信誓旦旦地向我保證說再也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了，我聽了他們的保證，終于還給了他們一天二十四個(gè)小時(shí)。
哈，我的辦法實(shí)在太好了，現(xiàn)在，再也沒有人敢浪費(fèi)時(shí)間了。
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第二篇
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)回到以前。去品味哪些美好的時(shí)間。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)回到以前，去彌補(bǔ)那些做錯(cuò)的事。
記得有一次奧數(shù)課考試，老師說只要考進(jìn)前三名。，這個(gè)星期的回家作業(yè)就可以免做。這對(duì)于我來說是多么令人興奮的消息啊!因?yàn)槊庾隽藠W數(shù)作業(yè)，我就可以多看會(huì)兒電視多玩點(diǎn)兒游戲了。可是我會(huì)做的沒有幾題，怎么辦呢?想著想著，我突然想出了一個(gè)好主意。
開始考試了，我拿到試卷，就把會(huì)做的全部做完。可剩下的七八題，我都不會(huì)做，怎么辦呢?
于是，我把書拿出來，根據(jù)上面的公示，我把所有題目都做好了。在作弊的過程中，我時(shí)不時(shí)抬起頭，看看老師和同學(xué)，發(fā)現(xiàn)沒有人注意到我，便飛快地抄答案。做完后，我就把試卷交給了老師。
夏秋童是第一個(gè)做完的，也是第一個(gè)全對(duì)的。這個(gè)星期的回家作業(yè)可以免做?！笆裁?不可能?”那么快就做好了，還全對(duì)?”幾乎所有同學(xué)都不可思議地看著我。那是，我變得不安起來，因?yàn)樽鞅资且环N很可恥的行為，而且我還是第一次干這種事。
為了不讓老師和同學(xué)看出破綻，我拿著試卷，神態(tài)自若地回到座位上。
這件事已經(jīng)過去三四年了，可是這件事還是讓我難以忘記?，F(xiàn)在回憶起這件事，覺得那時(shí)的我真的很不懂事，然而時(shí)間已經(jīng)過去了。這件事已經(jīng)改變不了。但假如時(shí)間可以倒流，我是絕對(duì)不會(huì)這樣做的。
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第三篇
在這個(gè)世界上，如果有如果該多好，如果有如果，我不乞求別的，只希望時(shí)光可以倒流，讓我來得及對(duì)她誠(chéng)懇的說一句“謝謝”！
那是一個(gè)烏云密布的陰天，我邁著沉重的步伐往家走，一路上，我沒有聽到鳥兒悅耳的鳴叫聲，更沒有看到一朵鮮花是精神的挺直腰。我低頭胡亂地踢著石子，心里很是煩躁。這時(shí)，只見一個(gè)可愛的小女孩迎面走來走，臉上還帶著甜甜的微笑，在這萬物的襯托下，她的笑就像一朵傲放于沙漠中的鮮花，十分耀眼。我看著她一蹦一跳地從我身旁經(jīng)過，我猛地想起還有幾塊小石子在我側(cè)身的地上，果然，還沒等我想完，那個(gè)小女孩就倒下了，我靜靜地看著她，一般這個(gè)時(shí)候，這個(gè)年紀(jì)的孩子都會(huì)放聲大哭，她會(huì)嗎？
我期待著她的下一步動(dòng)作，但心里還是認(rèn)為她會(huì)放聲大哭，可她卻否定了我這種想法。只見她搖搖晃晃地爬了起來，卻再次被石子絆倒。我淡淡地笑了一下，現(xiàn)在還不哭？可她就是沒哭！她再次嘗試著站起來，我有點(diǎn)吃驚地看著她。只聽見她嘴里嘀咕著什么，我豎起耳朵全神貫注地聽她說，沒錯(cuò)！她說的是“爬起來”！我有點(diǎn)欣喜，但又在一瞬間怔住了，她說的是“爬起來”，一個(gè)那么小的孩子都能爬起來，我還有什么理由不“爬起來”？當(dāng)我再次抬頭去看她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在了，我沒來得及對(duì)她說聲“謝謝”。
她，雖然不大，但卻教會(huì)了我：跌倒了，爬起來！失敗了，嘗試第二次的“爬”起。不要?dú)怵H，終會(huì)成功的。她就像一個(gè)天使出現(xiàn)在我的世界，她用她的陽(yáng)光驅(qū)趕了我心中的黑暗，讓我再次對(duì)自己充滿了信心?？晌覅s沒有時(shí)間對(duì)她說聲“謝謝”。
如果有如果，我祈求時(shí)光可以倒流，讓我來得及對(duì)她說一聲“謝謝”。
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第四篇
假如時(shí)間可以穿越，我希望能來到30年后，那時(shí)我已經(jīng)從北京航天科技大學(xué)博士畢業(yè)，學(xué)習(xí)了世界最前沿的航天科學(xué)技術(shù)，成為一家全球載人宇宙飛船環(huán)宇宙旅游公司的首席專家。
從很小的時(shí)候開始，我就特別熱愛世界著名的科學(xué)家、”中國(guó)導(dǎo)彈之父”——錢學(xué)森，他在遭到美國(guó)大力的阻撓下，義無反顧的回到祖國(guó)的懷抱。帶領(lǐng)一大批志同道合的愛國(guó)科學(xué)家，用自己畢生所學(xué)的知識(shí)，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)！為中國(guó)科技事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生！讓國(guó)家的航天科技水平從無到有，從低到高，從比較落后的國(guó)家到與俄羅斯、美國(guó)等世界強(qiáng)國(guó)并肩稱奇！我是多么想快快長(zhǎng)大，多么想像錢學(xué)森一樣成為優(yōu)秀的空氣動(dòng)力學(xué)家，為中國(guó)的航天事業(yè)添磚加瓦。
經(jīng)過數(shù)十年不斷的學(xué)習(xí)、研究和探索，運(yùn)用自己高超的航天科學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)出功能極其強(qiáng)大宇宙飛船，開創(chuàng)載人環(huán)游銀河系的旅游公司，實(shí)現(xiàn)了我的航空夢(mèng)。我設(shè)計(jì)的宇宙飛船可以上天入地，任意馳騁；人們?cè)谟钪骘w船里就像在地球上一樣自由自在；擁有上百座宇宙空間站，整個(gè)宇宙都被我“包攬”，可以讓人們乘坐飛船到達(dá)銀河系的每個(gè)角落。同時(shí)，中國(guó)也成為世界航天旅游領(lǐng)域首屈一指的強(qiáng)國(guó)。
任時(shí)間穿越，回首過去，展望未來，我的祖國(guó)始終保持著永不停歇的發(fā)展。不同的是時(shí)代的變遷，是創(chuàng)造高科技的人；相同的是不斷進(jìn)步的航天科學(xué)技術(shù)，是中國(guó)人民拳拳報(bào)國(guó)之心，深深愛國(guó)之情！
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第五篇
有些人說，時(shí)光都是在流汗流淚中度過。也有些人說，時(shí)光是在無聊中度過。其實(shí)我更贊同后者，因?yàn)樗脮r(shí)光的寶貴。
有些人可能真的不懂，虛無的探索，最終什么都沒有干過什么認(rèn)真的事。只有那種馬馬虎虎的人才會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。通過一件事，我明白了時(shí)間的重要……
所有的事中，被別人拜托你的事你沒有完成是最深刻的教訓(xùn)。事情還得從頭說起。
那一次，拜托我的是我的班主任。她人雖然長(zhǎng)得不太好看，但是教人有方，不得不佩服。她那一天，來到教室門口，碰巧那一天我值日，還是去倒垃圾的，回來的時(shí)候就只有我了。班主任看見了我。她走向我，并把手上的試卷分了我一半，說，老師最近有點(diǎn)忙，不過，快要考試了，為了幫同學(xué)們復(fù)習(xí)快點(diǎn)，你就幫我改一半吧。我有點(diǎn)慌張，因?yàn)檫@是我第一次幫班主任改作業(yè)。于是，忐忑不安地接過了那一份作業(yè)，看了一下，原來是全班的試卷。想想為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)是應(yīng)該的。但是還是有點(diǎn)忐忑不安。心里想著這一件事?？梢庀氩坏降氖掳l(fā)生了……
回到家以后，看見電視開著。于是，我坐上沙發(fā)，津津有味的看著電視。奶奶走過來了，喝了我一聲，叫我寫作業(yè)。我說，時(shí)候還早，等一下先再寫。奶奶無奈地?fù)u了搖頭，去做飯了。本來想著看一會(huì)，就看一會(huì)兒，應(yīng)該沒有什么事。但是，我天生喜歡玩，一玩就不是個(gè)盡頭。時(shí)間在慢慢的消磨中過去，天色越來越暗。這時(shí)，爸爸回來了。其實(shí)我誰都不怕就怕爸爸，于是我馬上關(guān)掉電視，放好遙控器，馬上拿出作業(yè)。爸爸走過來，問我:“兒子啊，快要寫完作業(yè)了嗎?”我裝作一臉無辜的樣子，說:“還有一點(diǎn)點(diǎn)了，馬上寫完。”
可那已經(jīng)8點(diǎn)了爸爸說我在十點(diǎn)之前得上床睡覺。我丟下今天晚上的作業(yè)，去改試卷。沒想到，時(shí)間居然過得如此的快，然而改試卷也不像我想的那么簡(jiǎn)單。第一次改試卷有點(diǎn)不適應(yīng)，它讓我認(rèn)識(shí)到老師的辛苦。我還沒有改到一半呢，就10點(diǎn)了。突然感覺我好傻，居然用改試卷的時(shí)間看電視。于是我又向爸爸解釋，但是爸爸不聽硬是要把我放到床上。我只好默默地制定計(jì)劃，半夜怎么偷偷起來趕，想著想著，我居然睡著了!
我在夢(mèng)里夢(mèng)見老師在批評(píng)我沒有按時(shí)完成她的任務(wù)，突然一下子驚醒了一看，凌晨3點(diǎn)了。我馬上爬下床，躡手躡腳地去拿我的書包。拿回我房間以后，輕輕地關(guān)上門，輕輕地開燈，輕輕地拿出老師給我的那一打試卷。因?yàn)闀r(shí)間問題，沒有之前改得那么認(rèn)真了，所以第二天還是挨同學(xué)舉報(bào)有改錯(cuò)的。我說來慚愧。
老師下課來找我，說，不錯(cuò)不錯(cuò)，第一次改作業(yè)，比我第一次改作業(yè)要好很多，謝謝你哈。我紅著臉說，沒關(guān)系沒關(guān)系。
自從那件事以后，我再也不敢浪費(fèi)時(shí)間了。因?yàn)槲抑?，時(shí)間就是生命，做一些無意義的事就是等于浪費(fèi)時(shí)間，也就是浪費(fèi)生命!
時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返，我們要重視自己現(xiàn)在干的事!讓這些珍惜時(shí)間的習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第六篇
在我度過的十幾個(gè)春秋中，我做過許多事情，其中有令人快樂的，但也有令我后悔的事，至今想起來仍歷歷在目，也希望時(shí)間可以倒流，去改變那些事情。
如果時(shí)間可以倒流，我希望自己能在小時(shí)侯多學(xué)一些本領(lǐng)，比如彈琴之類的，否則在現(xiàn)在學(xué)校舉辦的文藝晚會(huì)上不能露一手，導(dǎo)致我現(xiàn)在連一點(diǎn)特長(zhǎng)都沒有，感覺自己碌碌無為的，不能為學(xué)校，為班級(jí)做些什么。
如果時(shí)間可以倒流，我希望自己小時(shí)侯能多多鍛煉，每天跑幾百米，或者多做一些體育鍛煉，不然也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，每次體育成績(jī)都不及格，身體也不怎么好，所以我現(xiàn)在十分后悔，當(dāng)初一時(shí)松懈，并沒有嚴(yán)格要求自己，好好鍛煉身體，所以，現(xiàn)在，我更要每天督促自己多鍛煉身體。
如果時(shí)間可以倒流，我希望自己能多讀一些書，這樣就能獲得許多豐富的知識(shí)，也不用現(xiàn)在為了作業(yè)上許許多多的語文百科難題不會(huì)而費(fèi)力地去查資料了。不過，畢竟學(xué)海無涯，有些人用盡一生的工夫，一生的心血也無法探究到所有的知識(shí)，正是“古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成”，看來，這句話也是很有道理的。
如果時(shí)間可以倒流，我希望自己小時(shí)侯能少看電視，這樣也就不會(huì)造成今天我戴300度眼鏡的局面了，就是因?yàn)楫?dāng)初不好好愛護(hù)眼睛，這種事情人人都要引以為戒。
你們是不是也有希望時(shí)間可以倒流的這種想法呢？雖然我們很希望，可是時(shí)間畢竟都過去了，現(xiàn)在后悔又有什么用？我們現(xiàn)在要做的并不是追悔過去，而是要為自己的將來做打算，總是沉浸于過去的人是永遠(yuǎn)也不可能成功的，你說對(duì)嗎？
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第七篇
暑假的時(shí)間如水一般流淌，回憶暑假的生活，心里美滋滋的……
那是八月十五日，老爸帶我游泳。
早晨，我早早地起了床，穿好游泳衣，朝老爸老媽房間走去，敲起門，硬把我老爸老媽從床拉起來。他們拿我毫無辦法使用最快的速度洗漱。以后便出發(fā)了。
我邊走邊哼著歌，與哥姐們打打鬧鬧之中到達(dá)了目的地了。
哇！一眼望不到頭的海水，海水中間還點(diǎn)兒，白茫茫的浪花，美極了！再聽那大海的聲音，哇！那種感覺可真美！我不管三七二十一，脫下短袖，就往水里“沖”。
“啊”！我大叫一聲，周圍的人都往這里看，看得臉紅彤彤，小聲地說：“太冰了！”不過還好，很快就適應(yīng)了。我便在水里亂竄。為什么要竄呢？唉！因?yàn)槲也粫?huì)游泳唄！不過呢，我會(huì)慢慢學(xué)會(huì)的嘛！多游幾次，就會(huì)游了！俗話說得好：說能生巧嘛！
我把老媽從沙灘上，使出吃奶的力氣，把老媽扔進(jìn)水里。只聽“撲”一聲，老媽狼狽地坐在水中間，旁邊還濺起了漂亮的水花。我在一旁幸災(zāi)樂禍，拍手叫“好”。媽媽見自己已經(jīng)變成“落湯雞”便泡在水里，而我卻在水里亂竄！爸爸在沙灘上躺在那里睡覺，而妹妹在做城堡。我們各各都玩得不亦樂乎！
時(shí)間總是一閃而過，黃昏到了。太陽(yáng)染紅了海面，我們也依依不舍的離開了！
假如時(shí)間能倒流……
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第八篇
這是，一個(gè)女孩子向我傾訴的。
如果時(shí)間可以倒流，我希望自己從來沒有出現(xiàn)在這個(gè)世界上。
人生若只如初見，時(shí)光只停留在最初，那么也就不會(huì)有后面的一切，撕心裂肺，不堪回首不忍卒讀。張愛玲說出名要趁早，如果來晚，那么就連期待和激動(dòng)的心情都會(huì)變質(zhì)。如果幸福也來得太晚，那么一顆千瘡百孔的心，早已無法留住一顆燦爛的珍珠。
有朋友跟我說會(huì)害怕死亡。會(huì)無法想象為什么有人會(huì)懷著自殺的心情？那終歸還是沒有在生活中體驗(yàn)過真正的絕望。在深深的海底，看不到光，縱使有光照進(jìn)來，又能如何呢？沉溺其中的時(shí)候，一切掙扎都徒勞無功。
人一心求死，是因?yàn)閷?shí)在找不到活下去的理由和希望了。那種絕望沒有經(jīng)歷過的人是無法體驗(yàn)的，即使看再多的文藝作品，也只是能夠在邊緣輕輕窺探一下罷了。就像備受爭(zhēng)議的《十宗罪》，只有看過人性黑暗的人，那些曾經(jīng)凝視深淵的人，才知道這是什么樣的文字?；蛟S有些絕望，真的是走不出來的。那些因?yàn)樯缃豢謶只蛘呤亲詺埖鹊痊F(xiàn)象接受了一系列治療，也仍舊無法好轉(zhuǎn)的人，不見得是遇到了庸醫(yī)，只是他們的心靈無法療愈罷了。有些事情就是終其一生也可能無法治愈的。就像一個(gè)幸福的童年可以讓一個(gè)人得到溫暖，不幸的童年用盡整個(gè)生命中的溫暖，也無法去化開那份憂傷。
每個(gè)人終究只是一座孤島，人和人之間的理解可以掛在嘴上，卻無法真正在心里打起什么橋梁。每個(gè)人都活在自己的容器里面，用這個(gè)容器去衡量外界，從來不曾想過放下自己的執(zhí)念。傷痕一旦出現(xiàn)就已經(jīng)不能再消失了，最好莫過于，從最開始就沒有來過，但這又是不可能實(shí)現(xiàn)的事情。
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第九篇
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言大家都知道，也就是說，時(shí)間是不可以倒流的。但每當(dāng)我看見書桌上蹲著的那個(gè)“小狗”時(shí)，我總是在想：如果時(shí)間可以倒流，那么……
那是在二年級(jí)時(shí)，一天我同桌帶來了一個(gè)玩偶，那是一只十分漂亮的“小狗”，在雪白的身上有著幾個(gè)斑點(diǎn)，它伸著舌頭，蹲著，注視著前方。我們?nèi)喽嫁Z動(dòng)了，大家都爭(zhēng)先恐后地來看這只“小狗”。我也十分喜歡這只“小狗”。多次向他買，用東西向他換，可他就是不肯。
在堂美術(shù)課上，同桌向我借了一盒水彩筆，沒想到同桌在畫的過程中不小心把盒子撞了下去，拿上來一看，盒子上被撞了一條縫。我十分生氣，對(duì)他說：“這盒水彩筆很貴的，你竟然把它摔碎了，我去告訴老師。”同桌一聽，慌了，連忙讓我別去告老師，不然他會(huì)被他爸爸罵的，他讓我在他的玩具中選擇一樣做為賠償。我說：“那只‘小狗"吧！”“不行，除了那只‘小狗"別的都可以。”他叫著說，話語中有些哀求。“別的沒商量。”我說不然我就去辦公室了?！澳呛冒?，讓我晚上考慮考慮?！彼p輕地說。
第二天，他帶來了那只小狗，給了我，眼里充滿了悲傷。我知道那只‘小狗"是他最喜歡的玩具，但我也顧不了那么多。天知道我有多喜歡它啊！我如愿如償?shù)氐玫搅诵?dòng)物，但慢慢的，我們從同桌兼好朋友變成了陌生人，他幾乎不和我說話。
到了二年級(jí)那個(gè)暑假，我趴在床上發(fā)呆，無意間看到了那個(gè)“小狗”，它依然是原來的樣子，只不過在我看來，他的眼中似乎又多了一種悲傷。我經(jīng)過幾天的思想斗爭(zhēng)，決定將“小狗”還給同桌。但當(dāng)二年級(jí)開學(xué)時(shí)，老師卻告訴我，同桌轉(zhuǎn)學(xué)了……
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第十篇
在我的心中一直埋藏著一個(gè)秘密，它讓我不斷感到自責(zé)和懊悔。隨著時(shí)間的推移，這種感覺越來越強(qiáng)烈，我漸漸不能控制住自己，想要大聲喊出來。
那是四年級(jí)下學(xué)期的事情，那時(shí)我們瘋狂的迷戀上《查理九世》。那天放學(xué)，我跟最要好的同學(xué)王昆陽(yáng)一起回家。路上我向王昆陽(yáng)吹噓《查理九世》最新的故事。王昆陽(yáng)登時(shí)來了興趣，認(rèn)真聽著我講故事，臉上露出了羨慕的表情。我更加興奮了，從書包拿出剛買到的一本《查理九世》炫耀。王昆陽(yáng)看來連忙討好的向我說：“能不能先借我看看”。我十分得意的說“不行，我還沒看呢。”王昆陽(yáng)接著哀求我說：“我們還時(shí)最要好的朋友呢，借我先看一看吧！”看著王昆陽(yáng)急切的神情，我驕傲的昂著頭說：“不借，你要看自己買?！蓖趵リ?yáng)聽了也生氣了，大聲說：“自己買就自己買。以后我再也不理你了?！蔽乙布绷耍骸罢l稀罕。”隨后我們各自分開回家了。
自這以后半個(gè)多月我們?cè)僖矝]有講過話。又過了一段時(shí)間，我書看完了，與王昆陽(yáng)的沖突也淡了，就想主動(dòng)找他道歉，并把書借給他，哪知道我突然發(fā)現(xiàn)王昆陽(yáng)不見了。我到處找同學(xué)問，也沒有人知道他到哪兒去了。我找到老師，老師告訴我：王昆陽(yáng)已經(jīng)隨著父母移民西班牙。我再也見不到我最要好的同學(xué)了！
由于我的任性，讓我跟最要好的同學(xué)因?yàn)橐患苄〉氖虑楫a(chǎn)生了隔閡，而且我也許永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)向他道歉，讓我和他的心中永遠(yuǎn)產(chǎn)生遺憾，這讓我不停感到自責(zé)和懊悔。這種感覺越來越強(qiáng)烈，讓我漸漸不能控制住自己，我不禁要大聲喊出來：如果時(shí)間可以倒流，我一定不再任性，一定尊重我最要好的同學(xué)，跟他分享我們的幸福、開心......
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第十一篇
大家都知道，時(shí)間是一去不復(fù)返，正如著名作家朱自清先生的散文《匆匆》中的“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是的時(shí)間不會(huì)等我們，我們浪費(fèi)了就是浪費(fèi)了，利用了就是利用了。但是，如果有一天，你有了倒流時(shí)間的能力，你會(huì)做什么?
假如時(shí)間倒流，我要改掉我拖拉的壞習(xí)慣，不浪費(fèi)時(shí)間，利用那些之前被我浪費(fèi)的時(shí)間來做一些對(duì)我有用的事情，要少玩游戲，多做功課。
假如時(shí)間可以倒流，我愿意承擔(dān)那些我之前沒有承擔(dān)的責(zé)任，我要多為我們班的人做貢獻(xiàn)，給我們班增添光彩，我更希望我能彌補(bǔ)我之前犯下的錯(cuò)誤，我要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取考到年級(jí)前幾名，為我的父母爭(zhēng)光。
假如時(shí)間可以倒流，我要多為我爸爸媽媽做事情。為爸媽端水，為爸媽洗碗，為爸媽掃地，為爸媽做一些力所能及的事情，成為爸媽的小幫手，為爸媽干活。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要?jiǎng)谥求w美德全面發(fā)展，不是像現(xiàn)在一樣只在學(xué)習(xí)方面有所成就，我要全面發(fā)展。
假如時(shí)間可以倒流，假如時(shí)間可以倒流，假如時(shí)間可以倒流……我知道時(shí)間不可能倒流，我知道這些只是我的想象，并不是真是的，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為你倒流，它只會(huì)前進(jìn)，按照慣例前進(jìn)。只有我們自己，只有我們自己努力，才能獲得前所未有的成就，加油吧，向前奮斗吧。
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第十二篇
人生中有許多事：這些事也許是對(duì)的，也許是錯(cuò)的；也許是沒去珍惜的；也許是沒成功的。這些遺憾的事不能再去讓我們挽回。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)回到過去：把以前做錯(cuò)的事重來一次，并深深地記在心里，讓自己以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)回到過去：把以前沒來得珍惜的人、事或物再經(jīng)歷一次，讓自己記得時(shí)間是用來珍惜的。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)回到過去：把以前沒成功的事再做一次，讓自己再品嘗一次成功的喜悅。
這么多事可以重來，又何嘗不可呢？但這些都是假如，也許這些讓人遺憾的事讓人很失望，跌落低谷，但這些事給予人的不只是壞的一面，其實(shí)它也有好的一面：
以前做錯(cuò)的事，總免不了一陣批評(píng)，這些批評(píng)是一劑良藥，讓人記住以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
以前沒珍惜的是，總讓人遺憾，可這種“馬后炮”能起什么作用呢?這樣只能讓人很無奈，在無奈中發(fā)人深省，讓自己明白時(shí)間和機(jī)會(huì)都是不等人的，只有珍惜才能得到好的結(jié)果。
以前沒成功的事，總讓人傷心，因?yàn)檫@種事容易使人走入生活的低谷，但這樣更能讓自己領(lǐng)悟到是哪里的錯(cuò)誤，是哪里的不足。
假如時(shí)間可以倒流，那將開啟一個(gè)新的時(shí)代，但這未必不是一件好事。
可是如果讓我選擇，我寧愿時(shí)間不再倒流，在經(jīng)歷人生中的許許多多的事的時(shí)候，督促自己。竭盡全力做好！
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第十三篇
時(shí)間是虛無的，過去就回不來，每一分每一秒轉(zhuǎn)眼過去。時(shí)間就如一片汪洋大海，而每一分每一秒便是其中的一股涌流，和一根箭一般，穿梭在時(shí)空中最后消失的無影無蹤。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是買不來的，假如時(shí)間可以倒流，那么該有多么美好??！
假如時(shí)間可以倒流，回到1937年，日軍入侵南京的那一天我會(huì)成為一名士兵，我會(huì)毫不猶豫地舉起手上的武器，去守衛(wèi)我們的南京，打退日本侵略者。我不會(huì)退縮，退縮就要被欺負(fù)，弱小就要被侵略就是失敗者。就算犧牲也要保住中國(guó)，保住南京；就算被俘虜，也不會(huì)說出任何關(guān)于我們有關(guān)的信息；就算敵軍再?gòu)?qiáng)大，也要保住祖國(guó)的尊嚴(yán)，保住炎黃子孫的顏面；就算一個(gè)人，也要撐起最后的一片天。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)到2008年北京奧運(yùn)會(huì)去觀看我國(guó)健兒在祖國(guó)的土地上大展光芒，去看他們?cè)谔飶劫悎?chǎng)箭一樣的步伐，去看游泳健兒像魚兒一樣在泳池里爭(zhēng)奪冠軍……
再去看看他們?cè)谂_(tái)下的艱苦訓(xùn)練，目睹著運(yùn)動(dòng)健兒在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的風(fēng)采。
從1937年我們一個(gè)被侵略的國(guó)家，到1949年xxx的成立，再到1978年改革開放，經(jīng)過中華兒女幾十年共同的努力，到現(xiàn)在無論是政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、體育都成為了世界的強(qiáng)國(guó)，這是我們每一個(gè)中華兒女共同努力的結(jié)果。
假如時(shí)間可以倒流，我還是和現(xiàn)在一樣通過自己的努力學(xué)習(xí)，將來用學(xué)到的知識(shí)去保衛(wèi)我們的祖國(guó)，作為炎黃子孫的一份子為自己的祖國(guó)出一份力，團(tuán)結(jié)就是力量。我們不能改變過去，但我們可以改變現(xiàn)狀，用我們所學(xué)到的知識(shí)去改變祖國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過我們的努力讓祖國(guó)更加美好。
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第十四篇
時(shí)間如流水，一旦過去了，就在也回不來了。因此，我們?cè)?jīng)做錯(cuò)的、沒珍惜的事都成了一生的遺憾。如果時(shí)間可以倒流，或許人的一生就不會(huì)有那么多的遺憾了吧。
我上小學(xué)的時(shí)候，父母離了婚，是奶奶照顧我的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的脾氣不知不覺就越來越壞，時(shí)常因?yàn)橐恍┬∈孪蚰棠贪l(fā)脾氣，和奶奶爭(zhēng)吵，而奶奶總是默默的忍著，不計(jì)較這些，還是一如既往的愛著我。媽媽重組了一個(gè)家庭，而奶奶在這個(gè)家庭中則是一個(gè)“多余的人”。不久奶奶便回鄉(xiāng)下了。奶奶走了后，我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)奶奶是多么的依戀，我對(duì)奶奶的愛只是以前沒有發(fā)現(xiàn)。奶奶在我的生活中，是一個(gè)不可缺少的角色。
放學(xué)了，以前我最期待放學(xué)，現(xiàn)在卻是最不想放學(xué)。以前期待放學(xué)，是因?yàn)槟棠淘趯W(xué)校門口等著我，替我拿書包，接我回家吃她做的美味的飯菜。可是現(xiàn)在，那個(gè)在學(xué)校門口等我的人，不再接我回家吃她做的美味的飯菜。想一想以前，放學(xué)后奶奶總會(huì)問一些我在學(xué)校的情況；孫女兒，今天上課認(rèn)真沒有呀？作業(yè)多不多？現(xiàn)在奶奶不在我耳邊嘮叨了。放學(xué)后，想著奶奶的嘮叨聲覺得好親切，里面包含了奶奶對(duì)我的濃濃的愛，想著我犯的錯(cuò)：沒能理解奶奶的愛。
那時(shí)總覺得奶奶很羅嗦，很討厭，卻沒有站在一個(gè)奶奶的角度想一想。幾句讓人聽煩了的簡(jiǎn)單的嘮叨，包含了一個(gè)做奶奶的對(duì)自己孫女的濃濃的愛。聽不到奶奶的嘮叨了，心里總就得空落落的，放學(xué)后不知不覺就想起了奶奶的嘮叨，流下了悔恨的淚水。
如果時(shí)間可以倒流就好了，我一定不會(huì)再犯錯(cuò)了。她那么的愛我，沒能理解她的愛。如果時(shí)間可以倒流，我一定用心去感受、回報(bào)奶奶的愛，不留下讓我悔恨一生的遺憾。
可時(shí)間是不會(huì)倒流的，檔你真正懂得時(shí)，或許已錯(cuò)過。
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第十五篇
無法忘記那一個(gè)秋天的黃昏。
秋風(fēng)吹過，稍有一些涼意，變黃的落葉無可奈何地隨風(fēng)飄揚(yáng)。望著這一切，我僅有靜靜地落淚，這一切都是我親自制造的。
那時(shí)候的我們形影不離，自小一塊成長(zhǎng)，一起念書，直到那一天———初中升高中前夜。還記住你向我了解嗎？大家攜手并肩在路上走著，憧憬未來。或許共處的時(shí)間長(zhǎng)了，彼此之間的興趣也被同化作用了，彼此不謀而合，大家立誓要一同步入“職高”的學(xué)校大門。那時(shí)候大家仍在憧憬未來，彼此一同的將來。
殊不知，禁不住爸爸媽媽不厭其煩的規(guī)勸，教師的一次次勸誡，我的在潛意識(shí)中中逐漸鄙棄“職高”人。時(shí)間總算到了志愿填報(bào)的那一天，我依舊沒有對(duì)你說，我已經(jīng)更改了想法，靜靜地填完我便獨(dú)自一人回家。如果你再度跟我說時(shí)，我竟然想也沒想的跟你說：“一切照方案做事?！毙牡厣屏嫉哪阕屛颐沈_，卻仍然一無所知，依然想象著彼此將來的幸?！?/p>
日子一天天的消失，如果你高興地捧著你的通知單找到我時(shí)，看到的則是我那張市普通高中的錄取通知書，你面色暗然，哪些也不說，離開了。
就是這樣彼此各去一方。那個(gè)秋天我終于鼓起勇氣去約你，卻只能悻悻而歸。
我不言，矗立在風(fēng)里伴隨著飄零的落葉一同無可奈何。這本來悲傷的時(shí)節(jié)要我3D渲染得更為悲傷。無可奈何，無奈。
今日，彼此走入了崇高的高考考場(chǎng)，我就不知道該如何懺悔。我沒理由不寫出這一令我始終無法忘記的過失。從而，我不但失去一個(gè)朋友，更主要的是，我居然忘記了我的為人處事標(biāo)準(zhǔn)——誠(chéng)實(shí)守信！
在我一次次的憶及舊事，我沒法把你的身影抹除；在我夜半三更醒來時(shí)，我沒法不給自己的愚昧而愧疚；在我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見你時(shí)，我壓根沒有什么勇氣向前與你打招呼?；蛟S你不能原諒我，就就連我自身也一樣沒法原諒自身。
悔恨在我的心里已積得太多了，我那樣表現(xiàn)出來，或許你壓根就難以了解，但我就真心實(shí)意的希望你可以原諒我。
你使我深受聲討的與此同時(shí)，也讓我懂得了誠(chéng)實(shí)守信的關(guān)鍵。
倘若歲月可以逆流，我多想回到從前，讓一切重新來過。
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第十六篇
假如時(shí)間可以暫停，那么該會(huì)多有趣?。?/p>
假如時(shí)間可以暫停，我要在放學(xué)后，暫停時(shí)間，雖然天色已晚，但依舊可以放慢腳步，在路邊側(cè)耳聆聽微風(fēng)吹過花瓣的聲音，那是花兒歌唱的聲音；一株小草，帶著清晨的第一滴露珠，扭著腰，跳著美麗的華爾茲，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，在為小草精彩的舞蹈伴奏呢；樹桿上一只蟬在不討厭其煩的叫著，聲音忽高忽低，忽緊忽慢，這是一支多么美妙的旋律呀！幾只蟈蟈躲在草叢里，借著探出頭來的月亮的光芒，在開演唱會(huì)。街道兩邊的路燈，散發(fā)出溫暖的光芒，像一位慈祥的老人，照亮人們回家的路，讓工作和上學(xué)的人，都能夠拋開一天的煩惱和疲憊。
假如時(shí)間可以暫停，我要在那些病人得了不治之癥之時(shí)，暫停時(shí)間，用未來的高科技，發(fā)明出可以治療絕癥的醫(yī)療設(shè)備和藥物，幫助他們擺脫死亡的黑暗，和自己的親人幸?？鞓返纳钕氯?。在臘月二十九那一天，暫停時(shí)間，讓所有沒來得及趕上回老家班車的人，都趕上車，能夠回家看看自己的親人和朋友，回到自己出生的地方。
假如時(shí)間可以暫停，我要撫平爸爸的皺紋，讓他花白的頭發(fā)重新變得烏黑；讓時(shí)間停留在我們畢業(yè)的瞬間，和同學(xué)們回憶的那些一起走過的日子，陽(yáng)光與淚同在，笑容與雨共存，時(shí)光不老，我們不散。凝望彼此的雙眼，讓回憶成為我們最真誠(chéng)的感動(dòng)。
假如時(shí)間可以暫停，我要守住那份牽掛，守住那份親情和回憶……
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第十七篇
我們正處于美好的青春年華，當(dāng)我們走過，這一段青春回憶將成為我們一生的珍寶，它永遠(yuǎn)精彩，不會(huì)年老，也不會(huì)逝去?！}記
有的人在青春中大發(fā)光彩;有的人在青春中默默無聞。無論哪種，都是一段美好。
我們的青春正在開始，而我們身邊的人也正在為我們默默付出。家人、老師、朋友、同學(xué)、陌生人······他們?cè)诒澈蠼o我們支持和鼓勵(lì)，只愿我們度過一個(gè)平安，美好的青春。我們?cè)谇啻褐谐砷L(zhǎng)，我們肆意的揮霍時(shí)光，而我們的父母卻在年老，時(shí)光殘忍地剝奪他們的時(shí)間。白天，我與同學(xué)一起玩耍，無憂無慮，晚上，我躺在床上問我自己：我的父母現(xiàn)在在做什么?他們會(huì)想我嗎?獨(dú)自一人時(shí)，我問我自己：感到孤獨(dú)嗎?想在父母身邊嗎?面對(duì)喧囂時(shí)，我問我自己：我的父母總是會(huì)在我身邊嗎?若他們離去，我該何去何從?
我們正在旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個(gè)個(gè)繽紛多彩的回憶，我們的父母就是那發(fā)動(dòng)機(jī)，時(shí)間久了，發(fā)動(dòng)機(jī)生銹了，也就不能用了，另一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)將會(huì)代替。
在青春里，我們?cè)谧鍪裁?我們又該做什么?我們又能做什么?不，我們的青春不能只是這樣思索，我們的青春正在開始，我們將會(huì)擁有一個(gè)精彩的青春時(shí)光，當(dāng)我們年老，再來細(xì)細(xì)回憶，我們的笑臉都是那樣年輕?？墒?，出現(xiàn)在我們回憶里的父母，卻已年老。時(shí)光給青春一個(gè)不老，卻奪走了父母的年輕。要想擁有一個(gè)美好的青春，我們就應(yīng)該多陪陪父母。
我們的青春不老，是時(shí)光奪走我們父母的年輕作為代價(jià)。我們?cè)跓o肆地?fù)]霍時(shí)光的時(shí)候，想一想，時(shí)光正在剝奪我們父母的年華。我們的美好青春是建立在父母的辛勞與年老之上的。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的生育之恩;感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝父母的鼓勵(lì)之恩······
平常的我們不覺得父母為我們付出了多少，可當(dāng)我們坐下來細(xì)細(xì)回憶時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母為我們做了那么多。父母的愛就像那廣闊無垠的天空，沒有頭，沒有邊，而我們的回報(bào)卻連一朵云都比不上。
當(dāng)我們?yōu)槟臣禄蚰臣镒院罆r(shí)，有沒有想過，我們的父母也因?yàn)槲覀兌院馈６覀儏s讓他們頻頻失望，還向他們無盡的索取，卻不給他們一些，哪怕一點(diǎn)微不足道的回報(bào)。
我們處于青春年華，不懂年老，而我們的父母正在為我們付出，時(shí)光帶走他們的強(qiáng)壯，帶來他們的年老。時(shí)光不會(huì)倒流，每個(gè)人擁有的時(shí)光都是有限的，而當(dāng)我們?nèi)说街心陼r(shí)再想感恩時(shí)或許已經(jīng)來不及了，與其如此，倒不如從現(xiàn)在開始感恩。
感恩吧!我的同伴們，我們的父母為我們做了這么多，不求回報(bào);我們?yōu)楦改缸鲆患∈?，他們卻會(huì)感動(dòng)的流下淚。一個(gè)很小的事比得上父母多年為我們的付出嗎?
我們站在青春的舞臺(tái)上，我們最好的表演是感恩被時(shí)光帶走的父母的青春年華，最好的背景就是時(shí)光。
我們最好的年華是時(shí)光帶來的;最大的悲傷是時(shí)光帶來;最大的快樂是時(shí)光帶來的······我們?cè)诟兄x父母的同時(shí)也要感謝時(shí)光，因?yàn)槭菚r(shí)光給我們帶來一切，厭惡也好，喜歡也罷，這是不可更改的事實(shí)。
時(shí)光是最公平的存在，他不會(huì)偏向任何人，所有人的時(shí)光都是一樣的，區(qū)別就在于自己。這在這個(gè)不公平的社會(huì)是難得。這更令我們心懷感激。
我感謝時(shí)光給我?guī)淼囊磺?，酸甜苦辣，這令我們成長(zhǎng)，讓我的青春充滿歡樂的回憶和稚嫩的面孔。
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第十八篇
假如真的可以倒流，我真希望我能有勇氣走上講臺(tái)，競(jìng)選班干部。自從失去了那次機(jī)會(huì)，我就再也沒有嘗過做班干部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧!
這是在我上三年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)班隊(duì)課上，老師踏著清脆的鈴聲走進(jìn)了教室。“今天我們競(jìng)選班干部，誰上臺(tái)來演講呀?”老師這一句簡(jiǎn)單的話就讓我的心提到了喉嚨口。其實(shí)我早就從老師那里探到今天要競(jìng)選，也在家里練習(xí)了不下50遍!!!臺(tái)詞早就背的滾瓜爛熟?？墒乾F(xiàn)在大好時(shí)機(jī)放在我面前，我倒不敢上去了!手中的演講稿被我擰的皺巴巴的?！叭?，不去，去``````”我心里猶豫不決。正在這時(shí)，老班長(zhǎng)張弋上去了。她面帶微笑，口癡清楚的表明了自己的競(jìng)選對(duì)象還是班長(zhǎng)。聽著她那流利的語言，我怕比不過她，心里有些膽怯。一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都上去了，我面對(duì)現(xiàn)在的情況有些不知所措?！斑€有沒有同學(xué)要參加競(jìng)選?”老師的目光在教室里環(huán)視了一下，看著我。“老師”我的同桌‘呼’的一下子站了起來：“老師，邵鈺潔也要參加競(jìng)選!”頓時(shí)，教室里的同學(xué)全都回頭看著我?！安徊弧蔽业哪槨ⅰ囊幌录t了。我一邊拉同桌的衣角，一邊替自己解圍“她``````她是開``````開玩笑的!”
哎，我怎么這么沒有膽量呢?好好的一個(gè)機(jī)會(huì)卻讓它給跑了。我真的好后悔為什么當(dāng)時(shí)沒有上去競(jìng)選。如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定好好珍惜，勇敢的上去競(jìng)選，不管別人怎么看!可是現(xiàn)在，機(jī)會(huì)沒有了，留在心里的只有遺憾，遺憾，遺憾!!
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第十九篇
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的過程中經(jīng)歷過許許多多的事，有開心的，有難過的，有后悔的……很多事情在我記憶中已漸漸模糊，但有一件事卻深深地刻在我的記憶深處。假如時(shí)間可以倒流，我肯定不會(huì)干那種傻事了……
記得有一次英語考試，我意外地考了100分!面對(duì)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，同學(xué)對(duì)我的羨慕，我得意極了。想到爸爸媽媽曾經(jīng)答應(yīng)過我如果能考100分就獎(jiǎng)勵(lì)我一輛遙控車時(shí)，我更是心花怒放。
然而，接下來發(fā)生的事卻讓我大跌眼鏡。
在評(píng)講試卷時(shí)，我跟同學(xué)們一起，和著老師的節(jié)奏，大聲說出答案。突然，我發(fā)現(xiàn)我說出的答案和大家不同，開始我還以為是同學(xué)們說錯(cuò)了。然而，當(dāng)我定睛看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的答案才是錯(cuò)誤的。我心里一驚，不由得把試卷折成兩半，把錯(cuò)誤的那一題捂住。我的心里由剛才的洋洋得意變得忐忑不安，生怕被別人發(fā)現(xiàn)我說錯(cuò)從而懷疑我寫錯(cuò)，我可是班里唯一一個(gè)得滿分的，怎么可能有錯(cuò)呢!我悄悄望望老師和同學(xué)，覺得他們好像都用懷疑的目光盯著我，不禁更加心虛起來，繼而又非常矛盾：到底要不要向老師坦白呢?如果說了，那我就要被扣掉兩分，和我僅一分之差的小燁就會(huì)后來居上，取代我的位置，那同學(xué)們會(huì)怎么說我?我的遙控車也泡湯了，多不合算啊!要是不說，我第一名的位置保住了，遙控車也自然到手了，多好啊!但是，從小老師和父母就教育我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子，我這樣做……就這一次，下不為例就行了!最終，我還是向虛榮心屈服了。雖然最后我得到了夢(mèng)寐以求的遙控車，但是我心里卻很不是滋味兒。
雖然這件事過去了很久，但是它卻像烙印一樣深深刻在我心上，每當(dāng)想起我就覺得特別后悔。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)向老師坦白，改回屬于我的分?jǐn)?shù)，做個(gè)實(shí)事求是的孩子!
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第二十篇
假如時(shí)間可以穿越，我會(huì)穿越到那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。
那天，我和白小白一起去參加一場(chǎng)繪畫比賽。我們兩個(gè)手牽著手，開心地向考場(chǎng)走去。
我先畫完了，笑著看向白小白的畫。頓時(shí)，我的笑容僵住了。因?yàn)樗哪欠嫳任业牟恢篮每瓷蠋妆?，如果在我們倆之間選一個(gè)獲獎(jiǎng)的，那肯定是白小白。
她也畫好了，她把畫小心翼翼地交給我，充滿信任地看著我說：“我先收拾東西，你幫我交一下吧！”就放心去收拾了。我也不好拒絕，就拿著兩幅畫走向交畫處了。
交畫處挺遠(yuǎn)的，我走到一半時(shí)，忽然，仿佛有一個(gè)惡魔在跟我說：“喂，你手上就是礦泉水，你灑點(diǎn)水上去，她的畫就糊了！”我一驚，感覺自己好邪惡。這時(shí)，又好像有個(gè)天使在和我說：“不可以，就算沒人看見也不能這樣做?！蔽要q豫著，不知道該聽誰的。最后，惡魔贏了，我不小心灑了幾滴水在她的畫上，讓她的畫變成了一塊塊“水花”。
回來后，她問：“交過去了吧？”我表面上鎮(zhèn)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)心里早就像被放了個(gè)擴(kuò)音器一樣，心“撲通撲通”地跳。
過了些天，比賽結(jié)果出來了，我獲得了二等獎(jiǎng)，她卻什么獎(jiǎng)也沒拿到。雖然她失望極了，但還跑過來和我說：“恭喜你呀......一堆祝福的話”，就是這些話讓我后悔了。我的心就像那一塊塊“水花”，被水沖得不成樣子。
假如時(shí)間可以穿越，我會(huì)穿越到那天下午交畫畫作品時(shí)......當(dāng)她把畫交給我時(shí)，我會(huì)快速的跑過去，不讓礦泉水灑上去，不讓這場(chǎng)意外發(fā)生。
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第二十一篇
期中抽測(cè)的試卷發(fā)下來了，我望著自己這張考得不太好的試卷，心里非常的后悔，都怪我粗心，所以考得不好。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)在考試前仔細(xì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)，盡量找一些試卷上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的題目，認(rèn)真讀上幾次，直到讀熟為止；在考試前我還會(huì)增加睡眠的時(shí)間，讓考試那天自己有足夠的精力去答題；在考試的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真地審好題，寫字會(huì)一筆一畫地寫；答完題后，我會(huì)細(xì)心地檢查幾遍，不會(huì)留下空著的題目，盡自己最大的能力考出好成績(jī)……
有人說：“世界沒有后悔藥，時(shí)間不可以倒流?！笔前?，假如時(shí)間可以倒流，我們的這個(gè)世界可能會(huì)變得更美好！除了學(xué)習(xí)以外，我還會(huì)去恐龍世界，看看那威風(fēng)凜凜的暴龍、善于飛行的翼，還有那貪婪的雙冠龍，然后我還要跟溫順的鴨嘴龍打交道，跟眾多的恐龍玩耍、嬉戲；
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)去看一看古時(shí)候人們的生活，勸告秦始皇不要亂殺生，不要妄用百姓的血汗去為所欲為；然后我還要去趙國(guó)看看，親自了解一下“完璧歸趙”的全部過程……
其實(shí)，以前的事都已經(jīng)不重要了，重要的是我們應(yīng)該從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好地把握好現(xiàn)在。我相信，只要我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，就能讓未來的世界更美好。
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第二十二篇
常言道：時(shí)間如流水。一但過去了，就再也不會(huì)回來。假如時(shí)間可以到流，我們可以會(huì)到過去，那該多么有趣！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)到第23屆奧運(yùn)會(huì)的射擊場(chǎng)上，去看看我國(guó)的神一許海峰的表現(xiàn)，去聽國(guó)歌第一次回蕩在奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上，去看五星紅旗第一次在奧運(yùn)會(huì)的會(huì)場(chǎng)上空飄揚(yáng)，去看我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員第一次登上最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)到2001年7月13日的莫斯科。因?yàn)樵谀抢?，我們獲得了奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。那時(shí)候我還小，不懂事，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知道舉辦一屆奧運(yùn)會(huì)的意義是何。我想重溫那句使中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話："獲得第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)的是：中國(guó)—北京！"假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)聽一聽這句話，我想那時(shí)，我一定會(huì)明白什么是光榮，什么是驕傲！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)回到4年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我交了一位知己。雖然他現(xiàn)在離開了我，到了杭州，但我還是記著他，記著我們的那一段在一起的快樂時(shí)光！假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)和他一起去郊游，一起玩耍，在一塊談心。
假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第二十三篇
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間比金子還寶貴，時(shí)間是公平的，不會(huì)多給一個(gè)人一分一秒，它是需要人珍惜的，除非時(shí)光可以倒流。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到嬰兒時(shí)光，變成媽媽的心肝寶貝，可以揮舞著手里的玩具，哭哭鬧鬧。而爸爸媽媽在旁邊看我這個(gè)“淘氣包”開心地笑出來。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到幼兒園的時(shí)光，變成一個(gè)天真無邪、活潑可愛、老愛闖禍的我。我可以無憂無慮地在白天時(shí)奔跑，做游戲。晚上則在爸爸媽媽中間，看動(dòng)畫片看到十一二點(diǎn)，才在爸爸媽媽的懷里睡覺。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光，我準(zhǔn)備做一個(gè)全能的小學(xué)霸兼班長(zhǎng)，還要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、講文明、懂禮貌的三好學(xué)生。六年后的畢業(yè)典禮上，給同學(xué)露一手我的絕妙“好戲”。同學(xué)為我筆走龍蛇的書法而佩服；為我優(yōu)美而高雅的鋼琴曲而陶醉；為我一篇語意優(yōu)美充滿畫面的作文而鼓掌；為我一腔高昂的嗓音而沸騰。讓大家，記住我這個(gè)樣樣精通，學(xué)富五車的才子。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到三年級(jí)的暑假的時(shí)光。我一定不會(huì)亂吃冰激凌，亂喝冰鎮(zhèn)的冷飲。然后讓自己生病得肺炎。我一定會(huì)一天只吃一根，只喝一瓶。
如果時(shí)光可以倒流，確實(shí)是一件美好的事情，但是這是不可能的。與其在空想時(shí)光倒流后，長(zhǎng)大后要干什么。還不如多讀書、珍惜時(shí)間、認(rèn)認(rèn)真真地生活，這才是我們小學(xué)生最重要的事！
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第二十四篇
時(shí)間如流水，匆匆流去，悄無聲息；時(shí)間如流星，從天邊劃過，瞬間無影無蹤?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”這句話在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)熟悉了，他告誡我們：光陰就好比金子，一旦逝去，你花再多少金子都買不回來了。
我們從呱呱墜地到背上書包，父母、學(xué)校已經(jīng)為我們鋪設(shè)好了成長(zhǎng)的道路。而那時(shí)小小的我，根本不知道要珍惜時(shí)間，只是心安理得地在這條大道上走了一年又一年?，F(xiàn)在的我已經(jīng)明白了，可是我的五千多日子已匆匆溜走了。朱自清爺爺在《匆匆》中這樣描述飛逝的時(shí)間：在吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；睡覺的時(shí)候，便從我的身上跨過，從我腳邊飛去了。我覺察它去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，日子又從遮挽著的手邊過去了。我們現(xiàn)在對(duì)待時(shí)間何嘗不是這樣呢？當(dāng)我看過《和時(shí)間賽跑》后，一個(gè)個(gè)問號(hào)縈繞在我的心頭：假如時(shí)間可以倒流？
假如時(shí)間可以倒流，我絕不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在玩游戲上，而是用心去閱讀各類文著，用知識(shí)武裝自己的頭腦。
假如時(shí)間可以倒流，我絕不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在早上睡懶覺，而是應(yīng)該趁著早上記憶力好，背點(diǎn)好詞好句好文章。
假如時(shí)間可以倒流，我絕不會(huì)把時(shí)光浪費(fèi)在和朋友嘻戲上，我應(yīng)該抽出時(shí)間，鍛煉身體，練出良好的體魄，使身體更加強(qiáng)壯。
假如時(shí)間可以倒流，我絕不會(huì)看那些沒用的漫畫書，而是學(xué)習(xí)英語、俄語、日語等多國(guó)語言。
我做了許許多多的蠢事，但是我不會(huì)計(jì)較，就像《孔子箴言》中說的那樣：別把靜止的過去當(dāng)作對(duì)頭。我要從今天做起，從現(xiàn)在做起，和“假如時(shí)間可以倒流”說再見，去和時(shí)間賽跑，迎接美好的明天，使我的人生有價(jià)值、有光彩。
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第二十五篇
假如時(shí)間可以倒流，我愿重新面對(duì)過去的遺憾；面對(duì)過去的羞澀；面對(duì)過去的成功；面對(duì)過去的聲聲嘆息；面對(duì)過去的歡歌笑語……
假如時(shí)間可以倒流，我愿回到20xx年農(nóng)歷5月12日。那天我不在是從前淘氣，不懂事的我了。我不在為過好生日而讓父母勞累，不在讓母親因做生日晚餐而勞累。我要在5月12日這一天過一個(gè)不同尋常的生日，一個(gè)特殊的生日。
假如時(shí)間可以倒流，我愿回到三年前。我會(huì)努力學(xué)習(xí)各門功課，不在做以前為老師而讀書學(xué)習(xí)的人，不在為怕批評(píng)而寫作業(yè)。我會(huì)努力學(xué)好英語這門重要的功課。主動(dòng)找老師背誦課文。回家后主動(dòng)背單詞，寫單詞，多聽英語磁帶，讓自己口語表達(dá)能力增強(qiáng)。我會(huì)主動(dòng)背誦英語方面的詩(shī)詞、作文?；丶液蟾嘧x一些對(duì)我們有益的書籍，讓自己的知識(shí)更加豐富。多做一些五花八門的試題。自覺學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)……我還要學(xué)好指法，讓音樂在我的生命中綻放光彩。讓自己的三年級(jí)得到彌補(bǔ)，在害羞時(shí)變的勇敢，讓自己的三年級(jí)變的更加充實(shí)，更加美滿。
假如時(shí)間可以倒流，我愿回到兩年前，回到外婆在世的時(shí)候那時(shí)我不在惹她老人家生氣，讓外婆度過一個(gè)安詳?shù)耐砟?。讓她幸福的生活；快樂的享受；盡情的歡樂。
假如時(shí)間可以倒流，我愿珍惜每一粒糧食。國(guó)以民為天，民以食為天。這句話說的一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，國(guó)家視百姓為父母，但百姓以糧食為重，在百姓眼里糧食比金錢還重。珍惜糧食就是愛祖國(guó)??！讓農(nóng)民伯伯們的功夫不白費(fèi)，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。不在讓飯桌上有米粒的存在。
假如時(shí)間可以倒流，我愿珍惜每一分鐘的時(shí)間；珍惜每一粒糧食；珍惜這世間的萬物。讓自己的一生變的高尚！
假如時(shí)間可以倒流的作文小學(xué)六年 第二十六篇
如果時(shí)間可以倒流，我要回到9月，在那碩果累累的秋天里，我加入到了實(shí)驗(yàn)班的大家庭里。因?yàn)?，現(xiàn)在同學(xué)們都知道了友誼的珍貴，我們要一起回到以前，再次度過小學(xué)的五年。那時(shí)的我，是一個(gè)貪玩的小孩，不知道學(xué)習(xí)。我要利用每一分鐘，學(xué)好自己所學(xué)的內(nèi)容。然后，也奔向體育方面的發(fā)展，讓我的體育‘生涯’延續(xù)下去。
我喜歡體育，不光是為了強(qiáng)健自己的體魄，而是讓我的愛好一直保持下去，也為自己的祖國(guó)出一份力。我喜歡輪滑，跑步和羽毛球。輪滑已經(jīng)不學(xué)了。可是我又輪滑的底子，爆發(fā)力很強(qiáng)，所以選擇了跑步。在一二年級(jí)時(shí)是我的體育‘高潮’期，那時(shí)的我，與周炳睿他們的速度可以相提并論，并且，體育中的各個(gè)項(xiàng)目對(duì)我來說都非常簡(jiǎn)單。從三年級(jí)開始，我的體育漸漸步入了低潮。雖然，現(xiàn)在我不能進(jìn)行體育活動(dòng)了。在班里可以倒著數(shù)了所以，我只好改行。也許有人會(huì)問我：“你會(huì)向哪一個(gè)項(xiàng)目發(fā)展?！蔽視?huì)毫不猶豫的說：“羽毛球。”不知什么原因，我這么的熱愛羽毛球。雖然，中國(guó)的羽毛球壇上，有許多的球星。但我仍然喜歡羽毛球。在星期六星期天。我寫完作業(yè)，總會(huì)，讓爸爸陪我去樓下打上一個(gè)小時(shí)多的羽毛球。就這樣，堅(jiān)持了一兩個(gè)月，我的羽毛球水平突飛猛進(jìn)。我下定決心要一直打羽毛球。
如果時(shí)間可以倒流，我寧愿多讀一本書，也不去多玩幾個(gè)小時(shí)了。我要坐在椅子前，拿上一本自認(rèn)為好的書，細(xì)心地讀起來。把書中的好詞好句都背得滾瓜爛熟。讓自己的腦海中多一些好詞好句在寫的時(shí)候充分地利用起來。
如果時(shí)間可以倒流，我要將同學(xué)們與我之間的所有不愉快，和所有矛盾都全部化為無有，從此以后，我們?nèi)允呛门笥选?/p>
如果時(shí)間可以倒流，我們還想回去，在當(dāng)一回真正的“小屁孩兒”，再來‘氣’邢老師五年，讓我們的友誼再保存五年。
如果時(shí)間可以倒流……