小學(xué)作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

我聽到一個故事作文 第一篇

生活中，我會為實現(xiàn)了愿望而開心，我會因為失敗而傷心，我會因為受到表揚而自豪，還會因為受到委屈而沮喪，我的心情因生活而變化，故事更是因心情而豐富。

早晨，我拿著母親給我的4元錢去買早飯，我快樂。我走著、跳著、跑著，不小心，一塊錢掉在了地上，我難過。根據(jù)清脆的“丁零”聲，我著急地找，東張西望、東奔西跑，一會看看水溝里有沒有；一會看看沙堆上有沒有；一會看看汽車底下有沒有，我找得滿頭大汗時，在腳邊發(fā)現(xiàn)了它，臉上露出了笑容。

走進教室，就聽見“小廣播”在到處說：“今天考試！”我呆住了。語文試卷發(fā)下來了，草草閱覽了一下，我長長地吁了一口氣，得，難度不大，我興奮，奮筆疾寫起來了。下課鈴聲在我做完這張試卷后響起。

快放學(xué)的時候，老師表揚了成績優(yōu)異的學(xué)生，并批評了成績差的學(xué)生，我看著和優(yōu)僅有一分之差的試卷，心頓時涼了半截，我低下頭，開始閱卷了，突然發(fā)現(xiàn)老師多減了兩分，我喜出望外，拿著試卷去加分，我又得了優(yōu)，看著91分的試卷，臉上樂開了花。

回到了家，用電話告訴母親這個消息，母親說帶我去吃必勝客，什么倒霉的事都被我拋在后腦勺。

正當(dāng)我沉浸在幸?；▍矔r，電話鈴聲響起了，我拿起電話筒，里面?zhèn)鱽砟赣H的音樂：“桑桑，今天母親有事不能帶你去了，你自己吃些剩菜剩飯！”我身上的血僵住了，嘆了口氣。

自己做菜做飯，飯卻特別的香。

我的心情故事很多很多，我的生活充滿了酸甜苦辣。

我聽到一個故事作文 第二篇

像那鳥兒飛過樹梢，像那花香掠過鼻尖，又像流星劃過天空的一霎那。書，帶給我的知識和樂趣是無窮的。我從小就喜歡看書，書中的內(nèi)容有的讓我開懷大笑，有的讓我深思熟慮，有的讓我沉默不語，也有的讓我淚落如珠。

記得有一次，我正在看《名人故事》，媽媽叫我去吃飯。當(dāng)時我的心正在為袁隆平爺爺愛國愛民的精神所感動，正津津有味地讀著書，在書的王國里遨游。完全沒有聽見媽媽的話。忽然感到耳朵上一陣火辣，媽媽一把揪起我的耳朵，把我往餐廳拽。我這才依依不舍地放下我心愛的書籍。

還有一次是在夜晚，我等媽媽睡著后，偷偷去臥室拿了把手電筒，在被窩里看起了《不可思議事件簿》。因為擔(dān)心被媽媽發(fā)現(xiàn)，所以還時不時地探出頭來觀察周圍的情況——媽媽來沒來。漸漸地，我看的入了迷。事情往往就是這樣，該來的總會來的。媽媽再一次消無聲息地來到我身邊，揪起了我的耳朵，用不容商量的口吻對我說：“馬上睡覺?！?/p>

因為喜歡讀書，我的寫作能力也十分了得。好幾次我的都在班里得了獎，還被刊登在學(xué)校的校報上?，F(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，閱讀對我來說也越來越重要了，媽媽也理解了我。不但再也不阻止我看書，還主動幫我買了許多課外書。

“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話像一架不知疲倦的時鐘一樣，不停地提醒我要多讀書，讀好書。

我聽到一個故事作文 第三篇

在深圳這個秋風(fēng)乍起依然熱情似火的秋天，七3班跟隨著年級步伐一起接受了一次軍人生活的洗禮，雖寥寥數(shù)日，收獲卻是滿滿的。

烈日下，紅旗邊，方陣間，青春風(fēng)采完美彰顯。伴隨著一聲聲響亮的稍息、立正，站軍姿、踢正步、走方隊等一系列訓(xùn)練活動按計劃不斷重復(fù)進行。反復(fù)的訓(xùn)練對于七3班同學(xué)來說，不僅是烈日的炙烤，也是汗水的洗禮，更是意志力的抗?fàn)帯Ｋ麄冊谟?xùn)練中，磨礪意志，培養(yǎng)覺悟；在堅持中，展現(xiàn)朝氣，收獲健康；在鍛煉中，學(xué)會自立，培養(yǎng)能力。

在全班同學(xué)頑強拼搏、不懈努力下，最后一天閱兵時，每位七3班成員都精神抖擻、斗志昂揚，最后奪得了優(yōu)秀班級榮譽稱號！這份榮譽是屬于七3班每個成員的，身為七3班一員，此時每個人都是驕傲自豪的！真正體現(xiàn)了班級的tryyourbest的口號，要么不做，要做就做到最好，七3班娃們你們是好樣的！

軍訓(xùn)生活，猶如一首激動人心的交響曲?？嗯c樂構(gòu)成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷！這些天日日夜夜的訓(xùn)練，雖曬黑了你們的皮膚，但卻也使你們少了一份以來，多了一份自立；少了一份怨天尤人，多了一份勇往直前；少了幾分嬌氣，多了一些堅強；少了幾分我行我素，多了一些團結(jié)合作學(xué)習(xí)之旅依然在如火如荼的進行，期待七3班在更大的舞臺上綻放更美麗的光彩！

我聽到一個故事作文 第四篇

以前，我總是看見姐姐拿著書本翻來翻去，看來看去。我就起了好奇心，問姐姐：“姐姐，書真的有那么好看嗎？我也想看看！可以嗎？”姐姐說：“不行，你還小，不識字，等你長大了就知道了?！蔽倚南耄航憬悴唤o我看，難道真的有那么好看，不行，我也要看。

于是，我偷偷地把姐姐的書拿出來。我想起姐姐經(jīng)常打開書，看來看去，看得入迷了！我就打開書，學(xué)起姐姐的樣子。后來，我心想：全部都是字和圖畫，都不好看，姐姐卻看得津津有味呢？

我又去問姐姐：“姐姐，你騙人，都不好看！全部都是字和圖畫，沒有什么好看。但是，你卻看得入了神。我卻不明白？”姐姐說：“你不識字，當(dāng)然不知道。其實書里有知識和故事，姐姐我所以看得津津有味?！蔽揖娃D(zhuǎn)了個臉，輕聲地問：“姐姐，對不起，我怪錯你了，你可不可以講書中的故事給我聽?！苯憬阏f：“好，不過你要乖?！苯憬阒v《大灰狼和小紅帽》和《三只小豬》的故事。

從此，我就慢慢地愛看書了。一個故事我要讀上好幾遍。一本書，我也要看上幾遍。所以書給我?guī)頍o窮的樂趣和無窮的知識。之后，我愛上了書本。

書中有智慧。是書給了我知識，給了我財富，給了我常識、意識……書使我懂得了許多道理。有人說：“書使人類的營養(yǎng)?！庇行┤巳琊囁瓶实刈非笾腔?，渴望知識。所以，我愛讀所以對我有益的書籍。

我聽到一個故事作文 第五篇

愛，像一縷溫暖的陽光，在黑暗中為我照亮前方的路；愛情就像指南針，在我迷失方向時為我指明方向；愛情就像一杯熱茶，溫暖著我的心。愛無處不在，只要你仔細體驗過，你一定能找到它。

我記得那是一個炎熱的夏天。早餐后，我準(zhǔn)備去學(xué)校。突然，廚房里傳來媽媽的聲音：“聽天氣預(yù)報，下大雨了。”帶上這把傘！”我走出去，看到了晴朗的天空，心想：這么好的天氣怎么能下雨呢？所以我跑出去了。

到了校園，上完前兩節(jié)課，天空依然晴朗，我想：快看！帶傘是不明智的。天氣預(yù)報一定是錯了！但是誰知道呢，在第三節(jié)課上，天空突然從晴朗變成了烏云，然后烏云變成了傾盆大雨。

“叮當(dāng)聲，叮當(dāng)聲……”學(xué)校已經(jīng)結(jié)束。學(xué)生們帶著雨具離開了。沒有雨具的學(xué)生也被他們的父母接走了。剩下的學(xué)生越少，最后全校只剩下我一個人。雨下得越多，他們越嘲笑我。一開始他們不聽我媽媽的話?，F(xiàn)在，我確定沒有人會來接我，因為我媽媽總是發(fā)高燒，我爸爸又在出差。他一個月只回來一次。當(dāng)我絕望的時候，一個熟悉的身影映入我的眼簾，媽媽！這是媽媽！我沖了過去，傘從媽媽的手里掉了下來，她用她冰冷的手抱著我，這時，我覺得鼻子有點酸，眼睛有些熱，眼淚像破碎的珍珠從眼睛里掉了下來，媽媽給了我一把傘，但他卻濕了。

當(dāng)我回到家，我想：這是偉大的母愛！這時，我覺得自己像一朵小花。我的媽媽是綠色的葉子，保護我免受風(fēng)雨！

我聽到一個故事作文 第六篇

叮叮叮下課了，我拿出一本封面上寫著花花精靈的書，正當(dāng)我迫不及待地翻過扉頁，準(zhǔn)備看書時，突然聽見有人說：你好！我一扭頭，看見的正是書中的花花精靈。我揉了揉眼睛，確信是花花精靈。

她，穿著一件粉色的裙子，櫻桃小嘴，一雙又大又圓的眼睛，又長又齊的、金黃色的頭發(fā)。最漂亮的是他那對大大的、美麗的蝴蝶翅膀，有1，2，3，4，我都數(shù)不清有幾種顏色了，這時他說：我想帶你們?nèi)ブ参飯@，你們愿意嗎？我怔住了，但很快便興奮的走上講臺大聲問同學(xué)們：想去植物園嗎？想！大家異口同聲地回答道?；ɑň`說：好嘞，1、2、3、我們走！

轉(zhuǎn)眼間，我們的眼前就出現(xiàn)了植物園。大門是由兩棵大樹做成的，這大樹還在生長呢！走進大門，我們看見了各種各樣或是從來沒有見過的花，我們走走停停，停停走走，有時忍不住蹲下身子，讓鼻子湊到花朵前聞聞這些花兒的香味。波斯菊呀，玫瑰花呀，牡丹花呀，都抬起高昂的頭，好像在說：你們好呀！小朋友。荷花在水面上被風(fēng)吹得搖搖晃晃，好像一位美麗的仙子在跳舞，喇叭花拿著他那紅色或是紫色大喇叭吹奏，動聽的音樂，身邊的蝴蝶在飛舞，花朵上有蜜蜂在采蜜。

忽然，叮叮叮的，上課鈴聲響了，我手捧著書，四處張望，原來我剛才是鉆進書里了呀。

我聽到一個故事作文 第七篇

最近，有一場手工風(fēng)波。星期三，朱老師給我們布置了一個離奇的作業(yè)。那就是要求我們每個人都要做一個手工。結(jié)果我做了一個郵筒。

第二天，朱老師讓我們分組演說出手工的步驟。但是——老師還要求我們組里推選一個大家認為說的最好的同學(xué)，代表整個組參加班里的比賽，每個同學(xué)都有三次舉手投票的機會，我們組里的同學(xué)有周蘇、張蕓、周澤和我。老師講完之后，他們都推選我參加，我就義不容辭的去了。輪到我的時候，我詳細的講解了郵筒的制作過程：首先，我準(zhǔn)備了一個紙筒、幾張彩紙和一直圓珠筆。先給紙筒包上彩紙；再在紙筒上挖一個槽；然后在上面寫上字母MAIL；再給郵筒做上圓錐形的屋頂；最后用紫色彩紙剪成細條狀，繞在紙筒上面，裝飾好花紋就完成了。當(dāng)我在比賽講完的時候，朱老師看到了周澤把他的文具塞進我的郵筒里，然后，我又快速的把文具抽出來。朱老師說道“哦，原來這個郵筒還有當(dāng)筆筒的作用呀！”我們大家都笑了。很快同學(xué)們都講解完了，我得的票數(shù)最多，我們組獲勝了，太好了，我很高興！

下課的時候，我們組的成員都拿著我做的郵筒玩了起來。我們是這樣玩的：首先，把周蘇的文具，放在郵筒里面。再把郵筒放在張蕓的書桌上。然后，大喊一聲，張蕓你的郵件。那么，張蕓知道了這是她的郵件之后，用同樣的方法轉(zhuǎn)給周澤。就這樣，這個郵筒在我們組里周游了一圈之后?；氐搅宋木咧魅说氖掷?。鈴鈴鈴……上課鈴就響起來了。

• 上一篇：火災(zāi)演練作文三年級16篇
• 下一篇：作文春的蹤跡800字(精選8篇)