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學(xué)沙克斯作文 第一篇

我最喜歡干的事情是吹薩克斯，每次拿起薩克斯都會有無盡的樂趣。

老師說，好的音色應(yīng)該是一個45度射線在無限延長，又好似一個圓柱變化著向前滾去，而不是像噪音一般肆無忌憚地擴(kuò)散出去。

每天晚上七點(diǎn)是一天中最難得的練習(xí)時間，我都會準(zhǔn)時拿起薩克斯。在燈光的照耀下，本來就是金色的它，變得更加富有光澤，燦爛得像是要融化為一束陽光。

剛開始學(xué)的時候，我吹得不是很好，不僅氣餒了，而且討厭薩克斯。不過在老師的耐心指導(dǎo)下，我逐漸走出總是吹跑音、嘴型和臉型不對的困境，“一鳴驚人”，就喜歡上了它。

上課時，老師每次都會講笑話兒，帶著我們一起玩一會兒，吊起我們的興趣，大家?guī)е猹q未盡的歡樂進(jìn)入學(xué)習(xí)過程。班里還有一個特別幽默的同學(xué)，他次次上課，次次搞笑，逗得大家歡笑不止。所以，薩克斯課是一周中我最期待的時間。

不久后，我正式進(jìn)入了樂團(tuán)。新上任的合奏老師幽默風(fēng)趣，不僅讓我們學(xué)到了知識，還讓我們在歡樂的氣氛中養(yǎng)成好習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。合奏老師先讓我們感受曲子的境界，再用正確的吹奏方式來演奏。所有的聲部融洽地配合在一起，讓曲子感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，就像一個人侃侃而談，激情演講似的，引人入勝。做到這些以后，老師又對我們“精雕細(xì)琢”，教我們拿樂器的正確姿勢、表演時美觀的姿態(tài)、以及眼睛的“表情”等等，使整個樂團(tuán)在精氣神方面有了長足的進(jìn)步。

我們樂團(tuán)馬上將迎來演出，老師帶我們加緊排練，我們逐漸成長起來，進(jìn)步一天比一天快，吹出的音色一天比一天好聽，用“圓柱形”一般的音色吹出了大家認(rèn)為好聽的樂曲。

現(xiàn)在，我們的合奏樂曲是《皇家加冕進(jìn)行曲》，是為國王登基而創(chuàng)造的。整首曲子的旋律起伏跌宕，但是，開頭有一小段是柔和的抒情，一個個音連貫起來，像一條綢緞，長長的，軟軟的。在曲子中間，隨著旋律的高低起伏，樂曲進(jìn)入了高潮，它那步步高昂、勢不可擋的力量，似陣陣春雷，如滔滔江水。樂曲末段，有一段對話，高音聲部昂首問話，低音聲部沉穩(wěn)回答，仿佛在激勵人們奮勇向前、自強(qiáng)不息。它又像一個過渡句，承上啟下。因?yàn)檫@首曲子是皇家慶典時演奏的，所以結(jié)尾處要強(qiáng)上加強(qiáng)，聲音在保持音色圓潤的情況下越大越好，要突出場面的喜慶與隆重，就像有的好作文中要有一個點(diǎn)明主題、首尾呼應(yīng)的結(jié)尾一樣。

吹薩克斯不僅增加自己的音樂素養(yǎng)，而且能提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。吹薩克斯是平常日里最愉快的事，能夠邊學(xué)邊玩，這樣兩全其美的事，我怎么會不喜歡呢？

學(xué)沙克斯作文 第二篇

薩克斯管在我家安家落戶已經(jīng)兩年了，它可是爸爸媽媽花兩千多買來陪我的。我無論如何也想不明白，當(dāng)初怎么就選了這么一個家伙做朋友。吹薩克斯，不僅嘴疼、臉困、手麻，那氣也像是七八十歲的老太太上氣不接下氣。

起初，我跟一小的陶老師學(xué)。老師講解時，大家伙聚在一起，練習(xí)時每人一間教室。跟 陶 老師學(xué)，有種安全感，因?yàn)閷W(xué)生多了，老師的眼睛不會一直盯著我看，這樣，就會有一小點(diǎn)點(diǎn)的放松，不會一直想著老師怎樣收拾我。我這個做學(xué)生的是安全了，可爸媽卻又不放心了，陶老師教的學(xué)生太多，照顧不過來，不利于我學(xué)習(xí)。爸媽多方打聽，終于尋得一單獨(dú)教學(xué)生吹 管的白 老師。

白老師曾經(jīng)是爸媽的學(xué)生，也許是為了報答師恩吧，白老師義不容辭的收下了我。白老師上課時戴一副近視眼鏡，看上去既斯文又溫柔。她很少批評學(xué)生，但我卻最怕這種人，因?yàn)闇厝岬难酃庾钊菀渍鞣诵?，白老師越是用溫柔的眼光看我，我越是不忍心辜?fù)她。

薩克斯管是一個耐人尋味的樂器，當(dāng)你聽著薩克斯名曲時，你會不由自主的投入其中，陶醉其中；而當(dāng)你吹薩克斯管時，你又會覺得痛苦不堪，因?yàn)槟阋鎸δ强菰餆o味的小蝌蚪，還有其它一系列的痛苦。但一想到老師溫柔的目光，我便不由自主的催促自己好好練習(xí)。

學(xué)管的那一天是我最不想期待的日子，但你越是不期待它，它來得就越快。

平時都在少年宮學(xué)，這次在老師家學(xué)，我不清楚具體位置，但我知道大概在哪，正在我到處張望時，學(xué)吹葫蘆絲的同學(xué)出來了，通過他的指引我很順利地到了。

到老師家，我有些忐忑不安。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)我雖然練了，但都不太熟。看到老師，大冷的冬天，我卻緊張得大汗直流。幸運(yùn)的是，老師只檢查了一首曲子，那首曲子是最簡單又是我最熟悉的曲子，我自信并流利的吹了下來。老師用贊美的眼光看著我，看得我都有些不好意思了。

老師指導(dǎo)我吹管，也許是心情好的緣故，我學(xué)得非?？於啻蔚玫桨桌蠋煹目隙?。時間過得飛快，一個小時很快就過去了，當(dāng)老師宣布學(xué)習(xí)結(jié)束了的時候，我突然萌生了一種不想走的念頭。不過這種想法很快就被我打消了，第一次到老師家學(xué)就得到老師的贊賞未必是好事，如果以后吹不好，老師拿這次來做對比，不挨批才怪呢。

學(xué)沙克斯作文 第三篇

在這學(xué)期，我又多了一項(xiàng)業(yè)余愛好：吹薩克斯。在學(xué)薩克斯以前，我對它可是一竅不通，甚至不知道薩克斯是一種樂器，更不知道薩克斯是怎么樣的。我從這么差的'開端，到現(xiàn)在能吹奏一小段曲子，這期間，發(fā)生了許多事，就由我來講給你們聽。在我第一次接觸薩克斯時，我被它的外形嚇住了，哇??！這么多鍵，加起來足足有二十幾個。難死了！亂死了！我嘴上叫著，心里直發(fā)毛。當(dāng)我看到教師吹得井井有條，并發(fā)出美妙的聲音時，更是覺得不可思議。在那天，我就喜歡上了薩克斯發(fā)出的聲音，可我還是一個連聲音都吹不出的初學(xué)者。回到家后，我就拼命地照著老師教的方法吹，練得嘴唇都快起泡了。幾天后，情況有了好轉(zhuǎn)，我已經(jīng)能吹出薩克斯的基本音了。后來，媽媽嫌我進(jìn)步太慢，給我買了本《薩克基本教程》和幾張薩克斯音樂光碟，讓我按書上的練習(xí)曲吹著練習(xí)，這方法果然見效，沒多久，我就會熟練地吹出從中音到高音之間的每個音了。解決了吹基本音的問題后，是認(rèn)識五線譜的問題了，因?yàn)樵趯W(xué)校我們學(xué)的都是簡譜，所以認(rèn)識五線譜也得從頭學(xué)起。一開始，我覺得這些小蝌蚪甚至比吹薩克斯還要難，可學(xué)了一會兒我就發(fā)現(xiàn)，五線譜真是太簡單啦，只要看清楚蝌蚪們的位置，記住它們待在哪一條線上就行了。就這樣，我邊跟老師學(xué)，邊自己練，有時還聽聽薩克斯音樂，吹奏的技術(shù)是日新月異，到現(xiàn)在都能吹一些小曲子了。

通過學(xué)吹薩克斯這件事，我知道了一個道理：天下無難事，只怕有心人。明白了這個道理，并用心去做，相信在每一個方面你都能做得很出色。

學(xué)沙克斯作文 第四篇

我小時候癡迷音樂。二年級的時候我讓我媽帶我去學(xué)唱歌，但是人家說我氣短，怕我氣不夠。我很失望，但是因?yàn)槲疫€是那么熱愛音樂，我學(xué)了一種樂器，卻不知道它成了我著名的彈薩克斯的——。

那是二年級的教師節(jié)。當(dāng)我看到音樂老師在舞臺上吹薩克斯時，這顆幼苗在我心里發(fā)芽了，我開始了我的藝術(shù)生涯。每次想放棄，就想起那年舞臺上的音樂老師，感覺牙齒被咬的地方，疼痛消失了。轉(zhuǎn)眼幾年過去了，我被“賴鳥”提拔了，但就在這時，一個壞消息傳進(jìn)了我的耳朵。明天(周一)早上，我將在國旗下展示我的才華！已經(jīng)是周日下午5點(diǎn)了。沒辦法。我只能匆匆“備戰(zhàn)”。風(fēng)徐徐吹來，我一個人站在旗子下，看著黑壓壓的人群，喘不過氣來。我盯著樂譜架上的大人物“夢里的阿奇”，閉上眼睛開始獨(dú)奏。沒人聽見我說“不死就死！”內(nèi)心獨(dú)白。大管子里傳出薩克斯的聲音。那一刻，我進(jìn)入了音樂的世界。我仿佛看到一個十四五歲的年輕人站在綠色的大石頭上，望著家鄉(xiāng)的方向，看著天上的星星，嘴里唱著這首歌。突然，歌聲褪去，那人從草原上的巨石上摔了下來，嘴里還帶著“嗚——嗚——”的聲音…突然，一個尖銳的聲音抓住了我，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。“不！爆炸了！xxx但沒等我想好，那余音繞梁的聲音把我拉回來了，我都忘了是誰耍我了！……我回過神來，臺下鴉雀無聲，我在臺上又站了一分鐘。我想：表演太爛了！我拿著樂譜架，拿著薩克斯走下舞臺。就在這時，掌聲響起，我再次抱住了手中的薩克斯。

學(xué)沙克斯作文 第五篇

三年級匯報演出時，我聽到了HAPPY樂隊(duì)演奏時那悠揚(yáng)動聽的音樂，心里很是羨慕，心想：“我一定要加入HAPPY”樂隊(duì)。

回家時，我把這件事告訴了媽媽，媽媽讓我吹薩克斯，我很高興，因?yàn)樗_克斯吹出來的聲音很好聽很柔和。

第二天下午，我高高興興地去老師辦公室報名了，雖然我表面上很高興，心里卻很緊張，因?yàn)槲沂且粋€缺牙巴，樂隊(duì)成員要求牙要長齊才行。老師看我牙缺了，但還是讓我加入了，我高興的合不攏嘴。

今天是星期三，樂隊(duì)成員要在五點(diǎn)鐘到一年級一班教室去排練。放學(xué)后，我背著薩克斯飛速跑到一樓教室，在一年級一班看見了一位老師，心想：“這位老師好有學(xué)問啊，該不會是我的樂器老師吧！”我的想法成真了，他看見我背著薩克斯，說：“進(jìn)來吧，這里是薩克斯練習(xí)室?！?/p>

我一看學(xué)薩克斯的一共有5名成員，老師說：“我姓黨，你們以后可以叫我黨老師！”

他先讓我們吹長音，可是我氣沒吸足，一會就沒氣了，他對我說：“吹樂器時，要把氣吸足?！?/p>

第二次吹時，我吸了好大一口氣，把嘴鼓著，想讓黨老師看我吸足了氣，沒想到黨老師說：“不要把嘴鼓著?！?/p>

這次我掌握了吹的要領(lǐng)，沒把嘴鼓著，可我的薩克斯像不聽我使喚一樣，吹成了顫音，我心里想：“我明明是按照老師說的做的呀！”老師回過頭來，又對我說：“雖然你這次吹的有進(jìn)步，但是不要吹的太響，這樣就容易吹成顫音，回家以后要好好練習(xí)喲！”

我聽了老師的話后，就決定要好好練習(xí)長音，就這樣練習(xí)了很多天，終于吹好了長音。

第二節(jié)課的時候，我吹長音吹的又長又好聽，老師說：“你可以裝管練習(xí)了！”

我裝好管以后，黨老師讓我練習(xí)短曲，我看著音符，練了起來，但是吹得很短，老師又說：“這是全音符，要吹4拍?！钡诙挝掖档暮茼懞荛L，黨老師對我說：“你這次有進(jìn)步，但是還要多練習(xí)喲！”

在暑假時，我一個人跟著黨老師練習(xí)薩克斯，我吹的時候沒氣了，看見了呼吸記號，便用鼻子吸氣，黨老師說：“看見呼吸記號，要用嘴吸氣?！?/p>

我問：“為什么呀？”

他說：“人體有一個器官叫做鼓膜，如果用鼻子吸氣，就吸不到那里。”

就這樣，我練習(xí)了很多天，終于學(xué)會了吹薩克斯，四年級的時候，我如愿以償?shù)目歼M(jìn)了HAPPY樂隊(duì)，黨老師很高興，我也很感謝黨老師。

學(xué)沙克斯作文 第六篇

薩克斯是一種吹奏樂器。它最需要保護(hù)的地方就是筱片，因?yàn)轶闫怯弥褡幼龅?，非常的薄，很容易破碎。薩克斯發(fā)聲主要就靠它。而且每吹完一次就要及時清洗，因?yàn)殚L時間不洗會長毛。

一開始我對這種樂器還不了解，也不會吹?？粗鴦e人吹的很好自己很羨慕。所以就也想學(xué)，媽媽就給我報了樂器班。老師先教我吹奏的嘴型：上牙嗑住，下嘴唇往后。我練了好多遍才學(xué)會呢。老接著師教我基本指法，我覺得學(xué)習(xí)指法比嘴型要難一點(diǎn)，我練了好幾遍也沒有練會，都開始著急了。這時老師鼓勵我說：“不要灰心多練練慢慢就找到感覺了，什么樂器都不是一下子就會了。”我聽了說：“好的，哈老師我會用心的！”練習(xí)了好久突然一下能吹出聲音了，我激動的`跳了起來！老師說：“很棒！你看是不是功夫不負(fù)有心人！現(xiàn)在我們開始學(xué)音符。四分音符、二分音符和全音符。”

慢慢的經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力和練習(xí)，終于學(xué)會了一首比較簡單的曲子《送別》。

從而我也明白了不管學(xué)習(xí)什么東西都要不斷堅(jiān)持！

學(xué)沙克斯作文 第七篇

今天下午第二節(jié)課的時候，是上音樂課的時候，薩克斯老師還沒來，包老師就讓我去上薩克斯課。我首先跑到了三樓，三樓沒有圍擋，我總覺得初中部的學(xué)生會跑到我們這里來。上別的樂器課的.時候，他們是經(jīng)過操場然后到三樓的；等我馬上到薩克斯教室的時候，我看見了學(xué)其他樂器的同學(xué)也從操場走過來。

等我到了薩克斯教室之后，我沒有看見薩克斯老師，所以我就在哪里等了一會，老師來了，他讓我樂器 拿出來拼裝起來，老師說的做的不對，給我進(jìn)行了改正，完了之后，老師說：“把大拇指放在黑點(diǎn)上，其他四個手指摸四個白色的按鈕?！崩蠋熥屛野阎兄赴聪氯ァＮ依鲜前崖曇艚o弄變，經(jīng)過多次練習(xí)后，我把那三個按鈕全部學(xué)會了，還有一個按鈕是食指按下去的，最后薩克斯老師讓我把中指、食指同時按下去。原來那兩個同時按下去可以發(fā)出“都”的那個音。最后我和薩克斯老師拆樂器的時候，老師給我兩個東西他讓我去洗一下。

學(xué)沙克斯作文 第八篇

“陽光總在風(fēng)雨后，沒有人能夠隨便成功?！睂W(xué)薩克斯的路上，我真正理解了這句話的含義。它成了我學(xué)習(xí)路上前進(jìn)的動力，我也嘗到了成功的快樂。

記得我讀三年級時的一天，我參加了薩克斯學(xué)習(xí)班。老師讓我吹低音。哼，這么簡單，才吹兩條練習(xí)曲，您把我看什么了？我很不解?？僧?dāng)我真正吹起來，才知吹的難度。

我架起薩克斯，一本正經(jīng)地練習(xí)著，剛開始不錯，但很快就是一個低音“發(fā)”。咦，不對呀？這么刺耳的聲音，都比高音“哆”還高，一定是氣沒沉住。

我沉住了氣，更加認(rèn)真地演奏著，這回卻成了低沉的“比——”。仿佛烏鴉正在痛苦地呻吟著，連我自己都覺得煩。

“比——比——比——”！一遍又一遍可怕的鬼哭狼嚎，讓我急得直跺腳，豆大的汗珠順著我的臉頰滴落下來，落在金光閃閃的薩克斯上，汗水中夾雜著淚水，兩眼發(fā)紅的我又著急但又不知所措，傻傻地呆坐著。

“怎么不吹了？”爸爸有點(diǎn)生氣。

“我……我吹不出低……低音發(fā)”。我小聲地囁嚅著。

“那只能多練！”

聽了爸爸的話，我抹掉眼淚繼續(xù)努力地演奏著，時間的沙漏正在流逝著，我終于用我辛勤的汗水換來了成功，一切都是那么美好。

兩年過去了，我也換了指導(dǎo)老師。要考級了，石老師耐心地教我。然而《漁舟唱晚》并不是一首可以輕松練好的曲子，但無論我吹得多離譜，石老師仍和藹地鼓勵我，說我學(xué)什么都快，這話還真的奏效了，很快，我就掌握了什么八連音，十二連音，《漁舟唱晚》也成了我信手拈來的曲子了。我的心里美滋滋的。

從此以后，我學(xué)什么都如飆車似的向前沖，現(xiàn)在，我的薩克斯水平達(dá)到了8級，上學(xué)期的校級器樂大賽中拿到了二等獎，這次的大隊(duì)委競選，我只不過稍微露了一手，就贏得了觀眾熱烈的掌聲，啊哈，現(xiàn)在回想一下，那滋味可真不錯。

薩克斯已成了我的好伙伴。我早已下定決心，一定要讓薩克斯陪伴我一生，也讓快樂陪伴我一生。

學(xué)沙克斯作文 第九篇

我非常想念我的薩克斯老師，眼前總浮現(xiàn)出他親切的面容：濃濃的眉毛，笑盈盈的眼睛，陽光般溫暖的笑臉。我的耳邊好像還能聽到他爽朗的笑聲：“小徒弟，咱師徒倆再來合奏一曲《鴻雁》吧！”

很多次在夢里，老師彈琴伴奏，我在吹奏《鴻雁》、《望春風(fēng)》，悠揚(yáng)的曲子讓人陶醉……醒來，淚水打濕了枕巾。

我的老師和藹可親，而且十分愛笑。他已經(jīng)五十多歲，但顯得很年輕，總是充滿著活力。記得有一次，我皺著眉頭無精打采地吹奏。老師走過來，突然對我做了個鬼臉，我情不自禁地笑了。他開始哼唱：“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到苦惱你就跺跺腳……”歡樂地節(jié)奏感染了我，我也笑咪咪地唱起來，煩惱一掃而光。老師笑著說：小徒弟要永遠(yuǎn)快樂地生活，你看，笑一笑，十年少！我就永遠(yuǎn)年輕！“我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想這個老師可真風(fēng)趣呀！生活對他來說，總是充滿著幸福和美好！

老師對我的要求很嚴(yán)格。記得有一次，我將要上臺表演《鴻雁》，他為我伴奏。為此，只要有一點(diǎn)不順暢就要重吹，我的嘴都酸了嘴皮裂開了一個個口子，可是老師還訓(xùn)練，我在臺上一點(diǎn)也不慌張，完全沉醉在這音樂中。看見別人有羨慕的眼光望著我，我心里比吃了蜜還要甜。這時，我才知道要好好感謝我的老師。

老師非常熱愛音樂。他的把薩克斯已經(jīng)用了十幾年了，依然完好無損。有一次，我不小心把薩克斯摔壞了，拿過去請他幫助修理。他卻嚴(yán)肅極了，教育我說：”要把樂器當(dāng)成眼睛來愛護(hù)！“老師會演奏很多樂器：葫蘆絲、架子鼓、二胡、鋼琴……而且，他還會譜曲呢！

雖然，我跟著媽媽隨軍隨調(diào)到壯鄉(xiāng)紅城、千姿百色，時間已經(jīng)悄悄地從我眼前流逝了近兩個月，但是，我卻仍然深深想念著他——親愛的聶老師，你在家鄉(xiāng)還好嗎？我多么想再次聆聽你的教誨……

學(xué)沙克斯作文 第十篇

我第一次用我的薩克斯上課，昨天我要去上課的時候，到了教室的時候看見了我的樂器，等了半天沒等到老師來，然后我就到了黑管教室，我問老師：“薩克斯老師怎么沒來？”老師說：“你回你們教室問一下包老師，”我回到教室，我跟包老師說：“薩克斯老師沒有來?！卑蠋熁卮穑骸澳愕脑嚶犉谝呀?jīng)完了。”我不知道我本來的課只有周三有。今天的時候，我要去上課，我要叫徐銘悅跟我一起去上。然后包老師讓我去上薩克斯課，我又去叫上了徐銘悅；我到薩克斯教室哪里我和徐銘悅在教室里偷拿了四顆糖，后來有一個女老師走了進(jìn)來說：“薩克斯老師去教室找你們了。”過了一會薩克斯老師就來了。

我把我的薩克斯拿出來，我把樂器一打開，一股濃濃的消毒液味道，里面還有幾個棉花卡著。我叫徐銘悅跟我一起把棉花給弄下來，然后我又在那學(xué)了一個音。食指、中指、無名指得同時按下去才能發(fā)出那個音。

下課的時候，我把笛頭拆掉去洗，洗完了之后薩克斯老師把我的笛頭拿走了。我不知道薩克斯老師要干什么。我走到講臺上去看了一下，薩克斯老師在給我的笛頭上按一個東西，我不知道那是什么東西，薩克斯老師說：“這是牙墊！”然后我一回頭，看見我的薩克斯已經(jīng)裝好了。我就覺得有點(diǎn)奇怪，我覺得是薩克斯老師，包老師來了，他問薩克斯老師：“我吹的怎么樣？”老師說：“可以?！卑蠋熅屯馕野褬菲鲙Щ丶?。

學(xué)沙克斯作文 第十一篇

四年時光，匆匆而過，七年級了，我仍背著那沉重的薩克斯包，一步一步來到少年宮，四個春秋里，我從無知到知識淵博，不僅有老師的教導(dǎo)，我也付出了許多的努力，在周六周日的一個小時里，雖說重復(fù)著同樣的動作，但我并不覺得單調(diào)，因?yàn)檫@是養(yǎng)成好習(xí)慣的基礎(chǔ)—音階，長音，練習(xí)曲。都必不可少。

中午，回家取薩克斯，到少年宮已經(jīng)到點(diǎn)了。我拿出包里的書，安裝好薩克斯，開始練習(xí)。我愛薩克斯，他是我的知音；我愛薩克斯，他是我的朋友；我愛薩克斯，他是我的伴侶。他吹出來的每一個音符，像一個活潑的小孩，有生命，又動力。他吹出來的不僅是音樂，更是我心靈的感受。

他曾是我的驕傲，帶領(lǐng)著他參加了無數(shù)次比賽，為我增添無數(shù)的榮耀。要問我參加多少次表演或比賽，其實(shí)，我自己也數(shù)不清楚，前兩次比賽，是為幫助學(xué)校的樂器隊(duì)，最后老師知道了我的實(shí)力，準(zhǔn)備讓我去參加獨(dú)奏，老師為我準(zhǔn)備了一首《單簧管波爾卡》，這首歌非?？?，需要熟練，我回家練習(xí)了很久，手靈活了很多，那是我第一次一個人站在舞臺上，我緊張起來了，兩腿發(fā)抖，生怕我吹錯一個音，我小心謹(jǐn)慎地完成了任務(wù)，才把心放了下來，曾經(jīng)獲得二等獎和三等獎，但我領(lǐng)悟到了許多，人生就像一個舞臺，需要你勇敢去面對，勇往直前，就算你做錯了路，也不要回頭，加把勁，用力跺腳，你就能挺下去，而薩克斯是最好的選擇，雖然現(xiàn)在很忙，但我并沒有后悔，因?yàn)樗_克斯給我制造許多的快樂，沒有他，我的生活變得更單調(diào)，我愛薩克斯。薩克斯，是我的指引路標(biāo)，沒有他，我將會在人生這場沙漠中迷路。

學(xué)沙克斯作文 第十二篇

我們班里有一個吹薩克斯的男生。每每看見他站在臺上，手拿著薩克斯在吹，我便羨慕不已。

于是，我向爸媽請求了一下，沒想到他們竟然答應(yīng)了。過了幾天，一架嶄新的薩克斯出現(xiàn)在了我眼前，那金黃的表面，雪白的按鍵，整個外形就像一個煙斗，多威風(fēng)呀！

星期五的晚上，這是我第一次薩克斯課，我非常激動。到了老師那，老師先讓我認(rèn)音符，我花了半個小時就弄會了。然后老師就來教我曲譜了，但是那曲譜是真難，我花了一個星期才學(xué)會。到了下星期五，老師終于讓我吹了，老師先給我示范了一遍：那聲音是多么柔美，仿佛都飛到了天上去。但是我吹得滿頭大汗，手指都來不及按，聲音十分難聽。老師安慰我說：“不要急，咱們慢慢來?！痹诶蠋煹闹笇?dǎo)下，我終于吹好了這首曲子。

我學(xué)薩克斯已有三年了，前兩年吹得很一般，但是到了第三年，我竟然突飛猛進(jìn)地考上了四級。我之所以考上了四級，因?yàn)橐郧坝幸欢喂适拢河幸淮?，老師讓我一個星期吹四首曲子，吹兩首巴赫的練習(xí)曲，和兩首準(zhǔn)備考級的曲子。我都快瘋了。我馬馬虎虎吹了一個小時，嘴唇吹腫了，手指也發(fā)痛了，還是沒吹好。我把薩克斯往地上一扔，就坐在椅子上發(fā)愣了，薩克斯就像一個頑皮的小孩，一點(diǎn)也不聽話。我心想：什么薩克斯，吹得我累也累死了。媽媽聽到動靜，走過來對我說：“孩子，吹薩克斯一定要心情平靜，要堅(jiān)持練習(xí)，努力喜歡上它，把它當(dāng)成朋友一樣相處”。

聽了媽媽的話，我的心情慢慢平靜了下來，想了想，媽媽說的對，我便聚精會神地吹了起來。這時，我感覺音符就像我的好朋友，把我?guī)нM(jìn)了音樂的世界，讓我在音樂的世界里暢游。一首曲子就這樣結(jié)束了，我從音樂的世界醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽在為我鼓掌。從此，我把薩克斯當(dāng)成我最親密的伙伴，也很少對它發(fā)火了。

我明白了：學(xué)任何東西沒有捷徑，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。我會好好愛護(hù)我的朋友——薩克斯！

學(xué)沙克斯作文 第十三篇

接觸薩克斯之前，我從來都沒有聽說過“薩克斯”這個詞，以為是一種吃的或是看的。三年級時學(xué)校要成立管樂團(tuán)時，才第一次看到了這個帶著洋味的詞，沖著這份洋氣，我報了薩克斯班，也開始了我的薩克斯生活。

薩克斯的樂器比較貴，報名的時候，爸媽還比較猶豫，生怕我半途而廢，浪費(fèi)就大了。選長笛就便宜得多。在我再三保證下，爸爸媽媽才同意。

第一節(jié)課，我挺納悶，我們學(xué)生用的都是“彎喇叭”，老師卻拿著根又細(xì)又長的“燒火棍”，后來看了老爸給我買的書才知道，薩克斯一共分 7 種，我們學(xué)生的是中音薩克斯，老師的是高音，我們剛學(xué)，還用不了他那種級別高的，讓我好羨慕。

學(xué)會了吹音階，學(xué)的第一首曲子是《歡樂頌》，曲調(diào)激昂，很有氣勢，后來聽了老爸的交響樂碟片后才知道，這首曲子大有來頭，是貝多芬第九交響曲中的一 部分，讓我感覺良好了好一陣子。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，掌握的技巧和曲子也越來越多，薩克斯也就越來越融入到我的生活中，飯后一曲薩克斯也成了我家的一道風(fēng)景 線。

四年級，吳江市成立少兒管樂團(tuán)，我報名參加了選拔，吹完一曲，評審老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎挺滿意，接下來的話卻讓我大失所望：“同學(xué)，你愿意換一種樂器么？”，我已經(jīng)忘了我當(dāng)時說了什么，只記得我抱緊了薩克斯，使勁搖了搖頭，逃也似的出了考場，我絕對不會放棄這個好伙伴的。

直到現(xiàn)在，薩克斯是我每天相伴的“哥們”，飯后吹一曲《莫斯科郊外的晚上》，來一段《回家》，所有的煩惱和疲勞全都會煙消云散。

我的薩克斯，我的好伙伴！

我學(xué)會了11-24

學(xué)沙克斯作文 第十四篇

爺爺找的老師是黃石的音樂名人，東方音樂舞蹈學(xué)校的郭老師。郭老師是我爺爺四十年前的朋友，他和我爺爺性格非常相似，我和他一見面便熟識了，結(jié)下了忘年交。

也許我確實(shí)在這方面有點(diǎn)天賦。郭老師教得快，我學(xué)得也快，別人需要幾個月學(xué)完的課程，我?guī)讉€星期便搞定了。郭老師見我有點(diǎn)天賦，便教給我一個難度極高的曲子——《野蜂飛舞》。我起初并不在意，因?yàn)槲覄倢W(xué)的時候，也是覺得這個樂器挺難的，幾十個鍵，左一個右一個，看得人眼花繚亂，可憑著一點(diǎn)天賦，和每天的練習(xí)，一路上勢如破竹，接連攻克了幾首曲子，即便是名曲《回家》，我也拿了下來，心中不免有些驕傲，對這老師口中“難度極高”的《野蜂飛舞》也沒放在眼里?？僧?dāng)我翻開譜子的那一剎那，我就傻了。這曲子節(jié)拍又快，指法又挺別扭，難度卻是很高。我試著吹了幾遍，每次都聽得挺別扭。吹的時候總是遇到各種各樣的難題，不是吐音沒有吐清，就是指法亂了套，以前吹兩遍就能克一首曲子，一路上挺順利，而這一次卻三番五次拿不下來，不禁有些急躁，心想：這是老師對我期望過高，還是自己的努力不夠呢？我只好硬著頭皮繼續(xù)練下去，可每次都是那幾只攔路虎當(dāng)?shù)?，急得我都有點(diǎn)想把薩克斯摔了。爺爺這時開始在一旁勸我，讓我一句一句慢慢地練，不要著急。在爺爺?shù)墓膭钕?，我開始按照爺爺說的辦法練曲子，一遍不行，再來第二遍，二遍不行再來第三遍，就這樣一遍一遍地練，慢慢地幾只攔路虎都被我消滅了，我終于征服了這座山峰！

那知剛攀完這一座山，第二座更高的山峰接踵而至——郭老師要讓我去考級，而且還要我直接考六級。我便又開始了新一輪的準(zhǔn)備。幾個月過后，我迎來了考級那一天。考場設(shè)在市府路小學(xué)，由省音樂家學(xué)會的老師監(jiān)考。學(xué)校的操場上人山人海，我看著這人群，不禁有些緊張起來。我被一個老師領(lǐng)進(jìn)了考場區(qū)。我裝好了薩克斯，靜靜地坐在那兒等候著，只見從考場里面出來的人，有的是滿面春光，顯然是考得很好啦！我不禁為他們高興，畢竟他們一年的努力沒有白費(fèi)。有的卻是灰頭土臉，垂頭喪氣的，一看就知道是考得不理想的。我不禁想萬一我沒考好怎么辦，老師會不會對我失望，爺爺會不會因此生氣呢。想到這里壓力更重了一些，我想透過窗戶看看考場是什么樣的，但卻什么也看不見。我便又等啊等，終于輪到了我上場了。走進(jìn)考場，只見里面坐著兩位老師，是兩位老人，很慈祥，我看著他們那和藹的目光，一下子仿佛是把身上的負(fù)擔(dān)全卸了，輕松了許多。我開始按監(jiān)考老師的要求吹奏，漸漸地進(jìn)入了佳境，一點(diǎn)壓力也沒有。吹完后，老師把成績單遞給了我，我看見成績單上等級評定欄寫著兩個字——“優(yōu)秀”，興奮不已。這一座“大山”，又被我所征服。

我在吹薩克斯的路上艱難地攀登著，現(xiàn)在站在這一山峰上眺望，目之所及，山峰層巒疊嶂，卻看不到終點(diǎn)，也許這玩意兒將會伴隨我一生了，這終點(diǎn)怕是很難看見是在何方了。

學(xué)沙克斯作文 第十五篇

當(dāng)我在電視上面聽到郎郎在演出時得到優(yōu)秀的成績時，我十分自豪，當(dāng)我看見xxx在維也納高歌時，我為她喝彩。當(dāng)我在現(xiàn)場觀看中國愛樂樂團(tuán)演出時，音樂家發(fā)輝出了感情，我為他們祝賀。他們的精彩人生給我種下了理想的種子。

我的理想就是，能像肯尼斯·拉道諾夫斯一樣在舞臺上灑脫，不拘束，站在臺上演奏薩克斯。

薩克斯形狀像一支煙斗，薩克斯是一種變調(diào)樂器，常用有四種，我學(xué)的是降E調(diào)中音薩克斯。

有一天，爸爸跟老師打電話問我什么時候去學(xué)薩克斯，老師說：“星期天上午去‘水之音’學(xué)習(xí)薩克斯?！钡诙煸缟衔覒阎活w怦怦直跳的心，跟著爸爸來到水之音琴行。開始老師先教我怎么組裝薩克斯，然后老師教我口形、姿態(tài)、動作等，當(dāng)我的口形吹錯了的時候，老師及時糾正我的錯誤；當(dāng)我吹出來的音不正確的時候，老師拿起薩克斯吹起來給我做示范。當(dāng)我吹會了第一首歌的時候，老師和父母都夸獎我。得到了夸獎，我心里像喝了蜜糖似的，無論是春暖花開，還是嚴(yán)寒酷暑我都一如既往堅(jiān)持著向我的夢想靠近。

我從不懂到懂，你們知道為什么我要學(xué)薩克斯嗎？因?yàn)楝F(xiàn)在基本上每個人都有自己的愛好。有可能自己的天賦自己很難覺察到。如果你從中發(fā)現(xiàn)那么長大后必定成為有用之才。就像我一樣，從不懂到懂。

我曾在學(xué)校獲得“校園十大才藝之星”，總決賽一等獎，準(zhǔn)備暑假到重慶去考三級。

我希望長大后的那個美麗而真實(shí)的理想已經(jīng)在不遙遠(yuǎn)的地方，但是還要經(jīng)過坎坷才能實(shí)現(xiàn)。

學(xué)沙克斯作文 第十六篇

兩個月前，媽媽給我報了學(xué)校的薩克斯班，看著嶄新的薩克斯金光閃閃的，我盼望著快點(diǎn)開始上薩克斯課。

終于盼到了開課，老師給我們吹了幾首曲子，我感覺非常動聽，恨不得馬上也能像老師那樣吹出好聽的曲子來，但是接下來的幾個星期，老師總是讓我們練習(xí)基本功，就是只吹“低頭”來練習(xí)口型，為了延長吹的時間，我一次一次的不停地吹，直吹得頭暈?zāi)X脹，嘴皮子都磨出了泡，好幾次都不想吹了，太苦了。但在老師和媽媽不停地鼓勵下，再看看亮晶晶的薩克斯，我一次一次地戰(zhàn)勝了自已，又開始練了起來，有時一口氣能堅(jiān)持二十多秒呢?，F(xiàn)在，老師開始教我們吹音符了，我認(rèn)真地練習(xí)每一個音符，沉重地薩克斯掛在脖子上一會兒就勒得我像是掛了千斤重的東西，但是聽著自已吹奏的美妙的音符，也不覺得累了，尤其是這周，老師給我們發(fā)了譜子，都是我很熟悉又好聽的曲子，我一遍一遍地練習(xí)，還真有點(diǎn)成就感。我想再過幾個月，等到過年的時候，我就能給大家表演薩克斯了，想想就很激動，看來得加把勁呀！

學(xué)沙克斯作文 第十七篇

一次偶然的機(jī)會，我在青少年宮看到一位老師在吹奏薩克斯，那神奇的音樂激發(fā)我學(xué)習(xí)薩克斯的決心！

我在青少年宮里領(lǐng)會到了它獨(dú)特的魅力。它的教學(xué)模式新穎，與學(xué)校里只學(xué)考試用的知識有所不同。它是激發(fā)你的興趣，培養(yǎng)你的特長。將你變成一個多才多藝的人。俗話說的好：老師領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。什么樣的老師是關(guān)鍵。青少年宮的老師和藹可親、技藝高超，讓你在歡樂中很樂意地學(xué)好這門特長。

名師出高徒，青少年宮的學(xué)員成績優(yōu)異，技壓群雄。每次音樂考級都會在青少年宮設(shè)一個考點(diǎn)，而學(xué)員們因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較認(rèn)真，所以也都基本通過。

老師上課生動形象，比如我們薩克斯班的方老師，在給我們講要領(lǐng)的時候，總是打一些比方來讓我們聽懂。講指法的重要性時，他就說：“一個數(shù)學(xué)家很聰明，假如他把6和9看錯了的話，怎么算都不可能對了?！?/p>

青少年宮不僅教我們本領(lǐng)，還給我們一個展示自己的舞臺。每年一度的“成長快樂”就是我們向大家展示自己學(xué)習(xí)成果的時候。雖然我只在青少年宮薩克斯班呆了三年，但我卻已有好幾次演出的經(jīng)歷。薩克斯培養(yǎng)我對音樂的興趣，讓我能進(jìn)杭州外國語學(xué)校，也讓我增加了一種才藝，使我變得更加自信。

學(xué)沙克斯作文 第十八篇

我喜歡薩克斯。在八歲的時候，媽媽就給我報了一個薩克薩班，在學(xué)習(xí)薩克斯的過程中，有苦也有甜，使我記憶猶新。

剛開始學(xué)習(xí)薩克斯的時候，老師每天都讓我練習(xí)長音，我感覺非?？菰铩?，老師似乎看出了我內(nèi)心的想法，就心平氣和的對我說：“萬丈高樓平地起，做任何事情都要先打好基礎(chǔ)，不能急于求成，要穩(wěn)扎穩(wěn)打?！甭犃死蠋煹脑捄?，我在心里默默立下誓言：堅(jiān)持每天刻苦練習(xí)基本功，而且每天不少于二十分鐘的練習(xí)時間。

記得在今年我們班的元旦聯(lián)歡會前，老師讓大家踴躍報名，我覺得這是一個驗(yàn)證我學(xué)習(xí)成果的好機(jī)會，可不能錯過，所以一下課就到老師那里報了名。為了表演出精彩的節(jié)目，我比以前更加刻苦，只要一有空閑時間，我就去練習(xí)薩克斯，有時甚至放棄午休時間來練習(xí)，為的就是讓同學(xué)門欣賞到優(yōu)美動聽的樂曲。期盼已久的元旦聯(lián)歡會終于到了，快要輪到我表演時，我心里忐忑不安，即興奮又緊張。輪到我表演的時候，我的心“怦怦”直跳，當(dāng)我演奏起那首樂曲——《瑪莎永眠黃泉》時，就陶醉在那美妙的音樂里了，那些緊張和不安早已拋到了九霄云外。當(dāng)最后一個音符在我手指間輕輕滑落時，同學(xué)們紛紛把熱烈的掌聲送給了我。那是因?yàn)槲伊鲿惩暾膶⑦@首優(yōu)美動聽的樂曲奉獻(xiàn)給了大家。

我把快樂帶給了大家，而且也為和大家一起分享了那美妙的音樂而感到自豪！

學(xué)沙克斯作文 第十九篇

一個星期天，駱老師來教我學(xué)薩克斯。今天駱老師教我的是在“山下兜圈子”這首曲子。

因?yàn)槲仪捌谧R譜不好，所以在這首跳動較大的曲子上“翻了船”。駱老師走后我覺得十分沮喪，在老爸面前放聲大哭。老爸問我：“你干什么哭？”我把事情的來龍去脈告訴了老爸。老爸說：“這種事不要著急，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢來。”可我天生就性急。我說：“長這么大個腦袋干什么，連三行譜子都記不住，我真夠笨！！”這時的我一點(diǎn)自信都沒有。這時老爸的一句話讓我了些信心。老爸說：“做任何事都不能自暴自棄，只要通過努力任何事都會成功。”我暗暗的有了個計(jì)劃，每天要記住四個音符。

這些天我經(jīng)過努力，終于記住了所有的音符，并且能流利的吹奏這首曲子。我感到一絲成功的喜悅。

學(xué)沙克斯作文 第二十篇

我有一把心愛的薩克斯。它像一個巨大的煙斗，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。每當(dāng)我聽到《回家》這首曲子時，我都會想起它。

在我二年級的時候，我在學(xué)校的管樂展示會上認(rèn)識了它。舞臺上老師吹的一首悠揚(yáng)的曲子深深地把我吸引了。爸爸告訴我它的名字叫“薩克斯”。爸爸媽媽見我這么喜歡，便同意讓我參加了學(xué)校的薩克斯學(xué)習(xí)班。從此開始了我的薩克斯生涯。

當(dāng)我第一次拿到自己的薩克斯時，激動極了。我小心翼翼地從盒子里把它捧出來，左看看，右瞧瞧，用軟布輕輕地擦了一遍又一遍。我迫不及 待地把笛頭放進(jìn)嘴里，深深地吸了一口氣，滿心期待它發(fā)出小河流水般輕快的聲響。可讓我萬萬沒想到的是，那刺耳的聲音竟嚇了我一跳。還沒等我吹幾下，樓下的鄰居就來“咣咣”地敲門了。原來吹好薩克斯不是一件容易的事啊。我雖然有些沮喪但并沒有氣餒。我在心里告訴自己，總有一天我會成功的。

在這以后，我每天一完成作業(yè)就會拿起薩克斯吹一會兒。雖然吹的時間長了嘴唇會發(fā)麻，雖然五線譜上那些小蝌蚪讓我眼花繚亂，但我始終堅(jiān)持著，吹的聲音也越來越好聽了，就連樓下的鄰居也給我點(diǎn)了贊。如今，它已經(jīng)陪伴我三年了，我不僅通過了六級考試，還入選了學(xué)校的A樂團(tuán)。在老師的指揮下，我和同學(xué)一起合奏優(yōu)美的樂曲，那悅耳的聲音彌漫在整個校園，有時像天空上漂浮的幾朵白云那般柔和；有時卻像猛虎下山般猛烈；有時還像春天歡歌曼舞的蝴蝶那般快樂。我沉浸其中，自己仿佛張開了翅膀遨游在音樂的殿堂。

我喜歡薩克斯，它就像一個好朋友帶給我快樂，陪伴我成長。

學(xué)沙克斯作文 第二十一篇

我發(fā)不出聲音，需要一個主人，來吹奏我，我，是一個男孩的薩克斯。

我的這位主人從不怪我。他喜歡拿著我，在一片空曠的場地里盡情吹奏，我可以聆聽我發(fā)出的聲音，但我和主人從未得到滿意。主人常問：“薩克斯，你覺得我吹奏的好嗎？”我不作聲響，因?yàn)槲移鋵?shí)并不想傷害男孩的心。

“我認(rèn)為還可以。”這是我常對男孩說的話?？墒乾F(xiàn)實(shí)終究會來臨的。男孩在上薩克斯課的時候，每當(dāng)男孩不小心吹錯了一個，都會遭到老師的責(zé)備。每當(dāng)這時，薩克斯總會說：“對不起男孩，這，是我的錯?！蹦泻s說：“是我，要不是我做不好，音是不會吹錯的，這不怪你，而怪我?！?/p>

“薩克斯，老師同意讓我去老師家特訓(xùn)了！”太棒了，這樣男孩就可以實(shí)現(xiàn)他的夢想—站在舞臺上吹奏一首曲子?？墒墙?jīng)過特訓(xùn)之后，上舞臺的機(jī)會仍然是沒有，我只能繼續(xù)訓(xùn)練，只希望那一天老師能發(fā)現(xiàn)我自己的閃光之處。

“薩克斯，老師說過不了多久咱們就能上舞臺了，只不過是群奏，不過也沒事！”

“薩克斯，待會就要上臺了，我有些緊張！”

“薩克斯，你馬上就能發(fā)出美妙的聲音了！”

“薩克斯剛才的群奏真是太完美了，多虧有你，好樣的！”

男孩吹出了好多好多的、震撼人心的、美妙的曲子。

他還是喜歡與我對話，“薩克斯，你覺得我吹的好嗎？”“薩克斯，我會讓你好好的，不會讓你生銹的！”

每當(dāng)男孩問我“你覺得我吹的好嗎？”的時候，我就能自信的回答：“吹得很好！”

“薩克斯，謝謝你?！?/p>

不用謝，我很幸運(yùn)，能成為你的薩克斯。

謝謝你從來不怪我，仍然繼續(xù)陪我練習(xí)。

謝謝你，我的男孩。

學(xué)沙克斯作文 第二十二篇

每個人都有自己喜歡做的事，那就是每個人的愛好。每個人和每個人的愛好是不同的，有的人喜歡畫畫；有的人喜歡看書；有的人喜歡運(yùn)動……而我卻對薩克斯情有獨(dú)鐘。

我喜歡薩克斯，因?yàn)槲矣X得薩克斯是最浪漫的樂器。它的音樂美妙，深沉而平靜，富有感情，好像回聲中的回聲，其他樂器是無法比擬的；薩克斯的外觀非常美麗，做工很精細(xì)，音色純正完美。聽著薩克斯老師演奏的每首樂曲那么流暢那么優(yōu)美，我想：我要是能像老師一樣該多好！于是，我下定決心學(xué)習(xí)演奏薩克斯管。

然而，吹好薩克斯絕非一日之功。開始學(xué)吹時真是手忙嘴亂，顧了看譜顧不了手。進(jìn)入高年級以后，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但我仍然每天堅(jiān)持練習(xí)薩克斯。舌頭吹木了，嘴唇吹麻了，手指僵硬了，休息一下再吹。因?yàn)槲蚁矚g，所以我有動力。

為了將薩克斯的高音吹上去，讓它圓潤、不刺耳可不是一件容易的事。為了吹好高音，有時累得我頭暈眼花，但效果仍不是很好。我從書中得知吹好薩克斯肺活量最重要，為此我花了一個暑假的時間學(xué)會了最有利于肺活量增長的游泳。從那以后，不管是烈日炎炎的夏日還是寒風(fēng)刺骨的冬天，我都堅(jiān)持游泳。功夫不負(fù)有心人，隨著肺活量的增加，我吹薩克斯越來越省勁，越吹越好聽，我的內(nèi)心無比喜悅。

我終于戰(zhàn)勝了自己，成為學(xué)校樂團(tuán)薩克斯聲部首席，參加了第十六屆朝陽區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽并獲得樂團(tuán)集體一等獎和個人薩克斯一等獎；獲得中國音樂學(xué)院薩克斯九級考級證書。因?yàn)槲蚁矚g薩克斯，所以我有動力，我不怕付出。就是難度再大，也值得。文/田懋迪

學(xué)沙克斯作文 第二十三篇

我從小喜歡音樂，不管是歌手演唱的旋律還是樂器演奏的音符，都喜歡。可惜年齡太小，在學(xué)習(xí)樂器這個問題上，媽媽跟我一直拿不定主意。只到有一天，這個局面突然改變了……

周末，媽媽帶我去朋友家作客。上樓時，就聽到樓道里隱隱約約地傳來一陣悠揚(yáng)的琴聲，像小號，像提琴，好聽極了。隨著開門聲，那聲音更清晰了，原來是王阿姨家的哥哥在練薩克斯。金燦燦的薩克斯看上去是那么大氣、漂亮，小哥哥的手指熟練地在琴鍵上跳躍，一支支動聽優(yōu)美的樂曲從管體中飛出，神奇極了。我迫不及待地看著媽媽：我要學(xué)薩克斯！

記得去群藝館上第一節(jié)薩克斯課時，緊張極了。老師遞給我一個黑色的大約十來公分的銅管，讓我吹響它?？礃幼?，今天算是個入學(xué)考試吧？我的心開始狂跳起來，害怕萬一吹不響會被老師開除。我用老師教的方法，先將笛頭含在嘴里，用下嘴唇將下牙包住，然后深深地吸了一口氣，讓自己鎮(zhèn)定下來，我竟然吹響了！后來聽說有的孩子光是發(fā)聲，就得練一個星期左右。那時候真的感覺自己像個天才似的，高興極了。

兩個月后，我已經(jīng)能夠吹出幾首優(yōu)美動聽的曲子了，新年也快來臨了，我迫不及待地想給爺爺奶奶表演一曲《新年好》，沒想到意外卻發(fā)生了：老叔幫我拿薩克斯的時候，沒有看到琴箱拉鏈?zhǔn)情_的，結(jié)果一提，薩克斯就直接從琴箱里摔了出來，重重掉在地上，我又氣又急，哇地一聲大哭起來。后來，經(jīng)過琴行叔叔的精心修理，我的薩克斯終于恢復(fù)了“健康”，再次傳出了美妙的音符。從那次以后，我再也不讓人隨便動我的薩克斯了。

功夫不負(fù)有心人。今年元旦的時候，我在班里的聯(lián)歡會上表演了薩克斯獨(dú)奏——《漁舟唱晚》，六七分鐘的演奏時間里，同學(xué)們跟我一起進(jìn)入了一個江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美境界。琴聲結(jié)束后，同學(xué)們一起連聲叫好，為我鼓掌祝賀。我的心里美滋滋的，就像站在星光閃耀的大舞臺上表演的明星似的。

這，就是我與薩克斯之間的故事，有的令人高興，有的令人難過，更多的，是快樂和幸福。

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