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最美的教作文400字作文(精選29篇)
最美的教 作文400字作文(篇一)
在一到二年級的時候，我的班主任、語文老師——潘老師。
潘老師有著一頭長長的秀發(fā)，經(jīng)常喜歡梳著一個馬尾辮，像葡萄似的眼睛美麗極了，不大不小的嘴巴，雪白的皮膚，漂亮極了。潘老師不僅漂亮，而且很慈祥。
記得有一次，我們的作業(yè)太多了，晚上估計要寫到11點多鐘。潘老師大多會在學?？粘鲆恍r間讓我們在學校先做掉一點，這樣回家就不會太累。
還有一次，我寫作業(yè)時，突然被幾道題卡住了，我絞盡腦汁也想不出來，我就拿去問您，可是您正在改一大堆作業(yè)，我心想，老師給我講，我肯定會很快明白的。我走進去，老師發(fā)現(xiàn)我是來問問題的，就馬上停止改作業(yè)，認認真真給我講題。眼看著時間慢慢流去，老師還有很多作業(yè)沒改呢，我就對老師說：“老師我明天再來問您?！崩蠋熣f：“不行，哪有學生來問老師問題，老師沒給學生把問題講懂了，就讓學生走的道理?！崩蠋熃o我把題目講懂了，我謝過老師，走在路上心想：嗯，老師這種誨人不倦的精神值得我們學習。
老師是學生的明燈，給學生照亮前方的路，我們像一棵小苗，在老師的辛勤培育下茁壯成長。
在我心中老師最美。
最美的教 作文400字作文(篇二)
鮮花心中雨露最美，因為雨露滋潤了鮮花的成長;蒼鷹心中長空最美，因為長空成就了它的飛翔;魚兒心中大海最美，因為大海給予了它的生命。在我心中，魏老師最美，因為是她激勵著我不斷成長，不斷進取，不斷完善。
我是新轉來的學生，所以一切對于我來說都是陌生的，沒有朋友，沒有樂趣，孤單而又寂寞。那是一個陽光燦爛的日子，但發(fā)下來數(shù)學試卷上一個個醒目的紅叉叉使我的心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午飯的時候，一點點食欲都沒有。當最后一個人打完飯，魏老師用她那柔和的聲音說：“誰還沒有打飯趕快上來打?”同學喊著：“丁子超沒打!”“趕快吃飯，不吃飯不行的，不吃飯怎么能長高個呢?”“老師，我實在不想吃!”“不行，趕快到食堂打飯。”魏老師用她那毋庸置疑的聲音嚴肅地說。在老師威嚴的目光注視下，我只能服從命令去食堂打飯了，埋著頭不言不語地把飯吃完了。魏老師溫柔地把我叫到辦公室，問我不想吃飯的原因，我支支吾吾地說：“因為，因為數(shù)學沒考好，我心里難受極了?！蔽豪蠋熌托牡芈犖抑v完，語重心長地告訴我：“一次考試失敗并不代表永遠都會失敗，每個人的一生都會經(jīng)歷許許多多的考試，會經(jīng)歷許許多多的成功和失敗，每次失敗后，只要認真反思，認真總結，化失敗為動力，成功就在不遠處。而不吃飯是最無能的一種表現(xiàn)，因為它對考試成功沒有絲毫的幫助。老師相信以你的能力和進取心一定能考好的……”從老師的辦公室走出來，我忽然覺得一絲溫暖從心底流過，在老師期待和信任的目光中，一種不怕輸?shù)木駨奈业男睦镉腿欢Ｊ堑?，失敗不可怕，輸也不可怕，可怕的是我們對待失敗的態(tài)度呀!
在魏老師的鼓勵和引導的下，我很快地融入了這個新環(huán)境。一切變得不再那么陌生，一切變得不再那么孤單，我有了很多的新朋友，我有了欣賞我，信任我的魏老師。在我心中，“最美文苑教師”這個稱號，魏老師當之無愧!
最美的教 作文400字作文(篇三)
在我剛剛學會說話的時候，媽媽問我什么最美，我說花兒最美，媽媽最美。
隨著時間的推移，我漸漸長大。上學了，我漸漸明白了，花兒美只是外表好看，媽媽的美是對孩子的細心呵護。當我戴上紅領巾，走進教室，接受老師的教育指導后，才漸漸明白，老師才是最美的。
我們的班主任姜老師，就是這樣一個美麗的老師。她不僅教我們文化知識、各類常識，還教我們如何成長成為一個有禮貌、有能力、對社會有用的人。不管在學習上，還是在生活上，我們遇到困難時，都會去找姜老師，讓她幫我們答疑解惑。姜老師每次都會不厭其煩地幫助我們。在這樣辛勤的園丁悉心的栽培下，我們這些祖國的花朵才會被培養(yǎng)成為對社會有貢獻的人才。
謝謝您，姜老師！您就是我心中最美的老師！
最美的教 作文400字作文(篇四)
每個人心中都有一個最美的老師，我心中最美的老師姓劉，叫劉丹。
她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮。有時我犯錯誤了，比如說老師要求成過我們今天一定要帶告家長書，而我卻忘記了，劉老師也不會馬上追糾責任，會耐心的再提醒我；如果是布置的作業(yè)沒有完成的話，老師的臉會變的多云轉*，進行批評教育，如果學生還不把作業(yè)當回事，那就會變成烏云密布了。但我能理解老師這種做法，她提醒我們、罵我們是因為她還很關心我們，她做的一切出發(fā)點都是為我們好，讓我們能養(yǎng)成良好的習慣，提高自律能力；記得去年我生病的時候，從媽媽嘴邊聽到老師打電話問我的情況時，心里暖暖地。當老師說要寫一篇“我心中的最美老師”時，我的第一反應就想到劉老師，她是班主任，對我們嚴厲是應該的。
這就是我心中的最美老師——劉老師。雖然她不是長的最漂亮的那個，但在我心中，她就是那個最美麗的老師！
在我眼中她最美！她有著長長的頭發(fā)，一雙透亮的會說話的大眼睛，嘴角上時常掛著讓你感到親切地微笑，她不僅和藹可親，還有著豐富的想象力，她就是我的班主任——蔡冬梅老師
她的眼睛會說話，耳朵還特別靈。有一次，在上數(shù)學課時，趁她在寫板書時，我和旁邊的
最美的教 作文400字作文(篇五)
金色的九月，我們迎來了校園里最美好的節(jié)日——教師節(jié)！
今天，我?guī)еr花來到學校，一進校門，一縷縷花香且人心脾，一陣陣愛意溫暖人心，一絲絲笑意如此甜蜜。
老師來到教室，見到我們做的端端正正，老師甜甜的笑了，在上課時，同學們積極舉手，踴躍回答，老師開心的笑了，當老師見到平時最淘氣的同學也認真聽講了，不僅欣慰的笑了。
今天的最后一節(jié)課是班隊課，聽見隔壁班的同學們?yōu)槔蠋燒R聲歌唱。我們班長也臨時安排了節(jié)目。中午，我盟把教師大少的干干凈凈，讓老師做進來是性情舒暢。老師剛走進教室，鮮花，巧克力，賀卡……包裹著老師，我們還用內心中最甜美的聲音整齊的向老師祝福：“汪老師節(jié)日快樂！”接著，一些頑皮的同學來向老師開展了道歉會。我們還準備了小話劇表演和講笑話讓老師樂開懷。
啊。今天我終于看到了最美的老師！最年輕的老師，因為，被鮮花襯托的老師是最美麗的！帶著笑的老師是最年輕的！在幸福中的老師是最年經(jīng)漂亮的！
最美的教 作文400字作文(篇六)
在眾多的老師中，我最喜歡我的班主任——陳老師。
陳老師有一對彎彎的柳葉眉，鼻子高高的，看起來很神氣，她有一雙明亮的眼睛，上課時，只要一有小朋友做小動作，陳老師就會提醒他。陳老師的耳朵也非常靈敏，只要有哪個小朋友在下面講話，她都聽得一清二楚，會把講話的小朋友拉出來“**”地批評。陳老師留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)非常漂亮。陳老師不管是春夏秋冬都穿著裙子，就像仙女飄飄下凡一樣。
陳老師對我們學習要求比較高，每次考試前，她都會幫我們認真復習，讓我們全班都考個好成績。我們班有幾個小朋友，每次考試都考不好，陳老師抽出自己的休息時間不厭其煩地耐心輔導他們，希望他們下次也能考個好成績。
陳老師還是一位善良、有愛心的好老師。到了夏天，教師里很熱，陳老師擔心我們中暑，每次走進教室第一件事就是打開電風扇，讓我們覺得跟家里一樣涼快。
這就是我最喜歡的老師——陳老師。
我最喜歡我們的語文老師——陳老師。陳老師長著一頭黑黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦高高的，很苗條，她總是穿著漂亮的裙子，很好看。
陳老師上課很認真，每一課的課文都給我們講的很仔細，如果我們有什么不懂的，陳老師就會給我們解答。陳老師經(jīng)常會
最美的教 作文400字作文(篇七)
從一年級開始，王老師一直教我們數(shù)學課，至今已經(jīng)五年了，她吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)、愛護我們每個人的成長，是我心中最美的老師!
那是11月的一天，數(shù)學課上了一會兒，我發(fā)現(xiàn)王老師臉色有點發(fā)白，說話沒有了平時的鏗鏘有力，與平日里那個臉色紅潤、精神飽滿的王老師判若兩人。有幾次可以看得出來，她要站不住了，用一只手扶著、一條腿靠著講臺，額頭上滲出了細密的汗珠，用平緩而清晰的聲音講課，直到下課鈴聲響了，她才肯坐下休息一會兒。
下課了，我到辦公室送作業(yè)，聽到其他老師勸她：“王老師快請假回去休息休息吧，不要硬撐著，小心引起其他不良反應?！蓖趵蠋熭p聲說：“現(xiàn)在是學生復習的關鍵時刻，有幾個學生總是弄不明白面積和周長的區(qū)別，不能耽誤了，就是一般的感冒，沒什么大不了的!”我心里涌起一陣暖流，敬愛的老師呀!在您的心里，哪一天、哪一節(jié)課不是關鍵時刻呢?哪一個學生不是您的牽掛呢?
親愛的老師啊，我們的每一點進步，都凝聚著您的心血與汗水，努力學習，成為棟梁之才是對您最好的報答!
最美的教 作文400字作文(篇八)
我的作文老師很漂亮，圓圓的臉、淡淡的眉毛、炯炯有神的眼睛、彎彎上翹的嘴巴好像總在微笑，給人一種親切慈祥的感覺。
我以前不喜歡上作文課，來到李老師家我就喜歡上作文課了，因為她教作文很有辦法。比如讓我們寫水果，就買了一盤水果讓我們觀察。盤子里有墨綠色的西瓜、黃色的香蕉、金黃色橙子……這些水果放到一塊，五顏六色的，非常好看，就像一幅油畫。一下子就把我們的眼球都吸引過去了。老師指導我們觀察水果的形狀、味道，講解它的營養(yǎng)還說：“誰先寫完，誰就可以先挑自己喜歡的水果吃！”老師這樣說完，我們拿起筆，一句話不說就開始寫了起來。教師里靜悄悄的只聽見唰、唰唰唰、的寫字聲，我們很快就寫完了，我一點都不覺得累，還覺得很有趣。你看我們的作文老師是不是很有辦法？
我們的作文老師也很會鼓勵我，我有時候寫得有進步，他就會親切地拍拍我的肩膀，或摸摸我的頭說我寫的很棒。那時候我就覺得我很幸福也很快樂。
這就是我的作文老師，她對我就像我的媽媽一樣關心我。我很喜歡她。
最美的教 作文400字作文(篇九)
中等的個子，春天楊柳般的長發(fā)，一雙珍珠般明亮的大眼睛，總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我心中最美的老師——謝老師。
記得有一次，我暈暈沉沉地來到了學校。上第一節(jié)作文課時，我的頭像快要爆炸似的，我的臉紅得像紅蘋果似的，身體忽冷忽熱。突然，“噗”的一聲，一股難聞的氣味撲鼻而來。我的同桌大喊道：“老師，我同桌嘔吐了?！比嗤瑢W的目光都看了過來。謝老師走了過來，問道：“小槿，你沒事吧？”，“真臭?。 庇械耐瑢W發(fā)出了反感的聲音，有的同學作出厭惡的表情；有的同學低著頭捂著鼻子寫起了作文；有的同學左看右看就像看一只猴子似的。謝老師轉過身說：“別這樣，大家都是同學，要包容互助。小璇你去拿些沙子來，小青你坐在講臺，管理班級?！闭f完，謝老師扶著我走去了校醫(yī)室。等我量完體溫，吃完藥才扶我回教室。我被謝老師的舉動深深地感動了，她是最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我難以忘懷的最美的老師。
謝謝老師，謝謝您這么多年來對我們的關心與照顧，對待我們就像對待你的家人一樣。老師，教師節(jié)快到了，我們想對您說：“謝老師，我們都愛您！”
最美的教 作文400字作文(篇十)
如果你來問我，你最感謝誰？我肯定會毫不猶豫地回答：“我最感謝老師?！笔抢蠋?，把我們從一個個無知的小孩教成一個個聰明機靈的孩子。下面我就給你們講一個我印象最深刻的故事吧！
有一次，語文課聽寫，聽定的內容是第三單元詞語盤點。哎呀，這一個單元是我最討厭的一個單元，這里面有很多詞語我都不會。我剛剛自言自語完，就開始聽寫了……聽寫結束了，我有好多詞語都不會。第二天，聽寫本發(fā)下來了，??！我竟然錯了9個，一個平時學習成績優(yōu)秀的同學錯了9個，真是讓人無話可說。傍晚放學后，媽媽打開短信后看見壽老師發(fā)過來的短信，對我大發(fā)雷霆。從此以后，我的聽寫錯字不會超過4個，有真的非常的感謝老師對我們的關心和愛護。
老師，您休息一會兒吧！您天天都為我們而操勞，你們下班回家后卻還不能休息，還要為我們改試卷，背明天要上的課。老師，我會以最大的努力來抱答您。
最美的教 作文400字作文(篇十一)
她有一頭烏黑得頭發(fā)，一雙不大而迷人得眼睛，一張小小得嘴巴，不高不矮得個子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向———這就是我心中最美得老師：王老師。
我心中最美得老師這個位置，王老師是當之無愧得。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評同學；她善解人意，即使是老師，也會站在我們得角度考慮；她知識淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。
人們都把自己得老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我得王老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有得問題到她那都會迎刃而解，讓大家心服口服；課間里，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑；生活中，王老師理所當然成為了我們得《三十六計》。同學之間難免會鬧些矛盾，身為班長得我常常也會是束手無策。這時，王老師便會神不知鬼不覺地幫同學們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書，她不但會教我們文化知識，還會教我們如何做人，如何處事。
王老師，我心中最美得老師，您面對講臺，背靠黑板，將知識一點點得交給我們。真誠得對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
最美的教 作文400字作文(篇十二)
我心目中有一位最美麗的老師，那就是我們班的梁惠紅老師，她既是我們的班主任，又是我們的語文老師。
梁老師中等的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛和一張圓圓的臉。她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，和我們相處近三年了。
梁老師是一位熱心善良的老師，她能熱情地關心有困難的學生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學生，不會去諷刺，而是幫學生補習，不讓誰落后。
梁老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態(tài)度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的。她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕梁老師，我也不例外。
記得有一次，梁老師叫我?guī)桶嗬锏囊晃荒型瑢W聽寫的時候，我和這位男同學發(fā)生了不愉快的事情，并且把他弄哭了。梁老師知道后非常生氣。她嚴肅地對我說：“你身為一位班干部，要以身作則，起帶頭作用才行啊！”聽到了梁老師的批評后，我向這位男同學道歉了。從此以后，我改正了缺點，成為了一位優(yōu)秀的少先隊員。
這就是我心目中最美麗的老師，一個漂亮，溫柔又嚴厲，熱心善良的老師。
最美的教 作文400字作文(篇十三)
我眼中最美老師是孫老師。孫老師，平易近人，對每一位學生都是面帶微笑的。我喜歡孫老師。
一天我和同學被老師批評了，老師叫我們倆去辦公室一下，到了辦公室，老師讓我們面壁反省一下，過了十分鐘，老師讓我們轉過頭來說：＂你們兩個有沒有知道犯什么錯了？＂我們兩個一起說：＂知道了＂。老師說：＂什么錯？＂我們回答：＂我們上課不能開小差的＂。老師說：＂還有嗎＂？我們說：＂上課不能講話，不能扔東西，老師寫的重要語句要抄下來＂，老師說：＂你們兩個回教室吧?。?/p>
第二天上課，我們認真聽，老師寫的語句，我們都抄了下來，老師見我們倆這么認真，就一人一個糖，給了我們。到了又一個星期一孫老師沒有來，第二天，第三天，第四天，第五天，老師依然沒有來，我們急了，一聽到楊老師說：＂你們英語老師不來了，他的腸胃出血了。＂我問，為什么老師腸胃會出血？＂＂因為他在深夜還沒有睡，太疲倦了。＂
我們不開心極了，寫信給老師送過去，希望老師會收到我們的信，祝老師永遠健康快樂每一天，我們永遠喜歡你孫老師，她就是我心中最美的老師。
最美的教 作文400字作文(篇十四)
她，身高膚白體微胖，銀絲笑眼小紅唇，精詞妙句心中裝，同學愛戴齊鼓掌。她是深受同學們尊敬和愛戴的陳老師。我們平時總喜歡粘著她，和她一起說說笑笑，親熱地喊她“陳媽媽”。
她有一張幽默的嘴，她上起課來滔滔不絕、神采飛揚，能把枯燥難懂的知識變得生動有趣，我們可喜歡上她的課了。只見陳老師笨拙地將腰扭了一扭，一手舉得老高，一手拍拍肚子，眼睛笑得彎成了一對月牙。她一本正經(jīng)地說：“今天我們來寫觀察日記，免費給一些沒話題可寫的同學提供一個話題。今天我們要觀察的這個小東西啊，和我一樣胖，它就是我們常用來泡茶的胖大海。看，我們要先給它洗個熱水澡?！崩蠋焺傉f完，只聽見“撲通”一聲，一顆胖大海掉進了水杯里，隨后胖大海在水里慵懶地舒展開身體，開出一朵海綿似的花。陳老師繪聲繪色地講著習作要領，風趣的語言配合著豐富的動作，畫面特別賞心悅目，我們聚精會神地聽著。老師精彩的講述時不時地引起了同學們一浪高過一浪的陣陣歡笑聲，一堂課下來，我們聽得意猶未盡。
除此之外，陳老師還有一顆關愛學生的心。學生犯錯，陳老師不會生氣，只會把學生拉到身邊苦口婆心、循循善誘地給予教誨，學生衣服破了、背帶斷了、東西壞了，陳老師保證像變魔術一樣，從包里掏出各種工具把它們修補好，上課積極思考、回答問題的學生會得到獎勵。
這就是我們的陳老師，可親又可敬，平凡卻偉大，她那關切的眼神、溫暖的舉動，足以融化我的心。感謝您是我的恩師!
最美的教 作文400字作文(篇十五)
我心中的語文老師是既美麗又嚴肅，偶爾也會開點小玩笑，不過不要會罵人的，還有啰嗦的。
語文，這門科目是主科，所以，一定要聲音大的，就是"大嗓門"。因為這樣我們才能聽清楚，老師在講什么。會開玩笑的老師，大多都受同學們的愛戴，因為我們上課上久了會有點悶，這時，如果有個能讓我開懷大笑的玩笑，那就能激發(fā)我對這門科目的興趣了。
嚴肅，一般用作30~45歲之間的老師最合適不過了。因為這個年齡段的老師已經(jīng)成家了，并有了自己的孩子。所以，他們知道怎么教育孩子，用什么方法教育孩子。而30歲之前的，一般都太年輕了，不嚴肅，自己本身的性格就像小孩子，有點
“小撒嬌”似的。45歲以后的會比較慈愛一點，沒有那種中年人有活力的氣息。
說了這么多，反正說來說去，我覺得還是30~45歲的更好，其他年齡段的老師我都會有點小小的“不滿意”。
最美的教 作文400字作文(篇十六)
我愛我的老師——林老師。她是我的語文老師，是位溫柔細心、認真負責的老師。她雖然身材嬌小、相貌平凡，但她在我的心中，是那么的美麗。
一天下午放學時，我去她辦公室交作業(yè)，我先去窗戶那兒看了看，看見她正在批改作業(yè)，只見她時而緊皺眉頭，好像這題在課堂上講過無數(shù)次，但那位同學又寫錯了；她時而揮筆速寫，好像在把這位同學出錯原因寫下來；她時而又打開柜子，把一個印章取出來，好像那印章蓋下了對一個同學的鼓勵；她時而……她改完作業(yè)，又飛快地拿出教科書，好像在備明天要講的課文，她還時不時地拿起筆劃一劃，寫一寫，還把一些重要的段落讀一讀。只見一個又一個的老師出去了，現(xiàn)在辦公室中，只剩下林老師一人了，我才緩過神來，原來我還在辦公室門口吧，我趕緊輕輕地推開門，慢慢地走到林老師身旁，說：“老師，作業(yè)本”?！鞍。颗?，放這吧！”老師輕聲細語的回答道，好像才剛剛發(fā)現(xiàn)我的存在。
林老師，您像一部永不生銹的播種機，不斷地在我們的心田里播下理想和知識的種子，您又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。我愛您，我敬愛的林老師。
最美的教 作文400字作文(篇十七)
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是用來贊美老師的詞句，而我們的周老師也是這樣一個人。周老師把自己的知識傳授給我們，不辭辛苦，每天和我們一起早起貪黑。
想到我們的周老師，每一個人都對她十分敬佩，我們這幫挑剔的學生，都認為周老師是最美的老師，她教學認真負責，對于知識，總是傾囊相授，在學校里，她既是良師更是益友。我們經(jīng)常調皮搗蛋的孩子都喜歡上她的語文課，她講課總是可以把我們游神在外的魂給招回來。
有一次，老師在操場上跑步，被籃球砸到了腿，之后周老師上課就是一瘸一拐的。上課的時候，老師詢問我們能不能坐著講課，我們異口同聲的說可以，周老師才坐下，講到一半時，有句古詩詞我們都不會寫，周老師慢慢站起來，使勁一轉身，拿起粉筆在黑板上寫下了那句古詩。那一刻，我們全部都安靜了，敬意油然而生，我們都被周老師的一舉一動感動了。
這僅僅是我們和周老師的一個片段，每天我們都會被周老師逗得捧腹大笑。同時，我們班的語文成績都在明顯進步。
我們都喜歡幽默，認真負責的周老師，她是最美的老師！
最美的教 作文400字作文(篇十八)
一年一度的教師節(jié)又到了，許許多多的老師一個個閃現(xiàn)出來，如果你要問我哪位老師最美，我會毫不猶豫的說，還是補習班的英語老師最美。
一頭烏黑的秀發(fā)，又粗又黑的一對眉毛像兩條小船。高高的鼻梁像一座小山，一張小巧玲瓏的嘴，說起話來好聽極了！講起英語來，更是悅耳動聽。
我的英語老師知識淵博。記得有一次我看到一個高難度的單詞，我飛快地跑進了老師的辦公室去問她，她竟然能張嘴就來，讀了一遍，然后又耐心的講了一遍，一直快到放學，我才會背這個單詞。
我的英語老師還是一個“和事佬”呢，有一次下課我和一個同學鬧了矛盾，決定誰也不理誰。誰知道這讓老師知道了，她讓我們一起抱作業(yè)本去辦公室，我們在路上別別扭扭的，一直走到老師的辦公室。我們放下本子，剛要離開，老師笑瞇瞇地問：“怎么了？兩個帥氣的小朋友又鬧什么別扭了？”我和同學你看看我，我看看你，都情不自禁的笑了。你看，我的老師是不是一位好老師？
教師節(jié)又到了，我想對老師說：“您永遠是我心目中最美的老師?！?/p>
最美的教 作文400字作文(篇十九)
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!一起來看看最美老師作文，歡迎讀者參考！
我們班的班主任鄒老師，氣質逼人，總是笑意盈盈，是一位很受人愛戴的老師。她如同*勤的園丁，為我們修枝剪葉；如同蠟燭，照亮我們，燃燒自己。鄒老師，您在我們心中是偉大的。
每當在書聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您會給我們帶來一堂又一堂生動的課，讓我們遨游在知識的殿堂里。一次，你感冒了，嗓子不好使，說話很吃虧，但您還是堅持給我們上課，依然是那么吸引人，讓我們沉浸其中。
老師，您的眼神很美，每當我們犯了錯誤，或者沒完成作業(yè)時，您的眼神是嚴肅的，仿佛在*告我們：哎！怎么又這樣？下次可不能犯同樣的錯誤。每當這時候，我們都會內疚的低下頭，看都不敢看您。但是，每當我們得獎的時候，您總是微笑地看著我們，仿佛在為我們加油喝*！
老師，您關心我們。每當下雨了，同學們有的沒帶傘的，您就把自己的傘借給同學，而自己卻冒雨回家。第二天我們卻聽見您咳嗽的聲音。
老師，您教導我們的話語，如涓涓細流沁入我們的心田。每一次寫的作文，您總是不厭其煩地給我們講析作文。不是在班上籠統(tǒng)地講，而是一個一個的面批改作文，對文章的點評，說到我們心里去，讓我們真正提高寫作水平。功夫不負有心人，雖然我們
最美的教 作文400字作文(篇二十)
我最敬佩的老師是左老師。她的精神值得我學習。左老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼，為她增添了幾分學識。
左老師的眼睛很嚴厲，目光中既有鼓勵又有批評。有一次上課，*其亮和戴蔚在講話，正在講課的左老師立即用嚴厲的目光看著他們，直到他們沒有再講話為止。老師叫我起來回答問題，我支支吾吾回答不上來，臉上紅紅的。左老師用鼓勵的目光看著我，那溫柔的神情仿佛在說：加油，回答錯了沒關系。只要動了腦筋去想，回答錯了老師不會怪你的。我大膽地回答出老師提出的問題。從這以后每節(jié)課上，我便勇敢的回答問題。
更令我敬佩的是左老師帶病上課的那一件事。那一天，左老師走進教室像往常一樣上課，在黑板上寫著，突然抽動了一下，然后差點兒暈了過去。同學們一驚，有幾位同學連忙從座位上跑下來扶住左老師。一些同學想叫汪老師來上課，但左老師有氣無力地對同學們說：“同學們回到位子上去，我們繼續(xù)上課?！弊罄蠋熒贤赀@節(jié)課就暈了過去。
啊！左老師，您是多么令人敬佩，多么令人贊美！
每個人的心里都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問我誰是我最敬佩的人，我會毫不猶豫地說：“是老師?！?/p>
李老師平時說話很和氣，每當上
最美的教 作文400字作文(篇二十一)
有的人贊美科學家，有的人贊美歌唱家，有的人贊美白衣天使，而我最想贊美老師，因為老師在我心中是最美麗的。
老師是辛勤的蜜蜂，在百花園李不辭辛苦地忙碌著。每天深夜數(shù)老師窗口的燈熄得最晚，每天清晨數(shù)老師出行的最早，每天早上教室里數(shù)老師身影出現(xiàn)得最早。
老師是辛勤的園丁，日復一日、年復一年地培育著祖國的花朵。老師向學生們傳道、授業(yè)、解惑。教會孩子們做人的道理，教會孩子們區(qū)分美丑、善惡，教導孩子們健康茁壯的成長。啊，老師真是靈魂的工程師！
每當孩子們遇到問題時，她們首先想到的是請教老師，每當孩子們遇到高興的事情時，她們首先想到與老師分享；每當孩子們取得一點小成績時，總是想得到老師的贊許和肯定，老師是孩子們的精神力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對老師最真實的寫照。老師把青春奉獻給孩子們，由青春年華到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日地辛苦工作。培育出的學生在各行各業(yè)大顯身手，聲名顯赫，而老師仍在默默無聞地耕耘著。
我愛老師，愛她的無私奉獻；我愛老師，愛她的和藹可親；我愛老師，愛她的知識淵博。
最美的教 作文400字作文(篇二十二)
是您，支撐起我們這個龐大的家庭！是您，無微不至的關愛著我們每一個人！無論我們中的哪一個人受了傷，您都細心的照顧著。就是這樣的一個您支撐起了我們班！
魚兒感恩河水，因為是河水陪伴著它成長；花朵要感恩大地，因為是大地養(yǎng)育了它；而我感恩我們的班主任——朱老師！
還記得上學期，因為我玩的太瘋成績直線下降，就像做了溜滑梯一樣。大大的紅叉深深地、冰冷的印在了我的心里。每次聽到我的成績我的心就像刀割一樣。就連您都也發(fā)現(xiàn)了我的反常。下了課老師把我叫到辦公室，語重心長的和我說：“你最近是怎么了？你都有點不像我認識的那個潘左緣了。你父母都在外地，是你奶奶一直帶的你。她也老了本來是要享福的，卻還要掙錢養(yǎng)活你，你說如果你的成績不好她又該怎么辦……”你說的話同樣也深深地印在了我的心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話形容朱老師你再合適不過了。師恩本就是難忘的，我想在我以后的日子里永遠都不會忘記那個戴著眼鏡，一笑起來讓人感覺心里吃了蜜的——朱老師。
最美的教 作文400字作文(篇二十三)
我心目中最美的老師是何老師，全名叫何瀛。他是我們的班主任。我最喜歡的老師就是何老師，有時非常幽默，上課時也常常使我們發(fā)笑；每當我們無聊時，何老師就會給我們出幾道有趣的題目，也會陪我們玩很多我們沒玩過的游戲。有一次他讓我們看一張圖，是火柴棒的題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。
還有一件事，我最難忘了，去年冬天，下了好大的雪，我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回到教室乖乖坐好上課。結果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地帶我們去操場上，給我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真是開心?。『卫蠋熆次覀兺娴媚敲磁d奮，自己也高興地笑了。
何老師還非常細心，看我們的書包沉得都快掉到膝蓋了，所以特地拜托家委會給全班同學都買了一個盒子，可以裝書和文具，有了收納盒，我把很多書都放進盒里，不用再每天背回家，背書包上學輕松多了。
何老師有很多優(yōu)點，幽默、有趣、細心。他有這么多優(yōu)點，而且還那么關心我們。不過呢我還有點小建議，那就是何老師，請不要再記錯我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老師哦。
最美的教 作文400字作文(篇二十四)
“美”不單是一種外在美，也是一種內在美。在每個人的心中，都有一個你認為最美的人，或許是因為她曾經(jīng)為你做過最美的事。
在我心中，最美的人是老師，老師在我心目中有著舉足輕重的地位。
老師有漂亮的臉蛋，平時帶著一副黑色的眼鏡，微抿的嘴巴，笑起來很燦爛，還有一頭烏黑整齊的頭發(fā)。我最愛老師的笑容老師的微笑使人感覺像是一個天真的孩子，很美！
老師那美麗的眼神、溫和的笑臉，常伴著我們。當我們回答問題時老師的眼神透過那薄薄的眼鏡片折射出對我們的信任，與此同時，也對我們微笑著。在這信任中，我緊繃的心情漸漸放松下來，那微笑鼓勵著我去思考。當我回答正確時，老師的眼神如綻開的鮮花，微笑如陪襯的綠葉，更使我豁然開朗。當我回答錯誤時，老師微笑地讓我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如淡淡的波紋，沖淡了我的失落。從老師溫和的眼神中，我看不出一絲責備的神色。當然，無論結果如何，我都很欣慰，因為有老師的陪伴，我便不再那么悲傷。老師用她美麗的心靈化解了我難受的心情。
在我心中，老師最美，老師的美，總浮現(xiàn)在我的腦海，深深地刻畫在我的心上。
最美的教 作文400字作文(篇二十五)
全部的愛獻給了她的學生。她盡職盡責，愛生如子，愛校如家。她就是我們心中最美的老師。
那一日我的眼角濕潤了。
暑假里，劉老師做了腿部手術，日子一天天過去了。開學那天，我們大家知道了劉老師生病不能來上課。教了自己5年的老師竟換了，心里有一種說不出的難過。
但唯一安慰的是：楊老師告訴我們，現(xiàn)在只是代課，并沒有換老師。時間也好快，轉眼一個星期過去了。聽說劉老師要來，我們心里好激動--既興奮又擔心，在教室門口等待，“劉老師來了!”張嘉格喊道。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來。我們簇擁在劉老師身旁，用關切的目光望著、問著。
我深深地知道劉老師怕我們不適應代課老師的講課方式，怕我們把功課落下，所以身體還沒恢復好就來上班，就堅持給我們講課。不是為了我們，或許劉老師現(xiàn)在還在家里休息吧!
記得我們去看劉老師時，她總是叮囑我們：要教教不會的同學，多背背書上的定義，沒事多看看數(shù)學書，不會就問。代課老師講的快，有些細節(jié)你們可能聽不懂。還有我看了下6年級的數(shù)學書，不太難，你們要好好聽講，跟著老師的思路走。天哪!劉老師生病了還在惦記著我們，這不是哪個老師都能做到的。我們都說母愛是世界上最偉大的，最無私的，可我認為這份愛與母愛比毫不遜色。長大后，無論我們走到哪兒，永遠記住她的這份情;無論我們走到哪兒，都會永遠記住她的話。無論我們走到哪兒，都會永遠記住她的愛，無論我們走到哪兒，都會永遠是她的一朵花。<...
最美的教 作文400字作文(篇二十六)
老師是一個路燈，照亮我們前行的道路；老師是一艘潛水艇，和我們一起遨游在知識的海洋里；老師是一朵鮮花，和我們一起生活……我最愛的老師有很多，但是，蘇老師就是我見過最美的老師。
蘇老師的外表美。她那白白嫩嫩的臉蛋總是很開心，不時還有一對小酒窩，她的笑容像燦爛的陽光，使我們健康成長。但是，當蘇老師生氣時，那兩條彎彎的黑眉毛一下子就變成了兩根“長棍子”，嚇得同學們一聲不喘，就連地上掉下一根毛線都聽得清清楚楚。蘇老師每天都會換一個發(fā)型，有時扎著小辮子，這時，她仿佛像一位小姑娘，有時扎著馬尾，這時，她仿佛像一個天真的小孩子，還有時披著頭發(fā)，這時，她仿佛像童話里的白雪公主。
蘇老師的心靈美。有一次，放學的鈴聲響了，蘇老師笑著說：“下去站隊一定要注意安全哦！”等同學們都安全地走出教室后，她才放心，因為她不想讓我們受傷，不想讓我們離開她，大家一起生活才是最快樂，最溫暖的。
蘇老師上課時總有幽默的表情。有一次，同學們正在讀多位數(shù)乘一位數(shù)的方法總結。蘇老師突然說：“閆可賢，你來背一下！”閆可賢慢悠悠地回答：“將一位數(shù)的個位和多位數(shù)對齊?！碧K老師用幽默的眼神看著她，好像在說：“難道你說的話都是反的嗎？”同學們笑得肚子都快要撐破了，整節(jié)課教室里都充滿了歡樂的笑聲。
這就是我們的數(shù)學老師——蘇老師，在我心中，她總是那么美麗，那么善良，那么幽默。
最美的教 作文400字作文(篇二十七)
在小學已經(jīng)度過了漫長又短暫的讀書生活，許多老師值得我們尊敬，今年來了一位美麗的老師，你知道他是誰嗎？她就是學生心目中的美麗老師——朱雅蕓老師。
朱老師，美麗、端莊又大方，這學期，她剛剛來到了我們親愛的校園，帶著甜甜的微笑來到了我們寬敞的教室、來到了我們的身邊。
打開課堂一頁，從第一天開始，同學們再也看不見嚴肅的面孔，再也聽不見老師嚴厲的喊叫聲、吆喝聲，再也感覺不到“猶如止水”的課堂氣息；在我們大家可以開心玩耍的操場上，時常會出現(xiàn)她那嬌美而又活躍的美麗身影；在一棵綠油油的大樹的身旁，可以聽見朱老師與大家推心置腹的話語。
朱老師，讓我發(fā)自內心大聲的對您說一句話：“我非常敬佩您——朱老師”，您是全世界上最美麗、最端莊的老師。
謝謝您！給予我們知識和道德品質素養(yǎng)，我們愛您！
最美的教 作文400字作文(篇二十八)
我身邊有很多美麗的老師，最美的要數(shù)我們的班主任———劉老師。劉老師個子不高，還有一點胖，眼睛、鼻子和嘴巴都有點大，這可和美麗可沾不上邊??！但他在我的心目里可是“最美”的。
劉老師即是我們的班主任，又是我們的語文老師。他是一名開朗、大方、幽默的老師，他上的語文課很有趣，有時會讓我們捧腹大笑，所以語文課上總是充滿著歡聲笑語。別看劉老師個子不高，但很愛運動，特別愛打籃球，下課如果有空，他總帶著我們去打籃球，其他的班這時可還“窩”在教室里寫作業(yè)呢！劉老師想法特別多，除了語文書的內容，還給我們安排了什么周，什么周的，比如說是蕭紅周、老舍周、莫言周、豐子愷周……這些周讓我們了解了這些有名的作家，讀了不少美文。
不過啊，劉老師還有一個小缺點，就是愛臨時抱佛腳。劉老師平時不管是回家作業(yè)還是課堂作業(yè)都不多，可一到了期末考試前幾周吧，作業(yè)就一下子多了起來，可俗話說“臨陣磨刀，不快也光”，這佛腳總比不抱的好??！期末考試我們也考得不錯。
這就是我心目中最美的老師，長得有點普通，但深受我們喜歡的劉老師。
最美的教 作文400字作文(篇二十九)
我的老師，她沒有光鮮亮麗的外表，卻樸實大方，待人和善，讓我們佩服她幽默風趣的講課風格。她是我們的音樂老師，岑老師——。
我們班是出了名的窮，很多老師都不愿意教我們，但只有岑先生不嫌棄我們，關心我們。有一次，我們班的同學又闖禍了。岑先生沒有像其他老師一樣責備我們，而是認真地和我們講道理，警告我們不要再犯錯誤。
更讓人意想不到的是，老師會讓一個有名的差生班對外開放。這讓我們受寵若驚，因為很久沒有老師敢給我們開公開課了。老師告訴我們，我們的音質不比三班差，但是我們不注意。老師的話極大地鼓舞了我們的信心。后來因為我們的合作，公開課順利結束，很多老師都不相信我們能在一節(jié)體育課上唱歌。
我們非常感謝岑老師，是她教會了我們做人的道理，給了我們信心……雖然她即將退休，但我們永遠不會忘記，因為她是我心目中最美麗的老師。